Return to Video

1.2. Un ejemplo de la vida real

  • 0:06 - 0:10
    Comencemos nuestro estudio de optimización conductual, con una decisión de la vida real...
  • 0:10 - 0:16
    ...que originó el economista conductual Richard Taylor...
  • 0:16 - 0:21
    de la universidad de Chicago. Este es un ejemplo de una situación
  • 0:21 - 0:26
    que muy probablemente se presente en la vida cotidiana. Así que consideremos la primera
  • 0:26 - 0:32
    versión del problema. Imagínese que está ud. a punto de comprar una chaqueta de $125 y una
  • 0:32 - 0:37
    calculadora de $15. Justo cuando usted está por pagar,
  • 0:37 - 0:42
    el vendedor le informa que la calculadora que usted está a punto de comprar está
  • 0:42 - 0:47
    en oferta a $10 en la otra sucursal, al otro lado de la ciudad,
  • 0:47 - 0:53
    a 20 minutos en automóvil. Pregunta: ¿haría usted el viaje a la otra tienda
  • 0:53 - 1:01
    para aprovechar esos descuentos? Ahora, considere la segunda parte del problema, muy relacionada
  • 1:01 - 1:06
    pero distinta, así que preste atención. En este caso, usted podría comprar la misma
  • 1:06 - 1:12
    chaqueta a $125.00 y la misma calculadora a $15.00. Pero en
  • 1:12 - 1:18
    este caso el vendedor, le informa que la chaqueta que usted
  • 1:18 - 1:24
    quiere comprar está en oferta a $120.00 en la otra sucursal que
  • 1:24 - 1:31
    nuevamente está localizada a veinte minutos en automóvil. Pregunta, ¿haría usted el viaje en este
  • 1:31 - 1:38
    caso? Ahora, si usted es un sujeto típico en los experimentos de Richard Taylor
  • 1:38 - 1:45
    probablemente habrá tomado las siguientes decisiones. Cuando se descontó de la calculadora
  • 1:45 - 1:52
    de $15, usted eligió viajar hacia el otro extremo de la ciudad. Pero cuando el descuento de $5 dólares
  • 1:52 - 2:00
    se aplicó a la chaqueta de $125, usted eligió no viajar al otro extremo de la ciudad. Cuando se les
  • 2:00 - 2:07
    preguntó a los probandos sobre esta conducta, señalaron que en el primero de los casos,
  • 2:07 - 2:13
    el realizar el viaje les generaría un gran descuento de 33%. Pero en el segundo caso, el realizar el
  • 2:13 - 2:21
    viaje tan sólo generaría un descuento de 4%.
  • 2:21 - 2:26
    El problema con estos resultados expermientales, y posiblemente con la propia conducta, es que
  • 2:26 - 2:32
    eso no es compatible con la muy básica optimalidad económica. Pensemos el por qué.
  • 2:32 - 2:38
    Suponiendo que la variable C, denota el costo total en dólares por viajar hacia un extremo de la ciudad.
  • 2:38 - 2:46
    Esto posiblemente incluya el costo de la devaluación de su automóvil. El costo de la gasolina.
  • 2:47 - 2:55
    El costo en tiempo, o desagrado por conducir. Desagrado por conducir o por tránsito.
  • 2:55 - 3:01
    Pensemo que esa es la opción del costo total. Entonces, la conducta óptima requiere que
  • 3:01 - 3:06
    viaje al otro extremo de la ciudad, si y sólo si...los ahorros que usted va a lograr
  • 3:06 - 3:13
    en dólares exceden el costo de viajar al otro extremo de la ciudad. Con la posibilidad, y aquí está la idea
  • 3:13 - 3:19
    clave, los ahorros se generan en la chaqueta de $125 o la calculadora de $15,
  • 3:19 - 3:27
    , pero realmente no importa. La clave radica en el que la cantidad de dólares que
  • 3:27 - 3:33
    usted ahorre sea lo suficiente para justificar el incurrir en el costo, el costo total de
  • 3:33 - 3:41
    viajar al otro extremo de la ciudad. Así se deberían conducir los individuos "óptimos" en este programa.
  • 3:41 - 3:49
    Desafortunadamente, no es como la gente, o mucha gente, se conduce en ocasiones. Por favor...
  • 3:49 - 3:54
    no se sienta mal si eligió viajar al otro extremo de la ciudad para obtener un descuento de $5 por la
  • 3:54 - 3:59
    calculadora, pero por un descuento de $5 por la chaqueta. Dicha conducta es extremadamente...
  • 3:59 - 4:05
    común, especialmente al encontrárse con el problema por vez primera. Lo bueno es que ahora que...
  • 4:05 - 4:09
    usted entiende los principios en función de la conducta para optimizar, es poco probable
  • 4:09 - 4:15
    que usted vuelva a cometer ese mismo error. Elegí este ejemplo por dos razones. Primero, por que
  • 4:15 - 4:19
    me ayuda a proporcionar una motivación muy concreta para entender la forma en que
  • 4:19 - 4:25
    los principios de la optimización y su conducta correspondiente podrían ayudarle en la vida cotidiana.
  • 4:25 - 4:30
    Pero aún más importante es que también motiva al resto de la unidad, al demostrar...
  • 4:30 - 4:36
    que los principios de la optimización no siempre se basan en uso, y que se requiere
  • 4:36 - 4:40
    cierta reflexión para entender cómo se manifiesta la conducta óptima.
Title:
1.2. Un ejemplo de la vida real
Video Language:
English
P Gastelum edited Spanish subtitles for 1.2. A real life example
P Gastelum added a translation

Spanish subtitles

Revisions