0:00:07.179,0:00:11.149 Представьте себе блестящего[br]нейробиолога по имени Мэри. 0:00:11.149,0:00:13.830 Она живёт в чёрно-белой комнате, 0:00:13.830,0:00:16.220 читает только чёрно-белые книги, 0:00:16.220,0:00:20.580 и её мониторы показывают[br]только чёрно-белое изображение. 0:00:20.580,0:00:26.160 И хотя Мэри никогда не видела цвет,[br]она эксперт в цветовосприятии 0:00:26.160,0:00:31.221 и знает обо всех открытиях,[br]касающихся его физики и биологии. 0:00:31.221,0:00:33.421 Она знает, как волны света разной длины 0:00:33.421,0:00:36.842 стимулируют три типа колбочек на сетчатке 0:00:36.842,0:00:38.601 и как электрические сигналы 0:00:38.601,0:00:42.821 передаются по зрительному нерву в мозг. 0:00:42.821,0:00:45.232 Там они стимулируют нейронную активность, 0:00:45.232,0:00:50.851 благодаря которой большинство людей[br]могут воспринимать миллионы цветов. 0:00:50.851,0:00:52.192 Но представьте, что однажды 0:00:52.192,0:00:54.802 чёрно-белый монитор Мэри даёт сбой, 0:00:54.802,0:00:57.580 и яблоко обретает цвета́. 0:00:57.580,0:00:58.691 Впервые в жизни 0:00:58.691,0:01:03.502 она может сама испытать то,[br]о чём знала годами. 0:01:03.502,0:01:05.211 Узнает ли она что-то новое? 0:01:05.211,0:01:10.342 Есть ли пробелы в её знаниях[br]о восприятии цвета? 0:01:10.342,0:01:13.491 В 1982 году философ Фрэнк Джексон 0:01:13.491,0:01:17.069 предложил мысленный эксперимент[br]под названием «Комната Мэри». 0:01:17.069,0:01:21.312 Он утверждал: если Мэри,[br]увидев цвета, узнает что-то новое 0:01:21.312,0:01:24.722 при том, что она уже знает[br]все физические факты о цветовосприятии, 0:01:24.722,0:01:27.462 то значит его и другие состояния 0:01:27.462,0:01:31.713 нельзя в полной мере[br]описать физическими фактами. 0:01:31.713,0:01:33.492 В эксперименте «Комната Мэри» 0:01:33.492,0:01:37.492 описано то, что философы называют[br]аргументом знания: 0:01:37.492,0:01:40.041 существуют нефизические свойства и знания, 0:01:40.041,0:01:44.852 которые можно постичь[br]только эмпирическим путём. 0:01:44.852,0:01:48.024 Аргумент знания противоречит[br]теории физикализма, 0:01:48.024,0:01:50.603 согласно которой всё,[br]включая душевное состояние, 0:01:50.603,0:01:53.684 имеет физическое объяснение. 0:01:53.684,0:01:55.813 Услышав историю Мэри, большинство людей 0:01:55.813,0:01:59.483 подсознательно посчитают очевидным,[br]что способность видеть цвет 0:01:59.483,0:02:03.063 кардинально отличается[br]от изучения его по учебникам. 0:02:03.063,0:02:06.057 Следовательно, у цветового восприятия[br]должны быть свойства, 0:02:06.057,0:02:09.303 выходящие за рамки[br]его физического описания. 0:02:09.303,0:02:12.822 Аргумент знания касается[br]не только цветового восприятия. 0:02:12.822,0:02:18.395 В «Комнате Мэри» цветовое восприятие[br]является примером сознательного опыта. 0:02:18.395,0:02:21.713 Возможно, физика не может[br]в полной мере объяснить 0:02:21.713,0:02:26.844 не только цветовое восприятие,[br]но и другие сознательные переживания. 0:02:26.844,0:02:29.304 Например, мы можем знать[br]все физические особенности 0:02:29.304,0:02:32.724 структуры и работы мозга другого человека, 0:02:32.724,0:02:37.794 но мы всё равно не сможем понять,[br]каково это — быть тем человеком. 0:02:37.794,0:02:43.767 Этот бесценный опыт обладает «квалиа» —[br]субъективными свойствами, 0:02:43.767,0:02:47.665 которые невозможно[br]точно описать или измерить. 0:02:47.665,0:02:50.469 Квалиа — например зуд,[br] 0:02:50.469,0:02:51.714 влюблённость 0:02:51.714,0:02:52.934 или чувство скуки — 0:02:52.934,0:02:54.734 уникальны для каждого человека. 0:02:54.734,0:02:58.737 Психологические состояния невозможно[br]полностью описать физическими факторами. 0:02:58.737,0:03:02.185 Философы, интересующиеся[br]искусственным интеллектом, 0:03:02.185,0:03:03.985 используя аргумент знания, 0:03:03.985,0:03:06.715 утверждают, что воссоздание[br]физического состояния 0:03:06.715,0:03:11.375 может и не воссоздать соответствующее[br]психическое состояние. 0:03:11.375,0:03:12.656 Другими словами, 0:03:12.656,0:03:16.304 создание компьютера, который имитирует[br]работу каждого нейрона 0:03:16.304,0:03:17.716 в человеческом мозгу, 0:03:17.716,0:03:22.665 не гарантирует создание сознательного[br]компьютерного мозга. 0:03:22.665,0:03:26.927 Некоторые философы не согласны[br]с выводами из «Комнаты Мэри». 0:03:26.927,0:03:29.836 По их мнению, обширные знания[br]в сфере цветового восприятия 0:03:29.836,0:03:32.636 могут вызвать у неё[br]то же психическое состояние, 0:03:32.636,0:03:35.446 которое возникает,[br]когда человек действительно видит цвет. 0:03:35.446,0:03:39.655 Неисправность экрана[br]не покажет ей ничего нового. 0:03:39.655,0:03:42.945 Другие учёные считают, что её знания[br]никогда не были исчерпывающими, 0:03:42.945,0:03:45.816 потому что они основаны[br]только на тех физических фактах, 0:03:45.816,0:03:48.506 которые можно преобразовать в слова. 0:03:48.506,0:03:50.085 Спустя годы 0:03:50.085,0:03:53.826 Джексон кардинально изменил мнение[br]о своём мысленном эксперименте. 0:03:53.826,0:03:56.886 Он решил, что впечатления Мэри[br]от красного цвета 0:03:56.886,0:04:01.726 всё равно будут соответствовать измеримым[br]физическим преобразованиям в мозге, 0:04:01.726,0:04:05.557 а не непостижимыми квалиа[br]за пределами физического объяснения. 0:04:05.557,0:04:07.637 Однако у нас всё ещё нет 0:04:07.637,0:04:11.037 окончательного ответа на вопрос,[br]научится ли Мэри чему-то новому, 0:04:11.037,0:04:12.866 когда увидит яблоко. 0:04:12.866,0:04:15.976 Существуют ли принципиальные ограничения[br]наших знаний о чём-то, 0:04:15.976,0:04:18.917 чего мы не можем испытать на себе? 0:04:18.917,0:04:21.948 Значит ли это, что некоторые[br]области Вселенной 0:04:21.948,0:04:25.338 могут находиться за пределами[br]нашего понимания? 0:04:25.338,0:04:30.676 Сможем ли мы преодолеть ограничения мозга[br]с помощью науки и философии?