WEBVTT

00:00:13.798 --> 00:00:16.701
Μαρία Ταουκτσή
Κάθε χώρα στον πλανήτη, αυτή τη στιγμή,

00:00:17.017 --> 00:00:19.047
κάνει μεταρρυθμίσεις στη δημόσια εκπαίδευση.

00:00:19.047 --> 00:00:21.022
Δύο είναι οι λόγοι.

00:00:21.022 --> 00:00:22.647
Ο πρώτος είναι οικονομικός

00:00:22.647 --> 00:00:24.335
Προσπαθούμε να κατανοήσουμε

00:00:24.541 --> 00:00:27.614
πώς να εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας

00:00:27.614 --> 00:00:30.318
να ενταχθούν στις οικονομίες του 21ου αιώνα.

00:00:30.318 --> 00:00:31.019
Πώς το κάνουμε αυτό

00:00:31.600 --> 00:00:33.750
δεδομένου ότι δεν μπορούμε να γνωρίζουμε

00:00:33.750 --> 00:00:34.726
σε τι κατάσταση θα είναι η οικονομία

00:00:34.726 --> 00:00:36.035
μέχρι το τέλος της εβδομάδας

00:00:36.651 --> 00:00:40.072
καθώς η πρόσφατη αναστάτωση έχει κάνει την εμφάνισή της;

00:00:40.072 --> 00:00:42.021
Πώς το κάνουμε αυτό;

00:00:42.021 --> 00:00:43.589
Ο δεύτερος είναι πολιτισμικός.

00:00:43.616 --> 00:00:46.025
Κάθε χώρα στη γη προσπαθεί να προσδιορίσει

00:00:46.025 --> 00:00:48.621
πώς να εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας

00:00:48.621 --> 00:00:50.262
ώστε να έχουν συναίσθηση της πολιτισμικής ταυτότητας

00:00:50.262 --> 00:00:51.230
προκειμένου

00:00:51.230 --> 00:00:54.252
να μεταβιβάσουμε τα πολιτισμικά γονίδια των κοινοτήτων μας

00:00:54.463 --> 00:00:57.037
ενώ ταυτόχρονα είμαστε μέρος της διαδικασίας της παγκοσμιοποίησης.

00:00:57.037 --> 00:01:00.055
Πώς τετραγωνίζουμε αυτόν τον κύκλο;

00:01:00.055 --> 00:01:03.037
Το πρόβλημα είναι ότι προσπαθούμε να αντιμετωπίσουμε το μέλλον

00:01:03.037 --> 00:01:05.068
κάνοντας ότι και στο παρελθόν.

00:01:05.068 --> 00:01:08.020
Σε αυτή την προσπάθεια, αποξενώνουμε εκατομμύρια παιδιών

00:01:08.020 --> 00:01:10.091
που δε βρίσκουν κανένα λόγο στο να πηγαίνουν στο σχολείο.