Return to Video

Smelfie și alte experimente din biologia sintetică

  • 0:01 - 0:03
    Cum ar fi dacă plantele
  • 0:03 - 0:05
    ar putea detecta nivelul
    de toxicitate din sol
  • 0:05 - 0:09
    și să exprime acest lucru
    prin culoarea frunzelor lor?
  • 0:10 - 0:13
    Cum ar fi dacă ar putea
    să elimine toxinele din sol?
  • 0:15 - 0:17
    Sau cum ar fi dacă plantele
  • 0:17 - 0:19
    și-ar crește propriul ambalaj,
  • 0:19 - 0:21
    sau ar fi modificate
    pentru a putea fi culese
  • 0:21 - 0:24
    doar de mașinăriile patentate
    ale proprietarilor lor.
  • 0:24 - 0:26
    Ce se întâmplă când designul biologic
  • 0:26 - 0:29
    e condus de motivația
    obținerii produselor de consum?
  • 0:29 - 0:31
    Cum ar fi această lume?
  • 0:31 - 0:35
    Numele meu e Ani și sunt designer
    și cercetător la MIT Media Lab,
  • 0:35 - 0:39
    unde fac parte dintr-un grup relativ nou
    și unic numit Design Fiction,
  • 0:39 - 0:44
    unde ne aflăm undeva
    între science fiction și știință.
  • 0:44 - 0:48
    La MIT sunt norocoasă
    să fiu alături de oameni de știință
  • 0:48 - 0:50
    ce studiază în diferite domenii de graniță
  • 0:50 - 0:52
    precum neurobiologia sintetică,
  • 0:52 - 0:54
    inteligență artificială, viață artificială
  • 0:54 - 0:56
    și toate lucrurile între acestea două.
  • 0:56 - 1:00
    Și în campus sunt oameni
    de știință geniali
  • 1:00 - 1:03
    care se întreabă:
    „Cum pot face lumea un loc mai bun?”
  • 1:03 - 1:07
    Și o întrebare pe care și-o pune grupul
    din care fac parte e: „Ce e mai bine?”
  • 1:07 - 1:09
    Ce e mai bine pentru tine, pentru mine,
  • 1:09 - 1:11
    pentru o femeie caucaziană, un bărbat gay,
  • 1:11 - 1:13
    un veteran, un copil cu o proteză?
  • 1:13 - 1:15
    Tehnologia nu e niciodată neutră.
  • 1:15 - 1:17
    Construiește o realitate
  • 1:17 - 1:19
    și reflectă un context.
  • 1:19 - 1:22
    Vă puteți imagina ce s-ar zice la birou
    despre echilibrul muncă-viață personală
  • 1:22 - 1:25
    dacă acesta ar fi rezultatul
    standard din prima zi?
  • 1:25 - 1:26
    (Râsete)
  • 1:26 - 1:28
    Cred că e rolul artiștilor
    și al designerilor
  • 1:28 - 1:30
    să pună aceste întrebări importante.
  • 1:30 - 1:33
    Arta e cum poți vedea și simți viitorul,
  • 1:33 - 1:35
    și astăzi e o perioadă
    interesantă să fii designer,
  • 1:35 - 1:38
    datorită tuturor instrumentelor
    care devin accesibile.
  • 1:38 - 1:40
    De exemplu, biologia sintetică
  • 1:40 - 1:43
    presupune modificarea biologiei
    pentru modificarea designului.
  • 1:43 - 1:44
    Folosind aceste metode,
  • 1:44 - 1:47
    laboratorul meu întreabă
    care sunt rolurile și responsabilitățile
  • 1:47 - 1:51
    unui artist, designer, om de știință
    sau ale unui om de afaceri?
  • 1:51 - 1:52
    Care sunt implicațiile
  • 1:52 - 1:55
    biologiei sintetice, ingineriei genetice,
  • 1:55 - 2:00
    și cum modelează ele noțiunile
    despre ceea ce înseamnă să fii om?
  • 2:00 - 2:03
    Care sunt implicațiile acestora
    asupra societății, asupra evoluției
  • 2:03 - 2:06
    și care sunt mizele în acest joc?
  • 2:06 - 2:09
    Propria mea cercetare în acest moment
  • 2:09 - 2:11
    analizează biologia sintetică,
  • 2:11 - 2:13
    dar pentru un răspuns
    emoțional mai puternic.
  • 2:13 - 2:16
    Sunt obsedată de simțul olfactiv,
  • 2:16 - 2:19
    și acest proiect a început cu ideea
  • 2:19 - 2:23
    de a putea face un selfie
    folosind mirosul, un smelfie.
  • 2:23 - 2:24
    (Râsete)
  • 2:24 - 2:27
    Cum ar fi dacă ai putea folosi
    mirosul natural propriu
  • 2:27 - 2:29
    și să îl trimiți unui iubit?
  • 2:29 - 2:33
    Am aflat că aceasta era o tradiție
    austriacă în secolul XIX,
  • 2:33 - 2:36
    în care cei care se curtau
    țineau o felie de măr
  • 2:36 - 2:38
    la subțioară în timpul dansurilor,
  • 2:38 - 2:40
    iar la sfârșitul serii,
  • 2:40 - 2:43
    fata îi dădea fructul băiatului
    pe care îl plăcea,
  • 2:43 - 2:45
    și dacă și el simțea la fel,
  • 2:45 - 2:47
    i-ar fi dat și el acel măr puturos.
  • 2:47 - 2:51
    (Râsete)
  • 2:52 - 2:55
    Se știe că Napoleon i-a scris
    multe scrisori de dragoste lui Josephine,
  • 2:55 - 2:59
    dar cea mai memorabilă
    e acest bilețel scurt și urgent:
  • 2:59 - 3:01
    „Ajung acasă în trei zile. Nu te spăla.”
  • 3:02 - 3:04
    (Râsete)
  • 3:04 - 3:06
    Atât Napoleon
    cât și Josephine adorau violetele.
  • 3:07 - 3:10
    Josephine purta
    un parfum cu miros de violete,
  • 3:10 - 3:11
    a purtat violete în ziua nunții,
  • 3:11 - 3:13
    iar Napoleon i-a trimis
    un buchet de violete
  • 3:13 - 3:15
    în fiecare an de aniversarea lor.
  • 3:15 - 3:16
    Când Josephine a murit,
  • 3:17 - 3:18
    el a plantat violete la mormântul ei
  • 3:18 - 3:20
    și, înainte de exilul său,
  • 3:20 - 3:22
    a mers la mormânt,
  • 3:22 - 3:25
    a cules câteva flori
    pe care le-a pus într-un medalion
  • 3:25 - 3:27
    și le-a purtat până în ziua morții sale.
  • 3:27 - 3:28
    Și acest lucru m-a emoționat,
  • 3:28 - 3:32
    m-am gândit: pot face ca violetele
    să miroasă ca Josephine?
  • 3:32 - 3:34
    Cum ar fi dacă, pentru o eternitate,
  • 3:34 - 3:36
    când mergi să îi vizitezi mormântul
  • 3:36 - 3:39
    ai putea să simți mirosul lui Josephine,
    același pe care Napoleon îl îndrăgea?
  • 3:39 - 3:42
    Am putea produce noi moduri
    de a plânge pe cineva,
  • 3:42 - 3:43
    noi ritualuri de rememorare?
  • 3:43 - 3:46
    Până la urmă,
    am produs culturi transgenice
  • 3:46 - 3:48
    pentru a maximiza profitul,
  • 3:48 - 3:50
    culturi care avantajează transportul,
  • 3:50 - 3:52
    culturi care au o durată
    de depozitare lungă,
  • 3:52 - 3:55
    culturi foarte dulci,
    dar care rezistă la pesticide,
  • 3:55 - 3:58
    uneori în defavoarea valorii nutritive.
  • 3:58 - 4:00
    Putem folosi aceleași tehnici
  • 4:00 - 4:03
    pentru a obține un răspuns
    emoțional senzitiv?
  • 4:03 - 4:04
    Momentan, în laboratorul meu,
  • 4:04 - 4:07
    cercetez întrebări precum:
    ce face un om să miroasă ca un om?
  • 4:07 - 4:10
    Se pare că e destul de complicat.
  • 4:10 - 4:13
    Factori precum dieta,
    tratamentul medicamentos, stilul de viață
  • 4:13 - 4:15
    influențează modul în care miroși.
  • 4:15 - 4:18
    Am aflat că transpirația nu are miros,
  • 4:18 - 4:20
    dar bacteriile și microbiomul
  • 4:20 - 4:24
    sunt responsabile de miros, de starea,
    de identitate
  • 4:24 - 4:25
    și multe altele.
  • 4:25 - 4:28
    Există o multitudine de molecule
    pe care le emitem,
  • 4:28 - 4:30
    dar pe care le percepem subconștient.
  • 4:31 - 4:33
    Am clasificat și strâns
  • 4:33 - 4:36
    bacterii din diferite zone
    ale corpului meu.
  • 4:36 - 4:38
    După ce am vorbit cu un om
    de știință ne-am gândit,
  • 4:38 - 4:39
    poate amestecul perfect
  • 4:39 - 4:43
    e 10% din zona claviculară,
    30% de la subraț,
  • 4:43 - 4:46
    40% din zona inghinală și tot așa,
  • 4:46 - 4:49
    și ocazional am lăsat cercetătorii
    din alte laboratoare
  • 4:49 - 4:50
    să miroasă mostra mea.
  • 4:50 - 4:54
    Și e interesant să auzi
    cum e perceput mirosul corporal
  • 4:54 - 4:56
    în afara contextului corporal.
  • 4:57 - 4:58
    Am primit răspunsuri precum:
  • 4:58 - 5:01
    miroase a flori, a pui,
  • 5:01 - 5:02
    a fulgi de porumb,
  • 5:02 - 5:04
    a carnitas cu vită.
  • 5:04 - 5:05
    (Râsete)
  • 5:05 - 5:09
    În același timp am cultivat
    câteva plante carnivore
  • 5:09 - 5:13
    pentru capacitatea lor de a emite mirosuri
    pentru a atrage prada,
  • 5:13 - 5:15
    în încercarea de a crea
    o relație simbiotică
  • 5:15 - 5:18
    între bacteriile mele și acest organism.
  • 5:20 - 5:22
    Se întâmplă să fii la MIT într-un bar,
  • 5:22 - 5:24
    vorbind cu un om de știință
  • 5:25 - 5:27
    care din întâmplare e chimist și botanist,
  • 5:27 - 5:29
    îi spun despre proiectul meu,
  • 5:29 - 5:32
    și el spune: „Pare botanică
    pentru o femeie singură.”
  • 5:32 - 5:35
    (Râsete)
  • 5:35 - 5:38
    Nederanjată, am răspuns: „Bine.”
  • 5:38 - 5:39
    L-am provocat.
  • 5:39 - 5:42
    „Putem construi o plantă
    ce mă poate iubi?”
  • 5:43 - 5:46
    Și dintr-un motiv sau altul, a răspuns:
    „Sigur, de ce nu?”
  • 5:46 - 5:49
    Așa că am pornit cu:
    putem face plantele să crească spre mine
  • 5:49 - 5:50
    ca și când aș fi soarele?
  • 5:50 - 5:54
    Cercetăm mecanismele din plante
    cum ar fi fototropismul,
  • 5:54 - 5:57
    ce face planta să crească către soare
  • 5:57 - 5:59
    prin producerea de hormoni precum auxină,
  • 5:59 - 6:01
    ce cauzează elongarea celulară
    pe partea umbrită.
  • 6:01 - 6:03
    Și acum creez un set de rujuri
  • 6:03 - 6:06
    care sunt infuzate cu aceste chimicale
  • 6:06 - 6:09
    care îmi permit să interacționez cu planta
    prin propria semnătură chimică,
  • 6:09 - 6:12
    rujuri care fac plantele să crească
    acolo unde le sărut,
  • 6:12 - 6:15
    plante care să înflorească
    dacă le sărut bobocii.
  • 6:15 - 6:18
    Și prin aceste proiecte,
  • 6:18 - 6:20
    pun întrebări precum:
  • 6:20 - 6:21
    cum putem defini natura?
  • 6:21 - 6:25
    Cum definim natura dacă
    îi putem reconstrui proprietățile,
  • 6:25 - 6:26
    și când ar trebui să o facem?
  • 6:26 - 6:30
    Ar trebui să o facem pentru profit
    sau pentru utilitate?
  • 6:30 - 6:32
    Sau în scopuri emoționale?
  • 6:32 - 6:35
    Poate biotehnologia să creeze opere
    la fel de emoționante ca muzica?
  • 6:35 - 6:37
    Care sunt pragurile dintre știință
  • 6:37 - 6:40
    și abilitatea de a da forma
    peisajului nostru emoțional?
  • 6:41 - 6:44
    O mantra faimoasa din design
    spune că forma urmează funcția.
  • 6:44 - 6:48
    Acum că suntem undeva
    între știință, design și artă,
  • 6:49 - 6:50
    pot să întreb:
  • 6:50 - 6:52
    cum ar fi dacă ficțiunea
    ar forma realitatea?
  • 6:52 - 6:53
    Cum ar arăta laboratorul
  • 6:53 - 6:56
    și ce fel de întrebări ne-am pune?
  • 6:56 - 6:58
    Ne uităm deseori la tehnologie
    ca la un răspuns,
  • 6:58 - 7:00
    dar ca artist și designer,
  • 7:00 - 7:02
    îmi place să întreb:
    dar care e întrebarea?
  • 7:02 - 7:04
    Vă mulțumesc!
  • 7:04 - 7:07
    (Aplauze)
Title:
Smelfie și alte experimente din biologia sintetică
Speaker:
Ani Liu
Description:

Cum ar fi să poți face un selfie cu miros, un smelfie? Cum ar fi să ai un ruj care face plantele să crească acolo unde le săruți? Ani Liu explorează intersecțiile tehnologiei și percepției senzoriale, iar munca ei este înghesuită undeva între știință, design și artă. În această prezentare rapidă, inteligentă, ea își împărtășește visurile, cugetările și experiențele, întrebând : „Ce se întâmplă când ficțiunea științifică devine fapt științific?"

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:20

Romanian subtitles

Revisions Compare revisions