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Hablemos de la muerte | Stephen Cave | TEDxBratislava

  • 0:12 - 0:14
    Buenas tardes,
    damas y caballeros.
  • 0:15 - 0:17
    Tengo una pregunta:
  • 0:18 - 0:24
    ¿quién recuerda la primer vez
    que se dio cuenta que iba a morir?
  • 0:24 - 0:29
    Yo de niño cuando
    mi abuelo acaba de morir
  • 0:30 - 0:33
    recuerdo
    que unos días después,
  • 0:33 - 0:37
    acostado en la cama intentaba
    entender qué había pasado;
  • 0:37 - 0:40
    qué significaba
    que estuviera muerto;
  • 0:40 - 0:42
    y adónde se había ido.
  • 0:42 - 0:47
    Era como si un agujero
    se hubiese abierto y se lo tragara.
  • 0:48 - 0:50
    Pero luego la auténtica pregunta
    impactante que se me ocurrió,
  • 0:50 - 0:53
    si él pudo morir,
    ¿podría pasarme a mí?
  • 0:54 - 0:57
    ¿Podría ese agujero
    abrirse y tragarme?
  • 0:57 - 1:00
    ¿Se abriría debajo de mi cama
    y me tragaría mientras duermo?
  • 1:02 - 1:07
    Bueno, llega un punto en que
    todo niño se da cuenta de la muerte.
  • 1:07 - 1:10
    Puede pasar de formas diversas,
    claro, y en general viene por etapas.
  • 1:10 - 1:13
    Nuestra idea de profundidad
    se desarrolla según envejecemos.
  • 1:13 - 1:18
    Y si hurgan en los rincones
    recónditos de su memoria
  • 1:18 - 1:23
    quizá recuerden algo similar a lo
    que sentí cuando mi abuelo murió
  • 1:23 - 1:26
    y me di cuenta que
    podría pasarme también.
  • 1:26 - 1:31
    Esa sensación detrás de
    todo esto, el vacío espera.
  • 1:32 - 1:37
    Y este desarrollo en la niñez refleja
    el desarrollo de nuestra especie.
  • 1:37 - 1:42
    Similar al momento
    mientras crecían de niños
  • 1:42 - 1:46
    que sintieron que su yo y el tiempo
    se hicieron lo bastante sofisticados
  • 1:46 - 1:49
    para darse cuenta
    que eran mortales.
  • 1:50 - 1:53
    En algún momento de
    la evolución de nuestra especie
  • 1:53 - 1:59
    el sentido del yo y del tiempo de
    algunos primeros humanos se sofisticó
  • 1:59 - 2:03
    lo suficiente para ser los primeros
    en darse cuenta "que iban a morir".
  • 2:05 - 2:08
    Esta es, si gustan,
    nuestro maldición:
  • 2:08 - 2:11
    es el precio que pagamos
    por ser unos malditos listos.
  • 2:12 - 2:14
    Tenemos que vivir
    bajo el conocimiento
  • 2:14 - 2:18
    que la peor cosa posible
    que pueda suceder, ocurrirá un día.
  • 2:18 - 2:23
    El final de todos nuestros proyectos,
    esperanzas, sueños, nuestro mundo personal.
  • 2:23 - 2:28
    Cada uno vivimos bajo la sombra
    de un apocalipsis personal.
  • 2:29 - 2:33
    ¡Eso aterra! Nos espanta y
    entonces buscamos una salida.
  • 2:33 - 2:36
    En mi caso, como a los 5 años,
  • 2:36 - 2:38
    implico preguntarle a mi mamá.
  • 2:40 - 2:44
    Cuando comenzé a preguntar,
    "¿qué pasa cuando morimos?",
  • 2:44 - 2:48
    los mayores a mi alrededor en su momento
    contestaron con una mezcla típicamente
  • 2:48 - 2:51
    inglesa de torpeza y
    cristianidad dura.
  • 2:54 - 2:56
    La frase que más oí fue
    que el abuelo estaba ahora
  • 2:56 - 2:58
    'arriba mirándonos'.
  • 2:58 - 3:01
    Y que si me muriera también,
    lo cual por supuesto no ocurriría,
  • 3:01 - 3:04
    también iría allá arriba.
  • 3:04 - 3:07
    Lo que hacía pensar mucho en
    la muerte como ascensor existencial.
  • 3:07 - 3:11
    Eso no me sonaba muy verosímil.
  • 3:12 - 3:14
    Solía ver un programa
    de noticias infantil
  • 3:15 - 3:17
    sobre la era de la exploración espacial.
  • 3:17 - 3:20
    Siempre había cohetes
    surcando los cielos,
  • 3:20 - 3:22
    hacia el espacio,
    yendo 'allá arriba'.
  • 3:22 - 3:24
    Pero ninguno de
    los astronautas cuando volvían
  • 3:24 - 3:27
    había mencionado alguna vez
    haber visto a mi abuelo.
  • 3:27 - 3:31
    O a cualquier otro muerto,
    pero estaba espantado.
  • 3:31 - 3:34
    La idea de tomar
    el elevador existencial
  • 3:34 - 3:36
    para ver a mi abuelo
    sonaba mucho mejor
  • 3:36 - 3:39
    que la de ser tragado por
    un vacío mientras dormía.
  • 3:39 - 3:44
    Como sea en eso creí, aunque
    no tuviera mucho sentido.
  • 3:45 - 3:48
    Este proceso de reflexión
    que atravesé de niño
  • 3:48 - 3:51
    lo he pasado muchas veces desde
    entonces incluso ya de adulto,
  • 3:51 - 3:55
    es un producro de lo que
    los psicólogos llaman un 'sesgo'.
  • 3:55 - 4:00
    Un sesgo es una forma en la que
    sistemáticamente nos equivocamos.
  • 4:00 - 4:04
    formas en las que calculamos mal,
    juzgamos mal, distorsionamos la realidad
  • 4:04 - 4:06
    o vemos cosas que queremos ver.
  • 4:06 - 4:10
    El sesgo del que hablo funciona así:
  • 4:10 - 4:14
    confronten a alguien con
    el hecho de que va a morir
  • 4:14 - 4:18
    y creerán casi cualquier historia
    que les cuente que no es cierto
  • 4:18 - 4:21
    y que en cambio
    vivirán para siempre.
  • 4:21 - 4:24
    Incluso si significa tomar
    el elevador existencial.
  • 4:26 - 4:30
    Podemos ver esto como
    el sesgo más grande de todos.
  • 4:30 - 4:34
    Ha sido demostrado en más
    de 400 estudios empíricos.
  • 4:34 - 4:38
    Estos estudios son ingeniosos
    y simples, funcionan así:
  • 4:38 - 4:43
    toman dos grupos de personas
    que sean similares en aspectos relevantes
  • 4:43 - 4:47
    a un grupo le recuerdan
    que morirán y al otro grupo, no
  • 4:47 - 4:49
    y luego comparan
    su comportamiento.
  • 4:49 - 4:52
    Así observan cómo
    sesga el comportamiento
  • 4:52 - 4:55
    cuando la gente es consciente
    de su mortalidad.
  • 4:56 - 4:59
    En cada ocasión, obtienen
    el mismo resultado:
  • 4:59 - 5:01
    a quienes se les hace
    consciente de su mortalidad
  • 5:01 - 5:06
    tienen más disposición a creer historias
    que cuentan que pueden evadir la muerte
  • 5:06 - 5:07
    y vivir por siempre.
  • 5:07 - 5:12
    Un ejemplo: un estudio reciente
    tomó dos grupos de agnósticos,
  • 5:12 - 5:16
    es gente indecisa de
    sus creencias religiosas.
  • 5:16 - 5:20
    A un grupo le piden que
    piensen en estar muertos,
  • 5:20 - 5:23
    al otro grupo le piden
    que piense en estar solos.
  • 5:23 - 5:27
    Luego se les pregunta otra vez
    sobre sus creencias religiosas:
  • 5:27 - 5:29
    a quienes se les pidió que
    pensaran en estar muertos
  • 5:29 - 5:34
    expresaron después tanto como
    el doble su fe en Dios y Jesús.
  • 5:35 - 5:37
    Tanto como el doble.
  • 5:37 - 5:39
    Aun cuando antes ambos grupos
    eran igualmente agnósticos
  • 5:39 - 5:42
    Pero instigan en ellos miedo
    a la muerte y corren hacia Jesús.
  • 5:45 - 5:50
    Esto muestra que recordarle a
    la gente de la muerte los sesga a creer,
  • 5:50 - 5:52
    sin importar la evidencia.
  • 5:52 - 5:56
    Esto sucede no solo con la religión
    sino para cualquier tipo de creencia
  • 5:56 - 5:59
    que prometa la inmortalidad
    en alguna forma,
  • 5:59 - 6:04
    sea hacerse famoso, tener
    hijos o incluso el nacionalismo,
  • 6:04 - 6:07
    que promete que uno puede vivir
    como una parte de un gran todo.
  • 6:07 - 6:11
    Este es un sesgo que ha formado
    el curso de la historia humana.
  • 6:12 - 6:17
    La teoría detrás de este sesgo
    en casi 400 estudios se llama:
  • 6:17 - 6:20
    teoría de gestión del terror.
    La idea es simple:
  • 6:20 - 6:26
    desarrollamos nuestras visiones del mundo,
    es decir, las historias que nos contamos
  • 6:26 - 6:28
    sobre el mundo y
    nuestro lugar en él
  • 6:29 - 6:32
    que no sirva para gestionar
    el terror a la muerte.
  • 6:34 - 6:38
    Y estas historias de inmortalidad tienen
    miles de manifestaciones diferentes.
  • 6:38 - 6:43
    Pero creo que detrás de
    la aparente diversidad, en realidad, hay
  • 6:43 - 6:48
    sólo cuatro formas básicas que
    pueden adoptar estas historias de inmortalidad.
  • 6:50 - 6:53
    Podemos ver que se repiten
    a lo largo de la historia
  • 6:53 - 6:57
    sólo con ligeras variaciones
    que reflejan el vocabulario del momento.
  • 6:57 - 7:02
    Introduciré brevemente estas cuatro
    historias básicas de inmortalidad
  • 7:02 - 7:06
    e intentaré darles algo del sentido
    de la forma en que son vueltas a contar
  • 7:06 - 7:08
    por cada generación o cultura
  • 7:08 - 7:10
    usando el vocabulario de sus días.
  • 7:10 - 7:16
    La primera historia es la más simple:
    queremos evadir la muerte.
  • 7:17 - 7:20
    El sueño de hacerlo con este cuerpo,
    en este mundo, para siempre
  • 7:20 - 7:23
    es el primer y más simple
    tipo de historia de inmortalidad.
  • 7:23 - 7:26
    En un inicio podría
    sonar inverosímil
  • 7:26 - 7:29
    pero en realidad en casi cualquier
    cultura de la historia humana
  • 7:29 - 7:34
    ha habido algún mito o
    leyenda de un elíxir de la vida,
  • 7:34 - 7:37
    o una fuente de juventud
    o algo que promete
  • 7:37 - 7:39
    mantenermos vivos para siempre.
  • 7:41 - 7:44
    El antiguo Egipto tiene tales mitos,
    la antigua Babilonia, la antigua India,
  • 7:44 - 7:48
    a lo largo de la historia europea,
    encontramos en la obra de los alquimistas
  • 7:48 - 7:50
    y por supuesto,
    todavía creemos eso hoy.
  • 7:50 - 7:54
    Sólo que contamos esta historia
    usando el vocabulario de la ciencia.
  • 7:55 - 7:58
    Hace 100 años, se acababan
    de descubrir las hormonas
  • 7:58 - 8:02
    y la gente esperaba que los tratamientos
    hormonales curarían la vejez y enfermedades.
  • 8:02 - 8:06
    Hoy en cambio las esperanzas están puestas
    en las células madres, ingeniería genética
  • 8:06 - 8:08
    y la nanotecnología.
  • 8:08 - 8:11
    Pero la idea de que la ciencia
    puede curar la muerte
  • 8:11 - 8:16
    es sólo un capítulo más de
    la historia del elíxir mágico,
  • 8:16 - 8:20
    una historia que es
    tan vieja como la civilización.
  • 8:20 - 8:23
    Pero apostar todo en
    la idea de hallar el elíxir
  • 8:23 - 8:26
    y mantenerse vivo por siempre
    es una estrategia riesgosa.
  • 8:26 - 8:28
    Cuando revisamos la historia
  • 8:28 - 8:32
    todos aquellos que buscaron
    un elíxir en el pasado,
  • 8:32 - 8:35
    lo único que tienen en común
    es que todos están muertos.
  • 8:35 - 8:36
    (Risas)
  • 8:36 - 8:40
    Necesitamos un plan de respaldo
    y exactamente este tipo de plan B
  • 8:40 - 8:43
    es lo que el segundo tipo de
    historia de inmortalidad ofrece:
  • 8:43 - 8:45
    la resurección.
  • 8:45 - 8:48
    Se representa con la idea
    de que yo soy este cuerpo,
  • 8:48 - 8:49
    soy el organismo físico
  • 8:49 - 8:51
    y acepto que tendré que morir,
  • 8:51 - 8:55
    pero lo digo a pesar de que puedo
    levantarme y volver a vivir.
  • 8:56 - 8:58
    En otras palabras, que yo
    puedo hacer lo que hizo Jesús.
  • 8:58 - 9:02
    Jesús murió, a los 3 días en
    la tumba, se levantó y volvió a vivir.
  • 9:03 - 9:08
    La idea de que todos podemos resucitar
    para vivir otra vez es una creencia ortodoxa,
  • 9:08 - 9:11
    no sólo para cristianos sino
    también para judíos y musulmanes.
  • 9:11 - 9:15
    Pero nuestro deseo de creer esta
    historia está tan profundamente arraigada
  • 9:15 - 9:19
    que la reinventamos
    en la era científica.
  • 9:19 - 9:21
    Por ejemplo,
    con la idea de la criónica.
  • 9:21 - 9:25
    Es la idea que cuando mueren,
    los pueden congelar
  • 9:26 - 9:29
    y luego en cierto punto cuando
    la tecnología avance lo suficiente.
  • 9:29 - 9:33
    los descongelarán, los repararán
    y revivirán, entonces resucitarán.
  • 9:33 - 9:37
    Algunas personas creen que un Dios
    omnipotente los resucitará para vivir otra vez
  • 9:37 - 9:40
    y otros creen que un científico
    omnipotente lo hará.
  • 9:41 - 9:44
    Pero para otros, la idea
    entera de la resurección
  • 9:44 - 9:48
    de salir de la tumba, es simplemente
    como una mala película de zombies.
  • 9:48 - 9:53
    Encuentran el cuerpo demasiado arruinado,
    demasiado endeble para garantizar vida eterna.
  • 9:53 - 9:59
    Así ponen sus esperanzas en la tercera
    historia de inmortalidad espiritual,
  • 9:59 - 10:03
    la idea de que podemos dejar nuestro
    cuerpo atrás y vivir como un alma.
  • 10:03 - 10:07
    Ahora bien, la mayoría de la gente
    en la Tierra cree tener un alma
  • 10:07 - 10:10
    y esta idea es fundamental
    en muchas religiones.
  • 10:10 - 10:14
    Pero incluso en su forma actual
    y en su forma tradicional,
  • 10:14 - 10:16
    la idea del alma sigue
    siendo muy popular,
  • 10:16 - 10:20
    no obstante, la reinventamos
    otra vez en la era digital.
  • 10:20 - 10:23
    Por ejemplo, la idea de que
    uno puede dejar el cuerpo
  • 10:23 - 10:27
    subiendo su mente, esencia,
    el yo real a una computadora
  • 10:27 - 10:30
    y así vivir como
    un avatar en el éter.
  • 10:32 - 10:36
    Claro está que hay escépticos que dicen
    que si vemos la evidencia de la ciencia,
  • 10:36 - 10:41
    en particular la neurociencia, se sugiere
    que la mente, la esencia, el yo real
  • 10:41 - 10:44
    es mucho más dependiente
    de una parte particular del cuerpo
  • 10:44 - 10:45
    que es el cerebro.
  • 10:45 - 10:50
    Tales escépticos pueden encontrar confort
    en el cuarto tipo de historia de inmortalidad
  • 10:50 - 10:52
    que es el legado.
  • 10:52 - 10:57
    La idea de que uno puede vivir mediante
    el eco que deja uno en el mundo.
  • 10:57 - 11:01
    Como el gran guerrero griego Aquiles,
    que sacrificó su vida luchando en Troya
  • 11:01 - 11:04
    para así poder ganar
    la fama inmortal.
  • 11:05 - 11:08
    Y la búsqueda de fama, hoy en día
    es de lo más popular y difundido
  • 11:08 - 11:09
    que nunca antes.
  • 11:09 - 11:12
    En nuestra era diital, es incluso
    mucho más fácil de lograr.
  • 11:12 - 11:16
    No necesitan ser un gran guerrero
    como Aquiles o un gran rey o héroe.
  • 11:16 - 11:19
    todo lo que requieren es una conexión
    de Internet y un gato chistoso.
  • 11:19 - 11:21
    (Risas)
  • 11:21 - 11:25
    Pero algunas personas prefieren dejar
    un legado más biológico, más tangible
  • 11:25 - 11:26
    los hijos, por ejemplo.
  • 11:26 - 11:30
    O gustan, esperan vivir como
    parte de un todo más grande
  • 11:30 - 11:34
    una nación, una familia,
    una tribu, su reserva genética.
  • 11:35 - 11:40
    Pero otra vez, están los escépticos que
    dudan si el legado es realmente inmortal.
  • 11:40 - 11:42
    Woody Allen, por ejemplo, dice
  • 11:42 - 11:45
    "No quiero vivir en los corazones
    de mis compatriotas,
  • 11:45 - 11:47
    quiero vivir en
    mi departamento".
  • 11:47 - 11:48
    (Risas)
  • 11:48 - 11:50
    Si quieren vivir
    en su departamento
  • 11:50 - 11:52
    necesitan un elíxir,
    por supuesto.
  • 11:52 - 11:55
    El cual era nuestro primer
    tipo de historia de inmortalidad.
  • 11:56 - 11:59
    Estos son los cuatro tipos básicos
    de historias de inmortalidad
  • 11:59 - 12:03
    de las que he intentado darles el sentido
    en que son recontadas por cada generación
  • 12:03 - 12:06
    con ligeras variaciones que
    se ajusten a las modas del momento.
  • 12:06 - 12:12
    El hecho de que recurran
    en forma tan similar
  • 12:12 - 12:15
    pero en tan diferentes sistemas
    de creencia, sugiere, creo yo,
  • 12:15 - 12:16
    que debemos ser escépticos
  • 12:16 - 12:20
    sobre la verdad de cualquier versión
    particular de estas historias.
  • 12:21 - 12:23
    El hecho de que
    algunas personas crean
  • 12:23 - 12:26
    que un Dios
    omnipotente los resucitará
  • 12:26 - 12:30
    y otros crean que un científico
    omnipotente lo hará,
  • 12:30 - 12:35
    sugiere que ninguno en realidad
    cree en la solidez de la evidencia.
  • 12:35 - 12:40
    En cambio creemos en estas historias
    porque estamos sesgados en creerlas
  • 12:40 - 12:45
    y sesgados en creer en ellas porque
    le tenemos mucha miedo a la muerte.
  • 12:46 - 12:51
    La pregunta entonces es, ¿estamos
    condenados a llevar la única vida que tenemos
  • 12:51 - 12:55
    acotada por
    el miedo y la negación?
  • 12:55 - 12:58
    ¿O podemos superar este sesgo?
  • 12:58 - 13:02
    Bueno, el filósofo griego
    Epicurio pensó que podemos.
  • 13:02 - 13:08
    Sostenía que el miedo a la muerte
    es natural pero no racional.
  • 13:09 - 13:12
    La muerte, decía,
    es nada para nosotros,
  • 13:12 - 13:14
    porque cuando estamos aquí,
    la muerte no está
  • 13:14 - 13:17
    y cuando la muerta esta aquí,
    ya nos hemos ido.
  • 13:19 - 13:23
    A menudo resulta difícil discernir
    esta cita, de interiorizarla realmente,
  • 13:23 - 13:27
    dado que esta idea de haberse
    ido es muy difícil de imaginar.
  • 13:27 - 13:31
    Así dos mil años después,
    otro filósofo, Ludovic Wittgenstein,
  • 13:31 - 13:32
    lo dijo así:
  • 13:32 - 13:35
    "la muerte no es
    un evento en la vida,
  • 13:35 - 13:39
    no vivimos para
    experimentar la muerte".
  • 13:39 - 13:43
    Y añadió, en este sentido,
    que la vida no tiene final.
  • 13:44 - 13:49
    Así que fue natural que de niño sintiera
    miedo de ser tragado por el vacío,
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    pero no era racional,
    porque ser tragado por el vacío
  • 13:53 - 13:57
    es algo que ninguno de
    nosotros experimentará.
  • 13:58 - 14:00
    Superar este sesgo no es fácil,
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    porque el miedo a la muerte
    está muy arraigado en nosotros.
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    Sin embargo cuando vemos
    que el miedo mismo no es racional
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    y cuando sacamos a la luz
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    las formas en que puede
    sesgarnos inconscientemente
  • 14:13 - 14:16
    podemos entonces
    empezar a intentar
  • 14:16 - 14:19
    minimizar la influencia
    que tiene en nuestras vidas.
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    Encuentro que sirve ver
    la vida como un libro,
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    un libro encuadernado con sus tapas,
    portada y contraportada,
  • 14:28 - 14:31
    así nuestras vidas estás encuadernadas
    por el nacimiento y la muerte.
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    Y aunque un libro está limitado
    por un comienzo y un final,
  • 14:35 - 14:40
    puede abarcar paisajes distantes,
    figuras exóticas, aventuras fantásticas.
  • 14:40 - 14:44
    Y aunque un libro está limitado
    por el comienzo y el final,
  • 14:44 - 14:48
    los personajes en su interior
    no conocen horizontes.
  • 14:48 - 14:52
    Sólo conocen los momentos de
    los que está hecha su historia,
  • 14:52 - 14:53
    incluso con el libro cerrado.
  • 14:55 - 15:00
    Así los personajes del libro
    no temen llegar a la última página.
  • 15:00 - 15:04
    John Silver el Largo no teme que terminen
    de leer su copia de la Isla del Tesoro.
  • 15:04 - 15:07
    Y así debería ser para nosotros.
  • 15:07 - 15:10
    Imaginen el libro de
    su vida, sus tapas,
  • 15:10 - 15:12
    su comienzo y final son
    su nacimiento y su muerte.
  • 15:12 - 15:14
    Sólo pueden conocer
    los momentos en medio,
  • 15:14 - 15:16
    los momentos que
    componen su vida.
  • 15:16 - 15:20
    No tiene sentido temer lo
    que está fuera de esas tapas
  • 15:20 - 15:23
    sea antes de nacer o
    después de morir.
  • 15:23 - 15:26
    No debe preocuparles
    el tamaño del libro
  • 15:26 - 15:29
    o si es cómic o una épica.
  • 15:29 - 15:34
    Lo único que importa es que
    hagan de ella una buena historia
  • 15:34 - 15:36
    Gracias.
  • 15:36 - 15:40
    (Aplausos)
Title:
Hablemos de la muerte | Stephen Cave | TEDxBratislava
Description:

La muerte. Es una tema denso. Según Stephen Cave, nos atemoriza tanto que evitamos pensar en ella a toda costa, incluso cuando la muerte es exactamente en lo que pensamos al hablar. En TEDxBratislava esboza las cuatro narrativas comunes que las culturas han usado a lo largo de la historia para encubrir la reflexión sobre la muerte y nos da una razón para ya no caer en la trampa de la muerte y empezar a vivir.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
15:59

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