WEBVTT 00:00:15.012 --> 00:00:16.794 Tots els països del planeta, en aquest moment, 00:00:17.017 --> 00:00:19.047 estan reformant el seus sistema educatiu 00:00:19.047 --> 00:00:21.022 I ho fan per dos motius: 00:00:21.022 --> 00:00:22.647 El primer és econòmic 00:00:22.647 --> 00:00:24.335 Hi ha una inquietud per definir 00:00:24.541 --> 00:00:27.614 com hem d'educar els nostres fills 00:00:27.614 --> 00:00:30.318 perquè sàpiguen trobar el seu lloc en les economies del segle XXI. 00:00:30.318 --> 00:00:31.019 ¿I com ho fem 00:00:31.600 --> 00:00:33.750 si no podem preveure encara 00:00:33.750 --> 00:00:34.726 com serà l'economia 00:00:34.726 --> 00:00:36.035 el cap de setmana vinent 00:00:36.651 --> 00:00:40.072 tal com ens ho fa palès la crisi actual? 00:00:40.072 --> 00:00:42.021 Com ens ho farem? 00:00:42.021 --> 00:00:43.589 El segon motiu és cultural. 00:00:43.616 --> 00:00:46.025 Tots els països s'estan replantejant 00:00:46.025 --> 00:00:48.621 com han d'educar els nens 00:00:48.621 --> 00:00:50.262 per tal que tinguin un sentiment de pertinença cultural 00:00:50.262 --> 00:00:51.230 de manera que 00:00:51.230 --> 00:00:54.252 els uguem transmetre els gens culturals de la comunitat 00:00:54.463 --> 00:00:57.037 sense deixar de participar del procés globalitzador. 00:00:57.037 --> 00:01:00.055 Com fem la quadratura del cercle. 00:01:00.055 --> 00:01:03.037 L'error ve quan intenten construir el futur 00:01:03.037 --> 00:01:05.068 repetint el que havien fet en el passat 00:01:05.068 --> 00:01:08.020 per acabar alienant milions de nens 00:01:08.020 --> 00:01:10.091 que ja no veuen quin sentit té anar a escola. 00:01:10.091 --> 00:01:12.009 Quan nosaltres anàvem a l'escola 00:01:12.009 --> 00:01:14.111 se'ns motivava amb la història 00:01:14.111 --> 00:01:16.022 que si t'esforçaves de valent 00:01:16.022 --> 00:01:17.036 i després anaves a la universitat 00:01:17.036 --> 00:01:18.053 al final trobaries una feina 00:01:18.053 --> 00:01:20.052 Els nostres fills ja no s'ho creuen 00:01:20.052 --> 00:01:21.391 i amb tota la raó, per cert. 00:01:21.448 --> 00:01:23.406 Sempre és millor tenir un títol que no tenir-lo 00:01:23.406 --> 00:01:25.011 però ja no és cap garantia. 00:01:25.011 --> 00:01:28.660 Sobretot si obtenir un títol t'obliga a sacrificar 00:01:28.660 --> 00:01:30.862 la majoria de coses que consideres vitals per a tu. 00:01:31.265 --> 00:01:32.752 Hi ha qui diu que hem d'elevar el nivell 00:01:32.752 --> 00:01:34.073 com si això suposés un salt endavant. 00:01:34.073 --> 00:01:37.087 De debò? Sí, és necessari. 00:01:37.858 --> 00:01:39.070 A qui se li acudiria de baixar-los? 00:01:39.070 --> 00:01:42.020 Ningú no m'ha presentat, però, un argument 00:01:42.020 --> 00:01:43.087 prou brillant per convèncer-me. 00:01:43.087 --> 00:01:46.048 Per elevar el nivell? Per descomptat, l'hauríem d'elevar 00:01:46.048 --> 00:01:47.044 El problema és 00:01:47.044 --> 00:01:49.183 que l'actual sistema educatiu 00:01:49.186 --> 00:01:53.424 va ser concebut, dissenyat i estructurat 00:01:53.424 --> 00:01:55.099 per a una altra època 00:01:55.099 --> 00:01:57.086 Va ser concebut 00:01:57.086 --> 00:02:01.095 en el clima intel·lectual de la Il·lustració 00:02:01.959 --> 00:02:03.765 i en el context econòmic 00:02:03.765 --> 00:02:06.027 de la Revolució Industrial 00:02:06.027 --> 00:02:07.831 Fins a mitjan segle XIX 00:02:07.831 --> 00:02:10.021 no hi havia un sistema públic d'educació 00:02:10.021 --> 00:02:11.065 No ben bé. 00:02:11.065 --> 00:02:13.035 Podies anar als jesuites 00:02:13.035 --> 00:02:14.090 si t'ho podies permetre. 00:02:14.090 --> 00:02:17.503 Però una educació pública, finançada pels contribuents 00:02:17.692 --> 00:02:19.018 obligatòria per tothom 00:02:19.018 --> 00:02:20.181 i gratuïta 00:02:20.336 --> 00:02:22.028 Això va ser una idea revolucionària 00:02:22.028 --> 00:02:24.618 i molts s'hi van oposar 00:02:24.618 --> 00:02:25.062 Deien: 00:02:25.062 --> 00:02:28.576 "No és possible que aquests nens que viuen al carrer 00:02:28.576 --> 00:02:29.551 fills de la classe treballadora 00:02:29.551 --> 00:02:31.053 es puguin beneficiar de l'educació pública. 00:02:31.053 --> 00:02:33.002 Són incapaços d'aprendre a llegir i a escriure. 00:02:33.002 --> 00:02:35.034 Per què ens hi hem d'escarrassar?"