Mi a tudat? – Michael S. A. Graziano
-
0:07 - 0:09Íme, két kép ugyanarról a házról.
-
0:09 - 0:11Van egy nyilvánvaló
különbség a kettő között, -
0:11 - 0:14ám e páciens, P.S. számára
-
0:14 - 0:17a két kép tökéletesen egyformának látszik.
-
0:17 - 0:20P.S.-t agyi érkatasztrófa érte,
amely károsította jobb agyféltekéjét, -
0:20 - 0:24így semmit nem érzékel,
ami a bal oldalán történik. -
0:24 - 0:28De annak ellenére, hogy nem észlelt
különbséget a két ház között, -
0:28 - 0:31amikor kutatók megkérdezték,
melyikben lakna szívesebben, -
0:31 - 0:34azt választotta, amelyik nem égett –
-
0:34 - 0:37nemcsak egyszer, hanem újra meg újra.
-
0:37 - 0:40P.S. agya továbbra is feldolgozta
-
0:40 - 0:42az összes elé kerülő információt.
-
0:42 - 0:44Mindkét képet látta
-
0:44 - 0:46és meg tudta állapítani a különbséget,
-
0:46 - 0:48egyszerűen nem tudta, hogy meg tudja.
-
0:48 - 0:51Ha valaki labdát dobna
teste bal oldala felé, -
0:51 - 0:52talán kitérne előle.
-
0:52 - 0:55Ám nem érzékelné a labdát,
és nem tudná, -
0:55 - 0:57miért tett kitérő mozdulatot.
-
0:57 - 0:59P.S. betegsége,
-
0:59 - 1:01az ún. neglekt szindróma,
-
1:01 - 1:06fontos különbségre mutat rá
az agyi információ-feldolgozás -
1:06 - 1:09és az általunk érzékelt
információ-feldolgozás között. -
1:09 - 1:13A különbség: a tudat.
-
1:13 - 1:18Tudatában vagyunk mind a külvilágnak,
mind belső világunknak – -
1:18 - 1:20éppúgy tudatában vagyunk egy képnek,
-
1:20 - 1:24mint saját magunknak,
amint egy képet nézünk, -
1:24 - 1:26vagy mint legbensőbb
gondolatainknak és érzelmeinknek. -
1:26 - 1:29Honnan ered a tudat?
-
1:29 - 1:32Tudósok, teológusok és filozófusok
-
1:32 - 1:36évszázadok óta próbálnak
a kérdés végére járni, -
1:36 - 1:38anélkül hogy megegyezésre jutnának.
-
1:38 - 1:40Az egyik újabb elmélet szerint
-
1:40 - 1:45a tudat az agy pontatlan képe
saját tevékenységéről. -
1:45 - 1:46Az elmélet megértésében segít,
-
1:46 - 1:48ha pontos képünk van arról,
-
1:48 - 1:53hogyan dolgozza fel agyunk
az érzékszerveinktől érkező infót. -
1:53 - 1:54Az érzékszervi benyomások alapján
-
1:54 - 1:56az agy modelleket épít,
-
1:56 - 1:59amelyek a világ tárgyainak és eseményeinek
-
1:59 - 2:02folyton frissülő, egyszerűsített leírásai.
-
2:02 - 2:05Minden, amit tudunk, e modelleken alapul.
-
2:05 - 2:09A modellek sosem írják le
tárgyuk minden egyes részletét, -
2:09 - 2:13csak annyit, amennyi alapján agyunk
meghatározhatja a megfelelő reakciót. -
2:13 - 2:17Pl. a látórendszerünkbe
mélyen beépült egyik modell -
2:17 - 2:20a fehér fényt mint színtelen
ragyogást írja le. -
2:20 - 2:22A valóságban viszont a fehér fény
-
2:22 - 2:24az összes látható színű,
-
2:24 - 2:26más-más hullámhosszú fényekből áll.
-
2:26 - 2:30Fényérzékelésünk helytelen
és túlságosan leegyszerűsített, -
2:30 - 2:32de elég ahhoz, hogy boldoguljunk.
-
2:32 - 2:35Hasonlóképpen,
agyunk modellje a testünkről -
2:35 - 2:38számon tartja végtagjaink elrendezését,
-
2:38 - 2:41ám nem nem figyel az egyes sejtekre
vagy akár izmokra, -
2:41 - 2:45mert a mozgás megtervezéséhez
szükségtelen ilyen mélységű adat. -
2:45 - 2:49Ha agyunk nem modellezné pontosan
testünk méretét, alakját -
2:49 - 2:51és pillanatnyi mozgását,
-
2:51 - 2:53könnyen sérülést okozhatnánk magunknak.
-
2:53 - 2:56Az agynak szüksége van modellekre
saját magáról is. -
2:56 - 2:57Például,
-
2:57 - 3:01agyunk képes odafigyelni
konkrét tárgyakra és eseményekre. -
3:01 - 3:03Irányítja is, hogy mire figyel,
-
3:03 - 3:05egyik tárgyról a másikra fókuszál,
-
3:05 - 3:07belső és külső történésekre,
-
3:07 - 3:08szükségleteink szerint.
-
3:08 - 3:11Az összpontosítás képessége nélkül
-
3:11 - 3:15nem tudnánk felmérni a veszélyeket,
megebédelni vagy egyáltalán: működni. -
3:15 - 3:17A hatékony összpontosítás érdekében
-
3:17 - 3:21agyunknak modelleznie kell
saját figyelmét is. -
3:21 - 3:2586 milliárd idegsejt van egymással állandó
kölcsönhatásban, ezért lehetetlen, -
3:25 - 3:29hogy agyunk modellje saját
információ-feldolgozásáról -
3:29 - 3:31teljesen leírja önmagát.
-
3:31 - 3:33Ám mint testünk
-
3:33 - 3:35vagy a fehér fény modelljének,
-
3:35 - 3:37ennek sem kell teljesnek lennie.
-
3:37 - 3:40Bizonyosságunk, hogy átélünk valamely
metafizikai, szubjektív élményt -
3:40 - 3:43származhat agyunk egyik modelljétől,
-
3:43 - 3:46amely leegyszerűsített formában leírja,
mit jelent infót értelmezni -
3:46 - 3:49koncentráltan és mélyen.
-
3:49 - 3:52Tudósok már elkezdték kutatni,
-
3:52 - 3:55hogyan modellezi magát agyunk.
-
3:55 - 4:00Az MRI-kutatások segíthetnek meghatározni
az ebben részt vevő hálózatokat. -
4:00 - 4:02E kutatások összehasonlítják
az agyműködés mintázatát, -
4:02 - 4:08amikor tudatában vagyunk egy ingernek,
pl. egy képnek, és amikor nem. -
4:08 - 4:11Az eredmények szerint a képi
érzékelést végző területek -
4:11 - 4:15működésbe lépnek, akár tudatában
van az alany a képnek, akár nincs, -
4:15 - 4:18ám egy további hálózat
csak akkor lép működésbe, -
4:18 - 4:21amikor az alany tudatában van a képnek.
-
4:21 - 4:24A neglekt szindrómás betegeknél,
mint pl. P.S.-nél, -
4:24 - 4:28gyakran károsodott e hálózat egyik része.
-
4:28 - 4:33A hálózat kiterjedtebb károsodása
néha vegetatív állapothoz vezethet, -
4:33 - 4:36a tudatosság minden jele nélkül.
-
4:36 - 4:38E bizonyítékok közelebb
visznek ahhoz, hogy megértsük, -
4:38 - 4:41hogyan épül a tudat az agyba,
-
4:41 - 4:43ám még sokat kell tanulnunk.
-
4:43 - 4:44Például az,
-
4:44 - 4:47hogyan dolgoznak fel konkrét infókat
-
4:47 - 4:49a tudathoz kötődő hálózatok idegsejtjei,
-
4:49 - 4:52a jelenlegi technikával nem tárható fel.
-
4:52 - 4:55A tudat kérdéseit tudományosan vizsgálva
-
4:55 - 4:59új utakat nyitunk az emberi identitás
megismerése felé.
- Title:
- Mi a tudat? – Michael S. A. Graziano
- Speaker:
- Michael Graziano
- Description:
-
A teljes leckét lásd: https://ed.ted.com/lessons/what-is-consciousness-michael-s-a-graziano
P.S. agyi stroke-ot szenvedett, amely károsította jobb agyféltekéjét, így nem érzékelt semmit, ami teste bal oldalán történt. Ha valaki labdát dobna teste bal oldala felé, talán kitérne előle, ám nem érzékelné a labdát vagy azt, hogy miért tett kitérő mozdulatot. Honnan ered a tudat? Michael Graziano megvizsgálja a kérdést, amely évszázadok óta foglalkoztatja a tudósokat és filozófusokat.
Lecke: Michael S. A. Graziano, rendezte: TED-Ed
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:00
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for What is consciousness? | ||
Péter Pallós accepted Hungarian subtitles for What is consciousness? | ||
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for What is consciousness? | ||
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for What is consciousness? | ||
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for What is consciousness? | ||
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for What is consciousness? | ||
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for What is consciousness? | ||
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for What is consciousness? |