Czy rozwiążesz zagadkę pszczół miodnych? - Dan Finkel
-
0:07 - 0:10Jesteś biologiem z misją
uratowania przed wyginięciem -
0:10 - 0:14rzadkiego gatunku
pszczół miodnych - Apis Trifecta. -
0:14 - 0:19Na twoim terenie żyje
ostanie 60 pszczół tego gatunku. -
0:19 - 0:24Zbudowałeś już druciane ramy
odpowiedniej wielkości i kształtu. -
0:24 - 0:28Teraz trzeba je przekształcić
w czynne ule, -
0:28 - 0:32pomagając pszczołom wypełnić woskiem
każdą sześciokątną komórkę. -
0:32 - 0:35Można to zrobić na dwa sposoby.
-
0:35 - 0:38Pierwszy polega na umieszczeniu
pszczoły w komórce. -
0:38 - 0:43Kiedy już tam jest,
nie można jej usunąć bez zabicia jej. -
0:43 - 0:44Drugi sposób:
-
0:44 - 0:50kiedy pusta komórka sąsiaduje
z przynajmniej trzema woskowymi komórkami, -
0:50 - 0:55pszczoły, które są w ulu
wprowadzą się do niej i ją zabudują. -
0:55 - 0:59Kiedy już zabudują każdą komórkę w ulu,
-
0:59 - 1:05można umieścić w środku dodatkową
pszczołę, która zostanie królową. -
1:05 - 1:09Odpowiednio zadbany ul
wyprodukuje nowe pszczoły -
1:09 - 1:11i gatunek zostanie utrzymany.
-
1:11 - 1:16Jeśli nie ma przynajmniej trzech
sąsiednich zabudowanych komórek, -
1:16 - 1:19pszczoły będą czekać bezczynnie.
-
1:19 - 1:24Pszczoła, która zabudowała komórkę,
nigdy nie zostanie królową. -
1:24 - 1:30Można włożyć 59 pszczół do drucianego ula,
czekać, aż zabudują wszystkie komórki -
1:30 - 1:32i wtedy stworzyć królową.
-
1:32 - 1:36Jednak wtedy nawet jedna wpadka
może zrujnować cały gatunek. -
1:36 - 1:41Im więcej powstanie uli
mających szansę na przeżycie, tym lepiej. -
1:41 - 1:44Ile zatem może ich powstać
przy 60 pszczołach? -
1:44 - 1:46Zatrzymaj nagranie, żeby to rozszyfrować.
-
1:46 - 1:473
-
1:47 - 1:492
-
1:49 - 1:511
-
1:51 - 1:520
-
1:52 - 1:57Szukasz czegoś w rodzaju
niezależnej reakcji łańcuchowej, -
1:57 - 2:01gdzie mała liczba pszczół
zabuduje cały ul. -
2:01 - 2:05Im mniej pszczół wykorzystamy, tym lepiej.
-
2:05 - 2:12Ile najmniej pszczół można wykorzystać
i jak zaplanować reakcję łańcuchową? -
2:12 - 2:14Zacznijmy od pierwszego pytania.
-
2:14 - 2:16Istnieje dość sprytna metoda
-
2:16 - 2:20polegająca na liczeniu boków
zabudowanych komórek -
2:20 - 2:22i badaniu ich całkowitego obwodu.
-
2:22 - 2:26Załóżmy, że umieszczamy pszczoły
w tych trzech komórkach. -
2:26 - 2:30Całkowity obwód zabudowanych
komórek to 18 boków. -
2:30 - 2:33Jednak środkowa komórka
ma trzech zabudowanych sąsiadów, -
2:33 - 2:36więc pszczoły też ją zabudują.
-
2:36 - 2:38Co się dzieje z ich obwodem?
-
2:38 - 2:40Nadal wynosi 18!
-
2:40 - 2:45Nawet jeśli pszczoły zabudują
następne komórki mające trzech sąsiadów, -
2:45 - 2:47obwód nie ulegnie zmianie.
-
2:47 - 2:49O co tu chodzi?
-
2:49 - 2:54Komórka z przynajmniej trzema bokami
stycznymi do miejsc przyjaznych pszczołom -
2:54 - 2:59pomniejszy obwód, kiedy będzie zabudowana.
-
2:59 - 3:03Wtedy doda najwyżej
trzy nowe boki do obwodu. -
3:03 - 3:09Obwód zabudowanych komórek
pozostanie taki sam lub zmaleje. -
3:09 - 3:13Obwód całkowity dla całego ula wynosi 54.
-
3:13 - 3:17Dlatego obwód całkowity komórek,
w których początkowo umieścimy pszczoły -
3:17 - 3:21również musi wynosić 54.
-
3:21 - 3:26Dzieląc 54 przez sześć boków
na każdą nieprzylegającą komórkę, -
3:26 - 3:31wyjdzie nam, że potrzeba przynajmniej
dziewięciu pszczół do zabudowania ula. -
3:31 - 3:33To świetny początek,
-
3:33 - 3:38ale nadal nie wiadomo,
gdzie umieścić tych dziewięć pszczół -
3:38 - 3:40i czy będziemy potrzebować ich więcej.
-
3:40 - 3:42Weźmy mniejszą liczbę.
-
3:42 - 3:48Wiemy już, że trzy pszczoły mogłyby
całkowicie zabudować tak duży ul. -
3:48 - 3:50A jeśli byłby trochę większy?
-
3:50 - 3:52Obwód tego ula wynosi 30.
-
3:52 - 3:55Czyli trzeba przynajmniej
pięciu pszczół do jego wypełnienia. -
3:55 - 3:57Z sześcioma pszczołami byłoby łatwo.
-
3:57 - 4:02Lokując je w ten sposób,
wypełnilibyśmy ul w trzech krokach. -
4:05 - 4:06Ale możemy zrobić to lepiej!
-
4:06 - 4:10Nie musimy umieszczać
pszczoły w tej komórce, -
4:10 - 4:14bo inne pszczoły ją zabudują.
-
4:19 - 4:22Mamy chyba początek wzoru.
-
4:22 - 4:25Czy możemy go zastosować do całego ula?
-
4:25 - 4:28Oznaczałoby to podobne ulokowanie
naszych dziewięciu pszczół. -
4:28 - 4:32Kiedy wezmą się do pracy,
stworzą reakcję łańcuchową, -
4:32 - 4:36która spowoduje zapełnienie środka ula
i rozszerzy się na jego brzegi. -
4:39 - 4:44Dziesiąta pszczoła wędruje
do wypełnionego ula i mamy królową. -
4:44 - 4:47Powtarzając ten proces pięć razy,
-
4:47 - 4:51pomagamy ostatnim
60 członkom Apis Trifecta -
4:51 - 4:54stworzyć sześć aktywnych uli.
-
4:54 - 4:57W sumie to niezły początek.
- Title:
- Czy rozwiążesz zagadkę pszczół miodnych? - Dan Finkel
- Speaker:
- Dan Finkel
- Description:
-
Obejrzyj całą lekcję: https://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-honeybee-riddle-dan-finkel
Jesteś biologiem z misją uratowania przed wyginięciem rzadkiego gatunku pszczół miodnych - Apis Trifecta. Na twoim terenie żyje ostanie 60 pszczół tego gatunku. Zbudowałeś już druciane ramy odpowiedniej wielkości i kształtu. Teraz trzeba przekształcić je w czynne ule, wypełniając każdą sześciokątną komórkę woskiem. Czy możesz pomóc pszczołom stworzyć aktywne ule? Dan Finkel pokazuje, jak to zrobić.
Lekcja: Dan Finkel, reżyseria: Charlotte Arene.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:58
Barbara Guzik approved Polish subtitles for Can you solve the honeybee riddle? | ||
Barbara Guzik edited Polish subtitles for Can you solve the honeybee riddle? | ||
Marta Konieczna accepted Polish subtitles for Can you solve the honeybee riddle? | ||
Marta Konieczna edited Polish subtitles for Can you solve the honeybee riddle? | ||
Marta Konieczna edited Polish subtitles for Can you solve the honeybee riddle? | ||
Barbara Guzik edited Polish subtitles for Can you solve the honeybee riddle? | ||
Barbara Guzik edited Polish subtitles for Can you solve the honeybee riddle? | ||
Barbara Guzik edited Polish subtitles for Can you solve the honeybee riddle? |