Jim Falon: Explorando a mente de um assassino
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0:00 - 0:03Sou um neurocientista, professor da Universidade da California
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0:03 - 0:06E nos últimos 35 anos,
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0:06 - 0:08tenho estudado comportamento
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0:08 - 0:11mas com a base de tudo nos genes
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0:11 - 0:13passando por neurotransmissores, dopamina,coisas assim,
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0:13 - 0:15até chegar em análise de alvo.
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0:15 - 0:17Então é isso o que costumo fazer.
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0:17 - 0:19mas por algum motivo,
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0:19 - 0:21me envolvi com outra coisa recentemente.
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0:21 - 0:24e isso surgiu quando um de meus colegas me pediu
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0:24 - 0:26para analisar um monte de cérebros
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0:26 - 0:28de assassinos psicopatas.
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0:28 - 0:31E essa seria uma palestra típica que eu daria.
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0:31 - 0:34E a questão é, "Como você encontra com um assassino psicopata?"
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0:34 - 0:36O que eu quero dizer com assassino psicopata
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0:36 - 0:38são essas pessoas, esses tipos de pessoas.
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0:38 - 0:40Então alguns dos cérebros que tenho estudado
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0:40 - 0:42pertencem a pessoas conhecidas
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0:42 - 0:44Quando recebo os cérebros não sei o que estou olhando.
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0:44 - 0:46Foi um experimento no escuro. Eles me deram pessoas normais e tudo.
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0:46 - 0:48Então olhei mais ou menos 70 desses cérebros.
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0:48 - 0:51E descobri e vi uma quantidade de fragmentos de dados..
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0:51 - 0:54E olhamos para essas coisas teoricamente,
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0:54 - 0:56com bases na genética,
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0:56 - 0:59e lesão cerebral e interação com o meio,
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0:59 - 1:01e exatamente como essa máquina funciona
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1:01 - 1:03Então estamos interessados exatamente onde no cérebro,
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1:03 - 1:05e qual é a parte mais importante do cérebro.
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1:05 - 1:08Então temos estudado isso.
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1:08 - 1:10A interação dos genes,
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1:10 - 1:12o que é chamado de efeito epigenético,
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1:12 - 1:14lesão cerebral e meio ambiente,
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1:14 - 1:16e como eles estão amarrados.
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1:16 - 1:18E como se tranforma em um psicopata e um assassino,
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1:18 - 1:21depende exatamente quando a lesão ocorreu.
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1:21 - 1:24na verdade o timing é algo muito preciso.
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1:24 - 1:26Você tem tipos diferentes de psicopatas.
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1:26 - 1:29Então continuando. E aqui está, apenas para ter um padrão.
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1:29 - 1:32O padrão é que aquelas pessoas, cada uma das que estudei,
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1:32 - 1:35que eram assassinas e assassinas em serie,
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1:35 - 1:37tinham lesão no cortex orbital.
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1:37 - 1:39Que fica logo acima dos olhos, das orbitas.
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1:39 - 1:41E também a parte interior das têmporas.
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1:41 - 1:43Então este é o padrão que cada um deles tinha,
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1:43 - 1:45Mas eles também eram um pouco diferente..
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1:45 - 1:47Também tinham outros tipos de lesão cerebral.
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1:47 - 1:49O mais importante é que
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1:49 - 1:52o principal gene de violência,
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1:52 - 1:55é o gene MAO-A.
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1:55 - 1:59E tem uma variação desse gene que está presente na população normal.
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1:59 - 2:02Alguns de vocês possuem esse gene, e está relacionado ao sexo.
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2:02 - 2:04Está no cromossomo X. E dessa forma
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2:04 - 2:07so pode ser transmitido pela mãe.
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2:07 - 2:11E de fato isso é provavelmente porque na maioria das vezes homens,
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2:11 - 2:13meninos, são assassinos psicopatas,
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2:13 - 2:15são muito agressivos.
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2:15 - 2:18Porque a filha pode receber um X dp pai,
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2:18 - 2:20um X da mãe, E fica um pouco diluido.
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2:20 - 2:22Mas para um filho, ele só pode receber
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2:22 - 2:24o cromossomo X da mãe.
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2:24 - 2:27E é dessa forma que isso é passado de mãe para filho.
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2:27 - 2:31Tem a ver com excesso de serotonina durante o desenvolvivento.
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2:31 - 2:33O que é bem interessante porque serotonina
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2:33 - 2:36deveria relaxar e acalmar.
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2:36 - 2:39Mas se você tem esse gene, dentro do útero
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2:39 - 2:41seu cérebro é banhado em serotonina.
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2:41 - 2:43Então todo o cérebro se torna insensivel à serotonina.
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2:43 - 2:46E ela não terá mais efeito.
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2:46 - 2:49Eu dei esta mesma palestra em Israel,
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2:49 - 2:51ano passado.
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2:51 - 2:53e isso tem sim algumas consequências.
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2:53 - 2:55Teoricamente significa
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2:55 - 2:58que para que seja possível expressar esses genes
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2:58 - 3:00de uma forma violenta,
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3:00 - 3:02bem cedo, antes da puberdade,
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3:02 - 3:05você tem que estar envolvido em algo realmente traumático,
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3:05 - 3:07não um pouco de estresse, não basta ter tomado uns tapinhas ou algo assim
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3:07 - 3:09mas realmente ver a violência,
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3:09 - 3:11estar envolvido nela, em 3 dimonsões.
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3:11 - 3:13Certo? É assim que o sistema neuronal espelho funciona.
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3:13 - 3:16Então, se você tem esse gene,
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3:16 - 3:19e você vê muita violência
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3:19 - 3:21em determinada situação,
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3:21 - 3:24esta é a receita para o desastre, desastre absoluto.
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3:24 - 3:27E o que eu acredito que acontece nessas áreas do mundo,
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3:27 - 3:30onde temos violência constante,
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3:30 - 3:33você acaba tendo gerações de crianças
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3:33 - 3:35assistindo toda essa violência.
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3:35 - 3:38E se eu fosse uma moça jovem, em algum lugar com muita violência,
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3:38 - 3:40uma menina de 14 anos de idade, e quisesse encontrar um parceiro,
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3:40 - 3:43eu procuraria um cara agressivo, certo, para me proteger.
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3:43 - 3:47Bem, o problema é que isso tende a concentrar esses genes.
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3:47 - 3:49E agora tanto os meninos quanto as meninas recebem o gene.
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3:49 - 3:51Então depois de varias gerações,
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3:51 - 3:54e essa é a ideia, temos uma caixa de explosivos.
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3:54 - 3:56Essa era a ideia.
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3:56 - 3:58Mas a minha mãe me disse, "ouvi dizer que você anda falando por ai
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3:58 - 4:01sobre assassinos psicopatas.
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4:01 - 4:04E você fala como se viesse de uma família normal."
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4:04 - 4:06Eu disse, " Sobre que inferno você está falando?"
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4:06 - 4:09Então ela me falou sobre nossa própria árvore genealógica.
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4:09 - 4:11Claro que ela colocou a culpa no lado da familia do meu pai.
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4:11 - 4:15Esse foi um desses casos, porque ela não tem nenhum caso de violência em seu passado.
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4:15 - 4:17Mas meu pai tinha.
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4:17 - 4:19Bem, ela disse, "Tenho boas e más notícias.
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4:19 - 4:22Um de seus primos é Ezra Cornell, fundador da Universidade de Cornell.
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4:22 - 4:25Mas a má noticia é que Lizzi Borden também é seu primo.
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4:25 - 4:32E eu disse, "ok, e daí? Temos Lizzi."
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4:32 - 4:34E ela disse, "Não, fica pior, leia esse livro."
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4:34 - 4:36O livro é esse "Killed Strangely", é um livro histórico.
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4:36 - 4:38E o primeiro assassinato
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4:38 - 4:40de uma mãe pelo filho,
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4:40 - 4:43era meu tatatataravô.
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4:43 - 4:46Ok, então esse é o primeiro caso de matricídio.
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4:46 - 4:49E esse livro é bem interessante. Porque é sobre julgamento de bruxas,
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4:49 - 4:51e como as pessoas pensavam no passado.
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4:51 - 4:53Mas não termina aí.
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4:53 - 4:56Houveram mais sete homens no lado da família do meu pai,
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4:56 - 5:00Começando naquele tempo, Cornell, eram todos assassinos.
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5:00 - 5:03OK, mas tive um pequeno descanso.
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5:03 - 5:05(Risos)
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5:05 - 5:07Porque meu pai,
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5:07 - 5:09e meus três tios, na Segunda Guerra Mundial,
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5:09 - 5:12eram opositores conscientes, todos medrosos.
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5:12 - 5:14Mas de tempos em tempos, surgem um Lizzie Borden, tipo três vezes a cada seculo,
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5:14 - 5:16e já está na hora.
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5:16 - 5:19(Risos)
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5:19 - 5:21Então a moral da história é,
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5:21 - 5:23pessoas com teto de vidro não deveriam jogar pedras.
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5:23 - 5:26Mas isso é mais provavel.
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5:26 - 5:30(Risos)
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5:30 - 5:33E tivemos que tomar uma atitude. Nossos filhos descobriram.
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5:33 - 5:35E pareciam estar ok.
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5:35 - 5:38Mas nossos netos vão ficar um pouco preocupados.
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5:38 - 5:41Então começamos a fazer tomografias
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5:41 - 5:43em todo mundo da família.
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5:43 - 5:44(Risos)
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5:44 - 5:47Fizemos tomografias, eletroencefalogramas e análises genéticas
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5:47 - 5:49para saber onde estava o problema.
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5:49 - 5:51O resultado foi, a única pessoa
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5:51 - 5:54um filho e uma filha, irmãos,
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5:54 - 5:56não se davam bem. E seus resultados eram exatamente os mesmos.
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5:56 - 5:59Têm o mesmo cérebro, e o mesmo EEG.
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5:59 - 6:02E agora são super unidos.
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6:02 - 6:04Mas a noticia ruim vai surgir em algum lugar.
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6:04 - 6:06E não sabemos onde vai ser.
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6:06 - 6:08Então essa é minha palestra.
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6:08 - 6:09(Risos)
- Title:
- Jim Falon: Explorando a mente de um assassino
- Speaker:
- Jim Fallon
- Description:
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Assassinos psicopatas são a base para alguns programas famosos de TV, mas o que os torna interessante? O neurocientista Jim Fallon fala sobre tomografias e analises geneticas que pode trazer a tona o podre dessa natureza (e nutrição) dos assassinos. Numa trama muito estranha para ser ficção, ele compartilha sua historia familiar que torna seu trabalho perturbadoramente pessoal.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:11