Return to Video

لماذا يخطئ شهود العيان

  • 0:02 - 0:07
    حدثت الجريمة قبل ٢١ عام،
  • 0:07 - 0:11
    ١٨ يناير ١٩٩١،
  • 0:11 - 0:13
    في
  • 0:13 - 0:15
    القرية الصغيرة
  • 0:15 - 0:18
    لينوود في كاليفورنيا، التي تقع
  • 0:18 - 0:21
    جنوب شرق لوس آنجلوس.
  • 0:21 - 0:24
    خرج الأب من منزله
  • 0:24 - 0:27
    ليخبر ابنه المراهق وأصحابه الخمسة
  • 0:27 - 0:30
    أن يتوقفوا عن اللعب بعنف
  • 0:30 - 0:33
    في الساحة الآمامية والشارع،
  • 0:33 - 0:36
    وآن يعودوا لمنازلهم، وينهوا واجبات المدرسة،
  • 0:36 - 0:38
    ويستعدوا للنوم.
  • 0:38 - 0:42
    وبينما كان الأب يلقي تعليماته،
  • 0:42 - 0:45
    مرت سيارة ببطء،
  • 0:45 - 0:48
    وبعد ما اجتازتهم،
  • 0:48 - 0:52
    خرجت يد من نافذة مقعد الراكب الأمامي،
  • 0:52 - 0:57
    "بام بام!" قتلت الأب.
  • 0:57 - 1:01
    وابتعدت السيارة مسرعة.
  • 1:01 - 1:02
    الشرطة،
  • 1:02 - 1:06
    ضباط التحقيق، كانوا منظمين لدرجة رائعة.
  • 1:06 - 1:09
    أخذوا جميع المجرمين المعتادين بعين الاعتبار،
  • 1:09 - 1:13
    وفي أقل من ٢٤ ساعة، حددوا المشتبه فيه:
  • 1:13 - 1:17
    فرانسيسكو كاريو، ابن ١٧ عاما
  • 1:17 - 1:19
    الذي كان يسكن على مقربة
  • 1:19 - 1:22
    من مكان الحادثة.
  • 1:22 - 1:26
    وجدوا صور له، وأعدوا مجموعة من الصور،
  • 1:26 - 1:30
    وفي اليوم التالي،
  • 1:30 - 1:33
    عرضوا الصور على واحد من المراهقين، والذي قال،
  • 1:33 - 1:35
    "هذه هي الصورة.
  • 1:35 - 1:40
    هذا هو الشخص الذي قتل الأب."
  • 1:40 - 1:43
    وكان هذا كافيا لقاضي الجلسة التمهيدية
  • 1:43 - 1:48
    أن يحيل السيد كاريو إلى محاكمة
  • 1:48 - 1:51
    لجريمة قتل من الدرجة الأولى.
  • 1:51 - 1:54
    وفي التحقيق الذي جرى قبل المحاكمة الفعلية،
  • 1:54 - 1:57
    عرضوا الصور نفسها،
  • 1:57 - 2:02
    على جميع المراهقين الآخرين.
  • 2:02 - 2:04
    الصورة التي نستطيع تحديدها، كانت على الغالب
  • 2:04 - 2:07
    الصورة التي عرضت عليهم
  • 2:07 - 2:10
    كانت هي الصورة التي على الزاوية اليسرى السفلى من هذه المجموعة.
  • 2:10 - 2:14
    السبب أننا لسنا متأكدين تماما هو
  • 2:14 - 2:18
    طبيعة حماية الأدلة
  • 2:18 - 2:20
    في نظامنا القضائي،
  • 2:20 - 2:25
    ولكن هذا الموضوع يحتاج إلى حديث تيد إكس آخر.(ضحك)
  • 2:25 - 2:28
    وفي المحاكمة،
  • 2:28 - 2:31
    شهد جميع المراهقين الستة،
  • 2:31 - 2:35
    بتحديد الصور نفسها
  • 2:35 - 2:38
    في عرض الصور.
  • 2:38 - 2:43
    تمت إدانة الرجل. حكموا عليه بالسجن مدى الحياة،
  • 2:43 - 2:49
    ونقله إلى سجن فولسوم.
  • 2:49 - 2:51
    إذا ما هي المشكلة؟
  • 2:51 - 2:55
    حكم مباشر، محاكمة عادلة، تحقيق كامل.
  • 2:55 - 2:59
    أوه نعم، لم يجدوا المسدس إطلاقا.
  • 2:59 - 3:03
    لم يجدوا السيارة
  • 3:03 - 3:06
    التي أخرج منها القاتل ذراعه،
  • 3:06 - 3:10
    ولم يتهموا أي شخص بأن يكون
  • 3:10 - 3:13
    سائق سيارة القاتل.
  • 3:13 - 3:17
    وادعاء السيد كاريو؟
  • 3:17 - 3:22
    من من الآباء الحاضرين معنا اليوم قد لا يكذب
  • 3:22 - 3:25
    عندما يتعلق الأمر بأين كان إبنه أو إبنته
  • 3:25 - 3:29
    في تحقيق متعلق بجريمة قتل؟
  • 3:31 - 3:34
    أرسل الرجل للسجن
  • 3:34 - 3:37
    وهو مصر تماماً علي أنه برئ
  • 3:37 - 3:42
    وإستمر علي هذا الإصرار ل 21 سنة لاحقة
  • 3:42 - 3:45
    حسنا ، مالمشكلة في هذه القصة ؟
  • 3:45 - 3:48
    المشكلة في هذا النوع من القصص
  • 3:48 - 3:52
    تأتي متكررة خلال عقود من البحث العلمي
  • 3:52 - 3:56
    متضمنة الذاكرة البشرية
  • 3:56 - 3:59
    أولاً نحن لدينا كل التحليلات الإحصائية
  • 3:59 - 4:01
    من العمل على مشروع البراءه
  • 4:01 - 4:04
    حيث يمكننا ان نعرف ما لدينا، ماذا،
  • 4:04 - 4:07
    ٢٥٠،٢٨٠ قضايا موثقه الآن حيث كان الناس
  • 4:07 - 4:11
    أدينوا ظلما وتم تبرئتهم في وقت لاحق،
  • 4:11 - 4:18
    بعضهم من عقوبه الاعدام، على أساس تحليل DNA في وقت لاحق،
  • 4:18 - 4:21
    وهل تعلم ان اكثر من ثلث ارباع كل قضايا
  • 4:21 - 4:28
    التبرئه تضمنت فقط تحديد شهود العيان
  • 4:28 - 4:31
    وشهادتهم خلال المحاكمه التي ادينوا فيها
  • 4:31 - 4:37
    نحن نعلم ان تحديد شهود العيان قابل للخطأ
  • 4:37 - 4:39
    الآخر يأتي من جانب مثير للاهتمام
  • 4:39 - 4:42
    من الذاكرة البشرية التي تتعلق بوظائف المخ المختلفة
  • 4:42 - 4:44
    لكن يمكنني أن ألخص من أجل الإيجاز
  • 4:44 - 4:47
    في سطر بسيط
  • 4:47 - 4:52
    الدماغ يمقت فكرة الفراغ
  • 4:52 - 4:56
    حتي في أفضل ظروف المراقبة
  • 4:56 - 4:57
    الأفضل بدون أي شك
  • 4:57 - 5:01
    نحن فقط نلقط ونحلل ونسجل في عقولنا
  • 5:01 - 5:05
    أجزاء صغيرة من مجمل مايحدث أمامنا
  • 5:05 - 5:07
    وهذه الاجزاء تسجل في أجزاء مختلفة من الدماغ
  • 5:07 - 5:11
    والآن عندما يكون من الضروري لنا أن نستحضر منها
  • 5:11 - 5:14
    ماذا حدث وإختبرناه بأعيننا
  • 5:14 - 5:20
    سيكون لدينا في مخزون ناقص وجزئي
  • 5:20 - 5:22
    ثم ماذا سيحصل؟
  • 5:22 - 5:25
    في اللاوعي ، ومع عدم وجود أي نوع من
  • 5:25 - 5:30
    الدوافع ، سيقوم العقل بملء الفراغات في القصة
  • 5:30 - 5:32
    من معلومات ليست موجودة
  • 5:32 - 5:35
    لم تخزن في لحظة الحدث
  • 5:35 - 5:37
    بل جاءت من الإستنتاج والتخمين
  • 5:37 - 5:40
    ومن المعلومات التي تكون وصلت إليه من مصادر متعددة
  • 5:40 - 5:43
    تماما كما المراقب بعد المراقبة
  • 5:43 - 5:45
    لكن ذلك يحدث من دون وعي
  • 5:45 - 5:49
    انت لا تدرك حدوثها.
  • 5:49 - 5:51
    انه يدعى ترميم الذاكره
  • 5:51 - 5:56
    ان يحدث لنا في كل جوانب حياتنا، كل الوقت.
  • 5:56 - 5:59
    كان هنالك إعتبارين من بين الإعتبارات -
  • 5:59 - 6:03
    ترميم الذاكره، حقيقه قابليه الخطأ لشهود العيان
  • 6:03 - 6:07
    التي كانت جزء من التحميس
  • 6:07 - 6:09
    لمجموعه من محامي الطعن
  • 6:09 - 6:12
    بقياده المحامي الرائع الين ايقيرس
  • 6:12 - 6:17
    لتجميع خبراتهم ومواهبهم معا
  • 6:17 - 6:18
    ويقدموا التماسا إلى المحكمة العليا
  • 6:18 - 6:23
    لإعادة محاكمته لفرانسيسكو كاريو.
  • 6:23 - 6:28
    وكلوني، بصفتي طبيب شرعي لعلم وظائف الاعصاب
  • 6:28 - 6:30
    لأن لدي خبره
  • 6:30 - 6:32
    في ذاكرة شاهد عيان،
  • 6:32 - 6:35
    الذي من الواضح انه منطقي لهذه الحالة، أليس كذلك؟
  • 6:35 - 6:39
    لكن ايضا لأن لدي الخبره وشهدت حول
  • 6:39 - 6:43
    طبيعه الرؤيه الليليه للانسان.
  • 6:43 - 6:46
    حسنا، ما علاقته بالقضيه؟
  • 6:46 - 6:49
    حسنا، عندما تقرآ في ملابسات القضيه
  • 6:49 - 6:52
    في قضيه كاريو،
  • 6:52 - 6:55
    واحدة من الأشياء التي تباغتك فجأة هو أن
  • 6:55 - 6:58
    هو ان ضباط التحقيق يفيدون الأضاءه كانت جيده
  • 6:58 - 7:02
    في ساحه الجريمه، عند اطلاق النار
  • 7:02 - 7:05
    كل المراهقين الذين شهدوا خلال المحاكمه
  • 7:05 - 7:09
    كانوا يمكنهم الرؤيه بشكل جيد
  • 7:09 - 7:12
    ولكن حدث هذا في منتصف شهر يناير،
  • 7:12 - 7:18
    في نصف الكرة الشمالي، عند الساعة 7 مساء في الليل.
  • 7:18 - 7:21
    اذا عندما قمت بالحسابات
  • 7:21 - 7:23
    للبيانات القمريه والبيانات الشمسيه
  • 7:23 - 7:26
    لذلك الموقع من الكره الارضيه في ذلك الوقت لجريمه
  • 7:26 - 7:28
    اطلاق النار، حسنا،
  • 7:28 - 7:31
    لقد كان بعد انتهاء الشفق المدني بوقت جيد
  • 7:31 - 7:33
    وكان لايوجد قمر في تلك الليله
  • 7:33 - 7:35
    اذا كل الاضاءه في تلك المنطقه من الشمس والقمر
  • 7:35 - 7:38
    هو ماتراه في الشاشه الان.
  • 7:38 - 7:41
    الضوء الوحيد في تلك المنطقه عليه ان يأتي
  • 7:41 - 7:44
    من مصدر صناعي
  • 7:44 - 7:47
    وهنا حيث اخرج انا واعيد فعليا بناء
  • 7:47 - 7:50
    المشهد مع اضواء، بمختلف المقادير
  • 7:50 - 7:52
    من الإضاءة وغيرها من التدابير المختلفة
  • 7:52 - 7:56
    لإدراك اللون، مع كاميرات خاصه
  • 7:56 - 7:58
    وعالية السرعة، حسنا؟
  • 7:58 - 8:01
    اخذ جميع القياسات وتسجيلها، حسنا؟
  • 8:01 - 8:03
    ثم أخذ الصور، وهذا ما المشهد
  • 8:03 - 8:05
    بدى عليه في ذلك الوقت عند اطلاق النار
  • 8:05 - 8:07
    من موضع المراهقين
  • 8:07 - 8:11
    وهم يرون السياره تمر ويحدث اطلاق النار
  • 8:11 - 8:13
    هنا الرؤيه مباشره عبر الشارع
  • 8:13 - 8:16
    من حيث كانوا يقفون.
  • 8:16 - 8:18
    تذكر، تقرير ضباط التحقيق ذكر
  • 8:18 - 8:20
    الاضاءه كانت جيده.
  • 8:20 - 8:23
    المراهقين قالوا ان كان بإمكانهم الرؤيه بشكل جيد.
  • 8:23 - 8:26
    هنا الرؤيه تطل على الشرق
  • 8:26 - 8:30
    حيث المركبه التي اطلقت النار ابطئت حركتها
  • 8:30 - 8:35
    وهنا الاضاءه مباشره من وراء الاب
  • 8:35 - 8:37
    والمراهقين.
  • 8:37 - 8:41
    كما ترون، انها الافقر في احسن الاحوال
  • 8:41 - 8:45
    لا احد يمكنه القول انها اضيئت جيداً، اضاءه جيده
  • 8:45 - 8:48
    في واقع الأمر، لطيفا كما هي هذه الصور،
  • 8:48 - 8:51
    والسبب في اخذنا لهذه الصور هو انني علمت ان علي ان أشهد في المحكمه،
  • 8:51 - 8:55
    والصوره تساوي اكثر من الف كلمه
  • 8:55 - 8:57
    عندما تحاول التواصل بالارقام
  • 8:57 - 9:00
    مفاهيم مجرده مثل لوكس، مقاييس عالميه
  • 9:00 - 9:05
    للإضاءة، واختبار قيم تصور ايشيهارا للون.
  • 9:05 - 9:09
    عندما تقدم هذه المعلومات للناس غير المتمكنين جيدا
  • 9:09 - 9:12
    في هذه الجوانب العلميه، في هذه الحاله تصبح مثل
  • 9:12 - 9:14
    السلمندر في يوم مشمس الظهر. انها مثل
  • 9:14 - 9:17
    الحديث عن مماس الزاوية البصرية، حسنا؟
  • 9:17 - 9:20
    عيونهم تحدق بعيداً، حسنا؟
  • 9:20 - 9:24
    خبرتي كطبيب شرعي هي ايضا ان تكون معلم جيدا،
  • 9:24 - 9:26
    محاورا جيدا، وهذا جزءا من السبب
  • 9:26 - 9:29
    لاخذنا لهذه الصور، لنريهم ليس فقط
  • 9:29 - 9:31
    اين مصدر الضوء، وما نسميه تسرب،
  • 9:31 - 9:34
    التوزيع ، لكن ايضا ليكون من الاسهل
  • 9:34 - 9:38
    لتبت في الوقائع بعد فهم الملابسات
  • 9:38 - 9:41
    لذلك فان هذه هي بعض من الصور التي، في الواقع،
  • 9:41 - 9:43
    استعملتها عندما شهدت
  • 9:43 - 9:45
    ولكن الأهم كان بالنسبة لي كعالم،
  • 9:45 - 9:47
    هي تلك القراءت، قراءات المضواء،
  • 9:47 - 9:52
    التي يمكنني تحويلها بعد ذلك لتوقعات فعليه
  • 9:52 - 9:55
    للقدره البصريه للعين البشريه
  • 9:55 - 9:58
    تحت تلك الظروف
  • 9:58 - 10:01
    ومن خلال قراءاتي المسجله في المشهد
  • 10:01 - 10:04
    تحت نفس الظروف الشمسيه والقمريه
  • 10:04 - 10:07
    في نفس ذلك الوقت، هكذا وهكذا دواليك، حسنا
  • 10:07 - 10:08
    يمكنني التنبؤ
  • 10:08 - 10:10
    انه لن يكون من الممكن وجود إدراك لون موثوق به،
  • 10:10 - 10:12
    وهو أمر حاسم بالنسبة التعرف على الوجه،
  • 10:12 - 10:15
    وبذلك لن يكون هناك الا رؤيه ظلاميه
  • 10:15 - 10:17
    وذلك يعني ان هناك القليل جدا من دقة الرؤية
  • 10:17 - 10:19
    التي نسميها الحدود أو الكشف عن الحافة،
  • 10:19 - 10:21
    وعلاوة على ذلك أن، لأن العيون كانت
  • 10:21 - 10:25
    متوسعة تماما تحت ذلك ضوء، فإن عمق الميدان،
  • 10:25 - 10:28
    المسافه التي تمكننا من ان نركز ونرى التفاصيل
  • 10:28 - 10:34
    ستكون اقل من ١٨ بوصة بعيدا
  • 10:34 - 10:36
    شهدت انا بذلك في المحكمه،
  • 10:36 - 10:39
    وبينما كان القاضي يقظاً جدا،
  • 10:39 - 10:41
    لقد كانت جلسه سماع طويله جدا
  • 10:41 - 10:46
    لهذا الالتماس لإعادة محاكمته، ونتيجة لذلك،
  • 10:46 - 10:48
    لقد لاحظت من زاوية عيني
  • 10:48 - 10:52
    ذلك انني اعتقد انه من الممكن ان القاضي يحتاج
  • 10:52 - 10:54
    قليلا من الدفعه
  • 10:54 - 10:56
    من مجرد ارقام
  • 10:56 - 10:59
    وهنا اصبحت جريئا قليلا،
  • 10:59 - 11:00
    والتفت
  • 11:00 - 11:03
    وسألت القاضي
  • 11:03 - 11:05
    قلت "معاليك، اعتقد انه يجب عليك الخروج
  • 11:05 - 11:08
    ومشاهده مسرح الجريمه بنفسك"
  • 11:08 - 11:11
    ربما كنت استعملت نبره صوت متحديه اكثر
  • 11:11 - 11:13
    من كونها طلبا ----(ضحك)---
  • 11:13 - 11:18
    ولكن على الرغم من ذلك، انها شرف لهذا الرجل وشجاعته
  • 11:18 - 11:21
    أن قال: "نعم، سأفعل."
  • 11:21 - 11:25
    ومفاجأه في الفقه القانوني الامريكي
  • 11:25 - 11:28
    هذا وفي الواقع، وجدنا نفس الشروط متطابقة،
  • 11:28 - 11:30
    قمنا بإعاده بناء مسرح الجريمه من جديد
  • 11:30 - 11:34
    اتى القاضي مع كامل لواء ضباط الشريف
  • 11:34 - 11:39
    لحمايته في هذا المجتمع، حسنا؟ (ضحك)
  • 11:39 - 11:44
    جعلناه يقف قليلا علي الشارع
  • 11:44 - 11:47
    قريبا للمركبه المشتبه عليه، مركبه مطلق النار،
  • 11:47 - 11:50
    مما كان عليه المراهقون
  • 11:50 - 11:52
    فوقف على بعد بضعة أقدام من حافة الرصيف
  • 11:52 - 11:55
    نحو منتصف الشارع
  • 11:55 - 11:58
    جلعنا سياره تمر من جانبنا
  • 11:58 - 12:03
    سيارة مطابقة لتلك التي وصفها المراهقين، حسنا؟
  • 12:03 - 12:05
    كان لها سائق وراكب اخر بجانبه،
  • 12:05 - 12:08
    وبعد ان مرت السياره بجانب القاضي
  • 12:08 - 12:12
    الراكب مد يده
  • 12:12 - 12:16
    مشيرا بها للقاضي بينما السياره تستمر بالسير،
  • 12:16 - 12:19
    كما قد وصفها المراهقين، حسنا؟
  • 12:19 - 12:22
    الآن، نحن لم نستخدم مسدس حقيقي في يده
  • 12:22 - 12:24
    لذلك كان معه شيء اسود في يديه كان مشابه
  • 12:24 - 12:26
    للمسدس الذي تم وصفه
  • 12:26 - 12:29
    اشار به، وهذا هو ما رأه القاضي
  • 12:29 - 12:36
    هذه السياره تبعد ٣٠ قدما عن القاضي
  • 12:36 - 12:39
    هناك يد تخرج من جانب الراكب
  • 12:39 - 12:41
    ومشيره اليك.
  • 12:41 - 12:43
    هذه ٣٠ قدم بعيدا
  • 12:43 - 12:45
    بعض المراهقين قالوا بأن السياره في الواقع
  • 12:45 - 12:48
    كانت ١٥ قدم بعيدا عندما اطلقت النار
  • 12:48 - 12:52
    حسنا، هذه ١٥ قدم
  • 12:52 - 12:56
    في هذه النقطه، اصبحت قلق قليلا
  • 12:56 - 13:00
    هذا القاضي هو شخص لا تريد أن تلعب معه لعبة البوكر.
  • 13:00 - 13:05
    كان جامدا تماما. لم أتمكن من رؤية يحرك من حاجبه.
  • 13:05 - 13:08
    لم اتمكن من رؤيه اقل حركه لرأسه
  • 13:08 - 13:12
    لم يكن لدي أي فكرة عن رد فعله لهذا،
  • 13:12 - 13:15
    وبعد ان نظر لهذا التجديد
  • 13:15 - 13:16
    التفت الي وقال،
  • 13:16 - 13:19
    "هل يوجد شيء اخر تريدني ان اطلع عليه؟"
  • 13:19 - 13:23
    قلت"معاليك"وأنا لا أعرف ما إذا كنت
  • 13:23 - 13:26
    جريئا بسب القياسات العلميه التي احملها
  • 13:26 - 13:30
    في جيبي و معرفتي انها دقيقه
  • 13:30 - 13:32
    او انها كانت ضرب من الغباء
  • 13:32 - 13:35
    والتي هي بالتحديد ما اعتقده المحاميين (ضحك)
  • 13:35 - 13:37
    عندما سمعوني اقول
  • 13:37 - 13:40
    "نعم، معاليك اريدك ان تقف هناك بالتحديد"
  • 13:40 - 13:44
    واريد ان تلف السياره الحي من جديد
  • 13:44 - 13:47
    واريدها ان تأتي وتقف
  • 13:47 - 13:51
    امامك مباشره ٣ الى ٤ اقدام بعيدا
  • 13:51 - 13:55
    واريد الراكب ان يمد يده
  • 13:55 - 13:57
    مع الشيء الاسود ويصوبه نحوك تماما
  • 13:57 - 14:03
    ويمكنك ان تنظر اليه طالما تريد
  • 14:03 - 14:07
    وهذا ما راءه (ضحك)
  • 14:07 - 14:11
    ستلاحظ، الذي كان أيضا في تقرير اختباري،
  • 14:11 - 14:14
    جميع الإضاءة السائدة تأتي من الجانب الشمالي،
  • 14:14 - 14:15
    هذا يعني ان وجه مطلق النار سيكون
  • 14:15 - 14:18
    صورته متغطيه، كان من الخلفية.
  • 14:18 - 14:20
    علاوة على ذلك، فإن سقف السيارة
  • 14:20 - 14:24
    يسبب ما يدعى سحابه ظل بداخل السياره
  • 14:24 - 14:27
    وذلك يجعله اشد قتامه.
  • 14:27 - 14:32
    وهذا على بعد ٣ الى ٤ اقدام
  • 14:32 - 14:35
    لماذا اخذت المجازفه
  • 14:35 - 14:39
    علمت ان عمق الميدان كان ١٨ بوصة او اقل
  • 14:39 - 14:41
    ٣ الى ٤ اقدام ، كان من الممكن ان يكون
  • 14:41 - 14:45
    ببعد ملعب لكرة القدم.
  • 14:45 - 14:47
    هذا هو ما رأه
  • 14:47 - 14:51
    عاد مجددا، كان هناك بضعة أيام أخرى من الأدلة
  • 14:51 - 14:53
    التي استُمع لها. في النهايه
  • 14:53 - 14:56
    قدم الحكم أنه سيقوم بمنح
  • 14:56 - 14:59
    التماس لإعادة المحاكمه.
  • 14:59 - 15:02
    علاوه على ذلك،أفرج عن السيد كاريو
  • 15:02 - 15:05
    بحيث يتمكن من المساعدة في إعداد الدفاع عن نفسه
  • 15:05 - 15:11
    إذا قررت النيابة إعادة محاكمته.
  • 15:11 - 15:13
    والذي قرروا هم عدم فعل ذلك
  • 15:13 - 15:18
    وهو الان رجلاً حرا (تصفيق)
  • 15:18 - 15:22
    (تصفيق)
  • 15:22 - 15:27
    هذا هو يحتضن جدة زوجته.
  • 15:27 - 15:31
    هو -- كان لديه رفيقه حامل عندما ذهب للمحكمه
  • 15:31 - 15:35
    حسنا؟ انجبت هي ولدا صغير
  • 15:35 - 15:38
    هو وابنه على حد سواء يعيشون في ولايه كاليفورنيا، لونغ بيتش
  • 15:38 - 15:44
    هو الان يأخذون دورسا. (تصفيق)
  • 15:44 - 15:48
    وما يعنيه هذا المثال--
  • 15:48 - 15:52
    ما هو مهم أن نأخذه في الاعتبار لأنفسنا؟
  • 15:52 - 15:56
    بادئ ذي بدء، هناك تاريخ طويل من الكراهية
  • 15:56 - 15:58
    بين القانون والعلم
  • 15:58 - 16:01
    في الفقه الامريكي
  • 16:01 - 16:04
    ويمكنني أن امتعكم بقصص رعب من الجهل
  • 16:04 - 16:08
    على مدى عقود من الخبره كطبيب شرعي
  • 16:08 - 16:13
    من مجرد محاولة لإدخال العلم في قاعة المحكمة
  • 16:13 - 16:18
    مجلس المعارضة يحاربها دائما ويعارضها.
  • 16:18 - 16:21
    اقتراح واحد هو أن كل واحد منا يصبح أكثر
  • 16:21 - 16:24
    تفهما للضرورة، من خلال السياسة،
  • 16:24 - 16:26
    من خلال إجراءات،
  • 16:26 - 16:29
    لإدخال العلم لقاعه المحكمه
  • 16:29 - 16:32
    واعتقد ان خطوه كبيره نحو ذلك ستكون
  • 16:32 - 16:33
    متطلبات اكثر
  • 16:33 - 16:36
    مع كل الاحترام لمدارس القانون
  • 16:36 - 16:41
    العلوم، التكنولوجيا، الهندسه، الرياضيات
  • 16:41 - 16:43
    لاي شخص سيدرس القانون
  • 16:43 - 16:47
    لانهم سيصبحون القضاه
  • 16:47 - 16:50
    فكر في كيفيه اختيارنا للقضاه في بلدنا
  • 16:50 - 16:53
    مختلف تماما عن اغلب الثقافات الاخرى. حسنا؟
  • 16:53 - 16:55
    الامر الاخر هو انني اود ان اقترح
  • 16:55 - 16:58
    الحذر الذي يجب علينا جميعنا ان نتخذه
  • 16:58 - 17:00
    علي دائما ان اذكر نفسي
  • 17:00 - 17:03
    فقط حول مدى دقة الذكريات
  • 17:03 - 17:08
    التي نعلم انها حقيقه، التي نؤمن بها؟
  • 17:08 - 17:12
    هناك عقود من الابحاث
  • 17:12 - 17:16
    نماذج ونماذج من قضايا مثل هذه،
  • 17:16 - 17:18
    حيث يؤمن افراد
  • 17:18 - 17:21
    حقا، حقا يؤمنون . اي من هؤلاء المراهقين
  • 17:21 - 17:23
    الذين عرفوا المجرم
  • 17:23 - 17:26
    فكروا انهم اختاروا الشخص الخطأ
  • 17:26 - 17:30
    لم يعتقد احدهم منهم انه لم يتمكن من رؤيه وجه المجرم.
  • 17:30 - 17:32
    علينا جميعا ان نكون حذرين.
  • 17:32 - 17:35
    كل ذكرياتنا هي ذكريا مرممه.
  • 17:35 - 17:38
    هم نتاج ما شهدناه في الأصل
  • 17:38 - 17:41
    وكل ما حدث بعد ذلك.
  • 17:41 - 17:43
    انها ديناميكيه
  • 17:43 - 17:45
    انها لينه، انها متقلبه
  • 17:45 - 17:49
    لذلك علينا ان نتذكر ان نكون حذرين
  • 17:49 - 17:52
    ان دقة ذاكرتنا
  • 17:52 - 17:56
    لا تقاس بمدى قوتها
  • 17:56 - 18:01
    او مدى ثقتك بصحتها
  • 18:01 - 20:30
    شكرا لكم (تصفيق)
Title:
لماذا يخطئ شهود العيان
Speaker:
سكوت فريسير
Description:

سكوت فريزر يدرس كيف للبشر تذكر الجرائم--وشهاده شهود العيان لها. في هذا الحديث المؤثر الذي يركز على اطلاق نار مميت عند الغروب، يقترح ان حتى شاهدي العيان الاقرب لمسرح الجريمه يمكنهم تكوين ذكريات لم يروها من الاساس، لماذا؟ لأن العقل يمقت الفراغ.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
20:50
Retired user edited Arabic subtitles for Why eyewitnesses get it wrong
Retired user approved Arabic subtitles for Why eyewitnesses get it wrong
Retired user accepted Arabic subtitles for Why eyewitnesses get it wrong
Retired user edited Arabic subtitles for Why eyewitnesses get it wrong
Shimaa Adem edited Arabic subtitles for Why eyewitnesses get it wrong
mohamed abd allah hassan edited Arabic subtitles for Why eyewitnesses get it wrong
Reema Albabtain edited Arabic subtitles for Why eyewitnesses get it wrong
Reema Albabtain added a translation

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions