WEBVTT

00:00:11.740 --> 00:00:12.945
Rick Crammond (RC) :

00:00:12.945 --> 00:00:17.740
괜찮아! Kids Knowledge Seekers
Workshop에 오신 것을 환영합니다.

00:00:18.060 --> 00:00:22.184
내 이름은 Rick Crammond입니다.
오늘은 공동 호스트 중 한 명이 될 것입니다.

00:00:22.184 --> 00:00:25.640
Keyvan Davani (KD)와 우리가 대화 할 것입니다.

00:00:25.640 --> 00:00:29.050
Keshe (MK)와
우주선 연구소

00:00:29.050 --> 00:00:32.650
그가 우리에게 물건을 보여줄거야.

00:00:33.650 --> 00:00:36.050
우주의 불가사의...

00:00:36.490 --> 00:00:41.130
기본적으로 아이의 눈으로 우리에게 가져 왔습니다.

00:00:41.130 --> 00:00:46.170
그리고 지난주에 우리가 배운 것을 계속 사용하겠습니다.

00:00:46.400 --> 00:00:50.250
어떻게... 우주에서 사물이 창조되는지

00:00:50.250 --> 00:00:55.270
자성 플라즈마와 자기장이 상호 작용하는 방식

00:00:56.840 --> 00:01:00.630
나는 우리가 갈 준비가 된 것 같아.
Keyvan이 너를 원해?

00:01:00.630 --> 00:01:05.450
이 시점에서이 워크숍에 추가 할 내용을 말해주십시오.

00:01:06.290 --> 00:01:09.160
(KD) : 나 자신에 관해서는, 나는 배웠다.

00:01:09.520 --> 00:01:10.760
너도 알다시피,

00:01:10.760 --> 00:01:14.210
케셰 (Keshe)는 정말로 근본적으로 중요한 것을 말했습니다.

00:01:14.210 --> 00:01:16.840
그는 모두가 서로 연결되어 있다고 말했다.

00:01:16.840 --> 00:01:20.140
그리고... 음...

00:01:20.140 --> 00:01:25.700
나는 자기장이 서로 격퇴하거나 서로 끌어 당기는 방법을 배웠다.

00:01:25.990 --> 00:01:28.930
물론, 나는 더 많을 것이고, 너는 더 많다는 것을 알 것이다.

00:01:28.930 --> 00:01:32.590
이유를 아는 것에 대해 더 궁금합니다.

00:01:32.690 --> 00:01:35.890
하지만, 알다시피, 그것은 시작이므로, 나는...

00:01:35.890 --> 00:01:37.210
정말 열심히, 너도 알다시피,

00:01:37.210 --> 00:01:42.470
문제에 기반한 과학적 인식에서부터,

00:01:42.490 --> 00:01:45.050
많은 사람들이 가지고있는 문제라고 생각합니다.

00:01:45.050 --> 00:01:48.130
이것은 그가 생각할 때 Keshe가 의미하는 바를 생각합니다.

00:01:48.130 --> 00:01:51.030
사람들은 자신의 존재를 받아 들일 수 없습니다.

00:01:51.030 --> 00:01:55.460
그래, 그래!
어쩌면 우리는 그 선을 따라 갈 수 있습니다.

00:01:55.460 --> 00:01:58.120
그러나 Keshe 선생님, 정말 고마워요.

00:01:58.220 --> 00:02:01.599
오, 천만에요. 우리가 할 수 있는지 보아라.

00:02:01.599 --> 00:02:04.519
오늘 너를 좀 더 계몽해라.

00:02:04.789 --> 00:02:09.449
어른들이 아이들에게서 더 많은 것을 배울
수있는 몇 가지 이메일을 받았습니다...

00:02:10.758 --> 00:02:13.630
Keshe를 해산하려고합니다. 여보세요?

00:02:14.930 --> 00:02:19.370
좋아요, 라이브 스트림에있는 사람들에게는 약간의 문제가있는 것 같습니다.

00:02:19.370 --> 00:02:23.190
우주선 연구소와의 연결로

00:02:23.190 --> 00:02:25.510
우리는 방금 그들을 일시적으로 잃어 버렸습니다.

00:02:26.630 --> 00:02:29.080
(KD) : Keshe가 다시 온라인에 접속하지 않는 한,

00:02:29.080 --> 00:02:33.230
방금 내가 릭에게 말한 것에 대한 입장을 말 하시겠습니까?

00:02:33.230 --> 00:02:35.910
내말은. 나 한테 동의하니?

00:02:35.910 --> 00:02:40.360
근본적인 질문과 함께, 많은 사람들에게 일어난 일입니다.

00:02:40.560 --> 00:02:42.823
(MK) : 질문은 무엇입니까?

00:02:42.830 --> 00:02:44.230
오! 안녕하세요, 케쉬 씨.

00:02:44.230 --> 00:02:45.810
(웃음)

00:02:45.810 --> 00:02:48.340
네, 그 Keyvan을 반복 할 수 있을까요?

00:02:48.340 --> 00:02:51.070
(MK) : 우리는 길을 잃은 것처럼 보였지만 여전히 지구에 있습니다.

00:02:51.070 --> 00:02:52.930
(웃음)

00:02:53.650 --> 00:02:57.200
(KD) : 아니, 나는 알고있다.

00:02:57.200 --> 00:02:59.090
또는 지금 두 번째로,하지만...

00:02:59.090 --> 00:03:02.710
그런 일이 일어나고 있습니다.
내가 그 모든 워크샵을 듣고,

00:03:02.710 --> 00:03:06.340
이 것뿐만 아니라 다른 것. 나는 이전에 Rick에게 말했다.

00:03:06.340 --> 00:03:09.630
너도 알다시피, 거기에...
빠른 속도로 빠르게 진행됩니다.

00:03:09.630 --> 00:03:14.100
이것은... 이것은 정말로 당신이 아마 말한 것입니다.

00:03:14.100 --> 00:03:17.540
결코 인류의 역사에서,

00:03:17.540 --> 00:03:22.230
너도 알다시피, 많은 지식과 과학과 기술 이해

00:03:22.230 --> 00:03:25.820
옮겨지면 놀랍습니다.

00:03:26.710 --> 00:03:28.710
네,하지만 문제는...

00:03:28.710 --> 00:03:31.240
당신 세대와 제 세대

00:03:31.650 --> 00:03:37.232
어쩌면 우리 부모의 세대,

00:03:37.596 --> 00:03:42.280
전류와 전압에 관해 말하는 인류의 유일한 세대이다.

00:03:42.280 --> 00:03:46.020
그리고... 모든 종류의 것들.

00:03:46.630 --> 00:03:52.121
그래서, 우리의 위대한 할아버지들에게 말씀 하셨다면,

00:03:52.320 --> 00:03:54.688
그들은 "Atom 무엇?"이라고 말했을 것입니다.

00:03:55.220 --> 00:03:58.850
아니면 그들은 "아무 것도 없습니다. 그냥...

00:03:58.850 --> 00:04:02.970
그것은... 환상이며 모든 거짓말입니다. "

00:04:03.890 --> 00:04:07.740
더 많은 것을 보러 온 것은 우리 세대입니다.

00:04:07.740 --> 00:04:10.780
새로운 커뮤니케이션 라인을 통해 더 많은 것을 이해하십시오.

00:04:10.780 --> 00:04:16.863
나는 전에 이것을 말했고, 그것은 우리가 우리
자신의 이해에 따라 받아 들일 수있는 것입니다.

00:04:16.950 --> 00:04:21.170
5 년 전 제가 테헤란에 있었을 때 한 남자가 말했습니다...

00:04:21.170 --> 00:04:26.320
내 아버지는 약 50 년, 60 년 전 모스크바에서 왔을 때 더하기.

00:04:26.390 --> 00:04:30.723
그리고 그는 "러시아에는 날아 다니는 금속이있다"고 말했다.

00:04:30.810 --> 00:04:33.350
모두들 "너 미쳤어. 불가능 해."라고 말했다.

00:04:33.350 --> 00:04:37.080
"너는 너 정신 나간거야.
러시아에 가서 돌아온다. "

00:04:37.080 --> 00:04:39.800
몇 년 후,

00:04:39.800 --> 00:04:43.810
그들은 우리가 비행기라고 부르는 금속 새가 테헤란에 나타났습니다.

00:04:44.330 --> 00:04:50.040
그래서, 우리가 받아 들인 것은 거부 할 수없는 어려운 부분 인 것입니다.

00:04:50.040 --> 00:04:51.350
그렇지 않으면 우리가...

00:04:51.350 --> 00:04:58.560
우리는 우리 자신의 결점을 인정하고 전체를 이해하지 못합니다.

00:04:58.610 --> 00:05:02.080
그리고 이것이 우리가이 프로그램을 아이들을 위해하는 이유 중 하나입니다.

00:05:02.490 --> 00:05:08.550
우리는 창조에 대한 올바른 이해의 씨앗을 넣습니다.

00:05:08.550 --> 00:05:10.640
물리학, 화학, 생물학.

00:05:10.650 --> 00:05:14.440
그것들이 다른 줄로 생각 될 때,

00:05:14.440 --> 00:05:17.940
그들은 지식 자체의 심사자가됩니다.

00:05:18.600 --> 00:05:22.740
그리고 이것이 전부입니다, 당신은 단지... 처음에는,

00:05:22.740 --> 00:05:26.620
들판이 상호 작용하는 방식, 중력이란
무엇이며, 그렇지 않은 것은 무엇입니까?

00:05:26.620 --> 00:05:30.620
우리가이 자석 세트를 보면.

00:05:30.890 --> 00:05:38.290
이것들은 일련의 자석들이 모여서 자기장의 필드처럼 만듭니다.

00:05:38.290 --> 00:05:41.830
그래서,이 일에서 무슨 일이 일어 났습니까.

00:05:41.940 --> 00:05:44.440
그가 동요하는 이유 중 하나는 그의 동생이 여기 근처에 있기 때문입니다.

00:05:44.440 --> 00:05:46.350
그래서 그것으로 놀려고합니다.

00:05:46.350 --> 00:05:50.240
그래서, 일어난 일은,

00:05:50.570 --> 00:05:52.700
이것은 길쭉한 플라즈마처럼 보입니다.

00:05:52.700 --> 00:05:57.160
그것은 빛의 광선이 플라즈마이기 때문에 더 빛의 광선과 같습니다.

00:05:57.160 --> 00:06:03.730
그래서,이 플라즈마에서 나오는 자기장의 광선은,

00:06:04.960 --> 00:06:09.200
헤드의 화살표 방향으로 고속으로 이동합니다.

00:06:09.200 --> 00:06:13.740
그러나 움직이면서 다른 자기장과 접촉하게됩니다.

00:06:13.740 --> 00:06:16.290
중심에는 다른 자기장이있다.

00:06:16.380 --> 00:06:20.230
비슷한 자석을 두 개 가지고 있다면,

00:06:21.320 --> 00:06:25.850
당신은 그들의 크기가 맞다면,

00:06:26.980 --> 00:06:29.950
그들은... 그들이하는 일은 서로를 끌어 들이고 있습니다.

00:06:30.190 --> 00:06:33.316
이게 뭐야? 이 매력은 무엇입니까?

00:06:33.460 --> 00:06:35.580
그 매력은 터널과 같습니다.

00:06:36.220 --> 00:06:41.010
당신은 터널을 가지고 있으며 터널에서 나오는 것은 터널에서 나옵니다.

00:06:41.120 --> 00:06:47.600
그래서, 만일 당신이 당신의 도시, 당신의
도시에 편도 터널을 가지고 있다면,

00:06:47.720 --> 00:06:53.570
당신은 차가 반대 방향으로 갈 수 없다는 것을 알게됩니다.

00:06:53.700 --> 00:06:58.670
그리고 이것은 자기장이 플라즈마 상태에서 어떤
형태 나 형태로 존재하는지에 대한 것입니다.

00:06:58.850 --> 00:07:04.390
그래서, 다른 분야와의 상호 작용에서, 환경에서,

00:07:04.390 --> 00:07:05.730
왜냐하면 우주...

00:07:05.730 --> 00:07:09.640
우주에는 아무런 자장도 찾을 수 없습니다.

00:07:10.060 --> 00:07:12.010
그들은 거기에 있습니다, 다른 강점,

00:07:12.010 --> 00:07:16.300
다른 힘, 그들은...
그들은 스스로를 보여줍니다.

00:07:16.310 --> 00:07:19.860
자장이이 링에서 나올 때,

00:07:19.860 --> 00:07:23.660
그는 여기에 들어가는 자기장과 상호 작용해야합니다.

00:07:23.880 --> 00:07:26.410
그래서, 그것은 일방 통행 시스템, 터널입니다.

00:07:26.410 --> 00:07:29.650
터널에서 차가 나온다.

00:07:30.140 --> 00:07:33.380
다른 터널에 가야합니다.

00:07:33.810 --> 00:07:35.440
그는 다른 선택의 여지가 없다.

00:07:35.880 --> 00:07:39.120
그것은 어떻게 설정 되었기 때문입니다.

00:07:39.630 --> 00:07:41.630
그래서, 어떻게됩니까?

00:07:42.110 --> 00:07:43.740
이렇게 많은 분야는 들어오고,

00:07:44.420 --> 00:07:46.690
여기에서 여기로

00:07:47.070 --> 00:07:49.260
두 가지 선택이 있습니다.

00:07:49.780 --> 00:07:54.370
이 방향이 같은 방향이라면 들어갈 수 있습니다.

00:07:54.480 --> 00:07:58.640
그래서, 그들이 들어올 때, 이것에서 나온 것은 무엇이든...

00:08:01.580 --> 00:08:02.720
(KD) : 그만해,여보세요?

00:08:02.720 --> 00:08:03.610
죄송합니다, 예.

00:08:03.610 --> 00:08:04.730
릭?

00:08:05.470 --> 00:08:09.420
(RC) : 네! 우리는 다시 우주선 연구소를 잃은 것 같습니다.

00:08:09.420 --> 00:08:13.590
짧은 시간 동안.
나는 그들이 다시 연결할 것이라고 확신한다.

00:08:13.590 --> 00:08:15.420
(KD) : 이것은 스릴 있습니다.

00:08:15.420 --> 00:08:19.860
(RC) : 좋아, 우리는 이전과 대화를 계속하게된다.
나는 Keyvan을 추측한다?

00:08:19.860 --> 00:08:22.270
... (들리지 않음)...

00:08:22.280 --> 00:08:24.770
죄송합니다. 다시 오셨습니다.

00:08:24.770 --> 00:08:26.080
우리 돌아 왔니?

00:08:26.080 --> 00:08:28.100
그래! 매번 Keyvan과 나는

00:08:28.100 --> 00:08:30.960
여기서 대화를하려고하면 방해를 계속합니다.

00:08:30.960 --> 00:08:32.600
(웃음)

00:08:32.600 --> 00:08:34.480
아, 아, 아....

00:08:34.480 --> 00:08:37.850
내일 아침 8시에 다시 돌아가고 싶어?

00:08:37.850 --> 00:08:41.190
안돼! 괜찮습니다. 우리는 다른 곳으로 갈 것입니다.

00:08:41.190 --> 00:08:44.930
그래, 커피 마시자.
(RC) : 그리고 너 .. 고마워.

00:08:45.160 --> 00:08:50.420
(MK) : 그래서, 어떤 일이 벌어지는가하는
분야는 서로를 끌어 들이고 있습니다.

00:08:50.420 --> 00:08:53.030
그리고 하나가 나오는 것은...

00:08:55.620 --> 00:08:58.920
(RC) : 좋습니다. 우리는 여기서 흐름을 따라갑니다.
그리고 그들은...

00:08:58.920 --> 00:09:00.870
그들은 계속 퇴색 할 수 있습니다.

00:09:00.870 --> 00:09:05.350
우리는 그것이 나오면이 전송의 일부만을 얻을 수 있습니다.

00:09:06.130 --> 00:09:10.230
네! 그 동안 우리가 할 수있는 몇 분간의 시간이...

00:09:10.630 --> 00:09:16.430
우리가 이전에 시작한 대화 나 다른 대화를 시작하십시오.

00:09:17.600 --> 00:09:23.300
좋아, 너 Keyvan을 말하고 있었어 상황을 설명 할 수 있니?

00:09:23.300 --> 00:09:26.100
빈스 (V) : 나는 네 남자의 대화를 방해하지 않는다.

00:09:26.100 --> 00:09:30.110
... (웃음)...

00:09:30.110 --> 00:09:34.010
(RC) : 고맙습니다, 우리는 시간을 잡아 먹고 있습니다.

00:09:34.010 --> 00:09:39.900
(V) : 예! 기술 지연에 대해 사과해야합니다.

00:09:41.070 --> 00:09:43.980
(RC) : 좋습니다, 다시 시도해 보도록하겠습니다.

00:09:44.400 --> 00:09:47.870
Keyvan, 거기 누워있는 질문이나 상황.

00:09:47.870 --> 00:09:51.400
어쩌면 당신은 더 간단한 방법으로 그것을 넣을 수 있습니까?

00:09:51.400 --> 00:09:56.750
그래서 아이들은 우리 안에있는 아이들뿐만
아니라 모든 것을 이해할 수 있습니다.

00:09:56.980 --> 00:10:01.860
이 간간이있는 동안 너는 거기서 다시 놓을 수 있니?

00:10:01.860 --> 00:10:04.070
이리?
(KD) : 글쎄, 내가 생각한이 줄은

00:10:04.070 --> 00:10:06.650
케시 씨가 말했을 때,

00:10:06.650 --> 00:10:08.510
"모두 상호 연결되어있다"

00:10:08.840 --> 00:10:11.830
... 그것은 완전히 논리적 인 의미로 만들어졌습니다.

00:10:11.830 --> 00:10:15.810
아시다시피, 많은 사람들에게...

00:10:15.940 --> 00:10:18.570
너도 알다시피, 우리는 여전히...
많은 사람들이

00:10:18.570 --> 00:10:21.040
아직도 당연하지.

00:10:21.040 --> 00:10:24.130
그건 우리가 우주의 유일한 창조물이 아니라는 것을 의미합니다.

00:10:24.130 --> 00:10:30.550
그리고 저는 사람들이 힘든 시간을 쥐고 있다고 생각합니다.

00:10:30.550 --> 00:10:33.540
너도 알다시피, 우리는 그렇지 않다는 생각

00:10:33.540 --> 00:10:37.860
이 우주 또는 다른 우주에서 홀로 존재합니다. 과...

00:10:39.610 --> 00:10:43.290
... 그리고 케시 씨가 말했을 때 말이야, 알 잖아, 시간이야...

00:10:43.290 --> 00:10:47.080
"시간은 모든 종류의 종교에 끝났습니다"

00:10:47.080 --> 00:10:49.680
너도 알다시피, 모든 종류의 교리로.

00:10:49.680 --> 00:10:53.260
그리고 나는 그것이 평화와 풍요 로움에 관한 것이라고 생각합니다.

00:10:53.260 --> 00:10:59.650
그리고 이것들은 지난 며칠 동안 나에게 다소 위로가되는 생각과 같습니다.

00:11:01.030 --> 00:11:03.090
명백한 시야, 모든 것,

00:11:03.090 --> 00:11:09.540
하지만 난 왜 그렇게 어려운지 생각하고있어. 인정해, 알다시피,

00:11:09.590 --> 00:11:12.430
우리 존재의 핵심은, 당신도 알다시피,

00:11:12.430 --> 00:11:15.130
과학적 핵심, 우리 존재의

00:11:15.490 --> 00:11:19.160
그래서, 네가 그 생각을 좀 해줄 수 있을지도 모른다고 생각했다.

00:11:20.930 --> 00:11:23.100
케셰 씨, 알다시피,

00:11:23.100 --> 00:11:27.720
모든 것이 플라즈마라는 것을 반복하고 반복합니다.

00:11:31.850 --> 00:11:35.090
이것은 알다시피, 이것이 바로 당신이 아는 이유입니다.

00:11:35.090 --> 00:11:39.440
왜 내가 아이들과 함께 시작하는 것이 좋은 생각인지,

00:11:39.440 --> 00:11:43.180
그들은 여전히 그들의 마음으로 열린 마음을 가진 유일한 사람들입니다....

00:11:43.180 --> 00:11:47.010
그들의.... 창조적 사고와 의식으로

00:11:47.140 --> 00:11:54.910
모든 것이... 이루어져 있다는 것을 이해하고...

00:11:55.610 --> 00:11:58.010
들판의...

00:11:58.010 --> 00:12:02.610
그냥 쉽게 자기 전화를 해봅시다. 자기장이 쉽기 때문에.

00:12:02.950 --> 00:12:08.080
그게, 그게, 그 말은, 아주, 너도 알다시피...

00:12:08.090 --> 00:12:13.040
아시다시피, 아이가 이해할 수있는 바로 그 본질?

00:12:13.070 --> 00:12:16.830
상호 연결된 모든 자기장.

00:12:17.690 --> 00:12:19.360
글쎄, 내 생각 엔...

00:12:20.410 --> 00:12:22.960
이전 워크샵에서 그게...

00:12:23.120 --> 00:12:28.900
Keshe는 작은 "Connects doll"을 보여주었습니다.
그것은 그것이 부름받은 것입니까?

00:12:28.900 --> 00:12:32.490
움직이는 다양한 관절과 함께

00:12:32.490 --> 00:12:35.680
그리고 나서 각 관절과 관절 사이에도,

00:12:35.680 --> 00:12:39.550
모든 것을 연결하는 작은 공이 있습니다.

00:12:39.550 --> 00:12:44.090
그리고 그는이 볼들이 유사하다는 유추를했습니다...

00:12:45.770 --> 00:12:53.510
플라즈마 분야는...
본질적으로 원자였다.

00:12:53.510 --> 00:12:55.270
그러나 그들은, 들판들이었고,

00:12:55.270 --> 00:12:59.110
그들은이 둥근 구형의 원자들 안에 있었다.

00:12:59.110 --> 00:13:01.650
서로에게 끌리는 등등.

00:13:01.650 --> 00:13:03.980
그리고 그것은 그것을 설명하는 좋은 방법처럼 보였습니다.

00:13:03.980 --> 00:13:07.050
내 생각 엔 내가 어렸을 때 그걸 가지고 있었다면...

00:13:07.070 --> 00:13:11.710
그 인형 중 하나, 나는 갈 것이다, "오! 오 그래,

00:13:11.710 --> 00:13:14.490
모든 것은 연결되어 있고, 이것들은 연결되어 있고,

00:13:14.490 --> 00:13:19.040
단 이들이 큰 것 대신 작은 작은 것
"을 제외하고는, 당신은 알고 있습니다.

00:13:19.040 --> 00:13:21.940
그래서, 나는 확실히...

00:13:24.200 --> 00:13:26.070
그것으로 확인할 수 있습니다.
우리를들을 수 있니?

00:13:26.070 --> 00:13:28.160
네, 케셰 씨 이야기합니다.

00:13:28.160 --> 00:13:31.400
아! 우리는 모든 것을 음소거했고 우리는 자신을 음소거했습니다.

00:13:31.400 --> 00:13:34.410
그래서...
Armen (A) : 네,하지만 이제 다시 돌아 왔습니다.

00:13:35.090 --> 00:13:36.700
(MK) : 몇 초만 기다려주세요.

00:13:36.700 --> 00:13:42.100
너도 알다시피, 너는 깨달아야한다. 우리가있는 동안 나는 설명 할 수있다.

00:13:42.200 --> 00:13:44.390
우리가 빠지면, 우리가 간다.

00:13:45.310 --> 00:13:47.440
... 우리는 나중에 그걸로 돌아 간다.

00:13:48.590 --> 00:13:55.560
그 아이들은 완전히 다른 견해를 가지고 있니?

00:13:56.170 --> 00:13:57.880
창조...

00:13:58.250 --> 00:13:59.910
그리고 만든...

00:14:00.310 --> 00:14:02.330
및 들판.

00:14:02.810 --> 00:14:07.840
그래서 우리가 아이들을 만나고, 이해하고,

00:14:07.840 --> 00:14:09.890
(A) : 우리는 나중에 카메라를 여기에 놓습니다.

00:14:10.400 --> 00:14:16.750
보고 이해하려고 노력하는 것입니다.

00:14:16.750 --> 00:14:19.920
어떤 언어로 우리가 그들에게 말하는지.

00:14:20.650 --> 00:14:24.490
그게 내가 장난감을 쓰려고하는 이유 야.

00:14:25.120 --> 00:14:30.390
다른 것들, 그것과 함께, 그들은 협회를 찾습니다.

00:14:30.390 --> 00:14:33.490
지난주에 보여준 비디오와 아주 흡사합니다.

00:14:34.720 --> 00:14:37.910
그것은 매우 쉬운 방법으로 아이들을 만나고,

00:14:37.910 --> 00:14:39.790
사실,

00:14:40.410 --> 00:14:43.790
아이에게는 아무런 차이가 없어야한다.

00:14:43.980 --> 00:14:50.450
의 플라즈마 사이...
우리가 플라즈마라고 부르는 것은 무엇이든,

00:14:50.450 --> 00:14:51.900
오렌지,

00:14:51.900 --> 00:14:55.500
또는.... 그래서 나는 오렌지를 가져 왔고,
우리는 그것을 이전에 살펴볼 것입니다.

00:14:55.700 --> 00:15:02.260
그러면 우리는... 현실을 봅니다.

00:15:02.260 --> 00:15:09.000
그래서, 우리 아이들 앞에서, 그들은 그들이
현실에서 보는 것을 잊어 버렸습니다.

00:15:09.000 --> 00:15:11.940
그리고 그들은...
그들은 이해하기를 원합니다.

00:15:13.460 --> 00:15:15.830
그래서, 여러면에서....

00:15:16.040 --> 00:15:20.010
우리는... 스스로를 표현한다.

00:15:21.895 --> 00:15:26.775
에,에서... 우리는 잘못된 방식으로 자신을 표현합니다.

00:15:26.872 --> 00:15:29.872
(에코)

00:15:30.495 --> 00:15:33.435
당신은 거기? 좋아, 아무것도 하지마.

00:15:33.435 --> 00:15:38.150
그래서 우리는 어린이의 언어를 찾아서 말해야합니다.

00:15:38.690 --> 00:15:41.520
이게....

00:15:41.520 --> 00:15:45.840
Livestream이 켜져 있습니까? 괜찮아!

00:15:46.460 --> 00:15:51.720
그래서, 아이는 우리가 말하는 것을 이해할 수 있습니다.

00:15:51.740 --> 00:15:56.130
그것은 우주의 창조와 어떤 일이 일어 났는지에
관해 이야기하는 것은 쓸모가 없습니다.

00:15:56.130 --> 00:15:59.300
아이가 자신과 관련 될 수없는 경우.

00:16:00.420 --> 00:16:05.400
아이는 자석을 가지고 놀고, 냉장고에 자석을 본다.

00:16:05.630 --> 00:16:06.450
... 그는 말한다 :

00:16:06.450 --> 00:16:10.470
"오 세상에서 이것은 우주에서 이런 식으로하지 않습니다."

00:16:10.470 --> 00:16:15.620
그리고 여러면에서 오늘날까지도 그것을 봅니다.

00:16:15.710 --> 00:16:19.160
당신이 그 언어의 논리를 설명 할 때,

00:16:19.160 --> 00:16:21.030
그 사람이 그것을 지킬거야.

00:16:21.030 --> 00:16:24.330
그가 이해하기 때문에, 그가 이해 한 것이 정확합니다.

00:16:24.330 --> 00:16:27.170
우리는 현재 매우 심각한 상황에 처해 있습니다.

00:16:27.170 --> 00:16:29.270
그런 일로.

00:16:29.800 --> 00:16:35.540
기술에 대해 자세히 설명했는데 근본적으로

00:16:35.680 --> 00:16:39.430
과학자들에게 언제...

00:16:40.190 --> 00:16:41.440
내 말 들리니?

00:16:41.440 --> 00:16:42.740
(A) : 너는들을 수 없어?

00:16:42.740 --> 00:16:44.280
내 말 들리니?

00:16:44.280 --> 00:16:47.510
네! (배경 소리)

00:16:47.510 --> 00:16:50.980
그래서, 최고 수준의 과학자들,

00:16:50.980 --> 00:16:53.870
정부가 그들에게 거짓말을하려고 할 때,

00:16:53.870 --> 00:16:58.490
그들은 즉시 정부의 입장을 받아들이기를 거부한다.

00:16:59.060 --> 00:17:03.650
왜냐하면 그들은 그들이 옳다고 생각하는
것이 올바른 것이라고 이해했기 때문입니다.

00:17:03.650 --> 00:17:05.859
그리고 그것은 그들이 배운 것과 반대입니다.

00:17:06.260 --> 00:17:08.630
이제 그들은 그것을 방어하기 위해 서 있습니다.

00:17:08.630 --> 00:17:12.520
우리는 다음 날에 이것을 설명 할 것입니다.

00:17:12.520 --> 00:17:16.260
어떤 종류의 ..를 통해 서있다.
뭐라고 부르니?

00:17:16.260 --> 00:17:19.819
시간까지 원천 징수 정보가 맞습니다.

00:17:19.819 --> 00:17:22.630
그래서 우리는 아이들과 똑같이해야합니다.

00:17:22.630 --> 00:17:24.480
우리는 그들을 가르쳐야 만합니다.

00:17:24.480 --> 00:17:29.000
자기장 생성에 대한 기본적인 이해.

00:17:29.710 --> 00:17:31.580
현실에서...

00:17:31.840 --> 00:17:34.080
... 우리가 처음부터 말했던 것,

00:17:34.080 --> 00:17:37.720
자기장은이 방식이 아닙니다.

00:17:37.720 --> 00:17:39.860
이것은 그들이 자석을 보는 방법입니다.

00:17:40.190 --> 00:17:46.070
우리는 우주에서이 같은 필드는 존재하지 않는다고 설명해야합니다.

00:17:46.210 --> 00:17:53.330
필드는 우주 안에 둥근 모양으로 존재하지만 위로 그리고 회전합니다.

00:17:53.330 --> 00:17:58.770
실제로, 혈장 (Plasma)은 어린 아이에게 회전하는 주황색이어야합니다.

00:17:59.520 --> 00:18:01.430
하지만 항상 회전합니다.

00:18:02.540 --> 00:18:05.210
그렇다면 아이가 이해하고, 만약 그가 ..

00:18:05.210 --> 00:18:09.600
당신은 설명 할 수 있습니다, 이것은 구멍이있는 바닥에 있습니다.

00:18:09.600 --> 00:18:14.200
구멍이 생기면 무언가를 넣을 수 있습니다. 그래서, 홀 엔드에서,

00:18:14.200 --> 00:18:16.950
현장은 통과한다.

00:18:17.260 --> 00:18:20.500
그리고 상단에, 또는 우리는 머리에 말할 것이다,

00:18:20.500 --> 00:18:22.230
그것이 현장이 나오는 곳입니다.

00:18:22.230 --> 00:18:26.410
그래서, 아이는 이해해야합니다, 이것이 바로 이것입니다.

00:18:26.410 --> 00:18:30.520
우리가 이전에 보여준 화살을 한 쪽 끝에 넣으면,

00:18:30.520 --> 00:18:36.170
그 때 아이는 이해한다, 이것은 자기장의 모양이다.

00:18:36.540 --> 00:18:38.710
들판에 들어가기

00:18:39.020 --> 00:18:40.520
그리고 그것은 나와야합니다.

00:18:40.520 --> 00:18:43.960
이 오렌지의 에너지가 에너지로 들어가면,

00:18:43.960 --> 00:18:48.200
이 영역에서 나올 수 있어야합니다... 오렌지색입니다.

00:18:48.940 --> 00:18:50.800
그리고 무엇이든 안에 보관됩니다,

00:18:50.800 --> 00:18:54.920
그 에너지를 먹음으로써 아이가 몸으로 흡수됩니다.

00:18:55.440 --> 00:18:58.780
그렇다면 어린이들에게는 이해가됩니다.

00:18:58.870 --> 00:19:06.720
그것들은... 현실에서나 삶 속에서 플라즈마를 설명 할 수 있습니다.

00:19:06.880 --> 00:19:10.370
그래서 우리는 이것을 보았고 이렇게 설명해야합니다.

00:19:10.370 --> 00:19:13.670
우리가 창조와 그 수준의 어린이들에 관해 말할 수 있도록,

00:19:13.670 --> 00:19:16.500
열일곱 살, 열 여덟 살,

00:19:16.500 --> 00:19:18.490
너무 멀리 가져 왔습니다.

00:19:19.030 --> 00:19:21.380
그러나 물리학의 원리를 이해한다면,

00:19:21.380 --> 00:19:23.420
회전 교장을 이해하고,

00:19:23.420 --> 00:19:25.590
그들은 간단한 방법으로 이해합니다.

00:19:25.590 --> 00:19:28.520
자기 공이 있다면,

00:19:29.160 --> 00:19:32.180
...이 공은 상호 작용해야합니다.

00:19:32.180 --> 00:19:38.280
이 볼은 다른 자석과 관련하여 어떤 효과가 있어야합니다.

00:19:39.080 --> 00:19:41.220
... 그리고 나서 우리는 어떤 일이 일어나는가를 봅니다.

00:19:41.360 --> 00:19:45.310
... Armen은 오늘 오후에 일부 자석을 가지고 노는 중이었습니다.

00:19:45.310 --> 00:19:46.450
나는 그걸 가질 수 있니?

00:19:46.450 --> 00:19:49.950
그는 아주 좋은 방법으로 보여주고 있었기 때문에

00:19:49.950 --> 00:19:52.220
자석이 서로 어떻게 작용하는지.

00:19:52.220 --> 00:19:55.590
제발 접시 좀 갖다 줄래요?
그렇다면 당신은 안전합니다.

00:19:55.700 --> 00:20:01.390
보시다시피, 이것이 자기의 모습이고 자기장은 어떤 모습입니까?

00:20:01.390 --> 00:20:02.520
네!

00:20:02.680 --> 00:20:03.870
이...

00:20:04.530 --> 00:20:07.030
이것은 플라즈마의 모양입니다.

00:20:07.460 --> 00:20:10.850
우리가 흑인이라면 더 쉽게 볼 수 있습니다.

00:20:10.850 --> 00:20:14.120
그래서... 이것은 플라즈마의 모양입니다.

00:20:14.280 --> 00:20:16.570
그리고 그것이 무엇인지,

00:20:16.760 --> 00:20:19.570
Armen은 아주 간단한 트릭을 사용합니다.

00:20:20.630 --> 00:20:21.770
그리고 그것은,

00:20:21.770 --> 00:20:23.340
그는 결정했다.

00:20:23.900 --> 00:20:25.876
그의 길에서,

00:20:26.476 --> 00:20:33.053
무슨 일이 벌어지고 무엇이 나가야 할 것인가.

00:20:33.343 --> 00:20:40.310
그리고 그가 결정하는 것은 플라즈마가 흘러 갈 방향입니다.

00:20:40.570 --> 00:20:42.910
우리가 여기서 이것을 얻으면,

00:20:43.340 --> 00:20:45.080
너는 플라즈마를 본다.

00:20:45.090 --> 00:20:49.740
다른 방향과 동작으로 완전히 회전하기 시작합니다.

00:20:49.780 --> 00:20:55.160
(배경 소리)

00:20:55.160 --> 00:20:56.570
그래서, 무슨 일이 있었습니까?

00:20:56.570 --> 00:20:59.440
필드는 한쪽 끝에서 나옵니다.

00:20:59.440 --> 00:21:01.090
그것은 끌어 야한다.

00:21:01.240 --> 00:21:06.770
플라즈마 필드가 회전하면,

00:21:06.770 --> 00:21:08.060
너는 볼 수있어?

00:21:09.080 --> 00:21:10.660
내 손이 보이면

00:21:11.260 --> 00:21:13.510
나는 아무것도 할 필요가 없다.

00:21:13.570 --> 00:21:16.980
나는 네가 좋아하는만큼 빨리 돌릴 수있다.

00:21:17.240 --> 00:21:18.790
너만큼 좋아.

00:21:19.600 --> 00:21:21.240
여러면에서,

00:21:22.320 --> 00:21:24.740
가솔린이 없다, 연료가 없다,

00:21:25.220 --> 00:21:28.640
그것은 단지 필드의 상호 작용 일뿐입니다.

00:21:29.300 --> 00:21:31.110
얼마나 쉬운 지 알 수 있습니다.

00:21:31.600 --> 00:21:33.060
우리는 회전 할 수 있고,

00:21:33.760 --> 00:21:35.670
우리는 점프 할 수 있고,

00:21:36.200 --> 00:21:42.000
우리는 어떻게 그 들판이 서로 놀 수 있는지를 볼 수 있습니다.

00:21:42.080 --> 00:21:46.520
이것은 새로운 조수, 좋은...
Armen과 내 손가락의 손가락.

00:21:46.630 --> 00:21:49.520
따라서 모션을 만들 수 있음을 알 수 있습니다.

00:21:50.110 --> 00:21:52.310
그 때 아이는 이해합니다.

00:21:53.390 --> 00:21:56.260
중간에 전화 해, 지구.

00:21:56.640 --> 00:21:59.990
태양의 한가운데 이것을 부르며, 이것을 원자라고 부릅니다.

00:22:00.200 --> 00:22:04.040
그래서, 아이는 플라스마에 모터가 없다는 것을 이해합니다.

00:22:04.510 --> 00:22:07.080
그것은 그 안에있는 들판들입니다.

00:22:07.160 --> 00:22:10.550
다른 필드와 얽혀있을 때 움직이게합니다.

00:22:10.740 --> 00:22:16.590
그래서 지금, 당신은 어떤 나이의 학생이라도 아이에게 말하려고합니다.

00:22:16.590 --> 00:22:19.650
당신은 연료 탱크가 필요하고 당신은 모터가 필요합니다.

00:22:19.650 --> 00:22:24.300
그는 "플라스마가 모터없이 움직이기 때문에 움직일 수있다.
나는 똑같이 할 수있다"고 말한다.

00:22:24.740 --> 00:22:26.710
내가 돌아갈 지 결정할 수있어.

00:22:26.710 --> 00:22:29.390
나는 밀어 낼 수있다, 나는 끌 수있다.

00:22:29.780 --> 00:22:32.190
당신은 당신이 좋아하는 무엇이든 그것을 할 수 있습니다.

00:22:32.590 --> 00:22:37.780
그래서 이것은 롤백 할 수 있습니다. 롤백하면 롤 포워드 할 수 있습니다.

00:22:37.780 --> 00:22:44.540
그래서, 아이는 이해해야합니다... 그 자석들,

00:22:44.610 --> 00:22:48.640
그녀가 보는 것처럼 또는 그는...
냉장고에

00:22:48.760 --> 00:22:53.580
우리가 말했듯이 매우 많이 만들어졌습니다.

00:22:53.830 --> 00:22:57.610
장난감의 경우가 아니라 우주의 현실의 경우.

00:22:57.640 --> 00:23:01.070
그래서, 그들은 이것을 자석으로보고 머리 속에 머물러 있습니다.

00:23:01.480 --> 00:23:06.040
그리고 그들은 항상 우리가 금속을 고집하고있는 평면과 자석을 연관시킵니다.

00:23:06.040 --> 00:23:07.880
이것이 우리가 가르쳐야하는 것입니다.

00:23:07.880 --> 00:23:11.760
우리가 그들에게 대안을 보여주기 시작한다면,

00:23:11.850 --> 00:23:14.220
이건 대단히... 이건 공이야,

00:23:14.220 --> 00:23:20.020
그들은 모든 아이들을 지금 당장 자유롭거나 다른 장난감을 가지고 있습니다.

00:23:20.020 --> 00:23:21.680
그들에게는 공입니다.

00:23:21.810 --> 00:23:25.930
그러나 만약 당신이 그것을 열면 그들이이 공을 이해한다면,

00:23:26.070 --> 00:23:27.550
그것에 아무것도 없다.

00:23:28.060 --> 00:23:31.580
이것이 바로 플라즈마의 구조입니다.

00:23:32.710 --> 00:23:36.200
알다시피, 아이는 자동으로 이해합니다.

00:23:36.800 --> 00:23:38.400
그것은 내부 비어 있습니다....

00:23:38.450 --> 00:23:42.990
그러나 그 분야가 충분히 느려지 게되면,

00:23:43.020 --> 00:23:49.990
그것은 물질, 계란, 손, 발이되지만 수백만과 수백만이됩니다.

00:23:50.440 --> 00:23:55.310
그래서, 우리는 아이들에게 이것을 먼저 분명히해야합니다.

00:23:56.460 --> 00:24:01.690
지난 주 애니메이션으로 만든 비디오는 매우 정확했습니다.

00:24:02.040 --> 00:24:04.770
그것은 매우 정확했고 너무 쉬웠습니다.

00:24:05.250 --> 00:24:07.290
그리고 그것은 많은 진실을 집으로 가져 왔습니다.

00:24:07.290 --> 00:24:09.950
... 그리고 나서 아이들은 이해해야 만합니다.

00:24:09.950 --> 00:24:14.070
잠시 후,이 플라스마가 회전 할 때,

00:24:15.800 --> 00:24:16.940
그것은 그 에너지를 잃어버린다.

00:24:16.940 --> 00:24:20.730
당신이 당신의 음식을 먹었을 때처럼,

00:24:21.070 --> 00:24:23.350
음식이 끝나면 배가 고프다.

00:24:23.460 --> 00:24:25.770
너는 두 가지가있다. 너는 더 먹어야한다.

00:24:25.810 --> 00:24:30.220
또는 누군가와 음식을 공유해야합니다.

00:24:30.220 --> 00:24:32.150
또는 누군가 음식을 먹으면서 생존 할 수 있습니다.

00:24:32.150 --> 00:24:36.660
그래서 플라즈마가하는 일은 실제로 열리는 것입니다.
그것은 그것이하는 모든 것입니다.

00:24:36.660 --> 00:24:41.710
플라즈마는 매우 재미있게 조각으로 나뉩니다.

00:24:41.710 --> 00:24:44.570
그것은 완전히 헤어지고, 열리고,

00:24:44.720 --> 00:24:47.310
그러나 개방의 과정에서,

00:24:47.830 --> 00:24:50.880
이것은 그 일이 일어나는 것입니다. 조각들, 조각들,

00:24:51.260 --> 00:24:54.260
더 많은 조각들 그리고 더 많은 조각들

00:24:54.260 --> 00:24:57.640
그리고 나서 조각들만 남았습니다.

00:24:57.890 --> 00:25:00.940
그런 다음이 조각들이 다시 모여 들었습니다.

00:25:01.320 --> 00:25:03.230
그래서 이것이 당신이 얻는 것입니다.

00:25:03.230 --> 00:25:05.530
그리고이 조각들이 모일 때,

00:25:05.750 --> 00:25:10.670
그들은 두 가지 크기, 하나는 더 크고 다른 하나는 더 작은 크기로옵니다.

00:25:10.840 --> 00:25:14.010
그래서, 당신이 얻으려고하는 것은 대단히 많이 있습니다.

00:25:14.470 --> 00:25:16.850
이 위치와 매우 비슷합니다.

00:25:16.850 --> 00:25:18.490
너는 아주 큰 것을 가지고 있었다.

00:25:18.750 --> 00:25:24.900
지금 당신은 조금 더 작은 것, 조금 더 작은 것을 가지고 있습니다.

00:25:24.900 --> 00:25:27.860
그러면 우리가 부르는 것이 원자가됩니다.

00:25:27.880 --> 00:25:31.690
이것이 폭발하면 균형이 사라지고,

00:25:31.930 --> 00:25:34.350
그러면 그것은 점점 커집니다.

00:25:34.350 --> 00:25:36.080
그러나 지금 무슨 일이 있었는지,

00:25:36.520 --> 00:25:40.490
정확하게 동일하다. 정확히 같은 과정이다.

00:25:40.490 --> 00:25:42.780
이제 두 개의 자석이 있습니다.

00:25:43.160 --> 00:25:44.930
이건 마치.

00:25:46.660 --> 00:25:51.160
하나는 더 크고 하나는 더 작지만, 이제는 작은 것으로 보이지는 않습니다.

00:25:51.390 --> 00:25:55.350
그러나이 두 가지는 서로 연결될 것입니다.

00:25:55.430 --> 00:25:59.270
형제 자매가 있기 때문에 그들은 연결되어 있습니다.

00:25:59.560 --> 00:26:02.220
나는 이것을 회전시키고 다른 하나는 회전시켜야한다.

00:26:03.040 --> 00:26:05.560
나는 이것을 회전시키고 다른 하나는 회전시켜야한다.

00:26:06.240 --> 00:26:09.270
그리고 더 큰 것이 보스가됩니다.

00:26:09.700 --> 00:26:13.070
그래서, 이것이 주변에서 회전함에 따라,

00:26:13.420 --> 00:26:17.410
다른 하나는 그것과 함께 회전해야하지만, 다른 형태로 회전해야합니다.

00:26:17.480 --> 00:26:20.430
그리고 나서,이 형성에서,

00:26:20.610 --> 00:26:22.520
이것은 우리가 부르는,

00:26:22.970 --> 00:26:25.870
물리학 측면에서,

00:26:26.360 --> 00:26:28.990
우리는 그것을 "원자"라고 부릅니다.

00:26:29.420 --> 00:26:35.050
그래서, 큰 플라즈마가 더 작고 더 큰 플라즈마로 갈라지면,

00:26:35.070 --> 00:26:36.970
약간 작고 크다.

00:26:37.030 --> 00:26:40.610
이제 당신은 하나의 플라즈마에서 두 개의 플라즈마에 이릅니다.

00:26:40.630 --> 00:26:42.200
그리고 나서 이것은 원자입니다.

00:26:42.220 --> 00:26:47.340
그리고 지금, 우리는 플라즈마 과학에서 물리학,

00:26:48.210 --> 00:26:51.090
왜냐하면 과학의 세계에는 엄청난 차이가 있기 때문입니다.

00:26:51.090 --> 00:26:55.070
생물학과 화학 사이에는 큰 차이가 있습니다.

00:26:55.070 --> 00:27:01.260
플라즈마 기술과 원자 물리학의 차이점이 있습니다.

00:27:01.490 --> 00:27:03.550
또는 우리가 물리학이라고 부르는 것.

00:27:04.230 --> 00:27:05.900
플라즈마는 플라즈마입니다.

00:27:06.600 --> 00:27:11.750
우리가 물리학이라고 부르는 물리학은 원자 사이의 구조입니다.

00:27:11.900 --> 00:27:17.620
그리고 여러분이이 원자들을 더 많이 합치면,

00:27:17.980 --> 00:27:23.790
어쨌든 당신은 생물학의 영역에있게됩니다... 미안한 화학.

00:27:23.920 --> 00:27:30.270
그래서, 당신은 플라즈마에서, 물리학에,

00:27:30.270 --> 00:27:33.460
이제 그들 중 네 명이 화학이되고,

00:27:33.600 --> 00:27:40.510
그런 다음 두 개 더 추가하면 생물학이됩니다.

00:27:40.590 --> 00:27:45.860
그래서, 어떤 매개 변수에서 무엇을 볼 수 있습니다.

00:27:45.890 --> 00:27:54.240
그래서, 당신은 어떻게 생물학과 물리학에 대해 이야기하고
어떻게 연결되어 있는지에 대해 말하지 않습니다.

00:27:54.760 --> 00:27:56.600
그래서, 그것은 동일합니다.

00:27:57.360 --> 00:28:02.770
당신은 플라즈마와 물리학에 대해 절대 말하지 않습니다.

00:28:03.110 --> 00:28:05.890
플라즈마는 그 자체의 조건으로 말해야 만한다.

00:28:05.890 --> 00:28:08.320
자체 속성, 자체 동작을 가지고 있기 때문에

00:28:08.320 --> 00:28:13.390
두 개의 플라즈마가 모여 상호 작용의 행동을 보일 때,

00:28:13.470 --> 00:28:16.840
그러면 우리는 우리가 물리학이라고 부르는 것을 발견하게됩니다.

00:28:16.840 --> 00:28:20.240
당신이 말했듯이, 당신이 그들 중 두 명을 얻을 때,

00:28:20.250 --> 00:28:23.300
두 명의 작은 사람과 두 명의 큰 사람이 함께옵니다.

00:28:24.320 --> 00:28:30.280
이제 네 명은 우리가 화학이라고 부르는 것을 만들고,

00:28:30.280 --> 00:28:34.100
왜냐하면 그들은 서로 화학적으로 상호 작용해야하기 때문입니다.

00:28:34.100 --> 00:28:36.330
어떤면에서는 서로 공유해야합니다.

00:28:36.330 --> 00:28:38.700
화학에서 일어나는 일은

00:28:38.700 --> 00:28:41.110
작은 플라즈마는 말합니다. "네가 내 것을 가질 수있다.

00:28:41.110 --> 00:28:43.850
나는 너의 것이고 그때 우리는 모두 연결되어있다. "

00:28:45.010 --> 00:28:48.560
그리고 나서 세 번째 것을 더하면,

00:28:48.560 --> 00:28:53.560
또 다른 원자는 이것이 우리가 오렌지라고 부르는
것이며 이것이 사과라는 것을 말합니다.

00:28:53.560 --> 00:28:55.940
자, 코코넛을 넣을 때,

00:28:56.600 --> 00:28:59.070
더 작은 야자 열매로,

00:29:01.960 --> 00:29:05.910
그는 이렇게 말합니다. "좋아요, 당신은 저 한테주세요.
나는 이것을 여러분에게줍니다.

00:29:05.910 --> 00:29:06.940
혼합 ",

00:29:06.940 --> 00:29:09.900
그리고 지금, 당신은 생물학에옵니다.

00:29:10.280 --> 00:29:14.560
추가가 있습니다. 그러면 우리가 지능이라고 부르는 것이됩니다.

00:29:14.560 --> 00:29:16.830
그러나 아이들이 이해하기에는 너무 많습니다.

00:29:16.850 --> 00:29:18.880
그래서, 사실...

00:29:19.660 --> 00:29:21.050
우리가해야 할 첫 번째 일,

00:29:21.050 --> 00:29:24.330
우리는 어린이에게 우리가 말하는 것에 대해 분명히해야합니다.

00:29:24.330 --> 00:29:26.510
우리는 지난 번에 플라즈마에 관해서 이야기했다.

00:29:26.720 --> 00:29:29.340
이제 우리는 Plasmas의 수를 봅니다.

00:29:29.360 --> 00:29:34.190
그들은 상호 작용할 때, 우리 인간으로서

00:29:34.190 --> 00:29:36.020
시간이 지남에 따라 그들에게 다른 이름이 주어졌고,

00:29:36.020 --> 00:29:39.410
하나는 수잔, 하나는 줄리, 하나는 앨런,

00:29:39.440 --> 00:29:42.550
하지만 사실 우리가 수잔을 말할 때 그것은 소녀가 있음을 의미합니다.

00:29:42.550 --> 00:29:44.740
우리는 그것을 소년이라고 알고있는 앨런이라고 부릅니다.

00:29:44.740 --> 00:29:49.310
이제 Plasma 기술, 물리학 및 화학 또는 생물학에서와 동일합니다.

00:29:50.220 --> 00:29:55.790
그러면 Plasmas 간의 상호 작용이 우리가 어디로 갈지를 결정합니다.

00:29:55.790 --> 00:29:58.910
이것은 과학 세계에서 가장 큰 문제 중 하나입니다.

00:29:58.990 --> 00:30:02.290
플라즈마는 우리가 접했던 무엇인가이기 때문에

00:30:02.290 --> 00:30:05.990
과거에는 아마 30 년, 40 년,

00:30:06.000 --> 00:30:12.360
우리는 그것에게 그것의 자신의 집을 줄 이해가 없었다.

00:30:12.360 --> 00:30:14.730
그리고 이것이 대부분의 문제입니다.

00:30:14.730 --> 00:30:18.110
우리 같은 기술이 가동되면서,

00:30:18.110 --> 00:30:20.490
사람들이 이해할 수 없기 때문에

00:30:20.490 --> 00:30:23.680
플라즈마 란 무엇이며 원자는 무엇입니까?

00:30:23.710 --> 00:30:27.540
Plasma는 자체 기술을 사용하기 때문에

00:30:30.290 --> 00:30:34.790
물리학은 두 개의 플라즈마를 혼합하는 기술입니다.

00:30:34.790 --> 00:30:38.670
화학은 적어도 4 개의 플라즈마의 상호 작용이며,

00:30:38.670 --> 00:30:40.300
두 개의 큰 것들, 두 개의 작은 것들.

00:30:40.310 --> 00:30:42.280
수소가 2 개있는 경우,

00:30:42.490 --> 00:30:44.240
우리는 그것을 분자라고 부른다.

00:30:44.370 --> 00:30:46.360
그것은 용어이기 때문입니다.

00:30:46.370 --> 00:30:49.360
그런 다음 다른 차원을 추가하면

00:30:49.360 --> 00:30:54.840
모든 것이 섞여서 아무도 그것이 누구인지를 모릅니다.
그러나 함께 우리는 하나의 세포입니다.

00:30:54.860 --> 00:30:56.860
이것이 우리가 생물학이라고 부르는 것입니다.

00:30:57.590 --> 00:31:05.730
그리고 대개 생물학에서는 적어도 최소 4 개의 원자가 보입니다.

00:31:05.730 --> 00:31:08.520
왜냐하면 거기에는 이유가 있기 때문입니다.

00:31:08.780 --> 00:31:12.350
네가 원자를 가지고있을 때, 네 개는 생물학에서.

00:31:12.370 --> 00:31:14.950
하나는 모두 함께 개최해야합니다,

00:31:14.950 --> 00:31:16.760
그래서 무거운 사람은 중간에 들어갑니다.

00:31:16.760 --> 00:31:20.850
"좋아, 나는 너를 모두 손에 쥘 수있다."라고 말한다.

00:31:20.990 --> 00:31:25.450
하나는 "좋아요, 나는 우리가 어디에 있는지 다른
사람들과 의사 소통하고 싶습니다."라고 말합니다.

00:31:25.450 --> 00:31:28.430
그래서 그것은 의사 전달자가됩니다.

00:31:28.700 --> 00:31:32.840
하나는 "에너지를 가져 오는 방법을 안다"고 말합니다.

00:31:32.840 --> 00:31:34.500
그런 다음 다른 요소가됩니다.

00:31:34.500 --> 00:31:36.450
그리고 한 사람은 "오! 나는 충분한 에너지를 가지고있다"고 말한다.

00:31:36.450 --> 00:31:39.550
"당신이 나를 흔들면, 나는 흔들 수 있고 모든 것이 무너집니다."

00:31:39.550 --> 00:31:44.580
이제 우리는 우리가 "인류의 분자"라고 부르는 것을 만들고,

00:31:44.580 --> 00:31:46.790
우리가 "아미노산"이라고 부르는 것.

00:31:47.000 --> 00:31:51.370
그래서, 실제로 이것은 간단합니다.

00:31:51.380 --> 00:31:55.700
그러나 우리가 수세기 동안 과학을 이해함에 따라,

00:31:55.800 --> 00:31:59.840
그것을 이해하는 많은 사람들은 그것을 매우 복잡하게 만들고 싶어했습니다.

00:31:59.840 --> 00:32:03.770
그 (것)들을 보여주기 위하여 그들은
아주 지적이다 그들은 점점 복잡하게한다,

00:32:03.850 --> 00:32:05.790
이제 우리는 그것을 간단하게 만듭니다.

00:32:06.100 --> 00:32:12.720
당신은 플라즈마를 가지고 있으며 그
플라즈마는 매우, 아주, 아주 간단합니다.

00:32:12.740 --> 00:32:18.040
우리가 말했던 것처럼, 마지막 시간에 기억합니다.

00:32:19.490 --> 00:32:20.880
자기장.

00:32:20.890 --> 00:32:25.980
그래서, 색깔이있는 공으로 보는 것의 다른 버전은,

00:32:26.130 --> 00:32:27.450
이것입니다.

00:32:28.020 --> 00:32:30.060
그래서, 어떻게됩니까?

00:32:30.290 --> 00:32:35.130
우리가 있습니다, 당신이 이것을 볼 수 있다면, 또는
당신이 그것을 볼 수 있다는 점에서 더 가져옵니다,

00:32:35.140 --> 00:32:41.140
이것은 이제 자기장, 곱슬 필드가있는 내부입니다.

00:32:41.210 --> 00:32:44.670
그리고 나서,이 곱슬 필드는 상호 작용해야합니다.

00:32:44.700 --> 00:32:50.430
자, 이것은 더 작은 것이고 이것은 더 큰 것입니다.

00:32:50.450 --> 00:32:55.040
그래서, 그것은 오빠와 상호 작용할 필요가 있습니다.

00:32:55.040 --> 00:32:57.990
그곳에는 같은 어머니가되었습니다.

00:32:58.020 --> 00:33:05.090
그래서, 이제 여러분은 그것을 봅니다... 그것은 크고 작습니다.
여러분이 원자에서 본 것처럼,

00:33:05.090 --> 00:33:06.500
아무런 차이가 없다.

00:33:06.500 --> 00:33:10.690
이 방법으로, 우리가 흰 공으로 볼 때,

00:33:11.040 --> 00:33:13.120
우리는 그것을 물리학이라고 부릅니다.

00:33:13.600 --> 00:33:18.390
우리가 명확한 공에서 그것을 볼 때 우리는 공의
내부에서 무슨 일이 벌어지고 있는지 알게됩니다.

00:33:18.400 --> 00:33:20.470
우리는 이것을 플라스마 기술이라고 부릅니다.

00:33:20.900 --> 00:33:25.380
그리고 나서, 서로 내부의이 필드들은 연결되어야합니다.

00:33:25.760 --> 00:33:30.930
그러면 이것은 플라즈마가 중력 및 자기력이됩니다.

00:33:30.930 --> 00:33:34.170
네가 본 것처럼 자석은 두 가지 일을하기 때문에,

00:33:34.170 --> 00:33:37.280
그들은 함께 모이 든가 서로에게서 멀어집니다.

00:33:37.280 --> 00:33:41.970
용어로, 우리는 그들을 매우 똑똑하게 보이기 때문에 호출합니다.

00:33:42.090 --> 00:33:45.030
우리는 중력이라고 부르는 이름을 만들었습니다.

00:33:45.030 --> 00:33:47.920
중력은 당신이 서로 잡고있을 때입니다.

00:33:47.920 --> 00:33:50.890
너는 서로를 향해 끌어 당기고, 너는 함께 온다.

00:33:50.900 --> 00:33:53.720
그래서 자석들이 함께한다면,

00:33:54.020 --> 00:33:57.300
당신은 그것을 봅니다, 지금 그것은 중력입니다.

00:33:58.150 --> 00:34:00.140
그리고 이것은 그것의 단순성입니다.

00:34:00.140 --> 00:34:04.210
이제 우리에게는 더 큰 형제와 작은 형제가 있습니다.

00:34:04.210 --> 00:34:05.890
당신이 그것을 볼 수 있다면,

00:34:06.070 --> 00:34:10.440
그들은 서로를 향해 끌고 나가 이것을 보여줄 수 있다면,

00:34:12.130 --> 00:34:16.230
이제 당신은 크고 작은 것을 보았고,
그들이 어떻게 함께 왔는지 보았습니다.

00:34:17.179 --> 00:34:22.940
자, 이제 우리가 말한대로, 통과 된 프로그램에서 플라즈마를 설명했습니다.

00:34:23.139 --> 00:34:27.070
이제 우리는 플라즈마 (Plasma)를 이해합니다. 플라즈마는 무엇입니까?

00:34:27.489 --> 00:34:34.560
Plasma가 상호 작용에 도달하면 다른 Plasma와 상호 작용해야하며,

00:34:35.060 --> 00:34:40.590
당신은 실체의 세계에서 물리학의 세계로 들어서게됩니다.

00:34:42.650 --> 00:34:47.179
그리고 나서, 그것은 완전히 다른 볼
게임이되고, 그것은 모두 이해하게됩니다.

00:34:47.320 --> 00:34:51.120
플라즈마는 우주가 작동하는 방식입니다.

00:34:51.560 --> 00:34:56.719
물질과 물리는 사람이 일하는 방식입니다.

00:34:56.889 --> 00:34:58.870
그리고 우주에서,

00:34:59.270 --> 00:35:03.570
우리는 보지 못한다... 대단히 중요하다.

00:35:03.570 --> 00:35:05.460
작은 분수가 아니라면,

00:35:05.460 --> 00:35:10.610
그들은 충분히 느려지고, 스스로를 보여줍니다.

00:35:11.670 --> 00:35:18.200
아주, 아주 작은 양의 Plasmas, 천천히, 볼 수 있습니다.

00:35:18.200 --> 00:35:20.500
숨기기를하고 볼 때와 같습니다.

00:35:21.470 --> 00:35:26.110
너가 달릴 수 있고 붙 잡히지 않는 한, 너는 숨을 수 있고,

00:35:26.770 --> 00:35:28.540
당신은 플라즈마입니다.

00:35:28.790 --> 00:35:32.220
일단 당신이 발견되면, 당신은 물질이되고, 당신은 물리학자가되고,

00:35:32.220 --> 00:35:38.210
이것은 많은 아이들이 잘못되어 물리학이 복잡해지는 곳입니다.

00:35:38.230 --> 00:35:44.190
그런 다음 우리는 과학의 세계가 새로운 가르침을
찾을 수 있다는 것을 알 수 있습니다.

00:35:44.190 --> 00:35:48.150
지식을 배우고 공유하는 것.

00:35:48.160 --> 00:35:53.250
그러나 학교에서 현재 우리 아이들이 겪고있는 가장 큰 문제 중 하나

00:35:53.790 --> 00:35:58.490
그들이 보육원에 간 첫날부터...

00:35:58.490 --> 00:36:01.030
대학 교수들조차도

00:36:01.540 --> 00:36:02.640
그게...

00:36:04.140 --> 00:36:09.340
그들은 그것이 거짓말이고 틀린 것이라
할지라도 그들이 배운 것을 보호해야합니다.

00:36:09.520 --> 00:36:13.110
일단 그들이 그것을 받아 들였기 때문에, 그것을 방어해야하기 때문입니다.

00:36:15.560 --> 00:36:19.370
그렇지 않으면 그들은 "너는 어리 석다. 너는
틀린 것을 받아 들였다."라고 말할 것이다.

00:36:19.460 --> 00:36:24.170
그리고 이것은 우리가 발견 한 것입니다. 교도 검토 및 말하는 사람들,

00:36:24.170 --> 00:36:27.810
"우리가 말하는 것이 정확하다"는 것과
과학의 세계에서 볼 수있는 나머지 것들

00:36:27.810 --> 00:36:29.570
지난 2-3 년 사이에

00:36:29.570 --> 00:36:33.800
그리고 "지식은 가치를 발견합니다. 우리는 그것을 보호해야합니다."

00:36:34.680 --> 00:36:36.840
그러면 사람들이 알아 낸다.

00:36:36.840 --> 00:36:42.290
지식은 지구의 플라즈마 내에있는 한 가치가 있습니다.

00:36:43.640 --> 00:36:45.540
화성 바를 팔 수 없습니다.

00:36:45.540 --> 00:36:48.960
또는 당신은 공간에있는 남자에게 초콜릿 바를 팔 수 없습니다.

00:36:48.960 --> 00:36:52.430
단맛은 우주에서 사람에게 맛이 없으므로

00:36:52.430 --> 00:36:55.300
자신의 육체를 가진 사람에게만 해당됩니다.

00:36:55.850 --> 00:36:58.750
우리는 다른 행성에서 온 누군가에게 말할 수 없습니다.

00:36:58.750 --> 00:37:00.860
코카콜라 한 통 줄께.

00:37:00.900 --> 00:37:04.040
그에게 그것은 액체를 마실 수 없기 때문에 의미가 없다.

00:37:05.030 --> 00:37:07.460
자기 분야가 다르기 때문에.

00:37:07.770 --> 00:37:11.410
그의 밭은 가장자리보다 중앙에 위치합니다.

00:37:11.410 --> 00:37:13.760
그의 들판이 더 멀리 나가면

00:37:13.760 --> 00:37:16.570
너의 것, 그 후에 그는 코카콜라를 마실 수있다.

00:37:17.130 --> 00:37:18.060
그게 다야.

00:37:18.060 --> 00:37:24.710
이것은 어린이들이 이해하고 혼동하지 말아야하는 곳입니다.

00:37:24.730 --> 00:37:27.440
그리고 학교에서 물리학을 가르치는 사람들,

00:37:27.440 --> 00:37:29.250
그들이 잘못된 길로 가르침을 받았기 때문에,

00:37:29.250 --> 00:37:31.440
그들은 여전히 같은 일을 계속합니다.

00:37:31.520 --> 00:37:33.950
왜냐하면, "우리가하는 말, 나는 선생님 이니까, 나는 더 잘 알아."

00:37:33.950 --> 00:37:35.970
모든 것을 위험에 빠뜨린다.

00:37:35.970 --> 00:37:39.180
그리고 나서 우리는 무슨 일이 진행되고 있는지
그리고 그 과정이 무엇인지를 봅니다.

00:37:39.620 --> 00:37:41.620
시간이 지나면 우리는 이해합니다...

00:37:41.620 --> 00:37:45.560
우리는 자기장이 어디서 왔는지, 창조가 무엇인지,

00:37:45.560 --> 00:37:50.540
왜냐하면 지금 우리는 플라즈마의 간단한 구조를 이해하고 있기 때문입니다.

00:37:51.480 --> 00:37:55.460
단일 플라즈마는 Plasma technology,
Plasma physics입니다.

00:37:55.670 --> 00:37:59.950
Plasmas가 상호 작용할 때, 그들은
완전히 다른 방식으로 상호 작용합니다.

00:37:59.950 --> 00:38:02.050
문제가 상호 작용할 때보 다.

00:38:02.710 --> 00:38:07.010
왜냐하면, 당신이이 전선 중 하나에있을 때,

00:38:07.010 --> 00:38:09.080
당신은 아직 구체가되지 못했습니다.

00:38:09.210 --> 00:38:12.680
그래서, 당신은 다른 방식으로 행동 할
것입니다, 당신은 전선처럼 행동합니다.

00:38:12.860 --> 00:38:16.460
그러나, 당신이 총체가되었을 때, 결국 구체

00:38:16.460 --> 00:38:21.250
당신은 행동해야합니다, 왜냐하면 플라스틱은 당신에게 무엇을 말합니까?
그것은 그것이 끝이라는 것입니다.

00:38:21.250 --> 00:38:23.310
너에 따르면.

00:38:23.370 --> 00:38:29.030
그래서 우리는 매우 간단한 방법으로 과학의 세계를 열려고 노력합니다.

00:38:29.130 --> 00:38:30.410
너는 공을 바라본다.

00:38:30.410 --> 00:38:32.680
그것이 플라즈마이기 때문에 아무것도 없습니다.

00:38:32.680 --> 00:38:37.330
그리고 그것이 충분히 약 해지면, 그것은 볼 수 있습니다,

00:38:38.020 --> 00:38:41.810
그 시점에서 문제가됩니다.

00:38:42.230 --> 00:38:47.040
그리고 모든 이해가 간다. 문제는 어떻게 진행되는지.

00:38:47.040 --> 00:38:52.770
내가 너에게 몇 년 동안이나 몇 년 동안 기초가 된 것을 가져 왔어.

00:38:52.770 --> 00:38:57.030
우리는 몇 년 전에 그것을 보여주기 시작했고 많은 사람들이

00:38:57.040 --> 00:38:58.590
그들은 이해하지 못한다.

00:38:58.590 --> 00:39:02.970
그리고 이것은 매우 간단한 설명입니다.

00:39:03.200 --> 00:39:05.820
이것은 플라즈마가있는 방법입니다.

00:39:06.260 --> 00:39:11.800
공이에요. 물이나 액체를 볼 수 있는지 모르겠습니다.

00:39:11.990 --> 00:39:17.280
작은 검은 물건에서 볼 수 있다면 앞으로 가져올 게요.

00:39:18.700 --> 00:39:21.130
... 작은 막대기가 보인다.

00:39:21.520 --> 00:39:25.260
이 작은 지팡이는 나오고있는 들판입니다.

00:39:25.480 --> 00:39:29.000
그리고 나서 그들이 벽에 도착할 때까지 물 속에서,

00:39:29.010 --> 00:39:31.290
그리고 벽에 그들은 문제가된다.

00:39:31.290 --> 00:39:33.600
그래서, 이것은 플라즈마입니다.

00:39:33.830 --> 00:39:37.540
그러나 우리는 성인용 스포츠에서 다른 방식으로 그걸 가지고 놀고 있습니다.

00:39:37.670 --> 00:39:41.610
그리고 우리는 자기장이기 때문에 그것을 먹습니다.

00:39:41.630 --> 00:39:46.510
그는 어떤 사람들과 합류 할 수 있고 그들을
좋아하지 않는 사람들은 거부합니다.

00:39:46.510 --> 00:39:48.690
교실에서와 매우 흡사합니다.

00:39:48.710 --> 00:39:52.190
당신이 좋아하는 아이들, 함께 게임을하고,

00:39:52.190 --> 00:39:55.860
당신이 좋아하지 않는 것들은 거부하고 당신은 놀지 않습니다.

00:39:56.260 --> 00:39:59.790
똑같은 일이...

00:40:00.080 --> 00:40:03.250
플라즈마 기술에서도 똑같은 일이 일어납니다.

00:40:03.840 --> 00:40:09.540
같은 사람과 합류하기를 원하는 사람들은 합류하여 게임을합니다.

00:40:09.540 --> 00:40:13.310
그리고 동일하지 않거나 그 위치에 있기를 싫어하는 사람들은,

00:40:13.310 --> 00:40:14.820
그들은 서로를 거부한다.

00:40:14.820 --> 00:40:19.610
그리고 이것은 친구들과 함께 교실에서하는 것과 정확히 같습니다.

00:40:19.610 --> 00:40:21.730
그리고 네가 좋아하지 않는 네 사람들

00:40:21.730 --> 00:40:23.720
플라즈마의 행동입니다.

00:40:24.460 --> 00:40:29.700
주변에 사람이 점점 더 많아지면 더 강한 팀이됩니다.

00:40:30.290 --> 00:40:31.610
그것은 정확히 동일합니다.

00:40:31.620 --> 00:40:35.190
플라즈마가 점점 더 많이 흡수 될수록 더 강해진다.

00:40:35.440 --> 00:40:36.940
그것이 전부입니다.

00:40:37.100 --> 00:40:42.840
그리고 창조의 시작과 창조 된 시작.

00:40:42.850 --> 00:40:46.390
그럼 나 한테 물어 보지마.

00:40:46.390 --> 00:40:50.630
자기장은 무엇이며 어디에서 생성 되었습니까?

00:40:50.870 --> 00:40:54.930
그것은 모든 분야의 비트입니다. 함께 나와 함께 놀 수 있습니다.

00:40:54.930 --> 00:40:57.250
당신이 2 등석에 있다면 그것은 같습니다,

00:40:57.330 --> 00:40:59.710
너는 너의 동료들과 때때로 놀다.

00:40:59.710 --> 00:41:03.950
너는 어쩌면 3 층 또는 4 층의 한 친구와 함께 가서 놀 수있다.

00:41:04.520 --> 00:41:09.100
그는 힘이 있거나 자신의 레벨을 이해하고 있기 때문에,

00:41:09.140 --> 00:41:12.400
그가 전에 당신의 수준에 있었지만.

00:41:13.620 --> 00:41:16.620
1 년 전, 당신이 2 등석에있을 때 그는 2 등석에있었습니다.

00:41:16.620 --> 00:41:21.220
이제 그는 3 학년 때 조금 나이가
들었지만, 둘 다 가지고 놀 수 있습니다.

00:41:21.220 --> 00:41:23.770
너의 동료들.

00:41:23.990 --> 00:41:29.270
그래서, 당신이 플라즈마의 구조를 이해하고 싶다면,

00:41:29.270 --> 00:41:31.340
교실을보세요.

00:41:32.120 --> 00:41:34.040
당신이 좋아하는 것들,

00:41:34.480 --> 00:41:36.620
너는 함께 놀기 위해 함께 온다.

00:41:36.830 --> 00:41:39.750
그래서 우리는 그것을 중력이라고 부릅니다. 당신은 서로 끌어 당깁니다.

00:41:39.750 --> 00:41:43.430
같은 생각을하지 않기 때문에 싫어하는 것

00:41:43.430 --> 00:41:45.350
그들은 같은 장난감으로 놀지 않는다.

00:41:45.710 --> 00:41:47.700
그리고 그들은 당신이하는 것과 같은 만화를 보지 않습니다.

00:41:47.700 --> 00:41:50.360
공통점은 없습니다.
너는 그들과 놀기를 거부한다.

00:41:50.360 --> 00:41:53.030
당신과 그들 사이에 공통점이 없기 때문입니다.

00:41:53.170 --> 00:41:58.810
그런 다음, 그들은 당신이 거부한다는 것을 의미하는 자기장이됩니다.

00:41:58.820 --> 00:42:00.720
필드는 동일합니다.

00:42:01.030 --> 00:42:03.980
너는 놀거나 너를 거부한다.

00:42:05.100 --> 00:42:07.200
그리고 그것이 전부입니다, 이것은 플라즈마입니다.

00:42:07.200 --> 00:42:10.130
이것은 과학자들이해야하는 방법입니다...

00:42:10.130 --> 00:42:12.810
교사들은 아이들을 가르치기 시작해야합니다.

00:42:12.810 --> 00:42:17.030
그리고 당신이 말할 때, 당신이 미래에 생각할 때,

00:42:17.040 --> 00:42:19.350
우리는 물고기에 대해 생각하지 않을 것이다.

00:42:22.410 --> 00:42:24.230
물고기는... 편평하기 때문에.

00:42:25.470 --> 00:42:28.280
당신은 오렌지,

00:42:28.670 --> 00:42:31.970
그것의 축에 회전 할 수 있습니다.

00:42:32.570 --> 00:42:37.170
그래서, 이것이 우리가이 세션을 끝내는 방법입니다.

00:42:37.170 --> 00:42:42.030
그리고 우리가 너의 눈을 더 뜨기를 바란다. 조금 더,

00:42:42.030 --> 00:42:44.610
현실과 창조의 세계에서

00:42:44.630 --> 00:42:49.050
그러나 미래 프로그램에서 시간이 갈수록 더 많은 것을 가르쳐 줄 것입니다.

00:42:49.050 --> 00:42:53.680
부모님만큼 잘 아시는 한 해가 되시기 바랍니다.

00:42:54.930 --> 00:42:57.020
그래서, 어떤 질문입니까?

00:42:58.550 --> 00:43:02.420
(RC) :... Keyvan이 거기에
당신의 끝에서 어떤 질문이 있습니다...

00:43:02.590 --> 00:43:06.160
아이들이나 어머니로부터 질문이 있었습니까?

00:43:06.170 --> 00:43:10.270
또는 우주에있는 다른 사람들이나 자신으로부터 아마도?

00:43:10.580 --> 00:43:14.430
(KD) : 음, 아니, 단지 당신에게 감사하고 싶다.
정말로 나를 이해하게한다.

00:43:14.440 --> 00:43:17.130
너도 알기 론, 이해하기 시작 했어. 그 생각 엔,

00:43:17.130 --> 00:43:19.160
그게 가장 중요한 것입니다...

00:43:19.160 --> 00:43:23.430
왜냐하면, 케씨 씨에게 말씀 하셨듯이, 우리는 모두 아이들입니다.

00:43:24.250 --> 00:43:26.420
그래, 그래.

00:43:26.690 --> 00:43:28.870
나는 어떤 질문도하지 않는다. 고맙습니다.

00:43:29.850 --> 00:43:33.480
(Keshe : Keshe) 계속해서 어떻게 보이나요?

00:43:33.480 --> 00:43:37.310
비슷한 라인을 따라...

00:43:37.310 --> 00:43:40.330
우리가 그만 뒀던 곳에서...

00:43:40.720 --> 00:43:43.790
다음번에 오렌지 대신에 사과를 먹을 수 있을까요?

00:43:44.870 --> 00:43:46.510
우리는 진화합니다.

00:43:46.890 --> 00:43:50.130
(MK) : 진화해라! 다음에 내가 너에게 수박을 가져올거야,

00:43:50.130 --> 00:43:51.240
그것은 충분히 커질 것입니다.

00:43:51.240 --> 00:43:53.965
... (웃음)...

00:43:54.145 --> 00:43:55.425
알았다.

00:43:55.580 --> 00:43:59.690
그게 내가 생각하기에 태양 일거야, 큰 태양?

00:43:59.690 --> 00:44:03.670
우리는 전자처럼 주황색으로 말하고 있었다.

00:44:03.800 --> 00:44:06.647
... (들리지 않음)...

00:44:06.747 --> 00:44:10.987
아이들은 가르침의 선을 가지고 있고, 아이들에게는 위가있다.

00:44:11.066 --> 00:44:14.897
오렌지 또는 과일은 그들이 가지고 노는 것과 같습니다.

00:44:14.897 --> 00:44:17.088
그래서 우리는 다른 과일을 선택하려고합니다.

00:44:17.088 --> 00:44:18.622
처음 계란을 가져 왔을 때

00:44:18.622 --> 00:44:21.840
그리고이 달걀은 거의 2 주 동안 여기에있었습니다, 3 주,

00:44:21.840 --> 00:44:25.280
곧 닭고기가 될 것이며 병아리로 나올 것입니다.

00:44:25.590 --> 00:44:31.880
그래서 우리는 아이들이 이해할 수 있어야합니다.

00:44:31.880 --> 00:44:34.940
밖에있는 세력이 매우 강하다는 것을 잊지 마십시오.

00:44:34.940 --> 00:44:38.050
아이들에게 "너는 틀렸다"고 말합니다.

00:44:38.230 --> 00:44:43.370
그러나 올바른 기술과 과학의 씨앗을 뿌리면,

00:44:43.370 --> 00:44:47.460
우리는 지난 24 시간 동안 당신이 보았던 것을 보게 될 것입니다.

00:44:47.590 --> 00:44:51.180
우리는 플라즈마로부터 놀라운 성과를 보였습니다.

00:44:51.780 --> 00:44:56.610
우리는 가중치와 질량이 조금씩 변할 수있는 방법을 보았습니다.

00:44:56.610 --> 00:44:59.310
1 그램 및 10 그램 이상.

00:45:00.230 --> 00:45:02.420
아이들에게 물건을 보여줘야하기 때문에,

00:45:02.420 --> 00:45:05.830
아이들은 믿을 수있는 방식으로 믿고 싶어합니다.

00:45:06.240 --> 00:45:11.830
우주선 연구소 (Spaceship Institute)에있을
사람들을 상기시키기 위해서...

00:45:12.910 --> 00:45:17.670
동일한 우주선 연구소의 실시간 스트리밍 채널에있는 실시간 스트리밍

00:45:17.670 --> 00:45:20.950
이 키즈 지식 구직자 워크샵.

00:45:20.950 --> 00:45:27.300
그래서 사람들은 실험실에서 생방송으로 들어갈 수 있습니다...

00:45:27.900 --> 00:45:32.540
원자로가 지금 거기에서 계속되고있는 것,
그것은 우리의 그것들에 아주 호쾌하다.

00:45:32.540 --> 00:45:35.700
누가 그... 누가 그걸 따라 왔는지.

00:45:37.910 --> 00:45:42.110
그래서 우리는 무슨 일이 일어나는지보고 내일 아침 8시에 서로를 봅니다.

00:45:42.430 --> 00:45:43.400
맞아!

00:45:43.400 --> 00:45:44.730
(V) : 예!

00:45:45.570 --> 00:45:49.810
(MK) : 달콤한 꿈, 우리가 잠자고
실험실에서 아무 일도 일어나지 않으면...

00:45:50.050 --> 00:45:53.020
(RC) : 예... 우리 중 일부는 힘든 시간을 보내고 있습니다.

00:45:53.020 --> 00:45:56.550
흥분이 너무 많아서 그래도 괜찮습니다.

00:45:57.200 --> 00:46:00.080
(MK) : 최선을 다해 고맙습니다.

00:46:00.080 --> 00:46:01.830
좋아요! 고맙습니다, 케셰 씨!

00:46:01.840 --> 00:46:03.300
당신 Keyvan 고마워요!

00:46:03.380 --> 00:46:06.338
고마워 릭, 빈스 고마워, 안녕.

00:46:06.338 --> 00:46:08.757
(RC) : Livestream의 모든 사람들에게 감사드립니다.

00:46:08.827 --> 00:46:12.727
그것이 바로이 Kids Knowledge
Seekers Workshop의 끝입니다.