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Rodney Mullen: ¡Haz un 'ollie' y sé innovador!

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    (Música)
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    (Sonido de patinete) (Música)
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    (Aplausos)
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    Eso es lo que he hecho en la vida.
    (Risas)
  • 1:16 - 1:19
    (Aplausos)
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    Gracias.
    (Aplausos)
  • 1:25 - 1:28
    Me crié en una granja de Florida,
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    y de niño hacía lo típico:
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    a veces jugaba al béisbol,
    hacía otras cosas por el estilo,
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    pero siempre me sentía
    fuera de lugar,
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    hasta que vi unas fotos de revistas
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    de un par de tipos
    hacer 'skate' y pensé:
  • 1:41 - 1:43
    "Vaya, esto es lo mío".
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    Porque no había un entrenador
    pendiente de ti todo el tiempo.
  • 1:45 - 1:47
    Estos tipos eran ellos mismos,
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    no tenían un contrincante enfrente.
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    Y me encantaba esa sensación,
    así que empecé a patinar
  • 1:53 - 1:56
    cuando tenía unos 10 años, en 1977.
  • 1:56 - 1:59
    Y... aprendí bastante rápido.
  • 1:59 - 2:03
    De hecho, estas imágenes son de 1984.
  • 2:03 - 2:08
    No fue hasta 1979 que gané
    mi primer campeonato aficionado
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    y allá por 1981, con 14 años, gané
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    mi primer campeonato mundial,
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    lo que me pareció increíble,
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    y literalmente fue la
    primera victoria real que alcancé.
  • 2:19 - 2:20
    Miren esto,
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    es un 'casper', con la tabla bocabajo.
  • 2:23 - 2:26
    Tomen nota mental de este.
    (Ríe)
  • 2:26 - 2:31
    ¿Y esto? Un 'ollie'.
  • 2:31 - 2:35
    Como ella dijo antes,
    seguro que es exagerado,
  • 2:35 - 2:37
    pero por eso me llaman el padrino
  • 2:37 - 2:39
    del patinaje callejero moderno.
  • 2:39 - 2:42
    Pueden verlo en estas imágenes.
  • 2:46 - 2:49
    Pues estaba a la mitad
    de mi carrera profesional,
  • 2:49 - 2:52
    diría que mediados de los 80.
  • 2:52 - 2:55
    En 'Freestyle' inventamos
    estos trucos de piso
  • 2:55 - 2:58
    que vieron, pero estaba surgiendo
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    una nueva forma de patinar, los muchachos
  • 3:00 - 3:04
    salían a la calle y hacían el 'ollie',
  • 3:04 - 3:07
    el que les enseñé antes,
    para subirse a cosas
  • 3:07 - 3:10
    como gradas, pasamanos y escaleras
  • 3:10 - 3:12
    y un montón de cosas geniales.
  • 3:12 - 3:14
    De modo que iba a más.
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    De hecho, cuando alguien dice
    que patina hoy en día,
  • 3:17 - 3:19
    quiere decir más bien
    que es patinador callejero,
  • 3:19 - 3:22
    porque pasaron cinco años
    hasta que el 'freestyle' desapareció,
  • 3:22 - 3:25
    y en esa etapa,
    hubiese sido un "campeón" campeón
  • 3:25 - 3:30
    durante 11 años, lo que, ¡buf!
  • 3:30 - 3:32
    Y de pronto se acabó para mí.
    Eso fue todo.
  • 3:32 - 3:36
    Desapareció. Retiraron
    mi modelo profesional,
  • 3:36 - 3:39
    lo que suponía básicamente
    declararte muerto públicamente.
  • 3:39 - 3:40
    Así es como ganas dinero, ¿saben?,
  • 3:40 - 3:44
    tienes una tabla firmada, ruedas, zapatillas
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    y ropa. Lo tenía todo y desapareció.
  • 3:47 - 3:49
    Lo más loco de todo fue que tuve
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    una sensación de liberación,
    porque ya no tenía que proteger
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    mi récord de campeón. "Campeón", otra vez
  • 3:56 - 3:58
    Campeón suena tan ridículo,
    pero es lo que era ¿no?
  • 3:58 - 4:02
    Y tengo que...
    Lo que me llevó a patinar,
  • 4:02 - 4:05
    la libertad, había vuelto, podía crear cosas.
  • 4:05 - 4:07
    Porque es eso lo que
    me da felicidad, siempre,
  • 4:07 - 4:10
    crear cosas nuevas.
  • 4:10 - 4:13
    Otra cosa que tenía
    era muchos trucos
  • 4:13 - 4:16
    a los que recurrir basados
    en estos trucos de piso.
  • 4:16 - 4:19
    Lo que hacía la gente normal
    era muy distinto.
  • 4:19 - 4:20
    Aunque fue humillante y cutre...
  • 4:20 - 4:24
    Y créanme, fue cutre.
    Iba donde patinaba la gente,
  • 4:24 - 4:27
    y era "el tipo famoso" ¿de acuerdo?
  • 4:27 - 4:30
    Y todos pensaban que era bueno.
    Pero en este nuevo terreno
  • 4:30 - 4:33
    era malísimo. Y la gente decía,
    "Ah, es tan...
  • 4:33 - 4:37
    vaya, ¿qué le pasa a Mullen?
    (Risas) (Ríe)
  • 4:37 - 4:40
    Aunque fue humillante,
    empecé de nuevo.
  • 4:40 - 4:43
    Estos son algunos trucos
    que empecé a llevarme
  • 4:43 - 4:44
    a ese nuevo terreno.
    (Sonidos de patinete)
  • 4:44 - 4:49
    También se ve la
    influencia del 'freestyle'
  • 4:49 - 4:51
    que me hizo —Oh, ¿eso?—
  • 4:51 - 4:54
    Es lo más difícil
    que he hecho en mi vida.
  • 4:54 - 4:56
    Bueno, miren eso.
    Es un 'darkslide'.
  • 4:56 - 4:59
    ¿Ven cómo se desliza al revés?
  • 4:59 - 5:02
    Éstos son superdivertidos. (Risas)
    Y no tan difíciles, de hecho.
  • 5:02 - 5:05
    En lo que se basa, los 'caspers',
  • 5:05 - 5:08
    ¿ven cómo se tira?
    (Sonidos de patinete)
  • 5:08 - 5:10
    Así de simple. No es gran cosa.
    (Risas)
  • 5:10 - 5:14
    Y el pie delantero, la forma
    en que lo agarra, es...
  • 5:14 - 5:17
    Cuando vi a alguien
    deslizarse así con la tabla
  • 5:17 - 5:18
    pensé, "¿cómo puedo superarlo?"
  • 5:18 - 5:21
    Porque no lo había hecho nadie.
    Entonces vi la luz
  • 5:21 - 5:22
    y esto es parte de lo que estoy diciendo.
  • 5:22 - 5:26
    Tenía una infraestructura,
    una base, y fue decir
  • 5:26 - 5:28
    anda, si solo es mi pie.
  • 5:28 - 5:30
    Es solo la forma de lanzar la tabla.
  • 5:30 - 5:33
    si lo haces con la plataforma es fácil,
  • 5:33 - 5:34
    y cuando menos lo imaginas hay 20 trucos más
  • 5:34 - 5:36
    basados en las variaciones.
  • 5:36 - 5:39
    Ese es el tipo de cosas que... miren esto,
  • 5:39 - 5:41
    esta es otra forma,
    y no lo haré más de la cuenta.
  • 5:41 - 5:43
    Algo indulgente, creo.
  • 5:43 - 5:46
    Hay un truco, el 'primo slide'.
  • 5:46 - 5:47
    (Sonidos de patinete)
  • 5:47 - 5:50
    Es el truco más divertido de hacer.
  • 5:50 - 5:53
    (Sonidos de patinete)
  • 5:53 - 5:56
    Es como el 'skimming'.
  • 5:56 - 5:59
    Y este, que va de costado
    por los dos lados.
  • 5:59 - 6:02
    Bien, pues cuando
    estás patinando y caes
  • 6:02 - 6:05
    la tabla va hacia un lado
    o el otro. Es predecible.
  • 6:05 - 6:08
    En este va para cualquier lado.
    Parecen caídas de dibujos animados
  • 6:08 - 6:10
    y eso es lo que más me gusta.
  • 6:10 - 6:14
    Es tan divertido. De hecho,
    cuando empecé a hacerlo,
  • 6:14 - 6:16
    me acuerdo porque me lesioné.
    Me tuvieron que operar la rodilla.
  • 6:16 - 6:19
    Y hubo un par de días
    en los que, mejor dicho,
  • 6:19 - 6:21
    un par de semanas,
    en que no pude patinar nada.
  • 6:21 - 6:23
    Y ya no podía más.
    Y veía a esta gente,
  • 6:23 - 6:25
    me iba a una nave donde había
  • 6:25 - 6:28
    mucha gente patinando,
    amigos míos, y pensaba,
  • 6:28 - 6:30
    "Tengo que innovar. Quiero innovar.
  • 6:30 - 6:32
    Quiero empezar de nuevo, de nuevo".
  • 6:32 - 6:34
    Así que la noche anterior a la operación
  • 6:34 - 6:35
    pensaba, "¿Cómo lo haré?
  • 6:35 - 6:38
    Entonces corrí y me subí
    a mi tabla de un salto
  • 6:38 - 6:40
    hice un 'caveman',
    la puse boca abajo,
  • 6:40 - 6:43
    y recuerdo aterrizar
    muy suavemente y pensar,
  • 6:43 - 6:46
    si la rodilla cede,
    pues tendrán más trabajo mañana.
  • 6:46 - 6:48
    (Ríe) (Risas)
  • 6:48 - 6:50
    Era algo muy loco.
  • 6:50 - 6:52
    No sé a cuántos de Uds. los han operado,
  • 6:52 - 6:55
    pero —(risas)— estás indefenso, ¿no?
  • 6:55 - 6:58
    estás en la camilla viendo el techo pasar,
  • 6:58 - 7:00
    siempre es lo mismo,
    y cuando te ponen
  • 7:00 - 7:02
    la máscara antes de dormir,
  • 7:02 - 7:06
    lo único que pensaba era,
    "Cuando me levante y esté mejor,
  • 7:06 - 7:09
    lo primero que haré será
    grabar ese truco". (Risas)
  • 7:09 - 7:12
    Y vaya que sí lo hice.
    Fue lo primero que filmé
  • 7:12 - 7:14
    y fue genial.
  • 7:14 - 7:17
    Y ahora, les he hablado de la evolución
  • 7:17 - 7:20
    de los trucos. Tengan eso en cuenta.
  • 7:20 - 7:23
    Lo que hacemos
    los patinadores callejeros es,
  • 7:23 - 7:25
    tener estos trucos. Si hago 'darkslides'
  • 7:25 - 7:29
    o un 'primo', ahora conocen esta jerga.
    (Risas) (Ríe)
  • 7:29 - 7:32
    Lo que pasa es que conduces
    por las mismas calles
  • 7:32 - 7:35
    que has visto cientos de veces,
    pero de pronto,
  • 7:35 - 7:39
    al tener algo ya en este dominio fijo,
  • 7:39 - 7:42
    es como decir,
    ¿qué le pega a este truco?
  • 7:42 - 7:45
    ¿Cómo lo puedo ampliar,
    cómo el contexto
  • 7:45 - 7:48
    o el entorno pueden cambiar
    la naturaleza de lo que hago?
  • 7:48 - 7:52
    Así que sigues conduciendo y...
    En realidad tengo que admitir,
  • 7:52 - 7:54
    que tengo un conflicto por estar aquí,
  • 7:54 - 7:58
    pero solo lo diré: es que no puedo expresar
  • 7:58 - 8:01
    el privilegio que supone,
    además de estar aquí con Uds.,
  • 8:01 - 8:06
    estar en el campus de USC de donde
    me han echado tantísimas veces.
  • 8:06 - 8:10
    (Risas) (Aplausos)
  • 8:10 - 8:13
    Les podré otro ejemplo de cómo
  • 8:13 - 8:16
    el contexto da forma al contenido.
  • 8:16 - 8:19
    Este sitio no está muy lejos de aquí.
  • 8:19 - 8:21
    Es un barrio cutre.
    Lo primero que piensas es,
  • 8:21 - 8:24
    ¿me pegarán una paliza?
    Sales y... ¿Ven este muro?
  • 8:24 - 8:30
    No es muy duro, y te está pidiendo
    a gritos que hagas trucos de banco.
  • 8:30 - 8:33
    Pero hay otra cosa de las ruedas,
  • 8:33 - 8:36
    miren esto.
    Con algunos trucos...
  • 8:36 - 8:39
    El entorno cambia
    la naturaleza de tus trucos.
  • 8:39 - 8:43
    Orientado al 'freestyle',
    abajo ruedas.
  • 8:43 - 8:45
    Miren, ¿éste? Me encanta.
    Es como hacer 'surf',
  • 8:45 - 8:47
    la forma de tomarla.
  • 8:47 - 8:50
    Este... Un poco flojo
    yendo hacia atrás,
  • 8:50 - 8:53
    y miren el pie trasero.
  • 8:53 - 9:00
    Vaya. (Ríe) Tomen nota mental.
    Otra vez, volveremos con esto.
  • 9:00 - 9:03
    Ojo. El pie, el pie...
    Bien, ¿pues eso?
  • 9:03 - 9:06
    Eso se llama '360 flip'.
    Fíjense cómo la tabla
  • 9:06 - 9:09
    gira hacia este lado,
    los dos ejes.
  • 9:09 - 9:14
    Y... otro ejemplo de cómo
    el contexto transforma,
  • 9:14 - 9:18
    del proceso creativo para mí
    y la mayoría de patinadores,
  • 9:18 - 9:21
    es que vas, sales del coche,
    compruebas que esté bien cerrado,
  • 9:21 - 9:24
    miras tus cosas. (Risas)
  • 9:24 - 9:26
    Es gracioso, llegas a ver el ritmo
  • 9:26 - 9:28
    de estos tipos que conducen, y...
  • 9:28 - 9:31
    el 'skateboarding'
    te hace tan humilde.
  • 9:31 - 9:33
    Da igual lo bueno que seas,
    siempre te toca...
  • 9:33 - 9:37
    Pues te pegas en este muro, y al pegarte
    lo primero que haces es
  • 9:37 - 9:39
    caer hacia delante, y digo, todo bien.
  • 9:39 - 9:43
    Recuperas el equilibrio,
  • 9:43 - 9:45
    la levantas de un golpe y al hacerlo
  • 9:45 - 9:48
    el hombro se me iba para este lado,
  • 9:48 - 9:52
    y mientras lo hacía pensaba,
    "ah, me está pidiendo
  • 9:52 - 9:56
    un '360 flip' ", porque
    así se carga en un '360 flip'.
  • 9:56 - 9:58
    Pues bien, esto es
    lo que quiero recalcar,
  • 9:58 - 10:02
    como se pueden imaginar,
    estos trucos se componen
  • 10:02 - 10:05
    de submovimientos y
    funciones motoras más concretas,
  • 10:05 - 10:08
    no les puedo decir
    hasta qué punto, pero
  • 10:08 - 10:11
    lo que sí sé es que los trucos
    son combinaciones de 2, 3,
  • 10:11 - 10:14
    o 4 o 5 movimientos.
    Así que voy avanzando
  • 10:14 - 10:17
    y estas cosas están en el aire,
    tienes que intentar
  • 10:17 - 10:20
    dejar la mente cognitiva descansar,
    frenarla un poco,
  • 10:20 - 10:22
    y dejar libre tu intuición
    cuando sientes estas cosas.
  • 10:22 - 10:25
    Y estos submovimientos
    están en el aire,
  • 10:25 - 10:28
    y cuando caes en el muro
    se conectan,
  • 10:28 - 10:30
    y es cuando la
    mente cognitiva piensa,
  • 10:30 - 10:32
    "Oh, '360 flip', voy a hacerlo".
  • 10:32 - 10:34
    Y así es como creo que funciona
    el proceso creativo,
  • 10:34 - 10:36
    el proceso del patinaje callejero.
  • 10:36 - 10:40
    Y ahora —ah, ¿les importa?— (Risas)
    Esta es la comunidad.
  • 10:40 - 10:42
    Aquí están algunos de los mejores
    'skaters' del mundo.
  • 10:42 - 10:46
    Estos son mis amigos. Madre mía,
    son tan buena gente.
  • 10:46 - 10:49
    Y lo bonito del 'skateboarding' es que
  • 10:49 - 10:52
    nadie es el mejor. De hecho,
    sé que está mal decirlo,
  • 10:52 - 10:55
    son mis amigos, pero hay
    un par de ellos que realmente
  • 10:55 - 10:58
    no parecen estar tan a gusto en sus tablas.
  • 10:58 - 11:00
    Lo que los hace geniales
    es el grado en que
  • 11:00 - 11:04
    usan su 'skateboarding'
    para individualizarse.
  • 11:04 - 11:06
    Cada uno de estos tipos, los miras
  • 11:06 - 11:08
    y ves una silueta,
    y te das cuenta de que,
  • 11:08 - 11:11
    "Sí, es él,
    es Haslam, es Koston",
  • 11:11 - 11:14
    ahí están, son ellos.
  • 11:14 - 11:18
    Y los 'skaters', creo que
    tienden a ser aislados
  • 11:18 - 11:22
    que necesitan sentirse parte de algo,
  • 11:22 - 11:24
    pero parte de algo a su manera,
  • 11:24 - 11:29
    y el respeto de verdad depende
    de hasta qué punto aceptamos
  • 11:29 - 11:32
    lo que hacen otros.
    Los trucos básicos, los '360 flips',
  • 11:32 - 11:35
    los tomamos, los hacemos nuestros
    y entonces devolvemos
  • 11:35 - 11:37
    a la comunidad el camino interior
  • 11:37 - 11:40
    que ilumina la propia comunidad.
  • 11:40 - 11:44
    Cuanto mayor es la contribución,
    más nos expresamos y formamos
  • 11:44 - 11:48
    como individuos, lo que es muy
    importante para muchos de nosotros
  • 11:48 - 11:51
    que nos sentimos
    rechazados al principio.
  • 11:51 - 11:54
    La suma de todo eso
  • 11:54 - 11:57
    da algo que nunca podríamos
    conseguir como individuos.
  • 11:57 - 12:01
    Debo decir que hay como
    una hermosa simetría:
  • 12:01 - 12:04
    el grado en que conectamos
    con una comunidad
  • 12:04 - 12:07
    es proporcional a nuestra individualidad,
  • 12:07 - 12:09
    que expresamos con lo que hacemos.
  • 12:09 - 12:12
    Ahora. Estos tipos.
    Una comunidad muy parecida
  • 12:12 - 12:15
    que contribuye enormemente
    a la innovación.
  • 12:15 - 12:20
    Fíjense que un par de fotos
    son de la policía.
  • 12:20 - 12:22
    Pero es parecido.
    Quiero decir, ¿qué es 'hackear'?
  • 12:22 - 12:26
    Es conocer una tecnología tanto
    que puedes manipularla
  • 12:26 - 12:30
    y usarla para hacer cosas que
    se supone no debe hacer, ¿no?
  • 12:30 - 12:31
    Y no son todas malas.
  • 12:31 - 12:36
    Puedes ser hacker de Linux,
    hacerlo más estable, ¿correcto?
  • 12:36 - 12:38
    Más protegido, más seguro.
    O un hacker de iOS
  • 12:38 - 12:42
    y hacer con tu iPhone cosas
    que se supone que no debe hacer.
  • 12:42 - 12:45
    Desautorizadas, pero sin ser ilegales.
  • 12:45 - 12:47
    Y luego están
    algunos de estos tipos.
  • 12:47 - 12:49
    Lo que hacen es muy parecido
    a nuestro proceso creativo.
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    Conectan información dispar
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    y lo hacen de forma que
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    un especialista en seguridad
    no se espera, ¿no?
  • 12:58 - 13:00
    No los hace buenas personas,
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    pero está en la base de la inventiva,
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    de una comunidad creativa, innovadora.
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    El ethos básico de
    la comunidad de código abierto es,
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    toma lo que hacen otros, mejóralo,
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    y devuélvelo para el beneficio de todos.
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    Son comunidades muy similares.
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    También podemos ser provocadores.
    Qué gracia, mi padre tenía razón.
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    Estos son mis colegas.
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    Pero respeto lo que hacen,
    y ellos respetan lo que hago,
  • 13:28 - 13:31
    porque saben hacer cosas...
    Es impresionante lo que hacen.
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    De hecho, a uno de ellos,
    lo nombraron emprendedor del año
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    de Ernst & Young del condado de San Diego.
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    No son.. nunca sabes con quién estás tratando.
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    Todos hemos alcanzado la fama
    de un modo u otro.
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    De hecho, tuve tanto éxito
    que tenía la sensación
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    de que no lo merecía.
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    Conseguí una patente y fue estupendo,
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    fundamos una empresa, creció,
    se convirtió en líder...
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    y empezó a irle mal, pero volvió a ser líder,
  • 13:56 - 13:59
    y es más difícil que la primera vez
    y la vendimos,
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    y la volvimos a vender.
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    Así que he tenido cierto éxito.
    Y al fin y al cabo,
  • 14:04 - 14:06
    cuando has tenido todo esto,
    ¿qué es lo que te sigue
  • 14:06 - 14:09
    moviendo? Como les contaba,
    lo de la rodilla y eso,
  • 14:09 - 14:11
    ¿qué te dará el empujón?
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    Porque no es solo la mente.
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    ¿Qué te dará el empujón para hacer algo
  • 14:16 - 14:19
    y llevarlo a otro nivel?
    Y cuando lo has tenido todo,
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    a veces, hay gente con
    mucho talento desperdiciado.
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    Una cosa que todos
    hemos tenido, es fama,
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    y creo que de la mejor que hay,
    porque es de quita y pon.
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    He viajado por el mundo,
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    con mil críos gritando tu nombre
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    y es una experiencia muy rara, muy visceral.
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    Te desorienta.
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    Y te metes en el coche, te vas,
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    y después de 10 minutos, sales
  • 14:42 - 14:46
    y a nadie le importa un comino
    quién eres. (Ríe)
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    Y te da una perspectiva muy clara de:
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    "soy yo mismo". Y la popularidad,
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    ¿qué significa realmente?
    Poca cosa.
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    Es el respeto a los colegas lo que
    nos mueve. Es lo único que
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    nos hace hacer todo esto.
    Me he roto una docena de huesos...
  • 14:58 - 15:02
    Este tipo ha sufrido
    8... 10 traumatismos,
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    ya llega a ser cómico, ¿no?
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    Es realmente cómico,
    le hacen bromas.
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    Y ahora, y esto es más profundo,
    y es aquí donde...
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    creo que estaba de gira cuando,
    leí una biografía
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    de Feynman, era la roja o la azul.
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    Y hacía esta afirmación
    que me pareció muy profunda:
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    Era que el Premio Nobel
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    era la lápida de todo gran trabajo,
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    y se me quedó grabado porque
    había ganado 35 concursos de 36
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    en que participé durante 11 años,
    y me volvió loco
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    De hecho, ganar no es la palabra.
    Gané una vez.
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    Lo demás es solo defender,
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    adoptas una actitud como de tortuga.
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    Donde ya no haces nada.
    Usurpó la alegría de lo que
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    me gustaba hacer porque ya
    no lo hacía para crear y divertirme,
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    y cuando desapareció, fue
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    de lo más liberador porque podía crear.
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    Y miren, entiendo que con esto
    puedo llegar a ser moralizante.
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    Y no estoy aquí para eso.
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    Es que estoy ante
    una audiencia muy privilegiada.
  • 16:06 - 16:09
    Si aún no son líderes
    en su comunidad,
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    lo serán, y si les puedo dar algo
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    que trascienda lo que he conseguido
    con el 'skateboarding',
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    lo único significativo, creo,
    y permanente,
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    no es la fama, no es todo eso.
    Lo que es,
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    es que crear algo tiene un valor intrínseco
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    solo por crearlo, y aún mejor,
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    porque miren, tengo 46 años,
    o los tendré pronto, y
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    es patético seguir con el 'skateboarding', pero hay
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    —(risas)— es tan bonito llegar
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    a una comunidad que has formado
    tú mismo, ver que se ha extendido,
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    y ver gente más joven y más talentosa,
    un talento diferente,
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    llevarlo a niveles
    que no te puedes imaginar,
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    Porque eso perdura.
    Gracias por su tiempo.
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    (Aplausos)
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    Krisztina Holly: Tengo una pregunta.
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    Entonces te has reinventado
    en el pasado
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    de 'freestyle' a 'callejero', y,
    creo que hace cuatro años
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    que te retiraste oficialmente.
    ¿Es así? ¿Qué es lo próximo?
  • 17:16 - 17:19
    Rodney Mullen: Buena pregunta...
  • 17:19 - 17:20
    KH: Algo me dice que no se acaba aquí.
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    RM: Sí, cada vez que piensas
    que has conseguido algo,
  • 17:24 - 17:26
    es gracioso,
    da igual lo bueno que seas,
  • 17:26 - 17:28
    y sé que con tipos así,
    es como pulir excremento.
  • 17:28 - 17:33
    ¿Sabes? (Risas)
  • 17:33 - 17:36
    Y pensé, la única forma
    de prolongar esto
  • 17:36 - 17:39
    es hacer un cambio
    en la infraestructura,
  • 17:39 - 17:42
    y es lo que procedí a hacer,
    en una larga historia desesperada,
  • 17:42 - 17:46
    así que mejor que hablar de ello,
    serás la primera en saberlo si lo hago.
  • 17:46 - 17:48
    KH: No te lo pedimos más.
  • 17:48 - 17:49
    RM: Te mando un SMS.
  • 17:49 - 17:53
    KH: (Ríe) Gracias. Buen trabajo (Aplausos).
    RM: Gracias. (Aplausos)
  • 17:53 - 17:59
    (Aplausos)
Title:
Rodney Mullen: ¡Haz un 'ollie' y sé innovador!
Speaker:
Rodney Mullen
Description:

Lo último que quería Rodney Mullen, el padrino del 'street skating', eran victorias competitivas. En su exuberante charla comparte su cariño por la comunidad del 'skateboarding' y explica cómo los entornos únicos en los que se mueve propician la creación de nuevos trucos —fomentando una ingenuidad prolífica por pura pasión—. (Filmado en TEDxUSC.)

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Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:19

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