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Dez regras para conversar melhor

  • 0:01 - 0:03
    Muito bem, levantem as mãos:
  • 0:03 - 0:05
    quantos de vocês já excluíram
    alguém no Facebook
  • 0:05 - 0:09
    porque a pessoa disse algo ofensivo
    sobre política ou religião,
  • 0:09 - 0:11
    ou criação dos filhos, alimentação?
  • 0:11 - 0:13
    (Risos)
  • 0:13 - 0:16
    E quantos aqui têm pelo menos
    uma pessoa a quem evitam
  • 0:16 - 0:19
    simplesmente porque não
    querem conversar com ela?
  • 0:19 - 0:21
    (Risos)
  • 0:21 - 0:24
    Antigamente, para se ter
    uma conversa civilizada, tínhamos apenas
  • 0:24 - 0:26
    de seguir o conselho
    de Henry Higgins em "My Fair Lady":
  • 0:26 - 0:29
    "Fale do tempo e da sua saúde".
  • 0:29 - 0:33
    Mas, hoje, com a mudança climática
    e o movimento antivacina, esses assuntos
  • 0:33 - 0:34
    (Risos)
  • 0:34 - 0:35
    não são mais seguros.
  • 0:35 - 0:38
    Portanto, este mundo em que vivemos,
  • 0:39 - 0:41
    um mundo em que toda conversa
  • 0:41 - 0:43
    tem o potencial
    para se tornar uma discussão,
  • 0:43 - 0:46
    onde os políticos não conversam
    uns com os outros,
  • 0:46 - 0:48
    e onde até as questões mais triviais
  • 0:48 - 0:53
    geram polarizações passionais tanto
    a favor quanto contra, não é normal.
  • 0:53 - 0:56
    Pew Research fez um estudo
    com 10 mil americanos adultos
  • 0:56 - 0:59
    e descobriu que, neste momento,
    estamos mais polarizados,
  • 0:59 - 1:03
    estamos mais divididos,
    do que jamais estivemos na história.
  • 1:03 - 1:05
    Estamos menos propensos a ceder,
  • 1:05 - 1:07
    o que significa que não
    ouvimos uns aos outros
  • 1:07 - 1:09
    e que tomamos decisões sobre onde viver,
  • 1:09 - 1:12
    com quem nos casar
    e até como escolher nossos amigos
  • 1:12 - 1:14
    baseados naquilo em que já acreditamos.
  • 1:14 - 1:17
    De novo, isso significa que não
    estamos ouvindo uns aos outros.
  • 1:17 - 1:20
    Conversar requer um equilíbrio
    entre falar e ouvir
  • 1:20 - 1:23
    e, em algum momento,
    perdemos esse equilíbrio.
  • 1:23 - 1:25
    Em parte, isso se deve à tecnologia:
  • 1:25 - 1:27
    os smartphones que todos têm nas mãos,
  • 1:27 - 1:30
    ou próximos o bastante
    para agarrá-los rapidamente.
  • 1:30 - 1:31
    Segundo Pew Research,
  • 1:31 - 1:37
    cerca de 33% dos adolescentes americanos
    enviam mais de 100 mensagens por dia.
  • 1:37 - 1:39
    E é provável que quase a maioria deles
  • 1:39 - 1:43
    prefira enviar mensagens aos amigos
    a conversar com eles pessoalmente.
  • 1:44 - 1:46
    "The Atlantic" tem um artigo excelente
  • 1:46 - 1:48
    de Paul Barnwell,
    um professor do ensino médio.
  • 1:48 - 1:50
    Ele deu aos alunos
    um trabalho sobre comunicação.
  • 1:50 - 1:54
    Ele queria ensiná-los a falar sobre
    um tema específico sem usar anotações.
  • 1:54 - 1:57
    E ele fala o seguinte:
    "Comecei a perceber...
  • 1:57 - 2:00
    (Risos)
  • 2:00 - 2:03
    Comecei a perceber
    que a competência conversacional
  • 2:03 - 2:08
    deve ser a competência mais negligenciada
    que deixamos de ensinar.
  • 2:08 - 2:12
    Os jovens passam horas todo dia lidando
    com ideias e pessoas através de telas,
  • 2:12 - 2:14
    mas raramente têm a oportunidade
  • 2:14 - 2:16
    de aprimorar suas habilidades
    de comunicação interpessoal.
  • 2:16 - 2:20
    Parece engraçado,
    mas temos de nos perguntar:
  • 2:20 - 2:23
    “Existe uma habilidade
    mais importante no século 21
  • 2:23 - 2:27
    do que ser capaz de manter
    uma conversa coerente e tranquila?"
  • 2:27 - 2:29
    Meu ganha-pão é conversar com as pessoas:
  • 2:29 - 2:32
    ganhadores do Nobel, caminhoneiros,
  • 2:32 - 2:34
    bilionários, professores
    de jardim de infância,
  • 2:34 - 2:37
    chefes de estado, encanadores.
  • 2:37 - 2:40
    Converso com gente de quem gosto
    e com gente de quem não gosto.
  • 2:40 - 2:44
    Falo com pessoas de quem discordo
    profunda e pessoalmente.
  • 2:44 - 2:46
    E, ainda assim, consigo ter
    uma ótima conversa com eles.
  • 2:46 - 2:50
    Por isso, gostaria de passar os próximos
    dez minutos ensinando como falar
  • 2:50 - 2:52
    e como ouvir.
  • 2:53 - 2:55
    Muitos aqui já ouviram
    montes de conselhos sobre isso,
  • 2:55 - 2:57
    coisas como "olhe nos olhos da pessoa",
  • 2:57 - 3:01
    "pense com antecedência em tópicos
    interessantes para discutir",
  • 3:01 - 3:06
    "encare, balance a cabeça e sorria
    para mostrar que está prestando atenção",
  • 3:06 - 3:09
    "repita ou resuma de volta
    o que acabou de ouvir".
  • 3:09 - 3:11
    Pois quero que esqueçam tudo isso.
  • 3:11 - 3:12
    É tudo papo-furado.
  • 3:12 - 3:15
    (Risos)
  • 3:15 - 3:19
    Não há por que aprender a mostrar
    que estão prestando atenção
  • 3:19 - 3:23
    se estiverem de fato prestando atenção.
  • 3:23 - 3:25
    (Risos)
  • 3:25 - 3:28
    (Aplausos)
  • 3:28 - 3:31
    Como entrevistadora profissional,
    uso exatamente as mesmas habilidades
  • 3:31 - 3:34
    que uso em minha vida pessoal.
  • 3:34 - 3:38
    Portanto, vou lhes ensinar
    como entrevistar pessoas,
  • 3:38 - 3:42
    e isso, na verdade, vai ajudá-los
    a serem melhores "conversadores".
  • 3:42 - 3:43
    Aprender a ter uma conversa
  • 3:43 - 3:46
    sem desperdiçar seu tempo,
    sem ficar entediado
  • 3:46 - 3:49
    e, pelo amor de Deus, sem ofender ninguém.
  • 3:49 - 3:51
    Todos nós já tivemos ótimas conversas.
  • 3:51 - 3:53
    Já fizemos isso antes; sabemos como é.
  • 3:53 - 3:57
    Aquela conversa da qual saímos
    nos sentindo envolvidos e inspirados,
  • 3:57 - 3:59
    ou que houve uma conexão real,
  • 3:59 - 4:02
    ou que fomos perfeitamente compreendidos.
  • 4:02 - 4:06
    Não há razão para que a maioria
    das interações não seja assim.
  • 4:06 - 4:09
    Assim, tenho dez regras básicas,
    e vou explicar uma por uma,
  • 4:09 - 4:13
    mas, honestamente, se escolherem
    dominar apenas uma delas,
  • 4:13 - 4:16
    já vão conseguir ter conversas melhores.
  • 4:16 - 4:18
    Número um: não sejam multitarefa.
  • 4:18 - 4:20
    E não falo só de deixar de lado o celular,
  • 4:20 - 4:23
    o tablet ou as chaves do carro,
    ou o que tiverem nas mãos.
  • 4:23 - 4:25
    Quero dizer: estejam presentes.
  • 4:25 - 4:27
    Estejam no momento.
  • 4:27 - 4:30
    Não fiquem pensando na discussão
    que tiveram com o chefe.
  • 4:30 - 4:32
    Não pensem no que vão comer no jantar.
  • 4:32 - 4:35
    Se quiserem sair da conversa,
    simplesmente saiam da conversa,
  • 4:35 - 4:38
    mas não fiquem meio dentro e meio fora.
  • 4:38 - 4:41
    Número dois: não fiquem dando lição.
  • 4:41 - 4:43
    Se quiserem dar sua opinião
  • 4:43 - 4:49
    sem qualquer oportunidade para reação,
    discussão, objeção ou evolução,
  • 4:49 - 4:51
    criem um blogue.
  • 4:51 - 4:53
    (Risos)
  • 4:53 - 4:57
    Há uma razão pela qual não permito
    analistas políticos em meu programa:
  • 4:57 - 4:59
    porque eles são muito chatos.
  • 4:59 - 5:02
    Se forem conservadores, vão odiar
    Obama, vale-refeição e aborto.
  • 5:02 - 5:04
    Se forem liberais, vão odiar
  • 5:04 - 5:07
    os grandes bancos, as empresas
    de petróleo e Dick Cheney.
  • 5:07 - 5:08
    Totalmente previsíveis.
  • 5:08 - 5:10
    E quem quer ser assim?
  • 5:10 - 5:15
    Vocês precisam entrar numa conversa
    acreditando que têm algo a aprender.
  • 5:15 - 5:18
    O famoso terapeuta M. Scott Peck disse
  • 5:18 - 5:22
    que a escuta verdadeira
    requer deixar o ego de lado.
  • 5:22 - 5:26
    E, às vezes, isso significa deixar
    de lado sua opinião pessoal.
  • 5:26 - 5:30
    Ele disse que, ao sentir essa aceitação,
  • 5:30 - 5:32
    quem está falando
    vai se sentir menos vulnerável
  • 5:32 - 5:37
    e mais propenso a abrir os recônditos
    da mente para quem está ouvindo.
  • 5:37 - 5:40
    De novo, partam do pressuposto
    de que têm algo a aprender.
  • 5:41 - 5:45
    Bill Nye: "Todos que vamos conhecer
    na vida sabem algo que não sabemos".
  • 5:45 - 5:47
    Eu vejo desta forma:
  • 5:47 - 5:50
    todo mundo é especialista em alguma coisa.
  • 5:51 - 5:54
    Número três: façam perguntas abertas.
  • 5:54 - 5:56
    Nesse caso, usem uma dica dos jornalistas:
  • 5:56 - 5:59
    comecem as perguntas com "quem,
    o quê, quando, onde, por quê ou como".
  • 5:59 - 6:03
    Se fizerem uma pergunta complicada,
    vão receber uma resposta simples.
  • 6:03 - 6:05
    Se eu perguntar: "Você ficou apavorado?",
  • 6:05 - 6:08
    a pessoa vai reagir
    à palavra mais poderosa,
  • 6:08 - 6:11
    que é "apavorado", e a resposta é
    "Sim, fiquei." ou "Não, não fiquei.".
  • 6:11 - 6:14
    "Você estava com raiva?"
    "Sim, com muita raiva."
  • 6:14 - 6:17
    Deixem-nos descrever; são eles que sabem.
  • 6:17 - 6:20
    Tentem perguntar coisas assim:
    "Como é que foi aquilo?"
  • 6:20 - 6:21
    "Como foi passar por isso?"
  • 6:21 - 6:26
    Porque assim eles vão ter de parar
    por um momento e pensar no assunto,
  • 6:26 - 6:29
    e vocês vão obter uma resposta
    muito mais interessante.
  • 6:29 - 6:31
    Número quatro: deixem fluir.
  • 6:32 - 6:35
    Isso significa que pensamentos
    vão surgir na sua mente,
  • 6:35 - 6:37
    mas é preciso deixá-los passar.
  • 6:37 - 6:40
    Frequentemente assistimos a entrevistas
  • 6:40 - 6:42
    nas quais o convidado está falando
    por vários minutos,
  • 6:42 - 6:45
    e aí o entrevistador vira
    e faz uma pergunta
  • 6:45 - 6:48
    que parece que veio do nada,
    ou que já foi respondida.
  • 6:48 - 6:51
    Significa que o entrevistador
    provavelmente parou de ouvir,
  • 6:51 - 6:54
    pois pensou numa pergunta
    realmente inteligente,
  • 6:54 - 6:57
    e estava decidido a perguntar aquilo.
  • 6:57 - 6:59
    Nós fazemos exatamente o mesmo.
  • 6:59 - 7:02
    Sentamos pra conversar com alguém
  • 7:02 - 7:05
    e daí lembramos da vez que vimos
    Hugh Jackman num café.
  • 7:05 - 7:07
    (Risos)
  • 7:07 - 7:09
    E aí paramos de ouvir.
  • 7:09 - 7:11
    Histórias e ideias
    vão surgir na sua cabeça.
  • 7:11 - 7:14
    É preciso deixá-las vir e deixá-las ir.
  • 7:14 - 7:18
    Número cinco: se não sabem,
    digam que não sabem.
  • 7:19 - 7:21
    As pessoas no rádio,
    especialmente na rádio NPR,
  • 7:21 - 7:24
    têm plena ciência
    de que fica tudo gravado,
  • 7:24 - 7:28
    então são cuidadosas antes de afirmar
    que são especialistas em algo
  • 7:28 - 7:30
    ou afirmar que sabem algo com certeza.
  • 7:30 - 7:32
    Façam isso - melhor pecar
    pelo excesso de cautela.
  • 7:32 - 7:34
    As palavras deveriam ter mais valor.
  • 7:35 - 7:39
    Número seis: não comparem
    sua experiência com a deles.
  • 7:39 - 7:42
    Se eles estiverem falando
    sobre a perda de um familiar,
  • 7:42 - 7:45
    não comecem a falar
    sobre quando perderam um familiar.
  • 7:45 - 7:47
    Se estiverem falando
    sobre problemas no trabalho,
  • 7:47 - 7:49
    não lhes digam
    o quanto odeiam seu emprego.
  • 7:49 - 7:52
    Não é o mesmo. Nunca é.
  • 7:52 - 7:54
    Todas as experiências são individuais.
  • 7:54 - 7:57
    E, mais importante ainda,
    não tem a ver com vocês.
  • 7:57 - 8:01
    Não precisam pegar aquele momento
    para provar como são incríveis
  • 8:01 - 8:03
    ou quanto vocês sofreram.
  • 8:03 - 8:06
    Uma vez perguntaram a Stephen Hawking
    qual era seu QI, e ele disse:
  • 8:06 - 8:10
    "Não tenho a menor ideia. Pessoas
    que se gabam do QI são fracassadas".
  • 8:10 - 8:11
    (Risos)
  • 8:11 - 8:15
    Conversar não é uma oportunidade
    de autopromoção.
  • 8:15 - 8:17
    [- Como vai?
    - Leia meu blogue!]
  • 8:17 - 8:18
    Número sete:
  • 8:18 - 8:19
    (Risos)
  • 8:19 - 8:21
    tentem não ser repetitivos.
  • 8:21 - 8:23
    É paternalista e realmente muito chato.
  • 8:23 - 8:25
    E tendemos a fazer isso demais.
  • 8:25 - 8:29
    Especialmente em conversas
    no trabalho ou com nossos filhos,
  • 8:29 - 8:34
    temos de fazer valer nosso ponto de vista,
    daí nós o repetimos sem parar.
  • 8:34 - 8:35
    Não façam isso.
  • 8:35 - 8:37
    Número oito: esqueçam os pormenores.
  • 8:37 - 8:40
    Francamente, as pessoas não ligam
  • 8:40 - 8:43
    para os anos, os nomes,
  • 8:43 - 8:45
    as datas, todos esses detalhes
  • 8:45 - 8:47
    que lutamos para lembrar.
  • 8:47 - 8:50
    Elas não ligam. Elas ligam pra você.
  • 8:50 - 8:52
    Elas ligam para como você é,
  • 8:52 - 8:54
    o que vocês têm em comum.
  • 8:54 - 8:56
    Então, esqueçam os detalhes,
    deixem-nos de fora.
  • 8:57 - 8:58
    Número nove:
  • 8:58 - 9:01
    esta não é a última,
    mas é a mais importante.
  • 9:01 - 9:03
    Ouçam.
  • 9:03 - 9:06
    Nem sei dizer quantas pessoas
    realmente importantes já disseram
  • 9:06 - 9:11
    que ouvir talvez seja a habilidade
    mais importante que podemos desenvolver.
  • 9:11 - 9:13
    Buddha disse, e vou parafraseá-lo:
  • 9:13 - 9:16
    "Se sua boca estiver aberta,
    você não está aprendendo".
  • 9:16 - 9:20
    E Calvin Coolidge disse: "Ninguém nunca
    perdeu o emprego por saber ouvir".
  • 9:21 - 9:22
    (Risos)
  • 9:22 - 9:25
    Por que não ouvimos uns aos outros?
  • 9:25 - 9:27
    Número um: preferimos falar.
  • 9:27 - 9:29
    Quando estou falando, estou no controle.
  • 9:29 - 9:32
    Não tenho de ouvir algo
    que não me interessa.
  • 9:32 - 9:33
    Sou o centro das atenções.
  • 9:33 - 9:35
    Posso reforçar minha própria identidade.
  • 9:35 - 9:37
    Mas há uma outra razão:
  • 9:37 - 9:38
    a gente se distrai.
  • 9:38 - 9:42
    A pessoa média fala cerca
    de 225 palavras por minuto,
  • 9:42 - 9:46
    mas podemos ouvir
    até 500 palavras por minuto.
  • 9:46 - 9:50
    Portanto, nossa mente está completando
    essas outras 275 palavras.
  • 9:50 - 9:53
    E eu sei muito bem
    que exige esforço e energia
  • 9:53 - 9:55
    realmente prestar atenção em outra pessoa,
  • 9:55 - 9:58
    mas, se não conseguem fazer isso,
    não estão numa conversa.
  • 9:58 - 10:03
    São apenas duas pessoas bradando
    sentenças desconexas no mesmo lugar.
  • 10:03 - 10:04
    (Risos)
  • 10:04 - 10:07
    Temos de ouvir uns aos outros.
  • 10:07 - 10:09
    Stephen Covey disse isso lindamente.
  • 10:09 - 10:13
    Ele disse: "A maioria de nós não ouve
    com a intenção de entender.
  • 10:13 - 10:16
    Ouvirmos com a intenção de responder".
  • 10:17 - 10:21
    A regra número dez
    é a seguinte: sejam breves.
  • 10:21 - 10:25
    [Uma boa conversa é como uma minissaia;
    curta o bastante para manter o interesse,
  • 10:25 - 10:27
    mas longa o suficiente para cobrir
    o assunto. - Minha irmã]
  • 10:27 - 10:29
    (Risos)
  • 10:29 - 10:30
    (Aplausos)
  • 10:30 - 10:35
    Tudo isso se resume ao mesmo
    conceito básico, que é o seguinte:
  • 10:35 - 10:38
    estar interessado nas outras pessoas.
  • 10:38 - 10:41
    Cresci com um avô muito famoso,
  • 10:41 - 10:43
    e havia um tipo de ritual em nossa casa.
  • 10:43 - 10:45
    As pessoas vinham conversar com meus avós
  • 10:45 - 10:48
    e, depois que iam embora, minha mãe vinha
  • 10:48 - 10:50
    e dizia: "Sabem quem era aquela pessoa?
  • 10:50 - 10:52
    A segunda colocada no Miss América.
  • 10:52 - 10:54
    Ele é o prefeito de Sacramento.
  • 10:54 - 10:57
    Ela ganhou o prêmio Pulitzer.
    Ele é bailarino do balé russo".
  • 10:57 - 11:00
    Eu cresci meio que supondo
  • 11:00 - 11:03
    que todo mundo tinha algo
    escondido e incrível a mostrar.
  • 11:04 - 11:07
    E, honestamente, acho que isso fez
    de mim uma entrevistadora melhor.
  • 11:07 - 11:10
    Mantenho minha boca fechada
    o máximo que posso,
  • 11:10 - 11:12
    mantenho minha mente aberta
  • 11:12 - 11:14
    e sempre estou preparada
    para me surpreender.
  • 11:14 - 11:16
    e nunca fico desapontada.
  • 11:17 - 11:19
    Façam a mesma coisa.
  • 11:19 - 11:21
    Saiam, conversem com as pessoas,
  • 11:21 - 11:22
    ouçam as pessoas
  • 11:22 - 11:26
    e, mais importante ainda,
    preparem-se para se surpreenderem.
  • 11:26 - 11:28
    Obrigada.
  • 11:28 - 11:30
    (Aplausos)
Title:
Dez regras para conversar melhor
Speaker:
Celeste Headlee
Description:

Quando seu trabalho depende de sua habilidade de conversar com as pessoas, você aprende muito sobre como conversar, e aprende que a maioria de nós não sabemos conversar muito bem. Celeste Headlee comanda um programa de rádio há décadas e conhece os ingredientes para uma boa conversa: honestidade, concisão, clareza e uma boa dose de escuta. Nesta palestra tão sagaz, ela compartilha conosco dez regras bastante úteis para termos conversas melhores. "Saiam, conversem com as pessoas, ouçam as pessoas", ela diz. "E, mais importante, estejam preparados para se surpreenderem".

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:44

Portuguese, Brazilian subtitles

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