Return to Video

Για να λύσυμε παλιά προβλήματα, ας μελετήσουμε νέα είδη

  • 0:01 - 0:02
    Τα τελευταία χρόνια,
  • 0:02 - 0:06
    περνάω τα καλοκαίρια μου
    στο εργαστήριο θαλάσσιας βιολογίας
  • 0:06 - 0:09
    στο Γουντς Χολ της Μασαχουσέτης.
  • 0:09 - 0:13
    Κι εκεί, αυτό που κάνω ουσιαστικά
    είναι να νοικιάσω μια βάρκα.
  • 0:13 - 0:16
    Αυτό που θα ήθελα να κάνω
    είναι να σας ζητήσω
  • 0:16 - 0:18
    να έρθετε απόψε μια βόλτα
    μαζί μου με τη βάρκα.
  • 0:20 - 0:25
    Ξεκινάμε από το Ηλ Ποντ,
    και πηγαίνουμε στο Πέρασμα Βάινγιαρντ,
  • 0:25 - 0:27
    λίγο έξω από της ακτές
    του νησιού Μάρθας Βάινγιαρντ,
  • 0:27 - 0:31
    εξοπλισμένοι με ένα drone,
    για να αναγνωρίσουμε πιθανά σημεία
  • 0:31 - 0:33
    απ' όπου μπορούμε
    να περιεργαστούμε τον Ατλαντικό.
  • 0:33 - 0:36
    Νωρίτερα, θα έλεγα
    τα βάθη του Ατλαντικού,
  • 0:36 - 0:40
    αλλά δεν χρειάζεται να πάμε πολύ βαθιά
    για να φτάσουμε το άγνωστο.
  • 0:40 - 0:43
    Εδώ, μόλις τρία χιλιόμετρα μακριά
  • 0:43 - 0:47
    από το πιθανότατα σπουδαιότερο
    εργαστήριο θαλάσσιας βιολογίας παγκοσμίως,
  • 0:47 - 0:51
    κατεβάζουμε στο νερό
    ένα απλό δίχτυ συλλογής πλανγκτόν
  • 0:51 - 0:53
    και φέρνουμε στην επιφάνεια
  • 0:53 - 0:56
    πράγματα που σπάνια προσέχει
    η ανθρωπότητα,
  • 0:56 - 0:59
    και πολλές φορές δεν έχει δει ποτέ.
  • 0:59 - 1:02
    Ορίστε ένας από τους οργανισμούς
    που πιάσαμε στο δίχτυ μας.
  • 1:02 - 1:04
    Είναι μια μέδουσα.
  • 1:04 - 1:05
    Αλλά αν δείτε προσεκτικά,
  • 1:05 - 1:08
    μέσα σε αυτό το ζώο
    ζει ένας άλλος οργανισμός,
  • 1:08 - 1:11
    ο οποίος είναι πολύ πιθανό
    να είναι νέος για την επιστήμη.
  • 1:11 - 1:13
    Ένα εντελώς νέο είδος.
  • 1:13 - 1:16
    Ή τι λέτε για αυτήν τη διάφανη ομορφιά
  • 1:16 - 1:17
    με μια παλλόμενη καρδιά,
  • 1:17 - 1:21
    που μονογενώς μεγαλώνει
    απογόνους στο κεφάλι της,
  • 1:21 - 1:24
    που με τη σειρά τους
    θα αναπαραχθούν με γονιμοποίηση.
  • 1:25 - 1:26
    Επιτρέψτε μου να το επαναλάβω:
  • 1:26 - 1:30

    αυτό το ζώο παράγει απογόνους αγενώς
    από την κορυφή του κεφαλιού του,
  • 1:30 - 1:35
    οι οποίοι στην συνέχεια θα αναπαραχθούν
    εγγενώς στην επόμενη γενιά.
  • 1:35 - 1:37
    Μια περίεργη μέδουσα;
  • 1:37 - 1:38
    Όχι ακριβώς.
  • 1:38 - 1:40
    Αυτό είναι ένα ασκίδιο.
  • 1:40 - 1:41
    Πρόκειται για μια ομάδα ζώων
  • 1:41 - 1:45
    με την οποία γνωρίζουμε
    ότι μοιραζόμαστε εκτενή γενετική καταγωγή,
  • 1:45 - 1:50
    και η οποία αποτελεί πιθανώς
    το κοντινότερο είδος ασπόνδυλων σε εμάς.
  • 1:50 - 1:52
    Γνωρίστε την ξαδέρφη σας,
  • 1:52 - 1:54
    Θάλια η δημοκρατική.
  • 1:54 - 1:55
    (Γέλια)
  • 1:55 - 1:59
    Είμαι σίγουρος δεν κρατήσατε μια θέση
    στην οικογενειακή συγκέντρωση
  • 1:59 - 2:01
    για τη Θάλια,
  • 2:01 - 2:02
    αλλά επιτρέψτε μου να σας πω,
  • 2:02 - 2:06
    αυτά τα ζώα είναι
    βαθιά συσχετισμένα με εμάς
  • 2:06 - 2:09
    με τρόπους που μόλις αρχίζουμε
    να καταλαβαίνουμε.
  • 2:10 - 2:14
    Έτσι, την επόμενη φορά
    που κάποιος σας πει ειρωνικά
  • 2:14 - 2:18
    ότι αυτού του είδους η έρευνα
    είναι απλά εκδρομή για ψάρεμα,
  • 2:18 - 2:21
    ελπίζω ότι θα θυμηθείτε
    το ταξίδι που μόλις κάναμε.
  • 2:22 - 2:26
    Σήμερα, πολλές βιολογικές επιστήμες
    βρίσκουν αξία
  • 2:26 - 2:28
    μόνο στη βαθύτερη μελέτη
    όσων ήδη γνωρίζουμε,
  • 2:28 - 2:31
    στη χαρτογράφηση γνωστών ηπείρων.
  • 2:31 - 2:35
    Αλλά κάποιοι από εμάς ενδιαφερόμαστε
    πολύ περισσότερο για το άγνωστο.
  • 2:35 - 2:39
    Θέλουμε να ανακαλύπτουμε
    εντελώς νέες ηπείρους,
  • 2:39 - 2:42
    και να ατενίζουμε
    την εκπληκτική θέα του αγνώστου.
  • 2:43 - 2:47
    Διψάμε για την εμπειρία
    του να είμαστε εντελώς αμήχανοι
  • 2:47 - 2:49
    μπροστά σε κάτι
    που δεν έχουμε δει ποτέ πριν.
  • 2:49 - 2:50
    Και ναι, συμφωνώ,
  • 2:50 - 2:54
    υπάρχει και η ικανοποίηση
    του εγωισμού στο να μπορείς να πεις
  • 2:54 - 2:57
    «Εγώ ήμουν ο πρώτος που το ανακάλυψε».
  • 2:57 - 3:00
    Αλλά αυτό δεν είναι
    μια επιχείρηση μεγαλομανίας,
  • 3:00 - 3:03
    γιατί σε αυτό το είδος
    της έρευνας της ανακάλυψης,
  • 3:03 - 3:06
    εάν δεν νιώθεις εντελώς χαζός
    τις περισσότερες φορές,
  • 3:06 - 3:09
    απλώς δεν κάνεις αρκετή επιστήμη.
  • 3:09 - 3:11
    (Γέλια)
  • 3:12 - 3:18
    Έτσι, κάθε καλοκαίρι φέρνω
    στο κατάστρωμα της βάρκας μας
  • 3:18 - 3:22
    όλο και περισσότερα πράγματα
    για τα οποία ξέρουμε πολύ λίγα.
  • 3:23 - 3:26
    Θα ήθελα απόψε να σας πω
    μια ιστορία για τη ζωή
  • 3:26 - 3:30
    που σπάνια λέγεται
    σε ένα περιβάλλον σαν αυτό.
  • 3:31 - 3:36
    Από την πλεονεκτική μας θέση
    στα σύγχρονα εργαστήρια Βιολογίας,
  • 3:36 - 3:40
    έχουμε αρχίσει να φωτίζουμε με γνώση
    πολλά από τα μυστήρια της ζωής.
  • 3:41 - 3:45
    Νιώθουμε πως μετά από αιώνες
    επιστημονικής έρευνας,
  • 3:45 - 3:47
    ξεκινάμε να κάνουμε σημαντική πρόοδο
  • 3:47 - 3:51
    στην κατανόηση κάποιων
    από τις πιο βασικές αρχές της ζωής.
  • 3:51 - 3:54
    Η συνολική αισιοδοξία μας
    αντικατοπτρίζεται
  • 3:54 - 3:58
    στην ανάπτυξη της βιοτεχνολογίας
    ανά την υφήλιο,
  • 3:58 - 4:03
    η οποία χρησιμοποιεί επιστημονική γνώση
    για να θεραπεύσει ανθρώπινες ασθένειες.
  • 4:04 - 4:09
    Πράγματα όπως ο καρκίνος, η γήρανση,
    οι εκφυλιστικές ασθένειες.
  • 4:09 - 4:13
    Αυτά είναι μόνο μερικά από τα ανεπιθύμητα
    που προσπαθούμε να δαμάσουμε.
  • 4:14 - 4:15
    Συχνά αναρωτιέμαι:
  • 4:15 - 4:18
    Γιατί υπάρχουν τόσες δυσκολίες
  • 4:18 - 4:21
    στην προσπάθειά μας
    να θεραπεύσουμε τον καρκίνο;
  • 4:21 - 4:24
    Μήπως είναι το ότι προσπαθούμε
    να λύσουμε το πρόβλημα του καρκίνου
  • 4:24 - 4:27
    και όχι να καταλάβουμε τη ζωή;
  • 4:28 - 4:31
    Η ζωή στον πλανήτη έχει κοινή προέλευση
  • 4:31 - 4:36
    και μπορώ να συνοψίσω 3,5 δις χρόνια
    ιστορίας της ζωής σε αυτόν τον πλανήτη
  • 4:36 - 4:37
    σε μία μόνο διαφάνεια.
  • 4:37 - 4:41
    Εδώ βλέπετε εκπροσώπους
    όλων των γνωστών ειδών στον πλανήτη μας.
  • 4:41 - 4:45
    Σε αυτόν τον τεράστιο όγκο ζωής
    και βιοποικιλότητας,
  • 4:45 - 4:48
    καταλαμβάνουμε μία μάλλον αδιάφορη θέση.
  • 4:48 - 4:49
    (Γέλια)
  • 4:49 - 4:51
    Homo sapiens.
  • 4:51 - 4:53
    Ο τελευταίος του είδους μας.
  • 4:54 - 4:57
    Και παρόλο που δεν θέλω
    να υποτιμήσω καθόλου
  • 4:57 - 4:59
    τα επιτεύγματα του είδους μας,
  • 4:59 - 5:04
    όσο κι αν θα το επιθυμούσαμε,
    και συχνά προσποιούμαστε ότι έτσι είναι,
  • 5:04 - 5:07
    δεν είμαστε το μέτρο σύγκρισης
    όλων των πραγμάτων.
  • 5:07 - 5:11
    Είμαστε, παρόλ' αυτά,
    οι μετρητές πολλών πραγμάτων.
  • 5:11 - 5:15
    Ποσοτικοποιούμε, αναλύουμε
    και συγκρίνουμε αδυσώπητα,
  • 5:15 - 5:19
    και πολλές φορές είναι
    πραγματικά ανεκτίμητο και αναγκαίο.
  • 5:20 - 5:26
    Αλλά αυτή η έμφαση σήμερα που αναγκάζει
    τη βιολογική έρευνα να εξειδικεύεται
  • 5:26 - 5:29
    και να παράγει πρακτικά αποτελέσματα
  • 5:29 - 5:32
    βασικά περιορίζει την ικανότητά μας
    να μελετήσουμε τη ζωή
  • 5:32 - 5:37
    σε απαράδεκτα στενά όρια και επιφανειακά.
  • 5:37 - 5:42
    Μετράμε μια εκπληκτικά
    λεπτή φλούδα της ζωής,
  • 5:42 - 5:46
    και ελπίζουμε ότι αυτοί οι αριθμοί
    θα σώσουν τις ζωές μας.
  • 5:46 - 5:48
    Πόσο λεπτή, ρωτάτε.
  • 5:48 - 5:50
    Επιτρέψτε μου να σας δώσω έναν αριθμό.
  • 5:50 - 5:54
    Η Εθνική Διεύθυνση Ωκεανών και Ατμόσφαιρας
    πρόσφατα υπολόγισε
  • 5:54 - 5:58
    ότι περίπου το 95% των ωκεανών
    παραμένει ανεξερεύνητο.
  • 5:59 - 6:01
    Ας το σκεφτούμε αυτό για μια στιγμή.
  • 6:01 - 6:05
    Το 95% των ωκεανών παραμένει ανεξερεύνητο.
  • 6:06 - 6:08
    Πιστεύω ότι είναι ασφαλές να πούμε
  • 6:08 - 6:13
    ότι ακόμα δεν γνωρίζουμε
    πόσα πολλά δεν γνωρίζουμε για τη ζωή.
  • 6:14 - 6:17
    Έτσι, δεν είναι περίεργο
    που κάθε εβδομάδα στον τομέα μου
  • 6:17 - 6:20
    βλέπουμε την προσθήκη
    όλο και περισσότερων νέων ειδών
  • 6:20 - 6:22
    σε αυτό το καταπληκτικό δέντρο της ζωής.
  • 6:22 - 6:24
    Αυτό εδώ, για παράδειγμα,
  • 6:24 - 6:26
    ανακαλύφθηκε νωρίτερα αυτό το καλοκαίρι,
  • 6:26 - 6:27
    νέο στην επιστήμη,
  • 6:27 - 6:30
    και τώρα καταλαμβάνει το δικό του κλαδί
    στο οικογενειακό μας δέντρο.
  • 6:31 - 6:32
    Αυτό που είναι ακόμα πιο τραγικό
  • 6:32 - 6:36
    είναι ότι γνωρίζουμε την ύπαρξη
    πολλών ειδών εκεί έξω
  • 6:36 - 6:39
    αλλά η βιολογία τους παραμένει
    οδυνηρά υπο-μελετημένη.
  • 6:39 - 6:42
    Είμαι σίγουρος ότι
    κάποιοι από εσάς έχετε ακούσει
  • 6:42 - 6:46
    ότι ένας αστερίας μπορεί ουσιαστικά
    να αναγεννήσει ένα άκρο του όταν το χάσει.
  • 6:46 - 6:48
    Αλλά κάποιοι μπορεί να αγνοείτε
  • 6:48 - 6:52
    ότι το ίδιο το άκρο μπορεί να αναγεννηθεί
    σε έναν ολόκληρο αστερία.
  • 6:53 - 6:57
    Και υπάρχουν ζώα εκεί έξω
    που κάνουν εκπληκτικά πράγματα.
  • 6:57 - 6:59
    Είμαι σχεδόν πρόθυμος να στοιχηματίσω
  • 6:59 - 7:04
    ότι πολλοί δεν έχουν ακούσει για τον
    πλατυέλμινθα Schmidtea mediterranea.
  • 7:04 - 7:07
    Αυτός ο μικρός τύπος εδώ
  • 7:07 - 7:10
    κάνει πράγματα τα οποία
    πραγματικά με εκπλήσσουν.
  • 7:10 - 7:14
    Μπορείς να πιάσεις ένα από αυτά τα ζώα
    και να το τεμαχίσεις σε 18 κομμάτια,
  • 7:14 - 7:16
    και κάθε ένα από αυτά τα κομμάτια
  • 7:16 - 7:19
    θα αναγεννήσει ένα πλήρες ζώο
  • 7:19 - 7:21
    σε λιγότερο από δύο εβδομάδες.
  • 7:22 - 7:26
    18 κεφάλια, 18 σώματα, 18 μυστήρια.
  • 7:26 - 7:29
    Τα τελευταία δεκαπέντε και πλέον χρόνια
  • 7:29 - 7:32
    προσπαθώ να καταλάβω
    πώς κάνουν αυτό που κάνουν,
  • 7:33 - 7:35
    και πώς καταφέρνουν αυτό το μαγικό κόλπο.
  • 7:35 - 7:36
    Αλλά όπως όλοι οι καλοί μάγοι,
  • 7:36 - 7:39
    δεν μοιράζονται εύκολα
    τα μυστικά τους με εμένα.
  • 7:39 - 7:41
    (Γέλια)
  • 7:41 - 7:42
    Κι έτσι, βρισκόμαστε εδώ,
  • 7:42 - 7:46
    μετά από 20 χρόνια ουσιαστικής μελέτης
    αυτών των ζώων,
  • 7:46 - 7:49
    χαρτογράφησης του DNA,
    ξύσιμο του κεφαλιού,
  • 7:49 - 7:52
    και χιλιάδες ακρωτηριασμούς
    και χιλιάδες αναγεννήσεις,
  • 7:52 - 7:56
    ακόμα δεν καταλαβαίνουμε πλήρως
    πώς αυτά τα ζώα κάνουν αυτό που κάνουν.
  • 7:56 - 8:00
    Κάθε πλατυέλμινθας,
    ένας ωκεανός από μόνος του,
  • 8:00 - 8:02
    γεμάτος άγνωστες πτυχές.
  • 8:02 - 8:04
    Ένα από τα κοινά χαρακτηριστικά
  • 8:04 - 8:07
    όλων αυτών των ζώων
    για τα οποία σας μιλάω,
  • 8:07 - 8:10
    είναι ότι δεν φαίνεται να έλαβαν το μήνυμα
  • 8:10 - 8:12
    ότι πρέπει να συμπεριφέρονται
    σύμφωνα με τους κανόνες
  • 8:12 - 8:16
    που έχουμε εξάγει από μια πολύ μικρή ομάδα
    τυχαία επιλεγμένων ζώων
  • 8:16 - 8:19
    τα οποία βρίσκονται
    στη συντριπτική πλειοψηφία
  • 8:19 - 8:22
    των βιοϊατρικών εργαστηρίων παγκοσμίως.
  • 8:22 - 8:24
    Γνωρίστε τους νικητές των βραβείων Νόμπελ.
  • 8:24 - 8:26
    Επτά είδη, κατά βάσιν,
  • 8:26 - 8:30
    τα οποία έχουν παραγάγει για εμάς
    τον κύριο όγκο της γνώσης μας
  • 8:30 - 8:33
    για τη βιολογική συμπεριφορά μέχρι σήμερα.
  • 8:33 - 8:35
    Αυτός ο μικρός τύπος εδώ:
  • 8:35 - 8:38
    τρία βραβεία Νόμπελ σε δώδεκα χρόνια.
  • 8:38 - 8:41
    Και παρόλη την προσοχή που έχουν λάβει
  • 8:41 - 8:42
    κι όλη τη γνώση που έχουν παραγάγει,
  • 8:42 - 8:45
    όπως και τη μερίδα του λέοντος
    της χρηματοδότησης,
  • 8:45 - 8:49
    βρισκόμαστε εδώ, μπροστά στα ίδια
    δυσεπίλυτα προβλήματα
  • 8:49 - 8:51
    και πολλές νέες προκλήσεις.
  • 8:51 - 8:53
    Και αυτό επειδή, δυστυχώς,
  • 8:53 - 8:56
    αυτά τα επτά ζώα ουσιαστικά αντιστοιχούν
  • 8:56 - 9:03
    στο 0,0009% όλων των ειδών
    που κατοικούν στον πλανήτη.
  • 9:04 - 9:06
    Οπότε αρχίζω να υποπτεύομαι
  • 9:06 - 9:11
    ότι η εξειδίκευσή μας έχει αρχίσει,
    στην καλύτερη, να εμποδίζει την πρόοδό μας
  • 9:11 - 9:14
    και στη χειρότερη, να μας παραπλανεί.
  • 9:14 - 9:17
    Και αυτό γιατί η ζωή σε αυτόν τον πλανήτη
    και η ιστορία της
  • 9:17 - 9:19
    είναι η ιστορία
    της περιφρόνησης των κανόνων.
  • 9:19 - 9:23
    Η ζωή ξεκίνησε στον πλανήτη
    σαν μονοκύτταροι οργανισμοί,
  • 9:23 - 9:25
    που κολυμπούσαν στον ωκεανό
    για εκατομμύρια χρόνια,
  • 9:25 - 9:27
    μέχρι που ένα από αυτά
    τα πλάσματα αποφάσισε,
  • 9:27 - 9:30
    «Σήμερα θα κάνω κάτι διαφορετικό:
  • 9:30 - 9:33
    Σήμερα θα ανακαλύψω κάτι
    που λέγεται πολυκυτταρικότητα,
  • 9:33 - 9:34
    και θα το κάνω».
  • 9:34 - 9:37
    Είμαι σίγουρος ότι δεν ήταν
    μια δημοφιλής ιδέα της εποχής,
  • 9:37 - 9:38
    (Γέλια)
  • 9:38 - 9:39
    αλλά με κάποιον τρόπο τα κατάφερε.
  • 9:39 - 9:41
    Και τότε, οι πολυκύτταροι οργανισμοί
  • 9:41 - 9:43
    αποίκησαν όλους τους αρχαίους ωκεανούς,
  • 9:43 - 9:44
    και ευημέρησαν,
  • 9:44 - 9:46
    και τους έχουμε εδώ σήμερα.
  • 9:47 - 9:50
    Μάζες γης ξεκίνησαν να προβάλλουν
    από τους ωκεανούς,
  • 9:50 - 9:51
    και κάποιο άλλο πλάσμα σκέφτηκε,
  • 9:51 - 9:54
    «Έι, αυτό φαίνεται πολύ ωραίο ακίνητο,
  • 9:54 - 9:55
    θα ήθελα να μετακομίσω εδώ».
  • 9:55 - 9:56
    «Είσαι τρελός;
  • 9:56 - 10:00
    Θα αφυδατωθείς εκεί έξω.
    Τίποτα δεν ζει χωρίς νερό».
  • 10:00 - 10:01
    Αλλά η ζωή βρήκε τον τρόπο,
  • 10:01 - 10:03
    και υπάρχουν τώρα οργανισμοί
    που ζουν στην ξηρά.
  • 10:03 - 10:06
    Και όταν ήταν στην ξηρά,
    κοίταξαν τον ουρανό και είπαν,
  • 10:06 - 10:08
    «Θα ήταν ωραίο να πετάξω
    μέχρι τα σύννεφα».
  • 10:08 - 10:10
    «Δεν μπορείς να αψηφήσεις την βαρύτητα
  • 10:10 - 10:12
    δεν υπάρχει περίπτωση να πετάξεις».
  • 10:12 - 10:15
    Και παρ' όλ' αυτά, η φύση έχει εφεύρει
  • 10:15 - 10:17
    πολλές και ανεξάρτητες φορές
  • 10:17 - 10:18
    τρόπους για να πετάξει.
  • 10:18 - 10:21
    Λατρεύω να μελετάω τα ζώα
    που αψηφούν τους κανόνες,
  • 10:21 - 10:25
    επειδή κάθε φορά που το κάνουν,
    εφευρίσκουν κάτι καινούριο
  • 10:25 - 10:28
    που το έκανε δυνατό για εμάς
    να βρισκόμαστε σήμερα εδώ.
  • 10:28 - 10:31
    Αυτά τα ζώα δεν πήραν το μήνυμα.
  • 10:31 - 10:32
    Παραβίασαν τους κανόνες.
  • 10:33 - 10:36
    Οπότε, αν πρόκειται να μελετήσουμε
    ζώα που αψηφούν τους κανόνες,
  • 10:36 - 10:39
    δεν θα έπρεπε και ο τρόπος
    που τα μελετάμε να αψηφά τους κανόνες;
  • 10:40 - 10:43
    Πιστεύω ότι πρέπει να ανανεώσουμε
    το πνεύμα της εξερεύνησης.
  • 10:43 - 10:46
    Αντί να φέρνουμε τη φύση
    στα εργαστήριά μας
  • 10:46 - 10:47
    και να τη μελετάμε εκεί,
  • 10:47 - 10:49
    πρέπει να φέρουμε την επιστήμη
  • 10:49 - 10:52
    στο μεγαλειώδες εργαστήριο
    που είναι η φύση.
  • 10:52 - 10:56
    Και εκεί, με το σύγχρονο,
    τεχνολογικό οπλοστάσιό μας
  • 10:56 - 10:59
    να μελετήσουμε κάθε
    νέα μορφή ζωής που βρίσκουμε,
  • 10:59 - 11:02
    και κάθε νέο βιολογικό χαρακτηριστικό
    που μπορεί να βρούμε.
  • 11:02 - 11:06
    Βασικά πρέπει να χρησιμοποιήσουμε
    όλη μας τη νοημοσύνη
  • 11:06 - 11:09
    στο να γίνουμε ξανά χαζοί,
  • 11:09 - 11:13
    ανίδεοι μπροστά στο αχανές άγνωστο.
  • 11:13 - 11:15
    Γιατί τελικά,
  • 11:15 - 11:17
    η επιστήμη δεν έχει να κάνει με τη γνώση.
  • 11:17 - 11:19
    Έχει να κάνει με την άγνοια.
  • 11:19 - 11:21
    Αυτό κάνουμε.
  • 11:21 - 11:24
    Κάποτε, ο Αντουάν ντε Σαίντ Εξυπερύ έγραψε
  • 11:24 - 11:26
    «Αν θες να φτιάξεις ένα πλοίο,
  • 11:26 - 11:28
    μην προστάζεις τους ανθρώπους
    να μαζέψουν ξύλα
  • 11:28 - 11:30
    και μην τους αναθέτεις
    εργασίες και δουλειά,
  • 11:30 - 11:34
    αλλά αντ' αυτού μάθε τους να ποθούν
    την ατελείωτη, αχανή θάλασσα».
  • 11:35 - 11:36
    Σαν επιστήμονας και δάσκαλος,
  • 11:36 - 11:38
    μου αρέσει να το παραφράζω αυτό στο:
  • 11:38 - 11:41
    Εμείς οι επιστήμονες χρειάζεται
    να διδάξουμε στους μαθητές μας
  • 11:42 - 11:44
    να ποθούν την ατελείωτη, αχανή θάλασσα
  • 11:44 - 11:46
    που είναι η άγνοιά μας.
  • 11:47 - 11:51
    Εμείς, ο Homo sapiens
    είμαστε το μόνο είδος που γνωρίζουμε
  • 11:51 - 11:53
    που κατευθύνεται στην επιστημονική έρευνα.
  • 11:54 - 11:56
    Εμείς, όπως και όλα τα άλλα είδη
    αυτού του πλανήτη,
  • 11:56 - 12:00
    είμαστε άρρηκτα συνυφασμένοι
    στην ιστορία της ζωής αυτού του πλανήτη.
  • 12:01 - 12:04
    Και νομίζω ότι είμαι λίγο λάθος
    όταν λέω ότι η ζωή είναι ένα μυστήριο,
  • 12:04 - 12:07
    γιατί πιστεύω ότι η ζωή
    είναι βασικά ένα ανοιχτό μυστικό
  • 12:07 - 12:11
    το οποίο καλεί το είδος μας
    για χιλιετίες, για να το κατανοήσει.
  • 12:11 - 12:13
    Οπότε σας ρωτώ:
  • 12:13 - 12:17

    Δεν είμαστε η καλύτερη ευκαιρία
    που έχει η ζωή για να την μάθουν;
  • 12:17 - 12:18
    Και αν ναι,
  • 12:18 - 12:20
    τι στο καλό περιμένουμε;
  • 12:20 - 12:21
    Ευχαριστώ.
  • 12:21 - 12:23
    (Χειροκρότημα)
Title:
Για να λύσυμε παλιά προβλήματα, ας μελετήσουμε νέα είδη
Speaker:
Αλεχάντρο Σάντσεζ Αλβαράδο
Description:

Η φύση είναι υπέροχα άφθονη, ποικίλη και μυστήρια - αλλά η βιολογική έρευνα σήμερα τείνει τα επικεντρώνεται σε επτά μόνο είδη, που περιλαμβάνουν τους αρουραίους, τα κοτόπουλα, τις μύγες των φρούτων, και εμάς. Μελετάμε ένα ελάχιστο ποσοστό της ζωής, λέει ο βιολόγος Αλεχάντρο Σάντσεζ Αλβαράδο, ελπίζοντας πως αυτό είναι αρκετό για να λύσουμε τα αρχαιότερα, πιο δύσκολα προβλήματα στην επιστήμη, όπως ο καρκίνος. Σε αυτή την οπτικά καθηλωτική ομιλία, ο Αλβαράδο μας καλεί να ανακρίνουμε το άγνωστο και μας δείχνει τις αξιοθαύμαστες ανακαλύψεις που έρχονται στην επιφάνεια όταν το κάνουμε.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:39

Greek subtitles

Revisions