Return to Video

11th Kids Knowledge Seekers Workshop Feb 17 2015

  • 0:02 - 0:08
    ریک Crammond (RC) خوش آمدید همه و
    11th بچه جویندگان دانش کارگاه.
  • 0:08 - 0:11
    و امروز... من میزبان خود را ریک Crammond هستم
  • 0:11 - 0:14
    و من `در اینجا با کیوان دوانی (KD) باشد
  • 0:14 - 0:19
    که... می شود درخواست برخی
    از پرسش از آقای کشه (MK)
  • 0:19 - 0:22
    و we`ll با هدف ارائه اطلاعات
  • 0:22 - 0:26
    در راه است که کودکان در
    همه ما می تواند درک.
  • 0:27 - 0:29
    ... بنابراین اجازه دهید در رفتن!
  • 0:29 - 0:32
    من علاقه مند به دیدن آنچه که کیوان
    برای گفتن دارد امروز وجود دارد،
  • 0:32 - 0:36
    he`s چیزی به انتظارنشسته
    بودند تا کردم، و ما نیز...
  • 0:36 - 0:39
    مایک (MN) در پس زمینه، که ممکن
    است برخی از سوالات را داشته
  • 0:39 - 0:45
    و... پرسش و پاسخ...
    برای بحث در اینجا.
  • 0:45 - 0:48
    خوب!... کیوان، شما وجود دارد؟
  • 0:49 - 0:50
    (KD) بله مطمئن!
  • 0:50 - 0:52
    ... عصر بخیر آقای کشه و
    به جویندگان دانش است.
  • 0:52 - 0:54
    من می خواهم از اول از همه،
  • 0:54 - 0:56
    شما می دانید، ریک و وینس دوباره
  • 0:56 - 0:58
    برای سازماندهی، میزبانی
    مشترک و شما می دانید،
  • 0:58 - 1:00
    هماهنگی همه چیز در حال حاضر توسط
  • 1:00 - 1:04
    و... من دو،
  • 1:04 - 1:06
    ... سوالات بسیار کوتاه
  • 1:06 - 1:10
    و یک سوال که احتمالا
    مصرف زمان بیشتر...
  • 1:10 - 1:13
    زیرا به آن نیاز
    بسیاری از توضیحات.
  • 1:13 - 1:16
    ... خوب، اجازه دهید این سوال را بپرسید
  • 1:16 - 1:18
    که نیاز به است، شما می
    دانید، نیاز به زمان بیشتری،
  • 1:18 - 1:21
    در پیش است، که می شود، شما می
    دانید، از آنجایی که من شنیده...
  • 1:21 - 1:25
    من به 5 گوش...
    چینی کارگاه جویندگان دانش
  • 1:25 - 1:29
    و بهداشت و درمان... آموزش کارگاه 19
  • 1:29 - 1:32
    و کارگاه جویندگان دانش 49
  • 1:32 - 1:36
    و من واقعا... من واقعا عاشق
    توضیح است که شما را آقای کشه.
  • 1:36 - 1:42
    ... از کجا، شما می دانید، که در آن...
    من به سهم خود، من شروع به درک،
  • 1:42 - 1:46
    شما می دانید، کلیت فراتر
    از مواد شیمیایی رفتن
  • 1:46 - 1:49
    و بدین همه چیز آموزش داده شده است... به ما
  • 1:49 - 1:52
    در مدارس و من واقعا دوست داشت
    نقاشی که شما ساخته شده است.
  • 1:52 - 1:56
    که در آن، شما می دانید، فرآیندها،
    فرآیندهای طبیعی در واقع،
  • 1:56 - 1:59
    که شما در حال توضیح، تبدیل شده است تا قابل مشاهده است.
  • 1:59 - 2:04
    پس این است که... من فکر کردم می
    تواند واقعا گویا و واقعا مفید است،
  • 2:04 - 2:08
    اگر ما می تواند، مانند مردم،
    دانشجویان، دانش آموزان جوان در مدارس
  • 2:08 - 2:15
    یا، آنچه شما، و یا حتی دانشگاه، می خواهد...
    شاید، بیشتر یک تصویر در کل
  • 2:15 - 2:21
    و... می تواند شما را به طور خلاصه
    آن قسمت، شاید، که شما باید...
  • 2:21 - 2:26
    ... توضیح داده شده در چند
    کارگاه گذشته در جزئیات،
  • 2:27 - 2:32
    ... به خصوص، شما می دانید، چه...
    گانز... تولید گانز و یا چگونه
  • 2:32 - 2:36
    کلیت مغناطیسی نقاط قوت میدان
    گرانشی تولید می شوند.
  • 2:38 - 2:42
    ... شما می دانید... نشان دادن آن
    را با دو آهن ربا حلقه، دوباره...
  • 2:42 - 2:48
    ... بیشتر اجازه دهید بگویم، در عوام
    شرایط برای بچه ها و افراد جوانتر است.
  • 2:48 - 2:53
    ... این سوال یکی از من است،
    و یکی دیگر خواهد بود...
  • 2:53 - 2:57
    ... من فکر می کنم، آن را در 18
    یا 19 جویندگان دانش کارگاه بود
  • 2:57 - 2:59
    چون من می خواهم از طریق تمام
    کارگاه های آموزشی در حال حاضر
  • 2:59 - 3:02
    به عنوان یک ماده آماده
    سازی برای این فیلم است.
  • 3:02 - 3:04
    و سالک یک دانش
  • 3:04 - 3:06
    صحبت کردن در مورد زمینه های اصل؛
  • 3:06 - 3:09
    و او شما را می پرسد... آیا...
  • 3:09 - 3:11
    شما می دانید، چه اتفاقی
    می افتد وقتی که رفتی،
  • 3:11 - 3:13
    می توانید عمیق در داخل و...
  • 3:13 - 3:14
    ... زمینه های اصل؟
  • 3:14 - 3:15
    و پاسخ شما...
  • 3:15 - 3:18
    ... شما... باید وجود داشته باشد باید
  • 3:18 - 3:20
    به همین دلیل شما چیزی می گویند
  • 3:20 - 3:22
    در یک نقطه خاص از زمان،
  • 3:22 - 3:26
    اما... شما می گفت شما نمی توانید به وجود
  • 3:26 - 3:31
    و اگر شما وجود دارد در داخل
    هسته از زمینه های اصل رفت
  • 3:31 - 3:33
    است هیچ وجود دارد.
  • 3:33 - 3:35
    ... من فکر می کنم، این کلمات خود را.
  • 3:35 - 3:38
    می تواند شما را را با دقت توضیح... بیش از حد؟
  • 3:38 - 3:40
    در زمینه اصل؟
  • 3:41 - 3:45
    (MK)... بیا فقط در مورد
    زمینه های اصل صحبت کنید.
  • 3:45 - 3:51
    و... زمینه اصل می رود،
  • 3:51 - 3:54
    منم به همین دلیل ما این نام را انتخاب کرد،
  • 3:54 - 3:57
    به این معنی که اصل، مبدا.
  • 3:59 - 4:03
    و... دانش انسان
  • 4:03 - 4:06
    و فن آوری در دست مرد
  • 4:08 - 4:10
    ... است تا پیشرفته نیست
  • 4:11 - 4:15
    قادر به رسیدن به مرکز مطلق است.
  • 4:17 - 4:21
    و... در راه های بسیاری
  • 4:21 - 4:26
    زمانی که شما در... نگاه...
  • 4:27 - 4:30
    ... ساختار یک آهنربا
  • 4:30 - 4:34
    که... ما را امتحان کنید...
  • 4:34 - 4:38
    نشان می دهد و ما می بینیم این یک آهنربا است
  • 4:38 - 4:40
    این یک آهنربای حلقه است.
  • 4:41 - 4:42
    و...
  • 4:45 - 4:50
    چه چیزی شما را به عنوان یک بخش فیزیکی را ببینید
  • 4:51 - 4:54
    است، زمانی که زمینه در مرکز
  • 4:54 - 4:57
    که به شما چیزی نمی
    بینم و خالی است،
  • 4:57 - 5:01
    در قدرت به اندازه ای کاهش است
    که آنها در قدرت توجه به تبدیل
  • 5:02 - 6:50
    (مشکلات فنی تا 6'51 '')
  • 6:51 - 6:55
    (MK) اگر شما یک حلقه در نظر
  • 6:58 - 7:02
    ... یک حلقه آهن ربا...
    مرکز است که خالی است،
  • 7:02 - 7:04
    همه فکر می توخالی است،
  • 7:04 - 7:09
    است که در واقع در آن بیشتر
    از قدرت آهنربا قرار می گیرد.
  • 7:10 - 7:14
    و هنگامی که شما را به حلقه
    آمده و به شما منتقل حلقه،
  • 7:15 - 7:18
    میدان مغناطیسی می کند از طریق
    این حلقه به اتمام برساند،
  • 7:18 - 7:21
    اما بعد فیزیکی این زمینه است.
  • 7:21 - 7:26
    آن را حمل به قدرت پایین
    تر و قدرت زیر ماده.
  • 7:29 - 7:33
    بنابراین، اصل، مرکز
  • 7:34 - 7:35
    برای انسان...
  • 7:36 - 7:40
    دانش فنی در این لحظه، غیر
    ممکن است برای رسیدن به،
  • 7:40 - 7:47
    حتی برای سطوح پیشرفته... نژادها، که به
    طور کامل از فناوری فضایی را درک کنید.
  • 7:47 - 7:49
    شما همیشه در اطراف
    پارامتر مرکز رفتن
  • 7:49 - 7:53
    و هنگامی که شما در رسیدن به
    مرکز و یا در نزدیکی مرکز،
  • 7:54 - 7:56
    شما بخشی از کلیت است.
  • 7:57 - 8:00
    از آنجا که، اگر شما رسیدن به آن نقطه،
  • 8:00 - 8:02
    در حال حاضر شما تابش بیش از حد،
  • 8:02 - 8:05
    بنابراین، زمینه های خود را به زمینه
    های این موضوع اضافه شده است،
  • 8:05 - 8:08
    آن است که بسیار راه
    گانز کار می کند.
  • 8:08 - 8:11
    (RC) خوب، ما باید این فیلم در حال
    حاضر، آقای کشه، از شما سپاسگزارم.
  • 8:11 - 8:15
    (MK) بنابراین، بله، شما می توانید ببینید...
    این است که در آن، چیزی است که ما...
  • 8:15 - 8:20
    من می توانم آن را در یک... دایره بزرگتر
    است که... پلاستیک را نشان می دهد.
  • 8:21 - 8:25
    این مرکز، این دقیقا
    به شکل یک پلاسما.
  • 8:25 - 8:30
    اما در حال حاضر، پلاسما در دو بعدی،
    به دلیل پلاسما است مانند یک توپ،
  • 8:30 - 8:34
    اما زمانی که شما عبور
    بخش آن، حداکثر زمینه،
  • 8:34 - 8:38
    یک بعدی به آن، فلز یکی، یک آهنربای...
    انگشتر آهنربا است.
  • 8:38 - 8:45
    حداکثر قدرت در مرکز قرار دارد و به
    عنوان زمینه را کاهش می دهد، در قدرت
  • 8:45 - 8:51
    در یک نقطه از قدرت از موضوع،
    آن حلقه می بینید شود.
  • 8:51 - 8:56
    و سپس، بیشتر در زمینه حمل بر،
    آن را در اینجا به پایان برسد،
  • 8:56 - 8:58
    و آن را در زیر ماده فرعی می رود.
  • 8:58 - 9:00
    و هنوز هم در این سطح فراتر از آن
  • 9:00 - 9:03
    یک زندگی که در قدرت
    خود وجود داشته باشد.
  • 9:03 - 9:06
    به همان اندازه که زندگی وجود دارد،
    به عنوان شما را به مرکز است.
  • 9:12 - 9:16
    برای این که به مرکز، مرکز مطلق،
  • 9:16 - 9:19
    یکی از ناممکن برای انسان است
  • 9:19 - 9:23
    زیرا به همان اندازه که یک میدان
    گرانشی در آن نقطه وجود دارد،
  • 9:23 - 9:26
    است مغناطیسی یا دافعه نیز وجود دارد.
  • 9:27 - 9:30
    و بستگی دارد که چقدر شما می
    توانید زمینه خود را انتقال
  • 9:30 - 9:34
    قادر به از یک رسیدن به دیگر
    و یا انتقال یک به یک دیگر.
  • 9:36 - 9:40
    پلاسما به ما کلیت است
  • 9:40 - 9:47
    از... از مرکز، به نقطه
    ای از تجلی فیزیکی است.
  • 9:48 - 9:51
    و پس از آن، زمینه های خود را
  • 9:52 - 9:58
    یک ملک برای حفظ تعادل
    و یا جذب و یا دفع.
  • 9:59 - 10:01
    این بدان معنی است:
  • 10:03 - 10:05
    اگر شما میبایست کردم دو
    حلقه، به عنوان ما می بینیم،
  • 10:06 - 10:10
    این حلقه مانند یک بی نهایت است.
  • 10:10 - 10:14
    آنها به اندازه دریافت به
    عنوان آنها در 3 بعدی را
  • 10:14 - 10:17
    به همان اندازه که بیرون می آید... به عنوان رفتن در.
  • 10:17 - 10:21
    در واقع، آهنربا بسیار
    شبیه به این است.
  • 10:22 - 10:27
    و آن را در بعد درون ساختار چرخد.
  • 10:27 - 10:31
    و کلیت یکی دیگر از زمینه
    برای خود ایجاد می کند.
  • 10:31 - 10:33
    اما در همان زمان،
  • 10:34 - 10:36
    اگر قدرت میدان...
  • 10:37 - 10:38
    آنجا نیست،
  • 10:38 - 10:42
    شما را پیدا خواهد کرد که آنها یک شکاف
    پیدا کنید، آنها پیدا کردن یک فاصله
  • 10:42 - 10:44
    جایی که آنها می توانند با یکدیگر باشد.
  • 10:45 - 10:47
    و در راه های بسیاری،
  • 10:47 - 10:50
    این راه ساده است، شما می توانید توضیح
  • 10:50 - 10:53
    و... کار یک پلاسما.
  • 10:56 - 10:59
    چه از این طرف می آید،
  • 11:00 - 11:03
    برای رفتن زیر و آمده به آن است.
  • 11:03 - 11:06
    که از یک نفر از اینجا
    می آید، این سمت است،
  • 11:06 - 11:07
    که می رود در آن وجود دارد
  • 11:07 - 11:10
    و خود را مانند یک ترافیک.
  • 11:10 - 11:15
    و شما نمی توانید بیش از یک
    تعداد معینی از زمینه نفوذ کنه.
  • 11:15 - 11:18
    و برای دو آهن ربا
    قادر به اجازه می دهد
  • 11:18 - 11:20
    زمینه برای رفتن از یکی به دیگری
  • 11:20 - 11:22
    آنها نیاز به یک شکاف خاص.
  • 11:22 - 11:25
    این شکاف خاص، شما ببینید
    اگر من حرکت می کند،
  • 11:25 - 11:26
    یکی دیگر حرکت می کند.
  • 11:26 - 11:28
    این شکاف خاص...
  • 11:29 - 11:31
    است، به معنای واقعی کلمه،
  • 11:31 - 11:35
    فاصله برای زمینه؛
  • 11:35 - 11:39
    برای مثال از اینجا... وجود دارد،
  • 11:40 - 11:44
    به از دست دادن بخشی از انرژی خود را
  • 11:44 - 11:49
    که تعدادی از آنها را می تواند
    رسیدن به و از طریق این.
  • 11:50 - 11:53
    و این چیزیه که در آن فاصله تصمیم است
  • 11:53 - 11:58
    همه زمینه که از این
    آهنربا آمده تا کنون خواهد
  • 11:59 - 12:01
    به طرف دیگر از آهنربا است.
  • 12:01 - 12:03
    نیمه آنها در تعامل است،
  • 12:03 - 12:06
    آنها سست تا حدی به
    نقاط دیگر منحرف.
  • 12:06 - 12:09
    بنابراین، این شکاف، بین این دو،
  • 12:09 - 12:12
    فاصله و شکافی که اجازه می دهد تا است
  • 12:12 - 12:14
    زمینه به اندازه کافی برای به
    محیط زیست از دست داده است
  • 12:14 - 12:16
    و جذب از محیط
  • 12:16 - 12:19
    است که می تواند از طریق تماس از
    یک دیگر می آیند به آمده است.
  • 12:19 - 12:21
    بنابراین، در واقع آنچه در آن است،
  • 12:21 - 12:25
    چه می رود از طریق شمال، را
    به بیرون از جنوب آمده است.
  • 12:25 - 12:29
    و اگر جنوب نمی توانیم اجازه دهیم،
  • 12:29 - 12:32
    اگر شمال می توانید اجازه نمی دهد بیش
    از یک مقدار مشخصی برای بیرون می آیند،
  • 12:32 - 12:34
    نمی توان آن را دریافت و آن را نمی تواند بپذیرد.
  • 12:36 - 12:41
    بنابراین، به نظر می رسد برای یک نقطه که
    زمینه به اندازه کافی در محیط از دست داده،
  • 12:41 - 12:44
    که تعادل می توانید داخل.
  • 12:44 - 12:47
    و این فاصله از جدایی
    از آهن ربا است.
  • 12:47 - 12:51
    این است که به نام موقعیت
    مغناطیسی گرانشی است.
  • 12:51 - 12:54
    از آنجا که گرانش، به
    عنوان آنها نسبت جذب
  • 12:54 - 12:57
    هر مغناطیسی دیگر، تا
    آنجا که آنها را دفع،
  • 12:57 - 12:59
    و این فاصله است.
  • 12:59 - 13:02
    و پس از آن زمانی که شما
    به فناوری فضایی بروید،
  • 13:02 - 13:06
    شما... افزایش یابد، شما باید این
    امکان را برای افزایش فاصله خود را
  • 13:06 - 13:08
    و یا... کاهش آن،
  • 13:08 - 13:10
    و پس از آن شما یک موقعیت ایجاد کنید.
  • 13:10 - 13:13
    بدین چگونه سوزاندن سوخت...
  • 13:13 - 13:17
    تبدیل به یک تاریخ به عنوان ما به آن استفاده می شود.
  • 13:18 - 13:19
    و در همان زمان،
  • 13:19 - 13:24
    زمانی که برای مثال شما این پلاستیک را ببینید،
  • 13:24 - 13:27
    این پلاستیک است که هنوز هم در یک فرم حلقه.
  • 13:27 - 13:33
    اما از آن است از... فلز باشد.
  • 13:33 - 13:35
    آهن و هر آنچه در آن است
  • 13:35 - 13:37
    این یک کامپوزیت است یک
    زمینه مغناطیسی است،
  • 13:37 - 13:40
    و رفتار به عنوان یک آهن
    ربا در این محیط زیست است.
  • 13:41 - 13:45
    اگر شما می توانید یک میدان تولید،
  • 13:46 - 13:49
    که در این آهنربا...
  • 13:49 - 13:52
    باشد... از قدرت از پلاستیک،
  • 13:52 - 13:54
    پس از آن شما در پیدا کردن پلاستیک
  • 13:54 - 13:58
    خواهد شد و موقعیت خود را در توجه به
    آهنربا دیگر بیش از حد ایجاد کنید.
  • 13:58 - 14:01
    بنابراین، همان رفتار خواهد
    شد توسط پلاستیک دیده می شود.
  • 14:01 - 14:05
    و حالا که ما این را درک،
  • 14:05 - 14:07
    ما باید دانش به ایجاد
  • 14:07 - 14:10
    میدان های مغناطیسی
    گرانشی پلاستیکی.
  • 14:10 - 14:13
    در زمان آینده، شما می
    توانید یک آهنربا را،
  • 14:13 - 14:17
    که تنها برای پلاستیک است.
  • 14:18 - 14:19
    ما این را نشان داده اند،
  • 14:19 - 14:23
    سال پیش، چهار، پنج سال پیش
    ممکن است، در یک ویدیو،
  • 14:23 - 14:28
    که در آن ما با استفاده از... دو آهن ربا قوی،
  • 14:28 - 14:33
    و با آن ما می تواند حرکت... پلاستیک.
  • 14:33 - 14:35
    از آنجا که ما یک محیط ایجاد
  • 14:35 - 14:40
    که در میدان مغناطیسی گرانشی
    است از قدرت های پلاستیکی.
  • 14:44 - 14:47
    اکنون! من سوال بعدی خود را بپرسید.
  • 14:51 - 14:54
    (KD) بسیار خوب، بسیار روشنگر بود.
    متشکرم.
  • 14:54 - 14:59
    ... دیگر... سوال من
  • 14:59 - 15:03
    این است که... من نمی دانم که
    موضوع شما صحبت کردن در مورد
  • 15:03 - 15:07
    هنگامی که شما در مورد عکاسی
    صحبت می کردند Kirlian
  • 15:07 - 15:09
    و شما می دانید، هاله،
  • 15:09 - 15:12
    شما توضیح داد که چه هاله است
    که مردم در مورد صحبت می کنید،
  • 15:12 - 15:14
    و آن چیز دیگری از فضایی
  • 15:14 - 15:18
    از میدانهای گرانشی مغناطیسی...
    نقاط قوت، درست است؟
  • 15:18 - 15:20
    این است که... این است که آنچه شما گفت؟
  • 15:20 - 15:21
    ...
  • 15:21 - 15:23
    (MK)... هاله، برای کودکان،
  • 15:23 - 15:29
    اگر شما می خواهید به...
    درک هاله در یک راه ساده،
  • 15:29 - 15:34
    هاله یک فضای اطراف بدن
    انسان و یا یک شی است.
  • 15:34 - 15:39
    همانطور که من توضیح داد که
    میدان مغناطیسی این آهنربا
  • 15:39 - 15:42
    کند در این نقطه به اتمام برساند،
    آن را هنوز هم ادامه داشت.
  • 15:42 - 15:46
    و اگر، در این محیط در اطراف آن،
  • 15:46 - 15:49
    شما ایجاد یک میدان که ما می توانید ببینید
  • 15:49 - 15:52
    حرکت از این زمینه ها بیرون می آید،
  • 15:52 - 15:54
    این هاله ای از این آهنربا می شود.
  • 15:55 - 15:58
    بنابراین، در حال حاضر شما این هاله را مشاهده کنید،
  • 15:58 - 16:00
    ... اجازه دهید به عنوان سبز می گویند.
  • 16:00 - 16:05
    اگر من قدرت تغییر این آهنربا،
  • 16:05 - 16:10
    شما به احتمال زیاد هاله ای از آن را خواهید
    دید به عنوان یک رنگ قرمز، به عنوان مثال.
  • 16:10 - 16:14
    ... اگر آن را بسیار سخت
    به درک برای کودکان است،
  • 16:14 - 16:18
    هاله بسیار زیاد است، اگر شما دست
    خود نگه دارید در کنار یکدیگر،
  • 16:18 - 16:23
    گرما شما احساس می کنید در
    بین دو دست، از سوی دیگر،
  • 16:24 - 16:28
    زمانی که شما، به عنوان مثال، قرار دادن
    دست خود را مانند این، شما احساس گرما
  • 16:28 - 16:30
    این تعامل پیش درآمد شما است.
  • 16:31 - 16:35
    که در آن، میدان مغناطیسی از بدن شما،
  • 16:35 - 16:38
    زیرا، آن است که از آهن ربا به عنوان پلاسما ساخته شده،
  • 16:38 - 16:40
    هنگامی که آنها در تعامل است،
  • 16:40 - 16:42
    برخی از تعامل را کاهش می دهد به...
  • 16:42 - 16:45
    قدرت چه گرما به بدن ما است،
  • 16:45 - 16:49
    است که می تواند توسط بدن ما به
    عنوان یک بازخورد شناسایی شده است.
  • 16:49 - 16:51
    بنابراین، شما میخواهید بدانید که چه هاله است؟
  • 16:51 - 16:55
    این چیزی است که در آن است. نگه داشتن دست خود را
    نزدیک به یکدیگر، شما احساس می کنید هاله خود را.
  • 16:55 - 16:59
    (KD) و رنگ است که در Kirlian
    نمایش داده شده، این است که؟
  • 16:59 - 17:00
    منظور من این است که...
  • 17:00 - 17:05
    (MK) رنگ... چون بدن
    ما یک کامپوزیت است،
  • 17:06 - 17:11
    ... مواد تا، آن را ایجاد میدان
    مغناطیسی گرانشی مختلف است.
  • 17:11 - 17:14
    رنگ آن شما به عنوان رنگ،
  • 17:14 - 17:16
    این قدرت میدان مغناطیسی هستند.
  • 17:18 - 17:21
    بنابراین، اورا از انسان، مانند خورشید،
  • 17:22 - 17:24
    تابش... زمینه
  • 17:24 - 17:28
    و تعامل زمینه با محیط زیست
    خود ایجاد رنگ های مختلف،
  • 17:28 - 17:31
    به عنوان توضیح دادم،
    بسیار شبیه به حلقه است.
  • 17:31 - 17:34
    بنابراین، اگر شما خوردن یک توت فرنگی امروز،
  • 17:34 - 17:37
    شما ممکن است به رنگ
    صورتی نزدیک معده دارند
  • 17:37 - 17:40
    و اگر شما پنیر در موقع
    ناهار ممکن است زرد.
  • 17:40 - 17:44
    از آنجا که، در
    معده، انتشار انرژی
  • 17:44 - 17:46
    در میدان مغناطیسی گرانشی
  • 17:46 - 17:50
    ایجاد یک های مختلف،
    چه شما آن را، رنگ
  • 17:50 - 17:55
    در تعامل با...
    با زمینه... زمین است.
  • 17:55 - 17:58
    همان چیزی که ما می بینیم
  • 17:58 - 18:02
    میدان مغناطیسی گرانشی این سیاره،
  • 18:03 - 18:08
    در رابطه با میدان
    گرانشی از مواد است که
  • 18:08 - 18:10
    سطح آن است که آب،
  • 18:11 - 18:16
    به عنوان... یک رنگ آبی دیده می شود.
  • 18:16 - 18:18
    هنگامی که شما در نگاه...
  • 18:18 - 18:23
    ... زمین... از جو است.
  • 18:25 - 18:30
    از آنجا H2O، در تعامل
  • 18:30 - 18:32
    با میدان مغناطیسی گرانشی
  • 18:32 - 18:36
    از... مرکز زمین...
  • 18:36 - 18:40
    آب دارای میدان مغناطیسی
    پلاسما خود را دارد.
  • 18:40 - 18:46
    هنگامی که آن را با میدان
    مغناطیسی گرانشی تعامل
  • 18:46 - 18:48
    از مرکز زمین،
  • 18:48 - 18:50
    ایجاد یک رنگ آبی است.
  • 18:50 - 18:54
    و به همین دلیل سیاره ما را در بلوز
    از هر کجا که شما به آن نگاه است.
  • 18:54 - 18:56
    سلام چرا از آن به عنوان یک سیاره آبی شناخته شده
  • 18:56 - 18:58
    یا ما آن را چهار چرخ.
  • 18:59 - 19:03
    چرا که انسان تنها نژاد که با
    استفاده از چرخ برای حمل و نقل است.
  • 19:04 - 19:05
    "ماشین" او آنها را می نامد.
  • 19:06 - 19:09
    آن را به عنوان نژاد چهار چرخ شناخته شده است.
  • 19:10 - 19:12
    در هیچ کجای جهان
    شما پیدا چهار چرخ
  • 19:12 - 19:14
    اما مردان در آن بسیار خوب تبدیل شده اند.
  • 19:15 - 19:20
    بنابراین، هنگامی که شما به خورشید نگاه،
  • 19:20 - 19:24
    و شما می بینید که رنگ خورشید، و یا
    آنچه شما در هاله ای از خورشید پاسخ،
  • 19:24 - 19:31
    میدان مغناطیسی در اطراف خورشید
    در تعامل با سایر سازمان های...
  • 19:31 - 19:32
    به دور خورشید،
  • 19:34 - 19:38
    رنگ خورشید، نه از خود
    خورشید آمده است.
  • 19:38 - 19:40
    مواد در بالای خورشید
  • 19:41 - 19:43
    در وضعیت پلاسما،
  • 19:43 - 19:46
    و هنگامی که واکنش های پلاسما
  • 19:46 - 19:49
    با زمینه های مغناطیسی
    گرانشی از مرکز
  • 19:49 - 19:51
    رنگ طلایی ما می بینیم ایجاد می کند.
  • 19:53 - 19:55
    (KD) باشه! من درک می کنم، از شما سپاسگزارم.
  • 19:55 - 19:57
    (MK) این است که چگونه هاله است.
  • 19:57 - 20:02
    هاله، آنچه می بینید، تعامل از
    زمینه ها در احترام به یکدیگر است.
  • 20:04 - 20:06
    [آرمن (A)] بنابراین، تمام
    خورشید همان رنگ نیست؟
  • 20:06 - 20:09
    (MK) نه، تمام خورشید
    همان رنگ نیست متاسفانه
  • 20:09 - 20:13
    زیرا آنها قدرت های مختلف در مرکز
  • 20:13 - 20:17
    و زمانی که آنها با پلاسما تعامل...
    خارج اگر آن را یک از مواد مختلف است
  • 20:17 - 20:19
    و یا قدرت های مختلف از پلاسما،
  • 20:19 - 20:25
    آنها ایجاد یک رنگ قرمز، نارنجی یا
    آبی، ستاره یا سفید، رنگ سفید درخشان.
  • 20:31 - 20:33
    سوال دیگری نیست؟
  • 20:40 - 20:43
    (KD) نه، که در واقع در آن بود...
  • 20:43 - 20:45
    فقط میخوام من شما می پرسد
    که شما می توانید، مانند...
  • 20:46 - 20:49
    ... توضیح آن را در یک بیشتر... من نمی دانم،
  • 20:49 - 20:53
    در راه است که بچه ها همچنین می توانید
    درک کنند و یا افراد جوان در مدارس
  • 20:53 - 20:57
    ... توضیح این روند در کیت CO2 است.
  • 20:57 - 20:59
    ... از آنجا که من واقعا عاشق
    راه شما آن را توضیح داد
  • 20:59 - 21:02
    در چینی کارگاه جویندگان
    دانش 5، به اعتقاد من...
  • 21:03 - 21:04
    (MK): بله، چه اتفاقی افتاده است.
  • 21:04 - 21:06
    بله خوب من درک می کنم.
  • 21:06 - 21:11
    چه اتفاقی افتاد، ما...
    ما کپی کرده
  • 21:11 - 21:13
    کار یک برگ.
  • 21:14 - 21:16
    بر روی یک برگ، در یک درخت،
  • 21:17 - 21:20
    چه اتفاقی می افتد، برگ از درخت،
  • 21:20 - 21:22
    اگر ما یک برگ مثل این.
  • 21:22 - 21:24
    من یک کشو خیلی خوب نیست.
  • 21:24 - 21:27
    برگ دارای یک جبهه و یک تماس.
  • 21:29 - 21:36
    جلو از یک ماده کمی متفاوت
    تر از تماس ساخته شده است.
  • 21:37 - 21:38
    کمی متفاوت.
  • 21:39 - 21:45
    و فاصله بین جلو و پشت،
  • 21:46 - 21:48
    با مایع پوشیده شده است.
  • 21:48 - 21:53
    که این مایع نوعی
    از یک مقدار نمک.
  • 21:55 - 21:58
    من سعی خواهد کرد به در، که شما می توانید آن را ببینید.
  • 21:58 - 22:00
    و چه اتفاق می افتد،
  • 22:00 - 22:07
    برگ حتی به شما به نظر می رسد جامد است،
    اما در واقع از پلاسما ساخته شده است.
  • 22:07 - 22:09
    این گانز است، آن را یک لایه نانو است
  • 22:10 - 22:11
    فاصله.
  • 22:11 - 22:14
    و این فضا در واقع،
    شبیه به این در برگ،
  • 22:14 - 22:16
    فضاهای مانند این وجود دارد.
  • 22:18 - 22:23
    و این فاصله ای که بین برگ ها،
  • 22:23 - 22:26
    بین این گانز است،
  • 22:26 - 22:31
    ایجاد یک میدان مغناطیسی گرانشی
    دقیقا مانند این دو آهن ربا،
  • 22:31 - 22:32
    که...
  • 22:33 - 22:34
    در حقیقت...
  • 22:34 - 22:40
    این زمینه بسیار به
    قدرت از CO2 برابر است.
  • 22:40 - 22:41
    بنابراین آنچه در آن می کند،
  • 22:41 - 22:43
    آن را می کشد C02 را به سوراخ.
  • 22:44 - 22:47
    و با ایجاد این محیط
  • 22:47 - 22:50
    که قدرت میدان است از C02
  • 22:50 - 22:53
    این CO2 وارد داخل بین نمک،
  • 22:54 - 22:56
    آن را بخشی از انرژی خود را
  • 22:56 - 23:01
    و آن را به حالت گازی شکل در خارج،
    اما در داخل آن می شود گانز
  • 23:01 - 23:03
    یا گاز در حالت نانو
  • 23:03 - 23:05
    و آن قابل تشخیص است.
  • 23:05 - 23:09
    پس در واقع، بین این دو لایه،
  • 23:09 - 23:14
    ما را ساخته اند یک آهن ربا برای
    C02، و این چیزی است که برگ می کند.
  • 23:14 - 23:17
    و آنچه ما انجام داده ایم، ما
    نیز همان چیزی انجام داده اند.
  • 23:17 - 23:19
    ما را ساخته اند یک جعبه،
  • 23:20 - 23:22
    ما یک برگ گرفته اند،
  • 23:22 - 23:24
    که مس است
  • 23:24 - 23:26
    و ما آن را نانو پوشش داده شده،
  • 23:27 - 23:29
    و پس از آن، ما قرار داده اند یکی دیگر از
  • 23:30 - 23:33
    بشقاب مس... روی در طرف دیگر
  • 23:34 - 23:36
    بنابراین ما باید پر
  • 23:36 - 23:40
    این مرکز با نمک
  • 23:41 - 23:43
    و آب،
  • 23:44 - 23:46
    و در رابطه
  • 23:46 - 23:49
    بین رشته های مختلف از صفحه نانو
  • 23:49 - 23:54
    از روی و مواد و آب در نمک،
  • 23:55 - 24:01
    ما ایجاد یک میدان، میدان مغناطیسی
    دقیقا همانطور که شما با برگ را دیدم،
  • 24:01 - 24:02
    و چه اتفاقی می افتد،
  • 24:03 - 24:06
    در حال حاضر، زمینه،
  • 24:06 - 24:10
    در داخل، است از قدرت C02
  • 24:10 - 24:14
    و اکسیژن و کربن به عنوان C02 در خارج.
  • 24:14 - 24:20
    بنابراین آنچه در آن می کند، چون
    منطقه ما را در ظرف بزرگتر است
  • 24:20 - 24:25
    و قوی تر در قدرت از C02
    که حلق آویز در اطراف،
  • 24:25 - 24:27
    همه آن را ندارد، به معنای واقعی کلمه،
  • 24:28 - 24:29
    دقیقا مانند یک برگ،
  • 24:32 - 24:34
    آن را می کشد در.
  • 24:34 - 24:39
    و پس از آن ما موفق شده اند برای
    تبدیل این به یک حالت جامد، گانز
  • 24:40 - 24:44
    و در این روند ما استخراج
    C02 از محیط زیست است.
  • 24:44 - 24:45
    بنابراین، اگر شما نگاه کنید،
  • 24:45 - 24:49
    کار از جعبه C02 دقیقا
    مانند یک کار برگ است.
  • 24:49 - 24:55
    ما آموخته اند، همان طور که گفتم، چگونه
    به ساخت آهنرباهای از مواد مختلف.
  • 24:56 - 24:59
    و در حال حاضر این میدان
    مغناطیسی به محیط زیست است.
  • 25:01 - 25:05
    (KD) اگر من قرار دادن دو
    بشقاب مس، بیایید می گویند...
  • 25:05 - 25:09
    ... به جای بشقاب روی... من می خواهم،...
    است که همان پروسه پس از آن؟
  • 25:09 - 25:13
    من هنوز هم ایجاد (MK)... نه!
    شما... شما ایجاد کن،
  • 25:13 - 25:16
    چون شما در مس را تغییر
    دهید به مس دیگر،
  • 25:16 - 25:19
    یا مس هیچ نانو پوشش داده شده،
  • 25:19 - 25:21
    محیط زیست به اینجا تغییر
  • 25:21 - 25:24
    آن است که قدرت از C02 نیست،
  • 25:24 - 25:26
    در حال حاضر قدرت متفاوت است.
  • 25:26 - 25:30
    بنابراین، شما باید یک
    توانمندی مختلف میدان مغناطیسی
  • 25:30 - 25:32
    که است که معمولا همان مس، در حال حاضر،
  • 25:32 - 25:35
    آنچه تو می خواهی در
    پایین جمع آوری مس زیرا
  • 25:35 - 25:39
    این 2 مس و نانو مس همان قدرت،
  • 25:39 - 25:44
    به طوری که آنها... آنها با یکدیگر در تعامل است،
  • 25:44 - 25:49
    و مواد نانو به معنای واقعی
    کلمه از صفحه نانو می آید،
  • 25:49 - 25:51
    در شناور، و، آن را فقط قطره را....
  • 25:51 - 25:54
    در راه کهن، در سیستم شیمیایی
  • 25:54 - 25:56
    شما انجام آبکاری، استفاده می کنید برای دریافت...
  • 25:57 - 26:00
    مس اتمی از یک بشقاب دیگر،
  • 26:00 - 26:03
    اما به دلیل میدان
    مغناطیسی گرانشی
  • 26:03 - 26:07
    از بشقاب مس و ورق مس
    نانو در مورد مشابه
  • 26:07 - 26:10
    این کار، آنها تعامل و یکی ضعیف تر،
  • 26:10 - 26:13
    که مس است،
  • 26:13 - 26:15
    ... نانو در حالت مفرد،
  • 26:15 - 26:17
    دور، اما در زمان
  • 26:17 - 26:20
    تلاش برای رسیدن به
    صفحه دیگر، به آن صفحه.
  • 26:20 - 26:24
    آن تعامل بلافاصله
    با اکسیژن در آب
  • 26:24 - 26:26
    و ایجاد یک اکسید مس
  • 26:26 - 26:31
    و، به همین دلیل است، در پایین شما رنگ
    سبز مایل به آبی... مس را دریافت کنید.
  • 26:32 - 26:36
    اگر آب داشته و شما می توانید
    میدان مغناطیسی همان ایجاد،
  • 26:36 - 26:39
    شما لایه های نانو خود را از
    یک صفحه به یک دیگر را پیدا
  • 26:41 - 26:44
    بنابراین، اگر شما تغییر دهید، به عنوان مثال،
  • 26:44 - 26:47
    ... روی به شما می دهد CO2،
  • 26:48 - 26:50
    مس به شما می دهد اکسید مس،
  • 26:50 - 26:52
    ... اگر شما مواد دیگر را تغییر دهید،
  • 26:52 - 26:56
    شما می توانید شکر ایجاد،
    CH3 است که ماهیت زندگی،
  • 26:56 - 26:59
    و این است که چگونه زندگی
    آغاز شده در این سیاره.
  • 26:59 - 27:02
    هیچ بیگانگان تا به حال انسان به این سیاره به ارمغان آورد.
  • 27:02 - 27:07
    و... زیبایی از آن است که این است
    که، در هنگام اکسترکت کردن CO2،
  • 27:08 - 27:13
    شما خودتان اسید آمینه است که
    جوهر از زندگی به ارمغان بیاورد،
  • 27:13 - 27:15
    ... است که پروتئین،
  • 27:15 - 27:18
    و پس از آن، این پروتئین
    در رابطه با آب،
  • 27:18 - 27:20
    و، مواد معدنی،
  • 27:20 - 27:23
    به ایجاد سلول زنده و یا آنچه
    شما پاسخ "زندگی" منجر شده است.
  • 27:23 - 27:29
    و پس از آن در طی میلیاردها
    سال، تجمع قدرت زمینه های مختلف
  • 27:29 - 27:32
    ایجاد کرده است... بدن انسان است.
  • 27:35 - 27:38
    (KD) تشکر بسیار، من فقط
    باید یک سوال کوچک:
  • 27:38 - 27:43
    ... هنگامی که چربی، اسیدهای آمینه،
    پروتئین بر روی سطح ایجاد می شود،
  • 27:47 - 27:51
    ... اگر من بوی که، اگر من چهره ام مثل قرار داده است،
  • 27:51 - 27:53
    در نزدیکی آن و فقط آن را بو...
  • 27:54 - 27:58
    ... خواهد بود که هر گونه
    اثر در یک انسان است؟
  • 27:58 - 28:02
    (MK) آره، تا زمانی که شما آن را
    هضم کند و یا آن را لمس نیست، نه.
  • 28:04 - 28:06
    (KD) باشه! متشکرم.
  • 28:06 - 28:11
    (MK)... چیزی است، این چیزی است که
    ما در این موسسه در حال که باز گفت:
  • 28:11 - 28:12
    آن توافق شده است، انجام شده است.
  • 28:12 - 28:14
    بسیاری از مردم، اگر شما آن را شنیده میکنیم...
  • 28:14 - 28:17
    ما در رابطه با با
    دانشگاه افتتاح شد،
  • 28:17 - 28:20
    آن بخشی از ساختار دانشگاه
    در ایتالیا تبدیل شده است،
  • 28:20 - 28:23
    و در این فرایند we'ill میآموزد که چگونه
  • 28:23 - 28:25
    ما تولید این چیزها،
  • 28:25 - 28:30
    و، در واقع، اگر شما در اسیدهای
    آمینه نگاه است که در آن پروتئین
  • 28:31 - 28:34
    و، شما را در ارتباط
    بین کربن نگاه
  • 28:34 - 28:39
    شما را پیدا خواهد کرد اکسیژن،
    کربن مورد یکسان هستند،
  • 28:39 - 28:44
    و از اکسیژن اتصال،
    اتصال میدان مغناطیسی،
  • 28:44 - 28:49
    و... آن را جذب... چربی
    از هوا با آن همه،
  • 28:49 - 28:52
    ایجاد یک محیط میدان مغناطیسی،
  • 28:52 - 28:55
    که اکسیژن، نیتروژن و...
  • 28:55 - 28:58
    ... هیدروژن گرد هم می آیند به عنوان پروتئین است.
  • 28:58 - 29:03
    این چگونه زندگی است از هیچ جا،
    به عنوان ما در بحث گفت...
  • 29:03 - 29:09
    ... شما چیزی، و سپس، از آن باران،
    در یک بیابان خشک و یا در جایی
  • 29:09 - 29:14
    و پس از مدت زمان کوچک، شما ماهی را
    ببینید... در حال رشد در آب است.
  • 29:14 - 29:16
    پس از دو یا سه سال،
  • 29:16 - 29:19
    زیرا، وجود دارد هیچ ماهی،
    وجود دارد، برای مثال قبل از
  • 29:19 - 29:23
    اما ایجاد اسید آمینه و این روند،
  • 29:23 - 29:28
    اجازه می دهد تا... زندگی برای شروع،
  • 29:28 - 29:30
    در یک سلول و دیگران است.
  • 29:34 - 29:37
    (KD) از شما بسیار سپاسگزارم.
    بسیار آموزنده بود، از شما سپاسگزارم...
  • 29:37 - 29:41
    (MK) از شما بسیار سپاسگزارم. من فکر
    می کنم ما در حال بیرون، چهل دقیقه است
  • 29:41 - 29:44
    در مورد به اندازه کافی برای کودکان،
    به عنوان ما به توافق رسیدند.
  • 29:46 - 29:48
    (RC) من فکر می کنم شما
    یک قرار ملاقات و غیره
  • 29:48 - 29:51
    شما باید برای رسیدن به آنجا نیز، درست است؟
  • 29:51 - 29:52
    (MK) بله!
  • 29:52 - 29:54
    واقعا از شما ممنونم.
  • 29:54 - 29:57
    شب خوبی داشته باشید و صبح،
  • 29:57 - 29:59
    و ما دوباره همدیگر را در صبح روز پنجشنبه.
  • 30:01 - 30:05
    (RC) باشه! که تلفن های بزرگ،
    برای کارگاه جویندگان دانش.
  • 30:05 - 30:07
    (MK) از شما بسیار سپاسگزارم در واقع.
  • 30:07 - 30:10
    (MN) با تشکر از شما آقای کشه.
    من می خواهم به یک ویدیو...
  • 30:10 - 30:12
    (MK) خداحافظ، خداحافظ،...
  • 30:12 - 30:14
    (MN) من می خواهم به یک ویدیو برای...
  • 30:16 - 30:21
    یک راه ساده تر برای توضیح
    اولیه MaGrav است، برای...
  • 30:24 - 30:27
    همه از این، برای شما بچه ها...
    (RC) باشه!
  • 30:27 - 30:30
    (MN) من آن را هم قرار داده و آن را
    در نظر گرفته شود مراقبت از، باشه؟
  • 30:30 - 30:35
    (RC) بسیار خوب، خوب است که ممکن است برای حتی
    بچه ها مفید کارگاه های آموزشی در اینجا، آره.
  • 30:35 - 30:35
    باشه!
  • 30:35 - 30:40
    (MN) من فکر می کنم ما قادر خواهید بود
    به تجسم همه چیز برای همه در آن، پس ..
  • 30:40 - 30:41
    همه حق است، کار خوب
  • 30:41 - 30:45
    (؟؟) از شما بسیار سپاسگزارم همه
    شما، و من از آقای کشه، ریک همه.
  • 30:46 - 30:48
    (RC) همه حق است، با تشکر از شما همه
  • 30:48 - 30:52
    و، به ویژه، آقای کشه
    وقتتان را، یک بار دیگر
  • 30:52 - 30:54
    از روز بسیار شلوغ خود،
  • 30:54 - 30:58
    ما را قادر به... کسب اطلاعات بیشتر.
  • 30:58 - 31:03
    باشه! که در 11th کودکان و نوجوانان
    کارگاه جویندگان دانش است.
  • 31:03 - 31:05
    تشکر از شما همه برای حضور،
  • 31:06 - 31:07
    فعلا خداحافظ.
Title:
11th Kids Knowledge Seekers Workshop Feb 17 2015
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
31:12

Persian subtitles

Revisions