Dicas dos adolescentes que enfrentam informações falsas sobre o coronavírus
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0:00 - 0:03Viver durante uma pandemia
tem sido muito estranho. -
0:03 - 0:06Sou uma veterana e definitivamente
não era assim que eu esperava -
0:06 - 0:08passar os últimos meses do ensino médio.
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0:08 - 0:12A minha quarentena tem sido caótica,
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0:12 - 0:14pois tenho três irmãos mais novos.
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0:14 - 0:17Minha vida durante a pandemia
tem sido muito entediante. -
0:17 - 0:18Não tenho feito muito.
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0:18 - 0:21Tento ficar em casa
e praticar distanciamento social. -
0:21 - 0:23Tenho ficado em casa há mais de um mês,
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0:23 - 0:26e definitivamente estou pronto
para que as coisas voltem ao normal. -
0:27 - 0:30Viver durante a pandemia do coronavírus
tem sido difícil para todos, -
0:30 - 0:34mas praticar distanciamento social
quando se é adolescente -
0:34 - 0:36deve ser muito mais difícil.
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0:36 - 0:39Você fica em casa o dia inteiro,
tem aulas on-line -
0:39 - 0:43e grandes eventos, como formaturas,
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0:43 - 0:46são completamente diferentes
do que o que você imaginava. -
0:46 - 0:51Mas alguns adolescentes têm usado
esse tempo on-line para nos ajudar, -
0:51 - 0:56verificando as publicações
que aparecem em suas redes sociais. -
0:56 - 1:00MediaWise é um programa educacional
criado pelo Poynter Institute. -
1:00 - 1:02Seu objetivo é ensinar
estudantes do ensino médio -
1:02 - 1:05como verificar as informações
encontradas na internet. -
1:05 - 1:09Eu sou um dos jornalistas
embaixadores desse programa. -
1:10 - 1:14Temos cerca de vinte estudantes
que trabalham conosco como jornalistas, -
1:14 - 1:16espalhados por todo os EUA.
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1:16 - 1:19Eles nos ajudam a desvendar
falsas informações que eles encontram -
1:19 - 1:22nas suas próprias redes sociais
através delas mesmas. -
1:22 - 1:27Assim, esses adolescentes estão ensinando
como eles conseguiram checar uma alegação. -
1:27 - 1:30Eles não apenas dizem
se ela é verdadeira ou não. -
1:30 - 1:32Eles mostram quais são as ferramentas
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1:32 - 1:34usadas pelos jornalistas
e verificadores de fatos, -
1:34 - 1:37de uma forma divertida.
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1:37 - 1:41Falamos com Angie Li, uma estudante
do segundo ano do ensino médio da Flórida. -
1:41 - 1:46Ela nos mostrou como verificou
uma informação de um vídeo no Tik Tok. -
1:46 - 1:49Eu não tinha ideia de que havia
ttanta informação falsa no mundo. -
1:49 - 1:53Sempre tive a impressão de que as pessoas
compartilhariam coisas certas. -
1:53 - 1:55Por que elas compartilhariam algo falso?
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1:55 - 1:58Mas realmente, às vezes
as pessoas não sabem -
1:58 - 2:00que estão espalhando informações falsas.
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2:00 - 2:01Então o que você fez?
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2:01 - 2:04Qual foi o processo usado
para descobrir isso? -
2:04 - 2:08Esse é o vídeo doTik Tok que afirma
que o uso do ciigarro eletrônico, -
2:08 - 2:12o " vaping", reduz as chances
de contrair o coronavírus. -
2:12 - 2:15Uma das coisas mais fáceis
que você pode fazer -
2:15 - 2:16é abrir uma nova aba
-
2:16 - 2:19e fazer uma pesquisa rápida
com as palavras-chave, -
2:19 - 2:21com as palavras mais importantes.
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2:21 - 2:23Aqui temos "vaping" "reduz" "coronavírus".
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2:24 - 2:31Imediatamente vemos que muitos títulos
parecem dizer o exato oposto disso. -
2:31 - 2:35O primeiro site diz que o relato
de sintomas respiratórios -
2:35 - 2:38por usuários de cigarros eletrônicos
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2:38 - 2:42sugere maior suscetibilidade e/ou atraso
na recuperação de infecções respiratórias. -
2:42 - 2:46Parece que vaping não ajuda em nada,
já que é um tipo de cigarro eletrônico -
2:46 - 2:50e o coronavírus é uma forma
de infecção respiratória. -
2:50 - 2:52Então, olhei o segundo link.
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2:52 - 2:56Esse artigo é do National Institute
on Drug Abuse. -
2:56 - 3:00Temos que ter certeza de que estamos
pegando informações de sites confiáveis. -
3:00 - 3:05Essa fonte diz que provas emergentes
sugerem que a exposição -
3:05 - 3:08a aerossóis de cigarros eletrônicos
causa danos às células dos pulmões -
3:08 - 3:11e diminui a habilidade do corpo
de responder à infecção. -
3:11 - 3:15Novamente, parece que vaping
tornaria o coronavírus pior. -
3:15 - 3:19Então, na verdade, parece
que esse Tik Tok é falso. -
3:20 - 3:24Esse vídeo provavelmente
foi visto por muitas pessoas. -
3:24 - 3:27Muitas pessoas podem ter acreditado nele.
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3:27 - 3:29Esse é o preço da informação falsa.
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3:29 - 3:33Às vezes as pessoas começam a acreditar
nas coisas erradas e a agir de acordo. -
3:33 - 3:36Como acreditam que o vaping reduz
as chances de contaminação, -
3:36 - 3:38talvez criem esse hábito.
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3:38 - 3:40Informação falsa pode custar uma vida.
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3:40 - 3:45Se algo parece meio duvidoso,
é melhor não compartilhar. -
3:45 - 3:47Não espalhe informação falsa.
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3:47 - 3:51Nos últimos anos, essa rede de verificação
de fatos formada por adolescentes -
3:51 - 3:55certificou mais de 200 postagens
como verdadeiras ou não. -
3:55 - 3:59Se você não sabe por onde começar,
eles têm ótimos conselhos. -
3:59 - 4:02Um conselho para alguém
que nunca checou uma informação... -
4:03 - 4:06A primeira coisa a se fazer
é ver se a fonte é confiável. -
4:06 - 4:11E se a pessoa está usando uma linguagem
extrema pra conseguir uma resposta sua. -
4:11 - 4:14Não confie em apenas uma fonte.
Fazê-lo é uma má ideia. -
4:14 - 4:16Você precisa se certificar
de checar outras fontes. -
4:16 - 4:19Eu comecei a ir devagar
e não acreditar em tudo que leio. -
4:19 - 4:23O que lemos molda a nossa visão de mundo
e como interagimos com os outros. -
4:23 - 4:26Assegurar que a informação que consumimos
e compartilhamos é correta, -
4:26 - 4:30não beneficia apenas a nós mesmos,
mas também o mundo todo. -
4:30 - 4:34Esses adolescentes são constantemente
bombardeados com informações falsas -
4:34 - 4:37e quase sempre eliminam
a pior parte da internet. -
4:37 - 4:40E muitos o fazem com um sorriso.
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4:40 - 4:42Tem sido muito legal ver isso.
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4:43 - 4:47Os adolescentes estão crescendo
com mais tecnologias e redes sociais. -
4:47 - 4:50E pessoas mais velhas, como eu,
não conseguem realmente entender -
4:50 - 4:52o que não quer dizer
que não estejam usando -
4:52 - 4:55tecnologia inteligentemente
e com consciência. -
4:55 - 4:57Nós temos ambições e aspirações,
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4:57 - 5:00mas tendemos a ser subestimados
e diminuídos. -
5:00 - 5:02Não estamos no celular toda hora.
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5:02 - 5:04Quer dizer, geralmente estamos,
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5:04 - 5:07mas é relevante porque estamos
verificando os fatos para os outros. -
5:07 - 5:10Passar muito tempo on-line,
isso não nos consome. -
5:10 - 5:13Eu gostaria que as pessoas soubessem
que nos importamos com o mundo. -
5:13 - 5:16Seria bom que soubessem
que isso é importante para nós. -
5:16 - 5:20Talvez não passemos essa impressão
por crescermos usando tecnologias, -
5:20 - 5:23mas nós realmente
nos importamos com esse mundo -
5:23 - 5:25e em torná-lo melhor para todos.
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5:25 - 5:29Então, vamos aprender algo
com essa nova geração. -
5:29 - 5:30Não espalhe notícias falsas.
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5:30 - 5:31Fique com a verdade!
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5:31 - 5:32Até a próxima.
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5:32 - 5:35Eu sou Hari Sreenivasan
e esse é o Take on Fake -
5:38 - 5:41[Pesquisa revela que o coronavírus
pode alcançar 8,2 m.] -
5:52 - 5:53[Dê dois passos pra trás.]
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5:53 - 5:55[Eu li que essa notícia é falsa.]
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5:55 - 5:56[Pesquise as palavras-chave!
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5:56 - 5:58O CDC ainda diz que o correto é 1,8 m.]
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Not Synced
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- Title:
- Dicas dos adolescentes que enfrentam informações falsas sobre o coronavírus
- Description:
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As escolas estão fechadas e os estudantes estão em casa. O que adolescentes fazem durante uma pandemia? Alguns estão se tornando verificadores de fatos profissionais através de um programa chamado Teen Fact-Checking Network. Esse programa ensina habilidades de educação digital aos estudantes a fim de ajudá-los a identificar informações falsas na internet. Angie Li, uma estudante do programa, nos mostra seu processo de verificação de um vídeo do Tik Tok que viralizou.
O Teen Fact-Checking Network faz parte do MediaWise, do qual o nosso apresentador, Hari Sreenivasan, é embaixador.
Teen Fact-Checking Network: https://www.poynter.org/teen-fact-checking-network/
MediaWise: https://www.poynter.org/mediawiseNão se esqueça de curtir e se inscrever: https://bit.ly/3dziPoH
Take on Fake desvenda afirmações que você viu ou compartilhou on-line para mostrar como se manter informado. O anfitrião Hari Sreenivasan percorre o labirinto da informação falsa na Internet e, lendo além de uma única manchete, encontra fontes confiáveis para descobrir a verdade.
#TakeOnFake
- Video Language:
- English
- Team:
- Amplifying Voices
- Project:
- Misinformation and Disinformation
- Duration:
- 05:59
Ruy Lopes Pereira edited Portuguese, Brazilian subtitles for Tips from the Teenagers Tackling Coronavirus Misinformation | ||
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