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18-08 Neighbors

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Showing Revision 1 created 07/03/2015 by carlos_upload.

  1. Déjenme mostrarles cómo hice esto. Tenemos el bucle para las filas, y el bucle para
  2. las columnas. Observen que las filas saltan en pasos de dos. Haremos lo mismo
  3. para las columnas. Ahora tengo que calcular el promedio de estos cuatro píxeles. Déjenme
  4. dibujar mi pequeña imagen otra vez. Así que aquí está la posición «i,j» y quiero calcular el
  5. promedio de éste, de éste, de éste y de éste. Ya tengo el de
  6. «i,j». Éste de aquí tiene la fila «i», columna «j» + 1. El de aquí tiene la fila «i»
  7. más 1 y la columna «j». Y, finalmente, el de aquí tiene la fila «i» + 1 y la columna «j»
  8. más 1. Agrego esos cuatro, divido entre 4 y ése es mi promedio. Ahora necesito
  9. meterlo otra vez en cada uno de esos cuatro píxeles. Ya tengo las coordenadas,
  10. así que sólo las copio ahí. Ya casi termino, pero aún tengo que poner los límites
  11. aquí. Cuando hablamos de los precios de la gasolina, se nos dijo cuál era la regla general,
  12. así que hagamos eso. La longitud de un «array» bidimensional es el número de
  13. filas y la longitud de una fila es el número de columnas. Vamos a ver cómo
  14. se ve cuando lo ejecuto. Aquí está la imagen original. Aquí están los niveles de gris
  15. procesados. Ahora bien, no podrán ver esto en el vídeo, pero si lo ejecutan
  16. en casa, si se fijan bien en este arco por ejemplo, verán que
  17. está más pixelado. Ahora, la idea de todo esto era trabajar con vecinos
  18. para averiguar si tienen una posición de píxel, ¿cuáles son las posiciones vecinas?
  19. Hay muchos, muchos algoritmos de manipulación de imágenes donde tienen que hacer precisamente eso.
  20. Por ejemplo, para difuminar una foto, para darle nitidez o para procesarla de otras maneras. Ahora,
  21. usted trabajará con Sara con un tipo de problema completamente distinto. Ella les mostrará
  22. cómo utilizar «arrays» bidimensionales para un libro de calificaciones con un instructor amable que
  23. quiere saber a qué estudiantes les va muy bien y cuáles exámenes son demasiado
  24. difíciles.