Return to Video

علم الاحتكاك...وتأثيره المدهش على حياتنا

  • 0:01 - 0:04
    علي أن أتقبل أنه من الممتع
  • 0:04 - 0:05
    أن يسألني الناس ماذا أفعل في عملي،
  • 0:05 - 0:08
    لأنني أخبرهم أنني حرفيًا
    أحك الأشياء مع بعضها.
  • 0:09 - 0:10
    يبدو هذا سخيفًا،
  • 0:10 - 0:12
    مجرد حك الأشياء مع بعضها.
  • 0:13 - 0:16
    لكن لديه اسمًا تقنيًا:
  • 0:17 - 0:18
    ترايبولوجي.
  • 0:18 - 0:22
    ت-ر-ا-ي-ب-و-ل-و-ج-ي،
  • 0:22 - 0:24
    من الكلمة اليونانية "ترايبوس"،
  • 0:24 - 0:25
    والتي تعني "أن تحك".
  • 0:26 - 0:28
    إنها تبدو ككلمة مضحكة
    ربما لم تسمعوا بها من قبل،
  • 0:28 - 0:30
    لكنني أعدكم،
  • 0:30 - 0:33
    سيغير اكتشافها تجربتكم مع العالم المادي.
  • 0:33 - 0:36
    أعطاني علم الترايبولوجي مشاريع رائعة.
  • 0:36 - 0:40
    اشتغلت على مواد طائرة،
    واشتغلت على أطعمة الكلاب...
  • 0:40 - 0:44
    تركيب يبدو أن شخًصا واحدًا
    لن يصل معه إلى أي نتيجة
  • 0:44 - 0:46
    في امتداد سنوات فقط،
  • 0:46 - 0:49
    حتى تبدأ في النظر إلى العالم
    من خلال عدسات ترايبولوجية.
  • 0:50 - 0:52
    وأعتقد أنك ستتفاجأ
  • 0:52 - 0:55
    من مدى أهمية قليل من الترايبولوجي
  • 0:55 - 0:57
    في تخفيف شدة مشاكل كبيرة.
  • 0:59 - 1:03
    الترايبولوجي هو دراسة
    الاحتكاك، والاهتراء، والتشحيم.
  • 1:04 - 1:06
    كلكم جربتم هذه الأشياء الثلاثة.
  • 1:07 - 1:10
    هل تذكر آخر مرة جربت فيها
    تحريك شيء ثقيل على الأرضية،
  • 1:11 - 1:13
    وكنت تشعر بشيء يقاومك؟
  • 1:13 - 1:14
    هذا هو الاحتكاك.
  • 1:15 - 1:17
    الاحتكاك هو القوة التي تعارض الحركة.
  • 1:18 - 1:21
    الاهتراء هو فقدان أو تحويل المادة.
  • 1:21 - 1:24
    فهو سبب تغيير حذائك المفضل،
  • 1:24 - 1:26
    لأنه في النهاية يختفي أسفل الحذاء.
  • 1:26 - 1:28
    يُستعمل التشحيم من أجل التقليل
    من الاحتكاك والاهتراء.
  • 1:28 - 1:32
    للتخفيف من عناد تلك البراغي الصدئة
    التي لا ترتخي.
  • 1:34 - 1:37
    لكن الترايبولوجي يعرف أيضًا
    على أنه علم الأسطح المتلامسة
  • 1:37 - 1:38
    في حركة نسبية.
  • 1:40 - 1:45
    لذا، أسطح متلامسة في حركة نسبية:
  • 1:45 - 1:47
    هناك الكثير منها في هذا العالم.
  • 1:47 - 1:50
    بينما أنت جالس الآن، هل تهز رجلك
  • 1:50 - 1:51
    أو تتململ في مقعدك؟
  • 1:51 - 1:54
    هل يمكنك أن تخمن؟ هذا هو علم الترايبولوجي.
  • 1:54 - 1:57
    حتى الحركات الصغيرة في مقعدك
  • 1:57 - 2:00
    تتركب من سطحين يتحركان
    بالنسبة لبعضهما البعض.
  • 2:00 - 2:03
    وردّ فعلك الترايبولوجي لهذا التحرك
  • 2:03 - 2:05
    سيكون مختلفًا عن الشخص الجالس بجانبك.
  • 2:05 - 2:07
    هذا لأن الملابس التي تلبسها
  • 2:07 - 2:09
    تغير الاحتكاك بينك وبين المقعد.
  • 2:09 - 2:12
    لو كنت تلبس حريرًا،
    سيكون سهلًا أن تتململ في مقعدك
  • 2:12 - 2:14
    أكثر مما لو كنت تلبس الصوف.
  • 2:14 - 2:16
    هذا لكون الاحتكاك يقل بالنسبة للحرير.
  • 2:17 - 2:20
    إذا كنت تحرك كاحلك أو تلويه،
  • 2:20 - 2:22
    هل أحدثت صوت فرقعة؟
  • 2:22 - 2:24
    لقد مررت بهذا، أليس كذلك؟
  • 2:24 - 2:26
    تنهض، وتتحرك، فتُصدر بعض المفاصل
    صوت فرقعة أو طقطقة.
  • 2:26 - 2:28
    شكرًا على هذا الصوت، ترايبولوجي.
  • 2:30 - 2:33
    هذا الصوت جاء من السائل الدهني في مفاصلك
  • 2:33 - 2:34
    بمجرد التحرك.
  • 2:34 - 2:37
    فأنت تطلق بعض
    الفقاعات الغازية في هذا السائل.
  • 2:38 - 2:41
    هذا الصوت قد يأتي أيضًا من الأوتار
    عندما تتحرك فوق بعضها البعض.
  • 2:41 - 2:43
    وهذا معروف جدًا في الكاحل،
  • 2:43 - 2:45
    لذا أيّ من رفاقي ممن يهوون أرجحة الأقدام
  • 2:45 - 2:49
    قد يجد نفسه فجأة فضوليًا
    حول ترايبولوجي الأوتار.
  • 2:51 - 2:54
    لكن كيف يمكن أن يكون أحدهم عالم ترايبولوجي
    مثلي؟
  • 2:55 - 2:57
    يبدأ هذا عندما تكون طفلًا بالطبع.
  • 2:57 - 2:58
    كنت أمارس الباليه.
  • 2:58 - 3:01
    ووصلت لمستوى أن أصبحت أرقص
    على رؤوس أصابعي،
  • 3:01 - 3:02
    أو "أون بوانت".
  • 3:03 - 3:06
    الآن، عندما ترقص "أون بوانت"،
    تلبس هذه الأحذية الرائعة،
  • 3:06 - 3:08
    لكنها قد تكون زلقة على المسرح.
  • 3:09 - 3:11
    آخر شيء تفكر في فعله
    عندما ترقص على رؤوس أصابعك
  • 3:11 - 3:13
    هو أن تزلق وتسقط.
  • 3:13 - 3:16
    لذا كانت لدينا صناديق
    من أشياء تسمى القلفونية.
  • 3:16 - 3:19
    كان يجب علينا أن نخطو على القلفونية،
    لكي نضع طبقة خفيفة على أحذيتنا.
  • 3:19 - 3:21
    تأتي القلفونية من نسغ الشجر
  • 3:21 - 3:24
    وفي حالتها الصلبة، تمنع انزلاق الأشياء.
  • 3:25 - 3:27
    يتعلم الراقص بسرعة
  • 3:27 - 3:29
    ما هي الكمية المناسبة التي يجب
    أن يضعها على أحذيته،
  • 3:29 - 3:32
    لأنك إن لم تضع كمية كافية
    فمن الممكن جدا أن تنزلق
  • 3:32 - 3:35
    بسبب الاحتكاك القليل بين حذائك والمسرح.
  • 3:35 - 3:36
    أفضل سيناريو،
  • 3:36 - 3:39
    أن تكون راقص الباليه الأخرق على المسرح،
  • 3:39 - 3:42
    لكن أسوأ سيناريو هو أن تتعرض لإصابة.
  • 3:43 - 3:47
    كنت أُحسن وأتلاعب بالاحتكاك أصلًا.
  • 3:47 - 3:50
    ترون أنه مقدر لي أن أكون عالمة ترايبولوجي.
  • 3:50 - 3:52
    (ضحك)
  • 3:53 - 3:55
    لكنكم أنتم أيضًا كنتم ترايبولوجيين صغار.
  • 3:56 - 3:58
    عندما كنتم تستعملون الأقلام
    أو الأقلام الملونة،
  • 3:58 - 4:01
    كنتم تعرفون أنه كلما ضغطتم أكثر،
    كلما كان اللون قاتمًا.
  • 4:01 - 4:04
    كنتم تعرفون أيضًا أن هذا يعني
    أن عليكم بري القلم
  • 4:04 - 4:06
    أو القلم الملون في كثير من الأحيان،
  • 4:06 - 4:08
    لأنه يتآكل بسرعة.
  • 4:09 - 4:12
    لنتكلم الآن عن تلك الأرضيات
    ذات الشمع المشع الجذاب
  • 4:12 - 4:14
    التي انزلقت عليها
  • 4:14 - 4:16
    تعرفون أنك إذا ارتديت زوجًا من الجوارب،
  • 4:16 - 4:19
    فستنزلق على هذه الأرضية.
  • 4:19 - 4:21
    حظًا سعيدًا في فعل هذا بقدمين عاريتين.
  • 4:21 - 4:24
    سادة التلاعب بالاحتكاك.
  • 4:26 - 4:28
    كل الأطفال هم ترايبولوجيون.
  • 4:28 - 4:29
    ماذا عنا نحن الكبار؟
  • 4:31 - 4:33
    في لحظة ما هذا اليوم، غسلتم أسنانكم.
  • 4:34 - 4:35
    آمل ذلك.
  • 4:35 - 4:36
    (ضحك)
  • 4:36 - 4:38
    هذا هو الترايبولوجي أثناء العمل.
  • 4:38 - 4:41
    الفرشاة والمعجون يعملان على إزالة أو تهرئة
  • 4:41 - 4:42
    البلاك من أسنانك.
  • 4:44 - 4:46
    بالمناسبة، أبي طبيب أسنان.
  • 4:46 - 4:49
    لم أفكر أبدًا أن مساري المهني
    سيرجع ليحوم حول أعمال العائلة.
  • 4:49 - 4:52
    لكن في يوم من الأيام،
    وجدنا أنفسنا نتكلم نفس اللغة
  • 4:52 - 4:56
    عندما كُلفت بمهمة تطوير اختبار للتحقيق
    في إزالة اللويحة السنية أو البلاك.
  • 4:56 - 4:58
    بدا ذلك بسيطًا جدًا،
  • 4:58 - 5:01
    حتى بدأت العمل عليه كترايبولوجية،
  • 5:01 - 5:03
    عندها أصبح معقدًا بشكل هائل.
  • 5:03 - 5:06
    لديك مواد صلبة...
    وهي أسنانك...
  • 5:06 - 5:09
    ومواد لينة مثل لثتك والفرشاة
    ومعجون الأسنان.
  • 5:09 - 5:12
    يوجد تشحيم...
    في حالة اللعاب والماء...
  • 5:12 - 5:15
    حركة الشخص الذي يغسل أسنانه، والمزيد.
  • 5:16 - 5:19
    أعدك أننا لو وضعنا الألماس
    في معجون أسنانك،
  • 5:19 - 5:21
    فستنزع البلاك من أسنانك.
  • 5:21 - 5:23
    ومن المحتمل أنك ستنزع أسنانك أيضًا.
  • 5:24 - 5:27
    إذن يوجد توازن يجب أن يكون لينزع البلاك
  • 5:27 - 5:29
    دون الإضرار بأسنانك ولثتك.
  • 5:31 - 5:33
    نحن نغسل أسناننا لأننا نأكل.
  • 5:33 - 5:35
    الأكل هو أيضًا عادة نفعلها جميعًا.
  • 5:35 - 5:36
    تبدو بسيطة للغاية.
  • 5:36 - 5:38
    لكنه حقل آخر مرتبط بالترايبولوجي،
  • 5:38 - 5:39
    وهو ليس سهلًا.
  • 5:40 - 5:43
    لديك الأكل الذي تكسره وتمضغه بينما تأكل،
  • 5:43 - 5:46
    وهذا الأكل يتفاعل مع أسنانك ولسانك،
  • 5:46 - 5:47
    ولعابك وحنجرتك،
  • 5:47 - 5:52
    وكل هذا التفاعل يؤثر على تجربتك مع الأكل.
  • 5:53 - 5:56
    أعتقد أنكم جميعًا يمكنكم تذكر
    لحظة جربتم خلالها شيئا جديدًا
  • 5:56 - 5:58
    ووجدتم أنفسكم تقولون:
  • 5:59 - 6:01
    "حسن، ذوقها لا بأس به.
  • 6:01 - 6:03
    في الحقيقة أنا لا أحب هذا الملمس."
  • 6:04 - 6:07
    يبحث الترايبولوجيون في التشحيم
    ومعامل الاحتكاك،
  • 6:07 - 6:13
    كطرق لربط شعور الفم والملمس
    مع ما تجربه أنت،
  • 6:13 - 6:16
    فإذا غيرنا تراكيب ما نأكله وما نشربه
  • 6:16 - 6:20
    إذا كان المحتوى السكري والمحتوى الدسم
    مختلفين،
  • 6:20 - 6:21
    كيف لهذا أن يغير شعور الفم؟
  • 6:21 - 6:23
    كيف نحدد كمية هذا؟
  • 6:23 - 6:26
    هذا ما يحاول الترايبولوجيون الإجابة عنه.
  • 6:26 - 6:29
    وبينما كان زملائي في أحد أركان هذا المختبر
  • 6:29 - 6:31
    ينظرون إلى المحتوى الدهني للياغورت،
  • 6:31 - 6:32
    كنت أنا في ركن آخر
  • 6:32 - 6:34
    أدرس أكل الكلاب.
  • 6:34 - 6:36
    كانت رائحة هذا المختبر جيدة بالمناسبة.
  • 6:37 - 6:39
    كلنا نغسل أسناننا بشكل منتظم.
  • 6:39 - 6:42
    هل يوجد منا من يغسل أسنان
    حيواناته الأليفة؟
  • 6:43 - 6:46
    الحيوانات مثل البالغين من البشر
    لديهم أمراض اللثة،
  • 6:46 - 6:48
    لذا من المفروض أن نغسل أسنانهم،
  • 6:48 - 6:50
    وقد بدأ الكثير من مالكي الحيوانات الأليفة
    في فعل هذا.
  • 6:50 - 6:53
    أعرف أن أفضل أصدقائي ماهرة
    جدًا في غسل أسنان قطها، بشكل ما.
  • 6:53 - 6:56
    حظًا جيدًا في فعل هذا مع قطي.
  • 6:56 - 6:58
    لذا ما يحاول منتجو طعام الحيوانات فعله
  • 6:58 - 7:01
    هو دمج دواء البلاك في أشياء مثل الحلويات.
  • 7:01 - 7:03
    إذا كان لديك كلب،
  • 7:03 - 7:05
    ربما لاحظت أنك تُقدم لكلبك قطعة حلوى،
  • 7:05 - 7:08
    وتختفي هذه القطعة كالسحر بقضمة واحدة.
  • 7:08 - 7:10
    لذا التحدي الإضافي هنا:
  • 7:10 - 7:12
    كيف يمكنك إزالة البلاك بقضمة واحدة؟
  • 7:13 - 7:16
    لقد طورت اختبارًا لدراسة هذا المشكل،
  • 7:16 - 7:18
    ولفعل هذا، كان علي أن أحاكي
    النظام الفموي للكلاب:
  • 7:18 - 7:22
    أسنانهم والبلاك واللعاب.
  • 7:22 - 7:24
    واستعملت الاحتكاك وقياسات الاهتراء
  • 7:24 - 7:27
    لدراسة فعالية هذا العلاج في إزالة البلاك.
  • 7:29 - 7:31
    إذا كنت جالسًا هناك الآن تفكر في آخر مرة
  • 7:31 - 7:34
    لم تغسل فيها أسناس كلبك،
    فلا شكر على واجب.
  • 7:34 - 7:36
    ما الشيء المهم في الترايبولوجي؟
  • 7:37 - 7:39
    دعوني أعطيكم مثالًا آخر.
  • 7:40 - 7:44
    لا يهم أين أنت الآن،
    أنت قد وصلت إلى هنا بطريقة ما.
  • 7:44 - 7:45
    ربما أتيت مشيًا أو على دراجتك،
  • 7:45 - 7:49
    لكن بالنسبة للكثيرين في هذه الغرفة،
    فمن المحتمل أنكم أتيتم في السيارة.
  • 7:49 - 7:52
    فقط فكر في النظام الترايبولوجي في السيارة.
  • 7:52 - 7:54
    يوجد تفاعلك الخاص مع السيارة،
  • 7:55 - 7:56
    وتفاعلات السيارة مع الطريق،
  • 7:56 - 7:59
    وكل شيء تحت الغطاء وفي نظام الدفع.
  • 7:59 - 8:03
    وبعض نظم الصيانة لديها اتصال مباشر
    مع الترايبولوجي.
  • 8:03 - 8:06
    أنت تعلم عدد الأميال التي لا ينصح
    بتجاوزها من أجل سلامة العجلات
  • 8:06 - 8:08
    قبل أن تستبدلها.
  • 8:08 - 8:10
    أنت تراقب بانتظام هذه العجلات.
  • 8:11 - 8:15
    وتراقب بنشاط اهتراء إطاراتك.
  • 8:16 - 8:19
    الترايبولوجي هو علم دراسة الاهتراء
    والاحتكاك،
  • 8:19 - 8:23
    ومع الإطارات، قد يكون الاحتكاك
    هو الفرق بين وصول آمن
  • 8:23 - 8:24
    وحادث سيارة.
  • 8:24 - 8:27
    هذا لأن الاحتكاك بين العجلات والطريق
  • 8:27 - 8:30
    سيؤثر على تسارعك وتباطؤك
  • 8:30 - 8:32
    وتقدير مسافات التوقف.
  • 8:32 - 8:36
    كسائق، أنت تعرف غريزيًا
    مدى أهمية الاحتكاك،
  • 8:36 - 8:38
    لأنك تعرف بأنه عندما تكون الطريق مبللة،
  • 8:38 - 8:40
    ستكون أكثر خطرًا لأنها زلقة.
  • 8:40 - 8:43
    هذا لكون الماء يقلل من الاحتكاك
  • 8:43 - 8:44
    بين العجلات والطريق.
  • 8:44 - 8:47
    تذكروا أن الاحتكاك هو القوة
    التي تقاوم الحركة،
  • 8:47 - 8:51
    فتقليل الماء من الاحتكاك
    يعني أنه يسهل عليك أن تتحرك،
  • 8:51 - 8:53
    من هنا فكون الطريق مبللة
    يجعلها أكثر انزلاقًا.
  • 8:54 - 8:56
    شيء آخر يجب أن يؤخذ بعين الاعتبار
  • 8:56 - 8:58
    هو أن التحكم في الاحتكاك يتطلب طاقة،
  • 8:59 - 9:01
    لذا فأنت تخسر الطاقة من أجل الاحتكاك.
  • 9:02 - 9:05
    هذه من بين الطرق التي تؤثر بها عجلاتك
    على فعالية وقودك.
  • 9:05 - 9:08
    وفي الحقيقة هل تعلم أن ثلث كمية الوقود
  • 9:08 - 9:11
    الذي تضعه في خزان سيارتك
  • 9:11 - 9:13
    يصرف في محاولة التغلب على الاحتكاك؟
  • 9:14 - 9:15
    الثلث.
  • 9:15 - 9:18
    ساعدتنا أبحاث الترايبولوجي
    في التقليل من الاحتكاك
  • 9:18 - 9:21
    وبالتالي زيادة فعالية الوقود
    والتقليل من الانبعاثات.
  • 9:22 - 9:25
    قام هولمبرغ وأردمير بأبحاث عظيمة
  • 9:25 - 9:27
    في إظهار كيفية تأثير أبحاث الترايبولوجي
  • 9:27 - 9:28
    في التقليل من استهلاكنا للطاقة.
  • 9:28 - 9:32
    وما وجدوه بعد النظر
    إلى مدى 20 سنة الأخيرة،
  • 9:32 - 9:33
    هو أنه كانت لدينا الفرصة للتقليل
  • 9:33 - 9:36
    من استهلاك طاقة السيارات
  • 9:36 - 9:37
    إلى حتى 60 بالمئة.
  • 9:38 - 9:40
    عندما تنظر إلى كل السيارات حول العالم،
  • 9:40 - 9:42
    فهناك الكثير من الطاقة لحفظها.
  • 9:42 - 9:47
    إنه جزء من حوالي 9 بالمئة
    من استهلاك الطاقة العالمي الحالي
  • 9:47 - 9:51
    وأكد الباحثون أن علم الترايبولوجي
    يمكنه أن يساعدنا في حفظها.
  • 9:52 - 9:54
    هذا جزء معتبر من الطاقة.
  • 9:54 - 9:58
    لذا عندما تنظر إلى الأرقام،
    فالترايبولوجي يمكنه أن يفعل أشياء رائعة.
  • 9:59 - 10:01
    أكد زملائي أنه يمكننا حفظ حوالي 20 كواد
    من الطاقة
  • 10:01 - 10:04
    عبر الولايات المتحدة لوحدها.
  • 10:04 - 10:05
    لتقريب الصورة:
  • 10:05 - 10:11
    كواد واحد من الطاقة
    يساوي 180 مليون برميل من النفط،
  • 10:11 - 10:13
    والترايبولوجي يمكّننا من حفظ 20 ضعفًا
    من ذلك.
  • 10:14 - 10:17
    هذا من خلال مواد جديدة، مواد تشحيم جديدة،
  • 10:17 - 10:19
    وتصميم جديد للمكونات،
  • 10:19 - 10:22
    وصنع أشياء مثل توربينات هوائية
    فعالة وموثوقة بشكل أكثر.
  • 10:23 - 10:26
    وقد حصل هذا فقط بوضع 31 شخص في غرفة
  • 10:26 - 10:28
    والذين نظروا إلى العالم
    من خلال عدسات الترايبولجي.
  • 10:29 - 10:32
    تخيلوا الفرص التي ستُظهر نفسها
  • 10:32 - 10:35
    عندما نبدأ جميعًا في النظر
    إلى الترايبولوجي في كل ما يحيط بنا.
  • 10:35 - 10:38
    مشاريعي المفضلة حاليًا
    مرتبطة بتطبيقات للطيران.
  • 10:38 - 10:42
    أحب التقليل من الاهتراء
    والاحتكاك في هذه البيئات المتحدّية.
  • 10:42 - 10:44
    يمكنني صناعة المواد والأجزاء
  • 10:44 - 10:47
    التي تقلل من الاحتكاك
    في المواد المتحركة والمحركات
  • 10:47 - 10:50
    بهذا يصبح لديها قوة أقل تقاوم حركتها.
  • 10:51 - 10:54
    قوة أقل للتحرك تعني أنها تتطلب قوة أقل،
  • 10:54 - 10:56
    فبهذا ستستعمل محركًا ميكانيكيًا صغيرًا،
  • 10:56 - 10:58
    ذو كتلة أقل،
  • 10:58 - 10:59
    ويحفظ الوقود.
  • 11:00 - 11:03
    يمكنني أيضًا المساعدة في صناعة أجزاء
    تبقى أكثر عند الاهتراء المتدني.
  • 11:04 - 11:05
    هذا ما يقلل من تبذير المواد
  • 11:05 - 11:08
    وهذا يعني أيضًا صناعة أجزاء أقل
    في كثير من الأحيان.
  • 11:08 - 11:10
    لذا فنحن نحفظ الطاقة في الصناعة.
  • 11:11 - 11:14
    أنا أشجعك على أن تبدأ في ملاحظة
    الترايبولوجي من حولك
  • 11:14 - 11:19
    وأن تبدأ في التفكير حول كيفية التحسين
    من التفاعل بين الأسطح التي تتعامل معها.
  • 11:19 - 11:21
    حتى أقل التحسينات
  • 11:21 - 11:22
    يشكل إضافة في الحقيقة.
  • 11:23 - 11:26
    قد تكون الترايبولوجي كلمة ذات وقع مضحك،
  • 11:26 - 11:29
    لكن لديه تأثيرًا هائلًا على عالمنا.
  • 11:29 - 11:31
    شكرًا لكم.
  • 11:31 - 11:33
    (تصفيق)
Title:
علم الاحتكاك...وتأثيره المدهش على حياتنا
Speaker:
جينيفر فايل
Description:

الترايبولوجي: كلمة ذات وقع مضحك ربما لم تسمع بها من قبل، لكنها قد تغير نظرتك وطريقة تفاعلك مع العالم المادي، هكذا تقول المهندسة الميكانيكية جينيفر فايل. عبر عرضها لدروس من علم الاحتكاك...دراسة الاحتكاك والاهتراء...تصف فايل الطرق المختلفة والمدهشة لتأثيره على حياتنا اليومية وكيف يمكن أن يساعدنا في صناعة عالم أفضل.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:47

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.