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不插電活動 - 學習迴圈

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    拔掉活動| 變得Loop

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    00:00:06,640 --> 00:00:09,080
    嗨!我叫Miral Kobt 。

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    00:00:09,080 --> 00:00:12,680
    我是iLuminate 的創建者。

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    00:00:12,680 --> 00:00:15,830
    在我的工作中,兩種舞蹈都使用某種東西

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    00:00:15,830 --> 00:00:20,200
    並在編程輕便服時使用。那就是...循環!

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    00:00:20,200 --> 00:00:23,300
    循環一遍又一遍地重複一個動作。

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    00:00:23,300 --> 00:00:28,320
    當您重複多次時,例如我採取的使呼啦圈旋轉的動作,

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    00:00:28,320 --> 00:00:31,480
    我正在執行該動作的循環

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    00:00:31,480 --> 00:00:39,320
    這是一個循環

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    00:00:41,260 --> 00:00:47,600
    今天我們要舉行一個舞會。我們將以新的舞蹈表演“循環”。

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    00:00:47,600 --> 00:00:51,360
    我們將學習使用舞蹈的循環。

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    00:00:51,360 --> 00:00:56,620
    您將學習一些簡單的步驟,然後一遍又一遍地重複它們以完成舞蹈。

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    00:00:56,620 --> 00:00:59,480
    這是您需要學習的步驟:

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    00:00:59,480 --> 00:01:04,099
    拍手,把手放在腦後

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    00:01:04,099 --> 00:01:08,080
    將手放在腰上,抬起左手

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    00:01:08,080 --> 00:01:11,179
    舉起你的右手

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    00:01:11,179 --> 00:01:12,959
    很簡單,對吧?

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    00:01:12,960 --> 00:01:16,660
    頭,腰。頭,腰。拍手拍手拍手。

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    00:01:16,660 --> 00:01:22,200
    您看到重複了一些步驟嗎?如拍手?那是一個循環!

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    00:01:22,200 --> 00:01:24,200
    我們需要再做兩個,準備好了嗎?

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    00:01:25,540 --> 00:01:30,200
    您會發現可以通過循環一些舞蹈步驟來縮短方向。

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    00:01:30,200 --> 00:01:31,840
    你準備好了嗎?

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    00:01:31,850 --> 00:01:36,370
    現在我們要大笑了,準備好了嗎?

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    00:01:38,780 --> 00:01:41,180
    我們實際上在跳舞中使用循環

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    00:01:41,180 --> 00:01:44,720
    舞者戴著計算機,他們都在同一個網絡中

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    00:01:44,720 --> 00:01:48,120
    所以我可能會一遍又一遍地循環通過相同的舞者

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    00:01:48,130 --> 00:01:51,390
    因此,在循環中,我可能有迭代,我會說你想要

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    00:01:51,390 --> 00:01:55,440
    通過這6個舞者一遍又一遍地循環,然後在循環中

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    00:01:55,440 --> 00:01:56,560
    您需要提高速度,以便

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    00:01:56,560 --> 00:01:59,890
    你們都在同一個舞者之間循環,但是您也在增加

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    00:01:59,890 --> 00:02:03,740
    燈光的速度,使它對觀眾起到視覺效果。

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    00:02:03,740 --> 00:02:06,420
    這些都是通過循環創建的。

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    00:02:06,900 --> 00:02:10,539
    循環在計算機科學中很重要,因為它們使我們的工作更短,更容易。
Title:
不插電活動 - 學習迴圈
Description:

讓 Miral Kotb 告訴你什麼是迴圈
Miral Kotb 是燈光舞蹈 iLuminate 的創造者,詳見 http://www.iLuminate.com。

特別感謝 iLuminate 的舞蹈片段。
感謝 Kuma films 提供台灣環形舞者的剪輯。

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Video Language:
English
Team:
Code.org
Project:
CSF '21-'22
Duration:
02:22

Chinese, Traditional subtitles

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