La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas
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0:11 - 0:12Buenas.
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0:14 - 0:17Bueno, voy a arrancar con mi presentación.
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0:18 - 0:21Y esto es una charla
de una historia de amor, -
0:22 - 0:24una historia de amor
con las ideas de la libertad. -
0:25 - 0:27Y tiene tres capítulos
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0:28 - 0:31porque en la medida en que uno
va estudiando y va profundizando en esto -
0:32 - 0:35el romance va surgiendo
de distintas maneras. -
0:36 - 0:39Lo primero que me enamoró
del capitalismo y la libertad -
0:40 - 0:44básicamente fue que es una máquina
de sacar gente de la pobreza, -
0:44 - 0:48que es la máquina de la prosperidad,
que es la máquina del bienestar. -
0:48 - 0:53Pero, claro, cuando uno avanza en
esta idea se encuentra con detractores, -
0:53 - 0:57detractores que acusan
al sistema de ser injusto. -
0:57 - 1:04Entonces, el segundo momento del romance
arranca cuando uno empieza a estudiar -
1:05 - 1:08básicamente si el sistema es justo o no.
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1:08 - 1:11Y uno lo que descubre es,
no solo que es justo, -
1:11 - 1:13sino que además es el único
sistema que es justo. -
1:14 - 1:18Y, como si fuera poco,
la tercera etapa es una etapa estética, -
1:18 - 1:24donde claramente uno logra percibir
la superioridad estética del capitalismo. -
1:25 - 1:29Lo primero que hay que comprender
es que la historia de la humanidad -
1:29 - 1:34es una historia donde básicamente siempre
la condición del hombre fue la pobreza. -
1:35 - 1:41Es decir, hace poco más de 200 años
el 95 % de la población del planeta Tierra -
1:41 - 1:44estaba por debajo de
la línea de pobreza extrema, -
1:44 - 1:46es decir, vivían con menos
de un dolar diario. -
1:48 - 1:49Luego llegó el capitalismo.
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1:50 - 1:54Y ahora, digamos, en un mundo
que tiene siete veces más de personas -
1:54 - 1:58--porque hemos superado
los 7250 millones de habitantes-- -
1:58 - 2:03hoy las personas debajo de
la línea extrema es menos del 5 %. -
2:03 - 2:08La contracara de esto es un aumento
fenomenal de la productividad. -
2:08 - 2:12Si uno toma la historia desde
el año cero hasta el año 2000, -
2:12 - 2:16el PBI per capita
se multiplicó por 12,9 veces. -
2:16 - 2:22Sin embargo, en los años que van entre
el cero y el 1800 solamente subió 40 %, -
2:22 - 2:26todo concentrado justo después
del descubrimiento de América. -
2:26 - 2:30Hasta que llegó el capitalismo
que generó la Revolución Industrial -
2:30 - 2:35y, a partir de ahí, el PBI
se multiplicó por más de nueve veces. -
2:36 - 2:42Lo otro que se percibe es una fuerte
aceleración del crecimiento en el mundo. -
2:42 - 2:45Fijensé que entre el cero y el 1800
-
2:45 - 2:49el mundo crecía a una tasa
del 0,02 % en términos per capita. -
2:50 - 2:56Durante el siglo XIX, se acelera
casi 33 veces al saltar a 0,65; -
2:57 - 3:01en los primeros 50 años
del siglo XX, se creció al 1,06; -
3:02 - 3:07en la segunda parte, al 2,1;
y hoy el mundo crece al 3 %. -
3:07 - 3:08¿Qué significa esto?
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3:09 - 3:12Una explosión de crecimiento,
una aceleración fenomenal de crecimiento. -
3:12 - 3:15Es más, si Uds. consideran
que las cuentas nacionales -
3:15 - 3:20subestiman prácticamente
1,15 el crecimiento, -
3:20 - 3:25hoy el mundo estaría creciendo
cerca de 4,15 % per capita. -
3:25 - 3:28Eso significa que a lo largo de 100 años
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3:28 - 3:32vamos a estar multiplicando
el PBI per capita por 60 veces. -
3:32 - 3:37Es decir que en un siglo vamos
a estar logrando 4,6 veces más -
3:37 - 3:40de lo que logramos en toda
la historia de la humanidad. -
3:41 - 3:42¿Y eso se manifiesta en qué?
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3:42 - 3:45En el ritmo al cual
se duplica el PBI per capita: -
3:46 - 3:50originalmente se tardaba 3466 años.
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3:50 - 3:54Después, en el siglo XIX
ese número cayó a casi 107. -
3:54 - 3:58Después, a 65,74 en
la primera parte del siglo XX. -
3:58 - 4:03En la segunda, 33,35. Y ahora, 23,45.
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4:04 - 4:06Entonces, ¿dónde está la lógica de esto?
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4:06 - 4:09¿Qué es lo que sostiene toda esta magia?
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4:09 - 4:13La libertad, es el modelo de la libertad.
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4:13 - 4:18Es decir, aquellos países que son
más libres crecen más que el doble -
4:18 - 4:20de aquellos que son reprimidos.
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4:20 - 4:22¿Y cuál es la consecuencia?
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4:22 - 4:25Que aquellos que son más libres
tienen un PBI per capita -
4:25 - 4:30casi ocho veces más grande que el PBI
per capita de los países reprimidos. -
4:31 - 4:35No solo eso, sino que, además,
el decil más bajo de la distribución -
4:35 - 4:37--los que peor están--,
-
4:37 - 4:41ganan 11 veces más de lo
que ganan los países reprimidos. -
4:41 - 4:46Es más, si Uds. se fijan, los del decil
más bajo, es decir, los más pobres, -
4:46 - 4:50en los países libres
tienen el doble de ingreso -
4:51 - 4:55que el ciudadano promedio
del país reprimido. -
4:55 - 4:59Pero como la distribución del ingreso
lleva un formato de un chi cuadrado, -
4:59 - 5:00una log normal,
-
5:00 - 5:05eso significa que el 75 %
de la población, aproximadamente, -
5:05 - 5:10vive menos que con el ingreso promedio;
con lo cual acá quedaría bien claro -
5:10 - 5:14que es mucho mejor ser cola de león
que cabeza de ratón. -
5:14 - 5:19Es mejor ser el último orejón
del tarro en un país libre -
5:19 - 5:22que ser un jerarca en un país reprimido.
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5:23 - 5:28Es más, no solo eso, sino que, además,
en los países que son libres -
5:28 - 5:31la pobreza es 25 veces menor.
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5:32 - 5:37Y no solo eso, sino que,
además, la gente vive más. -
5:37 - 5:41Entonces, ¿de qué se sostiene
toda esta lógica virtuosa? -
5:41 - 5:45Son cinco instituciones,
las cinco instituciones del capitalismo. -
5:45 - 5:47Y estas van combinadas,
-
5:47 - 5:50por ejemplo, la propiedad
privada con los mercados libres. -
5:50 - 5:54Es decir, Uds. no pueden
hacer transacciones voluntarias -
5:54 - 5:57si no son dueños de los bienes
que están transando. -
5:57 - 6:01Y, como consecuencia, es muy importante
que no haya intervención del Estado -
6:01 - 6:06porque --supongan Uds.--
podrían ser dueños nominalmente de algo, -
6:06 - 6:10pero el Estado les dice cómo usarlo,
cómo disponer de ello, a qué precio, -
6:10 - 6:14eso ya dejaría de ser libre,
por lo tanto, no es precio, -
6:14 - 6:17no estarían cumpliendo la función
que tendrían que cumplir -
6:17 - 6:19porque no tendrían sentido.
-
6:19 - 6:22Entonces, es muy importante
la propiedad privada -
6:22 - 6:26para que sean Uds. los que
intercambian lo que está en juego. -
6:27 - 6:31Y que lo hagan libremente,
porque eso va a registrar un precio -
6:31 - 6:34y eso va a ser una señal
que se va a transmitir al sistema, -
6:34 - 6:38y el resto de los agentes de la economía
se van a coordinar respecto a ese precio; -
6:38 - 6:43y ahí viene la tercera institución
del capitalismo que es la competencia. -
6:43 - 6:49Es decir, que haya libre entrada y salida
para que los recursos se puedan reasignar -
6:49 - 6:53entre aquellos sectores donde el precio
señala que ahí hay escasez -
6:54 - 6:55y que hay problemas por resolver.
-
6:56 - 7:01Y, como si todo esto fuera poco,
aparecen dos instituciones más: -
7:02 - 7:06una es la que tiene que ver
con la división del trabajo. -
7:06 - 7:09Lejos de esa falacia del hombre de paja
-
7:09 - 7:12que acusa que el capitalismo
nos quiere a todos iguales... No. -
7:13 - 7:16Gracias a Dios somos todos distintos,
somos todos desiguales. -
7:16 - 7:19Y eso permite que cada uno
nos especialicemos -
7:19 - 7:22en aquello que somos
relativamente mejores. -
7:23 - 7:27Algo que se conoce como
"la ley de asociación" de Ricardo. -
7:27 - 7:31Eso permite que cada uno
de nosotros nos especialicemos -
7:32 - 7:36y nos veamos obligados a lo que es
la quinta institución del capitalismo -
7:36 - 7:38que es la cooperación social.
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7:38 - 7:42Uds. no pueden ser
exitosos en el capitalismo -
7:42 - 7:46sin servir al prójimo con bienes
de calidad a un mejor precio. -
7:46 - 7:49Uds. podrían odiar al otro,
-
7:49 - 7:54sin embargo, como su progreso
económico y su bienestar material -
7:55 - 8:01dependen sustancialmente de
que su producto sea elegido por el otro, -
8:01 - 8:04lo tienen que tratar bien aunque lo odien.
-
8:06 - 8:12Es decir, como decía Bastiat: "Donde
entra el comercio, no entran las balas". -
8:12 - 8:17Por eso no tiene sentido
esa estupidez de "la teoría del derrame". -
8:17 - 8:21No hay derrame. Desafío al que quiera...
-
8:21 - 8:24¿Dónde la literatura liberal
habla del derrame? -
8:24 - 8:29Jamás hablamos de esto, porque
a Steve Jobs no se le derramaba nada, -
8:29 - 8:34a Bill Gates no se le derramaba nada;
ni ellos tampoco fueron un derrame de IBM. -
8:34 - 8:37Al que gana plata no se le derrama nada.
-
8:37 - 8:40Acá se basa todo en cooperación social.
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8:40 - 8:42Y Uds. solamente pueden triunfar
-
8:42 - 8:45satisfaciendo las
preferencias del prójimo. -
8:47 - 8:49Pero me vienen después con 'los nórdicos'.
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8:50 - 8:52"Porque el socialismo de los nórdicos..."
-
8:53 - 8:55Vamos a ver qué hay de los nórdicos.
-
8:55 - 9:00Por ejemplo, miren estos muchachos:
posición en "doing business". -
9:00 - 9:04Miren lo bien que están
los nórdicos en "doing business". -
9:04 - 9:07Miren lo bien que están
los nórdicos en libertad económica. -
9:07 - 9:12Miren dónde están los nórdicos
en materia de mercado laboral desregulado. -
9:12 - 9:16Y miren dónde están los nórdicos
en respeto a los derechos de propiedad. -
9:16 - 9:21Es decir, de socialismo creo que
les quedaron solamente los altos impuestos -
9:21 - 9:24los cuales, además, los empezaron
a bajar sustancialmente -
9:24 - 9:27después de que quebaron a fines de los 80.
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9:27 - 9:30Es decir que de socialismo
solo tienen el nombre, -
9:30 - 9:34porque en realidad son más promercado
de lo que la gente se cree. -
9:34 - 9:40Entonces, una vez que uno tiene
esta contundente evidencia empírica, -
9:40 - 9:43aparece el problema de 'la desigualdad'.
-
9:43 - 9:46"No, porque el capitalismo es desigual".
-
9:48 - 9:53Veamos en qué se sostiene
toda esa patraña mentirosa. -
9:54 - 9:57Primero, el problema de los socialistas
es que parten de una teoría del valor -
9:57 - 10:01que es una teoría estúpida,
llamada "teoría del valor-trabajo". -
10:01 - 10:05Es como que Uds., para
determinar el precio de algo, -
10:05 - 10:07pueden sumar los costos.
-
10:07 - 10:11Es como que uno quisiera
producir vino en una sociedad, -
10:11 - 10:14entonces toma el costo
de la uva, el costo de la botella, -
10:14 - 10:18el costo de la etiqueta, el costo
del corcho, le pone un margen... -
10:18 - 10:20Y con eso vende.
-
10:21 - 10:26¿A Uds. se les ocurre que puedo hacer
con una botella de vino, de ese gran vino, -
10:26 - 10:28en una sociedad de abstemios?
-
10:29 - 10:31Me imagino que estará aumentando
-
10:31 - 10:34la producción de vaselina
en este mismo momento. -
10:35 - 10:39Además, sería un mundo tan tonto,
que no habría quiebras. -
10:39 - 10:41Y yo creo que hay quiebras.
-
10:41 - 10:45Es más, la "teoría de la explotación"
que sale de eso es una estupidez -
10:45 - 10:47porque, fijensé esto:
-
10:47 - 10:51si hay algo que caracteriza al progreso
tecnológico impulsado por los empresarios -
10:51 - 10:52es que ahorra trabajo.
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10:53 - 10:55¿Cómo? ¿Está explotando los trabajadores
-
10:55 - 10:59y utiliza tecnologías que ahorran trabajo
para reducir la explotación? -
10:59 - 11:02Ahora nos encontramos
con que la teoría de la explotación, -
11:02 - 11:07entonces, en el fondo, los empresarios
son benefactores sociales. -
11:07 - 11:10Me parece que los enganché
en alguna contradicción. -
11:10 - 11:15Por eso la teoría económica avanzó
hacia la "teoría subjetiva del valor", -
11:15 - 11:19donde los precios se determinan
por las preferencias y la escasez. -
11:20 - 11:23Y, a partir de ahí, surge
la remuneración de los factores. -
11:23 - 11:24La remuneración de los factores
-
11:25 - 11:28viene dada por algo que se llama
el valor del producto marginal. -
11:28 - 11:33En el caso del trabajador sería el valor
del producto marginal del trabajo, -
11:33 - 11:35es decir, el salario, que
se compone de dos elementos: -
11:35 - 11:39el precio, donde intervienen
las preferencias y la escasez -
11:39 - 11:41con lo cual a Uds. no les puede ir bien
-
11:41 - 11:44sin servir al prójimo con
bienes de calidad a un mejor precio -
11:44 - 11:47porque si no hay
quiebras y el precio es cero. -
11:47 - 11:51Por otro lado, tiene que ver
también con la productividad. -
11:51 - 11:55Si Uds. generan algo que sirve al mercado,
que sirve a la gente, les arregla la vida, -
11:55 - 11:58y además son productivos
¡se van a llenar de plata! -
11:58 - 12:02Pero está bien que así sea
porque van a ser benefactores sociales. -
12:02 - 12:06Entonces, eso permite ver
de qué va la distribución del ingreso. -
12:06 - 12:08En el fondo, la distribución del ingreso
-
12:08 - 12:12tiene que ver con cómo Uds.
lograron servir al prójimo, -
12:13 - 12:16cuál eficiente fueron arreglándole
el problema a la sociedad. -
12:16 - 12:21Y cuanto más productivos
sean en ello, mejor les va a ir. -
12:22 - 12:27Entonces, pero ¿qué hay acerca
de la justifica del capitalismo? -
12:28 - 12:31¿Saben qué? Que todos
los intercambios son voluntarios. -
12:31 - 12:34Algo que los que miran teoría
del valor-trabajo no pueden entender -
12:34 - 12:37porque las cosas valen
según el trabajo que tienen. -
12:37 - 12:39Entonces, ¿qué van a intercambiar? Nada.
-
12:40 - 12:42Yo les voy a contar
el caso de una sociedad -
12:43 - 12:48en la que aparece un chiquito que juega
al fútbol y la rompe, se llama Messi. -
12:50 - 12:53Claro, todos quieren tener a Messi,
-
12:53 - 12:57porque saben que si tienen
a Messi van a ganar todo. -
12:57 - 12:58Ahora, ¿cuál es el punto?
-
12:58 - 13:01El punto es que Messi, cuando todos
lo empiezan a demandar, ¿qué dice? -
13:01 - 13:03"Yo quiero más plata.
-
13:03 - 13:07A punto tal que me gustaría llevarme
por mes dos recaudaciones del estadio", -
13:07 - 13:11con lo cual habría que estar
duplicando el precio de las entradas. -
13:11 - 13:14Los únicos que quieren
pagar eso son los catalanes. -
13:14 - 13:20Con lo cual lo contrata el Barcelona;
le pega un peludo a todos, -
13:20 - 13:22o sea, termina siendo
campeón por escándalo, -
13:22 - 13:27se le matan de risa los madrileños
en el propio Madrid; es todo una fiesta. -
13:27 - 13:31Ahora, cuando miran la distribución
del ingreso queda arriba Messi, -
13:31 - 13:34después los dirigentes del Barcelona
y los jugadores del Barcelona, -
13:34 - 13:38después todos los españoles
--salvo los catalanes-- -
13:38 - 13:40y por último los catalanes.
-
13:40 - 13:45¿Alguien podría decir que eso es injusto?
Si todos consiguieron lo que querían. -
13:45 - 13:47Pero vamos a otra sociedad:
-
13:47 - 13:50supongan que yo subo
a un autobús con mi amiga Cristina, -
13:50 - 13:53que tiene fuertes valores sociales,
y se sienta a mi izquierda. -
13:53 - 13:56Entra de repente un señor
con los bolsillos repletos de dinero. -
13:57 - 14:00Eso a ella le parece
tremendamente violento e injusto. -
14:00 - 14:03Entonces, saca un bate de béisbol,
se lo pone en la cabeza y dice: -
14:03 - 14:06"O me das tu dinero,
o te rompo la cabeza". -
14:06 - 14:09Entonces, el hombre accede
gentilmente a darle el dinero. -
14:09 - 14:13Y, suponiendo que no se lo gaste ni
en carteras, ni en zapatos, ni en hoteles -
14:13 - 14:14y cosas por el estilo
-
14:14 - 14:18la reparte igualitariamente
entre los que estaban en el autobús. -
14:18 - 14:24La pregunta es ¿Uds. podrían
decir que esa sociedad es más justa? -
14:25 - 14:29Entonces, lo que hay que ver también
es que, a lo largo del tiempo, -
14:29 - 14:31la distribución del ingreso va mejorando.
-
14:31 - 14:33Miren lo que era en los 60.
-
14:33 - 14:38En los 80 fue mucho menos desigual,
en los 2000 mucho menos desigual. -
14:38 - 14:41El índice de Gini se viene
cayendo estrepitosamente. -
14:42 - 14:46Y miren lo que era la distribución
del ingreso en el 2003 y en el 2011. -
14:46 - 14:50Es decir, que con el correr del tiempo
el mundo se va haciendo más igualitario. -
14:51 - 14:55Ahora nos enfrentamos a la situación
de afirmar con todas las letras -
14:55 - 14:58que la justicia social es injusta.
-
14:58 - 14:59¿Por qué?
-
14:59 - 15:01Primero entendamos la lógica populista
-
15:01 - 15:07que parte, básicamente, de lo que es
la forma de la distribución del ingreso. -
15:07 - 15:11Si debajo del ingreso promedio
vive el 75 % de la población, -
15:11 - 15:15hay un negocio electoral buenísimo
que es hablar de "pobres y ricos -
15:15 - 15:18y que le vamos a sacar a los ricos
para darle a los pobres". -
15:18 - 15:22Cuando pasa eso, ¿el resultado cuál es?
-
15:24 - 15:26Electoralmente garpa un montón,
-
15:26 - 15:29porque Uds. le están hablando
al 75 % de la población. -
15:29 - 15:33Pero lo que hay que entender
es que la torta no es algo que está fijo, -
15:33 - 15:35sino que, por la teoría
de la distribución, -
15:35 - 15:39Uds. ya vieron que eso es un proceso
dinámico que se genera en el mercado. -
15:39 - 15:42Porque si Uds. produjeran algo que
no le sirve a nadie, van a la quiebra -
15:42 - 15:44y no sacan ningún ingreso.
-
15:44 - 15:47Consecuentemente, Uds. ahí lo que tienen
-
15:47 - 15:51es que la lógica del populismo
y el socialismo lo que hace -
15:51 - 15:55es destrozar los incentivos, hace
que la torta termine siendo más chica -
15:55 - 15:57y que todos terminemos siendo más pobres.
-
15:57 - 16:03De hecho, siempre fue un sistema basado
en generar gran cantidad de miseria. -
16:03 - 16:05¿Qué decía Milton Friedman de estas cosas?
-
16:05 - 16:11Decía que aquella sociedad que priorice
la igualdad por encima de la libertad -
16:11 - 16:13no va a conseguir nada de ambas.
-
16:14 - 16:19En cambio, aquella sociedad que priorice
la libertad por sobre la igualdad -
16:19 - 16:21va a conseguir mucho de las dos cosas.
-
16:21 - 16:24Es más, ya lo decía John Stuart Mill,
-
16:24 - 16:28aquella sociedad que se preocupa más
por la igualdad que por la libertad -
16:28 - 16:31termina siendo una sociedad
de saqueadores. -
16:31 - 16:35Entonces, acá aparecen
dos grandes logros del liberalismo -
16:35 - 16:38que tienen que ver
con la igualdad ante la ley. -
16:39 - 16:42Veamos el caso de lo que se llama
la redistribución del ingreso -
16:42 - 16:45y el caso de los impuestos progresivos.
-
16:45 - 16:47Cuando Uds. ponen impuestos progresivos,
-
16:47 - 16:50es decir, aquellos que
gravan con mayor fuerza -
16:51 - 16:56a los que mejor sirven al prójimo con
bienes de mejor calidad a un mejor precio, -
16:57 - 17:02eso lo que implica es tratar de manera
desigual frente a la ley a la gente, -
17:02 - 17:05castigando al exitoso,
con lo cual castigan a la producción. -
17:05 - 17:09Y, además, --les aviso--
este mecanismo es un robo. -
17:09 - 17:14Porque es, ni más ni menos,
que hacer caridad a punta de pistola. -
17:14 - 17:19Entonces, cuando Uds. caen en esto,
sin lugar a dudas les va a ir mal. -
17:19 - 17:22En el fondo lo que Uds.
tienen que comprender -
17:22 - 17:25es que estamos frente
a una discusión de valores. -
17:26 - 17:32Por un lado, el socialismo basado
en la envidia, el odio, el resentimiento, -
17:32 - 17:37la desigualdad ante la ley,
el robo y, por sobre todas las cosas, -
17:37 - 17:39tratar de igualar
a los que somos desiguales; -
17:39 - 17:44consecuentemente un sistema violento
que siempre se aplicó por la fuerza -
17:44 - 17:48y se llevó puesto más de
100 millones de vidas humanas. -
17:49 - 17:52Y, por el otro lado, tenemos
el liberalismo, el capitalismo, -
17:52 - 17:56ni más ni menos que el respeto irrestricto
al proyecto de vida del prójimo, -
17:56 - 18:00basado en la propiedad privada,
basado en los mercados libres, -
18:00 - 18:03basado en la poca intervención del Estado,
-
18:03 - 18:06basado en la división del trabajo,
basado en la cooperación social, -
18:06 - 18:11donde se premia el ahorro,
donde se aprecia el esfuerzo del trabajo. -
18:11 - 18:16Y todo esto sirviendo al prójimo con
bienes de mejor calidad a un mejor precio. -
18:16 - 18:19Es decir, el exitoso en el capitalismo
-
18:19 - 18:21no es ni más ni menos
que un benefactor social. -
18:21 - 18:26Pero, como si todo esto fuera poco,
somos superiores estéticamente. -
18:26 - 18:29¡Miren lo que es New York,
miren lo que es Cuba! -
18:30 - 18:33Yo no conozco gente yéndose
de New York para Cuba. -
18:33 - 18:37Todos quieren ir al "maldito capitalismo".
-
18:38 - 18:42Es más, estéticamente
hemos sido superiores siempre. -
18:42 - 18:44¿Cómo eran los edificios
de la Unión Soviética? -
18:44 - 18:49Eran grises, oscuros,
sin ventanas, no les daba la luz. -
18:49 - 18:50En cambio, ¿del otro lado qué teníamos?
-
18:50 - 18:55Teníamos al Guggenheim,
las Torres Gemelas, el edificio Chrysler, -
18:56 - 18:58el Empire State.
-
18:58 - 19:01Digamos, un conjunto de bellezas.
-
19:01 - 19:04Inventamos la bikini
y la mini falda también. -
19:05 - 19:08Miren lo que era el auto
de los rusos, el Lada. -
19:08 - 19:12Nosotros tenemos la Ferrari,
el Lamborghini, el Maserati. -
19:13 - 19:17En el fondo, estamos en una situación
-
19:17 - 19:20donde no solo somos
superiores en lo productivo, -
19:21 - 19:24no solo hemos sacado millones
de personas de la pobreza, -
19:24 - 19:27no solo es el único sistema que es justo,
-
19:27 - 19:30sino que además somos
estéticamente superiores. -
19:30 - 19:33Muchas gracias y
¡viva la libertad, carajo! -
19:33 - 19:35(Aplausos)
- Title:
- La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas
- Description:
-
Javier Milei ha dedicado toda su vida a defender las ideas de la libertad económica. En su charla, nos cuenta con datos, conceptos y estudios, cómo a través de la historia el capitalismo ha resultado ser superior respecto a otros sistemas. Mediante divertidas metáforas busca explicar dichos ideales para que cualquier público pueda entenderlos.
Milei es Licenciado en Economía de la UB, con posgrados en el Instituto del Desarrollo Económico y Social y la UTDT. Fue economista jefe de Máxima AFJP, coordinador del Estudio Broda y asesor del gobierno argentino en el CIADI. Actualmente es economista jefe de la Fundación Acordar, miembro del B20, del Grupo de Política económica del ICC Internacional (asesor del G20) y del Foro Económico Mundial. Es especialista en temas de crecimiento con y sin dinero y fue profesor de distintas materias de economía en universidades argentinas y del exterior. Es autor de más de 50 artículos académicos, cerca de un centenar de artículos periodísticos y de 7 libros.
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en http://ted.com/tedx
- Video Language:
- Spanish
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:40
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas | ||
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas | ||
Emma Gon approved Spanish subtitles for La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas | ||
Ciro Gomez accepted Spanish subtitles for La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas | ||
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas | ||
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas | ||
Florencia Bracamonte edited Spanish subtitles for La estruendosa superioridad del capitalismo | Javier Milei | TEDxSanNicolas |