WEBVTT

00:00:07.179 --> 00:00:11.149
عصب شناس باهوشی
به نام ماری را تصور کنید.

00:00:11.149 --> 00:00:13.830
ماری در اتاقی سیاه و سفید زندگی میکند،

00:00:13.830 --> 00:00:16.220
تنها کتابهای سیاه و سفید میخواند،

00:00:16.220 --> 00:00:20.580
و نمایشگرهای او فقط سیاه 
و سفید را نشان میدهند.

00:00:20.580 --> 00:00:26.160
با وجود اینکه ماری هرگز رنگی ندیده
است، او متخصص دید رنگی است

00:00:26.160 --> 00:00:31.221
و از هر آنچه در زمینه فیزیک و زیست
شناسی آن کشف شده است باخبر است.

00:00:31.221 --> 00:00:33.421
او میداند چطور طول موجهای متفاوت نور

00:00:33.421 --> 00:00:36.842
سه گونه از سلولهای مخروطی 
شبکیه را تحریک میکنند،

00:00:36.842 --> 00:00:38.601
و او میداند چطور سیگنالهای الکتریکی

00:00:38.601 --> 00:00:42.821
از طریق عصب بینایی به مغز منتقل میشوند.

00:00:42.821 --> 00:00:45.552
در آنجا، آنها الگوهای فعالیت 
عصبی را به وجود میآورند

00:00:45.552 --> 00:00:50.851
که برابر با میلیونها رنگی است که
اکثر انسانها قادر به تشخیص آنها هستند.

00:00:50.851 --> 00:00:52.192
حال تصور کنید که یک روز،

00:00:52.192 --> 00:00:54.802
نمایشگر سیاه و سفید ماری دچار اختلال شود

00:00:54.802 --> 00:00:57.580
و سیبی را رنگی نمایش دهد.

00:00:57.580 --> 00:00:58.691
برای اولین بار،

00:00:58.691 --> 00:01:03.502
او میتواند چیزی را تجربه کند
که سالها از آن آگاهی داشته است.

00:01:03.502 --> 00:01:05.211
آیا او چیز جدیدی آموخته است؟

00:01:05.211 --> 00:01:10.342
آیا در درک رنگ چیزی هست که 
همه دانش او قادر به دریافت ان نبود؟

00:01:10.342 --> 00:01:13.491
فرانک جانسون فیلسوف این تجربه فکری را

00:01:13.491 --> 00:01:17.069
در سال ۱۹۸۲ با نام اتاق ماری مطرح کرد.

00:01:17.069 --> 00:01:21.312
او مطرح کرد که اگر ماری از همه واقعیتهای
فیزیکی درباره دید رنگی آگاهی داشته است،

00:01:21.312 --> 00:01:24.722
و باز هم تجربه دیدن رنگ 
چیز جدیدی به او آموخته است،

00:01:24.722 --> 00:01:27.462
پس شرایط ذهنی، مثل ادراک رنگ،

00:01:27.462 --> 00:01:31.713
نمیتوانند کاملا با واقعیات
فیزیکی شرح داده شوند.

00:01:31.713 --> 00:01:33.492
تجربه فکری اتاق ماری

00:01:33.492 --> 00:01:37.492
چیزی را شرح میدهد که فلاسفه 
به آن استدلال دانش میگویند،

00:01:37.492 --> 00:01:40.041
که خواص غیر فیزیکی و دانشی وجود دارد

00:01:40.041 --> 00:01:44.852
که تنها با تجربه آگاهانه
قابل دستیابی هستند.

00:01:44.852 --> 00:01:48.024
استدلال دانش در تضاد با فیزیکالیسم است،

00:01:48.024 --> 00:01:50.603
که میگوید هر چیزی اعم از شرایط ذهنی،

00:01:50.603 --> 00:01:53.684
دارای توضیحی فیزیکی است.

00:01:53.684 --> 00:01:55.813
برای بیشتر کسانی که 
داستان ماری را میشنوند،

00:01:55.813 --> 00:01:59.483
بدون نیاز به فکر کردن واضح است که دیدن رنگ

00:01:59.483 --> 00:02:03.063
با آموختن درباره آن کاملاً متفاوت است.

00:02:03.063 --> 00:02:06.057
بنابراین، باید گونهای از 
دید رنگی وجود داشته باشد

00:02:06.057 --> 00:02:09.303
که از شرح فیزیکی آن فراتر است.

00:02:09.303 --> 00:02:12.822
استدلال دانش تنها درباره دید رنگی نیست.

00:02:12.822 --> 00:02:18.395
اتاق ماری از دید رنگی برای 
نشان دادن تجربه آگاهانه استفاده میکند.

00:02:18.395 --> 00:02:21.713
اگر دانش فیزیکی نمیتواند
دید رنگی را کامل شرح دهد،

00:02:21.713 --> 00:02:26.844
پس شاید قادر به شرح کامل
سایر تجربههای آگاهانه هم نیست.

00:02:26.844 --> 00:02:29.304
برای مثال، میتوانیم از تمام جزئیات فیزیکی

00:02:29.304 --> 00:02:32.724
درباره ساختار و عملکرد مغز
شخصی دیگر باخبر شویم،

00:02:32.724 --> 00:02:37.794
اما هنوز هم نمیتوانیم بفهمیم
آن شخص چه احساسی از فردی که هست را دارد.

00:02:37.794 --> 00:02:42.407
این تجربیات غیر قابل بیان 
دارای کیفیتی ذهنی هستند،

00:02:42.407 --> 00:02:47.665
کیفیتی ذهنی که به درستی 
قابل شرح و اندازه گیری نیست.

00:02:47.665 --> 00:02:50.469
کیفیت ذهنی برای فردی که آن را 
تجربه میکند منحصر به فرد است،

00:02:50.469 --> 00:02:51.714
مثل احساس خارش،

00:02:51.714 --> 00:02:52.934
عاشق شدن،

00:02:52.934 --> 00:02:54.734
یا سر رفتن حوصله.

00:02:54.734 --> 00:02:58.737
واقعیات فیزیکی از شرح کامل
این شرایط ذهنی عاجز هستند.

00:02:58.737 --> 00:03:02.185
فیلسوفهایی که به هوش مصنوعی علاقه دارند

00:03:02.185 --> 00:03:03.985
از استدلال علمی برای ایجاد این فرضیه که

00:03:03.985 --> 00:03:06.715
بازآفرینی یک شرایط فیزیکی

00:03:06.715 --> 00:03:11.375
لزوماً منجر به ایجاد شرایط ذهنی
مشابه نمیشود، استفاده کردهاند.

00:03:11.375 --> 00:03:12.656
به بیان دیگر،

00:03:12.656 --> 00:03:16.304
ساختن کامپیوتری که عملکرد

00:03:16.304 --> 00:03:17.716
تک تک نورونهای مغز انسان را تقلید میکند

00:03:17.716 --> 00:03:22.665
لزوماً به معنی ساخت یک 
مغز کامپیوتری هوشیار نیست.

00:03:22.665 --> 00:03:26.927
همه فلاسفه معتقد نیستند که
تجربه اتاق ماری مفید است.

00:03:26.927 --> 00:03:29.836
برخی بیان میکنند که 
دانش وسیع او از دید رنگی

00:03:29.836 --> 00:03:32.636
ممکن است به او امکان
ایجاد شرایط ذهنی مشابه

00:03:32.636 --> 00:03:35.446
با آنچه با دیدن رنگ واقعی
به وجود میآید را داده باشد.

00:03:35.446 --> 00:03:39.655
اختلال عملکرد نمایشگر چیز
جدیدی به او نشان نداده است.

00:03:39.655 --> 00:03:42.945
برخی دیگر میگویند که دانش او
از همان اول ناقص بوده است

00:03:42.945 --> 00:03:45.816
زیرا تنها بر پایه واقعیات فیزیکی که

00:03:45.816 --> 00:03:48.506
در قالب کلمات جای گرفتهاند بنا شده است.

00:03:48.506 --> 00:03:50.085
سالها پس از طرح این تجربه،

00:03:50.085 --> 00:03:53.826
خود جکسون هم موضع خود را 
در برابر تجربه ذهنی خودش دگرگون کرد.

00:03:53.826 --> 00:03:56.886
او مصمم شد که حتی 
تجربه ماری از دیدن رنگ قرمز

00:03:56.886 --> 00:04:01.726
هم برابر با یک واقعه فیزیکی 
قابل اندازه گیری در مغز است،

00:04:01.726 --> 00:04:05.557
نه یک کیفیت ذهنی ماورای شرح فیزیکی.

00:04:05.557 --> 00:04:07.637
اما هنوز هم جوابی قطعی برای این سوال که

00:04:07.637 --> 00:04:11.037
آیا ماری با دیدن سیب 
چیز جدیدی یاد گرفته است

00:04:11.037 --> 00:04:12.866
وجود ندارد.

00:04:12.866 --> 00:04:15.976
آیا این مسئله به دلیل محدودیت اساسی ما

00:04:15.976 --> 00:04:18.917
در درک آنچه که نمیتوانیم تجربه کنیم است؟

00:04:18.917 --> 00:04:21.948
و آیا این به آن معناست که جنبههای
مشخصی از کاينات وجود دارد

00:04:21.948 --> 00:04:25.948
که تا ابد در ورای قوا ادراک ما خواهد ماند؟

00:04:25.948 --> 00:04:29.948
یا دانش و فلسفه به ما قدرت غلبه بر
محدودیتهای ذهنمان را خواهند داد؟