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La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas

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    Buenas.
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    Bueno, voy a arrancar con mi presentación.
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    Y esto es una charla
    de una historia de amor,
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    una historia de amor
    con las ideas de la libertad.
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    Y tiene tres capítulos
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    porque en la medida en que uno
    va estudiando y va profundizando en esto
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    el romance va surgiendo
    de distintas maneras.
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    Lo primero que me enamoró
    del capitalismo y la libertad
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    básicamente fue que es una máquina
    de sacar gente de la pobreza,
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    que es la máquina de la prosperidad,
    que es la máquina del bienestar.
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    Pero, claro, cuando uno avanza en
    esta idea se encuentra con detractores,
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    detractores que acusan
    al sistema de ser injusto.
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    Entonces, el segundo momento del romance
    arranca cuando uno empieza a estudiar
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    básicamente si el sistema es justo o no.
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    Y uno lo que descubre es,
    no solo que es justo,
  • 1:11 - 1:13
    sino que además es el único
    sistema que es justo.
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    Y, como si fuera poco,
    la tercera etapa es una etapa estética,
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    donde claramente uno logra percibir
    la superioridad estética del capitalismo.
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    Lo primero que hay que comprender
    es que la historia de la humanidad
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    es una historia donde básicamente siempre
    la condición del hombre fue la pobreza.
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    Es decir, hace poco más de 200 años
    el 95 % de la población del planeta Tierra
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    estaba por debajo de
    la línea de pobreza extrema,
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    es decir, vivían con menos
    de un dolar diario.
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    Luego llegó el capitalismo.
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    Y ahora, digamos, en un mundo
    que tiene siete veces más de personas
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    --porque hemos superado
    los 7250 millones de habitantes--
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    hoy las personas debajo de
    la línea extrema es menos del 5 %.
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    La contracara de esto es un aumento
    fenomenal de la productividad.
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    Si uno toma la historia desde
    el año cero hasta el año 2000,
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    el PBI per capita
    se multiplicó por 12,9 veces.
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    Sin embargo, en los años que van entre
    el cero y el 1800 solamente subió 40 %,
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    todo concentrado justo después
    del descubrimiento de América.
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    Hasta que llegó el capitalismo
    que generó la Revolución Industrial
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    y, a partir de ahí, el PBI
    se multiplicó por más de nueve veces.
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    Lo otro que se percibe es una fuerte
    aceleración del crecimiento en el mundo.
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    Fijensé que entre el cero y el 1800
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    el mundo crecía a una tasa
    del 0,02 % en términos per capita.
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    Durante el siglo XIX, se acelera
    casi 33 veces al saltar a 0,65;
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    en los primeros 50 años
    del siglo XX, se creció al 1,06;
  • 3:02 - 3:07
    en la segunda parte, al 2,1;
    y hoy el mundo crece al 3 %.
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    ¿Qué significa esto?
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    Una explosión de crecimiento,
    una aceleración fenomenal de crecimiento.
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    Es más, si Uds. consideran
    que las cuentas nacionales
  • 3:15 - 3:20
    subestiman prácticamente
    1,15 el crecimiento,
  • 3:20 - 3:25
    hoy el mundo estaría creciendo
    cerca de 4,15 % per capita.
  • 3:25 - 3:28
    Eso significa que a lo largo de 100 años
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    vamos a estar multiplicando
    el PBI per capita por 60 veces.
  • 3:32 - 3:37
    Es decir que en un siglo vamos
    a estar logrando 4,6 veces más
  • 3:37 - 3:40
    de lo que logramos en toda
    la historia de la humanidad.
  • 3:41 - 3:42
    ¿Y eso se manifiesta en qué?
  • 3:42 - 3:45
    En el ritmo al cual
    se duplica el PBI per capita:
  • 3:46 - 3:50
    originalmente se tardaba 3466 años.
  • 3:50 - 3:54
    Después, en el siglo XIX
    ese número cayó a casi 107.
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    Después, a 65,74 en
    la primera parte del siglo XX.
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    En la segunda, 33,35. Y ahora, 23,45.
  • 4:04 - 4:06
    Entonces, ¿dónde está la lógica de esto?
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    ¿Qué es lo que sostiene toda esta magia?
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    La libertad, es el modelo de la libertad.
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    Es decir, aquellos países que son
    más libres crecen más que el doble
  • 4:18 - 4:20
    de aquellos que son reprimidos.
  • 4:20 - 4:22
    ¿Y cuál es la consecuencia?
  • 4:22 - 4:25
    Que aquellos que son más libres
    tienen un PBI per capita
  • 4:25 - 4:30
    casi ocho veces más grande que el PBI
    per capita de los países reprimidos.
  • 4:31 - 4:35
    No solo eso, sino que, además,
    el decil más bajo de la distribución
  • 4:35 - 4:37
    --los que peor están--,
  • 4:37 - 4:41
    ganan 11 veces más de lo
    que ganan los países reprimidos.
  • 4:41 - 4:46
    Es más, si Uds. se fijan, los del decil
    más bajo, es decir, los más pobres,
  • 4:46 - 4:50
    en los países libres
    tienen el doble de ingreso
  • 4:51 - 4:55
    que el ciudadano promedio
    del país reprimido.
  • 4:55 - 4:59
    Pero como la distribución del ingreso
    lleva un formato de un chi cuadrado,
  • 4:59 - 5:00
    una log normal,
  • 5:00 - 5:05
    eso significa que el 75 %
    de la población, aproximadamente,
  • 5:05 - 5:10
    vive menos que con el ingreso promedio;
    con lo cual acá quedaría bien claro
  • 5:10 - 5:14
    que es mucho mejor ser cola de león
    que cabeza de ratón.
  • 5:14 - 5:19
    Es mejor ser el último orejón
    del tarro en un país libre
  • 5:19 - 5:22
    que ser un jerarca en un país reprimido.
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    Es más, no solo eso, sino que, además,
    en los países que son libres
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    la pobreza es 25 veces menor.
  • 5:32 - 5:37
    Y no solo eso, sino que,
    además, la gente vive más.
  • 5:37 - 5:41
    Entonces, ¿de qué se sostiene
    toda esta lógica virtuosa?
  • 5:41 - 5:45
    Son cinco instituciones,
    las cinco instituciones del capitalismo.
  • 5:45 - 5:47
    Y estas van combinadas,
  • 5:47 - 5:50
    por ejemplo, la propiedad
    privada con los mercados libres.
  • 5:50 - 5:54
    Es decir, Uds. no pueden
    hacer transacciones voluntarias
  • 5:54 - 5:57
    si no son dueños de los bienes
    que están transando.
  • 5:57 - 6:01
    Y, como consecuencia, es muy importante
    que no haya intervención del Estado
  • 6:01 - 6:06
    porque --supongan Uds.--
    podrían ser dueños nominalmente de algo,
  • 6:06 - 6:10
    pero el Estado les dice cómo usarlo,
    cómo disponer de ello, a qué precio,
  • 6:10 - 6:14
    eso ya dejaría de ser libre,
    por lo tanto, no es precio,
  • 6:14 - 6:17
    no estarían cumpliendo la función
    que tendrían que cumplir
  • 6:17 - 6:19
    porque no tendrían sentido.
  • 6:19 - 6:22
    Entonces, es muy importante
    la propiedad privada
  • 6:22 - 6:26
    para que sean Uds. los que
    intercambian lo que está en juego.
  • 6:27 - 6:31
    Y que lo hagan libremente,
    porque eso va a registrar un precio
  • 6:31 - 6:34
    y eso va a ser una señal
    que se va a transmitir al sistema,
  • 6:34 - 6:38
    y el resto de los agentes de la economía
    se van a coordinar respecto a ese precio;
  • 6:38 - 6:43
    y ahí viene la tercera institución
    del capitalismo que es la competencia.
  • 6:43 - 6:49
    Es decir, que haya libre entrada y salida
    para que los recursos se puedan reasignar
  • 6:49 - 6:53
    entre aquellos sectores donde el precio
    señala que ahí hay escasez
  • 6:54 - 6:55
    y que hay problemas por resolver.
  • 6:56 - 7:01
    Y, como si todo esto fuera poco,
    aparecen dos instituciones más:
  • 7:02 - 7:06
    una es la que tiene que ver
    con la división del trabajo.
  • 7:06 - 7:09
    Lejos de esa falacia del hombre de paja
  • 7:09 - 7:12
    que acusa que el capitalismo
    nos quiere a todos iguales... No.
  • 7:13 - 7:16
    Gracias a Dios somos todos distintos,
    somos todos desiguales.
  • 7:16 - 7:19
    Y eso permite que cada uno
    nos especialicemos
  • 7:19 - 7:22
    en aquello que somos
    relativamente mejores.
  • 7:23 - 7:27
    Algo que se conoce como
    "la ley de asociación" de Ricardo.
  • 7:27 - 7:31
    Eso permite que cada uno
    de nosotros nos especialicemos
  • 7:32 - 7:36
    y nos veamos obligados a lo que es
    la quinta institución del capitalismo
  • 7:36 - 7:38
    que es la cooperación social.
  • 7:38 - 7:42
    Uds. no pueden ser
    exitosos en el capitalismo
  • 7:42 - 7:46
    sin servir al prójimo con bienes
    de calidad a un mejor precio.
  • 7:46 - 7:49
    Uds. podrían odiar al otro,
  • 7:49 - 7:54
    sin embargo, como su progreso
    económico y su bienestar material
  • 7:55 - 8:01
    dependen sustancialmente de
    que su producto sea elegido por el otro,
  • 8:01 - 8:04
    lo tienen que tratar bien aunque lo odien.
  • 8:06 - 8:12
    Es decir, como decía Bastiat: "Donde
    entra el comercio, no entran las balas".
  • 8:12 - 8:17
    Por eso no tiene sentido
    esa estupidez de "la teoría del derrame".
  • 8:17 - 8:21
    No hay derrame. Desafío al que quiera...
  • 8:21 - 8:24
    ¿Dónde la literatura liberal
    habla del derrame?
  • 8:24 - 8:29
    Jamás hablamos de esto, porque
    a Steve Jobs no se le derramaba nada,
  • 8:29 - 8:34
    a Bill Gates no se le derramaba nada;
    ni ellos tampoco fueron un derrame de IBM.
  • 8:34 - 8:37
    Al que gana plata no se le derrama nada.
  • 8:37 - 8:40
    Acá se basa todo en cooperación social.
  • 8:40 - 8:42
    Y Uds. solamente pueden triunfar
  • 8:42 - 8:45
    satisfaciendo las
    preferencias del prójimo.
  • 8:47 - 8:49
    Pero me vienen después con 'los nórdicos'.
  • 8:50 - 8:52
    "Porque el socialismo de los nórdicos..."
  • 8:53 - 8:55
    Vamos a ver qué hay de los nórdicos.
  • 8:55 - 9:00
    Por ejemplo, miren estos muchachos:
    posición en "doing business".
  • 9:00 - 9:04
    Miren lo bien que están
    los nórdicos en "doing business".
  • 9:04 - 9:07
    Miren lo bien que están
    los nórdicos en libertad económica.
  • 9:07 - 9:12
    Miren dónde están los nórdicos
    en materia de mercado laboral desregulado.
  • 9:12 - 9:16
    Y miren dónde están los nórdicos
    en respeto a los derechos de propiedad.
  • 9:16 - 9:21
    Es decir, de socialismo creo que
    les quedaron solamente los altos impuestos
  • 9:21 - 9:24
    los cuales, además, los empezaron
    a bajar sustancialmente
  • 9:24 - 9:27
    después de que quebaron a fines de los 80.
  • 9:27 - 9:30
    Es decir que de socialismo
    solo tienen el nombre,
  • 9:30 - 9:34
    porque en realidad son más promercado
    de lo que la gente se cree.
  • 9:34 - 9:40
    Entonces, una vez que uno tiene
    esta contundente evidencia empírica,
  • 9:40 - 9:43
    aparece el problema de 'la desigualdad'.
  • 9:43 - 9:46
    "No, porque el capitalismo es desigual".
  • 9:48 - 9:53
    Veamos en qué se sostiene
    toda esa patraña mentirosa.
  • 9:54 - 9:57
    Primero, el problema de los socialistas
    es que parten de una teoría del valor
  • 9:57 - 10:01
    que es una teoría estúpida,
    llamada "teoría del valor-trabajo".
  • 10:01 - 10:05
    Es como que Uds., para
    determinar el precio de algo,
  • 10:05 - 10:07
    pueden sumar los costos.
  • 10:07 - 10:11
    Es como que uno quisiera
    producir vino en una sociedad,
  • 10:11 - 10:14
    entonces toma el costo
    de la uva, el costo de la botella,
  • 10:14 - 10:18
    el costo de la etiqueta, el costo
    del corcho, le pone un margen...
  • 10:18 - 10:20
    Y con eso vende.
  • 10:21 - 10:26
    ¿A Uds. se les ocurre que puedo hacer
    con una botella de vino, de ese gran vino,
  • 10:26 - 10:28
    en una sociedad de abstemios?
  • 10:29 - 10:31
    Me imagino que estará aumentando
  • 10:31 - 10:34
    la producción de vaselina
    en este mismo momento.
  • 10:35 - 10:39
    Además, sería un mundo tan tonto,
    que no habría quiebras.
  • 10:39 - 10:41
    Y yo creo que hay quiebras.
  • 10:41 - 10:45
    Es más, la "teoría de la explotación"
    que sale de eso es una estupidez
  • 10:45 - 10:47
    porque, fijensé esto:
  • 10:47 - 10:51
    si hay algo que caracteriza al progreso
    tecnológico impulsado por los empresarios
  • 10:51 - 10:52
    es que ahorra trabajo.
  • 10:53 - 10:55
    ¿Cómo? ¿Está explotando los trabajadores
  • 10:55 - 10:59
    y utiliza tecnologías que ahorran trabajo
    para reducir la explotación?
  • 10:59 - 11:02
    Ahora nos encontramos
    con que la teoría de la explotación,
  • 11:02 - 11:07
    entonces, en el fondo, los empresarios
    son benefactores sociales.
  • 11:07 - 11:10
    Me parece que los enganché
    en alguna contradicción.
  • 11:10 - 11:15
    Por eso la teoría económica avanzó
    hacia la "teoría subjetiva del valor",
  • 11:15 - 11:19
    donde los precios se determinan
    por las preferencias y la escasez.
  • 11:20 - 11:23
    Y, a partir de ahí, surge
    la remuneración de los factores.
  • 11:23 - 11:24
    La remuneración de los factores
  • 11:25 - 11:28
    viene dada por algo que se llama
    el valor del producto marginal.
  • 11:28 - 11:33
    En el caso del trabajador sería el valor
    del producto marginal del trabajo,
  • 11:33 - 11:35
    es decir, el salario, que
    se compone de dos elementos:
  • 11:35 - 11:39
    el precio, donde intervienen
    las preferencias y la escasez
  • 11:39 - 11:41
    con lo cual a Uds. no les puede ir bien
  • 11:41 - 11:44
    sin servir al prójimo con
    bienes de calidad a un mejor precio
  • 11:44 - 11:47
    porque si no hay
    quiebras y el precio es cero.
  • 11:47 - 11:51
    Por otro lado, tiene que ver
    también con la productividad.
  • 11:51 - 11:55
    Si Uds. generan algo que sirve al mercado,
    que sirve a la gente, les arregla la vida,
  • 11:55 - 11:58
    y además son productivos
    ¡se van a llenar de plata!
  • 11:58 - 12:02
    Pero está bien que así sea
    porque van a ser benefactores sociales.
  • 12:02 - 12:06
    Entonces, eso permite ver
    de qué va la distribución del ingreso.
  • 12:06 - 12:08
    En el fondo, la distribución del ingreso
  • 12:08 - 12:12
    tiene que ver con cómo Uds.
    lograron servir al prójimo,
  • 12:13 - 12:16
    cuál eficiente fueron arreglándole
    el problema a la sociedad.
  • 12:16 - 12:21
    Y cuanto más productivos
    sean en ello, mejor les va a ir.
  • 12:22 - 12:27
    Entonces, pero ¿qué hay acerca
    de la justifica del capitalismo?
  • 12:28 - 12:31
    ¿Saben qué? Que todos
    los intercambios son voluntarios.
  • 12:31 - 12:34
    Algo que los que miran teoría
    del valor-trabajo no pueden entender
  • 12:34 - 12:37
    porque las cosas valen
    según el trabajo que tienen.
  • 12:37 - 12:39
    Entonces, ¿qué van a intercambiar? Nada.
  • 12:40 - 12:42
    Yo les voy a contar
    el caso de una sociedad
  • 12:43 - 12:48
    en la que aparece un chiquito que juega
    al fútbol y la rompe, se llama Messi.
  • 12:50 - 12:53
    Claro, todos quieren tener a Messi,
  • 12:53 - 12:57
    porque saben que si tienen
    a Messi van a ganar todo.
  • 12:57 - 12:58
    Ahora, ¿cuál es el punto?
  • 12:58 - 13:01
    El punto es que Messi, cuando todos
    lo empiezan a demandar, ¿qué dice?
  • 13:01 - 13:03
    "Yo quiero más plata.
  • 13:03 - 13:07
    A punto tal que me gustaría llevarme
    por mes dos recaudaciones del estadio",
  • 13:07 - 13:11
    con lo cual habría que estar
    duplicando el precio de las entradas.
  • 13:11 - 13:14
    Los únicos que quieren
    pagar eso son los catalanes.
  • 13:14 - 13:20
    Con lo cual lo contrata el Barcelona;
    le pega un peludo a todos,
  • 13:20 - 13:22
    o sea, termina siendo
    campeón por escándalo,
  • 13:22 - 13:27
    se le matan de risa los madrileños
    en el propio Madrid; es todo una fiesta.
  • 13:27 - 13:31
    Ahora, cuando miran la distribución
    del ingreso queda arriba Messi,
  • 13:31 - 13:34
    después los dirigentes del Barcelona
    y los jugadores del Barcelona,
  • 13:34 - 13:38
    después todos los españoles
    --salvo los catalanes--
  • 13:38 - 13:40
    y por último los catalanes.
  • 13:40 - 13:45
    ¿Alguien podría decir que eso es injusto?
    Si todos consiguieron lo que querían.
  • 13:45 - 13:47
    Pero vamos a otra sociedad:
  • 13:47 - 13:50
    supongan que yo subo
    a un autobús con mi amiga Cristina,
  • 13:50 - 13:53
    que tiene fuertes valores sociales,
    y se sienta a mi izquierda.
  • 13:53 - 13:56
    Entra de repente un señor
    con los bolsillos repletos de dinero.
  • 13:57 - 14:00
    Eso a ella le parece
    tremendamente violento e injusto.
  • 14:00 - 14:03
    Entonces, saca un bate de béisbol,
    se lo pone en la cabeza y dice:
  • 14:03 - 14:06
    "O me das tu dinero,
    o te rompo la cabeza".
  • 14:06 - 14:09
    Entonces, el hombre accede
    gentilmente a darle el dinero.
  • 14:09 - 14:13
    Y, suponiendo que no se lo gaste ni
    en carteras, ni en zapatos, ni en hoteles
  • 14:13 - 14:14
    y cosas por el estilo
  • 14:14 - 14:18
    la reparte igualitariamente
    entre los que estaban en el autobús.
  • 14:18 - 14:24
    La pregunta es ¿Uds. podrían
    decir que esa sociedad es más justa?
  • 14:25 - 14:29
    Entonces, lo que hay que ver también
    es que, a lo largo del tiempo,
  • 14:29 - 14:31
    la distribución del ingreso va mejorando.
  • 14:31 - 14:33
    Miren lo que era en los 60.
  • 14:33 - 14:38
    En los 80 fue mucho menos desigual,
    en los 2000 mucho menos desigual.
  • 14:38 - 14:41
    El índice de Gini se viene
    cayendo estrepitosamente.
  • 14:42 - 14:46
    Y miren lo que era la distribución
    del ingreso en el 2003 y en el 2011.
  • 14:46 - 14:50
    Es decir, que con el correr del tiempo
    el mundo se va haciendo más igualitario.
  • 14:51 - 14:55
    Ahora nos enfrentamos a la situación
    de afirmar con todas las letras
  • 14:55 - 14:58
    que la justicia social es injusta.
  • 14:58 - 14:59
    ¿Por qué?
  • 14:59 - 15:01
    Primero entendamos la lógica populista
  • 15:01 - 15:07
    que parte, básicamente, de lo que es
    la forma de la distribución del ingreso.
  • 15:07 - 15:11
    Si debajo del ingreso promedio
    vive el 75 % de la población,
  • 15:11 - 15:15
    hay un negocio electoral buenísimo
    que es hablar de "pobres y ricos
  • 15:15 - 15:18
    y que le vamos a sacar a los ricos
    para darle a los pobres".
  • 15:18 - 15:22
    Cuando pasa eso, ¿el resultado cuál es?
  • 15:24 - 15:26
    Electoralmente garpa un montón,
  • 15:26 - 15:29
    porque Uds. le están hablando
    al 75 % de la población.
  • 15:29 - 15:33
    Pero lo que hay que entender
    es que la torta no es algo que está fijo,
  • 15:33 - 15:35
    sino que, por la teoría
    de la distribución,
  • 15:35 - 15:39
    Uds. ya vieron que eso es un proceso
    dinámico que se genera en el mercado.
  • 15:39 - 15:42
    Porque si Uds. produjeran algo que
    no le sirve a nadie, van a la quiebra
  • 15:42 - 15:44
    y no sacan ningún ingreso.
  • 15:44 - 15:47
    Consecuentemente, Uds. ahí lo que tienen
  • 15:47 - 15:51
    es que la lógica del populismo
    y el socialismo lo que hace
  • 15:51 - 15:55
    es destrozar los incentivos, hace
    que la torta termine siendo más chica
  • 15:55 - 15:57
    y que todos terminemos siendo más pobres.
  • 15:57 - 16:03
    De hecho, siempre fue un sistema basado
    en generar gran cantidad de miseria.
  • 16:03 - 16:05
    ¿Qué decía Milton Friedman de estas cosas?
  • 16:05 - 16:11
    Decía que aquella sociedad que priorice
    la igualdad por encima de la libertad
  • 16:11 - 16:13
    no va a conseguir nada de ambas.
  • 16:14 - 16:19
    En cambio, aquella sociedad que priorice
    la libertad por sobre la igualdad
  • 16:19 - 16:21
    va a conseguir mucho de las dos cosas.
  • 16:21 - 16:24
    Es más, ya lo decía John Stuart Mill,
  • 16:24 - 16:28
    aquella sociedad que se preocupa más
    por la igualdad que por la libertad
  • 16:28 - 16:31
    termina siendo una sociedad
    de saqueadores.
  • 16:31 - 16:35
    Entonces, acá aparecen
    dos grandes logros del liberalismo
  • 16:35 - 16:38
    que tienen que ver
    con la igualdad ante la ley.
  • 16:39 - 16:42
    Veamos el caso de lo que se llama
    la redistribución del ingreso
  • 16:42 - 16:45
    y el caso de los impuestos progresivos.
  • 16:45 - 16:47
    Cuando Uds. ponen impuestos progresivos,
  • 16:47 - 16:50
    es decir, aquellos que
    gravan con mayor fuerza
  • 16:51 - 16:56
    a los que mejor sirven al prójimo con
    bienes de mejor calidad a un mejor precio,
  • 16:57 - 17:02
    eso lo que implica es tratar de manera
    desigual frente a la ley a la gente,
  • 17:02 - 17:05
    castigando al exitoso,
    con lo cual castigan a la producción.
  • 17:05 - 17:09
    Y, además, --les aviso--
    este mecanismo es un robo.
  • 17:09 - 17:14
    Porque es, ni más ni menos,
    que hacer caridad a punta de pistola.
  • 17:14 - 17:19
    Entonces, cuando Uds. caen en esto,
    sin lugar a dudas les va a ir mal.
  • 17:19 - 17:22
    En el fondo lo que Uds.
    tienen que comprender
  • 17:22 - 17:25
    es que estamos frente
    a una discusión de valores.
  • 17:26 - 17:32
    Por un lado, el socialismo basado
    en la envidia, el odio, el resentimiento,
  • 17:32 - 17:37
    la desigualdad ante la ley,
    el robo y, por sobre todas las cosas,
  • 17:37 - 17:39
    tratar de igualar
    a los que somos desiguales;
  • 17:39 - 17:44
    consecuentemente un sistema violento
    que siempre se aplicó por la fuerza
  • 17:44 - 17:48
    y se llevó puesto más de
    100 millones de vidas humanas.
  • 17:49 - 17:52
    Y, por el otro lado, tenemos
    el liberalismo, el capitalismo,
  • 17:52 - 17:56
    ni más ni menos que el respeto irrestricto
    al proyecto de vida del prójimo,
  • 17:56 - 18:00
    basado en la propiedad privada,
    basado en los mercados libres,
  • 18:00 - 18:03
    basado en la poca intervención del Estado,
  • 18:03 - 18:06
    basado en la división del trabajo,
    basado en la cooperación social,
  • 18:06 - 18:11
    donde se premia el ahorro,
    donde se aprecia el esfuerzo del trabajo.
  • 18:11 - 18:16
    Y todo esto sirviendo al prójimo con
    bienes de mejor calidad a un mejor precio.
  • 18:16 - 18:19
    Es decir, el exitoso en el capitalismo
  • 18:19 - 18:21
    no es ni más ni menos
    que un benefactor social.
  • 18:21 - 18:26
    Pero, como si todo esto fuera poco,
    somos superiores estéticamente.
  • 18:26 - 18:29
    ¡Miren lo que es New York,
    miren lo que es Cuba!
  • 18:30 - 18:33
    Yo no conozco gente yéndose
    de New York para Cuba.
  • 18:33 - 18:37
    Todos quieren ir al "maldito capitalismo".
  • 18:38 - 18:42
    Es más, estéticamente
    hemos sido superiores siempre.
  • 18:42 - 18:44
    ¿Cómo eran los edificios
    de la Unión Soviética?
  • 18:44 - 18:49
    Eran grises, oscuros,
    sin ventanas, no les daba la luz.
  • 18:49 - 18:50
    En cambio, ¿del otro lado qué teníamos?
  • 18:50 - 18:55
    Teníamos al Guggenheim,
    las Torres Gemelas, el edificio Chrysler,
  • 18:56 - 18:58
    el Empire State.
  • 18:58 - 19:01
    Digamos, un conjunto de bellezas.
  • 19:01 - 19:04
    Inventamos la bikini
    y la mini falda también.
  • 19:05 - 19:08
    Miren lo que era el auto
    de los rusos, el Lada.
  • 19:08 - 19:12
    Nosotros tenemos la Ferrari,
    el Lamborghini, el Maserati.
  • 19:13 - 19:17
    En el fondo, estamos en una situación
  • 19:17 - 19:20
    donde no solo somos
    superiores en lo productivo,
  • 19:21 - 19:24
    no solo hemos sacado millones
    de personas de la pobreza,
  • 19:24 - 19:27
    no solo es el único sistema que es justo,
  • 19:27 - 19:30
    sino que además somos
    estéticamente superiores.
  • 19:30 - 19:33
    Muchas gracias y
    ¡viva la libertad, carajo!
  • 19:33 - 19:35
    (Aplausos)
Title:
La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas
Description:

Javier Milei ha dedicado toda su vida a defender las ideas de la libertad económica. En su charla, nos cuenta con datos, conceptos y estudios, cómo a través de la historia el capitalismo ha resultado ser superior respecto a otros sistemas. Mediante divertidas metáforas busca explicar dichos ideales para que cualquier público pueda entenderlos.

Milei es Licenciado en Economía de la UB, con posgrados en el Instituto del Desarrollo Económico y Social y la UTDT. Fue economista jefe de Máxima AFJP, coordinador del Estudio Broda y asesor del gobierno argentino en el CIADI. Actualmente es economista jefe de la Fundación Acordar, miembro del B20, del Grupo de Política económica del ICC Internacional (asesor del G20) y del Foro Económico Mundial. Es especialista en temas de crecimiento con y sin dinero y fue profesor de distintas materias de economía en universidades argentinas y del exterior. Es autor de más de 50 artículos académicos, cerca de un centenar de artículos periodísticos y de 7 libros.

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en http://ted.com/tedx

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Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
19:40

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