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Lo que la investigación de las vías neuronales revela sobre la salud mental

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    Empezaré diciendo algo que
    seguramente creen que es verdad:
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    nuestro cerebro crea
    todas las facetas de la mente.
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    Entonces, ¿por qué tratamos
    a las enfermedades mentales y físicas
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    de forma tan diferente
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    si creemos que la mente
    se origina en el cerebro?
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    Como neurocientífica, a menudo me dicen
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    que no debo estudiar
    de qué forma los estados internos
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    como la ansiedad, el miedo o la soledad
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    se configuran en el cerebro,
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    y por eso decidí partir de ahí
    y hacer exactamente eso.
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    Mi programa de investigación
    está diseñado para entender la mente
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    con la investigación
    de los circuitos cerebrales.
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    Concretamente, cómo funciona
    nuestro cerebro para generar emociones.
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    Es muy difícil estudiar
    los sentimientos y las emociones
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    ya que no se pueden medir.
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    El comportamiento sigue siendo
    la mejor y única ventana
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    de la experiencia emocional del otro.
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    Tanto para animales como para personas,
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    la autoevaluación es
    un resultado conductual.
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    Los comportamientos motivados
    se encuadran en dos clases generales:
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    buscar placer y evitar dolor.
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    La capacidad de acercarse
    a lo que es bueno para uno
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    y evitar lo que es malo
    es fundamental para la supervivencia.
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    Y en nuestra sociedad moderna,
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    no poder ver la diferencia
    puede etiquetarse como enfermedad mental.
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    Si tuvieran problemas con el auto,
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    y llevaran el auto al mecánico,
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    lo primero que haría
    es mirar bajo el capó.
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    Pero en investigación sobre salud mental,
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    no se puede abrir el capó
    con solo presionar un botón.
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    Por eso hacemos experimentos con animales.
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    Concretamente en mi laboratorio,
    los hacemos con ratones.
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    Para entender el cerebro,
    debemos estudiar cerebros.
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    Y por primera vez, es posible.
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    Podemos abrir el capó.
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    Podemos mirar dentro,
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    hacer un experimento y ver los resultados.
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    La tecnología ha abierto nuevas ventanas
    en la caja negra de nuestra mente.
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    El desarrollo de
    herramientas optogenéticas
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    nos ha permitido
    un control sin precedentes
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    sobre neuronas específicas en el cerebro
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    y sobre cómo se comunican
    enviando señales eléctricas.
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    Podemos manipular
    genéticamente las neuronas
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    para que sean sensibles a la luz
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    y luego usar la luz para controlar
    cómo se activan las neuronas.
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    Esto puede cambiar
    el comportamiento de un animal
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    y así darnos una idea de
    lo que hace ese circuito neuronal.
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    ¿Quieren saber cómo
    los científicos lo hacen?
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    Los científicos desarrollaron
    herramientas optogenéticas
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    usando el conocimiento de
    otros campos de la ciencia básica.
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    Las algas son organismos unicelulares
    que han evolucionado
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    para nadar hacia la luz.
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    Y cuando la luz azul brilla en la mancha
    ocular de la célula de un alga,
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    se abre un canal
    y envía una señal eléctrica
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    que agita los diminutos flagelos
    y propulsan las algas hacia la luz solar.
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    Si clonamos esta parte
    del alga sensible a la luz
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    y luego la agregamos a las neuronas
    mediante modificación genética,
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    también podemos hacer que
    las neuronas sean sensibles a la luz.
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    Excepto que, con las neuronas,
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    cuando enviamos la luz por
    una fibra óptica al cerebro,
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    cambiamos el modo en que envían señales
    eléctricas a otras neuronas el cerebro
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    y así cambiamos
    el comportamiento del animal.
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    Con la ayuda de mis colegas,
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    comencé a usar herramientas optogenéticas,
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    para dirigir selectivamente
    a las neuronas que viven en el punto A,
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    enviando mensajes
    por cables hacia el punto B
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    y dejando que las neuronas vecinas
    se desplacen a otros lugares
  • 3:39 - 3:40
    sin verse afectadas.
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    Este método nos permitió
    probar la función de cada cable
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    dentro del enredo que es nuestro cerebro.
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    Una región del cerebro llamada amígdala
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    siempre ha sido considerada
    importante para las emociones,
  • 3:52 - 3:54
    y mi laboratorio descubrió
  • 3:54 - 3:57
    que la amígdala se asemeja
    a una bifurcación en la carretera,
  • 3:57 - 4:00
    donde activar un camino puede llevar
    a una emoción positiva y un acercamiento,
  • 4:00 - 4:05
    mientras que activar otro camino puede
    llevar a una emoción negativa y evasión.
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    Voy a mostrarles un par de ejemplos,
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    una muestra de datos sin procesar
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    de cómo usar la optogenética para atacar
    neuronas específicas en el cerebro
  • 4:15 - 4:18
    y generar cambios específicos
    en el comportamiento.
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    Pacientes con ansiedad
    tienen una comunicación anormal
  • 4:21 - 4:24
    entre dos partes de la amígdala,
  • 4:24 - 4:29
    pero en las personas, es difícil saber
    si esta anormalidad es causa o efecto
  • 4:29 - 4:30
    de la enfermedad.
  • 4:31 - 4:35
    Podemos usar la optogenética
    para apuntar a la misma vía en un ratón,
  • 4:36 - 4:37
    y ver qué pasa.
  • 4:37 - 4:40
    Este es el laberinto en cruz elevado.
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    Se trata de una prueba
    de ansiedad muy utilizada.
  • 4:42 - 4:43
    Mide la cantidad de tiempo
  • 4:43 - 4:46
    que el ratón permanece seguro
    en la zona de los brazos cerrados
  • 4:46 - 4:49
    con respecto a la exploración
    de la zona de brazos abiertos.
  • 4:49 - 4:52
    Los ratones han evolucionado
    para preferir espacios cerrados,
  • 4:52 - 4:54
    como la seguridad de sus madrigueras,
  • 4:54 - 4:56
    pero para encontrar comida, agua o pareja
  • 4:56 - 4:59
    necesitan salir a la intemperie
  • 4:59 - 5:02
    donde son más vulnerables
    a los depredadores.
  • 5:02 - 5:04
    Aquí estoy sentada en el fondo,
  • 5:04 - 5:06
    y estoy a punto
    de accionar el interruptor.
  • 5:06 - 5:09
    Y ahora, cuando acciono
    el interruptor y se enciende la luz,
  • 5:09 - 5:13
    se ve que el ratón comienza a explorar
    los brazos abiertos del laberinto.
  • 5:14 - 5:17
    Y a diferencia de los tratamientos
    farmacológicos para la ansiedad,
  • 5:18 - 5:21
    no hay sedación ni daños locomotrices,
  • 5:21 - 5:25
    solo una exploración coordinada natural.
  • 5:25 - 5:29
    Y no solo el efecto es casi inmediato,
  • 5:29 - 5:32
    sino que además no hay
    efectos secundarios detectables.
  • 5:32 - 5:34
    Ahora, cuando apago el interruptor,
  • 5:34 - 5:38
    pueden ver que el ratón retrocede
    a su función cerebral normal
  • 5:38 - 5:40
    y vuelve a su rincón.
  • 5:40 - 5:44
    Mientras tomaba estos datos
    en el laboratorio,
  • 5:44 - 5:47
    estaba sola y muy emocionada,
  • 5:48 - 5:50
    tan emocionada, que emití
    un grito silencioso.
  • 5:50 - 5:52
    (Silenciosamente) ¡Ah!
  • 5:52 - 5:53
    (Risas)
  • 5:53 - 5:55
    ¿Por qué tan emocionada?
  • 5:55 - 5:59
    Sí, teóricamente sabía
    que el cerebro controla la mente,
  • 5:59 - 6:01
    pero al accionar
    el interruptor con la mano
  • 6:01 - 6:06
    y ver el ratón cambiar de comportamiento
    tan rápido y de manera reversible,
  • 6:06 - 6:09
    por primera vez lo creí de verdad.
  • 6:10 - 6:15
    Desde ese primer hallazgo,
    ha habido muchos otros experimentos
  • 6:15 - 6:18
    donde encontraron circuitos neuronales
    específicos que pueden provocar
  • 6:18 - 6:21
    cambios drásticos
    en el comportamiento animal.
  • 6:21 - 6:24
    Aquí hay otro ejemplo:
    comer en exceso compulsivamente.
  • 6:25 - 6:26
    Podemos comer por dos razones.
  • 6:27 - 6:29
    Porque buscamos placer,
    queremos comida sabrosa,
  • 6:29 - 6:32
    o porque evitamos
    el dolor de tener hambre.
  • 6:33 - 6:36
    ¿Cómo dar con un tratamiento
    para la ingesta compulsiva de comida
  • 6:36 - 6:38
    sin alterar el impulso
    de comer por hambre,
  • 6:38 - 6:40
    fundamental para sobrevivir?
  • 6:40 - 6:42
    El primer paso es entender
  • 6:43 - 6:46
    cómo el cerebro produce
    el impulso de alimentarse.
  • 6:46 - 6:50
    Este ratón bien alimentado
    está tan solo explorando un espacio
  • 6:50 - 6:53
    totalmente desprovisto de alimentos.
  • 6:54 - 6:57
    Aquí usamos la optogenética para apuntar
    a neuronas que viven en el hipotálamo,
  • 6:57 - 7:01
    enviando mensajes por cables
    dirigidos al mesencéfalo.
  • 7:02 - 7:05
    Cuando enciendo la luz, justo aquí,
  • 7:05 - 7:09
    se puede ver que el ratón
    inmediatamente comienza a lamer el suelo
  • 7:09 - 7:11
    (Risas)
  • 7:13 - 7:15
    Este comportamiento
    aparentemente frenético
  • 7:15 - 7:19
    está a punto de convertirse
    en algo realmente increíble.
  • 7:19 - 7:21
    Es extraño, en realidad.
  • 7:22 - 7:23
    ¿Preparados?
  • 7:23 - 7:25
    Esta justo aquí.
  • 7:26 - 7:30
    Levanta las manos como si
    estuviera comiendo un pedazo de comida,
  • 7:30 - 7:32
    pero no hay nada,
    no está sosteniendo nada.
  • 7:32 - 7:36
    Y este circuito es suficiente
    para regular el impulso de comer
  • 7:36 - 7:38
    en ausencia de hambre,
  • 7:38 - 7:40
    incluso en ausencia de comida.
  • 7:42 - 7:44
    No sé bien cómo se siente este ratón,
  • 7:44 - 7:47
    pero supongo que
    estas neuronas impulsan el instinto
  • 7:47 - 7:51
    en base a los comportamientos que
    provocamos al apuntar a esta vía.
  • 7:53 - 7:56
    Si vuelvo a apagar la luz,
    el animal vuelve a la normalidad.
  • 7:57 - 7:59
    Cuando silenciamos esta vía,
  • 8:00 - 8:03
    podemos suprimir y reducir
    la ingesta compulsiva de comida
  • 8:03 - 8:06
    sin alterar el instinto
    impulsado por el hambre.
  • 8:09 - 8:12
    ¿Qué se infiere de estos dos videos
    que les acabo de mostrar?
  • 8:12 - 8:16
    Pues que hacer un cambio muy específico
    en los circuitos neuronales del cerebro
  • 8:16 - 8:19
    puede causar cambios específicos
    en el comportamiento.
  • 8:19 - 8:22
    Que toda nuestra experiencia consciente
  • 8:22 - 8:25
    está regida por las células
    de nuestro cerebro.
  • 8:27 - 8:31
    Soy hija de un físico y una bióloga,
  • 8:31 - 8:34
    que literalmente se encontraron
    en el barco que venía a EE. UU.
  • 8:34 - 8:36
    en busca de una educación.
  • 8:37 - 8:38
    Así que, naturalmente,
  • 8:38 - 8:41
    ya que no hubo "presión"
    para convertirme en científica...
  • 8:41 - 8:44
    (Risas)
  • 8:44 - 8:46
    como estudiante universitaria
  • 8:46 - 8:50
    tenía que decidir entre estudiar
    psicología, el estudio de la mente,
  • 8:50 - 8:52
    o neurociencia, el estudio del cerebro.
  • 8:53 - 8:54
    Y elegí la neurociencia,
  • 8:55 - 8:57
    porque quería entender
    cómo se origina la mente
  • 8:57 - 8:59
    a partir de tejido biológico.
  • 8:59 - 9:02
    Pero logré cerrar el círculo
    completo al hacer ambas cosas.
  • 9:02 - 9:04
    Y ahora mi programa de investigación
  • 9:04 - 9:06
    cierra la brecha
    entre la mente y el cerebro.
  • 9:07 - 9:09
    La investigación en mi laboratorio
  • 9:09 - 9:13
    sugiere que podemos comenzar a
    unir circuitos neuronales específicos
  • 9:13 - 9:14
    a estados emocionales.
  • 9:14 - 9:16
    Y hemos encontrado varios circuitos
  • 9:16 - 9:19
    que controlan el comportamiento
    relacionado con la ansiedad,
  • 9:19 - 9:22
    con la ingesta compulsiva de comida,
    interacción social, la evasión
  • 9:22 - 9:25
    y muchos otros tipos
    de comportamientos motivados
  • 9:25 - 9:28
    que pueden reflejar
    estados internos emocionales.
  • 9:30 - 9:33
    Solíamos pensar que
    las funciones de la mente
  • 9:33 - 9:35
    se definían por región cerebral.
  • 9:35 - 9:38
    Pero mi trabajo muestra que
    en una región cerebral determinada
  • 9:38 - 9:40
    hay muchas neuronas diferentes
    que hacen cosas diferentes.
  • 9:40 - 9:45
    Y estas funciones se definen,
    en parte, por las vías que toman.
  • 9:46 - 9:48
    Les diré una metáfora
    para ayudar a ilustrar
  • 9:48 - 9:52
    cómo estos descubrimientos
    cambian lo que creemos acerca del cerebro.
  • 9:53 - 9:56
    Digamos que el cerebro
    es análogo al mundo
  • 9:57 - 9:59
    y que las neuronas son
    análogas a las personas.
  • 9:59 - 10:04
    Y queremos entender cómo se transmite
    la información por todo el planeta.
  • 10:05 - 10:07
    Claro, es útil saber
  • 10:07 - 10:10
    dónde se encuentra una persona
    determinada cuando se graba lo que dice.
  • 10:11 - 10:13
    Pero yo diría que
    es igualmente importante
  • 10:13 - 10:16
    saber con quién
    está hablando esta persona,
  • 10:16 - 10:17
    quién está escuchando
  • 10:17 - 10:21
    y cómo responde el interlocutor
    a la información que recibe.
  • 10:22 - 10:24
    El tratamiento actual de la salud mental
  • 10:24 - 10:27
    es esencialmente
    una estrategia de prueba y error.
  • 10:28 - 10:31
    Y no está funcionando.
  • 10:31 - 10:34
    El desarrollo de
    nuevas terapias farmacológicas
  • 10:34 - 10:37
    para tratar trastornos de salud mental
    se ha topado con una pared,
  • 10:37 - 10:40
    con escaso progreso real
    desde la década de 1950.
  • 10:41 - 10:43
    Entonces, ¿qué depara el futuro?
  • 10:43 - 10:45
    En el futuro cercano,
  • 10:45 - 10:48
    espero ver una revolución
    en el tratamiento de la salud mental
  • 10:48 - 10:52
    donde nos centremos en los circuitos
    neuronales específicos del cerebro.
  • 10:52 - 10:55
    Se harán diagnósticos basados
    en los síntomas conductuales
  • 10:55 - 10:57
    y en la actividad cerebral medible.
  • 10:58 - 11:00
    Y en un futuro más lejano,
  • 11:00 - 11:04
    combinando nuestra habilidad de
    hacer cambios profundos en el cerebro
  • 11:04 - 11:06
    y de lograr cambios
    conductuales profundos,
  • 11:06 - 11:09
    y aplicando nuestro conocimiento
    en plasticidad sináptica
  • 11:09 - 11:10
    para hacer cambios más estables,
  • 11:10 - 11:14
    podríamos llevar al cerebro
    a un estado de autocuración
  • 11:14 - 11:16
    reprogramando sus circuitos neuronales.
  • 11:17 - 11:20
    Una terapia de exposición
    a nivel de circuito.
  • 11:21 - 11:24
    Una vez que llevemos el cerebro
    a un estado de autocuración,
  • 11:24 - 11:27
    podría tener efectos duraderos
  • 11:27 - 11:29
    sin efectos secundarios.
  • 11:30 - 11:33
    Puedo imaginar un futuro donde
    la reprogramación del circuito neuronal
  • 11:33 - 11:37
    se convierta en una cura potencial,
    y no solo en un tratamiento.
  • 11:40 - 11:43
    Bien, pero ¿qué pasa ahora?
  • 11:44 - 11:46
    Si desde este mismo momento,
    cuando acabe esta charla,
  • 11:46 - 11:50
    cada uno de Uds. realmente creyera
  • 11:50 - 11:54
    que la mente se origina
    en su totalidad en las neuronas,
  • 11:54 - 11:56
    entonces podríamos liberarnos de inmediato
  • 11:56 - 11:59
    de percepciones negativas y estigmas
    que impiden a tanta gente
  • 11:59 - 12:02
    obtener el apoyo necesario
    para su salud mental.
  • 12:02 - 12:04
    Los profesionales de la salud mental
  • 12:04 - 12:06
    siempre pensamos en cuál será
    el próximo tratamiento.
  • 12:06 - 12:09
    Pero antes de poder
    aplicar nuevos tratamientos,
  • 12:09 - 12:12
    necesitamos que la gente
    se sienta cómoda buscándolos.
  • 12:13 - 12:17
    Imaginen cuán drásticamente
    podríamos reducir las tasas de suicidios
  • 12:17 - 12:19
    y tiroteos escolares
  • 12:19 - 12:23
    si todos los que necesitaran apoyo
    en salud mental de verdad lo tuvieran.
  • 12:24 - 12:30
    Cuando realmente entendamos
    cómo la mente se origina en el cerebro,
  • 12:30 - 12:32
    mejoraremos la vida de todos aquellos
  • 12:32 - 12:35
    que sufran al menos
    una enfermedad mental en su vida,
  • 12:35 - 12:36
    esto es, la mitad de la población,
  • 12:37 - 12:40
    así como la de todos los demás
    con quienes comparten el mundo.
  • 12:41 - 12:42
    Gracias.
  • 12:42 - 12:45
    (Aplausos)
Title:
Lo que la investigación de las vías neuronales revela sobre la salud mental
Speaker:
Kay Tye
Description:

La neurocientífica Kay M. Tye investiga cómo el cerebro da lugar a estados emocionales complejos como la depresión, la ansiedad o la soledad. Desde la vanguardia de la ciencia, comparte sus últimos hallazgos, incluido el desarrollo de una herramienta que utiliza la luz para activar neuronas específicas y crear cambios drásticos en el comportamiento de los ratones. En esta charla, Tye nos explica cómo estos descubrimientos podrían cambiar cómo concebimos la mente, y dar pie a descubrir posibles tratamientos efectivos para los trastornos mentales.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:59

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