En strömbrytare för nervceller
-
0:01 - 0:02Fundera lite på din dag.
-
0:02 - 0:05Du vaknade, kände frisk luft
mot ditt ansikte när du gick ut, -
0:05 - 0:08mötte nya kollegor som du diskuterade med
-
0:08 - 0:10och blev upplyft när du
upptäckte något nytt. -
0:10 - 0:12Men jag lovar att det är
nåt du inte tänkte på, -
0:12 - 0:13något som ligger så nära
-
0:13 - 0:16att du troligen inte tänker på det ofta.
-
0:16 - 0:18Och det är att alla upplevelser, känslor,
-
0:18 - 0:20val och handlingar
-
0:20 - 0:22förmedlas av datorn i ditt huvud
-
0:22 - 0:23som kallas hjärnan.
-
0:23 - 0:26Hjärnan kanske inte ser
märkvärdig ut från utsidan -
0:26 - 0:28några kilon rosa-grått kött,
-
0:28 - 0:29oformligt,
-
0:29 - 0:31men det senaste seklets neurovetenskap
-
0:31 - 0:33har låtit oss zooma in på hjärnan
-
0:33 - 0:35och se detaljerna som finns inuti
-
0:35 - 0:37och de har sagt oss att hjärnan
-
0:37 - 0:39är en otroligt komplicerad krets,
-
0:39 - 0:43uppbyggd av hundratals miljarder
celler som kallas neuroner. -
0:43 - 0:46Till skillnad från en
mänskligt designad dator -
0:46 - 0:48som består av ett litet antal olika delar
-
0:48 - 0:51som vi vet hur de funkar,
för vi människor designade dem, -
0:52 - 0:55består hjärnan av
tusentals olika typer av celler, -
0:55 - 0:56kanske tiotusentals.
-
0:56 - 0:59De har olika form,
består av olika molekyler, -
0:59 - 1:01de ansluter till olika regioner i hjärnan
-
1:01 - 1:04och de ändrar sina beteenden
i olika sjukdomstillstånd. -
1:05 - 1:06För att vara konkret:
-
1:06 - 1:08Det finns en klass celler,
-
1:08 - 1:11en ganska liten, inhiberande cell,
som tystar sina grannar. -
1:12 - 1:15Det är en av cellerna som förtvinar
vid sjukdomar som schizofreni. -
1:15 - 1:17Den kallas för korgcell.
-
1:17 - 1:20Och denna cell är en av
de tusentals cellsorter -
1:20 - 1:21vi lär oss om.
-
1:21 - 1:23Nya upptäcks varje dag.
-
1:24 - 1:26Ett andra exempel:
-
1:26 - 1:28dessa stora pyramidceller,
-
1:28 - 1:30som kan sträcka sig långt i hjärnan.
-
1:30 - 1:31De är excitatoriska.
-
1:31 - 1:33Och dessa är några av cellerna
-
1:33 - 1:37som kan vara överaktiva
i sjukdomar som epilepsi. -
1:37 - 1:38Alla dessa celler
-
1:38 - 1:41är otroliga elektriska anordningar.
-
1:41 - 1:44De får indata från tusentals partners
-
1:44 - 1:47och beräknar sina egna elektriska utdata
-
1:47 - 1:49vilka, om de går över en viss gräns,
-
1:49 - 1:51fortsätter till tusentals
partners längre ner -
1:51 - 1:54och denna process,
som tar en millisekund eller så, -
1:54 - 1:56sker tusentals gånger varje minut
-
1:56 - 1:57i alla dina 100 miljarder celler
-
1:57 - 1:59så länge du lever
-
1:59 - 2:01och tänker och känner.
-
2:02 - 2:06Hur ska vi lista ut vad denna krets gör?
-
2:06 - 2:08Helst skulle vi gå igenom kretsen,
-
2:08 - 2:10slå av och på de olika cellerna
-
2:10 - 2:12och se om vi kan ta reda på
-
2:12 - 2:14vilka som bidrar till olika funktioner
-
2:14 - 2:17och vilka som gör fel i olika patologier.
-
2:17 - 2:20Kan vi aktivera celler så kan vi se
vilka krafter de har, -
2:20 - 2:21vad de kan hålla igång.
-
2:21 - 2:23Om vi kan stänga av dem,
-
2:23 - 2:25skulle vi kunna lista ut
vad de är viktiga för. -
2:25 - 2:28Och det är det jag kommer berätta om idag.
-
2:29 - 2:32Det vi gått igenom de senaste 11 åren,
-
2:32 - 2:33i försök att hitta sätt
-
2:33 - 2:34att slå av och på kretsar
-
2:34 - 2:37och celler och delar i hjärnan
-
2:37 - 2:39både för att förstå vetenskapen
-
2:39 - 2:43och för att möta de problem
-
2:43 - 2:45som påverkar alla oss människor.
-
2:45 - 2:48Innan jag berättar om teknologin,
-
2:48 - 2:51är de dåliga nyheterna att
en stor del av oss i detta rum -
2:51 - 2:53om vi lever tillräckligt länge,
-
2:53 - 2:56kommer stöta på en hjärnsjukdom.
-
2:56 - 2:58En miljard personer har redan
-
2:58 - 3:00haft någon typ av hjärnsjukdom
-
3:00 - 3:01som handlingsförlamar dem
-
3:01 - 3:03och siffrorna gör inte detta rättvisa.
-
3:03 - 3:06Dessa sjukdomar, schizofreni, Alzheimers,
-
3:06 - 3:07depression, beroende,
-
3:07 - 3:10de stjäl inte bara vår tid att leva,
de ändrar vilka vi är. -
3:10 - 3:12De tar vår identitet och
ändrar våra känslor, -
3:12 - 3:15och förändrar vilka vi är som personer.
-
3:16 - 3:18På 1900-talet,
-
3:19 - 3:21steg ett hopp
-
3:21 - 3:25tack vare utvecklingen av läkemedel
för behandling av hjärnsjukdomar, -
3:25 - 3:27och trots att många läkemedel utvecklats
-
3:27 - 3:30som mildrar symptomen
-
3:30 - 3:32kan i praktiken ingen
av sjukdomarna bli botad. -
3:32 - 3:36En anledning till det är att
vi badar hjärnan i kemikalien. -
3:36 - 3:37Denna komplicerade krets
-
3:37 - 3:39av tusentals olika typer av celler
-
3:39 - 3:41dränks i en substans.
-
3:41 - 3:44Det är kanske därför de flesta
av läkemedlen på marknaden -
3:44 - 3:46också ger någon typ av
allvarlig biverkning. -
3:46 - 3:50En del personer hjälps genom
-
3:50 - 3:52elektriska stimulatorer
som implanteras i hjärnan. -
3:52 - 3:54och för Parkinsons,
-
3:54 - 3:56har cochleaimplantat,
-
3:56 - 3:58verkligen kunnat
-
3:58 - 4:00ge någon sorts mildring
-
4:00 - 4:02till personer med vissa sorters sjukdom.
-
4:02 - 4:05Men elektricitet går i alla riktningar
-
4:05 - 4:06längs minsta motståndets väg
-
4:06 - 4:08vilket är var det uttrycket kommer från.
-
4:08 - 4:12Det kommer också påverka normala kretsar
utöver de abnorma som du vill fixa. -
4:12 - 4:14Så vi kommer tillbaka till tanken
-
4:14 - 4:15om ultraprecis kontroll.
-
4:15 - 4:18Kan vi skicka in information
precis dit vi vill? -
4:20 - 4:23När jag började med neurovetenskap
för 11 år sedan -
4:23 - 4:26hade jag jobbat som elektrisk
ingenjör och fysiker -
4:26 - 4:28och det första jag tänkte var
-
4:28 - 4:30om dessa neuroner är
elektriska anordningar -
4:30 - 4:33behöver vi bara hitta ett sätt
-
4:33 - 4:35att göra de elektriska ändringarna på håll
-
4:35 - 4:38Om vi kan starta elektriciteten i en cell,
men inte dess grannar, -
4:38 - 4:41har vi ett verktyg för att aktivera
och stänga ner olika celler, -
4:41 - 4:43lista ut vad de gör och hur de bidrar
-
4:43 - 4:45till de nätverk de befinner sig i.
-
4:45 - 4:48Det ger oss också
den extrema precision vi behöver -
4:48 - 4:51för att lösa de beräkningar i kretsen
-
4:51 - 4:52som gått fel.
-
4:53 - 4:54Hur gör vi detta?
-
4:54 - 4:57Det finns många molekyler i naturen,
-
4:57 - 5:00som kan omvandla ljus till elektricitet.
-
5:00 - 5:02Tänk på dem som små proteiner
-
5:02 - 5:03som beter sig som solceller.
-
5:03 - 5:06Om vi kan installera dessa
molekyler i neuronerna, -
5:06 - 5:10så kan deras elektricitet drivas med ljus.
-
5:10 - 5:13och deras grannar, som inte har
molekylen, är som vanligt. -
5:13 - 5:15Det behövs ett trick till
för att detta ska ske -
5:15 - 5:17och det är hur man får in ljus i hjärnan.
-
5:17 - 5:20Och för att göra det - hjärnan känner
inte smärta - kan man -
5:20 - 5:22utnyttja allt arbete
-
5:22 - 5:24som lagts ner på internet och
kommunikationer - -
5:24 - 5:26optiska fibrer kopplade till lasrar
-
5:26 - 5:29som du kan använda till att aktivera,
i djur till exempel, -
5:29 - 5:30innan kliniska studier,
-
5:30 - 5:33dessa neuroner och se vad de gör.
-
5:33 - 5:35Så hur gör vi detta?
-
5:35 - 5:36Runt 2004,
-
5:36 - 5:38i ett samarbete med Gerhard Nagel
och Karl Deisseroth, -
5:38 - 5:41förverkligades denna vision.
-
5:41 - 5:44Det finns en alg som lever i naturen,
-
5:44 - 5:45och den letar sig mot ljus
-
5:45 - 5:48för att ha effektivast fotosyntes.
-
5:48 - 5:50Och den känner ljus
med en liten ögonfläck, -
5:50 - 5:52som funkar nästan som våra ögon.
-
5:52 - 5:55I dess membran, eller gräns,
-
5:55 - 5:58har den små proteiner
-
5:58 - 6:01som kan omvandla ljus till elektricitet.
-
6:01 - 6:04Dessa molekyler kallas kanalrodopsiner.
-
6:04 - 6:07Och varje protein beter sig
precis som solcellerna jag nämnde. -
6:07 - 6:09När blått ljus träffar det,
öppnas ett litet hål -
6:09 - 6:12som låter laddade partiklar
åka in i ögonfläcken -
6:12 - 6:14och ger ögonfläcken en elektrisk signal
-
6:14 - 6:16som en solcell som laddar ett batteri.
-
6:16 - 6:19Vi behöver ta dessa molekyler
-
6:19 - 6:20och installera dem i neuroner.
-
6:20 - 6:22Eftersom det är ett protein
-
6:22 - 6:25finns det inkodat i DNA:t
hos denna organismen. -
6:25 - 6:27Vi kan ta det DNA:t,
-
6:27 - 6:30flytta det till en genterapivektor,
som ett virus, -
6:30 - 6:32och ge det till neuronerna.
-
6:33 - 6:37Det var en väldigt produktiv tid
för genterapin -
6:37 - 6:38och massor med virus uppfanns.
-
6:38 - 6:40Så detta var enkelt att genomföra
-
6:40 - 6:43och en tidig morgon sommaren 2004
-
6:43 - 6:46testade vi, och det
funkade på första försöket. -
6:46 - 6:48Du tar DNA:t och sätter det i en neuron.
-
6:48 - 6:51Neuronen använder sitt naturliga
maskineri för att bygga proteiner -
6:51 - 6:53för att skapa dessa ljuskänsliga proteiner
-
6:53 - 6:58och installera dem över hela cellen,
som att installera solceller på ett tak -
6:58 - 6:59och därefter
-
6:59 - 7:02har du en neuron som
kan aktiveras med ljus. -
7:02 - 7:04Detta är väldigt kraftfullt.
-
7:04 - 7:05Ett av tricken är att lista ut
-
7:05 - 7:08hur generna levereras
till cellerna du vill -
7:08 - 7:10och inte alla grannar.
-
7:10 - 7:12och det går; du kan finjustera virusen
-
7:12 - 7:14så de träffar vissa celler men inte andra
-
7:14 - 7:16och det finns andra genetiska trick
-
7:16 - 7:19för att skapa ljusaktiverade celler.
-
7:19 - 7:22Detta fält kallas nu optogenetik.
-
7:23 - 7:25Som exempel på vad du kan göra
-
7:25 - 7:27kan du ta ett komplext nätverk,
-
7:27 - 7:28använda ett virus för att leverera genen
-
7:28 - 7:31till en typ av cell i det täta nätverket.
-
7:31 - 7:34När du sedan belyser hela nätverket
-
7:34 - 7:35kommer bara den typen att aktiveras.
-
7:35 - 7:38Som exempel, ta korgcellerna
jag pratade om tidigare- -
7:38 - 7:40de som förtvinade i schizofreni,
-
7:40 - 7:42och som är inhiberande.
-
7:43 - 7:45Om vi kan leverera genen till dessa celler
-
7:45 - 7:48och de inte ändras
av insättningen av genen, -
7:48 - 7:51så kommer blixtar av blått ljus
inuti hela hjärnan, -
7:51 - 7:53att aktivera bara dessa celler.
-
7:53 - 7:55När ljuset släcks
blir cellerna som vanligt igen -
7:55 - 7:57och har inte påverkats negativt.
-
7:57 - 7:59Utöver att studera vad dessa celler gör,
-
7:59 - 8:01vad deras styrka är i hjärnan,
-
8:01 - 8:03kan man också försöka lista ut
-
8:03 - 8:06om vi kan skruva upp
aktiviteten på cellerna -
8:06 - 8:07om de faktiskt är förtvinade.
-
8:07 - 8:09Jag vill berätta några korta historier
-
8:09 - 8:11om hur vi använder detta
-
8:11 - 8:14både på vetenskaplig, klinisk
och preklinisk nivå. -
8:14 - 8:16En av frågorna vi ställde var,
-
8:16 - 8:19vilka är signalerna som
ger belöningskänsla i hjärnan? -
8:19 - 8:21För om du kan hitta dessa är de
-
8:21 - 8:23några av signalerna som driver inlärning.
-
8:23 - 8:26Hjärnan vill göra mer av
det som gav belöningen. -
8:26 - 8:29Dessa signaler är inblandade
i sjukdomar som beroende. -
8:29 - 8:32Om vi kan hitta vilka celler som gör detta
kanske vi kan hitta nya mål -
8:32 - 8:34som nya läkemedel kan
designas och testas mot, -
8:34 - 8:36eller platser där elektroder kan sättas in
-
8:36 - 8:39för personer med allvarliga nedsättningar.
-
8:40 - 8:42Vi kom på en väldigt enkel idé
-
8:42 - 8:43i samarbete med Fiorellagruppen,
-
8:43 - 8:46där en sida av en liten låda,
-
8:46 - 8:48om djuret sätts där, får det en ljuspuls
-
8:48 - 8:50för att göra olika celler
i hjärnan ljuskänsliga. -
8:50 - 8:52Om dessa celler kan förmedla belöning
-
8:52 - 8:54kommer djuret gå dit oftare och oftare.
-
8:54 - 8:55Och det är det som händer.
-
8:55 - 8:58Djuret går till höger
och sätter nosen där, -
8:58 - 9:00och får en ljuspuls varje gång.
-
9:00 - 9:02Och han gör det hundratals gånger.
-
9:02 - 9:04Dessa är dopaminneuroner,
-
9:04 - 9:06i njutningscentra av hjärnan.
-
9:06 - 9:08Vi har visat att kort aktivering av dessa
-
9:08 - 9:10är tillräckligt för att gynna lärande.
-
9:10 - 9:12Nu kan vi generalisera denna idé.
-
9:12 - 9:16Istället för en punkt i hjärnan kan vi ha
anordningar som täcker hjärnan, -
9:16 - 9:18som kan leverera ljus i
tredimensionella mönster, -
9:18 - 9:19samlingar med optiska fibrer
-
9:19 - 9:22var och en kopplad till
en egen liten ljuskälla. -
9:22 - 9:24Och sen kan vi göra saker in vivo
-
9:24 - 9:26som tidigare bara gjorts i provskålar,
-
9:26 - 9:28som storskalig testning av hela hjärnan
-
9:28 - 9:31efter signalerna som orsakar vissa saker
-
9:31 - 9:32eller som kan vara bra kliniska mål
-
9:32 - 9:34för att behandla hjärnsjukdomar.
-
9:34 - 9:36En historia som jag vill berätta är om hur
-
9:36 - 9:39vi kan hitta mål för att behandla
posttraumatiskt stressyndrom- -
9:39 - 9:43en sorts okontrollerad oro och rädsla.
-
9:43 - 9:45Och en sak vi gjorde var
-
9:45 - 9:48att använda en klassisk modell av rädsla.
-
9:48 - 9:51Detta kommer ända från Pavlovs dagar.
-
9:51 - 9:52Det kallas Pavlovs rädslebetingning -
-
9:52 - 9:54där ett ljud slutar med en elchock.
-
9:54 - 9:56Elchocken gör inte ont men är irriterande.
-
9:56 - 9:58Och över tid - här har vi en mus,
-
9:58 - 10:01en bra djurmodell som
används i liknande försök- -
10:01 - 10:03lär sig djuret att vara rädd för ljudet.
-
10:03 - 10:04Djuret reagerar genom att stelna,
-
10:04 - 10:07som ett rådjur i strålkastare.
-
10:07 - 10:09Frågan är, vilka mål
i hjärnan kan vi hitta -
10:09 - 10:12som låter oss komma över rädslan?
-
10:12 - 10:14Vi spelar ljudtonen igen
-
10:14 - 10:16efter den blivit förknippad med rädsla
-
10:16 - 10:18men vi aktiverar olika mål i hjärnan
-
10:18 - 10:21med hjälp av den optiska fibern
jag berättade om tidigare -
10:21 - 10:22för att lista ut vilka mål
-
10:22 - 10:26som kan hjälpa hjärnan komma
över minnet av rädslan. -
10:26 - 10:27Denna korta video
-
10:27 - 10:29visar ett av dessa mål
som vi jobbar med nu. -
10:29 - 10:31Här testas ett område i prefrontalkortex,
-
10:31 - 10:34en region där kognition
kan övervinna motbjudande känslor. -
10:34 - 10:37Djuret kommer höra ljudet,
och se ljusblixten. -
10:37 - 10:39Ljudet saknas, men ni
ser hur djuret stelnar. -
10:39 - 10:41Tonen brukade innebära dåliga nyheter.
-
10:41 - 10:43Nere i hörnet finns en klocka
-
10:43 - 10:46som visar att djuret
är ca 2 min in i detta. -
10:46 - 10:47Och nu nästa klipp
-
10:47 - 10:49som sker endast 8 min senare.
-
10:49 - 10:52Samma ljud låter, och
ljuset kommer blixtra igen. -
10:53 - 10:56Okej, där sker det. Precis nu.
-
10:56 - 10:58Och nu kan ni se,
10 min in i experimentet, -
10:58 - 11:01att vi har utrustat hjärnan
genom att fotoaktivera detta område -
11:01 - 11:03för att övervinna uttrycket
-
11:03 - 11:05av minnet av rädslan.
-
11:06 - 11:09De senaste åren, har vi
gått tillbaka till livsträdet -
11:09 - 11:12för vi ville hitta sätt att
stänga av kretsar i hjärnan. -
11:12 - 11:14Om vi kan göra det
vore det extremt kraftfullt. -
11:14 - 11:17Att radera celler i ett
par millisekunder eller sekunder -
11:17 - 11:19låter oss lista ut vilka uppgifter de har
-
11:19 - 11:21i kretsarna de finner sig i.
-
11:21 - 11:23Vi har undersökt organismer
från hela livsträdet - -
11:23 - 11:26och vi ser alla riken
utom djurriket på olika sätt. -
11:26 - 11:30Vi hittade olika sorters molekyler,
olika rodopsiner, -
11:30 - 11:32som reagerar på grönt och gult ljus.
-
11:32 - 11:34De gör tvärtemot de molekyler
jag nämnde tidigare, -
11:34 - 11:37kanalrodopsin, som aktiverades
med blått ljus. -
11:37 - 11:40Låt oss ta ett exempel på
vad vi tror kommer hända. -
11:40 - 11:43Ta exempelvis epilepsi,
-
11:43 - 11:45där hjärnan är överaktiv.
-
11:45 - 11:47Om läkemedelsbehandling misslyckas,
-
11:47 - 11:49är en lösning att ta bort
en del av hjärnan. -
11:49 - 11:51Det är permanent och
det kan ge bieffekter. -
11:51 - 11:55Tänk om vi kunde stänga
av den delen en kort stund, -
11:55 - 11:57tills anfallet försvinner,
-
11:57 - 12:01och sedan återställa
hjärnan till ursprungsläget, -
12:01 - 12:04som ett dynamiskt system
som fås ner till ett stabilt tillstånd. -
12:04 - 12:06Denna animation förklarar detta konceptet
-
12:06 - 12:08där cellerna kan stängas av med ljus.
-
12:08 - 12:10Så vi skickar in ljus,
-
12:10 - 12:13och under tiden det tar
att stänga ner ett anfall -
12:13 - 12:14hoppas vi stänga av cellerna.
-
12:14 - 12:16Vi har ingen data att visa,
-
12:16 - 12:19men vi är väldigt exalterade över det.
-
12:19 - 12:21Jag vill avsluta med en berättelse
som vi tror -
12:21 - 12:23kan vara ytterligare en möjlighet -
-
12:23 - 12:25att dessa molekyler,
om de kontrolleras exakt, -
12:25 - 12:27kan användas i hjärnan
-
12:27 - 12:29som en ny typ av protes, en optisk protes.
-
12:29 - 12:33Jag berättade att elektriska
stimulatorer är vanliga. -
12:33 - 12:3675 000 personer med Parkinsons
har sådana implantat. -
12:36 - 12:38Runt 100 000 personer
har cochleaimplantat -
12:38 - 12:40som ger dem hörsel.
-
12:40 - 12:43Problemet är hur
generna hamnar i cellerna. -
12:43 - 12:45Hoppet finns att genterapin utvecklas
-
12:45 - 12:48med hjälp av virus som adenoviruset,
-
12:48 - 12:50som de flesta här inne har,
-
12:50 - 12:51men inte ger några symptom,
-
12:51 - 12:53och har använts på hundratals patienter
-
12:53 - 12:55för att leverera gener
till hjärna eller kropp. -
12:55 - 12:58Än så länge har inga
allvarliga biverkningar -
12:58 - 13:00kunnat kopplas till viruset.
-
13:00 - 13:02Sista elefanten i rummet,
proteinerna själva, -
13:02 - 13:04som kommer från alger
och bakterier och svamp -
13:04 - 13:06och från hela livsträdet.
-
13:06 - 13:09De flesta har inte svamp
eller alger i hjärnan, -
13:09 - 13:10vad gör hjärnan om vi sätter in dem?
-
13:10 - 13:13Kommer cellerna eller
immunsystemet reagera? -
13:13 - 13:15Än har inte försök gjorts på människor,
-
13:15 - 13:17men vi jobbar med olika studier
-
13:17 - 13:18för att undersöka detta
-
13:18 - 13:21och än har vi inte
sett allvarliga reaktioner -
13:21 - 13:23mot dessa molekyler
-
13:23 - 13:27eller mot belysningen av hjärnan.
-
13:27 - 13:30Så det är tidigt, men vi är exalterade.
-
13:30 - 13:32Jag vill sluta med en berättelse,
-
13:32 - 13:33som vi tror möjligen
-
13:33 - 13:36kan vara en klinisk tillämpning.
-
13:36 - 13:38Det finns många sorters blindhet
-
13:38 - 13:40där fotoreceptorerna,
-
13:40 - 13:43våra ljussensorer som
sitter bak i ögat, är borta. -
13:43 - 13:45Och näthinnan har komplex uppbyggnad.
-
13:45 - 13:47Vi zoomar in så vi ser mer detaljer.
-
13:47 - 13:50Cellerna med fotoreceptorer
syns högst upp, -
13:50 - 13:52och signalen som
detekteras av receptorerna -
13:52 - 13:54görs om på olika sätt
-
13:54 - 13:57tills ett lager med celler längst ner,
ganglionceller, -
13:57 - 13:59skickar informationen till hjärnan,
-
13:59 - 14:01där vi uppfattar det.
-
14:01 - 14:04I många sorters blindhet,
som retinitis pigmentosa, -
14:04 - 14:05eller förändringar i gula fläcken,
-
14:05 - 14:08har fotoreceptorerna
förtvinat eller förstörts. -
14:09 - 14:11Hur kan detta repareras?
-
14:11 - 14:13Det är inte säkert att
ett läkemedel kan laga detta, -
14:13 - 14:15då det inte finns
något för det att binda till. -
14:15 - 14:18Å andra sidan kan ljus
fortfarande nå ögat. -
14:18 - 14:20Ögat är genomskinligt och ljus kommer in.
-
14:20 - 14:24Om vi bara kunde ta kanalrodopsin
och andra molekyler -
14:24 - 14:26och installera i en del
av de andra cellerna -
14:26 - 14:28för att göra om dem till små kameror.
-
14:28 - 14:29Eftersom det finns så
många celler i ögat -
14:29 - 14:32kan de eventuellt ge en
bild med hög upplösning. -
14:33 - 14:35Detta är en del av vad vi gör.
-
14:35 - 14:37Det drivs av en av våra samarbetare,
-
14:37 - 14:38Alan Horsager från USC,
-
14:38 - 14:42och kan bli kommersiellt via
företaget Eos Neuroscience, -
14:42 - 14:43som drivs av NIH.
-
14:43 - 14:46Här är en mus som
försöker klara en labyrint. -
14:46 - 14:48Det är en 6-armad labyrint med vatten i,
-
14:48 - 14:50så att musen ska röra sig,
annars sitter han still. -
14:50 - 14:52Målet med labyrinten är att
-
14:52 - 14:54komma bort från vattnet till en plattform
-
14:54 - 14:56som finns under porten i toppen.
-
14:56 - 14:58Möss är smarta,
så han löser det till slut, -
14:58 - 15:00men han kämpar hårt.
-
15:00 - 15:03Han simmar längs varje del
tills han når målet. -
15:03 - 15:06Han använder inte synen för det.
-
15:06 - 15:07Mössen har olika mutationer
-
15:07 - 15:11som motsvarar olika sorters
blindhet som påverkar människor. -
15:11 - 15:13Vi vill noggrant kolla
på dessa olika modeller -
15:13 - 15:16för att hitta ett
generellt tillvägagångssätt. -
15:17 - 15:18Hur ska vi göra detta?
-
15:18 - 15:20Genom att göra som vi sa tidigare.
-
15:20 - 15:22Ta fotoreceptorer som svarar på blått ljus
-
15:22 - 15:24och installera i ett cellskikt
-
15:24 - 15:27mitt i näthinnan bak i ögat
-
15:27 - 15:28och omvandla dem till kameror-
-
15:28 - 15:31precis som att montera
solceller på neuronerna -
15:31 - 15:32för att göra dem ljuskänsliga.
-
15:32 - 15:35Ljus omvandlas till elektricitet på dem.
-
15:35 - 15:38Denna mus var blind ett
par veckor innan experimentet -
15:38 - 15:41och fick en dos ljuskänsliga
molekyler från ett virus. -
15:41 - 15:43Som ni ser, djuret undviker väggarna
-
15:43 - 15:45och går till plattformen
-
15:45 - 15:48genom att använda sina ögon.
-
15:48 - 15:50För att visa styrkan i metoden:
-
15:50 - 15:52dessa djur hittar plattformen lika snabbt
-
15:52 - 15:54som djur som haft syn i hela sina liv.
-
15:54 - 15:55Denna prekliniska studie,
-
15:55 - 15:57ger hopp för de saker
-
15:57 - 15:59vi hoppas kunna göra i framtiden.
-
16:00 - 16:03Till slut vill jag påpeka
att vi också utforskar -
16:03 - 16:05nya affärsmodeller för detta fält.
-
16:05 - 16:07Vi utvecklar verktyg,
men vi delar dem fritt -
16:07 - 16:08med hundratals grupper över världen,
-
16:08 - 16:11så olika sjukdomar kan
studeras och behandlas. -
16:11 - 16:14Vårt hopp är att lista ut hjärnans kretsar
-
16:14 - 16:17på en nivå som låter oss
reparera och designa dem, -
16:17 - 16:20för att kunna ta de envisa
sjukdomar jag berättade om tidigare, -
16:20 - 16:22ingen av dem har botats än,
-
16:22 - 16:24och göra dem till
historia detta århundrade. -
16:24 - 16:26Tack.
-
16:26 - 16:28(Applåder)
-
16:39 - 16:42Juan Enriquez: En del saker är lite djupa.
-
16:42 - 16:44(Skratt)
-
16:44 - 16:46Men vad det innebär
-
16:46 - 16:48att kunna kontrollera anfall
eller epilepsi, -
16:48 - 16:51med ljus istället för läkemedel,
-
16:51 - 16:53och kunna sikta så specifikt
-
16:53 - 16:55är ett steg i rätt riktning.
-
16:55 - 16:58Det andra jag hörde var att
-
16:58 - 17:02ni nu kan kontrollera hjärnan i två färger
-
17:02 - 17:03som en på/av knapp.
-
17:03 - 17:05Ed Boyden: Det stämmer.
-
17:05 - 17:08JE: Vilket gör alla impulser
genom hjärnan till binär kod. -
17:08 - 17:09EB: Precis så, ja.
-
17:09 - 17:12Med blått ljus kan vi driva information,
i form av en etta. -
17:12 - 17:14Och genom att stänga ner saker,
blir det en nolla. -
17:14 - 17:16Vi hoppas att eventuellt kunna bygga
-
17:16 - 17:18hjälpprocessorer som jobbar med hjärnan
-
17:18 - 17:21för att stärka funktioner hos
personer med handikapp -
17:21 - 17:23JE: Och i teorin, innebär det,
-
17:23 - 17:26att det en mus känner, luktar,
-
17:26 - 17:27hör, rör,
-
17:27 - 17:30kan ni skriva ut som
en rad ettor och nollor. -
17:30 - 17:33EB: Visst. Vi hoppas
använda det som ett test -
17:33 - 17:35för vilka koder som driver
vissa beteenden, -
17:35 - 17:36vissa tankar och känslor,
-
17:36 - 17:40och använda det för att
förstå mer om hjärnan. -
17:40 - 17:43JE: Betyder det att vi en dag
kan ladda ner minnen -
17:43 - 17:44och kanske ladda upp dem?
-
17:44 - 17:46EB: Vi jobbar på det.
-
17:46 - 17:49Vi försöker att lägga in delar
-
17:49 - 17:51som kan spela in i hjärnan.
-
17:51 - 17:54Så vi kan spela in och sen
skicka tillbaka information -
17:54 - 17:55och beräkna vad hjärnan behöver
-
17:55 - 17:58för att kunna förstärka dess process.
-
17:58 - 18:00JE: Det kan ändra saker. Tack.
EB: Tack. -
18:00 - 18:01(Applåder)
- Title:
- En strömbrytare för nervceller
- Speaker:
- Ed Boyden
- Description:
-
Ed Boyden visar hur han, genom att tillföra gener för ljuskänsliga proteiner till nervceller, selektivt kan aktivera eller avaktivera vissa nervceller med fiberoptiska implantat. Med denna extremt specifika kontroll, har han botat möss från PTSD och vissa typer av blindhet. I framtiden väntar nervcellsproteser. Moderatorn Juan Enriquez håller en kort frågestund efter föredraget.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:04
Lisbeth Pekkari approved Swedish subtitles for A light switch for neurons | ||
Lisbeth Pekkari accepted Swedish subtitles for A light switch for neurons | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for A light switch for neurons | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for A light switch for neurons | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for A light switch for neurons | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for A light switch for neurons | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for A light switch for neurons | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for A light switch for neurons |