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← ABILITY Magazine Interview: Richard E. Marriott

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Showing Revision 1 created 11/04/2015 by irving21gonzalez.

  1. música
  2. Así que muchas personas están sentados ahí diciendo,
    "Bueno, nuestro trabajo no es del todo exactamente lo
  3. Yo quiero, yo estoy aquí para algo más. y
    otra cosa, y, de repente, es
  4. tres años más tarde y que todavía no han
    consiguió un trabajo. "Hey, si eso significa cocinar
  5. hamburguesas en McDonalds, conseguir un trabajo. Obtener
    salir y conseguir un poco de experiencia e ir
  6. después de. Ahora, eso fue una cosa de mi padre
    me enseñó, y acaba de vencer en mí desde el
  7. vez que era un niño pequeño: "Nadie hace
    un gran éxito de la vida de trabajo de los 40
  8. horas a la semana. "Cuando tenía 14 años y medio
    años de edad, su padre lo envió a Omaha,
  9. Nebraska, con todo un tren cargado de ovejas.
    Por sí mismo. Para vender las ovejas.
  10. Catorce años y medio de edad! Vamos, que
    tuvo su primer par de pantalones largos cuando
  11. lo hizo. Él fue y vendió todo el
    ovejas y llegó a casa. Y él dijo: "Le dijo
  12. yo lo que haga, nunca me dijo
    cómo hacerlo."
  13. (risas)
  14. En 1989, mi hermano y yo y mis padres
    se trata de decidir - a mi madre y mi
  15. padre había fallecido en 1985 - nos quedamos
    tratando de averiguar qué segmento de la
  16. de la población, de la población joven, puede
    ayudamos a cabo. Qué podemos hacer. Y nos sentamos
  17. abajo y fue a través de todo lo que pudimos
    pensar en. Usted dijo: "Usted sabe, los jóvenes
  18. con discapacidad están haciendo una tremenda
    contribución a nuestra empresa. Hemos estado
  19. la contratación de ellos durante años. Pero la mayoría de ellos
    tener- están desempleados! Y lo que
  20. hay que hacer es llegar allí y tratar de encontrar
    una manera de ayudar a estos jóvenes reciben
  21. una oportunidad para el empleo a tiempo completo.
    Así que en los los últimos 23 años, tiene Puentes
  22. ayudado a más de 18.000 jóvenes
    encontrar un empleo significativo.
  23. (aplausos)
  24. ¿Qué Bridges hace ... Vamos trabajo con el
    grupos de educación especial y el voc
  25. grupos de rehabilitación y así sucesivamente en los diferentes
    ciudades que estamos trabajando. Ellos
  26. identificar a los estudiantes que podría ser posible
    Puentes candidatos. Nuestros representantes de los empleadores
  27. trabajar con estos jóvenes hombres y mujeres,
    y nosotros los entrenamos cómo presentar una
  28. solicitud de un puesto de trabajo, cómo entrevistar,
    cómo realizar el trabajo, cómo tener
  29. responsabilidad, cómo hacer el día a día de trabajo
    responsabilidades. Hablé hoy sobre este
  30. dulce niña llamada María en Dallas. Contratado
    por el Bank of America, que nunca habían
  31. a nadie fuera del programa. Ella tiene bífida
    espina, apenas podía caminar. Pero tu
  32. Sabes, ella dijo: "La gente no creo que pueda
    hacer nada porque no puedo caminar en línea recta ".
  33. Pero el Banco de América la contrató. Ella es
    una sensación! Quiero decir, ella ha tenido tres
  34. promociones, han contratado a 32 personas desde
    desde el programa Bridges, y- Debido

  35. ella es tan bueno. Estos chicos son geniales
    para la moral del equipo. Quiero decir, la gente que
  36. trabajar con ellos decir: "Aquí está alguien que ha
    verdaderamente entusiasmados con su trabajo! "
  37. (risas)
  38. Quiero decir, ¡guau! Se presentan, trabajan duro,
    que están felices, son sólo emocionado de estar
  39. allí y ser la realización de un servicio útil.
    Y es bueno para todo el mundo!
  40. Hemos tratado con 4.800 empleadores diferentes
    a través de los años. Quiero decir, hay
  41. una gran cantidad de empresarios que hay. y
    es usually- Estamos educando a los niños cómo
  42. para solicitar puestos de trabajo, y también estamos educando
    los empresarios cómo trabajar con personas con
  43. discapacidades y cómo ser cómoda
    con ellos. Y el nivel de confort es el
  44. más cosa importante. Podemos conseguir que
    cómodo con el trabajo con estos jóvenes
  45. personas y saben cómo pueden aplicar mejor
    sus talentos individuales, y es una obviedad.
  46. Estos niños realmente pueden hacer contribuciones.
    Ellos nos pueden ayudar, pueden ayudar con nuestro
  47. Estós Niños Realmente pueden Hacer Contribuciones.
    Ellos nos pueden faire, pueden faire nuestro de la estafa
  48. la comunidad. Ya sabes, es una excelente
    oportunidad para ellos, para que realmente
  49. estos jóvenes en la comunidad y
    en la comunidad de negocios.