Az érdem zsarnoksága
-
0:01 - 0:03Föl kell tennünk ezt a kérdést:
-
0:04 - 0:05Mi sült el rosszul?
-
0:05 - 0:07Nemcsak a világjárvánnyal,
-
0:07 - 0:09hanem társadalmi életünkkel is.
-
0:10 - 0:14Mi vezetett a szélsőségesen megosztott,
gyűlölködő politikai helyzethez? -
0:15 - 0:17Az utóbbi évtizedekben
-
0:17 - 0:21a nyertesek és a vesztesek
közti megosztottság egyre mélyül, -
0:21 - 0:23mérgezi a politikánkat,
-
0:23 - 0:25szétzilál bennünket.
-
0:25 - 0:29A megosztottságot részben
az egyenlőtlenség okozza. -
0:30 - 0:34Hozzájárul a nyeréssel és vesztéssel
kapcsolatos attitűd is, -
0:34 - 0:36amely az egyenlőtlenség velejárója.
-
0:36 - 0:38Akik a csúcsra kerültek, azt hiszik,
-
0:38 - 0:42hogy sikerük nekik tulajdonítható,
-
0:42 - 0:44érdemük mércéje,
-
0:45 - 0:49és a sikertelenek csak
magukat hibáztathatják. -
0:50 - 0:53A sikerrel kapcsolatos efféle vélekedés
-
0:53 - 0:56látszólag vonzó elvre épül.
-
0:57 - 0:59Ha mindenkinek egyforma esélye van,
-
0:59 - 1:02a nyertes megérdemli a nyereséget.
-
1:03 - 1:07Ez az érdemeken alapuló eszmény,
a meritokrácia lényege. -
1:08 - 1:11De a gyakorlatban távol állunk ettől.
-
1:13 - 1:16Nincs mindenkinek egyforma esélye.
-
1:17 - 1:22A szegény családba született gyerekekből
többnyire szegény felnőttek lesznek. -
1:23 - 1:28A tehetős szülők továbbadhatják
előnyös helyzetüket gyerekeiknek. -
1:28 - 1:31Az elitegyetemek diákjai közt például
-
1:32 - 1:35többen vannak a társadalom felső 1%-ából,
-
1:35 - 1:40mint együttvéve az alsó 50%-ából.
-
1:42 - 1:43De nem csak az a gond,
-
1:43 - 1:49hogy nem az érdemeken alapuló
vallott eszmények szerint élünk. -
1:50 - 1:52Az eszménykép önmagában is hibás.
-
1:53 - 1:54Megvan a sötét oldala.
-
1:55 - 1:59A meritokrácia roncsolja a közjót.
-
2:00 - 2:02A nyertesek gőgjéhez, hübriszéhez
-
2:04 - 2:07és a vesztesek megszégyenüléséhez vezet.
-
2:08 - 2:14A sikereseket a sikerüktől
való megittasulásra buzdítja, -
2:14 - 2:19és hogy ne vegyék figyelembe
az útjukon őket végigkísérő jó szerencsét. -
2:19 - 2:23Emiatt lenézik a kevésbé szerencséseket
-
2:23 - 2:26és a kevésbé alkalmasakat.
-
2:27 - 2:30Ez politikailag fontos.
-
2:30 - 2:35Az emberek reakciójának
legerősebb kiváltója -
2:35 - 2:41a munkások tapasztalta érzés,
hogy az elit lenézi őket. -
2:42 - 2:43Panaszuk jogos.
-
2:45 - 2:50Noha a globalizáció
mélyülő egyenlőtlenséget -
2:50 - 2:52és stagnáló béreket eredményezett,
-
2:53 - 2:57a nézet szószólói üdítő tanáccsal
látták el a munkásokat: -
2:58 - 3:02"Ha versenyezni és győzni akartok
a világgazdaság körülményei között, -
3:02 - 3:03menjetek egyetemre!"
-
3:04 - 3:07"A keresetetek tanulás függvénye."
-
3:07 - 3:09"Ha megpróbáljátok, sikerülhet."
-
3:10 - 3:16Az elit nem veszi észre
a tanácsaiban rejlő sértést. -
3:17 - 3:19Aki nem megy egyetemre,
-
3:19 - 3:23aki nem virul az új gazdasági rendben,
-
3:23 - 3:25az magára vessen.
-
3:26 - 3:27Ez a következmény.
-
3:28 - 3:34Nem csoda, hogy sok munkás
a meritokratikus elit ellen fordult. -
3:35 - 3:36Mi a teendőnk?
-
3:37 - 3:41Társadalmi életünk három elemét
kell újragondolnunk: -
3:41 - 3:43az egyetem szerepét,
-
3:43 - 3:44a munka méltóságát
-
3:44 - 3:46és a siker jelentését.
-
3:47 - 3:51Az újragondolást az egyetemmel
-
3:51 - 3:54mint a lehetőség döntő tényezőjével
kell kezdenünk. -
3:56 - 4:00Aki közülünk diplomás,
-
4:00 - 4:03könnyen megfeledkezik egy tényről:
-
4:05 - 4:09a legtöbb embernek
nincs egyetemi végzettsége. -
4:09 - 4:13Az amerikaiak 2/3-ának nincs.
-
4:14 - 4:18Ostobaság gazdaságot építeni,
-
4:18 - 4:23ha egyetemi diploma a szükséges feltétele
-
4:23 - 4:27a tisztességes munkának és méltó életnek.
-
4:27 - 4:31Egyetemi tanulásra
helyes biztatni az embereket. -
4:31 - 4:34Azok lehetőségeinek bővítése,
akik nem engedhetik meg maguknak, -
4:34 - 4:35még helyesebb.
-
4:36 - 4:38De ez nem oldja meg
az egyenlőtlenség ügyét. -
4:39 - 4:44Kevesebbet kell törődnünk a meritokratikus
harcra való felfegyverzéssel, -
4:44 - 4:46és többet azzal,
-
4:46 - 4:50hogy javítsuk a diploma nélküliek életét,
-
4:51 - 4:55mert társadalmunknak
ők is fontos tényezői. -
4:56 - 4:58Meg kell újítanunk a munka méltóságát,
-
4:58 - 5:01és politikánk középpontjába kell kerülnie.
-
5:01 - 5:06Észben kell tartanunk, hogy a munka
nemcsak a megélhetés eszköze, -
5:06 - 5:10hanem a közjóhoz való hozzájárulásé
-
5:10 - 5:13és az elismerés elnyeréséé is.
-
5:13 - 5:17Robert F. Kennedy fél évszázada
helyesen fogalmazott. -
5:17 - 5:21Szövetség, közösség, hazafiság.
-
5:21 - 5:25E fontos értékek nem abból keletkeznek,
-
5:25 - 5:28ha különféle árukat
vásárlunk és fogyasztunk, -
5:29 - 5:31hanem a tisztességes bérért végzett
-
5:31 - 5:33méltó foglalkoztatásból.
-
5:33 - 5:37Olyan foglalkoztatásból,
amelyről elmondhatjuk: -
5:37 - 5:39"Elősegítettem hazám építését,
-
5:40 - 5:43részt veszek a nagyszerű
közös vállalkozásokban." -
5:45 - 5:47Manapság ez a közfelfogás
-
5:48 - 5:52hiányzik a közéletünkből.
-
5:53 - 5:54Gyakorta azt hisszük,
-
5:55 - 6:00hogy a keresetükkel mérendő
az emberek közjóhoz való hozzájárulása. -
6:01 - 6:02Ám ez tévedés.
-
6:03 - 6:06Ifj. Martin Luther King
rávilágított az okára. -
6:07 - 6:11A köztisztasági dolgozók
sztrájkjára reagálva, -
6:11 - 6:13amelyet a Tennessee állambeli
Memphisben tartottak -
6:13 - 6:15röviddel a merénylete előtt,
-
6:16 - 6:17King kijelentette:
-
6:18 - 6:20"Aki a szemetünket szedi,
-
6:20 - 6:25végeredményben ugyanolyan fontos,
mint az orvos, -
6:27 - 6:29mert ha nem teszi a dolgát,
-
6:29 - 6:31eluralkodnak a betegségek.
-
6:32 - 6:35Minden munka tisztességes."
-
6:36 - 6:38A mai világjárvány ezt nyomatékosítja.
-
6:39 - 6:42Kimutatja, hogy milyen mélyen
-
6:42 - 6:45rá vagyunk utalva a gyakran
észre sem vett munkásokra. -
6:46 - 6:47Szállítómunkásokra,
-
6:47 - 6:49karbantartókra,
-
6:49 - 6:51élelmiszerbolti eladókra,
-
6:51 - 6:53raktári dolgozókra,
-
6:53 - 6:54kamionosokra,
-
6:54 - 6:55ápolónőkre,
-
6:56 - 6:57gyermekgondozókra,
-
6:57 - 6:59házi beteggondozókra.
-
7:00 - 7:04Ők nem a legjobban fizetett
vagy legjobban megbecsült dolgozók. -
7:05 - 7:09De ma látjuk, mekkora szükség van rájuk.
-
7:10 - 7:14Itt az idő, hogy nyilvánosan megvitassuk,
-
7:14 - 7:18hogyan hozzuk jobban összhangba
fizetésüket és elismerésüket -
7:18 - 7:22munkájuk fontosságával.
-
7:22 - 7:28Eljött az erkölcsi,
sőt szellemi fordulat ideje is, -
7:29 - 7:32amely megkérdőjelezi
a meritokratikus hübriszt. -
7:34 - 7:38Erkölcsileg vajon rászolgáltam-e
a tehetségre, amelytől jól megy a dolgom? -
7:39 - 7:40Vajon nekem tudható-e be,
-
7:40 - 7:44hogy a társadalom megbecsüli
-
7:44 - 7:46a véletlenül nekem jutó tehetségem?
-
7:46 - 7:48Vagy ez jó szerencsémnek tulajdonítható?
-
7:49 - 7:53Ha ragaszkodom hozzá,
hogy a siker jár nekem, -
7:53 - 7:57nehéz más helyébe képzelnem magam.
-
7:58 - 8:01Ha elismerjük a szerencse
életünkben játszott szerepét, -
8:01 - 8:03az bizonyos alázatra sarkallhat.
-
8:04 - 8:08Jó helyre születtem,
vagy Isten kegyelméből -
8:08 - 8:10vagy a sors szeszélye folytán
-
8:10 - 8:11jutottam ide?
-
8:12 - 8:15Éppen az alázat eme szelleme az az erény,
-
8:15 - 8:17amelyre ma nagy szükségünk van.
-
8:18 - 8:20Ez a visszaút kezdete
-
8:21 - 8:25a siker bennünket szétválasztó
kegyetlen erkölcsiségétől. -
8:25 - 8:30Ez mutat utat az érdem zsarnokságán túli,
-
8:30 - 8:34kevésbé gyűlölködő,
nemesebb lelkű közélet felé.
- Title:
- Az érdem zsarnoksága
- Speaker:
- Michael Sandel
- Description:
-
Mi indokolja polarizált közéletünket, és hogyan láthatunk hozzá az orvoslásához? Michael Sandel politikafilozófusnak meglepő válasza van rá: akiknek jól megy, nézzenek tükörbe! Kifejti, hogy a meritokratikus hübrisz sokakat miként visz odáig, hogy sikerüket maguknak tulajdonítsák, és lenézzék a kevésbé sikereseket, s ezzel neheztelést váltanak ki, valamint megosztottságot keltenek az új gazdaságban "győztesek" és "vesztesek" között. Hallgassuk meg, miért kell újragondolnunk a siker jelentését és a szerencse szerepét, hogy kevésbé gyűlölködő, nemesebb lelkű közéletet hozzunk létre.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:47
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for The tyranny of merit | ||
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for The tyranny of merit | ||
Reka Lorinczy accepted Hungarian subtitles for The tyranny of merit | ||
Reka Lorinczy edited Hungarian subtitles for The tyranny of merit | ||
Reka Lorinczy edited Hungarian subtitles for The tyranny of merit | ||
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for The tyranny of merit | ||
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for The tyranny of merit |