잘못된 코로나19 정보를 접하는 10대들을 위한 조언
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0:00 - 0:03이 시국의 생활은 정말 이상해요.
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0:03 - 0:06전 고학년인데 이렇게 고등학교에서
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0:06 - 0:08남은 시간을 보내게 될 줄은 몰랐어요.
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0:08 - 0:12제 코로나 격리 기간은
바쁘고 혼란스러웠어요. -
0:12 - 0:14저보다 어린 형제가
세 명이나 있거든요. -
0:14 - 0:17코로나 시국의 제 삶은
굉장히 지루해요. -
0:17 - 0:18그다지 할 게 없거든요.
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0:18 - 0:20집에 있으면서
사회적 거리 두기를 지켰죠. -
0:20 - 0:22한 달 넘게 집에만 있어요.
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0:22 - 0:26어서 정상적으로
돌아오길 기다리고 있어요. -
0:26 - 0:30코로나 시국을 겪는 건
모두에게 힘든 일입니다. -
0:30 - 0:34하지만 10대들에게 거리 두기란
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0:34 - 0:36정말 힘들 거예요.
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0:36 - 0:40하루종일 집에 있고
수업도 온라인으로 듣고 -
0:40 - 0:43졸업 무도회랑
졸업식 같은 중요한 일들도 -
0:43 - 0:46상상했던 거랑은 완전 달라지죠.
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0:46 - 0:50하지만 몇몇 10대들은
온라인에서 보내는 시간을 -
0:50 - 0:54소셜 미디어 피드에 올라오는 글마다
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0:54 - 0:56팩트체크하는 걸 돕기도 해요.
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0:56 - 1:01미디어와이즈는 포인터 인스티튜트의
뉴스 분별 프로그램입니다. -
1:01 - 1:03고등학생들에게 어떻게
온라인에서 보는 정보들을 -
1:03 - 1:05검증해야 하는지 가르쳐 줍니다.
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1:05 - 1:08솔직히 말하면 저는 여러 기자들과 함께
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1:08 - 1:10그 프로그램의 홍보대사로
일하고 있어요. -
1:10 - 1:13지금 20명의 학생 기자가
스태프로 있어요. -
1:13 - 1:16미국 전역에 모두 흩어져 있죠.
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1:16 - 1:19저희가 잘못된 정보를
가릴 수 있게 도와줘요. -
1:19 - 1:23소셜 미디어의 이야기를
타임라인으로 보면서요. -
1:23 - 1:27이 학생들이 팩트체크하는
방법을 설명해 줍니다. -
1:27 - 1:30단순히 사실인지 아닌지만
말해주는 것이 아니에요. -
1:30 - 1:31방법을 가르쳐주죠.
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1:31 - 1:34전문 기자나 팩트체크
전문가들이 쓰는 걸로요. -
1:34 - 1:37재밌고 즐거운 방식으로
소개를 해 줘요. -
1:37 - 1:42플로리다의 2학년
앤지 리 학생을 만나봤습니다. -
1:42 - 1:46틱톡에서 팩트체크하는
방법에 관해 설명해줄 거예요. -
1:46 - 1:49전 그렇게 잘못된
정보가 많은 줄 몰랐어요. -
1:49 - 1:51전 항상 그런 생각이 있었죠.
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1:51 - 1:53사람들이 정확한
사실들만 공유할 거라고요. -
1:53 - 1:55왜 틀린 내용을 올리겠냐 하면서요.
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1:55 - 1:59하지만 현실은 다들 자기가 틀린 정보를
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1:59 - 2:00공유하는지 모를 때도 있어요.
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2:00 - 2:01그래서 뭘 했나요?
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2:01 - 2:03저희에게 어떻게
검증했는지 알려주세요. -
2:03 - 2:08이게 제가 본 틱톡인데
여기 헤드라인 보시면 -
2:08 - 2:12전자 담배가 코로나
걸릴 확률을 낮춰준다는 거예요. -
2:12 - 2:16그래서 가장 먼저 할 일은
일단 새 탭을 열어요. -
2:16 - 2:19그리고 간단한 키워드
검색을 해 보는 거죠. -
2:19 - 2:21주요 헤드라인 같은 거예요.
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2:21 - 2:23불연성 흡연이 코로나를
줄여준다고 하네요. -
2:24 - 2:27이 화면을 보시면 바로 아시겠지만
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2:27 - 2:29여러 헤드라인들을 읽어보면
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2:29 - 2:31틱톡 영상의 주장과는 정반대가 많죠.
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2:31 - 2:35첫 번째 사이트는 전자 담배 이용자의
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2:35 - 2:40질환 보고에 따르면
호흡기가 민감해지거나 -
2:40 - 2:41감염 회복이 늦어진대요.
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2:41 - 2:44불연성 흡연도 전자 담배를
피우는 것이기 때문에 -
2:44 - 2:47더 나은 선택은 아닌 것 같네요.
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2:47 - 2:50코로나바이러스도
호흡기 감염의 일종이고요. -
2:50 - 2:52이제 두 번째 링크를 봅시다.
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2:52 - 2:56이 글의 출처는
국립마약남용연구소입니다. -
2:56 - 3:00신뢰할 수 있는 출처에서
나온 정보인지 확인해야죠. -
3:00 - 3:05최근 자료를 보면
전자 담배의 에어로졸에 -
3:05 - 3:08노출되면 폐 세포를
손상시킬 수 있대요. -
3:08 - 3:10감염 반응 능력도 떨어뜨린다고 해요.
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3:11 - 3:14종합해 보면 사실 불연성 흡연은
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3:14 - 3:15코로나를 더 악화시키는 셈이죠.
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3:15 - 3:19이 틱톡 영상은 틀린 거예요.
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3:20 - 3:24그 영상은 여러 사람들이 봤을 거예요.
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3:24 - 3:27많은 분들이 그걸 믿었을 수도 있어요.
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3:27 - 3:29그게 잘못된 정보로 벌어진 결과예요.
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3:29 - 3:31사람들은 잘못된 걸 믿고
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3:31 - 3:33그걸 직접 할 수도 있죠.
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3:33 - 3:36불연성 흡연이 코로나 발생
확률을 낮춰준다고 믿으면 -
3:36 - 3:38그걸 해 보려 할 겁니다.
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3:38 - 3:40잘못된 정보로
심각한 피해를 볼 수 있어요. -
3:40 - 3:43약간 이상하거나 의심된다면
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3:43 - 3:45그걸 공유하지 않는 게 좋아요.
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3:45 - 3:47틀린 정보를 퍼트리지 마세요.
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3:47 - 3:50지난 몇 년 동안
이 학생의 팩트체크 정보망은 -
3:50 - 3:55200개가 넘는 글이
사실인지 아닌지 알렸습니다. -
3:55 - 3:59어디부터 시작할지 모른다면
그 학생들이 도와줄 거예요. -
3:59 - 4:02팩트체크를 전혀 해 보지
않은 분들에게 말씀드릴게요. -
4:03 - 4:06믿을 수 있는 출처에서
나온 정보인지 확인하세요. -
4:06 - 4:11그 사람이 심한 말을 해서
반응을 유도하는지도요. -
4:11 - 4:14한 출처만 믿는 것은 좋지 않아요.
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4:14 - 4:16믿을 수 있는 출처를 여러 개 두세요.
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4:16 - 4:19전 생각하면서 읽고
맹신하지 않을 거예요. -
4:19 - 4:23우리가 읽는 것으로
세계관을 형성하고 행동해요. -
4:23 - 4:26우리가 보고 공유하는 정보가 정확해야
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4:26 - 4:30우리뿐만 아니라
전 세계에 이득이 돼요. -
4:30 - 4:3410대들은 잘못된 정보에
지속적으로 노출됩니다. -
4:34 - 4:37인터넷에서 가장 질 나쁜 정보도
끊임없이 살펴보고 있죠. -
4:37 - 4:40많은 학생들이 여전히 웃으며
셀카 모드로 찍어 올리고 있어요. -
4:40 - 4:42보면 정말 굉장해요.
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4:43 - 4:4710대들은 요즘 기술과
소셜 미디어에 익숙해요. -
4:47 - 4:50저 같은 어른들은 잘 모르죠.
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4:50 - 4:52그렇다고 10대들이 그 기술을
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4:52 - 4:55지능적이고 섬세하게
쓰지 않는 건 아니에요. -
4:55 - 4:57우린 야망이 있고 열망이 있어요.
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4:57 - 5:00하지만 과소평가되거나
약자 취급을 받기도 해요. -
5:00 - 5:02휴대폰을 항상 쓰진 않아요.
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5:02 - 5:04오래 쓰긴 하지만
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5:04 - 5:07팩트체크해서 남들을
도울 땐 편리하죠. -
5:07 - 5:10온라인에서 시간을
많이 보낸다고 중독은 아니에요. -
5:10 - 5:13저희가 얼마나 세계에
관심 갖는지 알아주시면 좋겠어요. -
5:13 - 5:16저희가 서로 많이
신경 쓴다는 걸 아셨으면 해요. -
5:16 - 5:18저희가 이 기술에 익숙하다 보니
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5:18 - 5:20그걸 다르게 표현하지만
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5:20 - 5:24사실 저희는 진심으로
더 나은 세상을 만들려고 해요. -
5:24 - 5:29새로운 세대에게서 조금씩 배워나갑시다.
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5:29 - 5:30가짜 뉴스를 퍼트리지 마세요.
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5:30 - 5:31사실만 말합시다.
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5:31 - 5:32다음 시간에 봬요.
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5:32 - 5:35Take on Fake의
하리 스리니바산이었습니다. -
5:35 - 5:38번역: Taegyeong Kim
감수: Minjeong Lee
- Title:
- 잘못된 코로나19 정보를 접하는 10대들을 위한 조언
- Description:
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학교는 문을 닫았고 학생들은 집에 있습니다. 팬데믹 기간 동안 10대들은 무엇을 할까요? Teen Fact-Checking Network라 불리는 프로그램을 통해 전문 팩트체커가 되기도 합니다. 이 프로그램을 통해 학생들은 온라인 상에서 접할 수 있는 잘못된 정보 또는 거짓 정보를 발견할 수 있는 디지털 문해 능력을 가르칩니다. 이 프로그램 속의 학생 앤지 리(Angie Li)는 틱톡 홍보 영상의 팩트 체크 세계로 안내합니다.
Teen Fact-Checking Network는 하리 스리니바산(Hari Sreenivasan)이 대사로 있는 MediaWise 내의 사이트입니다.
Teen Fact-Checking Network: https://www.poynter.org/teen-fact-checking-network/
MediaWise: https://www.poynter.org/mediawise/좋아요와 구독 누르기: https://bit.ly/3dziPoH
TakeOnFake는 여러분이 목격하거나 온라인으로 공유한 요청들을 파헤쳐 올바른 정보를 확인하는 방법을 안내합니다. 하리 스리니바산은 진실을 밝히기 위해 기사의 헤드라인을 해석하여 신뢰 가능한 소스를 찾으며 잘못된 정보의 온상을 파헤칩니다.
#TakeOnFake - Video Language:
- English
- Team:
- Amplifying Voices
- Project:
- Misinformation and Disinformation
- Duration:
- 05:59
Minjeong Lee edited Korean subtitles for Tips from the Teenagers Tackling Coronavirus Misinformation | ||
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