Pornografia motivacional e a objetificação das deficiências | Stella Young | TEDxSydney
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0:15 - 0:16Senhoras e senhores,
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0:16 - 0:20cresci em uma cidadezinha
no interior de Victoria. -
0:20 - 0:24Tive uma criação bem normal.
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0:25 - 0:30Ia para a escola, saía com meus amigos,
e brigava com minhas irmãs mais novas. -
0:30 - 0:32Tudo muito normal.
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0:32 - 0:34Quando tinha 15 anos,
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0:34 - 0:37um membro da comunidade
entrou em contato com meus pais -
0:37 - 0:41querendo me indicar
para um prêmio local por realização. -
0:42 - 0:43Meus pais disseram:
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0:43 - 0:48"Legal, mas existe um grande problema:
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0:48 - 0:51ela não teve nenhuma realização".
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0:51 - 0:52(Risos)
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0:52 - 0:55Estavam certos.
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0:55 - 0:58Eu ia para a escola, tirava notas boas,
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0:58 - 1:02tinha um emprego bem comum
no salão de beleza da minha mãe -
1:02 - 1:04e passava muito tempo
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1:04 - 1:07vendo "Buffy, A Caça-Vampiros"
e "Dawson's Creek". -
1:07 - 1:08(Risos)
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1:08 - 1:10Pois é, que contradição.
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1:10 - 1:11(Risos)
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1:11 - 1:16Mas estavam certos,
não estava fazendo nada demais. -
1:16 - 1:20Não estava fazendo nada
que pudesse ser considerado realização, -
1:20 - 1:22se excluíssemos a deficiência.
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1:23 - 1:24Anos mais tarde,
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1:24 - 1:28eu estava dando aula numa escola
de ensino médio em Melbourne. -
1:29 - 1:31Estava há uns 20 minutos
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1:31 - 1:34dando aula de estudos jurídicos
para uma turma do segundo ano, -
1:34 - 1:37quando um garoto levanta a mão e pergunta:
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1:37 - 1:40"Professora, quando vai começar
a dar sua palestra?" -
1:40 - 1:42Eu perguntei: "Qual palestra?"
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1:42 - 1:46Estava falando com eles há uns 20 minutos
sobre a lei da difamação. -
1:46 - 1:50Ele respondeu: "Palestra motivacional.
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1:50 - 1:52Quando pessoas em cadeira de rodas
visitam as escolas -
1:52 - 1:56geralmente não falam
sobre assuntos motivacionais?" -
1:56 - 1:59(Risos)
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1:59 - 2:01"Geralmente é no auditório grande."
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2:01 - 2:03(Risos)
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2:03 - 2:05Foi aí que me dei conta:
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2:05 - 2:08esse garoto só havia visto
pessoas com deficiências -
2:08 - 2:11como objetos para motivar.
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2:11 - 2:12(Risos)
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2:12 - 2:17Não somos, e não é culpa dele,
pois muita gente também acha isso. -
2:17 - 2:19A maior parte das pessoas
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2:19 - 2:24não tem professores, médicos ou manicures
que têm deficiências físicas. -
2:24 - 2:29Não somos pessoas de verdade,
só servimos de inspiração. -
2:29 - 2:36Estou aqui neste palco,
deste jeito, de cadeira de rodas -
2:36 - 2:40e aposto que devem estar esperando
que eu os motive de alguma forma. -
2:40 - 2:43(Risos)
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2:46 - 2:50Bem, senhoras e senhores,
vou dar um banho de água fria em vocês. -
2:50 - 2:51(Risos)
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2:51 - 2:53Não estou aqui para motivar vocês.
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2:53 - 2:58Estou aqui para dizer que mentiram
quando falaram sobre deficiências a vocês. -
2:58 - 3:03Nos fizeram acreditar
que a deficiência é "algo negativo", -
3:03 - 3:06negativo com letra maiúscula;
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3:06 - 3:10e que viver com uma deficiência
nos torna excepcional. -
3:10 - 3:15Não é algo negativo
e nem nos torna excepcional. -
3:16 - 3:22Nos últimos anos, com as mídias sociais,
conseguiram propagar a mentira ainda mais. -
3:22 - 3:25Já devem ter visto imagens como esta:
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3:25 - 3:27"A única deficiência na vida
é uma atitude negativa". -
3:27 - 3:29[Scott Hamilton]
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3:29 - 3:33Ou esta: "Sua desculpa não é válida".
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3:34 - 3:39Ou esta: "Antes de desistir, tente!"
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3:40 - 3:44Esses são apenas alguns exemplos,
mas existem muitas imagens assim por aí. -
3:44 - 3:50Devem ter visto a da garotinha sem mãos
desenhando com um lápis na boca, -
3:50 - 3:55ou a criança correndo usando
prótese de pernas em fibra de carbono. -
3:55 - 3:58Existem milhares de imagens assim por aí,
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3:58 - 4:02são o que chamamos
de pornografia motivacional. -
4:02 - 4:04(Risos)
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4:04 - 4:06Eu uso o termo "pornografia" de propósito,
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4:06 - 4:12pois um grupo de pessoas é objetificado
para o benefício de outro. -
4:12 - 4:13Então, nesse caso,
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4:13 - 4:18objetificamos pessoas com deficiências
para beneficiar pessoas sem. -
4:18 - 4:24O objetivo dessas imagens
é nos inspirar, nos motivar, -
4:24 - 4:26para olharmos para elas e pensar:
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4:26 - 4:31"Minha vida não está muito boa,
mas poderia estar pior, -
4:31 - 4:34eu poderia ser aquela pessoa".
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4:35 - 4:37Mas e se você realmente for aquela pessoa?
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4:38 - 4:42Já perdi a conta do número de vezes
em que fui abordada por estranhos -
4:42 - 4:47me dizendo que sou corajosa e inspiradora.
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4:47 - 4:51E isso muito antes do meu trabalho
ter qualquer tipo de visibilidade pública. -
4:51 - 4:52Estavam apenas me parabenizando
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4:52 - 4:56por eu conseguir acordar de manhã
e lembrar do meu próprio nome. -
4:56 - 4:58(Risos)
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4:58 - 5:01Isso cria uma objetificação.
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5:01 - 5:03Essas imagens
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5:03 - 5:07objetificam as pessoas com deficiências
para beneficiar as pessoas sem. -
5:07 - 5:13Existem para que possam olhar e concluir
que não estão tão mal assim, -
5:13 - 5:17para que possam analisar suas preocupações
através de um outro ponto de vista. -
5:17 - 5:22A vida de uma pessoa com deficiência
é mesmo um tanto difícil. -
5:22 - 5:29Superamos algumas coisas,
mas não as que acham que superamos, -
5:29 - 5:32não estão relacionadas ao nosso corpo.
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5:32 - 5:34Uso o termo "pessoa com deficiência"
de forma deliberada, -
5:34 - 5:38pois me refiro ao conceito
criado pela sociedade, -
5:38 - 5:42que nos considera menos capazes
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5:42 - 5:47do que realmente somos.
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5:47 - 5:51Vivo neste corpo há muito tempo.
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5:51 - 5:53Gosto muito dele.
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5:53 - 6:00Ele faz o que preciso que faça,
e aprendi a usá-lo da melhor forma, -
6:00 - 6:01do mesmo jeito que vocês.
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6:01 - 6:04Esse é o problema
daquelas crianças nas fotos. -
6:04 - 6:07Não estão fazendo nada fora do normal,
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6:07 - 6:11apenas usando o corpo da melhor forma.
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6:12 - 6:16É realmente justo objetificá-las
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6:16 - 6:19usando essas imagens?
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6:19 - 6:24Quando as pessoas dizem:
"Você é uma inspiração", -
6:24 - 6:27a intenção é elogiar.
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6:27 - 6:32Isso acontece por causa da mentira
que nos venderam: -
6:32 - 6:35ter uma deficiência o torna excepcional.
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6:35 - 6:37Não é verdade.
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6:37 - 6:38Sei o que estão pensando.
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6:38 - 6:42Estou aqui criticando a inspiração,
e vocês estão pensando: -
6:42 - 6:47"Stella, você não se sente inspirada
por alguma coisa às vezes?" -
6:47 - 6:49Sim, me sinto.
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6:49 - 6:52Todos os dias aprendo
com outras pessoas com deficiências, -
6:52 - 6:57porém não aprendo
que tenho mais sorte do que elas. -
6:57 - 7:02Aprendo que é uma ideia genial
usar pinças de churrasco -
7:02 - 7:04para pegar coisas que deixei cair.
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7:04 - 7:07(Risos)
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7:07 - 7:09Aprendo aquele truque legal
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7:09 - 7:14de carregar o celular
na bateria da cadeira de rodas. -
7:14 - 7:15(Risos)
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7:15 - 7:16Genial.
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7:16 - 7:18Aprendemos com nossas
qualidades e talentos, -
7:18 - 7:21não para irmos contra nosso corpo
ou nosso diagnóstico, -
7:21 - 7:26e sim contra um mundo que nos vê
como excepcionais e nos objetifica. -
7:26 - 7:30Realmente acho que a mentira vendida
para nós sobre as deficiências -
7:30 - 7:33é a maior injustiça.
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7:33 - 7:37Ela torna nossa vida difícil.
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7:37 - 7:43E a frase: "A única deficiência na vida
é uma atitude negativa" -
7:43 - 7:47é uma grande babaquice,
pois simplesmente não é verdade. -
7:47 - 7:50Neste modelo social de deficiência,
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7:50 - 7:53nenhuma quantidade de sorrisos
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7:53 - 7:58jamais transformou uma escada em rampa.
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7:58 - 7:59(Risos)
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7:59 - 8:00Jamais.
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8:00 - 8:03(Aplausos)
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8:06 - 8:12Sorrir para a tela da TV
não fará aparecer legendas para surdos. -
8:12 - 8:16Ficar em pé no meio de uma livraria
emitindo uma atitude positiva -
8:16 - 8:22não fará com que os livros
passem a ser em braile. -
8:23 - 8:25Quero muito viver num mundo
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8:25 - 8:29em que a deficiência
não é a exceção, e sim a norma. -
8:29 - 8:30Quero viver num mundo
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8:30 - 8:35em que uma garota de 15 anos vendo
"Buffy, A Caça-Vampiros" em seu quarto -
8:35 - 8:40não seja considerada uma realizadora
por ficar sentada fazendo isso. -
8:40 - 8:41Quero viver num mundo
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8:41 - 8:46em que as expectativas em relação
a pessoas com deficiências -
8:46 - 8:48não sejam tão baixas
a ponto de sermos parabenizados -
8:48 - 8:51por levantar da cama
e lembrar do próprio nome. -
8:51 - 8:52Quero viver num mundo
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8:52 - 8:56em que valorizamos verdadeiras realizações
das pessoas com deficiências. -
8:56 - 8:58E quero viver num mundo
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8:58 - 9:02em que um garoto no segundo ano
do ensino médio em Melbourne -
9:02 - 9:04não fique nem um pouco surpreso
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9:04 - 9:07por ter uma professora
que usa cadeira de rodas. -
9:07 - 9:10A deficiência não nos torna excepcional,
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9:10 - 9:13mas sim questionar
o que pensam saber sobre deficiência. -
9:13 - 9:14Obrigada.
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9:14 - 9:17(Aplausos)
- Title:
- Pornografia motivacional e a objetificação das deficiências | Stella Young | TEDxSydney
- Description:
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Stella Young era uma comediante, defensora das pessoas com deficiências e editora do site Ramp Up, da ABC, com notícias, discussões e opiniões sobre a deficiência na Austrália.
Nascida em Stawell, oeste de Vitória, Stella começou o ativismo aos 14 anos, quando fez uma auditoria nas condições de acesso das lojas na rua principal de sua cidade. Não demorou muito, pois a rua era muito pequena. Desde então, ela atuou na comunidade de deficientes em uma variedade de funções, incluindo a participação no Victorian Disability Advisory Council (Conselho Consultivo para Deficiências de Victoria) , Ministerial Advisory Council for the Department of Victorian Communities (Conselho Consultivo Ministerial para o Departamento de Comunidades de Victoria), e Women With Disabilities Victoria (Mulheres com Deficiências Victoria).
Stella foi duas vezes finalista estadual na competição Raw Comedy do Festival Internacional de Comédia de Melbourne e já sediou oito temporadas do primeiro programa de cultura para deficientes da Austrália, No Limits. Com um forte interesse em questões enfrentadas por mulheres e jovens com deficiência, Stella trabalhou com o Youth Disability Advocacy Service (Serviço de Defesa para Juventude Deficiente) para estabelecer o projeto LiveAccess, defendendo um melhor acesso aos locais de música ao vivo. É formada em jornalismo pela Universidade Deakin e diploma para ensino em escolas do Ensino Médio na Universidade de Melbourne.
Stella faleceu em dezembro de 2014.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais, visite http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 09:27