Comment les smartphones fonctionnent vraiment
-
0:01 - 0:05Quand j'ai filé au lycée
avec mon nouveau portable Nokia, -
0:05 - 0:08Je pensais que j'avais
le remplacement le plus cool -
0:08 - 0:11pour mon vieux talkie-walkie
de princesse rose. -
0:11 - 0:12Sauf que maintenant,
-
0:12 - 0:14mes amis et moi pouvions
nous appeler ou envoyer des textos -
0:14 - 0:16de n'importe où,
-
0:16 - 0:17plutôt que de faire semblant
-
0:17 - 0:20quand nous courrions
dans les jardins des uns des autres. -
0:20 - 0:22Je vais être honnête.
-
0:22 - 0:26A l'époque, je n'ai pas vraiment réfléchi
à comment ces portables étaient fabriqués. -
0:26 - 0:29Ils avaient tendance
à apparaître le matin de Noël, -
0:29 - 0:32donc peut-être qu'ils étaient fabriqués
par les elfes du Père Noël. -
0:33 - 0:35Laissez-moi vous poser une question.
-
0:35 - 0:38Qui sont les vrais elfes
qui fabriquent ces appareils ? -
0:39 - 0:41Beaucoup de gens que je connais
-
0:41 - 0:45me répondraient que ce sont les ingénieurs
logiciels à capuche dans la Silicon Valley -
0:45 - 0:47codant à longueur de journée.
-
0:47 - 0:50Mais ces appareils doivent
passer par beaucoup d'étapes -
0:50 - 0:52avant d'être prêts pour
n'importe quel code. -
0:52 - 0:55Ils commencent au niveau atomique.
-
0:55 - 0:57Donc à mon avis,
-
0:57 - 1:00les vrais elfes sont les chimistes.
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1:01 - 1:03J'ai bien dit les chimistes.
-
1:04 - 1:07La chimie est l'héroïne des
communications électroniques. -
1:08 - 1:12Et mon but aujourd'hui est
de vous en convaincre. -
1:13 - 1:15OK, commençons simplement
-
1:15 - 1:20et jetons un coup d’œil à l'intérieur
de ces appareils si addictifs. -
1:20 - 1:22Parce que sans chimie,
-
1:22 - 1:26ce qui est une autoroute de l'information
-
1:26 - 1:29ne serait qu'un presse-papier
très coûteux et brillant. -
1:31 - 1:33La chimie rend toutes
ces couches possibles. -
1:34 - 1:36Commençons par l'écran.
-
1:36 - 1:39Comment pensez-vous que nous obtenions
ces couleurs vives, lumineuses -
1:39 - 1:41que nous aimons tellement ?
-
1:41 - 1:42Je vais vous le dire.
-
1:42 - 1:45Il y a des polymères organiques
intégrés dans l'écran, -
1:45 - 1:49qui peuvent transformer l'électricité
en les couleurs bleu, rouge et vert -
1:49 - 1:52que nous aimons tant dans nos images.
-
1:53 - 1:55Et au niveau de la batterie ?
-
1:55 - 1:57Ça demande pas mal de recherche.
-
1:57 - 2:01Comment prendre les principes chimiques
des batteries traditionnelles -
2:01 - 2:04et les coupler avec de nouvelles
électrodes à grande surface -
2:04 - 2:08afin d'obtenir plus de charge
dans un espace plus petit ? -
2:08 - 2:11De sorte que nos portables
puissent marcher toute la journée, -
2:11 - 2:12alors que nous prenons des selfies,
-
2:12 - 2:14sans qu'on ait à les recharger
-
2:14 - 2:17ou à rester à côté d'une prise électrique
en permanence ? -
2:18 - 2:22Et qu'en est-il des adhésifs
qui le maintiennent en un seul morceau -
2:22 - 2:24de sorte qu'il puisse encaisser
notre usage fréquent ? -
2:24 - 2:26Après tout, en tant que milléniale,
-
2:26 - 2:30je regarde mon portable
au moins 200 fois par jour -
2:30 - 2:33et je le fais souvent tomber
deux ou trois fois. -
2:36 - 2:38Mais quels sont les vrais cerveaux
de ces appareils ? -
2:38 - 2:42Qu'est-ce qui les fait fonctionner
de la manière que nous aimons tant ? -
2:42 - 2:45Ça a à voir avec les composants
électriques et les circuits -
2:45 - 2:49qui sont attachés
à une carte à circuits imprimés, -
2:49 - 2:51ou, si vous préférez
une métaphore biologique, -
2:51 - 2:54la carte-mère, vous en avez
peut-être entendu parler. -
2:55 - 2:58On ne parle pas beaucoup
de la carte à circuit imprimé. -
2:58 - 3:00Et pour être honnête,
je ne sais pas pourquoi. -
3:00 - 3:03Peut-être parce que
c'est la couche la moins glamour -
3:03 - 3:06et c'est caché sous toutes
ces autres couches fines et élégantes. -
3:06 - 3:10Mais il est temps de rendre
à cette couche du genre Clark Kent -
3:10 - 3:13l'éloge de type Superman qu'elle mérite.
-
3:13 - 3:16Donc laissez-moi vous poser une question.
-
3:16 - 3:18Qu'est-ce qu'une carte à circuit imprimé ?
-
3:19 - 3:21Prenons une métaphore.
-
3:21 - 3:24Pensez à la ville où vous habitez.
-
3:24 - 3:27Il y a tous ces centres d'intérêt
auxquels vous voulez aller : -
3:27 - 3:30votre maison, votre travail,
des restaurants, -
3:30 - 3:32un ou deux Starbucks dans chaque quartier.
-
3:33 - 3:36Donc nous construisons des routes
qui les connectent tous ensemble. -
3:38 - 3:40C'est ça, une carte à circuit imprimé.
-
3:40 - 3:43Sauf qu'à la place
de restaurants et autres, -
3:43 - 3:47nous avons des transistors sur des puces,
-
3:47 - 3:48des condensateurs, des résistances,
-
3:48 - 3:51tous ces composants électriques
-
3:51 - 3:54qui ont besoin de communiquer
les uns aux autres. -
3:54 - 3:56Donc quelles sont nos routes ?
-
3:57 - 3:59Eh bien, nous construisons
des minuscules fils de cuivre. -
4:01 - 4:02Donc question suivante :
-
4:02 - 4:04comment fabriquons-nous
lesdits fils de cuivre ? -
4:04 - 4:06Ils sont vraiment minuscules.
-
4:06 - 4:08Pouvons-nous aller à une quincaillerie,
-
4:08 - 4:10acheter une bobine de fils de cuivre,
-
4:10 - 4:13des pinces coupantes, des petites agrafes,
-
4:13 - 4:17découper tout ça, et voilà !
Nous avons notre carte à circuit imprimé ? -
4:18 - 4:19Impossible.
-
4:19 - 4:22Ces fils sont beaucoup trop
petits pour ça. -
4:22 - 4:25Donc nous devons nous fier
à notre amie la chimie. -
4:27 - 4:30Le processus chimique
pour fabriquer ces petits fils de cuivre -
4:30 - 4:32semble simple au premier abord.
-
4:32 - 4:34Nous commençons avec une solution
-
4:34 - 4:37de sphères de cuivre
chargées positivement. -
4:37 - 4:41Nous y ajoutons
une carte à circuit imprimé isolante. -
4:41 - 4:45Et nous alimentons
ces sphères chargées positivement -
4:45 - 4:47avec des ions chargés négativement
-
4:47 - 4:49en ajoutant du formol dans le mélange.
-
4:49 - 4:51Vous vous rappelez peut-être du formol.
-
4:51 - 4:53Odeur distinctive,
-
4:53 - 4:56utilisé pour préserver les grenouilles
en classe de SVT. -
4:56 - 4:59Eh bien, il s'avère
qu'il peut faire beaucoup plus que ça. -
4:59 - 5:01C'est vraiment un composant clé
-
5:01 - 5:03dans la fabrication
de ces petits fils de cuivre. -
5:04 - 5:07Vous voyez, les électrons
sous formol sont hyper-dynamiques. -
5:07 - 5:11Ils veulent sauter sur les sphères
de cuivre chargées positivement. -
5:12 - 5:17C'est à cause d'un processus
appelé l'oxydoréduction. -
5:17 - 5:18Et quand il se produit,
-
5:18 - 5:22nous pouvons prendre ces sphères
de cuivre positivement chargées -
5:22 - 5:29et les transformer en du cuivre brillant,
métallique et conducteur. -
5:29 - 5:31Et une fois que nous avons
du cuivre conducteur, -
5:31 - 5:32tout est en place.
-
5:32 - 5:35Nous pouvons faire en sorte
que ces composants électriques -
5:35 - 5:36communiquent entre eux.
-
5:36 - 5:38Donc encore une fois, merci la chimie.
-
5:39 - 5:44Prenons un moment pour penser à
combien on a progressé grâce à la chimie. -
5:45 - 5:48Clairement, dans le domaine
des communications électroniques, -
5:48 - 5:50la taille est importante.
-
5:50 - 5:53Donc réfléchissons à comment
on peut réduire la taille de nos appareils -
5:53 - 5:57du portable-brique des années 90
-
5:57 - 5:59à quelque chose de plus affiné,
-
5:59 - 6:02comme les téléphones d'aujourd'hui
qui rentrent dans nos poches. -
6:02 - 6:03Enfin, soyons réalistes :
-
6:03 - 6:07rien ne rentre dans les poches
des pantalons des femmes, -
6:07 - 6:10si encore ils ont des poches.
-
6:10 - 6:11(Rires)
-
6:11 - 6:15Je ne pense pas que la chimie peut
nous aider avec ce problème. -
6:17 - 6:20Mais plus important encore que
de rétrécir l'appareil lui-même, -
6:20 - 6:22comment rétrécir
le circuite à l'intérieur, -
6:22 - 6:24et le rétrécir d'un facteur cent,
-
6:24 - 6:28de sorte de passer de l'échelle du micron
-
6:28 - 6:30à l'échelle nanométrique ?
-
6:31 - 6:32Parce que, soyons honnêtes,
-
6:32 - 6:36nous voulons tous des portables
plus puissants et plus rapides. -
6:36 - 6:40Eh bien, ça demande plus de circuits.
-
6:41 - 6:43Comment faire ?
-
6:43 - 6:47Ce n'est pas comme si nous avions
un rayon électromagnétique rétrécissant, -
6:47 - 6:49comme celui de professeur Wayne Szalinksi
-
6:49 - 6:52dans « Chérie, j'ai rétréci les gosses ».
-
6:54 - 6:55Ou en avons-nous un ?
-
6:56 - 6:58En fait, dans ce domaine,
-
6:58 - 7:00il y a un processus un peu comme ça.
-
7:00 - 7:03Ça s'appelle la photolithographie.
-
7:03 - 7:07En photolithographie, nous utilisons
de la radiation électromagnétique, -
7:07 - 7:09ce que nous appelons de la lumière,
-
7:09 - 7:11pour rétrécir une partie de ce circuit
-
7:11 - 7:15et en fourrer davantage
dans un tout petit espace. -
7:18 - 7:19Comment ça marche ?
-
7:20 - 7:22Nous commençons avec un support
-
7:22 - 7:25recouvert d'un film sensible à la lumière.
-
7:25 - 7:28Nous le recouvrons d'un masque
qui a un motif -
7:28 - 7:30de lignes fines et de traits
-
7:30 - 7:34qui vont faire fonctionner le téléphone
de la manière désirée. -
7:34 - 7:37Nous exposons ensuite le masque
à une lumière vive, -
7:37 - 7:41de sorte que l'ombre du motif
apparaisse sur le support. -
7:42 - 7:45Partout où la lumière traverse le masque,
-
7:45 - 7:48elle cause une réaction chimique
-
7:48 - 7:53de sorte que l'image du motif
soit brûlée dans le support. -
7:53 - 7:55La question que vous
vous posez probablement, -
7:55 - 7:57c'est comment passer d'une image brûlée
-
7:57 - 8:00à des lignes fines et traits propres.
-
8:00 - 8:02Pour ça, nous utilisons
une solution chimique -
8:02 - 8:04appelée le révélateur.
-
8:04 - 8:06Le révélateur est particulier.
-
8:06 - 8:10Il peut prendre les parties non exposées,
-
8:10 - 8:12les effacer sélectivement
-
8:12 - 8:15en ne laissant que
des lignes fines et traits propres -
8:15 - 8:17afin de rendre nos appareils
miniatures fonctionnels. -
8:18 - 8:22Donc nous avons utilisé la chimie
pour construire nos appareils -
8:22 - 8:25et nous l'avons utilisée
pour les rétrécir. -
8:25 - 8:29Donc je vous ai probablement convaincus
que la chimie est la véritable héroïne -
8:29 - 8:30et nous pouvons finir ici.
-
8:30 - 8:32(Applaudissements)
-
8:32 - 8:33Attendez, on n'a pas fini.
-
8:33 - 8:35Pas si vite.
-
8:35 - 8:37Parce qu'on est tous humains.
-
8:37 - 8:39Et en tant qu'humaine,
j'en veux toujours plus. -
8:39 - 8:42Donc maintenant je veux réfléchir
à comment utiliser la chimie -
8:42 - 8:44pour obtenir davantage d'un appareil.
-
8:46 - 8:50En ce moment, on nous dit que
nous voulons quelque chose appelé la 5G, -
8:50 - 8:53la 5ème génération de connexion sans fil.
-
8:53 - 8:55Vous avez peut-être entendu
parler de la 5G -
8:55 - 8:58dans les pubs qui commencent à apparaître.
-
8:59 - 9:01Ou peut-être que vous en avez bénéficié
-
9:01 - 9:03durant les Jeux Olympiques
d'hiver en 2018. -
9:04 - 9:06Ce qui m'excite le plus à propos de la 5G,
-
9:06 - 9:10c'est que, quand je suis en retard,
me dépêchant pour aller prendre l'avion, -
9:10 - 9:13je peux télécharger des films
sur mon portable en 40 secondes -
9:13 - 9:15plutôt que 40 minutes.
-
9:16 - 9:18Mais une fois que la vraie 5G sera là,
-
9:18 - 9:22nous allons pouvoir faire beaucoup plus
que de télécharger des films. -
9:22 - 9:25La question, c'est :
pourquoi n'est-ce pas encore le cas ? -
9:26 - 9:28Laissez-moi vous dire un secret.
-
9:28 - 9:31La réponse est simple :
-
9:31 - 9:33c'est très dur à faire.
-
9:34 - 9:37Si nous utilisons
des matériaux traditionnels et du cuivre -
9:37 - 9:38pour fabriquer des appareils 5G,
-
9:38 - 9:42le signal ne peut pas arriver
à sa destination finale. -
9:44 - 9:48Traditionnellement, nous utilisons
des couches isolantes très rêches -
9:48 - 9:51pour soutenir les fils de cuivre.
-
9:51 - 9:53Pensez à des attaches Velcro.
-
9:53 - 9:57C'est la rugosité des deux morceaux
qui leur permet de rester collés. -
9:58 - 10:01C'est assez important
si vous voulez un appareil -
10:01 - 10:02qui va tenir plus longtemps
-
10:02 - 10:04que le temps de le sortir de la boîte
-
10:04 - 10:06et de commencer
à installer des applications. -
10:07 - 10:09Mais cette rugosité pose un problème.
-
10:10 - 10:13Vous voyez, à la vitesse rapide de la 5G,
-
10:13 - 10:17le signal doit voyager tout près
de cette rugosité. -
10:17 - 10:21Et elle le fait se perdre
avant d'arriver à destination. -
10:22 - 10:24Pensez à une chaîne de montagnes.
-
10:24 - 10:27Il y a un système complexe de routes
pour la traverser -
10:27 - 10:30et vous essayez d'aller de l'autre côté.
-
10:30 - 10:31Vous êtes d'accord
-
10:31 - 10:35que ça prendrait probablement
très longtemps -
10:35 - 10:37et que vous risqueriez de vous perdre
-
10:37 - 10:40si vous deviez monter et descendre
toutes les montagnes -
10:40 - 10:42plutôt que de passer par un tunnel
-
10:42 - 10:45qui vous permettrait de tout traverser ?
-
10:45 - 10:47C'est pareil avec les appareils 5G.
-
10:47 - 10:50Si nous pouvons éliminer cette rugosité,
-
10:50 - 10:51nous pouvons faire passer le signal 5G
-
10:51 - 10:54sans interruption.
-
10:54 - 10:55Ça paraît bien, non ?
-
10:56 - 10:56Mais attendez.
-
10:56 - 10:59N'ai-je pas dit que nous avons besoin
de cette rugosité -
10:59 - 11:01pour faire tenir l'appareil ensemble ?
-
11:01 - 11:04Et si nous l'éliminons,
nous nous retrouvons dans une situation -
11:04 - 11:06où le cuivre ne va pas coller au support.
-
11:07 - 11:10C'est comme construire une maison
avec des Lego, -
11:10 - 11:15avec tous les trous et les bosses
qui s'imbriquent les uns aux autres, -
11:15 - 11:17plutôt qu'avec des blocs lisses.
-
11:17 - 11:20Quelle maison sera la plus solide
-
11:20 - 11:23quand votre gamin de deux ans
courra à travers la pièce -
11:23 - 11:26en jouant à Godzilla
et en essayant de tout démolir ? -
11:27 - 11:30Mais si on glue
ces blocs lisses ensemble ? -
11:31 - 11:34C'est ce que l'industrie attend.
-
11:34 - 11:37Elle attend que les chimistes conçoivent
de nouvelles surfaces lisses -
11:37 - 11:42sur lesquelles les fils de cuivre
adhèrent mieux. -
11:42 - 11:44Quand on résoudra ce problème,
-
11:44 - 11:45car on va le résoudre,
-
11:45 - 11:48qu'on travaillera avec des physiciens
et des ingénieurs -
11:48 - 11:51pour résoudre tous les problèmes de la 5G,
-
11:51 - 11:54le nombre d'applications
va monter en flèche. -
11:54 - 11:57On va avoir des choses
comme des voitures sans chauffeur -
11:57 - 12:01car maintenant nos réseaux de données
peuvent supporter la vitesse -
12:01 - 12:05et la quantité d'information nécessaires
pour les faire fonctionner. -
12:05 - 12:07Mais servons-nous de notre imagination.
-
12:07 - 12:11Je peux imaginer aller au restaurant avec
un ami qui a une allergie aux arachides, -
12:11 - 12:13prendre mon téléphone,
-
12:13 - 12:15le brandir au-dessus de la nourriture
-
12:15 - 12:17et que la nourriture nous donne
-
12:17 - 12:20une réponse très importante
à la question : -
12:20 - 12:23sans danger ou danger ?
-
12:24 - 12:27Ou peut-être que nos appareils
vont devenir tellement bons -
12:27 - 12:30à traiter de l'information sur nous
-
12:30 - 12:33qu'ils vont devenir des sortes
de coachs personnels. -
12:33 - 12:36Ils sauront même la manière la plus
efficace pour nous de brûler des calories. -
12:36 - 12:37Je sais qu'en novembre,
-
12:37 - 12:40quand je vais essayer de perdre le poids
pris pendant ma grossesse, -
12:40 - 12:43j'aimerais bien avoir un appareil
qui me dise comment faire. -
12:44 - 12:47Je ne sais pas comment le dire autrement :
-
12:47 - 12:49la chimie est tout simplement cool.
-
12:49 - 12:53Et elle rend tous ces appareils
électroniques possibles. -
12:53 - 12:57Donc la prochaine fois que vous envoyez
un texto ou prenez un selfie, -
12:57 - 12:59pensez à tous ces atomes
en train de bosser dur -
12:59 - 13:02et à l'innovation qui les a précédés.
-
13:03 - 13:04Qui sait,
-
13:04 - 13:07peut-être que certains d'entre vous
qui écoutent ce talk, -
13:07 - 13:09peut-être même sur votre téléphone,
-
13:09 - 13:11allez décider que vous aussi,
vous voulez être un acolyte -
13:11 - 13:12de Capitaine Chimie,
-
13:12 - 13:16le véritable héros
des appareils électroniques. -
13:16 - 13:18Merci pour votre attention
-
13:18 - 13:20et merci à la chimie.
-
13:20 - 13:23(Applaudissements)
- Title:
- Comment les smartphones fonctionnent vraiment
- Speaker:
- Cathy Mulzer
- Description:
-
Vous êtes-vous déjà demandé comment votre smartphone fonctionnait ? Voyagez jusqu'au niveau atomique avec la scientifique Cathy Mulzer, qui nous apprend comment presque chaque composant de nos téléphones existe grâce aux chimistes, et non grâce aux entrepreneurs de la Silicon Valley comme le pensent la plupart des gens. Comme elle le dit, « la chimie est l'héroïne des communications électroniques. »
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:36
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