Return to Video

Ako nás načítavacia lišta udržuje pri zmysloch

  • 0:00 - 0:02
    Koľko ľudí sedí znudených
    za pracovným stolom
  • 0:02 - 0:04
    koľko hodín každý deň,
  • 0:04 - 0:06
    koľko dní každý týždeň,
    koľko týždňov každý rok,
  • 0:06 - 0:08
    koľko rokov života?
  • 0:08 - 0:11
    [Malá vec. Veľká myšlienka.]
  • 0:11 - 0:13
    [Daniel Engber - Načítavacia lišta]
  • 0:13 - 0:16
    Načítavacia lišta v počítači ukazuje,
  • 0:16 - 0:19
    že sa vo vnútri prístroja niečo deje.
  • 0:20 - 0:24
    Klasická podoba lišty,
    ktorá sa používa roky, je vodorovný pruh.
  • 0:24 - 0:28
    Ešte v časoch pred počítačmi
  • 0:28 - 0:32
    ľudia vyfarbovali v účtovných knihách
    horizontálne pruhy zľava doprava,
  • 0:32 - 0:36
    aby znázornili, akú časť úlohy
    v továrni už splnili.
  • 0:36 - 0:38
    A toto je vlastne to isté na obrazovke.
  • 0:38 - 0:43
    V sedemdesiatych rokoch nastala
    tzv. softvérová kríza.
  • 0:43 - 0:46
    Počítače zrazu začali byť
    čoraz komplikovanejšie
  • 0:46 - 0:49
    a to rýchlejšie,
    než na čo boli ľudia pripravení
  • 0:49 - 0:51
    z hľadiska dizajnu.
  • 0:51 - 0:55
    Existovali rôzne percentuálne
    ukazovatele miery dokončenia.
  • 0:55 - 0:58
    Mohli ste naraziť na grafické
    odpočítavacie hodiny
  • 0:58 - 1:00
    alebo len na rad hviezdičiek,
  • 1:00 - 1:03
    ktoré sa postupne objavovali
    na obrazovke zľava doprava.
  • 1:03 - 1:07
    Ale nikto ich vtedy
    systematicky neskúmal
  • 1:07 - 1:08
    a neskúsil prísť na to,
  • 1:08 - 1:11
    ako vlastne ovplyvňujú
    užívateľskú skúsenosť
  • 1:11 - 1:12
    počas sedenia pri počítači?
  • 1:12 - 1:14
    Univerzitný študent Brad Myers
  • 1:14 - 1:17
    sa to v roku 1985 rozhodol zistiť.
  • 1:18 - 1:20
    Objavil, že je jedno,
  • 1:20 - 1:25
    či percentuálne ukazovatele ukazujú
    presné percento miery dokončenia.
  • 1:25 - 1:28
    Podstatné bolo,
    že vôbec nejaký ukazovateľ ľudia mali.
  • 1:28 - 1:30
    Už len vďaka jeho sledovaniu
    sa cítili lepšie.
  • 1:30 - 1:33
    A to bolo vôbec najprekvapivejšie.
  • 1:33 - 1:36
    Brad mal veľa nápadov,
    ako by sa mohla načítavacia lišta využiť.
  • 1:36 - 1:40
    Možno by ľuďom mohla pomôcť
    lepšie sa uvoľniť.
  • 1:40 - 1:45
    Možno by sa ľudia mohli
    vzdialiť od počítača
  • 1:45 - 1:48
    a robiť niečo iné,
    čo by trvalo toľko ako načítanie.
  • 1:48 - 1:50
    Povedali by si:
    „Načítavacia lišta je v polovici.
  • 1:50 - 1:52
    Trvalo to päť minút.
  • 1:52 - 1:56
    Čiže mám ďalších päť minút na to,
    aby som poslal fax.“
  • 1:56 - 1:58
    Alebo čokoľvek iné,
    čo ľudia robievali v roku 1985.
  • 1:58 - 2:00
    Ale ani jedno nie je pravda.
  • 2:00 - 2:02
    Keď vidíte načítavaciu lištu,
  • 2:02 - 2:07
    vaše oči sa na ňu prilepia
    a zmení čakanie na napínavý príbeh,
  • 2:07 - 2:12
    ktorý sa odohráva rovno pred vami.
  • 2:12 - 2:16
    Čas strávený znervózňujúcim čakaním,
  • 2:16 - 2:18
    kým počítač niečo vykoná,
  • 2:18 - 2:20
    sa premenil na:
  • 2:20 - 2:22
    „Načítava sa to! Už sa niečo deje!“
  • 2:22 - 2:24
    [Načítavanie...]
  • 2:24 - 2:27
    Akonáhle ale začnete premýšľať
    o načítavacej lište
  • 2:27 - 2:31
    ako skôr o niečom,
    čo zmierňuje bolesť z čakania,
  • 2:31 - 2:35
    môžete sa začať
    pohrávať s psychológiou.
  • 2:35 - 2:39
    Ak máte načítavaciu lištu,
    ktorá sa pohybuje rovnakou rýchlosťou,
  • 2:39 - 2:42
    povedzme, že to sa naozaj
    odohráva v počítači,
  • 2:42 - 2:45
    tak bude ľuďom pripadať,
    že sa spomaľuje.
  • 2:46 - 2:47
    Začneme sa nudiť.
  • 2:48 - 2:50
    Môžete sa pokúsiť ju vylepšiť
  • 2:50 - 2:53
    a dosiahnuť, aby sa zdalo, že sa pohybuje
    rýchlejšie ako v skutočnosti,
  • 2:53 - 2:57
    rýchlejší pohyb na začiatku,
    ako rýchly výstrel.
  • 2:57 - 3:00
    Je to zaujímavé a ľudia majú pocit, že:
    „Super! Niečo sa naozaj deje!“
  • 3:00 - 3:04
    Potom pri pokračovaní môžete rýchlosť
    načítavacej lišty vrátiť späť
  • 3:04 - 3:05
    na reálnejšiu úroveň.
  • 3:05 - 3:08
    Predpokladáte, že ľudia sledujú čas.
  • 3:08 - 3:10
    Sledujú, ako rastie tráva.
  • 3:10 - 3:13
    Sledujú hrniec vody,
    než začne voda vrieť
  • 3:13 - 3:16
    a vy sa len snažíte,
    aby čakanie bolo menej nudné,
  • 3:16 - 3:19
    menej bolestivé a znervózňujúce
    ako predtým.
  • 3:19 - 3:22
    Načítavacia lišta vám ponúka
  • 3:22 - 3:25
    aspoň vidinu začiatku a konca
  • 3:25 - 3:27
    a približujete sa k cieľu.
  • 3:27 - 3:30
    Myslím, že istým spôsobom
    zmierňuje strach zo smrti...
  • 3:32 - 3:34
    Je to príliš?
Title:
Ako nás načítavacia lišta udržuje pri zmysloch
Speaker:
Daniel Engber
Description:

Načítavacia lišta mení čakanie na niečo vzrušujúce... a potláča náš strach zo smrti. Objavte jej počiatky spoločne s novinárom Danielom Engberom.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED Series
Duration:
03:47
Zuzana Šplhová approved Slovak subtitles for How the progress bar keeps you sane
Zuzana Šplhová edited Slovak subtitles for How the progress bar keeps you sane
Nela Kolčáková accepted Slovak subtitles for How the progress bar keeps you sane
Nela Kolčáková edited Slovak subtitles for How the progress bar keeps you sane
Lucia Daubnerova edited Slovak subtitles for How the progress bar keeps you sane

Slovak subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.