Return to Video

Три способа определить вашу способность к адаптации и как её улучшить

  • 0:01 - 0:04
    В прошлом году я познакомилась
    с 273 основателями стартапов.
  • 0:05 - 0:07
    Каждый из них искал деньги
    для своего бизнеса.
  • 0:07 - 0:09
    Будучи инвестором в сфере технологий,
  • 0:09 - 0:11
    моей целью было пообщаться
    с каждым, кого я встретила,
  • 0:11 - 0:13
    и быстро определить,
  • 0:13 - 0:16
    кто действительно обладал
    потенциалом создать что-то стоящее.
  • 0:16 - 0:19
    Но что делает человека
    первоклассным предпринимателем?
  • 0:19 - 0:21
    Этот вопрос я задаю себе ежедневно.
  • 0:21 - 0:24
    Некоторые венчурные инвесторы
    делают свои вложения,
  • 0:24 - 0:26
    основываясь на предыдущем
    опыте предпринимателя.
  • 0:26 - 0:28
    Учились ли они в университете Лиги плюща?
  • 0:28 - 0:29
    Работали в ведущей компании?
  • 0:29 - 0:32
    Уже выдвигали какую-нибудь стоящую идею?
  • 0:32 - 0:34
    Насколько умён этот человек?
  • 0:35 - 0:38
    Другие оценивают предпринимателей
    по их эмоциональному интеллекту, или EQ.
  • 0:39 - 0:42
    Насколько хорошо у этого человека
    развиты организаторские способности
  • 0:42 - 0:45
    и сможет ли он создать
    отношения покупатель-продавец?
  • 0:45 - 0:48
    Для оценки предпринимателей
    я пользуюсь другой методикой,
  • 0:48 - 0:49
    в ней нет ничего сложного.
  • 0:49 - 0:52
    Я ищу признаки одной специфической черты.
  • 0:52 - 0:54
    Это не IQ и не EQ.
  • 0:55 - 0:56
    Это адаптируемость:
  • 0:56 - 1:00
    насколько хорошо человек реагирует
    на неизбежность перемен —
  • 1:00 - 1:02
    и на большое их количество.
  • 1:02 - 1:04
    Это для меня единственный
    определяющий фактор.
  • 1:04 - 1:06
    Я глубоко убеждена,
  • 1:06 - 1:09
    что адаптируемость —
    это одна из форм интеллекта,
  • 1:09 - 1:12
    а наш адаптивный коэффициент, или AQ,
  • 1:12 - 1:16
    можно измерить, тестировать и улучшать.
  • 1:16 - 1:19
    Но AQ хорош не только
    для основателей стартапов.
  • 1:19 - 1:22
    Думаю, он становится
    всё более важным для всех нас.
  • 1:22 - 1:24
    Потому что мир стремительно ускоряется.
  • 1:24 - 1:27
    Мы все знаем, что изменения
    в технологиях идут семимильными шагами,
  • 1:27 - 1:30
    что заставляет
    наш мозг на это реагировать.
  • 1:30 - 1:32
    Будь то приспособление
    к новым условиям работы,
  • 1:32 - 1:34
    вызванным внедрением автоматизации,
  • 1:34 - 1:37
    меняющаяся геополитика
    в более глобализированном мире
  • 1:37 - 1:40
    или просто изменения
    в семейных и личных отношениях.
  • 1:40 - 1:43
    Каждый из нас, один или в коллективе,
  • 1:43 - 1:45
    корпорации или даже правительства,
  • 1:45 - 1:47
    вынуждены бороться
    с бо́льшими изменениями,
  • 1:47 - 1:50
    чем когда-либо прежде
    в истории человечества.
  • 1:50 - 1:53
    Так как же мы оцениваем
    нашу адаптируемость?
  • 1:53 - 1:56
    Я использую три приёма,
    когда встречаюсь с учредителями.
  • 1:56 - 1:58
    Первый.
  • 1:58 - 2:00
    Вспомните ваше последнее собеседование.
  • 2:00 - 2:02
    Какие вопросы вам задавали?
  • 2:02 - 2:07
    Что-то вроде: «Расскажите, когда...» Так?
  • 2:07 - 2:10
    Я же, наоборот, чтобы выяснить
    степень адаптируемости кандидата,
  • 2:10 - 2:13
    люблю задавать вопросы типа «а что, если».
  • 2:13 - 2:16
    А что, если ваш постоянный источник
    дохода неожиданно исчезнет?
  • 2:16 - 2:18
    А что, если из-за аномальной жары
  • 2:18 - 2:20
    в ваш магазин не придёт
    ни один покупатель?
  • 2:20 - 2:23
    Вопросы «а что, если» вместо
    вопросов о случившихся событиях
  • 2:23 - 2:25
    заставляют мозг моделировать ситуации,
  • 2:25 - 2:28
    придумывать различные
    варианты событий в будущем.
  • 2:28 - 2:30
    То, насколько у человека сильна фантазия,
  • 2:30 - 2:33
    а также количество возможных сценариев
    может рассказать мне о многом.
  • 2:34 - 2:38
    Моделирование ситуации —
    это своего рода безопасная тест-площадка
  • 2:38 - 2:40
    для развития адаптируемости.
  • 2:40 - 2:44
    Вместо того чтобы проверять, как вы
    воспринимаете и анализируете информацию,
  • 2:44 - 2:46
    например посредством IQ-теста,
  • 2:46 - 2:48
    данная практика позволяет понять,
    как вы распоряжаетесь
  • 2:48 - 2:50
    ограниченной информацией,
  • 2:50 - 2:51
    чтобы достичь определённой цели.
  • 2:53 - 2:57
    Второй приём, который я использую
    для определения адаптируемости, —
  • 2:57 - 3:00
    увидеть в человеке способность
    отказываться от прежних навыков и знаний.
  • 3:00 - 3:04
    Те, кто способен активно разучиваться,
    бросают вызов старым знаниям
  • 3:04 - 3:07
    и стремятся «переписать» их
    при помощи новой информации.
  • 3:08 - 3:11
    Похоже на то, как компьютер
    запускает очистку диска.
  • 3:11 - 3:13
    Например, Дестин Сэндлин,
    который запрограммировал
  • 3:13 - 3:17
    велосипед поворачивать налево,
    когда руль поворачивает направо,
  • 3:17 - 3:18
    и наоборот.
  • 3:18 - 3:20
    Он назвал его «Велик-Мозг задом наперёд»,
  • 3:20 - 3:23
    и чтобы научиться более-менее
    прилично на нём ездить,
  • 3:23 - 3:25
    ему потребовалось почти восемь месяцев.
  • 3:26 - 3:29
    Тот факт, что Дестин смог разучиться
    ездить на обычном велосипеде,
  • 3:29 - 3:31
    чтобы освоить новый,
  • 3:31 - 3:34
    говорит об удивительных
    возможностях нашей адаптируемости.
  • 3:34 - 3:35
    Она не является неизменной.
  • 3:35 - 3:38
    Каждый из нас имеет
    возможность её улучшить,
  • 3:38 - 3:41
    если проявит настойчивость и упорство.
  • 3:41 - 3:45
    Последними словами
    в автобиографии Ганди были:
  • 3:45 - 3:48
    «Мне нужно преодолеть много трудностей
    на пути к самоуничижению».
  • 3:48 - 3:51
    Очень часто на своём жизненном пути
  • 3:51 - 3:55
    он пытался вернуться
    к образу мышления новичка, к нулю.
  • 3:55 - 3:56
    Забыть то, что знал.
  • 3:56 - 3:59
    Думаю, в его случае
    будет справедливо сказать,
  • 3:59 - 4:01
    у Ганди был высокий AQ коэффициент.
  • 4:01 - 4:02
    (Смех)
  • 4:02 - 4:03
    Третий и последний приём,
  • 4:03 - 4:06
    которым я пользуюсь,
    оценивая предпринимателей, —
  • 4:06 - 4:09
    поиск людей, которые
    являются исследователями
  • 4:09 - 4:11
    в жизни и в бизнесе.
  • 4:12 - 4:16
    Существует некая природная напряжённость
    между поиском и потреблением.
  • 4:16 - 4:17
    И все вместе
  • 4:17 - 4:20
    мы склонны переоценивать потребление.
  • 4:20 - 4:21
    Вот что я имею в виду.
  • 4:22 - 4:23
    В 2000 году
  • 4:23 - 4:27
    некий человек всеми правдами и неправдами
    добился встречи с Джоном Антиоко,
  • 4:27 - 4:29
    генеральным директором Blockbuster,
  • 4:29 - 4:30
    чтобы предложить сотрудничество
  • 4:30 - 4:33
    по выводу Blockbuster в онлайн-бизнес.
  • 4:33 - 4:36
    Джон со смехом выгнал его из кабинета:
  • 4:37 - 4:39
    «У меня миллионы реальных покупателей
  • 4:39 - 4:41
    и тысячи успешных розничных магазинов.
  • 4:41 - 4:44
    На чём мне нужно сосредоточиться,
    так это на деньгах».
  • 4:44 - 4:46
    Но на той встрече
    присутствовал ещё кое-кто,
  • 4:46 - 4:49
    это был Рид Гастингс, основатель Netflix.
  • 4:49 - 4:53
    В 2018 году доход Netflix
    составил 15,8 миллиарда долларов,
  • 4:53 - 4:57
    в то время как Blockbuster был
    объявлен банкротом в 2010 году,
  • 4:57 - 4:59
    ровно 10 лет спустя после той встречи.
  • 5:00 - 5:01
    Генеральный директор Blockbuster
  • 5:01 - 5:05
    был сосредоточен на эксплуатации своей
    уже довольно успешной бизнес-модели
  • 5:05 - 5:08
    настолько сильно, что не видел
    «дальше собственного носа».
  • 5:08 - 5:10
    Таким образом, его предыдущий успех
  • 5:10 - 5:13
    стал врагом его способности к адаптации.
  • 5:14 - 5:16
    Для учредителей, с которыми я работаю,
  • 5:16 - 5:19
    я определяю исследование
    как постоянный поиск.
  • 5:19 - 5:21
    Никогда не зацикливаться на успехе,
  • 5:21 - 5:25
    а продолжать искать то,
    что может привести к гибели.
  • 5:26 - 5:29
    Когда я только начала
    изучать адаптируемость,
  • 5:29 - 5:31
    меня больше всего вдохновило то,
    что её можно развивать.
  • 5:32 - 5:35
    У каждого из нас есть возможности
    развивать навыки адаптации.
  • 5:35 - 5:37
    Представьте, что это мышца,
  • 5:37 - 5:39
    которую нужно натренировать.
  • 5:39 - 5:41
    Не отчаивайтесь,
    если на это уйдёт много времени.
  • 5:41 - 5:43
    Помните Дестина Сэндлина?
  • 5:43 - 5:46
    Ему потребовалось восемь месяцев,
    чтобы научиться ездить на том велосипеде.
  • 5:46 - 5:50
    Со временем использование приёмов,
    которые я применяю к стартаперам:
  • 5:50 - 5:52
    «а что, если»-вопросы, активное отучивание
  • 5:52 - 5:56
    и приоритет исследования над потреблением,
  • 5:56 - 5:58
    сделают вас хозяином положения —
  • 5:58 - 6:01
    в следующий раз, когда большие
    перемены появятся на горизонте,
  • 6:01 - 6:03
    вы уже будете к ним готовы.
  • 6:03 - 6:06
    Наступает будущее, где IQ и EQ
  • 6:06 - 6:09
    будут не так важны по сравнению
    со способностью к адаптации.
  • 6:09 - 6:12
    Надеюсь, данные приёмы помогут вам
    развить свой собственный AQ.
  • 6:13 - 6:14
    Спасибо.
  • 6:14 - 6:18
    (Аплодисменты)
Title:
Три способа определить вашу способность к адаптации и как её улучшить
Speaker:
Натали Фратто
Description:

Когда венчурный инвестор Натали Фратто принимает решение, какого основателя стартапа поддержать, она не просто обращает внимание на интеллект или харизму, она пытается понять, обладает ли он способностью к адаптируемости. В своём проницательном выступлении Фратто делится тремя способами измерения «коэффициента адаптируемости» и показывает, почему способность реагировать на изменения действительно имеет важное значение.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:31

Russian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.