Zašto bi trebalo da pročitate „Hamleta”? - Izolt Gilespi
-
0:07 - 0:08„Ko je tu?”
-
0:08 - 0:09Prošaputano u tami,
-
0:09 - 0:15pitanje kojim započinje priča o zaveri,
obmani i moralnoj neodređenosti. -
0:15 - 0:18A u drami u kojoj svako ima neku tajnu,
-
0:18 - 0:20odgovor nije nimalo lak.
-
0:21 - 0:24Delo Vilijama Šekspira
nastalo između 1599. i 1601. godine, -
0:24 - 0:28„Hamlet” prikazuje naslovnog lika
koga proganja prošlost, -
0:28 - 0:30a parališe budućnost.
-
0:31 - 0:34Svega nekoliko meseci
pred očevu naglu smrt, -
0:34 - 0:38Hamlet se vraća iz škole
kao stranac u sopstvenom domu -
0:38 - 0:41i duboko nesiguran u to
šta bi moglo da vreba iz senki. -
0:41 - 0:43No, njegova potištenost se preobraća
-
0:43 - 0:46kada ga poseti duh sa likom njegovog oca.
-
0:47 - 0:52Prikaza tvrdi da je žrtva
„najsramnijeg ubistva”, -
0:52 - 0:55i ubeđuje Hamleta da je njegov ujak
Klaudije prigrabio presto -
0:55 - 0:58i ukrao srce kraljice Gertrude.
-
0:58 - 1:01Prinčeva žalost se preobraća u bes
-
1:01 - 1:03i on počinje da kuje osvetu
-
1:03 - 1:06protiv novog kralja
i njegovih dvorana zaverenika. -
1:06 - 1:09Ova drama je neobičan tip tragedije
-
1:09 - 1:13kojoj nedostaju iznenadna svirepost
ili sveobuhvatna romansa -
1:13 - 1:17koje karakterišu Šekspirova
druga dela istog žanra. -
1:17 - 1:21Umesto toga zaranja u dubine
neodlučnosti glavnog lika -
1:21 - 1:24i tragične posledice takvog postupanja.
-
1:24 - 1:28Duhovo otkrovenje uvlači
Hamleta u višestruke dileme - -
1:28 - 1:30šta da radi, kome može da veruje
-
1:30 - 1:34i kakvu ulogu bi mogao da igra
u isterivanju pravde? -
1:34 - 1:38Ova pitanja su usložena
zamršenom mrežom likova -
1:38 - 1:41koji teraju Hamleta da pregovara
sa prijateljima, porodicom, -
1:41 - 1:43dvorskim savetnicima i simpatijama -
-
1:43 - 1:47od kojih mnogi imaju prikrivene motive.
-
1:47 - 1:51Princ stalno odlaže i okleva
kako da se drži pred drugima -
1:51 - 1:53i kako da izvede osvetu.
-
1:53 - 1:57Zbog ovoga Hamlet može da deluje
prilično iritantno, -
1:57 - 2:01ali upravo zato je jedan od najčovečnijih
likova koje je Šekspir stvorio. -
2:01 - 2:03Umesto da ishitreno deluje,
-
2:03 - 2:08Hamlet postaje opterećen
zamršenim užasima samog razmišljanja. -
2:08 - 2:09I tokom drame,
-
2:09 - 2:14njegova beskrajna pitanja počinju
da odjekuju našim lutajućim umovima. -
2:14 - 2:15Kako bi ovo postigao,
-
2:15 - 2:18Šekspir koristi
svoj najintrospektivniji jezik. -
2:18 - 2:22Od kontemplacija o raju i paklu
uzurpatorskog kralja, -
2:22 - 2:26do prinčeve sopstvene
gugutave meditacije o smrtnosti, -
2:26 - 2:30Šekspir koristi melanholične monologe
da bi nas ostavio bez daha. -
2:30 - 2:36Možda je najbolji primer ovoga
Hamletov čuveni proglas o nespokoju: -
2:36 - 2:43„Biti il' ne biti - to sad se pita:
-
2:43 - 2:47da li je većma dostojno u duši
-
2:47 - 2:52praćke i strele sudbe nasilničke trpeti,
-
2:52 - 2:56ili dići oružje protivu mora muka,
-
2:56 - 3:00pa se njima suprotstaviti i okončati ih.”
-
3:01 - 3:04Ovaj monolog oslikava
Hamletovu egzsitencijalnu dilemu: -
3:04 - 3:07rastrzanost između razmišljanja i delanja,
-
3:07 - 3:10nesposobnost da odluči
između života i smrti. -
3:11 - 3:14Međutim, njegova beskrajna propitivanja
povlače dodatni nespokoj: -
3:14 - 3:18da li je Hamletovo ludilo samo predstava
da se zbune neprijatelji -
3:18 - 3:22ili posmatramo lika na ivici ludila?
-
3:22 - 3:26Ova pitanja uveliko opterećuju
Hamletove interakcije sa svim likovima. -
3:26 - 3:29A kako provodi veći deo drame
zagledan u sebe, -
3:29 - 3:33često ne uspeva da vidi
sopstvenu destruktivnost. -
3:33 - 3:35Naročito je okrutan prema Ofeliji,
-
3:35 - 3:40njegovoj ukletoj simpatiji koja ludi
zbog prinčevog nestalnog ponašanja. -
3:40 - 3:45Njena sudbina je primer kako je tragedija
mogla lako da se izbegne -
3:45 - 3:49i pokazuje efekat domina
zbog Hamletovih zaraznih mentalnih igara. -
3:49 - 3:54Slični nagoveštaji tragedije
se stalno zanemaruju tokom drame. -
3:54 - 3:58Ponekad se ovi previdi dešavaju
zbog svesnog negiranja - -
3:58 - 4:01kao kada Ofelijin otac odbaci
Hamletove zabrinjavajuće postupke -
4:01 - 4:04kao puki ljubavni bol.
-
4:04 - 4:08Na drugim mestima, tragedija izrasta
iz namernog udvajanja - -
4:08 - 4:13kao u sličaju zamene identiteta
koja vodi do dodatnog krvoprolića. -
4:13 - 4:16Zbog ovih trenutaka nam ostaje
neprijatno saznanje -
4:16 - 4:19da se tragedija razvija
iz ljudske greške - -
4:19 - 4:24čak i kada je greška u tome
što smo stvari ostavili neraščišćenim. -
4:24 - 4:30Zbog svega ovoga, možda je jedino u šta
nikad ne sumnjamo Hamletova ljudskost. -
4:30 - 4:35Međutim, stalno nas razdire pitanje
ko je zaista Hamlet. -
4:35 - 4:38Da li je on plemeniti sin koji sveti oca?
-
4:38 - 4:42Ili ludi princ koji stvara haos na dvoru?
-
4:42 - 4:45Da li bi trebalo da dela
ili razmišlja, sumnja ili veruje? -
4:45 - 4:48Ko je on? Zašto je tu?
-
4:48 - 4:51I ko je tu - ko to čeka u mraku?
- Title:
- Zašto bi trebalo da pročitate „Hamleta”? - Izolt Gilespi
- Speaker:
- Izolt Gilespi (Iseult Gillespie)
- Description:
-
Pogledajte celu lekciju: https://ed.ted.com/lessons/why-should-you-read-hamlet-iseult-gillespie
„Ko je tu?” Pitanje prošaputano u tami kojim otpočinje priča o zaveri, obmani i moralnoj neodređenosti. A u drami u kojoj svako nešto krije, odgovor nije nimalo lak. Delo Vilijama Šekspira, drama „Hamlet” opisuje naslovnog lika koga proganja prošlost, a parališe budućnost. Izolt Gilespi zaranja u Hamletovu čovečnost i tragičnost.
Lekcija: Izolt Gilespi; režija: Lucy Animation Studio.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:54
Ivana Korom approved Serbian subtitles for Why should you read "Hamlet"? | ||
Ivana Korom edited Serbian subtitles for Why should you read "Hamlet"? | ||
Ivana Krivokuća accepted Serbian subtitles for Why should you read "Hamlet"? | ||
Ivana Krivokuća edited Serbian subtitles for Why should you read "Hamlet"? | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for Why should you read "Hamlet"? | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for Why should you read "Hamlet"? | ||
Milenka Okuka edited Serbian subtitles for Why should you read "Hamlet"? |