Por que precisamos de arte pública? | Nancy Ann Coyne | TEDxBratislava
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0:16 - 0:18É um prazer estar aqui,
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0:18 - 0:22muito obrigada pelo convite
feito pelo time do TEDx. -
0:23 - 0:26Sou uma fotógrafa e artista pública
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0:26 - 0:29e cresci próximo à cidade de Nova Iorque.
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0:30 - 0:31Eu era fascinada
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0:31 - 0:35por todas as diferentes histórias
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0:35 - 0:36e pessoas que viviam em Nova Iorque.
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0:37 - 0:38Quando eu era mais nova,
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0:38 - 0:42era fascinada pela oportunidade
de uma fotografia em potencial, -
0:42 - 0:47em poder contar as histórias
de comunidades e indivíduos - -
0:47 - 0:49às vezes, histórias não contadas.
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0:49 - 0:52Enquanto eu me tornava uma fotógrafa
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0:53 - 0:57também fiquei interessada
naquele tipo de magia da relação. -
0:58 - 1:01Me mudei para a Europa no meio dos anos 80
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1:02 - 1:04e fui trabalhar fora de Viena, na Áustria
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1:04 - 1:07como fotojornalista e fotógrafa editorial.
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1:07 - 1:09Em 1990,
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1:09 - 1:14fui convidada pelo governo da então
República Socialista Soviética da Geórgia -
1:14 - 1:16para ser uma artista residente.
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1:16 - 1:20Um ano depois, as pessoas
que me convidaram -
1:20 - 1:23lideraram o exército da oposição
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1:23 - 1:25e organizaram um golpe de Estado
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1:26 - 1:29contra Zviad Gamsakhurdia,
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1:29 - 1:32o primeiro presidente eleito
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1:32 - 1:36da República da Geórgia desde 1922.
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1:37 - 1:41Esta é uma foto de dentro
da sede da oposição, -
1:41 - 1:44onde eu estava incorporada com o exército.
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1:45 - 1:49Este é um soldado atirando
contra o parlamento -
1:51 - 1:53onde Gamsakhurdia estava sediado,
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1:53 - 1:57e conseguiram expulsá-los
depois de duas semanas. -
1:57 - 2:02Tenho muito interesse
no que acontece com as pessoas, -
2:02 - 2:04tanto social quanto politicamente,
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2:04 - 2:07onde elas moram,
mas também em outros países. -
2:07 - 2:12Em Viena, nos anos 80, me interessei muito
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2:12 - 2:16nas pessoas que sobreviveram
à perseguição nazista -
2:16 - 2:18e haviam voltado para Viena,
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2:18 - 2:21onde haviam sido expulsas de suas casas,
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2:22 - 2:26e restabeleceram suas casas
no local onde haviam sido perseguidas. -
2:28 - 2:29Esta é Antonia Lehr.
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2:30 - 2:32Sobrevivente de Auschwitz.
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2:35 - 2:37Este é Franz Burda.
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2:38 - 2:39Ele fazia parte da resistência.
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2:42 - 2:47No final dos anos 90, eu já era
fotógrafa profissional há 15 anos -
2:48 - 2:52e comecei a pensar sobre qual era
o impacto das minhas fotografias -
2:53 - 2:55tanto nas pessoas com quem eu trabalho,
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2:55 - 2:57quanto na audiência...
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2:57 - 3:00Com tantos tipos de imagem
no final dos anos 90... -
3:01 - 3:05televisão, vídeo, web,
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3:05 - 3:08fotografia, propagandas...
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3:08 - 3:10que impacto eu estava causando?
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3:11 - 3:15Comecei a repensar a fotografia documental
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3:16 - 3:19e como eu poderia, potencialmente,
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3:21 - 3:22transformá-la em algo diferente.
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3:25 - 3:28Comecei a ficar muito interessada
em lugares públicos -
3:28 - 3:33e lugares que tinham apenas um uso,
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3:34 - 3:38mas eu estava muito interessada
no que acontecia nesses lugares -
3:40 - 3:41e como alguém poderia usá-los
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3:42 - 3:45para contar histórias,
contar histórias sobre comunidades -
3:45 - 3:47e histórias individuais.
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3:48 - 3:51Baseada no trabalho que fiz em Viena -
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3:53 - 3:57estas são fotografias
de sobreviventes da perseguição nazista - -
3:59 - 4:02criei um projeto nesse arquivo,
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4:02 - 4:07em que, usando fotografias documentais,
elas seriam projetadas dentro do espaço. -
4:08 - 4:11E vocês como espectadores,
como audiência, -
4:11 - 4:13a história seria projetada
de volta a vocês. -
4:14 - 4:16De alguma forma, para questioná-los:
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4:16 - 4:19qual será o seu papel na História?
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4:20 - 4:24Eu também tinha muito interesse
nas pessoas que trabalham nesses espaços. -
4:26 - 4:30Também estava interessada
em como aprofundar a experiência -
4:30 - 4:33do que elas estão fazendo nesses lugares.
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4:37 - 4:42Então, a arte pública
se torna uma pergunta: -
4:43 - 4:44por que precisamos dela?
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4:45 - 4:51A maioria de vocês já deve ter
ido a uma galeria de arte. -
4:52 - 4:56E vocês conhecem a experiência
de entrar nesse cubículo branco -
4:57 - 4:59e ver obras de arte.
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4:59 - 5:01É um espaço de colecionadores,
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5:02 - 5:03onde artistas querem expor,
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5:03 - 5:05onde arte é comprada.
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5:08 - 5:12Vocês devem conhecer essa experiência,
que é a galeria de um museu. -
5:12 - 5:15Esse é o Museu de Arte Moderna,
em Nova Iorque. -
5:17 - 5:20É a sala das Nenúfares, de Monet,
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5:21 - 5:22e, de alguma forma,
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5:22 - 5:26as galerias se tornaram espaços
de "experiências mediadas". -
5:26 - 5:29Há um homem sentado ali,
fotografando a arte, -
5:29 - 5:32em vez de experienciá-la.
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5:32 - 5:34E então você tem o Museu da Arte Moderna,
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5:34 - 5:36que é um instituição pública...
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5:36 - 5:37em parte...
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5:38 - 5:41Custa US$ 25 o ingresso
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5:42 - 5:45para o Museu de Arte Moderna
na cidade de Nova Iorque. -
5:46 - 5:50Essas são as experiências
que conhecemos sobre ver arte. -
5:51 - 5:53Acredito que é extremamente importante
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5:53 - 5:57que tenhamos outra maneira
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5:57 - 6:00de engajar e experienciar obras de arte.
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6:01 - 6:03Este é um projeto que eu fiz.
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6:04 - 6:07Mas antes quero contar sobre onde eu moro.
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6:08 - 6:10Agora eu moro em Minnesota.
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6:12 - 6:15E, como vocês podem ver, Minnesota
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6:16 - 6:17fica bem ao norte.
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6:18 - 6:20Na verdade, é logo oo lado do Canadá,
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6:21 - 6:25e há uma coisa que Minnesota faz bastante.
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6:25 - 6:28Faz várias coisas, mas faz
uma delas particularmente bem. -
6:29 - 6:31(Risos)
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6:32 - 6:34Neva em Minnesota.
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6:34 - 6:35(Risos)
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6:35 - 6:38Neva por seis meses em Minnesota!
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6:38 - 6:40(Risos)
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6:42 - 6:46No começo dos anos 60, o município
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6:46 - 6:50estava interessado em trazer
pessoas para o centro da cidade -
6:50 - 6:55e proporcionar a elas
um espaço com clima controlado -
6:55 - 6:57onde elas poderiam fazer compras,
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6:57 - 6:59na região do centro,
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6:59 - 7:03onde poderiam andar
e ir e voltar do trabalho, -
7:03 - 7:06e a série conhecida como "pontes skyway"
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7:06 - 7:08foi construída em Minneapolis.
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7:10 - 7:14Eu moro nas cidades gêmeas,
que é Minneapolis e St. Paul. -
7:16 - 7:22O sistema de pontes em Minneapolis
tem quase 13 quilômetros -
7:23 - 7:25que conectam 80 quadras da cidade,
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7:27 - 7:29mais de 80 quadras.
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7:30 - 7:32E elas são propriedade privada.
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7:33 - 7:36Hoje, é assim que uma delas se parece,
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7:36 - 7:39e qual poderia ser sua experiência
se estivesse em Minneapolis. -
7:40 - 7:44Elas conectam prédios, como eu mencionei,
onde as pessoas fazem compras, -
7:44 - 7:46tomam café.
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7:46 - 7:47[Inaudível]
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7:49 - 7:53Essa é uma característica
muito específica de Minneapolis -
7:53 - 7:58porque em Minneapolis há o maior
-
7:58 - 8:01sistema de pontes skyway
nos Estados Unidos. -
8:04 - 8:08Há outra característica
interessante de Minnesota, -
8:08 - 8:10além da neve,
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8:11 - 8:13além das pontes skyway,
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8:13 - 8:18que é o fato de algumas pessoas,
como eu, irem até lá. -
8:19 - 8:24E há pessoas do mundo inteiro
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8:24 - 8:27que foram parar nesses lugares muito frios
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8:27 - 8:32que têm praticamente
a mesma temperatura da Sibéria. -
8:32 - 8:34(Risos)
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8:35 - 8:36Achei extremamente interessante
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8:36 - 8:41que mais de 120 idiomas
são falados em Minnesota. -
8:42 - 8:46Em 2005,
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8:47 - 8:49negociei com a prefeitura
-
8:49 - 8:53para criar um projeto
sobre imigrantes em Minnesota. -
8:54 - 8:57Nós temos a maior população de somalis,
-
8:57 - 9:00em Minnesota, nos Estados Unidos.
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9:01 - 9:03Nós temos a maior população de hmong,
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9:03 - 9:05um grupo étnico de Laos.
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9:06 - 9:09E temos a segunda maior
população tibetana. -
9:10 - 9:14Então eu pensei: como posso dar voz
às experiências dos imigrantes -
9:14 - 9:16e onde seria um bom lugar para isso?
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9:16 - 9:19Bom, por que não nas pontes skyway?
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9:22 - 9:24Do lado de fora...
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9:24 - 9:27a aparência à noite era assim, em 2008...
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9:27 - 9:31quando você estava atravessando a ponte,
você olhava pelas fotografias -
9:31 - 9:34e conseguia ver a cidade
-
9:34 - 9:38através dos olhos das pessoas
com quem trabalhei. -
9:38 - 9:41Trabalhei com 23 pessoas diferentes,
de 23 países diferentes; -
9:41 - 9:43Entrevistei-as sobre suas vidas.
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9:43 - 9:46O que a vida significa?
O que o lar significa para elas? -
9:46 - 9:48Que tipo de dificuldades elas passaram?
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9:48 - 9:51E, também, o que significa
a palavra "lar" para eles? -
9:53 - 9:54Do lado de fora,
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9:56 - 9:59o conceito por trás desse projeto é:
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9:59 - 10:01nos Estados Unidos, somos todos imigrantes
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10:01 - 10:04a não ser que você seja
nativo-americano ou afro-americano. -
10:05 - 10:08Era, também, sobre desenvolver tolerância
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10:08 - 10:10e pensar sobre qual é
a nossa história compartilhada -
10:11 - 10:14como norte-americanos
ou como residentes dos Estados Unidos. -
10:14 - 10:19Primeira geração, quinta geração, etc.
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10:20 - 10:22Esta é a experiência do lado de dentro.
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10:22 - 10:26As fotografias eram de 3x4 metros.
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10:27 - 10:31E dá pra ver, em sua direção,
no lado esquerdo, -
10:31 - 10:32há uma palavra para lar.
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10:32 - 10:35É em farsi, persa.
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10:37 - 10:39Então, a partir desse projeto,
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10:41 - 10:44isso foi no final de 2008,
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10:47 - 10:49a economia dos Estados Unidos
começou a ficar ruim -
10:49 - 10:51e levamos o projeto para todos os lugares
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10:51 - 10:52e...
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10:52 - 10:53(Risos)
-
10:54 - 10:58Decidi, em 2009,
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10:58 - 11:02começar um grande projeto
durante uma economia ruim em St. Paul, -
11:04 - 11:06utilizando quatro skyways
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11:06 - 11:09e trabalhando com 58 pessoas.
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11:09 - 11:13Estes são alguns dos espaços
que estou usando em St. Paul. -
11:15 - 11:20St. Paul tem o maior
sistema público de skyway, -
11:20 - 11:22propriedade da cidade, no mundo.
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11:22 - 11:25Maior sistema skyway
de propriedade pública. -
11:26 - 11:31Conecta 8 km e 30 quadras da cidade.
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11:36 - 11:37E uma informação...
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11:38 - 11:41se você tem interesse em fazer
esse tipo de trabalho -
11:41 - 11:44uma coisa muito importante para saber é
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11:45 - 11:51burocracia... que é boa... demora.
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11:51 - 11:53(Risos)
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11:53 - 11:56Quero dar um exemplo...
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11:56 - 12:00Estou completando esse projeto
em St. Paul agora. -
12:00 - 12:03Quero dar um exemplo,
um pouco sobre o processo. -
12:05 - 12:07Seis anos para negociar a permissão.
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12:09 - 12:13Oito entidades da cidade e de construção
para aprovar o uso do local. -
12:14 - 12:17Dois anos para criar as obras de arte.
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12:18 - 12:19Trinta e cinco financiadores.
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12:20 - 12:23Vinte e oito membros de equipe.
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12:24 - 12:29Quinze assessores e...
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12:30 - 12:33uma audiência pública ainda por vir...
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12:33 - 12:34(Risos)
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12:34 - 12:35Pelo menos uma.
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12:39 - 12:42Então, você pensa: por que você faz isso?
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12:42 - 12:45Eu trabalho com várias
partes interessadas, -
12:45 - 12:49preciso que o município
me dê uma permissão, -
12:49 - 12:54preciso trabalhar com financiadores
e partes interessadas, audiências, -
12:54 - 12:56as pessoas que trabalham comigo...
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12:56 - 12:58Qual será o retorno do investimento?
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12:58 - 13:02E como vou causar impacto na comunidade
com a qual estou trabalhando? -
13:06 - 13:08Com base no projeto
em Minneapolis, que vocês viram, -
13:08 - 13:12nós contratamos uma empresa
de consultoria independente -
13:12 - 13:15pra fazer uma análise objetiva do projeto.
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13:15 - 13:17Qual era o impacto?
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13:17 - 13:20Aqui estão algumas das perguntas
e alguns dos resultados. -
13:21 - 13:23Pergunta: "Quão bem você acha
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13:23 - 13:27que o projeto aumenta a consciência
da diversidade em nossa comunidade?" -
13:27 - 13:30A maioria achou excelente.
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13:33 - 13:35"O projeto aumenta a consciência
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13:35 - 13:38sobre imigrantes em Minnesota
e suas necessidades?" -
13:38 - 13:40Novamente, excelente.
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13:42 - 13:44"O projeto foi uma boa demonstração
-
13:44 - 13:47do papel e do efeito da arte
em lugares públicos?" -
13:49 - 13:50Excelente.
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13:50 - 13:56E não, nós não subornamos ninguém
para dizer "excelente". -
13:57 - 14:00Apenas oferecemos café,
cartões de recompensa... -
14:00 - 14:01(Risos)
-
14:01 - 14:03Não, nós não fizemos isso.
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14:04 - 14:05Então.
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14:05 - 14:07Era 1991...
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14:07 - 14:09(Risos)
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14:09 - 14:11(Aplausos)
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14:17 - 14:20e eu embarquei para a República da Geórgia
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14:21 - 14:24na estação de trem da Bratislava,
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14:24 - 14:29onde peguei um trem para Moscou
e, de lá, um avião para Tbilisi. -
14:31 - 14:32Reconhecem?
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14:32 - 14:33(Risos)
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14:36 - 14:38Tenho uma pergunta.
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14:39 - 14:41Quero ver as mãos de todos
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14:41 - 14:43que passaram por aquela estação de trem
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14:43 - 14:45para vir para a palestra TEDx.
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14:45 - 14:46Mãos?
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14:47 - 14:49Alguma mão?
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14:49 - 14:52Quem esteve na estação semana passada?
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14:55 - 14:58Durante o mês passado? Quantas pessoas?
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14:59 - 15:00Aah!
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15:00 - 15:02É uma estação de trem importante, não?
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15:02 - 15:03(Risos)
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15:06 - 15:08Ah, é uma estação de trem central!
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15:08 - 15:09Certo.
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15:12 - 15:14(Risos)
-
15:15 - 15:16(Aplausos)
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15:22 - 15:25Apenas pensem por um momento.
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15:26 - 15:27Qual seria a sua história?
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15:27 - 15:32E o que poderia ser contado,
nesse espaço, sobre a Eslováquia -
15:32 - 15:35ou sobre as pessoas que passam
pela estação de trem, como vocês? -
15:35 - 15:37Como seria?
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15:37 - 15:39E qual seria sua ideia?
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15:42 - 15:44Como esse espaço poderia ser transformado?
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15:50 - 15:53A próxima vez que pegarem um trem
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15:53 - 15:55e forem para a estação, pensem nisso.
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15:55 - 15:59Como vocês gostariam
de ver e sentir a estação? -
15:59 - 16:02E qual história deveria ser contada ali?
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16:04 - 16:06Muito obrigada.
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16:06 - 16:11Foi ótimo estar aqui e convido vocês,
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16:12 - 16:16na próxima vez que estiverem na estação,
a pensarem sobre isso. -
16:16 - 16:18Obrigada!
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16:18 - 16:19(Aplausos)
- Title:
- Por que precisamos de arte pública? | Nancy Ann Coyne | TEDxBratislava
- Description:
-
Nancy Ann Coyne é fotógrafa e artista pública. Mora em Minneapolis, Minnesota. Seu trabalho expande o gênero da fotografia documental para o domínio público, criando obras de arte fotográficas públicas em grande escala. Suas fotografias narram a vida das comunidades e dão aos indivíduos voz e lugar para contarem suas histórias. Em 2009, seu projeto “Speaking of Home - Minneapolis (2008)” recebeu vários prêmios bem conceituados.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais, visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:27
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Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Why do we need public art? | Nancy Ann Coyne | TEDxBratislava | ||
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