11th Kids Knowledge Seekers Workshop Feb 17 2015

Rick Crammond (RC) Benvenuti a tutti gli 11 ° workshop
per i ricercatori delle conoscenze dei bambini.

E oggi... sono il tuo ospite Rick Crammond

E sarò qui con Keyvan Davani (KD)

Che... farà alcune
domande di Mr Keshe (MK)

E cercheremo di presentare
le informazioni

In un modo che i bambini in
tutti noi possano capire.

... Allora andiamo dentro!

Sono interessato a vedere
cosa Keyvan ha da dire oggi,

Ha qualcosa in fila,
e abbiamo anche...

Mike (MN) sullo sfondo, chi
potrebbe avere alcune domande

E... domande e risposte...
per la discussione qui.

Ok!... Keyvan, sei lì?

(KD) Sì sicuro!

... Buona sera l'onorevole Keshe e
tutti i cercatori di conoscenza.

Vorrei ringraziare innanzitutto,

Sai ancora, Rick e Vince

Per organizzare,
co-ospitare e sapere,

Coordinando tutto per ora

E... ho due,

... domande piuttosto brevi

E una domanda che probabilmente
consumerebbe più tempo...

Perché ha bisogno di
molte spiegazioni.

... beh, lasciate che porti la domanda

Che deve essere, sai,
bisogno di più tempo,

In anticipo, che sarebbe,
sai, da quando ho sentito...

Ho ascoltato la quinta...
Laboratorio cinese di ricerca delle conoscenze

E il 19 ° Workshop di Salute...

E il 49 ° workshop di ricerca delle conoscenze

E davvero... mi è piaciuto molto
la spiegazione che lei dà a Keshe.

... dove, sai, uno dove...
Da parte mia, comincio a capire,

Sai, la totalità che
va oltre la chimica

E tutto ciò che è stato insegnato... a noi

Nelle scuole e mi è piaciuto molto
anche i disegni che hai fatto.

Dove, sapete, i processi, i
processi naturali in realtà,

Che state spiegando, diventate così visibili.

Quindi questo è... ho pensato che sarebbe
davvero illustrativo e davvero utile,

Se potessimo, come persone, studenti,
giovani studenti nelle scuole

O, cosa hai, o persino Università,
otterrai... forse, più un quadro totale

E... potresti riassumere quelle
parti, forse, che hai...

... spiegato nelle ultime
officine in dettaglio,

... specialmente, sai, che cosa...
Il GaNS... la produzione di GaNS o come

Vengono prodotte tutte le forze
magnetiche di campo gravitazionale.

... lo sai... illustrarlo con i due
magneti ad anello, di nuovo...

In... di più, in termini laici per i
bambini e le persone più giovani.

... Questa è l'unica domanda
che ho e l'altra sarebbe...

... Penso che sia stato nel 18 o 19
workshop di ricercatori di conoscenze

Perché sto attraversando
tutti i laboratori ora

Come materiale di
preparazione per il film.

E c'è un cercatore della conoscenza

Parlando dei campi principali;

E ti chiede... se...

Sai cosa succede quando andrai,

Può andare profondamente all'interno...

... campi di principio?

E hai risposto...

... Tu... Deve esserci

Un motivo per cui dici qualcosa

Ad un certo punto del tempo,

Ma... hai detto che non puoi andare lì

E se andavi lì dentro il
nucleo dei campi principali

Non c'è niente.

... penso, queste erano le tue parole.

Potresti elaborare anche questo... anche?

Sui campi principali?

(MK)... Parliamo solo
dei campi principali.

I... I campi di principio vanno,

Ecco perché abbiamo scelto questo nome,

Significa l'essenza, l'origine.

E... la conoscenza dell'uomo

E la tecnologia nella
mano dell'uomo

... non è così avanzata

Per poter raggiungere il centro assoluto.

E... in tanti modi

Quando si guarda... il...

... struttura di un magnete

Che... cerchiamo di...

Mostra e vediamo che questo è un magnete

Questo è un magnete ad anello.

Il...

Quello che vedi come una parte fisica

È, quando i campi al centro

Che non vedete nulla ed è vuoto,

Hanno ridotto in una forza sufficiente
che diventano la forza della materia

(Difficoltà tecniche fino al 6'51 '')

(MK) Se consideri un anello

... un magnete di anelli...
Il centro che è vuoto,

Tutti pensano sia vuoto,

È in realtà dove si trova la maggior
parte della forza del magnete.

E quando arrivi all'anello
e passi l'anello,

Il campo magnetico non
termina dall'anello,

Ma la dimensione
fisica del campo.

Essa continua a ridurre la
resistenza e la forza sotto-materia.

Quindi, il principio, il centro

per uomo...

La conoscenza tecnologica in questo
momento è impossibile da raggiungere,

Anche per livelli avanzati di razze, che
comprendono pienamente la tecnologia dello spazio.

Si va sempre intorno al
parametro del centro

E quando si raggiunge
centro o vicino al centro,

Diventi parte della totalità.

Perché, se raggiungerete questo punto,

Ora si irradia anche fuori,

Così, i campi vengono aggiunti
ai campi della materia,

È molto il modo in cui
funziona il GaNS.

(RC) Okay, abbiamo il video
ora, signor Keshe, grazie.

(MK) Quindi, sì, puoi vedere... questo
è dove, quello che chiamiamo...

Posso mostrarlo in un cerchio più grande...
che è... plastica.

Il centro, questa è esattamente
la forma di un plasma.

Ma adesso, il Plasma in una dimensione
bidimensionale, perché il plasma è come una palla,

Ma quando lo attraversate,
il campo massimo,

Quello accanto ad esso, quello metallico,
è un magnete... magnete di anello.

La forza massima si trova nel centro
e come il campo si riduce, in forza

Ad un punto della forza della
materia, diventa l'anello che vedi.

E poi, avanti sul campo
prosegue, non finisce qui,

E va sotto la materia sub.

E ancora in quel livello oltre

C'è una vita che esiste
nella propria forza.

Per quanto ci sia la vita,
quando andate al centro.

Per arrivare al centro, al centro assoluto,

È una delle impossibilità per l'uomo

Poiché in quel punto c'è
un campo gravitazionale,

C'è anche magnetico o repulsivo.

E dipende da quanto è
possibile trasferire i campi

Per essere in grado di ottenere da uno
all'altro o trasferire uno all'altro.

Un plasma per noi è la totalità

Di... dal centro, fino al punto
della manifestazione fisica.

E poi, i campi stessi

Avere una proprietà di equilibrio
o di attrazione o repulsione.

Ciò significa:

Se hai i due anelli,
come vediamo,

Questi anelli è come un'infinità.

Ricevono quanto forniscono
nel 3 dimentionale

Tanto quanto uscire... come entrare.

Infatti, il magnete è
molto simile a questo.

E ruota nella dimensione
all'interno della struttura.

E la totalità crea un altro
campo per se stesso.

Ma allo stesso tempo,

Se la forza del campo...

non è qui,

Scoprirai che trovano un
vuoto, trovano una distanza

Dove possono essere con l'altro.

E, in tanti modi,

Questo è il modo semplice, puoi spiegare

Il lavoro di un plasma.

Quello che viene da questo lato,

Deve andare sotto e venire in esso.

Quello che viene da
qui, è da questo lato,

Che torna lì dentro

E la sua come un marmellata.

E non puoi ottenere più di
un certo numero di campi.

E per i due magneti
per poter permettere

I campi da passare da uno all'altro

Hanno bisogno di uno spazio specifico.

Questo gap specifico,
vedi se mi muovo,

L'altra si muove.

Questo gap specifico...

È, letteralmente,

La distanza dei campi;

Per esempio da qui... a lì,

Perdere parte delle loro energie

Che un certo numero di essi può
raggiungere e passare attraverso questo.

Ecco dove è decisa la distanza

Non tutti i campi provenienti da
questo magnete potranno mai andare

All'altro lato del magnete.

Parzialmente interagiscono,

Essi perdono parzialmente
deviare agli altri punti.

Quindi, questo divario, tra i due,

È il divario che consente

Abbastanza campi da
perdere per l'ambiente

E assorbire dall'ambiente

Che può venire attraverso la parte
posteriore dell'altra di venire fuori.

Quindi, infatti ciò che è,

Quello che va attraverso il
nord, deve uscire dal sud.

E se il sud non può permettere,

Se il nord non può permettersi di
uscire più di una certa quantità,

Non può ricevere e non può accettare.

Quindi, cerca un punto in cui si perdono
sufficienti campi nell'ambiente,

Che l'equilibrio possa entrare.

E questa è la distanza della
separazione dei magneti.

Questo è chiamato il posizionamento
magnetico gravitazionale.

Perché gravità, mentre
gravitano verso

L'un l'altro magnetico,
per quanto reputano,

E questa è la distanza.

E poi quando entri nella
Tecnologia dello Spazio,

Tu... aumenta, hai la possibilità
di aumentare il tuo divario

O... diminuirlo,

E poi crei una posizione.

Quindi come la combustione del combustibile...

È diventata una storia come ci siamo abituati.

E allo stesso tempo,

Quando per esempio si vede questa plastica,

Questa plastica è ancora in forma anulare.

Ma non è del... metallo.

Il ferro o qualunque cosa sia

Questo è un composto che
ha un campo magnetico,

E si comporta come un
magnete in questo ambiente.

Se si può produrre un campo,

Che, in questo magnete...

Essere... della forza della plastica,

Allora scopri la plastica

Creerà una propria posizione
rispetto all'altro magnete.

Quindi, lo stesso comportamento
sarà visto dalla plastica.

E ora che capiamo questo,

Abbiamo la conoscenza da creare

Campi magnetici gravitazionali
della plastica.

Nel prossimo tempo, è
possibile portare un magnete,

Che è solo per la plastica.

Abbiamo dimostrato questo,

Anni fa, quattro, cinque anni
fa può essere più, in un video,

Dove usiamo... due magneti forti,

E con esso possiamo spostare... plastica.

Perché creiamo un ambiente

Che nel campo magnetico gravitazionale
è della forza della plastica.

Adesso! Fai la tua prossima domanda.

(KD) Va bene, era molto illuminante.
Grazie.

... l'altra... domanda che ho avuto

È che... non so quale
argomento si sta parlando

Una volta che parli della
fotografia di Kirlian

E sai, l'aura,

Hai spiegato che cosa è
l'aura che la gente parla,

E non è altro che un'atmosfera

Dei campi gravitazionali magnetici...
punti di forza, giusto?

È quello... è quello che hai detto?

...

(MK)... Aura, per i bambini,

Se vuoi... capire l'aura
in modo semplice,

L'aura è un'atmosfera attorno al
corpo dell'uomo o ad un oggetto.

Come ho spiegato che il campo
magnetico di questo magnete

Non finisce a questo
punto, continua ancora.

E se, in questo ambiente attorno ad esso,

Si crea un campo che possiamo vedere

Il movimento di questi campi che esce,

Questo diventa l'aura di questo magnete.

Quindi, adesso vedi questa aura,

Diciamo come verde.

Se cambio la forza di questo magnete,

Probabilmente vedrete l'aura come
un colore rosso, per esempio.

... Se è difficile da
capire per i bambini,

L'aura è molto, se si tengono le
mani a fianco l'una all'altra,

Il caldo che ti senti tra le
due mani, da un'altra mano,

Quando, ad esempio, metti le mani
in questo modo, ti senti un caldo

Questa è l'interazione delle vostre aure.

Dove, il campo magnetico del tuo corpo,

Perché, è fatto di magneti come Plasmas,

Quando interagiscono,

Alcune delle interazioni riducono...

La forza di ciò che è il calore del nostro corpo,

Che può essere rilevato dal
nostro corpo come un feedback.

Quindi, vuoi sapere cosa è l'aura?

Questo è ciò che è. Tieni le mani
vicino a te, ti senti la tua aura.

(KD) E i colori che vengono
visualizzati nel Kirlian, che cos'è?

Intendo...

(MK) I colori... perché il
nostro corpo è un composto,

... materiale così, crea diversi
campi magnetici gravitazionali.

I colori che vedi come colori,

Queste sono la forza dei campi magnetici.

Così, l'aura dell'uomo è come un Sole,

Irradia... campi

E l'interazione dei campi con il
suo ambiente crea colori diversi,

Come ho spiegato, molto
simile all'anello qui.

Quindi, se si mangia una fragola di oggi,

Si potrebbe avere un colore
rosa vicino al tuo stomaco

E se hai il formaggio a mezzogiorno
potrebbe essere giallo.

Perché, nello stomaco,
il rilascio di energia

Nei campi magnetici gravitazionali

Crea un altro, quello
che lo chiami, colore

Nell'interazione con il...
Con il campo della... Terra.

Lo stesso di quello che vediamo

Il campo magnetico gravitazionale
di questo pianeta,

Rispetto al campo gravitazionale
del materiale che è

La sua superficie che è acqua,

È visto come... un colore blu.

Quando si guarda...

... la Terra... dall'atmosfera.

Perché H2O, nell'interazione

Con il campo magnetico gravitazionale

Del... centro della Terra...

L'acqua ha un proprio campo
magnetico plasmatico.

Quando interagisce con i campi
magnetici gravitazionali

Del centro della Terra,

Crea un colore blu.

Ed è per questo che il nostro
pianeta è blues da dove lo vedi.

Per questo motivo è conosciuto come un pianeta blu

O lo chiamiamo quattro ruote.

Perché l'uomo è l'unica razza che
utilizza ruote per il trasporto.

"Automobili" li chiama.

È conosciuto come la corsa di quattro ruote.

Da nessuna parte dell'universo
troviamo quattro ruote

Ma gli uomini sono diventati molto bravi.

Così, quando si guarda il Sole,

E vedi il colore del Sole, o
quello che chiami l'aura del Sole,

Il campo magnetico intorno al Sole
in interazione con... altre entità

Intorno al Sole,

Il colore del Sole, non
viene dal Sole stesso.

Il materiale in cima al Sole

È in una condizione plasmatica,

E quando quel plasma interagisce

Con i campi magnetici
gravitazionali del centro

Crea il colore dorato che vediamo.

(KD) Okay! Capisco, grazie.

(MK) Così è l'aura.

L'aura, quello che vedi, è l'interazione
tra i campi rispetto agli altri.

[Armen (A)] Così, tutti i Soli
non sono lo stesso colore?

(MK) No, tutti i Soli non sono
lo stesso colore purtroppo

Perché hanno una forza
diversa al centro

E quando interagiscono con il plasma...
fuori se si tratta di un materiale diverso

O diversa resistenza del plasma,

Creano un colore rosso, arancione o blu,
stelle o bianco, colori brillanti bianchi.

Qualsiasi altra domanda?

(KD) No, quello era in realtà...

Ti chiedevo solo se
potessi, come...

... spiegarlo in un altro... non lo so,

In modo che i bambini possano anche
capire o persone più giovani nelle scuole

... spiegando questo processo nel kit CO2.

Perché ho veramente amato
il modo in cui hai spiegato

Nel quinto workshop cinese della
ricerca delle conoscenze, credo...

(MK): Sì, cosa è successo.

Sì, ok, capisco.

Che cosa è successo, abbiamo...
Abbiamo copiato

L'opera di una foglia.

Su una foglia, su un albero,

Cosa succede, la foglia dell'albero,

Se abbiamo una foglia come questa.

Non sono un ottimo cassetto.

La foglia ha una parte anteriore e una schiena.

La parte anteriore è fatta di un materiale
leggermente diverso dalla schiena.

Leggermente diverso.

E il divario tra la parte
anteriore e la schiena,

È coperto di liquido.

Che questo liquido ha una
sorta di contenuto di sale.

Cercherò di entrare, per poterlo vedere.

E cosa succede,

La foglia anche a te sembra solida,
ma è realmente fatta di Plasmas.

È un GaNS, è uno strato di nano

distanziati.

E questo spazio in realtà è
come questo sulla foglia,

Ci sono spazi come questo.

E, questi spazi tra le foglie,

Tra questi GaNS,

Creare un campo magnetico gravitazionale
esattamente come questi due magneti,

quale...

infatti...

Questo campo è molto uguale
alla forza della CO2.

Così che cosa fa,

Tira il C02 nel foro.

E, creando quell'ambiente

Che la forza del campo è del C02

La CO2 entra dentro tra il sale,

Rilascia parte della sua energia

E diventa un gas al di fuori,
ma all'interno diventa un GaNS

O gas in uno stato nano

Ed è rilevabile.

Quindi, infatti, tra i due strati,

Abbiamo fatto un magnete per C02, e
questo è quello che fa la foglia.

E quello che abbiamo fatto,
abbiamo fatto la stessa cosa.

Abbiamo fatto una scatola,

Abbiamo preso una foglia,

Che è un rame

E abbiamo nano rivestito,

E poi, abbiamo messo un altro

Rame... piastra di zinco dall'altro lato

Così abbiamo riempito

Il centro con sale

E acqua,

E in congiunzione

Tra i campi dalla piastra nano

Dallo zinco e dai materiali
e dall'acqua nel sale,

Creiamo un campo, campo magnetico
esattamente come hai visto con la foglia,

E cosa succede,

Ora, il campo,

All'interno, è della forza C02

E l'ossigeno e il carbonio come C02 sono al di fuori.

Così che cosa fa, perché la nostra
zona nel contenitore è più grande

E più forte della forza rispetto
al C02 che sta appendendo,

Tutto ciò che fa, letteralmente,

Esattamente come una foglia,

Lo tira dentro.

E poi siamo riusciti a convertire
questo in uno stato solido, un GaNS

E in questo processo estrarremo
il C02 dall'ambiente.

Quindi, se guardi,

Il lavoro della scatola C02 è esattamente
come un lavoro della foglia.

Abbiamo imparato, come ho detto, come
fare magneti di materiali diversi.

E adesso questo è un campo
magnetico ambientale.

(KD) Se metto due lastre
di rame, diciamo...

... invece del piatto di zinco...
vorrei,... è lo stesso processo allora?

Vorrei ancora creare (MK)...
No! Tu... crei ora,

Perché si cambia il
rame in un altro rame,

O un rame non rivestito nano,

L'ambiente qui cambia

Non è la forza del C02,

Ora la forza è diversa.

Quindi, hai diverse forze
di campo magnetico

Che di solito è lo stesso di rame, adesso,

Quello che dovrai raccogliere
in fondo è rame perché

Questi 2 rame e nano
rame della stessa forza,

Così loro... interagiscono tra loro,

E i materiali nano letteralmente
dalla piastra nano si spengono,

In galleggiamento, e, appena scende....

Anzitutto, nel sistema chimico

Stai facendo plating, usa per ottenere il...

Rame atomico da un piatto all'altro,

Ma, perché il campo
magnetico gravitazionale

Della piastra di rame e della piastra
di rame nano sono circa lo stesso

Così, interagiscono e quelli più deboli,

Che è il rame,

... nano in uno stato singolare,

Si allontana, ma al tempo

Cercando di raggiungere l'altra
piastra, per piastrarlo.

Interagisce immediatamente
con l'ossigeno nell'acqua

E crea un ossido di rame

E, per questo, sul fondo si ottiene
il colore verde-bluastro... rame.

Se non aveste acqua e potresti
creare lo stesso campo magnetico,

Troverai i tuoi strati di nano
da una piastra all'altra.

Quindi, se si cambia, ad esempio,

... lo zinco ti dà CO2,

Il rame ti dà ossido di rame,

... se si cambia un altro materiale,

È possibile creare lo zucchero,
CH3, che è l'essenza della vita,

Ecco come la vita ha
iniziato su questo pianeta.

Nessun alieni mai portato l'uomo su questo pianeta.

La... bellezza è che
quando estraete la CO2,

Tu ti porti gli aminoacidi
che è l'essenza della vita,

... che è proteine,

E poi, questa proteina in
combinazione con l'acqua,

E, i minerali,

Ha portato alla creazione di cellule
vive oa quello che chiami "Vita".

E poi per oltre miliardi di anni,
l'accumulo di forze di diversi campi

Ha creato... corpo umano.

(KD) Grazie mille, ho
una piccola domanda:

... Una volta che il grasso, gli aminoacidi,
la proteina sono creati sulla superficie,

... se lo sento, se metto il mio volto come,

Vicino a esso e basta...

... avrebbe effetto
su un essere umano?

(MK) Sì, finché non lo
digeriamo o non tocchiamo, no.

(KD) Okay! Grazie.

(MK)... La cosa è, è quello che abbiamo
detto nell'istituto che si apre,

È concordato, è fatto.

La maggior parte delle persone, se l'avete sentito...

Abbiamo aperto in collaborazione
con una Università,

È diventata parte della struttura
universitaria in Italia,

E in questo processo insegniamo come

Produciamo queste cose,

E, infatti, se guardi gli
aminoacidi che è la proteina

E guardi le connessioni
tra il carbonio

Scoprirete l'ossigeno, il
carbonio è circa lo stesso,

E, l'ossigeno è il connettore,
connettore campo magnetico,

E... attrae... il grasso
dall'aria con tutto,

Crea un ambiente di campo magnetico,

Che l'ossigeno, l'azoto e...

... l'idrogeno si unisce come proteina.

È così che la vita fuori dal nulla,
come abbiamo detto nella discussione...

... non hai nulla, e poi, piove, in un
deserto o in qualche luogo asciutto

E, dopo un po 'di tempo, vedete pesci...
crescendo nell'acqua.

Dopo due o tre anni,

Perché, per esempio, non c'erano
pesci, per esempio prima

Ma la creazione di
aminoacidi e il processo,

Permette alla... vita di iniziare,

In una singola cella e in altre.

(KD) Grazie mille.
Molto illuminante, grazie...

(MK) Grazie mille. Penso che siamo
fuori, i nostri quaranta minuti sono

Circa abbastanza per i bambini,
come abbiamo convenuto.

(RC) Credo che tu abbia un
appuntamento e così via

Dovete arrivare anche lì, giusto?

(MK) Sì!

Molte grazie.

Avere una bella serata e mattina,

E ci ritroviamo giovedì mattina.

(RC) Okay! Sembra grande, per il
Workshop di Seekers di conoscenza.

(MK) Grazie davvero davvero.

(MN) Grazie, signor Keshe.
Farò un video...

(MK) Bye bye, Bye bye...

(MN) Ho intenzione di fare un video per...

Un modo più semplice per
spiegare i primi MaGrav, per...

Tutto questo, per te ragazzi...
(RC) Okay!

(MN) Lo metterò insieme
e sarà curato, Okay?

(RC) Va bene, bene che potrebbe essere utile
anche per i laboratori dei bambini, sì.

Va bene!

(MN) Penso che saremo in grado di visualizzare
tutto per tutti in esso, quindi ..

Va bene, buon lavoro

(??) Grazie mille per tutti, e
ringrazio il signor Keshe, tutti Rick.

(RC) Va bene, grazie a tutti

E, soprattutto, il sig. Keshe per
aver preso tempo, ancora una volta

Fuori dalla sua giornata molto intensa,

Per permetterci di... imparare di più.

Va bene! Quello è l'11 ° Workshop per la
conoscenza dei fanciulli dei bambini.

Grazie a tutti per aver partecipato,

Arrivederci.