Hungarian subtitles

← Elárulják titkukat a régi szövegek

Get Embed Code
31 Languages

Showing Revision 20 created 04/10/2016 by Csaba Lóki.

  1. 2013. január 26-án
  2. al-Káida katonák egy csapata behatolt
    a Szahara déli szélén lévő
  3. Timbuktu ősi városába.
  4. Itt tüzet raktak a középkori könyvtár
    30 ezer darab arab és más
  5. afrikai nyelveken írott kéziratából,
    amelyek a csillagászattól
  6. a földrajzig, történelemig és orvoslásig
    számtalan területet öleltek fel.
  7. Köztük volt egy könyv, amely talán
  8. elsőként foglalkozott a férfiak
    merevedési zavarának kezelésével.
  9. Ez egy egész kontinens
    kollektív bölcsessége volt,
  10. ismeretlen a Nyugat számára;
  11. Afrika szava abból a korból,
    amikor Afrikát némának gondolták.
  12. Bamako polgármestere,
    aki szemtanúja volt az eseménynek,
  13. a kéziratok elégetéséről így nyilatkozott:
  14. "merénylet a világ kulturális
    öröksége ellen".
  15. Igaza volt --
  16. illetve lett volna, eltekintve
    attól a ténytől, hogy hazudott.
  17. Valójában az történt,
    hogy afrikai tudósok közvetlen előtte

  18. ötletszerűen összeválogattak
    régi könyveket,
  19. és elöl hagyták őket, hogy a
    terroristák azokat égessék el.
  20. A gyűjtemény ma Bamakóban,
  21. Mali fővárosában dohosodik
  22. egy magas páratartalmú rejtekhelyen.
  23. Amit csellel megmentettek,
  24. újra veszélyben van,
  25. csak most a klíma miatt.
  26. De nem csak Afrikában
    és a fejlődő világban

  27. vannak olyan kéziratok végveszélyben,
  28. amelyek újraírathatnák
  29. a világ kultúrtörténetét.
  30. Néhány évvel ezelőtt felmértem
    Európa tudományos könyvtárait,
  31. és azt találtam,
  32. hogy legalább 60 ezer
  33. 1500 előtti kézirat vált
  34. olvashatatlanná a víz rongálása,
  35. fakulás, penész vagy vegyi anyagok miatt.
  36. A tényleges szám
    alighanem ennek a duplája,
  37. és ebben még nincsenek benne
  38. a reneszánsz és az újabb kori kéziratok,
  39. és kulturális örökségünk egyéb tárgyai,
    mint pl. a térképek.
  40. Mi lenne, ha létezne egy technológia,

  41. amely olvashatóvá tenné ezeket az
    elveszett és ismeretlen műveket?
  42. Mennyire megváltoztathatnák
    múltról alkotott tudásunkat
  43. a világszerte lappangó,
  44. korábban ismeretlen művek százezrei.
  45. Képzeljük el, hogy ismeretlen
    klasszikusokat fedezhetnénk fel,
  46. amelyek újraírhatnák az irodalmi,
    történeti,
  47. filozófiai, zenei kánont,
  48. vagy – provokatívabban –
    kulturális identitásunkat,
  49. új hidakat építve ember
    és kultúra között.
  50. Ezeknek a kérdéseknek hatására lettem
  51. a középkor kutatójából,
    a szövegek olvasójából
  52. a szövegkutatóvá.
  53. Mennyire rossz szó is az, hogy olvasó!

  54. Számomra ez a passzivitás képét sejteti:
  55. ül valaki ölbe tett kézzel
    a karosszékében,
  56. várva a sült galamb képében érkező
  57. tudásra.
  58. Mennyivel jobb részese lenni a múltnak,
  59. kalandornak
    egy felfedezésre váró országban,
  60. aki rejtett szövegek után kutat.
  61. Tudósként egyszerű olvasó voltam.
  62. Azokat a klasszikusokat olvastam
    és tanítottam én is,
  63. amelyeket évszázadok óta
    olvasnak és tanítanak –
  64. Vergiliust, Ovidiust,
    Chaucert, Petrarcát –
  65. és minden megjelent
    tudományos dolgozatommal
  66. aprópénzzel járultam
    hozzá az emberi tudáshoz.
  67. A múlt régésze
  68. akartam lenni,
  69. az irodalom felfedezője,
  70. egy Indiana Jones ostor nélkül --
  71. vagy éppenséggel ostorral.
  72. (Nevetés)

  73. Nem csak magamért akartam ezt,
    a tanítványaimért is.
  74. Így tehát hat évvel ezelőtt
    pályát változtattam.

  75. Ekkoriban a "Szerelmi Sakk"-on dolgoztam.
  76. Ez az utolsó jelentős, hosszabb, költemény
    a középkori Európából,
  77. amelyet még sosem adtak ki.
  78. Sosem dolgozták fel,
    mert csak egyetlen kéziratban létezett,
  79. az pedig annyira megrongálódott
    Drezda bombázása alatt
  80. a második világháborúban,
  81. hogy tudósnemzedékek állították:
    végképp elveszett.
  82. Öt éven keresztül dolgoztam rajta
    ultraibolya lámpánál,
  83. próbálva helyreállítani az írást.
  84. Elértem az akkor rendelkezésre álló
  85. technika végső határát.
  86. És így azt tettem, amit sokan mások:

  87. felmentem az internetre,
  88. és innen megtudtam,
  89. hogy multispektrális képalkotással
    visszanyerték Arkhimédésznek,
  90. a nagy görög matematikusnak
    két elveszett tanulmányát
  91. egy 13. századi palimpszesztből.
  92. A palimpszeszt olyan kézirat,
    amit kivakartak, s a helyébe mást írtak.
  93. Ezen felbuzdulva hirtelenjében

  94. elhatároztam, hogy levélben
    az Arkhimédész-féle
  95. palimpszeszt-projekt
    vezető képfeldolgozó tudósához,
  96. Roger Easton professzorhoz fordulok
  97. egy tervvel és egy kéréssel.
  98. Meglepetésemre tényleg válaszolt.
  99. Az ő segítségével szereztem meg
    az USA kormányának ösztöndíját
  100. egy hordozható multispektrális
    képalkotó laboratórium megépítésére.
  101. Ezzel a berendezéssel a megperzselt,
    kifakult salátából
  102. középkori klasszikust varázsoltam.
  103. Hogyan is működik
    a multispektrális képalkotás?

  104. Azon az ötleten alapul,
  105. amit bárki, aki látott már
    infravörös éjjellátó látcsövet,
  106. rögtön megért:
  107. amit mi a fény színképén belül látunk,
  108. az csak töredéke annak,
    ami ténylegesen ott van.
  109. Ugyanez a helyzet a láthatatlan írásokkal.
  110. Berendezésünk a fény
    12 hullámhosszát használja,
  111. az ultraibolyától az infravörösig.
  112. Ezek fentről megvilágítják a kéziratot
  113. egy LED-készletből,
  114. és más multispektrális fényforrásból,
  115. és áthatolnak a kézirat egy-egy lapján.
  116. Laponként akár 35 képből álló
    sorozat készül így
  117. nagy teljesítményű
    digitális fényképezőgéppel,
  118. amelynek lencséi kvarcból vannak.
  119. Kb. 5 ilyen van a világon.
  120. Ha egyszer elkészítettük a képeket,
  121. feldolgoztatjuk őket
    egy statisztikai algoritmussal,
  122. hogy megtisztítsuk és
    kontrasztosabbá tegyük őket.
  123. Az alkalmazott szoftvert eredetileg
    műholdképek elemzésére fejlesztették ki,
  124. olyanok számára,
    mint a térinformatikusok
  125. vagy a CIA.
  126. Az eredmény látványos lehet.

  127. Talán hallottak már róla, hogy mi történt
  128. a Holt-tengeri tekercsekkel,
  129. amelyek lassan elkocsonyásodnak.
  130. Infravörös fénnyel
    a Holt-tengeri tekercsek
  131. legsötétebb csücskeit is
    el tudtuk olvasni.
  132. Talán nem tudják, de más
  133. biblikus szövegek is veszélyben vannak.
  134. Itt van például egy oldal egy kéziratból,

  135. amiről képet készítettünk.
  136. Ez talán a legértékesebb
    keresztény Biblia a világon.
  137. A Codex Vercellensis az Evangéliumok
    legrégebbi latin fordítása,
  138. a 4. század első felére datálható.
  139. Ezzel tudunk a legközelebb férkőzni
  140. a kereszténység kezdeteinek Bibliájához,
  141. Nagy Konstantin császársága koráéhoz.
  142. Ez egyben annak a
    nikaiai zsinatnak az ideje is,
  143. ahol a keresztény hitvallás
    alapjaiban megállapodtak.
  144. Sajnos, ez a kézirat
    nagyon rossz állapotban van.
  145. Azért rongálódott meg ennyire,
  146. mert évszázadokon keresztül
    erre tettek esküt
  147. a templomi a szertartások során.
  148. Az a bíbor paca,
    amit a bal felső sarokban látunk,
  149. aspergillus, egy gomba,
  150. amely egy TBC-s személy
  151. mosatlan kezétől származik.
  152. Képalkotásunknak köszönhetően
    elkészíthettem a kézirat átiratát,
  153. az elsőt az utóbbi 250 évben.
  154. Az, hogy a berendezéssel házhoz
    is mehetünk,

  155. csak egy része a megoldásnak.
  156. Az alkalmazott technika drága és ritka,
  157. a képalkotáshoz és a képfeldolgozáshoz
    szükséges tudás is egész kivételes.
  158. Ez azt jelenti,
    hogy a helyreállítás támogatása
  159. túl van a kutatók többségének lehetőségén,
    kivéve a leggazdagabb intézetekét.
  160. Ezért hoztam létre a Lazarus projektet.
  161. Ez egy non-profit vállalkozás
    azzal a céllal,
  162. hogy a multispektrális képalkotást
    elérhetővé tegyük az egyes kutatók
  163. és a kisebb intézetek számára, alacsony
    költséggel, vagy éppenséggel ingyenesen.
  164. Az utóbbi öt évben
  165. a képalkotás szakértőiből, tudósokból
    és diákokból álló csapatunk
  166. hét országban fordult meg,
  167. és helyreállított néhányat a világ
    legértékesebb sérült kéziratai közül.
  168. Köztük van a Vercelli-kódex,
    a legrégebbi angol nyelvű könyv,
  169. a carmartheni Fekete Könyv,
    a legrégebbi walesi könyv,
  170. és néhány a legértékesebb
    és legkorábbi Evangéliumok közül
  171. Georgia – az egykori
    szovjet Grúzia – területén.
  172. A spektrális képalkotás tehát képes
    visszaadni az elveszett szöveget.

  173. Sőt, elő tudja hívni a tárgy mögött
    megbúvó másik történetet,
  174. hogy ki és mikor hozta létre a szöveget,
  175. és néha még azt is, hogy mit gondolhatott
    a szerző a szöveg létrehozásakor.
  176. Vegyük például a Függetlenségi
    Nyilatkozat egyik piszkozatát,
  177. amelyet Thomas Jefferson írt,
    saját kezűleg.
  178. Ezt néhány munkatársam
    digitalizálta néhány éve
  179. a Kongresszusi Könyvtárban.
  180. A kurárotorok észrevették,
    hogy egy szó mindenütt
  181. ki lett kaparva, átjavítva.
  182. Az átírt szó a "citizen"
    – állampolgár – volt.

  183. Talán kitalálják, milyen szó állt alatta.
  184. "Subject" – alattvaló.
  185. Hölgyeim és uraim, íme,
    ahogy az amerikai demokrácia
  186. Thomas Jefferson keze alatt alakul.
  187. Vagy nézzük a Martellus-féle térképet
    1491-ből,

  188. amit a Yale
    Beinecke könyvtárában digitalizáltunk.
  189. Ezt a térképet böngészhette Kolumbusz,
  190. mielőtt elindult az Újvilág felé.
  191. Innen tudhatta, hogy miként néz ki Ázsia
  192. és hol van Japán.
  193. Ezzel a térképpel az a baj,
    hogy a tinta és a festékek
  194. annyira elhalványodtak az idők folyamán,
  195. hogy ez nagy, 2 méter körüli térkép
  196. a Földet egy hatalmas sivatagnak láttatja.
  197. Mindmáig csak nagyon felületes
    tudásunk volt arról,
  198. hogy mit tudhatott Kolumbusz a világról,
  199. hogy mi képviselhette a világ kultúráit.
  200. A térkép jelölésrendszere teljesen
    olvashatatlan normál fényben.
  201. Az ultraibolya fény keveset segít ezen.
  202. A multispektrális mindenre választ ad.
  203. Ázsiában megismertük a szörnyeket,
    amelyeknek olyan hosszú a fülük,
  204. hogy képesek befedni velük
    teljes testüket.
  205. Afrikában a kígyót, amely füstbe
    tudja maga körül borítani a földet.
  206. Mint a csillag fénye, amely az Univerzum
  207. régmúlt képét közvetíti,
  208. úgy képes visszavinni a multispektrális
    fény egy-egy tárgy megalkotásának
  209. első, tétova pillanataiba.
  210. E lencséken keresztül tanúi
    lehetünk tévedéseknek, korrekcióknak,
  211. ügyetlenkedésnek,
    zabolázatlan gondolatoknak,
  212. hibás elképzeléseknek,
  213. amelyek ezeket az ereklyéket és alkotóikat
  214. valóságossá teszik,
  215. a történelmet közelebb hozzák hozzánk.
  216. Hogyan tovább?

  217. Annyi minden maradt ránk a múltból,
  218. és annyira kevesen vannak, akiknek megvan
    a tudásuk hozzá, hogy megmentsék őket,
  219. mielőtt végképp eltűnnének.
  220. Ezért kezdtem el tanítani ezt a
    több területet átfogó tudományt,
  221. amire magyarul talán
    a "szövegmentés" szó illene.
  222. Ez a tudomány felöleli mind
  223. az irodalomtudományban
    elvárt jártasságot:
  224. régi nyelvek, kézírások
    értésének, olvasásának képességét,
  225. azt az ismeretet,
    hogy miként készültek ezek,
  226. hogy el tudjuk helyezni és datálni őket,
  227. és az új technikákat,
    mint a képalkotás tudománya,
  228. a tinták és festékek vegytana,
  229. a számítógéppel támogatott
    optikai karakterfelismerés.
  230. Az elmúlt évben egy tanítványom,

  231. egy elsőéves,
  232. latin és görög háttérrel,
  233. egy palimszeszt képfeldolgozását végezte
  234. Róma egyik híres könyvtárában
    készített felvételek alapján.
  235. Munkája közben egy apró görög írás
    kezdett megjelenni a szöveg mögött.
  236. Mindannyian köréje gyűltünk.
  237. Menandrosz, görög vígjátékíró
  238. egy elveszett munkájának
    egy sorát betűzte ki.
  239. Több ezer év óta ez volt az első alkalom,
  240. hogy ezek a szavak elhangozhattak.
  241. Ebben a pillanatban
    a tanítványból mester vált.
  242. Hölgyeim és uraim, ez a múlt jövője.

  243. Nagyon köszönöm.

  244. (Taps)