Mustafa Akyol: la fede contro la tradizione nell'Islam
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0:00 - 0:02Qualche settimana fa,
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0:02 - 0:05ho avuto l'opportunità di andare in Arabia Saudita.
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0:05 - 0:08E la prima cosa che ho voluto fare in quanto Musulmano
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0:08 - 0:10è stato andare alla Mecca e visitare la Kaaba,
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0:10 - 0:12il santuario più sacro dell'Islam.
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0:12 - 0:14E l'ho fatto; ho indossato l'abito di rito;
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0:14 - 0:16sono andato alla sacra moschea;
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0:16 - 0:18ho pregato;
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0:18 - 0:20ho rispettato tutti i rituali.
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0:20 - 0:22E nel frattempo,
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0:22 - 0:24oltre a tutta la spiritualità,
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0:24 - 0:26c'era un dettaglio mondano alla Kaaba
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0:26 - 0:28che ho ritenuto abbastanza interessante.
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0:28 - 0:30Non c'era separazione dei sessi.
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0:30 - 0:32In altre parole, uomini e donne
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0:32 - 0:34pregavano tutti insieme.
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0:34 - 0:36Erano insieme mentre facevano la circumambulazione,
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0:36 - 0:39ossia la camminata intorno alla Kaaba.
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0:39 - 0:41Erano insieme mentre pregavano.
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0:41 - 0:44E se vi state chiedendo perché sia interessante,
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0:44 - 0:47dovete vedere il resto dell'Arabia Saudita,
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0:47 - 0:49perché è un paese
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0:49 - 0:52che ha una rigida divisione dei sessi.
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0:52 - 0:54In altre parole,
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0:54 - 0:56se siete uomini, non potete occupare
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0:56 - 0:58lo stesso spazio fisico delle donne.
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0:58 - 1:00E l'ho notato in maniera molto divertente.
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1:00 - 1:02Ho lasciato la Kaaba
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1:02 - 1:04per mangiare qualcosa al centro della Mecca.
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1:04 - 1:06Mi sono diretto verso il Burger King più vicino.
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1:06 - 1:08E andando lì,
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1:08 - 1:10ho notato che c'era una sezione maschile,
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1:10 - 1:13separata dalla sezione femminile.
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1:13 - 1:16Ho pagato, ordinato e mangiato nella sezione maschile.
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1:16 - 1:18"È divertente", mi sono detto,
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1:18 - 1:21"si può socializzare con il sesso opposto nella santa Kaaba,
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1:21 - 1:23ma non al Burger King."
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1:23 - 1:25Che ironia.
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1:25 - 1:28Ironico, ma anche significativo.
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1:28 - 1:31Perché la Kaaba e i relativi riti
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1:31 - 1:34sono cimeli della storia arcaica dell'Islam,
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1:34 - 1:36quelle del profeta Maometto.
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1:36 - 1:38E se a quel tempo l'enfasi era
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1:38 - 1:40sulla separazione di uomini e donne,
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1:40 - 1:43i rituali della Kaaba ne avrebbero recato traccia.
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1:43 - 1:45Ma a quanto pare in quel periodo non rappresentava un problema.
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1:45 - 1:47I riti sono quindi stati fatti così.
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1:47 - 1:49Ed è anche, credo, confermato
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1:49 - 1:51dal fatto che l'esclusione delle donne
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1:51 - 1:53nel creare una società divisa
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1:53 - 1:56è assente anche nel Corano,
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1:56 - 1:58il cuore stesso dell'Islam --
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1:58 - 2:00il nucleo divino dell'Islam
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2:00 - 2:03in cui credono tutti i Musulmani, me compreso.
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2:03 - 2:05E credo che il fatto di non trovare
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2:05 - 2:07questa idea all'origine dell'Islam
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2:07 - 2:09non sia un caso.
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2:09 - 2:11Perché molti studiosi
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2:11 - 2:13della storia del pensiero Islamico,
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2:13 - 2:15studiosi Musulmani o occidentali,
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2:15 - 2:17pensano realmente che la pratica
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2:17 - 2:19di dividere uomini e donne fisicamente
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2:19 - 2:22appartenga a una fase successiva dell'Islam,
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2:22 - 2:24in quanto i Musulmani hanno adottato
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2:24 - 2:27culture preesistenti e tradizioni del Medio Oriente.
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2:27 - 2:29La reclusione delle donne era di fatto
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2:29 - 2:31una pratica Bizantina e Persiana,
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2:31 - 2:34e i Musulmani l'hanno adottata
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2:34 - 2:36e integrata nella loro religione.
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2:36 - 2:38E in realtà questo è solo un esempio
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2:38 - 2:40di un fenomeno molto più ampio.
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2:40 - 2:43Quello che noi chiamiamo oggi legge Islamica, e la cultura Islamica -
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2:43 - 2:45e di fatto esistono molte culture Islamiche -
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2:45 - 2:47quella dell'Arabia Saudita è molto diversa
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2:47 - 2:50da quella da cui vengo io a Istanbul in Turchia.
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2:50 - 2:52Nonostante questo,
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2:52 - 2:54se parlate della cultura Musulmana,
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2:54 - 2:56questa ha un nucleo, il messaggio divino,
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2:56 - 2:58che ha dato inizio alla religione,
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2:58 - 3:00ma poi molte tradizioni, percezioni,
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3:00 - 3:03molte pratiche sono state aggiunte.
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3:03 - 3:06Ed erano tradizioni medievali del Medio Oriente.
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3:07 - 3:10E ci sono due messaggi importanti, o due lezioni,
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3:10 - 3:13da trarre da questa realtà.
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3:13 - 3:15Prima di tutto, i Musulmani --
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3:15 - 3:18pii, conservativi, credenti che vogliono osservare la propria religione -
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3:18 - 3:21non dovrebbero aggrapparsi a qualunque cosa,
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3:21 - 3:23pensando che sia un mandato divino.
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3:23 - 3:25Forse alcune sono pessime tradizioni
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3:25 - 3:27che dovrebbero essere cambiate.
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3:27 - 3:29D'altro canto, gli occidentali
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3:29 - 3:31che guardano la cultura Islamica
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3:31 - 3:33e vedono aspetti problematici
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3:33 - 3:36non dovrebbero saltare a conclusioni.
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3:36 - 3:38Forse è una cultura mediorientale
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3:38 - 3:40che si è confusa con l'Islam.
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3:40 - 3:43C'è una pratica che si chiama infibulazione.
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3:43 - 3:46E' una cosa terribile, orribile.
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3:46 - 3:48Sostanzialmente si tratta di un'operazione
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3:48 - 3:51per privare le donne del piacere sessuale.
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3:51 - 3:53E gli Occidentali, Europei o Americani,
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3:53 - 3:56che non ne erano a conoscenza
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3:56 - 3:58hanno riscontrato questa pratica
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3:58 - 4:00all'interno di alcune comunità Musulmane
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4:00 - 4:02che sono emigrate dal Nord Africa.
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4:02 - 4:05E hanno pensato, "Oh, che religione terribile
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4:05 - 4:07che ordina una cosa del genere."
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4:07 - 4:09Ma di fatto l'infibulazione
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4:09 - 4:11non ha niente a che vedere con l'Islam,
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4:11 - 4:13è solo una pratica nordafricana
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4:13 - 4:15precedente all'Islam.
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4:15 - 4:17C'era da migliaia di anni.
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4:17 - 4:20E non a caso, alcuni Musulmani la praticano.
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4:20 - 4:23I Musulmani in Nord Africa, non in altri posti.
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4:23 - 4:26Ma anche nelle comunità nordafricane non Musulmane --
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4:26 - 4:28gli Animisti, anche qualche Cristiano
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4:28 - 4:30e anche una tribu ebraica in Nord Africa
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4:30 - 4:33sono note per praticare l'infibulazione.
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4:33 - 4:36Quindi quello che potrebbe sembrare un problema
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4:36 - 4:38all'interno della fede Islamica
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4:38 - 4:40si scopre essere una tradizione
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4:40 - 4:42che i Musulmani hanno adottato.
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4:42 - 4:44Lo stesso si può dire degli omicidi d'onore,
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4:44 - 4:47che sono un tema ricorrente nei media Occidentali --
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4:47 - 4:50e che sono, naturalmente, una tradizione orribile.
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4:50 - 4:53E vediamo veramente questa tradizione in alcune comunità Musulmane.
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4:53 - 4:56Ma nelle comunità non-Musulmane del Medio Oriente,
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4:56 - 4:58come alcune comunità cristiane e orientali,
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4:58 - 5:00si ritrovano le stesse pratiche.
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5:00 - 5:02Abbiamo visto un caso tragico di omicidio per onore
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5:02 - 5:04nella comunità Turco-Armena
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5:04 - 5:06appena qualche mese fa.
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5:06 - 5:08Queste sono cose relative alla cultura generale,
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5:08 - 5:11ma sono anche molto interessato alla cultura politica
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5:11 - 5:14se la libertà e la democrazia siano apprezzate,
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5:14 - 5:17o se ci sia una cultura politica autoritaria
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5:17 - 5:20in cui si presume che lo stato imponga le cose ai cittadini.
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5:20 - 5:22E non è un segreto
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5:22 - 5:24che molti movimenti Islamici in Medio Oriente
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5:24 - 5:26tendono ad essere autoritari,
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5:26 - 5:29e alcuni dei cosiddetti "Regimi Islamici"
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5:29 - 5:31come l'Arabia Saudita, l'Iran
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5:31 - 5:34e il peggiore di tutti, quello dei Talebani in Afghanistan,
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5:34 - 5:36siano piuttosto autoritari -- questo è fuori ogni dubbio.
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5:36 - 5:38Per esempio, in Arabia Saudita
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5:38 - 5:41c'è un fenomeno chiamato polizia religiosa.
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5:41 - 5:43E la polizia religiosa impone
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5:43 - 5:45il cosiddetto modo di vivere Islamico
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5:45 - 5:47a ogni cittadino, con la forza --
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5:47 - 5:49così come le donne sono costrette a coprirsi il capo --
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5:49 - 5:52indossando il hijab, il velo Islamico.
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5:52 - 5:54Tutto ciò è piuttosto autoritario,
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5:54 - 5:57ed è una cosa su cui sono molto critico.
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5:57 - 6:00Ma quando mi sono reso conto
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6:00 - 6:02che i non musulmani,
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6:02 - 6:05o le persone di mentalità non Islamica nello stesso territorio,
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6:05 - 6:07qualche volta si comportano in maniera simile,
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6:07 - 6:09ho capito che il problema probabilmente
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6:09 - 6:12fa parte della cultura politica dell'intera regione, non solo dell'Islam.
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6:12 - 6:15Lasciate che vi faccia un esempio: in Turchia, da dove vengo io,
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6:15 - 6:17abbiamo una repubblica ultra laica,
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6:17 - 6:19fino a pochissimo tempo fa
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6:19 - 6:22avevamo quella che io chiamo la polizia laica,
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6:22 - 6:25che controllava le università
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6:25 - 6:27contro le studentesse con il velo.
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6:27 - 6:30In altre parole, costringono le studentesse
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6:30 - 6:32a scoprirsi il capo.
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6:32 - 6:34E costringere le persone a scoprirsi il capo
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6:34 - 6:37è tirannico tanto quanto costringerli a coprirlo.
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6:37 - 6:39Dovrebbe essere una decisione dei cittadini.
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6:39 - 6:41Ma quando l'ho visto, ho detto,
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6:41 - 6:43"Forse il problema
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6:43 - 6:45è solo una cultura autoritaria nella regione,
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6:45 - 6:47e alcuni Musulmani ne sono stati influenzati."
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6:47 - 6:50Ma la gente con mentalità laica può esserne influenzata.
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6:50 - 6:52Forse è un problema di cultura politica,
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6:52 - 6:54e dobbiamo pensare a come cambiare
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6:54 - 6:56la cultura politica.
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6:56 - 6:58Queste sono alcune delle domande
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6:58 - 7:00che avevo in mente qualche anno fa
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7:00 - 7:02quando ho deciso di scrivere un libro.
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7:02 - 7:04Ho detto, "Bene, faccio una ricerca
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7:04 - 7:09su come l'Islam è diventato quello che è oggi,
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7:09 - 7:11e quali strade sono state percorse
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7:11 - 7:13e quali strade si sarebbero potute percorrere."
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7:13 - 7:18Il titolo del libro è "Islam senza Estremi: un caso musulmano per la libertà".
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7:18 - 7:20E come suggerisce il sottotitolo,
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7:20 - 7:23ho osservato le tradizioni Islamiche e la storia del pensiero Islamico
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7:23 - 7:25dalla prospettiva della libertà individuale,
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7:25 - 7:27e ho cercato di trovare i punti di forza
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7:27 - 7:29relativi alla libertà individuale.
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7:29 - 7:31E ci sono punti di forza nella tradizione Islamica.
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7:31 - 7:34Di fatto l'Islam, in quanto religione monoteistica,
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7:34 - 7:38che definisce l'uomo come agente responsabile di se stesso,
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7:38 - 7:40ha creato l'idea dell'individuo nel Medio Oriente
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7:40 - 7:43e l'ha salvato dal comunitarismo, il collettivismo
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7:43 - 7:45della tribù.
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7:45 - 7:47Molte idee derivano da questo concetto.
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7:47 - 7:50Ma oltre a questo, ho riconosciuto i problemi nella tradizione Islamica.
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7:50 - 7:52E ho trovato alcune cose curiose:
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7:52 - 7:55molti di questi problemi sono emersi più tardi,
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7:55 - 7:58non dal cuore divino dell'Islam, il Corano,
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7:58 - 8:01ma, ancora una volta, da tradizioni e mentalità,
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8:01 - 8:03o interpretazioni del Corano
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8:03 - 8:05che i Musulmani hanno fatto nel Medioevo.
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8:05 - 8:07Il Corano, ad esempio,
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8:07 - 8:09non consente la lapidazione.
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8:09 - 8:11Non c'è punizione per l'apostasia.
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8:11 - 8:14Non c'è punizione su questioni personali come il bere.
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8:14 - 8:18Queste cose che creano la Legge Islamica,
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8:18 - 8:21gli aspetti problematici della Legge Islamica,
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8:21 - 8:24sono stati sviluppati tramite interpretazioni successive dell'Islam.
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8:24 - 8:26Il che significa che i Musulmani possono, oggi,
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8:26 - 8:28guardare queste cose e dire,
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8:28 - 8:30"Bene, il cuore della nostra religione
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8:30 - 8:32ci rimane.
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8:32 - 8:34E' la nostra fede, e vi obbediremo."
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8:34 - 8:36Ma possiamo cambiare la sua interpretazione,
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8:36 - 8:39perché è stata interpretata secondo il tempo e l'atmosfera del Medioevo.
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8:39 - 8:41Ora viviamo in tempi diversi
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8:41 - 8:43con valori diversi e sistemi politici diversi.
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8:43 - 8:46Questa interpretazione è possibile e fattibile.
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8:47 - 8:50Ora, se fossi l'unico a pensarla così,
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8:50 - 8:53saremmo nei guai.
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8:53 - 8:55Ma non siamo in questa situazione.
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8:55 - 8:58Di fatto, dal 19° secolo in poi,
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8:58 - 9:01c'è una tradizione revisionista, riformista --
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9:01 - 9:03chiamatela come volete --
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9:03 - 9:05una tradizione,
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9:05 - 9:07una tendenza nel pensiero Islamico.
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9:07 - 9:09Sono stati gli intellettuali o gli uomini di stato
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9:09 - 9:12del 19° secolo e successivamente nel 20°
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9:12 - 9:14che hanno guardato all'Europa e
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9:14 - 9:16vi hanno visto molte cose da ammirare,
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9:16 - 9:18come la scienza e la tecnologia.
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9:18 - 9:20Ma non solo questo; anche democrazia, parlamenti,
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9:20 - 9:22l'idea della rappresentanza,
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9:22 - 9:24l'idea di uguaglianza dei cittadini.
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9:24 - 9:27Questi pensatori, intellettuali e uomini di Stato Musulmani
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9:27 - 9:30del 19° secolo guardavano all'Europa.
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9:30 - 9:32E si chiedevano, "Perché non abbiamo queste cose?"
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9:32 - 9:34E guardando indietro, alla tradizione Islamica,
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9:34 - 9:37hanno visto molti aspetti problematici,
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9:37 - 9:40che non erano il nocciolo duro della religione, che potevano essere reinterpretati,
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9:40 - 9:42e il Corano poteva essere riletto
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9:42 - 9:44nel mondo moderno.
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9:44 - 9:46Questa tendenza
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9:46 - 9:49si chiama modernismo Islamico,
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9:49 - 9:52ed è stata portata avanti da intellettuali e uomini di Stato,
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9:52 - 9:54non solo come un'idea,
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9:54 - 9:56ma anche sotto forma di programma politico.
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9:56 - 9:58Ed è per questo motivo che nel 19° secolo
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9:58 - 10:01l'Impero Ottomano, che all'epoca occupava tutto il Medio Oriente,
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10:01 - 10:04ha portato avanti riforme importanti -
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10:04 - 10:06come quella di dare a Cristiani ed Ebrei
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10:06 - 10:08l'uguaglianza formale,
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10:08 - 10:10di accettare una Costituzione,
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10:10 - 10:12di creare un parlamento rappresentativo,
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10:12 - 10:15portando avanti l'idea della libertà di culto.
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10:15 - 10:18Ed ecco perché l'Impero Ottomano nei suoi ultimi decenni
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10:18 - 10:20si è trasformato in una proto-democrazia,
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10:20 - 10:22una monarchia costituzionale.
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10:22 - 10:25La libertà era un valore politico molto importante in quel periodo.
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10:25 - 10:27Allo stesso modo, nel mondo Arabo,
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10:27 - 10:30c'è stato quello che il grande storico arabo Albert Hourani
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10:30 - 10:32definisce l'Era liberale.
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10:32 - 10:34Ha scritto un libro, "Il Pensiero Arabo nell'Era Liberale."
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10:34 - 10:36L'era liberale si colloca
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10:36 - 10:39tra il 19° secolo e l'inizio del 20° secolo.
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10:39 - 10:42Questa era, naturalmente, la tendenza dominante
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10:42 - 10:44nella prima parte del 20° secolo
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10:44 - 10:48tra gli intellettuali, gli uomini di Stato e i teologi Islamici.
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10:48 - 10:50Ma questa idea ha seguito un percorso strano
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10:50 - 10:52durante il resto del 20° secolo,
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10:52 - 10:54perché si nota un improvviso declino
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10:54 - 10:56nelle file dei modernisti.
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10:56 - 10:58E al suo posto,
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10:58 - 11:01vediamo crescere l'Islamismo
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11:01 - 11:04come ideologia autoritaria,
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11:04 - 11:06piuttosto aggressiva
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11:06 - 11:08e abbastanza anti-Occidentale,
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11:08 - 11:10che vuole formare una società
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11:10 - 11:12basata su una visione utopica.
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11:12 - 11:15L'islamismo è l'idea problematica
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11:15 - 11:17che ha creato davvero tanti problemi
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11:17 - 11:20nel mondo Islamico del 20° secolo.
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11:20 - 11:23Le forme più estreme di Islamismo
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11:23 - 11:26hanno portato al terrorismo nel nome dell'Islam --
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11:26 - 11:29che è una pratica che ritengo contraria all'Islam,
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11:29 - 11:32ma alcuni estremisti, ovviamente, non la pensano in questo modo.
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11:32 - 11:34Si pone una domanda curiosa:
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11:34 - 11:37Se il modernismo Islamico era così popolare
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11:37 - 11:39nel 19° e all'inizio del 20° secolo,
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11:39 - 11:41perché l'Islamismo è diventato così popolare
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11:41 - 11:43successivamente?
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11:43 - 11:45E questa è una domanda che
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11:45 - 11:47va discussa con attenzione.
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11:47 - 11:49Nel mio libro, vado molto a fondo in questa questione.
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11:49 - 11:53Di fatto non c'è bisogno di essere un ingegnere nucleare per capirlo.
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11:53 - 11:55Basta guardare la storia politica del 20° secolo
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11:55 - 11:57per vedere quanto siano cambiate le cose.
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11:57 - 11:59Il contesto è cambiato.
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11:59 - 12:01Nel 19° secolo,
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12:01 - 12:03quando i Musulmani vedevano l'Europa come un esempio,
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12:03 - 12:06erano indipendenti, avevano fiducia in loro stessi.
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12:06 - 12:09All'inizio del 20° secolo, con la caduta dell'Impero Ottomano,
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12:09 - 12:12tutto il Medio Oriente è stato colonizzato.
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12:12 - 12:14E quando si viene colonizzati cosa succede?
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12:14 - 12:16Nascono i movimenti indipendentisti.
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12:16 - 12:19L'Europa non è più un esempio da emulare;
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12:19 - 12:22è un nemico da combattere e a cui opporsi.
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12:22 - 12:24C'è quindi un brusco declino
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12:24 - 12:26delle idee liberali nel mondo Musulmano,
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12:26 - 12:29emerge un atteggiamento più difensivo,
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12:29 - 12:32rigido e reazionario,
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12:32 - 12:34che ha portato al socialismo, al nazionalismo arabo
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12:34 - 12:37e infine all'ideologia Islamica.
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12:37 - 12:40Al periodo coloniale,
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12:40 - 12:42è succeduto un periodo
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12:42 - 12:44di dittatori laici che hanno
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12:44 - 12:46esaltato il senso di nazione,
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12:46 - 12:48ma che non hanno portato la democrazia nel paese,
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12:48 - 12:50e hanno instaurato la loro personale dittatura.
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12:50 - 12:53E credo che l'Occidente, almeno alcune potenze dell'Occidente,
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12:53 - 12:55in particolare gli Stati Uniti,
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12:55 - 12:58hanno fatto l'errore di supportare questi dittatori laici,
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12:58 - 13:01pensando che fossero più di aiuto per i loro interessi.
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13:01 - 13:03Ma il fatto che questi dittatori
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13:03 - 13:05abbiano rimosso la democrazia
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13:05 - 13:07ed eliminato i gruppi Islamici nei loro paesi
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13:07 - 13:09ha contribuito alla loro bellicosità
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13:09 - 13:11Quindi nel 20° secolo,
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13:11 - 13:13si è instaurato un circolo vizioso nel mondo Arabo
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13:13 - 13:16in cui le dittature compivano eccidi tra il popolo
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13:16 - 13:18compresi gli Islamici devoti,
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13:18 - 13:21che hanno risposto in modo reazionario.
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13:21 - 13:23C'è stato però un paese
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13:23 - 13:26che è riuscito a sfuggire o rimanere fuori
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13:26 - 13:28da questo circolo vizioso.
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13:28 - 13:31Ed è il paese da cui provengo; è la Turchia.
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13:31 - 13:33La Turchia non è mai stata colonizzata,
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13:33 - 13:36è quindi rimasta una nazione indipendente dopo la caduta dell'Impero Ottomano.
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13:36 - 13:38E' una cosa che va ricordata.
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13:38 - 13:41Non hanno condiviso la stessa bolla anti-coloniale
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13:41 - 13:44che si riscontra in altri paesi della regione.
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13:44 - 13:46In secondo luogo, e ancor più importante,
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13:46 - 13:48la Turchia è diventata una democrazia
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13:48 - 13:50prima di qualunque altro paese di cui stiamo parlando.
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13:50 - 13:52Nel 1950, in Turchia si sono tenute le prime elezioni libere ed eque,
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13:52 - 13:55ponendo un termine ad un regime autocratico secolare,
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13:55 - 13:57che ha dato nascita alla Turchia.
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13:57 - 13:59E i Musulmani devoti in Turchia
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13:59 - 14:03sanno di poter cambiare il sistema politico andando a votare.
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14:03 - 14:06E si sono resi conto che la democrazia è qualcosa che è compatibile con l'Islam,
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14:06 - 14:08e compatibile con i loro valori.
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14:08 - 14:10Per questo supportano la democrazia.
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14:10 - 14:12E' un'esperienza
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14:12 - 14:14che poche nazioni Musulmane in Medio Oriente hanno sperimentato
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14:14 - 14:16se non molto recentemente.
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14:16 - 14:18In secondo luogo, negli ultimi due decenni,
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14:18 - 14:21grazie alla globalizzazione, grazie all'economia di mercato,
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14:21 - 14:23grazie alla crescita della classe media,
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14:23 - 14:25in Tuchia vediamo
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14:25 - 14:29quello che definisco la rinascita del modernismo Islamico.
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14:29 - 14:32Le classi medie urbane dei Musulmani osservanti
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14:32 - 14:34ancora una volta, guardano alle loro tradizioni
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14:34 - 14:37e riscontrano la presenza di problemi.
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14:37 - 14:40Capiscono di doverle cambiare, mettere in discussione e riformare.
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14:40 - 14:42E guardano all'Europa,
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14:42 - 14:45e vedono un esempio, ancora una volta, da seguire.
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14:45 - 14:47Vedono un esempio, almeno, da cui trarre ispirazione.
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14:47 - 14:49Ecco perché il processo di integrazione nell'UE,
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14:49 - 14:51gli sforzi della Turchia per unirsi all'UE,
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14:51 - 14:53sono stati supportati in Turchia
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14:53 - 14:55dai devoti Islamici,
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14:55 - 14:58mentre alcune nazioni laiche erano contrarie.
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14:58 - 15:00Il fatto che non tutti gli europei siano felici di accogliere
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15:00 - 15:02la Turchia ha confuso un po' le acque -
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15:02 - 15:05ma è un'altra questione.
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15:05 - 15:08Ma gli orientamenti a favore dell'UE in Turchia nell'ultimo decennio
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15:08 - 15:10sono quasi diventati una causa Islamica,
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15:10 - 15:12supportata dagli Islamici liberali
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15:12 - 15:15e anche dai laici liberali, naturalmente.
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15:15 - 15:17E grazie a questo,
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15:17 - 15:20la Turchia è stata in grado di creare un caso di successo
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15:20 - 15:25in cui l'Islam e le convinzioni più devote dell'Islam
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15:25 - 15:27sono diventate parte del gioco democratico,
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15:27 - 15:29e contribuiscono alla crescita
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15:29 - 15:31democratica ed economica del paese.
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15:31 - 15:34E' stato un esempio che ora ispira
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15:34 - 15:36alcuni movimenti Islamici
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15:36 - 15:39o altri paesi del mondo Arabo.
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15:39 - 15:41Credo abbiate visto tutti la Primavera Araba,
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15:41 - 15:44che è cominciata in Tunisia e in Egitto.
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15:44 - 15:46Gli Arabi in massa
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15:46 - 15:48si sono ribellati contro i loro dittatori.
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15:48 - 15:51Chiedendo democrazia e libertà.
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15:51 - 15:54Non si è trattato dello spauracchio dell'Islamismo
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15:54 - 15:56che i dittatori hanno da sempre usato
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15:56 - 15:59per giustificare il proprio regime.
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15:59 - 16:02Gridavano "Vogliamo libertà e democrazia.
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16:02 - 16:04Siamo Musulmani credenti,
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16:04 - 16:07ma vogliamo vivere come persone libere in una società libera."
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16:07 - 16:09Certo, la strada è lunga.
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16:09 - 16:11La democrazia non è una conquista di una notte;
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16:11 - 16:13è un processo.
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16:13 - 16:15Ma siamo in un'era promettente
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16:15 - 16:17nel mondo Musulmano.
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16:17 - 16:19E credo che il modernismo Islamico
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16:19 - 16:21che è iniziato nel 19° secolo,
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16:21 - 16:23e che ha fatto un passo indietro nel 20° secolo
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16:23 - 16:25a causa di problemi politici nel mondo Musulmano,
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16:25 - 16:27stia rinascendo.
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16:27 - 16:30Credo che il messaggio da raccogliere sia
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16:30 - 16:32che l'Islam,
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16:32 - 16:35nonostante gli scettici in Occidente,
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16:35 - 16:37contiene tutto il potenziale
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16:37 - 16:40necessario per creare la sua via verso la democrazia, il liberalismo,
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16:40 - 16:42e la libertà.
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16:42 - 16:44Ha solo bisogno dell'occasione di poterci lavorare.
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16:44 - 16:46Grazie infinite.
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16:46 - 16:50(Applausi)
- Title:
- Mustafa Akyol: la fede contro la tradizione nell'Islam
- Speaker:
- Mustafa Akyol
- Description:
-
A TEDxWarwick, il giornalista Mustafa Akyol spiega come alcune pratiche culturali (come il velo) siano legate, nella mentalità generale, ai simboli della fede islamica. Forse le idee generali del mondo sulla fede Islamica si focalizzano troppo sulla tradizione, e non abbastanza sul credo di base?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:51