0:00:06.969,0:00:10.959
Imaginez une brillante[br]neuroscientifique appelée Marie.

0:00:10.959,0:00:13.720
Elle vit dans une pièce en noir et blanc,

0:00:13.720,0:00:16.220
elle ne lit que des livres[br]en noir et blanc

0:00:16.220,0:00:20.290
et son écran n'affiche[br]que du noir et blanc.

0:00:20.290,0:00:25.910
Malgré n'avoir jamais vu de la couleur,[br]Marie est experte en vision des couleurs

0:00:25.910,0:00:30.861
et sait tout ce qui a été découvert[br]à ce propos en physique et en biologie :

0:00:30.861,0:00:33.421
comment différentes[br]longueurs d'onde de lumière

0:00:33.421,0:00:36.692
stimulent trois types[br]de cellules coniques dans la rétine

0:00:36.692,0:00:38.601
et comment les signaux électriques

0:00:38.601,0:00:41.441
voyagent du nerf optique vers le cerveau.

0:00:42.601,0:00:45.232
De là, ils créent des motifs[br]d'activité neuronale

0:00:45.232,0:00:50.851
qui correspondent aux millions de couleurs[br]que la plupart des humains distinguent.

0:00:50.851,0:00:52.122
Imaginez qu'un jour

0:00:52.122,0:00:54.682
l'écran noir et blanc de Marie[br]fonctionne mal

0:00:54.682,0:00:57.440
et qu'une pomme apparaisse en couleurs.

0:00:57.440,0:00:58.591
Pour la première fois,

0:00:58.591,0:01:03.382
elle peut découvrir quelque chose[br]qu'elle connaît depuis des années.

0:01:03.382,0:01:05.131
Apprend-elle une nouvelle chose ?

0:01:05.131,0:01:07.342
Y a-t-il dans la perception des couleurs

0:01:07.342,0:01:10.182
une chose qui n'était pas[br]appréhendée par son savoir?

0:01:10.182,0:01:13.491
Le philosophe Frank Jackson a proposé[br]cette expérience de pensée

0:01:13.491,0:01:16.879
appelée « la chambre de Marie » en 1982.

0:01:16.879,0:01:18.882
Il soutenait que si Marie connaissait déjà

0:01:18.882,0:01:21.282
tous les faits physiques[br]sur la vision en couleurs

0:01:21.282,0:01:24.722
et si voir de la couleur[br]lui apprenait quelque chose de nouveau,

0:01:24.722,0:01:27.462
alors les états mentaux,[br]comme la perception des couleurs,

0:01:27.462,0:01:31.623
ne peuvent pas être entièrement décrits[br]par des faits physiques.

0:01:31.623,0:01:33.492
Cette expérience de pensée

0:01:33.492,0:01:37.362
décrit ce que les philosophes appellent[br]« l'argument du savoir »

0:01:37.362,0:01:40.111
disant qu'il y a des propriétés[br]et savoirs non physiques

0:01:40.111,0:01:43.842
ne pouvant être découverts[br]que grâce à une expérience consciente.

0:01:44.702,0:01:47.934
L'argument du savoir contredit[br]la théorie du physicalisme

0:01:47.934,0:01:50.603
qui dit que toute chose,[br]y compris les états mentaux,

0:01:50.603,0:01:52.944
a une explication physique.

0:01:53.544,0:01:55.753
Pour la plupart, avec l'histoire de Marie,

0:01:55.753,0:01:59.483
il semble intuitivement évident[br]que de voir de la couleur

0:01:59.483,0:02:02.973
sera complètement différent[br]du fait d'apprendre à ce sujet.

0:02:02.973,0:02:06.057
De ce fait, il doit y avoir[br]un qualité de la vision des couleurs

0:02:06.057,0:02:09.213
qui transcende sa description physique.

0:02:09.213,0:02:12.802
L'argument du savoir va au-delà[br]de la vision des couleurs.

0:02:12.802,0:02:15.135
La chambre de Marie[br]utilise la vision des couleurs

0:02:15.135,0:02:17.655
pour représenter[br]une expérience consciente.

0:02:18.165,0:02:21.823
Si la science physique seule ne peut pas[br]expliquer la vision des couleurs,

0:02:21.823,0:02:23.394
alors elle ne peut peut-être pas

0:02:23.394,0:02:26.844
expliquer entièrement[br]d'autres expériences conscientes.

0:02:26.844,0:02:29.304
Nous pourrions connaître[br]chaque détail physique

0:02:29.304,0:02:32.724
sur la structure et la fonction[br]du cerveau de quelqu'un d'autre

0:02:32.724,0:02:37.684
sans comprendre[br]ce que cette personne ressent.

0:02:37.684,0:02:42.407
Ces expériences ineffables[br]ont des propriétés, les qualia,

0:02:42.407,0:02:47.615
les qualités subjectives ne pouvant être[br]exactement décrites ou mesurées.

0:02:47.615,0:02:50.469
Les qualia sont uniques[br]à la personne qui les ressent,

0:02:50.469,0:02:51.714
comme une démangeaison,

0:02:51.714,0:02:52.934
être aimé

0:02:52.934,0:02:54.694
ou s'ennuyer.

0:02:54.694,0:02:58.537
Les faits physiques ne peuvent pas[br]entièrement expliquer ces états mentaux.

0:02:59.467,0:03:02.185
Les philosophes intéressés[br]par l'intelligence artificielle

0:03:02.185,0:03:03.985
ont utilisé l'argument du savoir

0:03:03.985,0:03:06.745
pour théoriser le fait[br]que la recréation d'un état physique

0:03:06.745,0:03:11.375
ne recréera pas forcément[br]un état mental correspondant.

0:03:11.375,0:03:12.586
En d'autres mots,

0:03:12.586,0:03:16.304
créer un ordinateur qui imite[br]la fonction de chaque neurone

0:03:16.304,0:03:17.556
du cerveau humain

0:03:17.556,0:03:21.385
ne créera pas forcément[br]un cerveau informatisé conscient.

0:03:22.485,0:03:24.377
Tous les philosophes ne s'accordent pas

0:03:24.377,0:03:26.857
sur l'utilité de l'expérience[br]de la chambre de Marie.

0:03:26.857,0:03:29.836
Certains disent que son vaste savoir[br]de la vision des couleurs

0:03:29.836,0:03:32.636
lui aurait permis de créer[br]le même état mental

0:03:32.636,0:03:35.446
que celui produit[br]par la vision des couleurs.

0:03:35.446,0:03:38.595
Le dysfonctionnement de l'écran[br]ne lui apprendrait rien de nouveau.

0:03:39.535,0:03:42.945
D'autres disent que son savoir[br]n'a jamais été exhaustif

0:03:42.945,0:03:45.536
car il n'était basé[br]que sur ces faits physiques

0:03:45.536,0:03:47.646
qui peuvent être communiqués par des mots.

0:03:48.376,0:03:50.005
Des années après l'avoir proposée,

0:03:50.005,0:03:53.726
Jackson a inversé sa position[br]sur son expérience de pensée.

0:03:53.726,0:03:56.886
Il a décidé que même l'expérience[br]de Marie de voir du rouge

0:03:56.886,0:04:01.566
correspond toujours à un événement[br]physique mesurable dans le cerveau,

0:04:01.566,0:04:04.807
pas à des qualia inconnues[br]allant au-delà de l'explication physique.

0:04:05.557,0:04:07.637
Il n'y a toujours pas[br]de réponse définitive

0:04:07.637,0:04:11.037
à la question de l'apprentissage de Marie[br]de quelque chose de nouveau

0:04:11.037,0:04:12.866
en voyant la pomme.

0:04:12.866,0:04:15.976
Pourrait-il y avoir des limites[br]fondamentales à notre savoir

0:04:15.976,0:04:18.917
sur une chose[br]que nous ne pouvons pas vivre ?

0:04:18.917,0:04:21.948
Cela signifierait-il qu'il y a[br]certains aspects de l'univers

0:04:21.948,0:04:25.148
qui demeureront toujours[br]au-delà de notre compréhension ?

0:04:25.148,0:04:28.030
Ou la science et la philosophie[br]nous permettront-elles

0:04:28.030,0:04:30.620
de dépasser les limites de notre esprit ?