Cine ești, cu adevărat? Puzzle-ul personalității
-
0:01 - 0:04Sunteți un grup de oameni
cu adevărat fascinant... -
0:05 - 0:07pentru un psiholog.
-
0:07 - 0:08(Râsete)
-
0:08 - 0:12În ultimele zile, am avut ocazia
-
0:12 - 0:14să trag cu urechea
la unele din conversațiile voastre -
0:15 - 0:17și să văd felul în care interacționați.
-
0:17 - 0:20Cred că deja pot spune
-
0:20 - 0:24că există 47 de persoane în public
-
0:24 - 0:27care în acest moment
-
0:27 - 0:32prezintă simptome psihologice
despre care aș vrea să vă vorbesc azi. -
0:32 - 0:33(Râsete)
-
0:33 - 0:36Mă gândeam că ați vrea
să știți despre cine vorbesc. -
0:36 - 0:37(Râsete)
-
0:37 - 0:39Dar în loc să vă arăt cu degetul,
-
0:39 - 0:42ceea ce ar fi nejustificat și indiscret,
-
0:43 - 0:46m-am gândit să vă vorbesc
despre câteva fapte și povești -
0:46 - 0:49în care v-ați putea regăsi.
-
0:50 - 0:54Lucrez într-un domeniu de cercetare
numit psihologia personalității, -
0:54 - 0:58parte integrantă
a științei personalității -
0:58 - 1:03ce acoperă un întreg spectru tematic,
de la neuroni la terapie narativă. -
1:03 - 1:05Ceea ce încercăm să facem,
-
1:06 - 1:07în felul nostru,
-
1:07 - 1:10e să înțelegem cum fiecare dintre noi --
-
1:11 - 1:12fiecare dintre voi ---
-
1:12 - 1:15e, din anumite puncte de vedere,
-
1:15 - 1:16la fel ca toţi oamenii,
-
1:17 - 1:18la fel ca anumiți oameni
-
1:19 - 1:21și ca nimeni altcineva.
-
1:23 - 1:26Acum, probabil că deja vă spuneţi
-
1:26 - 1:28„Nu sunt fascinant.
-
1:30 - 1:35Sunt pe locul 46 în topul plicticoșilor
din Emisfera de Vest. -
1:36 - 1:38Sau poate vă spuneţi:
-
1:38 - 1:40„Sunt fantastic,
-
1:41 - 1:45chiar dacă cei mai mulţi
mă consideră un mare prostănac." -
1:45 - 1:46(Râsete)
-
1:46 - 1:52Eticheta de plicticos și prostănac inerent
pe care v-o aplicați singuri -
1:52 - 1:57e ceea ce, pe mine, ca psiholog,
mă fascinează la voi. -
1:57 - 2:00Să vă explic de ce.
-
2:00 - 2:04Una dintre cele mai importante abordări
în știința personalităţii, -
2:04 - 2:06psihologia trăsăturilor de caracter,
-
2:06 - 2:11vă clasifică pe baza a cinci dimensiuni
distribuite normal -
2:11 - 2:18şi care descriu aspecte universal valabile
de diferențiere a oamenilor. -
2:19 - 2:22Formează acronimul DCEAN
-
2:22 - 2:25„D” vine de la „deschidere faţă de nou”,
-
2:25 - 2:28în opoziţie cu cei ce sunt mai închişi.
-
2:28 - 2:31„C” vine de la „conştiinciozitate”,
-
2:31 - 2:34în contrast cu cei ce au
o abordare mai apatică a vieţii. -
2:34 - 2:39„E” - „extraversiune”,
în contrast cu oamenii mai introvertiţi. -
2:39 - 2:42„A” - „agreabil”,
-
2:42 - 2:45în contrast cu cei
incontestabil dezagreabili. -
2:46 - 2:48„N” - „nevrotic”,
-
2:48 - 2:51în contrast cu indivizii
mai stabili emoțional. -
2:52 - 2:56Toate aceste trăsături
influenţează starea noastră de bine, -
2:56 - 2:58modul în care ne decurge viaţa.
-
2:59 - 3:01Ştim, de exemplu,
-
3:01 - 3:06că deschiderea şi conştiinciozitatea
prevestesc succesul în viaţă, -
3:07 - 3:11dar oamenii deschişi obţin succesul
dacă sunt îndrăzneţi -
3:11 - 3:13şi, câteodată, ciudaţi.
-
3:14 - 3:18Oamenii conştiincioşi obţin succesul
respectând termenele limită, -
3:18 - 3:22perseverând şi fiind pasionaţi.
-
3:24 - 3:28Extraversiunea şi agreabilitatea
conduc amândouă -
3:28 - 3:30la buna colaborare cu oamenii.
-
3:31 - 3:34Pe extrovertiţi, de exemplu,
îi consider fascinanţi. -
3:34 - 3:37Uneori le spun studenților mei
câte un lucru elementar -
3:37 - 3:40care ar putea fi revelator
în privinţa personalităţii lor: -
3:40 - 3:45Le spun că e practic imposibil ca adulții
-
3:45 - 3:49să-şi lingă cotul.
-
3:49 - 3:51(Râsete)
-
3:51 - 3:52Ştiaţi asta?
-
3:54 - 3:58Deja, unii dintre voi au încercat
să-şi lingă cotul. -
3:58 - 3:59Dar extrovertiţii dintre voi
-
4:00 - 4:02sunt probabil cei care
nu numai că au încercat, -
4:02 - 4:05dar chiar au reuşit
să lingă cotul vecinului de scaun. -
4:06 - 4:07(Râsete)
-
4:07 - 4:09Aceştia sunt extrovertiţii.
-
4:09 - 4:13Am să vă spun mai multe
despre extraversiune -
4:13 - 4:16pentru că e importantă şi fascinantă
-
4:16 - 4:19şi ne ajută să înţelegem ceea ce eu numesc
cele trei naturi ale noastre. -
4:19 - 4:23Mai întâi natura noastră biogenică -
neurofiziologia noastră. -
4:23 - 4:26Apoi cea sociogenică,
sau a cea de-a doua natură, -
4:26 - 4:30legată de aspectele sociale
şi culturale ale vieţilor noastre. -
4:31 - 4:38A treia natură e cea care vă face
să fiţi voi - idiosincrasia - -
4:38 - 4:41ceea ce eu numesc
natura voastră „idiogenică”. -
4:41 - 4:42Să vă explic.
-
4:45 - 4:48Una din caracteristicile extrovertiţilor
e nevoia de stimulare. -
4:49 - 4:54Stimularea poate fi obţinută
prin găsirea lucrurilor interesante: -
4:54 - 4:58zgomote puternice, petreceri
şi evenimente sociale aici, la TED -- -
4:58 - 5:01veți vedea extrovertiţii
formând un nucleu magnetic. -
5:01 - 5:03Se adună toţi laolaltă.
-
5:03 - 5:04V-am văzut.
-
5:04 - 5:07Introvertiţii stau mai degrabă
în spaţiile liniştite -
5:08 - 5:09de la etajul doi,
-
5:09 - 5:13unde pot reduce stimularea -
-
5:13 - 5:17şi pot fi percepuţi în mod eronat
ca fiind antisociali, -
5:17 - 5:20dar nu sunteţi neapărat antisociali.
-
5:21 - 5:24Ar putea însemna
doar că vă descurcaţi mai bine -
5:25 - 5:30când puteţi reduce nivelul stimulării.
-
5:31 - 5:35Uneori e o stimulare internă,
din corpul vostru. -
5:35 - 5:40Cofeina, de exemplu, e mult mai utilă
extrovertiţilor decât introvertiţilor. -
5:40 - 5:43Când extrovertiţii vin la birou
la nouă dimineaţa -
5:43 - 5:46şi spun: „Chiar am nevoie
de o ceaşcă de cafea”, -
5:46 - 5:47ei nu glumesc --
-
5:47 - 5:49chiar au nevoie.
-
5:50 - 5:51Introvertiţii nu procedează așa,
-
5:51 - 5:54mai ales dacă sarcinile
în care sunt implicați - -
5:55 - 5:56chiar și cu puţină cafea băută -
-
5:56 - 5:59dacă acele sarcini sunt urgente
-
5:59 - 6:01şi multe,
-
6:01 - 6:05introvertiţii ar putea da impresia
că nu țin pasul cu volumul de muncă. -
6:06 - 6:07Dar e o impresie falsă.
-
6:07 - 6:10Astea sunt consecinţele
cu adevărat fascinante: -
6:10 - 6:12nu suntem mereu ceea ce părem a fi
-
6:12 - 6:16şi astfel ajung la următorul punct.
-
6:16 - 6:19Aş spune, înainte să ajung la asta,
-
6:19 - 6:21ceva despre raportul sexual,
-
6:21 - 6:24deşi s-ar putea să nu am timp.
-
6:24 - 6:26Dacă vreţi, să vă spun -
-
6:27 - 6:28da, vreţi?
-
6:28 - 6:29Bine.
-
6:29 - 6:30(Râsete)
-
6:30 - 6:31S-au făcut studii
-
6:31 - 6:36privind frecvenţa cu care
oamenii se unesc în actul conjugal, -
6:37 - 6:41pe categorii: bărbaţi, femei,
introvertiţi, extrovertiţi. -
6:41 - 6:42Ce credeţi?
-
6:42 - 6:44De câte ori pe minut -
-
6:45 - 6:47mă scuzați, ăla era studiul
despre şobolani - -
6:47 - 6:49(Râsete)
-
6:50 - 6:52De câte ori pe lună
-
6:55 - 6:58o fac bărbaţii introvertiţi?
-
6:58 - 7:003,0.
-
7:00 - 7:02Bărbaţii extrovertiţi?
-
7:02 - 7:03Mai mult sau mai puţin?
-
7:04 - 7:05Da, mai mult.
-
7:06 - 7:085,5 - aproape de două ori mai mult.
-
7:09 - 7:12Femeile introvertite: 3,1.
-
7:12 - 7:13Femeile extrovertite?
-
7:13 - 7:17Sincer, ca bărbat introvertit,
-
7:17 - 7:19vă voi explica mai târziu -
-
7:19 - 7:20sunt eroice.
-
7:21 - 7:237,5.
-
7:24 - 7:26Ele nu doar că rezolvă
toţi bărbaţii extrovertiţi, -
7:26 - 7:28dar iau şi câţiva introvertiţi.
-
7:28 - 7:30(Râsete)
-
7:30 - 7:33(Aplauze)
-
7:37 - 7:41Comunicăm diferit,
extrovertiţii şi introvertiţii. -
7:42 - 7:44Când relaţionează, extrovertiţii
-
7:44 - 7:49își doresc un raport social
punctat de o apropiere strânsă. -
7:49 - 7:52Preferă să stea aproape
ca să comunice confortabil. -
7:53 - 7:55Le place să mențină contactul vizual
-
7:55 - 7:56sau schimburile de priviri.
-
7:57 - 7:58Unele studii au arătat
-
7:58 - 8:01că folosesc mai multe diminutive
când întâlnesc pe cineva. -
8:02 - 8:05Dacă un extrovertit întâlneşte un Ion,
-
8:05 - 8:07se transformă repede în „Ionică”
şi apoi „Nelu”, -
8:08 - 8:09iar apoi în „Neluţule dragă”.
-
8:09 - 8:11(Râsete)
-
8:11 - 8:12Pentru introvertiţi însă,
-
8:12 - 8:17va rămâne Ion până ce va primi
acordul de a se apropia -
8:17 - 8:20din partea interlocutorului.
-
8:20 - 8:23Vorbim diferit.
-
8:25 - 8:30Extrovertiţii preferă exprimarea
răspicată, concretă, simplă. -
8:32 - 8:36Introvertiţii preferă -
trebuie să vă spun iar -
8:36 - 8:40că sunt cel mai extrem introvertit
pe care vi-l puteţi imagina - -
8:41 - 8:43noi vorbim diferit.
-
8:43 - 8:47Preferăm propoziţii cu un context complex,
-
8:47 - 8:49contingente,
-
8:49 - 8:51cu dublu înțeles -
-
8:51 - 8:52(Râsete)
-
8:52 - 8:53Mai mult sau mai puţin.
-
8:53 - 8:55(Râsete)
-
8:55 - 8:56Ca să spun așa.
-
8:56 - 8:57(Râsete)
-
8:57 - 8:59Fără a fi prea clari -
-
9:00 - 9:01cam aşa.
-
9:02 - 9:03Când vorbim,
-
9:03 - 9:05una spunem și alta înțelegem.
-
9:06 - 9:08Am avut un contract de consultanţă
cu un coleg -
9:08 - 9:11care e cât se poate de diferit de mine.
-
9:12 - 9:14În primul rând: se numeşte Tom.
-
9:14 - 9:16Eu, nu.
-
9:16 - 9:17(Râsete)
-
9:17 - 9:19Doi: are 2 metri.
-
9:19 - 9:21Tind să cred că nu e și cazul meu.
-
9:21 - 9:22(Râsete)
-
9:22 - 9:26Şi trei: el e extrovertitul tipic.
-
9:26 - 9:28Eu sunt profund introvertit.
-
9:29 - 9:30Mă suprasolicit,
-
9:30 - 9:35nu pot nici să beau o ceaşcă de cafea
după ora trei după-amiază -
9:35 - 9:38și să mă aștept să adorm seara.
-
9:38 - 9:42La acest proiect ni s-a alăturat
un tip numit Michael. -
9:43 - 9:47Iar Michael aproape că a dus proiectul
într-un punct mort. -
9:49 - 9:52Așa că persoana care-l sprijinea
ne-a întrebat pe Tom și pe mine: -
9:53 - 9:55Ce ne facem cu Michael?
-
9:55 - 9:57Am să vă spun de îndată ce a răspuns Tom.
-
9:57 - 9:59A vorbit în clasicul stil extrovertit.
-
10:00 - 10:04Iată ce au reținut urechile extrovertite
din spusele mele -
10:04 - 10:06care reflectau binișor realitatea.
-
10:06 - 10:10Am spus: „Michael are uneori tendința
-
10:10 - 10:14de a se comporta într-un fel în care
poate fi perceput de unii din noi -
10:14 - 10:19ca fiind probabil mai autoritar
decât s-ar cuveni.” -
10:19 - 10:21(Râsete)
-
10:22 - 10:23Tom își dă ochii peste cap și spuse:
-
10:23 - 10:26„Brian, e exact ceea ce am spus:
-
10:27 - 10:28e un măgar!”
-
10:28 - 10:30(Râsete)
-
10:30 - 10:32(Aplauze)
-
10:34 - 10:35Fiind un introvertit,
-
10:35 - 10:39aș putea face o aluzie subtilă
la anumite calități măgărești -
10:40 - 10:41din comportamentul acestui om,
-
10:41 - 10:44dar nu am să arunc apelativul
care începe cu „m”. -
10:44 - 10:46(Râsete)
-
10:47 - 10:48Dar extrovertitul spune:
-
10:48 - 10:52„Dacă merge ca unul, dacă vorbește
ca unul, așa am să-i și spun". -
10:52 - 10:53Una spunem, alta înțelegem.
-
10:53 - 10:57Acum vă întreb: merită să acordăm atenție
acestui lucru? -
10:57 - 10:59Desigur.
-
10:59 - 11:00E important să fim conștienți de asta.
-
11:00 - 11:02Doar asta suntem noi?
-
11:03 - 11:05Doar un mănunchi de trăsături?
-
11:06 - 11:07Nu.
-
11:08 - 11:10Amintiți-vă, sunteți la fel
ca alte persoane -
11:11 - 11:13și ca nimeni altcineva.
-
11:13 - 11:16Și cum rămâne cu propria specificitate?
-
11:16 - 11:20Ca Elizabeth sau George,
-
11:20 - 11:23ați putea avea în comun
extroversiunea sau nevrotismul. -
11:24 - 11:28Există oare niște trăsături distinctive
elisabetiene în comportamentul vostru -
11:28 - 11:30sau trăsături individuale giorgiene
-
11:32 - 11:36care să ne facă să înțelegem că sunteți
mai mult decât un mănunchi de trăsături? -
11:36 - 11:39Care să ne facă să vă iubim?
-
11:39 - 11:42Nu numai pentru că sunteți
un anumit gen de persoană. -
11:43 - 11:46Nu mă simt bine
punând toată lumea în aceeași oală. -
11:47 - 11:50Nici nu mi se pare corect pentru oală.
-
11:51 - 11:53Deci, ce anume ne face diferiți?
-
11:54 - 11:59Acțiunile în care ne angrenăm
pe parcursul vieții: proiectele personale. -
11:59 - 12:01Aveți un proiect personal chiar acum
-
12:01 - 12:04și poate că nimeni din sală
nu știe asta. -
12:06 - 12:07Are legătură cu copilul tău --
-
12:07 - 12:10ați fost la spital de trei ori
-
12:10 - 12:11și încă nu au găsit cauza problemei.
-
12:13 - 12:15Sau ar putea fi mama ta.
-
12:16 - 12:18Și te comporți altfel decât de obicei.
-
12:18 - 12:20Acestea sunt trăsături libere.
-
12:21 - 12:25Ești o persoană foarte agreabilă,
dar ai un comportament dezagreabil -
12:25 - 12:28pentru a elimina bariere
puse de amorțeala administrativă -
12:29 - 12:30la spital,
-
12:30 - 12:34pentru a obține ceva pentru mama ta
sau pentru copilul tău. -
12:34 - 12:35Ce sunt aceste trăsături libere?
-
12:35 - 12:38Ele apar când intrăm într-un rol anume
-
12:38 - 12:42pentru a avansa un proiect valoros
în viața noastră. -
12:42 - 12:44Aceste trăsături contează cu adevărat.
-
12:44 - 12:47Nu întreba oamenii
ce fel de persoană ești, -
12:47 - 12:50ci care sunt proiectele lor de suflet.
-
12:50 - 12:51Așa activăm aceste trăsături.
-
12:51 - 12:53Sunt un introvertit,
-
12:53 - 12:58dar am un proiect de suflet: predatul.
-
12:58 - 13:00Sunt profesor universitar.
-
13:00 - 13:03Și-mi ador studenții
-
13:03 - 13:05și domeniul de activitate.
-
13:05 - 13:11Aștept cu nerăbdare să le spun
ce e nou, captivant, -
13:11 - 13:14ce aștept cu nerăbdare să le spun.
-
13:14 - 13:15Mă comport ca un extrovertit,
-
13:15 - 13:17pentru că la 8 dimineața
-
13:17 - 13:19studenții au nevoie de un pic de umor,
-
13:19 - 13:22un pic de implicare pentru a depăși
-
13:22 - 13:24zile intense de studiu.
-
13:24 - 13:26Dar trebuie să fim foarte prudenți
-
13:26 - 13:31când ne comportăm în mod diferit
pe o perioadă prea lungă. -
13:31 - 13:37Uneori am putea descoperi
că nu avem grijă de noi înșine. -
13:37 - 13:42De exemplu, după o perioadă
pseudo-extrovertită, -
13:42 - 13:46am nevoie să mă reîncarc undeva,
de unul singur. -
13:46 - 13:49Așa cum Susan Cain a spus
în cartea sa, Liniște, -
13:49 - 13:52într-un capitol ilustrând
ciudatul profesor canadian -
13:52 - 13:55care preda la acea vreme la Harvard,
-
13:55 - 13:57Uneori mă duc la toaleta bărbaților
-
13:57 - 14:01pentru a scăpa de supliciile
extrovertiților -
14:01 - 14:02(Râsete)
-
14:02 - 14:09Îmi amintesc o zi anume, mă retrăsesem
într-o cabină de toaletă -
14:09 - 14:11ca să evit hiperstimularea.
-
14:11 - 14:16Un extrovertit vine lângă mine,
-
14:16 - 14:18nu în cabina mea,
ci în cabina vecină -
14:18 - 14:21și aud diferite zgomote evacuatoare
-
14:21 - 14:23pe care noi le detestăm,
chiar și pe cele proprii. -
14:23 - 14:26de asta tragem apa
în timpul și după ce terminăm. -
14:26 - 14:28(Râsete)
-
14:28 - 14:33Și apoi am auzit
o voce gravă spunând: -
14:33 - 14:35Heeei, sunteți dvs., Prof. Little?
-
14:35 - 14:39(Râsete)
-
14:39 - 14:45Dacă există ceva care să constipe
un introvertit 6 luni, -
14:45 - 14:47e pălăvrăgeala de pe WC.
-
14:47 - 14:48(Râsete)
-
14:48 - 14:51Acolo mă îndrept acum.
-
14:51 - 14:53Nu mă urmați.
-
14:53 - 15:03Mulțumesc.
- Title:
- Cine ești, cu adevărat? Puzzle-ul personalității
- Speaker:
- Brian Little
- Description:
-
Ce anume ne face să fim ceea ce suntem? Psihologilor le place să vorbească despre trăsăturile noastre sau despre caracteristicile care definesc ceea ce suntem. Dar Brian Little este interesat mai degrabă de momentele în care transcendem aceste trăsături — uneori deoarece cultura ne-o cere, alteori pentru că noi înșine ne-o cerem. Urmăriți-l Brian Little pe măsură ce disectă diferențe surprinzătoare între introvertiți și extrovertiți și explică de ce personalitatea ta ar putea fi mai maleabilă decât crezi.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:15
Cristina Nicolae approved Romanian subtitles for Who are you, really? The puzzle of personality | ||
Cristina Nicolae accepted Romanian subtitles for Who are you, really? The puzzle of personality | ||
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for Who are you, really? The puzzle of personality | ||
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for Who are you, really? The puzzle of personality | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for Who are you, really? The puzzle of personality | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for Who are you, really? The puzzle of personality | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for Who are you, really? The puzzle of personality | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for Who are you, really? The puzzle of personality |