1
00:00:11,740 --> 00:00:12,945
Rick Crammond (RC) :

2
00:00:12,945 --> 00:00:17,740
괜찮아! Kids Knowledge Seekers
Workshop에 오신 것을 환영합니다.

3
00:00:18,060 --> 00:00:22,184
내 이름은 Rick Crammond입니다.
오늘은 공동 호스트 중 한 명이 될 것입니다.

4
00:00:22,184 --> 00:00:25,640
Keyvan Davani (KD)와 우리가 대화 할 것입니다.

5
00:00:25,640 --> 00:00:29,050
Keshe (MK)와
우주선 연구소

6
00:00:29,050 --> 00:00:32,650
그가 우리에게 물건을 보여줄거야.

7
00:00:33,650 --> 00:00:36,050
우주의 불가사의...

8
00:00:36,490 --> 00:00:41,130
기본적으로 아이의 눈으로 우리에게 가져 왔습니다.

9
00:00:41,130 --> 00:00:46,170
그리고 지난주에 우리가 배운 것을 계속 사용하겠습니다.

10
00:00:46,400 --> 00:00:50,250
어떻게... 우주에서 사물이 창조되는지

11
00:00:50,250 --> 00:00:55,270
자성 플라즈마와 자기장이 상호 작용하는 방식

12
00:00:56,840 --> 00:01:00,630
나는 우리가 갈 준비가 된 것 같아.
Keyvan이 너를 원해?

13
00:01:00,630 --> 00:01:05,450
이 시점에서이 워크숍에 추가 할 내용을 말해주십시오.

14
00:01:06,290 --> 00:01:09,160
(KD) : 나 자신에 관해서는, 나는 배웠다.

15
00:01:09,520 --> 00:01:10,760
너도 알다시피,

16
00:01:10,760 --> 00:01:14,210
케셰 (Keshe)는 정말로 근본적으로 중요한 것을 말했습니다.

17
00:01:14,210 --> 00:01:16,840
그는 모두가 서로 연결되어 있다고 말했다.

18
00:01:16,840 --> 00:01:20,140
그리고... 음...

19
00:01:20,140 --> 00:01:25,700
나는 자기장이 서로 격퇴하거나 서로 끌어 당기는 방법을 배웠다.

20
00:01:25,990 --> 00:01:28,930
물론, 나는 더 많을 것이고, 너는 더 많다는 것을 알 것이다.

21
00:01:28,930 --> 00:01:32,590
이유를 아는 것에 대해 더 궁금합니다.

22
00:01:32,690 --> 00:01:35,890
하지만, 알다시피, 그것은 시작이므로, 나는...

23
00:01:35,890 --> 00:01:37,210
정말 열심히, 너도 알다시피,

24
00:01:37,210 --> 00:01:42,470
문제에 기반한 과학적 인식에서부터,

25
00:01:42,490 --> 00:01:45,050
많은 사람들이 가지고있는 문제라고 생각합니다.

26
00:01:45,050 --> 00:01:48,130
이것은 그가 생각할 때 Keshe가 의미하는 바를 생각합니다.

27
00:01:48,130 --> 00:01:51,030
사람들은 자신의 존재를 받아 들일 수 없습니다.

28
00:01:51,030 --> 00:01:55,460
그래, 그래!
어쩌면 우리는 그 선을 따라 갈 수 있습니다.

29
00:01:55,460 --> 00:01:58,120
그러나 Keshe 선생님, 정말 고마워요.

30
00:01:58,220 --> 00:02:01,599
오, 천만에요. 우리가 할 수 있는지 보아라.

31
00:02:01,599 --> 00:02:04,519
오늘 너를 좀 더 계몽해라.

32
00:02:04,789 --> 00:02:09,449
어른들이 아이들에게서 더 많은 것을 배울
수있는 몇 가지 이메일을 받았습니다...

33
00:02:10,758 --> 00:02:13,630
Keshe를 해산하려고합니다. 여보세요?

34
00:02:14,930 --> 00:02:19,370
좋아요, 라이브 스트림에있는 사람들에게는 약간의 문제가있는 것 같습니다.

35
00:02:19,370 --> 00:02:23,190
우주선 연구소와의 연결로

36
00:02:23,190 --> 00:02:25,510
우리는 방금 그들을 일시적으로 잃어 버렸습니다.

37
00:02:26,630 --> 00:02:29,080
(KD) : Keshe가 다시 온라인에 접속하지 않는 한,

38
00:02:29,080 --> 00:02:33,230
방금 내가 릭에게 말한 것에 대한 입장을 말 하시겠습니까?

39
00:02:33,230 --> 00:02:35,910
내말은. 나 한테 동의하니?

40
00:02:35,910 --> 00:02:40,360
근본적인 질문과 함께, 많은 사람들에게 일어난 일입니다.

41
00:02:40,560 --> 00:02:42,823
(MK) : 질문은 무엇입니까?

42
00:02:42,830 --> 00:02:44,230
오! 안녕하세요, 케쉬 씨.

43
00:02:44,230 --> 00:02:45,810
(웃음)

44
00:02:45,810 --> 00:02:48,340
네, 그 Keyvan을 반복 할 수 있을까요?

45
00:02:48,340 --> 00:02:51,070
(MK) : 우리는 길을 잃은 것처럼 보였지만 여전히 지구에 있습니다.

46
00:02:51,070 --> 00:02:52,930
(웃음)

47
00:02:53,650 --> 00:02:57,200
(KD) : 아니, 나는 알고있다.

48
00:02:57,200 --> 00:02:59,090
또는 지금 두 번째로,하지만...

49
00:02:59,090 --> 00:03:02,710
그런 일이 일어나고 있습니다.
내가 그 모든 워크샵을 듣고,

50
00:03:02,710 --> 00:03:06,340
이 것뿐만 아니라 다른 것. 나는 이전에 Rick에게 말했다.

51
00:03:06,340 --> 00:03:09,630
너도 알다시피, 거기에...
빠른 속도로 빠르게 진행됩니다.

52
00:03:09,630 --> 00:03:14,100
이것은... 이것은 정말로 당신이 아마 말한 것입니다.

53
00:03:14,100 --> 00:03:17,540
결코 인류의 역사에서,

54
00:03:17,540 --> 00:03:22,230
너도 알다시피, 많은 지식과 과학과 기술 이해

55
00:03:22,230 --> 00:03:25,820
옮겨지면 놀랍습니다.

56
00:03:26,710 --> 00:03:28,710
네,하지만 문제는...

57
00:03:28,710 --> 00:03:31,240
당신 세대와 제 세대

58
00:03:31,650 --> 00:03:37,232
어쩌면 우리 부모의 세대,

59
00:03:37,596 --> 00:03:42,280
전류와 전압에 관해 말하는 인류의 유일한 세대이다.

60
00:03:42,280 --> 00:03:46,020
그리고... 모든 종류의 것들.

61
00:03:46,630 --> 00:03:52,121
그래서, 우리의 위대한 할아버지들에게 말씀 하셨다면,

62
00:03:52,320 --> 00:03:54,688
그들은 "Atom 무엇?"이라고 말했을 것입니다.

63
00:03:55,220 --> 00:03:58,850
아니면 그들은 "아무 것도 없습니다. 그냥...

64
00:03:58,850 --> 00:04:02,970
그것은... 환상이며 모든 거짓말입니다. "

65
00:04:03,890 --> 00:04:07,740
더 많은 것을 보러 온 것은 우리 세대입니다.

66
00:04:07,740 --> 00:04:10,780
새로운 커뮤니케이션 라인을 통해 더 많은 것을 이해하십시오.

67
00:04:10,780 --> 00:04:16,863
나는 전에 이것을 말했고, 그것은 우리가 우리
자신의 이해에 따라 받아 들일 수있는 것입니다.

68
00:04:16,950 --> 00:04:21,170
5 년 전 제가 테헤란에 있었을 때 한 남자가 말했습니다...

69
00:04:21,170 --> 00:04:26,320
내 아버지는 약 50 년, 60 년 전 모스크바에서 왔을 때 더하기.

70
00:04:26,390 --> 00:04:30,723
그리고 그는 "러시아에는 날아 다니는 금속이있다"고 말했다.

71
00:04:30,810 --> 00:04:33,350
모두들 "너 미쳤어. 불가능 해."라고 말했다.

72
00:04:33,350 --> 00:04:37,080
"너는 너 정신 나간거야.
러시아에 가서 돌아온다. "

73
00:04:37,080 --> 00:04:39,800
몇 년 후,

74
00:04:39,800 --> 00:04:43,810
그들은 우리가 비행기라고 부르는 금속 새가 테헤란에 나타났습니다.

75
00:04:44,330 --> 00:04:50,040
그래서, 우리가 받아 들인 것은 거부 할 수없는 어려운 부분 인 것입니다.

76
00:04:50,040 --> 00:04:51,350
그렇지 않으면 우리가...

77
00:04:51,350 --> 00:04:58,560
우리는 우리 자신의 결점을 인정하고 전체를 이해하지 못합니다.

78
00:04:58,610 --> 00:05:02,080
그리고 이것이 우리가이 프로그램을 아이들을 위해하는 이유 중 하나입니다.

79
00:05:02,490 --> 00:05:08,550
우리는 창조에 대한 올바른 이해의 씨앗을 넣습니다.

80
00:05:08,550 --> 00:05:10,640
물리학, 화학, 생물학.

81
00:05:10,650 --> 00:05:14,440
그것들이 다른 줄로 생각 될 때,

82
00:05:14,440 --> 00:05:17,940
그들은 지식 자체의 심사자가됩니다.

83
00:05:18,600 --> 00:05:22,740
그리고 이것이 전부입니다, 당신은 단지... 처음에는,

84
00:05:22,740 --> 00:05:26,620
들판이 상호 작용하는 방식, 중력이란
무엇이며, 그렇지 않은 것은 무엇입니까?

85
00:05:26,620 --> 00:05:30,620
우리가이 자석 세트를 보면.

86
00:05:30,890 --> 00:05:38,290
이것들은 일련의 자석들이 모여서 자기장의 필드처럼 만듭니다.

87
00:05:38,290 --> 00:05:41,830
그래서,이 일에서 무슨 일이 일어 났습니까.

88
00:05:41,940 --> 00:05:44,440
그가 동요하는 이유 중 하나는 그의 동생이 여기 근처에 있기 때문입니다.

89
00:05:44,440 --> 00:05:46,350
그래서 그것으로 놀려고합니다.

90
00:05:46,350 --> 00:05:50,240
그래서, 일어난 일은,

91
00:05:50,570 --> 00:05:52,700
이것은 길쭉한 플라즈마처럼 보입니다.

92
00:05:52,700 --> 00:05:57,160
그것은 빛의 광선이 플라즈마이기 때문에 더 빛의 광선과 같습니다.

93
00:05:57,160 --> 00:06:03,730
그래서,이 플라즈마에서 나오는 자기장의 광선은,

94
00:06:04,960 --> 00:06:09,200
헤드의 화살표 방향으로 고속으로 이동합니다.

95
00:06:09,200 --> 00:06:13,740
그러나 움직이면서 다른 자기장과 접촉하게됩니다.

96
00:06:13,740 --> 00:06:16,290
중심에는 다른 자기장이있다.

97
00:06:16,380 --> 00:06:20,230
비슷한 자석을 두 개 가지고 있다면,

98
00:06:21,320 --> 00:06:25,850
당신은 그들의 크기가 맞다면,

99
00:06:26,980 --> 00:06:29,950
그들은... 그들이하는 일은 서로를 끌어 들이고 있습니다.

100
00:06:30,190 --> 00:06:33,316
이게 뭐야? 이 매력은 무엇입니까?

101
00:06:33,460 --> 00:06:35,580
그 매력은 터널과 같습니다.

102
00:06:36,220 --> 00:06:41,010
당신은 터널을 가지고 있으며 터널에서 나오는 것은 터널에서 나옵니다.

103
00:06:41,120 --> 00:06:47,600
그래서, 만일 당신이 당신의 도시, 당신의
도시에 편도 터널을 가지고 있다면,

104
00:06:47,720 --> 00:06:53,570
당신은 차가 반대 방향으로 갈 수 없다는 것을 알게됩니다.

105
00:06:53,700 --> 00:06:58,670
그리고 이것은 자기장이 플라즈마 상태에서 어떤
형태 나 형태로 존재하는지에 대한 것입니다.

106
00:06:58,850 --> 00:07:04,390
그래서, 다른 분야와의 상호 작용에서, 환경에서,

107
00:07:04,390 --> 00:07:05,730
왜냐하면 우주...

108
00:07:05,730 --> 00:07:09,640
우주에는 아무런 자장도 찾을 수 없습니다.

109
00:07:10,060 --> 00:07:12,010
그들은 거기에 있습니다, 다른 강점,

110
00:07:12,010 --> 00:07:16,300
다른 힘, 그들은...
그들은 스스로를 보여줍니다.

111
00:07:16,310 --> 00:07:19,860
자장이이 링에서 나올 때,

112
00:07:19,860 --> 00:07:23,660
그는 여기에 들어가는 자기장과 상호 작용해야합니다.

113
00:07:23,880 --> 00:07:26,410
그래서, 그것은 일방 통행 시스템, 터널입니다.

114
00:07:26,410 --> 00:07:29,650
터널에서 차가 나온다.

115
00:07:30,140 --> 00:07:33,380
다른 터널에 가야합니다.

116
00:07:33,810 --> 00:07:35,440
그는 다른 선택의 여지가 없다.

117
00:07:35,880 --> 00:07:39,120
그것은 어떻게 설정 되었기 때문입니다.

118
00:07:39,630 --> 00:07:41,630
그래서, 어떻게됩니까?

119
00:07:42,110 --> 00:07:43,740
이렇게 많은 분야는 들어오고,

120
00:07:44,420 --> 00:07:46,690
여기에서 여기로

121
00:07:47,070 --> 00:07:49,260
두 가지 선택이 있습니다.

122
00:07:49,780 --> 00:07:54,370
이 방향이 같은 방향이라면 들어갈 수 있습니다.

123
00:07:54,480 --> 00:07:58,640
그래서, 그들이 들어올 때, 이것에서 나온 것은 무엇이든...

124
00:08:01,580 --> 00:08:02,720
(KD) : 그만해,여보세요?

125
00:08:02,720 --> 00:08:03,610
죄송합니다, 예.

126
00:08:03,610 --> 00:08:04,730
릭?

127
00:08:05,470 --> 00:08:09,420
(RC) : 네! 우리는 다시 우주선 연구소를 잃은 것 같습니다.

128
00:08:09,420 --> 00:08:13,590
짧은 시간 동안.
나는 그들이 다시 연결할 것이라고 확신한다.

129
00:08:13,590 --> 00:08:15,420
(KD) : 이것은 스릴 있습니다.

130
00:08:15,420 --> 00:08:19,860
(RC) : 좋아, 우리는 이전과 대화를 계속하게된다.
나는 Keyvan을 추측한다?

131
00:08:19,860 --> 00:08:22,270
... (들리지 않음)...

132
00:08:22,280 --> 00:08:24,770
죄송합니다. 다시 오셨습니다.

133
00:08:24,770 --> 00:08:26,080
우리 돌아 왔니?

134
00:08:26,080 --> 00:08:28,100
그래! 매번 Keyvan과 나는

135
00:08:28,100 --> 00:08:30,960
여기서 대화를하려고하면 방해를 계속합니다.

136
00:08:30,960 --> 00:08:32,600
(웃음)

137
00:08:32,600 --> 00:08:34,480
아, 아, 아....

138
00:08:34,480 --> 00:08:37,850
내일 아침 8시에 다시 돌아가고 싶어?

139
00:08:37,850 --> 00:08:41,190
안돼! 괜찮습니다. 우리는 다른 곳으로 갈 것입니다.

140
00:08:41,190 --> 00:08:44,930
그래, 커피 마시자.
(RC) : 그리고 너 .. 고마워.

141
00:08:45,160 --> 00:08:50,420
(MK) : 그래서, 어떤 일이 벌어지는가하는
분야는 서로를 끌어 들이고 있습니다.

142
00:08:50,420 --> 00:08:53,030
그리고 하나가 나오는 것은...

143
00:08:55,620 --> 00:08:58,920
(RC) : 좋습니다. 우리는 여기서 흐름을 따라갑니다.
그리고 그들은...

144
00:08:58,920 --> 00:09:00,870
그들은 계속 퇴색 할 수 있습니다.

145
00:09:00,870 --> 00:09:05,350
우리는 그것이 나오면이 전송의 일부만을 얻을 수 있습니다.

146
00:09:06,130 --> 00:09:10,230
네! 그 동안 우리가 할 수있는 몇 분간의 시간이...

147
00:09:10,630 --> 00:09:16,430
우리가 이전에 시작한 대화 나 다른 대화를 시작하십시오.

148
00:09:17,600 --> 00:09:23,300
좋아, 너 Keyvan을 말하고 있었어 상황을 설명 할 수 있니?

149
00:09:23,300 --> 00:09:26,100
빈스 (V) : 나는 네 남자의 대화를 방해하지 않는다.

150
00:09:26,100 --> 00:09:30,110
... (웃음)...

151
00:09:30,110 --> 00:09:34,010
(RC) : 고맙습니다, 우리는 시간을 잡아 먹고 있습니다.

152
00:09:34,010 --> 00:09:39,900
(V) : 예! 기술 지연에 대해 사과해야합니다.

153
00:09:41,070 --> 00:09:43,980
(RC) : 좋습니다, 다시 시도해 보도록하겠습니다.

154
00:09:44,400 --> 00:09:47,870
Keyvan, 거기 누워있는 질문이나 상황.

155
00:09:47,870 --> 00:09:51,400
어쩌면 당신은 더 간단한 방법으로 그것을 넣을 수 있습니까?

156
00:09:51,400 --> 00:09:56,750
그래서 아이들은 우리 안에있는 아이들뿐만
아니라 모든 것을 이해할 수 있습니다.

157
00:09:56,980 --> 00:10:01,860
이 간간이있는 동안 너는 거기서 다시 놓을 수 있니?

158
00:10:01,860 --> 00:10:04,070
이리?
(KD) : 글쎄, 내가 생각한이 줄은

159
00:10:04,070 --> 00:10:06,650
케시 씨가 말했을 때,

160
00:10:06,650 --> 00:10:08,510
"모두 상호 연결되어있다"

161
00:10:08,840 --> 00:10:11,830
... 그것은 완전히 논리적 인 의미로 만들어졌습니다.

162
00:10:11,830 --> 00:10:15,810
아시다시피, 많은 사람들에게...

163
00:10:15,940 --> 00:10:18,570
너도 알다시피, 우리는 여전히...
많은 사람들이

164
00:10:18,570 --> 00:10:21,040
아직도 당연하지.

165
00:10:21,040 --> 00:10:24,130
그건 우리가 우주의 유일한 창조물이 아니라는 것을 의미합니다.

166
00:10:24,130 --> 00:10:30,550
그리고 저는 사람들이 힘든 시간을 쥐고 있다고 생각합니다.

167
00:10:30,550 --> 00:10:33,540
너도 알다시피, 우리는 그렇지 않다는 생각

168
00:10:33,540 --> 00:10:37,860
이 우주 또는 다른 우주에서 홀로 존재합니다. 과...

169
00:10:39,610 --> 00:10:43,290
... 그리고 케시 씨가 말했을 때 말이야, 알 잖아, 시간이야...

170
00:10:43,290 --> 00:10:47,080
"시간은 모든 종류의 종교에 끝났습니다"

171
00:10:47,080 --> 00:10:49,680
너도 알다시피, 모든 종류의 교리로.

172
00:10:49,680 --> 00:10:53,260
그리고 나는 그것이 평화와 풍요 로움에 관한 것이라고 생각합니다.

173
00:10:53,260 --> 00:10:59,650
그리고 이것들은 지난 며칠 동안 나에게 다소 위로가되는 생각과 같습니다.

174
00:11:01,030 --> 00:11:03,090
명백한 시야, 모든 것,

175
00:11:03,090 --> 00:11:09,540
하지만 난 왜 그렇게 어려운지 생각하고있어. 인정해, 알다시피,

176
00:11:09,590 --> 00:11:12,430
우리 존재의 핵심은, 당신도 알다시피,

177
00:11:12,430 --> 00:11:15,130
과학적 핵심, 우리 존재의

178
00:11:15,490 --> 00:11:19,160
그래서, 네가 그 생각을 좀 해줄 수 있을지도 모른다고 생각했다.

179
00:11:20,930 --> 00:11:23,100
케셰 씨, 알다시피,

180
00:11:23,100 --> 00:11:27,720
모든 것이 플라즈마라는 것을 반복하고 반복합니다.

181
00:11:31,850 --> 00:11:35,090
이것은 알다시피, 이것이 바로 당신이 아는 이유입니다.

182
00:11:35,090 --> 00:11:39,440
왜 내가 아이들과 함께 시작하는 것이 좋은 생각인지,

183
00:11:39,440 --> 00:11:43,180
그들은 여전히 그들의 마음으로 열린 마음을 가진 유일한 사람들입니다....

184
00:11:43,180 --> 00:11:47,010
그들의.... 창조적 사고와 의식으로

185
00:11:47,140 --> 00:11:54,910
모든 것이... 이루어져 있다는 것을 이해하고...

186
00:11:55,610 --> 00:11:58,010
들판의...

187
00:11:58,010 --> 00:12:02,610
그냥 쉽게 자기 전화를 해봅시다. 자기장이 쉽기 때문에.

188
00:12:02,950 --> 00:12:08,080
그게, 그게, 그 말은, 아주, 너도 알다시피...

189
00:12:08,090 --> 00:12:13,040
아시다시피, 아이가 이해할 수있는 바로 그 본질?

190
00:12:13,070 --> 00:12:16,830
상호 연결된 모든 자기장.

191
00:12:17,690 --> 00:12:19,360
글쎄, 내 생각 엔...

192
00:12:20,410 --> 00:12:22,960
이전 워크샵에서 그게...

193
00:12:23,120 --> 00:12:28,900
Keshe는 작은 "Connects doll"을 보여주었습니다.
그것은 그것이 부름받은 것입니까?

194
00:12:28,900 --> 00:12:32,490
움직이는 다양한 관절과 함께

195
00:12:32,490 --> 00:12:35,680
그리고 나서 각 관절과 관절 사이에도,

196
00:12:35,680 --> 00:12:39,550
모든 것을 연결하는 작은 공이 있습니다.

197
00:12:39,550 --> 00:12:44,090
그리고 그는이 볼들이 유사하다는 유추를했습니다...

198
00:12:45,770 --> 00:12:53,510
플라즈마 분야는...
본질적으로 원자였다.

199
00:12:53,510 --> 00:12:55,270
그러나 그들은, 들판들이었고,

200
00:12:55,270 --> 00:12:59,110
그들은이 둥근 구형의 원자들 안에 있었다.

201
00:12:59,110 --> 00:13:01,650
서로에게 끌리는 등등.

202
00:13:01,650 --> 00:13:03,980
그리고 그것은 그것을 설명하는 좋은 방법처럼 보였습니다.

203
00:13:03,980 --> 00:13:07,050
내 생각 엔 내가 어렸을 때 그걸 가지고 있었다면...

204
00:13:07,070 --> 00:13:11,710
그 인형 중 하나, 나는 갈 것이다, "오! 오 그래,

205
00:13:11,710 --> 00:13:14,490
모든 것은 연결되어 있고, 이것들은 연결되어 있고,

206
00:13:14,490 --> 00:13:19,040
단 이들이 큰 것 대신 작은 작은 것
"을 제외하고는, 당신은 알고 있습니다.

207
00:13:19,040 --> 00:13:21,940
그래서, 나는 확실히...

208
00:13:24,200 --> 00:13:26,070
그것으로 확인할 수 있습니다.
우리를들을 수 있니?

209
00:13:26,070 --> 00:13:28,160
네, 케셰 씨 이야기합니다.

210
00:13:28,160 --> 00:13:31,400
아! 우리는 모든 것을 음소거했고 우리는 자신을 음소거했습니다.

211
00:13:31,400 --> 00:13:34,410
그래서...
Armen (A) : 네,하지만 이제 다시 돌아 왔습니다.

212
00:13:35,090 --> 00:13:36,700
(MK) : 몇 초만 기다려주세요.

213
00:13:36,700 --> 00:13:42,100
너도 알다시피, 너는 깨달아야한다. 우리가있는 동안 나는 설명 할 수있다.

214
00:13:42,200 --> 00:13:44,390
우리가 빠지면, 우리가 간다.

215
00:13:45,310 --> 00:13:47,440
... 우리는 나중에 그걸로 돌아 간다.

216
00:13:48,590 --> 00:13:55,560
그 아이들은 완전히 다른 견해를 가지고 있니?

217
00:13:56,170 --> 00:13:57,880
창조...

218
00:13:58,250 --> 00:13:59,910
그리고 만든...

219
00:14:00,310 --> 00:14:02,330
및 들판.

220
00:14:02,810 --> 00:14:07,840
그래서 우리가 아이들을 만나고, 이해하고,

221
00:14:07,840 --> 00:14:09,890
(A) : 우리는 나중에 카메라를 여기에 놓습니다.

222
00:14:10,400 --> 00:14:16,750
보고 이해하려고 노력하는 것입니다.

223
00:14:16,750 --> 00:14:19,920
어떤 언어로 우리가 그들에게 말하는지.

224
00:14:20,650 --> 00:14:24,490
그게 내가 장난감을 쓰려고하는 이유 야.

225
00:14:25,120 --> 00:14:30,390
다른 것들, 그것과 함께, 그들은 협회를 찾습니다.

226
00:14:30,390 --> 00:14:33,490
지난주에 보여준 비디오와 아주 흡사합니다.

227
00:14:34,720 --> 00:14:37,910
그것은 매우 쉬운 방법으로 아이들을 만나고,

228
00:14:37,910 --> 00:14:39,790
사실,

229
00:14:40,410 --> 00:14:43,790
아이에게는 아무런 차이가 없어야한다.

230
00:14:43,980 --> 00:14:50,450
의 플라즈마 사이...
우리가 플라즈마라고 부르는 것은 무엇이든,

231
00:14:50,450 --> 00:14:51,900
오렌지,

232
00:14:51,900 --> 00:14:55,500
또는.... 그래서 나는 오렌지를 가져 왔고,
우리는 그것을 이전에 살펴볼 것입니다.

233
00:14:55,700 --> 00:15:02,260
그러면 우리는... 현실을 봅니다.

234
00:15:02,260 --> 00:15:09,000
그래서, 우리 아이들 앞에서, 그들은 그들이
현실에서 보는 것을 잊어 버렸습니다.

235
00:15:09,000 --> 00:15:11,940
그리고 그들은...
그들은 이해하기를 원합니다.

236
00:15:13,460 --> 00:15:15,830
그래서, 여러면에서....

237
00:15:16,040 --> 00:15:20,010
우리는... 스스로를 표현한다.

238
00:15:21,895 --> 00:15:26,775
에,에서... 우리는 잘못된 방식으로 자신을 표현합니다.

239
00:15:26,872 --> 00:15:29,872
(에코)

240
00:15:30,495 --> 00:15:33,435
당신은 거기? 좋아, 아무것도 하지마.

241
00:15:33,435 --> 00:15:38,150
그래서 우리는 어린이의 언어를 찾아서 말해야합니다.

242
00:15:38,690 --> 00:15:41,520
이게....

243
00:15:41,520 --> 00:15:45,840
Livestream이 켜져 있습니까? 괜찮아!

244
00:15:46,460 --> 00:15:51,720
그래서, 아이는 우리가 말하는 것을 이해할 수 있습니다.

245
00:15:51,740 --> 00:15:56,130
그것은 우주의 창조와 어떤 일이 일어 났는지에
관해 이야기하는 것은 쓸모가 없습니다.

246
00:15:56,130 --> 00:15:59,300
아이가 자신과 관련 될 수없는 경우.

247
00:16:00,420 --> 00:16:05,400
아이는 자석을 가지고 놀고, 냉장고에 자석을 본다.

248
00:16:05,630 --> 00:16:06,450
... 그는 말한다 :

249
00:16:06,450 --> 00:16:10,470
"오 세상에서 이것은 우주에서 이런 식으로하지 않습니다."

250
00:16:10,470 --> 00:16:15,620
그리고 여러면에서 오늘날까지도 그것을 봅니다.

251
00:16:15,710 --> 00:16:19,160
당신이 그 언어의 논리를 설명 할 때,

252
00:16:19,160 --> 00:16:21,030
그 사람이 그것을 지킬거야.

253
00:16:21,030 --> 00:16:24,330
그가 이해하기 때문에, 그가 이해 한 것이 정확합니다.

254
00:16:24,330 --> 00:16:27,170
우리는 현재 매우 심각한 상황에 처해 있습니다.

255
00:16:27,170 --> 00:16:29,270
그런 일로.

256
00:16:29,800 --> 00:16:35,540
기술에 대해 자세히 설명했는데 근본적으로

257
00:16:35,680 --> 00:16:39,430
과학자들에게 언제...

258
00:16:40,190 --> 00:16:41,440
내 말 들리니?

259
00:16:41,440 --> 00:16:42,740
(A) : 너는들을 수 없어?

260
00:16:42,740 --> 00:16:44,280
내 말 들리니?

261
00:16:44,280 --> 00:16:47,510
네! (배경 소리)

262
00:16:47,510 --> 00:16:50,980
그래서, 최고 수준의 과학자들,

263
00:16:50,980 --> 00:16:53,870
정부가 그들에게 거짓말을하려고 할 때,

264
00:16:53,870 --> 00:16:58,490
그들은 즉시 정부의 입장을 받아들이기를 거부한다.

265
00:16:59,060 --> 00:17:03,650
왜냐하면 그들은 그들이 옳다고 생각하는
것이 올바른 것이라고 이해했기 때문입니다.

266
00:17:03,650 --> 00:17:05,859
그리고 그것은 그들이 배운 것과 반대입니다.

267
00:17:06,260 --> 00:17:08,630
이제 그들은 그것을 방어하기 위해 서 있습니다.

268
00:17:08,630 --> 00:17:12,520
우리는 다음 날에 이것을 설명 할 것입니다.

269
00:17:12,520 --> 00:17:16,260
어떤 종류의 ..를 통해 서있다.
뭐라고 부르니?

270
00:17:16,260 --> 00:17:19,819
시간까지 원천 징수 정보가 맞습니다.

271
00:17:19,819 --> 00:17:22,630
그래서 우리는 아이들과 똑같이해야합니다.

272
00:17:22,630 --> 00:17:24,480
우리는 그들을 가르쳐야 만합니다.

273
00:17:24,480 --> 00:17:29,000
자기장 생성에 대한 기본적인 이해.

274
00:17:29,710 --> 00:17:31,580
현실에서...

275
00:17:31,840 --> 00:17:34,080
... 우리가 처음부터 말했던 것,

276
00:17:34,080 --> 00:17:37,720
자기장은이 방식이 아닙니다.

277
00:17:37,720 --> 00:17:39,860
이것은 그들이 자석을 보는 방법입니다.

278
00:17:40,190 --> 00:17:46,070
우리는 우주에서이 같은 필드는 존재하지 않는다고 설명해야합니다.

279
00:17:46,210 --> 00:17:53,330
필드는 우주 안에 둥근 모양으로 존재하지만 위로 그리고 회전합니다.

280
00:17:53,330 --> 00:17:58,770
실제로, 혈장 (Plasma)은 어린 아이에게 회전하는 주황색이어야합니다.

281
00:17:59,520 --> 00:18:01,430
하지만 항상 회전합니다.

282
00:18:02,540 --> 00:18:05,210
그렇다면 아이가 이해하고, 만약 그가 ..

283
00:18:05,210 --> 00:18:09,600
당신은 설명 할 수 있습니다, 이것은 구멍이있는 바닥에 있습니다.

284
00:18:09,600 --> 00:18:14,200
구멍이 생기면 무언가를 넣을 수 있습니다. 그래서, 홀 엔드에서,

285
00:18:14,200 --> 00:18:16,950
현장은 통과한다.

286
00:18:17,260 --> 00:18:20,500
그리고 상단에, 또는 우리는 머리에 말할 것이다,

287
00:18:20,500 --> 00:18:22,230
그것이 현장이 나오는 곳입니다.

288
00:18:22,230 --> 00:18:26,410
그래서, 아이는 이해해야합니다, 이것이 바로 이것입니다.

289
00:18:26,410 --> 00:18:30,520
우리가 이전에 보여준 화살을 한 쪽 끝에 넣으면,

290
00:18:30,520 --> 00:18:36,170
그 때 아이는 이해한다, 이것은 자기장의 모양이다.

291
00:18:36,540 --> 00:18:38,710
들판에 들어가기

292
00:18:39,020 --> 00:18:40,520
그리고 그것은 나와야합니다.

293
00:18:40,520 --> 00:18:43,960
이 오렌지의 에너지가 에너지로 들어가면,

294
00:18:43,960 --> 00:18:48,200
이 영역에서 나올 수 있어야합니다... 오렌지색입니다.

295
00:18:48,940 --> 00:18:50,800
그리고 무엇이든 안에 보관됩니다,

296
00:18:50,800 --> 00:18:54,920
그 에너지를 먹음으로써 아이가 몸으로 흡수됩니다.

297
00:18:55,440 --> 00:18:58,780
그렇다면 어린이들에게는 이해가됩니다.

298
00:18:58,870 --> 00:19:06,720
그것들은... 현실에서나 삶 속에서 플라즈마를 설명 할 수 있습니다.

299
00:19:06,880 --> 00:19:10,370
그래서 우리는 이것을 보았고 이렇게 설명해야합니다.

300
00:19:10,370 --> 00:19:13,670
우리가 창조와 그 수준의 어린이들에 관해 말할 수 있도록,

301
00:19:13,670 --> 00:19:16,500
열일곱 살, 열 여덟 살,

302
00:19:16,500 --> 00:19:18,490
너무 멀리 가져 왔습니다.

303
00:19:19,030 --> 00:19:21,380
그러나 물리학의 원리를 이해한다면,

304
00:19:21,380 --> 00:19:23,420
회전 교장을 이해하고,

305
00:19:23,420 --> 00:19:25,590
그들은 간단한 방법으로 이해합니다.

306
00:19:25,590 --> 00:19:28,520
자기 공이 있다면,

307
00:19:29,160 --> 00:19:32,180
...이 공은 상호 작용해야합니다.

308
00:19:32,180 --> 00:19:38,280
이 볼은 다른 자석과 관련하여 어떤 효과가 있어야합니다.

309
00:19:39,080 --> 00:19:41,220
... 그리고 나서 우리는 어떤 일이 일어나는가를 봅니다.

310
00:19:41,360 --> 00:19:45,310
... Armen은 오늘 오후에 일부 자석을 가지고 노는 중이었습니다.

311
00:19:45,310 --> 00:19:46,450
나는 그걸 가질 수 있니?

312
00:19:46,450 --> 00:19:49,950
그는 아주 좋은 방법으로 보여주고 있었기 때문에

313
00:19:49,950 --> 00:19:52,220
자석이 서로 어떻게 작용하는지.

314
00:19:52,220 --> 00:19:55,590
제발 접시 좀 갖다 줄래요?
그렇다면 당신은 안전합니다.

315
00:19:55,700 --> 00:20:01,390
보시다시피, 이것이 자기의 모습이고 자기장은 어떤 모습입니까?

316
00:20:01,390 --> 00:20:02,520
네!

317
00:20:02,680 --> 00:20:03,870
이...

318
00:20:04,530 --> 00:20:07,030
이것은 플라즈마의 모양입니다.

319
00:20:07,460 --> 00:20:10,850
우리가 흑인이라면 더 쉽게 볼 수 있습니다.

320
00:20:10,850 --> 00:20:14,120
그래서... 이것은 플라즈마의 모양입니다.

321
00:20:14,280 --> 00:20:16,570
그리고 그것이 무엇인지,

322
00:20:16,760 --> 00:20:19,570
Armen은 아주 간단한 트릭을 사용합니다.

323
00:20:20,630 --> 00:20:21,770
그리고 그것은,

324
00:20:21,770 --> 00:20:23,340
그는 결정했다.

325
00:20:23,900 --> 00:20:25,876
그의 길에서,

326
00:20:26,476 --> 00:20:33,053
무슨 일이 벌어지고 무엇이 나가야 할 것인가.

327
00:20:33,343 --> 00:20:40,310
그리고 그가 결정하는 것은 플라즈마가 흘러 갈 방향입니다.

328
00:20:40,570 --> 00:20:42,910
우리가 여기서 이것을 얻으면,

329
00:20:43,340 --> 00:20:45,080
너는 플라즈마를 본다.

330
00:20:45,090 --> 00:20:49,740
다른 방향과 동작으로 완전히 회전하기 시작합니다.

331
00:20:49,780 --> 00:20:55,160
(배경 소리)

332
00:20:55,160 --> 00:20:56,570
그래서, 무슨 일이 있었습니까?

333
00:20:56,570 --> 00:20:59,440
필드는 한쪽 끝에서 나옵니다.

334
00:20:59,440 --> 00:21:01,090
그것은 끌어 야한다.

335
00:21:01,240 --> 00:21:06,770
플라즈마 필드가 회전하면,

336
00:21:06,770 --> 00:21:08,060
너는 볼 수있어?

337
00:21:09,080 --> 00:21:10,660
내 손이 보이면

338
00:21:11,260 --> 00:21:13,510
나는 아무것도 할 필요가 없다.

339
00:21:13,570 --> 00:21:16,980
나는 네가 좋아하는만큼 빨리 돌릴 수있다.

340
00:21:17,240 --> 00:21:18,790
너만큼 좋아.

341
00:21:19,600 --> 00:21:21,240
여러면에서,

342
00:21:22,320 --> 00:21:24,740
가솔린이 없다, 연료가 없다,

343
00:21:25,220 --> 00:21:28,640
그것은 단지 필드의 상호 작용 일뿐입니다.

344
00:21:29,300 --> 00:21:31,110
얼마나 쉬운 지 알 수 있습니다.

345
00:21:31,600 --> 00:21:33,060
우리는 회전 할 수 있고,

346
00:21:33,760 --> 00:21:35,670
우리는 점프 할 수 있고,

347
00:21:36,200 --> 00:21:42,000
우리는 어떻게 그 들판이 서로 놀 수 있는지를 볼 수 있습니다.

348
00:21:42,080 --> 00:21:46,520
이것은 새로운 조수, 좋은...
Armen과 내 손가락의 손가락.

349
00:21:46,630 --> 00:21:49,520
따라서 모션을 만들 수 있음을 알 수 있습니다.

350
00:21:50,110 --> 00:21:52,310
그 때 아이는 이해합니다.

351
00:21:53,390 --> 00:21:56,260
중간에 전화 해, 지구.

352
00:21:56,640 --> 00:21:59,990
태양의 한가운데 이것을 부르며, 이것을 원자라고 부릅니다.

353
00:22:00,200 --> 00:22:04,040
그래서, 아이는 플라스마에 모터가 없다는 것을 이해합니다.

354
00:22:04,510 --> 00:22:07,080
그것은 그 안에있는 들판들입니다.

355
00:22:07,160 --> 00:22:10,550
다른 필드와 얽혀있을 때 움직이게합니다.

356
00:22:10,740 --> 00:22:16,590
그래서 지금, 당신은 어떤 나이의 학생이라도 아이에게 말하려고합니다.

357
00:22:16,590 --> 00:22:19,650
당신은 연료 탱크가 필요하고 당신은 모터가 필요합니다.

358
00:22:19,650 --> 00:22:24,300
그는 "플라스마가 모터없이 움직이기 때문에 움직일 수있다.
나는 똑같이 할 수있다"고 말한다.

359
00:22:24,740 --> 00:22:26,710
내가 돌아갈 지 결정할 수있어.

360
00:22:26,710 --> 00:22:29,390
나는 밀어 낼 수있다, 나는 끌 수있다.

361
00:22:29,780 --> 00:22:32,190
당신은 당신이 좋아하는 무엇이든 그것을 할 수 있습니다.

362
00:22:32,590 --> 00:22:37,780
그래서 이것은 롤백 할 수 있습니다. 롤백하면 롤 포워드 할 수 있습니다.

363
00:22:37,780 --> 00:22:44,540
그래서, 아이는 이해해야합니다... 그 자석들,

364
00:22:44,610 --> 00:22:48,640
그녀가 보는 것처럼 또는 그는...
냉장고에

365
00:22:48,760 --> 00:22:53,580
우리가 말했듯이 매우 많이 만들어졌습니다.

366
00:22:53,830 --> 00:22:57,610
장난감의 경우가 아니라 우주의 현실의 경우.

367
00:22:57,640 --> 00:23:01,070
그래서, 그들은 이것을 자석으로보고 머리 속에 머물러 있습니다.

368
00:23:01,480 --> 00:23:06,040
그리고 그들은 항상 우리가 금속을 고집하고있는 평면과 자석을 연관시킵니다.

369
00:23:06,040 --> 00:23:07,880
이것이 우리가 가르쳐야하는 것입니다.

370
00:23:07,880 --> 00:23:11,760
우리가 그들에게 대안을 보여주기 시작한다면,

371
00:23:11,850 --> 00:23:14,220
이건 대단히... 이건 공이야,

372
00:23:14,220 --> 00:23:20,020
그들은 모든 아이들을 지금 당장 자유롭거나 다른 장난감을 가지고 있습니다.

373
00:23:20,020 --> 00:23:21,680
그들에게는 공입니다.

374
00:23:21,810 --> 00:23:25,930
그러나 만약 당신이 그것을 열면 그들이이 공을 이해한다면,

375
00:23:26,070 --> 00:23:27,550
그것에 아무것도 없다.

376
00:23:28,060 --> 00:23:31,580
이것이 바로 플라즈마의 구조입니다.

377
00:23:32,710 --> 00:23:36,200
알다시피, 아이는 자동으로 이해합니다.

378
00:23:36,800 --> 00:23:38,400
그것은 내부 비어 있습니다....

379
00:23:38,450 --> 00:23:42,990
그러나 그 분야가 충분히 느려지 게되면,

380
00:23:43,020 --> 00:23:49,990
그것은 물질, 계란, 손, 발이되지만 수백만과 수백만이됩니다.

381
00:23:50,440 --> 00:23:55,310
그래서, 우리는 아이들에게 이것을 먼저 분명히해야합니다.

382
00:23:56,460 --> 00:24:01,690
지난 주 애니메이션으로 만든 비디오는 매우 정확했습니다.

383
00:24:02,040 --> 00:24:04,770
그것은 매우 정확했고 너무 쉬웠습니다.

384
00:24:05,250 --> 00:24:07,290
그리고 그것은 많은 진실을 집으로 가져 왔습니다.

385
00:24:07,290 --> 00:24:09,950
... 그리고 나서 아이들은 이해해야 만합니다.

386
00:24:09,950 --> 00:24:14,070
잠시 후,이 플라스마가 회전 할 때,

387
00:24:15,800 --> 00:24:16,940
그것은 그 에너지를 잃어버린다.

388
00:24:16,940 --> 00:24:20,730
당신이 당신의 음식을 먹었을 때처럼,

389
00:24:21,070 --> 00:24:23,350
음식이 끝나면 배가 고프다.

390
00:24:23,460 --> 00:24:25,770
너는 두 가지가있다. 너는 더 먹어야한다.

391
00:24:25,810 --> 00:24:30,220
또는 누군가와 음식을 공유해야합니다.

392
00:24:30,220 --> 00:24:32,150
또는 누군가 음식을 먹으면서 생존 할 수 있습니다.

393
00:24:32,150 --> 00:24:36,660
그래서 플라즈마가하는 일은 실제로 열리는 것입니다.
그것은 그것이하는 모든 것입니다.

394
00:24:36,660 --> 00:24:41,710
플라즈마는 매우 재미있게 조각으로 나뉩니다.

395
00:24:41,710 --> 00:24:44,570
그것은 완전히 헤어지고, 열리고,

396
00:24:44,720 --> 00:24:47,310
그러나 개방의 과정에서,

397
00:24:47,830 --> 00:24:50,880
이것은 그 일이 일어나는 것입니다. 조각들, 조각들,

398
00:24:51,260 --> 00:24:54,260
더 많은 조각들 그리고 더 많은 조각들

399
00:24:54,260 --> 00:24:57,640
그리고 나서 조각들만 남았습니다.

400
00:24:57,890 --> 00:25:00,940
그런 다음이 조각들이 다시 모여 들었습니다.

401
00:25:01,320 --> 00:25:03,230
그래서 이것이 당신이 얻는 것입니다.

402
00:25:03,230 --> 00:25:05,530
그리고이 조각들이 모일 때,

403
00:25:05,750 --> 00:25:10,670
그들은 두 가지 크기, 하나는 더 크고 다른 하나는 더 작은 크기로옵니다.

404
00:25:10,840 --> 00:25:14,010
그래서, 당신이 얻으려고하는 것은 대단히 많이 있습니다.

405
00:25:14,470 --> 00:25:16,850
이 위치와 매우 비슷합니다.

406
00:25:16,850 --> 00:25:18,490
너는 아주 큰 것을 가지고 있었다.

407
00:25:18,750 --> 00:25:24,900
지금 당신은 조금 더 작은 것, 조금 더 작은 것을 가지고 있습니다.

408
00:25:24,900 --> 00:25:27,860
그러면 우리가 부르는 것이 원자가됩니다.

409
00:25:27,880 --> 00:25:31,690
이것이 폭발하면 균형이 사라지고,

410
00:25:31,930 --> 00:25:34,350
그러면 그것은 점점 커집니다.

411
00:25:34,350 --> 00:25:36,080
그러나 지금 무슨 일이 있었는지,

412
00:25:36,520 --> 00:25:40,490
정확하게 동일하다. 정확히 같은 과정이다.

413
00:25:40,490 --> 00:25:42,780
이제 두 개의 자석이 있습니다.

414
00:25:43,160 --> 00:25:44,930
이건 마치.

415
00:25:46,660 --> 00:25:51,160
하나는 더 크고 하나는 더 작지만, 이제는 작은 것으로 보이지는 않습니다.

416
00:25:51,390 --> 00:25:55,350
그러나이 두 가지는 서로 연결될 것입니다.

417
00:25:55,430 --> 00:25:59,270
형제 자매가 있기 때문에 그들은 연결되어 있습니다.

418
00:25:59,560 --> 00:26:02,220
나는 이것을 회전시키고 다른 하나는 회전시켜야한다.

419
00:26:03,040 --> 00:26:05,560
나는 이것을 회전시키고 다른 하나는 회전시켜야한다.

420
00:26:06,240 --> 00:26:09,270
그리고 더 큰 것이 보스가됩니다.

421
00:26:09,700 --> 00:26:13,070
그래서, 이것이 주변에서 회전함에 따라,

422
00:26:13,420 --> 00:26:17,410
다른 하나는 그것과 함께 회전해야하지만, 다른 형태로 회전해야합니다.

423
00:26:17,480 --> 00:26:20,430
그리고 나서,이 형성에서,

424
00:26:20,610 --> 00:26:22,520
이것은 우리가 부르는,

425
00:26:22,970 --> 00:26:25,870
물리학 측면에서,

426
00:26:26,360 --> 00:26:28,990
우리는 그것을 "원자"라고 부릅니다.

427
00:26:29,420 --> 00:26:35,050
그래서, 큰 플라즈마가 더 작고 더 큰 플라즈마로 갈라지면,

428
00:26:35,070 --> 00:26:36,970
약간 작고 크다.

429
00:26:37,030 --> 00:26:40,610
이제 당신은 하나의 플라즈마에서 두 개의 플라즈마에 이릅니다.

430
00:26:40,630 --> 00:26:42,200
그리고 나서 이것은 원자입니다.

431
00:26:42,220 --> 00:26:47,340
그리고 지금, 우리는 플라즈마 과학에서 물리학,

432
00:26:48,210 --> 00:26:51,090
왜냐하면 과학의 세계에는 엄청난 차이가 있기 때문입니다.

433
00:26:51,090 --> 00:26:55,070
생물학과 화학 사이에는 큰 차이가 있습니다.

434
00:26:55,070 --> 00:27:01,260
플라즈마 기술과 원자 물리학의 차이점이 있습니다.

435
00:27:01,490 --> 00:27:03,550
또는 우리가 물리학이라고 부르는 것.

436
00:27:04,230 --> 00:27:05,900
플라즈마는 플라즈마입니다.

437
00:27:06,600 --> 00:27:11,750
우리가 물리학이라고 부르는 물리학은 원자 사이의 구조입니다.

438
00:27:11,900 --> 00:27:17,620
그리고 여러분이이 원자들을 더 많이 합치면,

439
00:27:17,980 --> 00:27:23,790
어쨌든 당신은 생물학의 영역에있게됩니다... 미안한 화학.

440
00:27:23,920 --> 00:27:30,270
그래서, 당신은 플라즈마에서, 물리학에,

441
00:27:30,270 --> 00:27:33,460
이제 그들 중 네 명이 화학이되고,

442
00:27:33,600 --> 00:27:40,510
그런 다음 두 개 더 추가하면 생물학이됩니다.

443
00:27:40,590 --> 00:27:45,860
그래서, 어떤 매개 변수에서 무엇을 볼 수 있습니다.

444
00:27:45,890 --> 00:27:54,240
그래서, 당신은 어떻게 생물학과 물리학에 대해 이야기하고
어떻게 연결되어 있는지에 대해 말하지 않습니다.

445
00:27:54,760 --> 00:27:56,600
그래서, 그것은 동일합니다.

446
00:27:57,360 --> 00:28:02,770
당신은 플라즈마와 물리학에 대해 절대 말하지 않습니다.

447
00:28:03,110 --> 00:28:05,890
플라즈마는 그 자체의 조건으로 말해야 만한다.

448
00:28:05,890 --> 00:28:08,320
자체 속성, 자체 동작을 가지고 있기 때문에

449
00:28:08,320 --> 00:28:13,390
두 개의 플라즈마가 모여 상호 작용의 행동을 보일 때,

450
00:28:13,470 --> 00:28:16,840
그러면 우리는 우리가 물리학이라고 부르는 것을 발견하게됩니다.

451
00:28:16,840 --> 00:28:20,240
당신이 말했듯이, 당신이 그들 중 두 명을 얻을 때,

452
00:28:20,250 --> 00:28:23,300
두 명의 작은 사람과 두 명의 큰 사람이 함께옵니다.

453
00:28:24,320 --> 00:28:30,280
이제 네 명은 우리가 화학이라고 부르는 것을 만들고,

454
00:28:30,280 --> 00:28:34,100
왜냐하면 그들은 서로 화학적으로 상호 작용해야하기 때문입니다.

455
00:28:34,100 --> 00:28:36,330
어떤면에서는 서로 공유해야합니다.

456
00:28:36,330 --> 00:28:38,700
화학에서 일어나는 일은

457
00:28:38,700 --> 00:28:41,110
작은 플라즈마는 말합니다. "네가 내 것을 가질 수있다.

458
00:28:41,110 --> 00:28:43,850
나는 너의 것이고 그때 우리는 모두 연결되어있다. "

459
00:28:45,010 --> 00:28:48,560
그리고 나서 세 번째 것을 더하면,

460
00:28:48,560 --> 00:28:53,560
또 다른 원자는 이것이 우리가 오렌지라고 부르는
것이며 이것이 사과라는 것을 말합니다.

461
00:28:53,560 --> 00:28:55,940
자, 코코넛을 넣을 때,

462
00:28:56,600 --> 00:28:59,070
더 작은 야자 열매로,

463
00:29:01,960 --> 00:29:05,910
그는 이렇게 말합니다. "좋아요, 당신은 저 한테주세요.
나는 이것을 여러분에게줍니다.

464
00:29:05,910 --> 00:29:06,940
혼합 ",

465
00:29:06,940 --> 00:29:09,900
그리고 지금, 당신은 생물학에옵니다.

466
00:29:10,280 --> 00:29:14,560
추가가 있습니다. 그러면 우리가 지능이라고 부르는 것이됩니다.

467
00:29:14,560 --> 00:29:16,830
그러나 아이들이 이해하기에는 너무 많습니다.

468
00:29:16,850 --> 00:29:18,880
그래서, 사실...

469
00:29:19,660 --> 00:29:21,050
우리가해야 할 첫 번째 일,

470
00:29:21,050 --> 00:29:24,330
우리는 어린이에게 우리가 말하는 것에 대해 분명히해야합니다.

471
00:29:24,330 --> 00:29:26,510
우리는 지난 번에 플라즈마에 관해서 이야기했다.

472
00:29:26,720 --> 00:29:29,340
이제 우리는 Plasmas의 수를 봅니다.

473
00:29:29,360 --> 00:29:34,190
그들은 상호 작용할 때, 우리 인간으로서

474
00:29:34,190 --> 00:29:36,020
시간이 지남에 따라 그들에게 다른 이름이 주어졌고,

475
00:29:36,020 --> 00:29:39,410
하나는 수잔, 하나는 줄리, 하나는 앨런,

476
00:29:39,440 --> 00:29:42,550
하지만 사실 우리가 수잔을 말할 때 그것은 소녀가 있음을 의미합니다.

477
00:29:42,550 --> 00:29:44,740
우리는 그것을 소년이라고 알고있는 앨런이라고 부릅니다.

478
00:29:44,740 --> 00:29:49,310
이제 Plasma 기술, 물리학 및 화학 또는 생물학에서와 동일합니다.

479
00:29:50,220 --> 00:29:55,790
그러면 Plasmas 간의 상호 작용이 우리가 어디로 갈지를 결정합니다.

480
00:29:55,790 --> 00:29:58,910
이것은 과학 세계에서 가장 큰 문제 중 하나입니다.

481
00:29:58,990 --> 00:30:02,290
플라즈마는 우리가 접했던 무엇인가이기 때문에

482
00:30:02,290 --> 00:30:05,990
과거에는 아마 30 년, 40 년,

483
00:30:06,000 --> 00:30:12,360
우리는 그것에게 그것의 자신의 집을 줄 이해가 없었다.

484
00:30:12,360 --> 00:30:14,730
그리고 이것이 대부분의 문제입니다.

485
00:30:14,730 --> 00:30:18,110
우리 같은 기술이 가동되면서,

486
00:30:18,110 --> 00:30:20,490
사람들이 이해할 수 없기 때문에

487
00:30:20,490 --> 00:30:23,680
플라즈마 란 무엇이며 원자는 무엇입니까?

488
00:30:23,710 --> 00:30:27,540
Plasma는 자체 기술을 사용하기 때문에

489
00:30:30,290 --> 00:30:34,790
물리학은 두 개의 플라즈마를 혼합하는 기술입니다.

490
00:30:34,790 --> 00:30:38,670
화학은 적어도 4 개의 플라즈마의 상호 작용이며,

491
00:30:38,670 --> 00:30:40,300
두 개의 큰 것들, 두 개의 작은 것들.

492
00:30:40,310 --> 00:30:42,280
수소가 2 개있는 경우,

493
00:30:42,490 --> 00:30:44,240
우리는 그것을 분자라고 부른다.

494
00:30:44,370 --> 00:30:46,360
그것은 용어이기 때문입니다.

495
00:30:46,370 --> 00:30:49,360
그런 다음 다른 차원을 추가하면

496
00:30:49,360 --> 00:30:54,840
모든 것이 섞여서 아무도 그것이 누구인지를 모릅니다.
그러나 함께 우리는 하나의 세포입니다.

497
00:30:54,860 --> 00:30:56,860
이것이 우리가 생물학이라고 부르는 것입니다.

498
00:30:57,590 --> 00:31:05,730
그리고 대개 생물학에서는 적어도 최소 4 개의 원자가 보입니다.

499
00:31:05,730 --> 00:31:08,520
왜냐하면 거기에는 이유가 있기 때문입니다.

500
00:31:08,780 --> 00:31:12,350
네가 원자를 가지고있을 때, 네 개는 생물학에서.

501
00:31:12,370 --> 00:31:14,950
하나는 모두 함께 개최해야합니다,

502
00:31:14,950 --> 00:31:16,760
그래서 무거운 사람은 중간에 들어갑니다.

503
00:31:16,760 --> 00:31:20,850
"좋아, 나는 너를 모두 손에 쥘 수있다."라고 말한다.

504
00:31:20,990 --> 00:31:25,450
하나는 "좋아요, 나는 우리가 어디에 있는지 다른
사람들과 의사 소통하고 싶습니다."라고 말합니다.

505
00:31:25,450 --> 00:31:28,430
그래서 그것은 의사 전달자가됩니다.

506
00:31:28,700 --> 00:31:32,840
하나는 "에너지를 가져 오는 방법을 안다"고 말합니다.

507
00:31:32,840 --> 00:31:34,500
그런 다음 다른 요소가됩니다.

508
00:31:34,500 --> 00:31:36,450
그리고 한 사람은 "오! 나는 충분한 에너지를 가지고있다"고 말한다.

509
00:31:36,450 --> 00:31:39,550
"당신이 나를 흔들면, 나는 흔들 수 있고 모든 것이 무너집니다."

510
00:31:39,550 --> 00:31:44,580
이제 우리는 우리가 "인류의 분자"라고 부르는 것을 만들고,

511
00:31:44,580 --> 00:31:46,790
우리가 "아미노산"이라고 부르는 것.

512
00:31:47,000 --> 00:31:51,370
그래서, 실제로 이것은 간단합니다.

513
00:31:51,380 --> 00:31:55,700
그러나 우리가 수세기 동안 과학을 이해함에 따라,

514
00:31:55,800 --> 00:31:59,840
그것을 이해하는 많은 사람들은 그것을 매우 복잡하게 만들고 싶어했습니다.

515
00:31:59,840 --> 00:32:03,770
그 (것)들을 보여주기 위하여 그들은
아주 지적이다 그들은 점점 복잡하게한다,

516
00:32:03,850 --> 00:32:05,790
이제 우리는 그것을 간단하게 만듭니다.

517
00:32:06,100 --> 00:32:12,720
당신은 플라즈마를 가지고 있으며 그
플라즈마는 매우, 아주, 아주 간단합니다.

518
00:32:12,740 --> 00:32:18,040
우리가 말했던 것처럼, 마지막 시간에 기억합니다.

519
00:32:19,490 --> 00:32:20,880
자기장.

520
00:32:20,890 --> 00:32:25,980
그래서, 색깔이있는 공으로 보는 것의 다른 버전은,

521
00:32:26,130 --> 00:32:27,450
이것입니다.

522
00:32:28,020 --> 00:32:30,060
그래서, 어떻게됩니까?

523
00:32:30,290 --> 00:32:35,130
우리가 있습니다, 당신이 이것을 볼 수 있다면, 또는
당신이 그것을 볼 수 있다는 점에서 더 가져옵니다,

524
00:32:35,140 --> 00:32:41,140
이것은 이제 자기장, 곱슬 필드가있는 내부입니다.

525
00:32:41,210 --> 00:32:44,670
그리고 나서,이 곱슬 필드는 상호 작용해야합니다.

526
00:32:44,700 --> 00:32:50,430
자, 이것은 더 작은 것이고 이것은 더 큰 것입니다.

527
00:32:50,450 --> 00:32:55,040
그래서, 그것은 오빠와 상호 작용할 필요가 있습니다.

528
00:32:55,040 --> 00:32:57,990
그곳에는 같은 어머니가되었습니다.

529
00:32:58,020 --> 00:33:05,090
그래서, 이제 여러분은 그것을 봅니다... 그것은 크고 작습니다.
여러분이 원자에서 본 것처럼,

530
00:33:05,090 --> 00:33:06,500
아무런 차이가 없다.

531
00:33:06,500 --> 00:33:10,690
이 방법으로, 우리가 흰 공으로 볼 때,

532
00:33:11,040 --> 00:33:13,120
우리는 그것을 물리학이라고 부릅니다.

533
00:33:13,600 --> 00:33:18,390
우리가 명확한 공에서 그것을 볼 때 우리는 공의
내부에서 무슨 일이 벌어지고 있는지 알게됩니다.

534
00:33:18,400 --> 00:33:20,470
우리는 이것을 플라스마 기술이라고 부릅니다.

535
00:33:20,900 --> 00:33:25,380
그리고 나서, 서로 내부의이 필드들은 연결되어야합니다.

536
00:33:25,760 --> 00:33:30,930
그러면 이것은 플라즈마가 중력 및 자기력이됩니다.

537
00:33:30,930 --> 00:33:34,170
네가 본 것처럼 자석은 두 가지 일을하기 때문에,

538
00:33:34,170 --> 00:33:37,280
그들은 함께 모이 든가 서로에게서 멀어집니다.

539
00:33:37,280 --> 00:33:41,970
용어로, 우리는 그들을 매우 똑똑하게 보이기 때문에 호출합니다.

540
00:33:42,090 --> 00:33:45,030
우리는 중력이라고 부르는 이름을 만들었습니다.

541
00:33:45,030 --> 00:33:47,920
중력은 당신이 서로 잡고있을 때입니다.

542
00:33:47,920 --> 00:33:50,890
너는 서로를 향해 끌어 당기고, 너는 함께 온다.

543
00:33:50,900 --> 00:33:53,720
그래서 자석들이 함께한다면,

544
00:33:54,020 --> 00:33:57,300
당신은 그것을 봅니다, 지금 그것은 중력입니다.

545
00:33:58,150 --> 00:34:00,140
그리고 이것은 그것의 단순성입니다.

546
00:34:00,140 --> 00:34:04,210
이제 우리에게는 더 큰 형제와 작은 형제가 있습니다.

547
00:34:04,210 --> 00:34:05,890
당신이 그것을 볼 수 있다면,

548
00:34:06,070 --> 00:34:10,440
그들은 서로를 향해 끌고 나가 이것을 보여줄 수 있다면,

549
00:34:12,130 --> 00:34:16,230
이제 당신은 크고 작은 것을 보았고,
그들이 어떻게 함께 왔는지 보았습니다.

550
00:34:17,179 --> 00:34:22,940
자, 이제 우리가 말한대로, 통과 된 프로그램에서 플라즈마를 설명했습니다.

551
00:34:23,139 --> 00:34:27,070
이제 우리는 플라즈마 (Plasma)를 이해합니다. 플라즈마는 무엇입니까?

552
00:34:27,489 --> 00:34:34,560
Plasma가 상호 작용에 도달하면 다른 Plasma와 상호 작용해야하며,

553
00:34:35,060 --> 00:34:40,590
당신은 실체의 세계에서 물리학의 세계로 들어서게됩니다.

554
00:34:42,650 --> 00:34:47,179
그리고 나서, 그것은 완전히 다른 볼
게임이되고, 그것은 모두 이해하게됩니다.

555
00:34:47,320 --> 00:34:51,120
플라즈마는 우주가 작동하는 방식입니다.

556
00:34:51,560 --> 00:34:56,719
물질과 물리는 사람이 일하는 방식입니다.

557
00:34:56,889 --> 00:34:58,870
그리고 우주에서,

558
00:34:59,270 --> 00:35:03,570
우리는 보지 못한다... 대단히 중요하다.

559
00:35:03,570 --> 00:35:05,460
작은 분수가 아니라면,

560
00:35:05,460 --> 00:35:10,610
그들은 충분히 느려지고, 스스로를 보여줍니다.

561
00:35:11,670 --> 00:35:18,200
아주, 아주 작은 양의 Plasmas, 천천히, 볼 수 있습니다.

562
00:35:18,200 --> 00:35:20,500
숨기기를하고 볼 때와 같습니다.

563
00:35:21,470 --> 00:35:26,110
너가 달릴 수 있고 붙 잡히지 않는 한, 너는 숨을 수 있고,

564
00:35:26,770 --> 00:35:28,540
당신은 플라즈마입니다.

565
00:35:28,790 --> 00:35:32,220
일단 당신이 발견되면, 당신은 물질이되고, 당신은 물리학자가되고,

566
00:35:32,220 --> 00:35:38,210
이것은 많은 아이들이 잘못되어 물리학이 복잡해지는 곳입니다.

567
00:35:38,230 --> 00:35:44,190
그런 다음 우리는 과학의 세계가 새로운 가르침을
찾을 수 있다는 것을 알 수 있습니다.

568
00:35:44,190 --> 00:35:48,150
지식을 배우고 공유하는 것.

569
00:35:48,160 --> 00:35:53,250
그러나 학교에서 현재 우리 아이들이 겪고있는 가장 큰 문제 중 하나

570
00:35:53,790 --> 00:35:58,490
그들이 보육원에 간 첫날부터...

571
00:35:58,490 --> 00:36:01,030
대학 교수들조차도

572
00:36:01,540 --> 00:36:02,640
그게...

573
00:36:04,140 --> 00:36:09,340
그들은 그것이 거짓말이고 틀린 것이라
할지라도 그들이 배운 것을 보호해야합니다.

574
00:36:09,520 --> 00:36:13,110
일단 그들이 그것을 받아 들였기 때문에, 그것을 방어해야하기 때문입니다.

575
00:36:15,560 --> 00:36:19,370
그렇지 않으면 그들은 "너는 어리 석다. 너는
틀린 것을 받아 들였다."라고 말할 것이다.

576
00:36:19,460 --> 00:36:24,170
그리고 이것은 우리가 발견 한 것입니다. 교도 검토 및 말하는 사람들,

577
00:36:24,170 --> 00:36:27,810
"우리가 말하는 것이 정확하다"는 것과
과학의 세계에서 볼 수있는 나머지 것들

578
00:36:27,810 --> 00:36:29,570
지난 2-3 년 사이에

579
00:36:29,570 --> 00:36:33,800
그리고 "지식은 가치를 발견합니다. 우리는 그것을 보호해야합니다."

580
00:36:34,680 --> 00:36:36,840
그러면 사람들이 알아 낸다.

581
00:36:36,840 --> 00:36:42,290
지식은 지구의 플라즈마 내에있는 한 가치가 있습니다.

582
00:36:43,640 --> 00:36:45,540
화성 바를 팔 수 없습니다.

583
00:36:45,540 --> 00:36:48,960
또는 당신은 공간에있는 남자에게 초콜릿 바를 팔 수 없습니다.

584
00:36:48,960 --> 00:36:52,430
단맛은 우주에서 사람에게 맛이 없으므로

585
00:36:52,430 --> 00:36:55,300
자신의 육체를 가진 사람에게만 해당됩니다.

586
00:36:55,850 --> 00:36:58,750
우리는 다른 행성에서 온 누군가에게 말할 수 없습니다.

587
00:36:58,750 --> 00:37:00,860
코카콜라 한 통 줄께.

588
00:37:00,900 --> 00:37:04,040
그에게 그것은 액체를 마실 수 없기 때문에 의미가 없다.

589
00:37:05,030 --> 00:37:07,460
자기 분야가 다르기 때문에.

590
00:37:07,770 --> 00:37:11,410
그의 밭은 가장자리보다 중앙에 위치합니다.

591
00:37:11,410 --> 00:37:13,760
그의 들판이 더 멀리 나가면

592
00:37:13,760 --> 00:37:16,570
너의 것, 그 후에 그는 코카콜라를 마실 수있다.

593
00:37:17,130 --> 00:37:18,060
그게 다야.

594
00:37:18,060 --> 00:37:24,710
이것은 어린이들이 이해하고 혼동하지 말아야하는 곳입니다.

595
00:37:24,730 --> 00:37:27,440
그리고 학교에서 물리학을 가르치는 사람들,

596
00:37:27,440 --> 00:37:29,250
그들이 잘못된 길로 가르침을 받았기 때문에,

597
00:37:29,250 --> 00:37:31,440
그들은 여전히 같은 일을 계속합니다.

598
00:37:31,520 --> 00:37:33,950
왜냐하면, "우리가하는 말, 나는 선생님 이니까, 나는 더 잘 알아."

599
00:37:33,950 --> 00:37:35,970
모든 것을 위험에 빠뜨린다.

600
00:37:35,970 --> 00:37:39,180
그리고 나서 우리는 무슨 일이 진행되고 있는지
그리고 그 과정이 무엇인지를 봅니다.

601
00:37:39,620 --> 00:37:41,620
시간이 지나면 우리는 이해합니다...

602
00:37:41,620 --> 00:37:45,560
우리는 자기장이 어디서 왔는지, 창조가 무엇인지,

603
00:37:45,560 --> 00:37:50,540
왜냐하면 지금 우리는 플라즈마의 간단한 구조를 이해하고 있기 때문입니다.

604
00:37:51,480 --> 00:37:55,460
단일 플라즈마는 Plasma technology,
Plasma physics입니다.

605
00:37:55,670 --> 00:37:59,950
Plasmas가 상호 작용할 때, 그들은
완전히 다른 방식으로 상호 작용합니다.

606
00:37:59,950 --> 00:38:02,050
문제가 상호 작용할 때보 다.

607
00:38:02,710 --> 00:38:07,010
왜냐하면, 당신이이 전선 중 하나에있을 때,

608
00:38:07,010 --> 00:38:09,080
당신은 아직 구체가되지 못했습니다.

609
00:38:09,210 --> 00:38:12,680
그래서, 당신은 다른 방식으로 행동 할
것입니다, 당신은 전선처럼 행동합니다.

610
00:38:12,860 --> 00:38:16,460
그러나, 당신이 총체가되었을 때, 결국 구체

611
00:38:16,460 --> 00:38:21,250
당신은 행동해야합니다, 왜냐하면 플라스틱은 당신에게 무엇을 말합니까?
그것은 그것이 끝이라는 것입니다.

612
00:38:21,250 --> 00:38:23,310
너에 따르면.

613
00:38:23,370 --> 00:38:29,030
그래서 우리는 매우 간단한 방법으로 과학의 세계를 열려고 노력합니다.

614
00:38:29,130 --> 00:38:30,410
너는 공을 바라본다.

615
00:38:30,410 --> 00:38:32,680
그것이 플라즈마이기 때문에 아무것도 없습니다.

616
00:38:32,680 --> 00:38:37,330
그리고 그것이 충분히 약 해지면, 그것은 볼 수 있습니다,

617
00:38:38,020 --> 00:38:41,810
그 시점에서 문제가됩니다.

618
00:38:42,230 --> 00:38:47,040
그리고 모든 이해가 간다. 문제는 어떻게 진행되는지.

619
00:38:47,040 --> 00:38:52,770
내가 너에게 몇 년 동안이나 몇 년 동안 기초가 된 것을 가져 왔어.

620
00:38:52,770 --> 00:38:57,030
우리는 몇 년 전에 그것을 보여주기 시작했고 많은 사람들이

621
00:38:57,040 --> 00:38:58,590
그들은 이해하지 못한다.

622
00:38:58,590 --> 00:39:02,970
그리고 이것은 매우 간단한 설명입니다.

623
00:39:03,200 --> 00:39:05,820
이것은 플라즈마가있는 방법입니다.

624
00:39:06,260 --> 00:39:11,800
공이에요. 물이나 액체를 볼 수 있는지 모르겠습니다.

625
00:39:11,990 --> 00:39:17,280
작은 검은 물건에서 볼 수 있다면 앞으로 가져올 게요.

626
00:39:18,700 --> 00:39:21,130
... 작은 막대기가 보인다.

627
00:39:21,520 --> 00:39:25,260
이 작은 지팡이는 나오고있는 들판입니다.

628
00:39:25,480 --> 00:39:29,000
그리고 나서 그들이 벽에 도착할 때까지 물 속에서,

629
00:39:29,010 --> 00:39:31,290
그리고 벽에 그들은 문제가된다.

630
00:39:31,290 --> 00:39:33,600
그래서, 이것은 플라즈마입니다.

631
00:39:33,830 --> 00:39:37,540
그러나 우리는 성인용 스포츠에서 다른 방식으로 그걸 가지고 놀고 있습니다.

632
00:39:37,670 --> 00:39:41,610
그리고 우리는 자기장이기 때문에 그것을 먹습니다.

633
00:39:41,630 --> 00:39:46,510
그는 어떤 사람들과 합류 할 수 있고 그들을
좋아하지 않는 사람들은 거부합니다.

634
00:39:46,510 --> 00:39:48,690
교실에서와 매우 흡사합니다.

635
00:39:48,710 --> 00:39:52,190
당신이 좋아하는 아이들, 함께 게임을하고,

636
00:39:52,190 --> 00:39:55,860
당신이 좋아하지 않는 것들은 거부하고 당신은 놀지 않습니다.

637
00:39:56,260 --> 00:39:59,790
똑같은 일이...

638
00:40:00,080 --> 00:40:03,250
플라즈마 기술에서도 똑같은 일이 일어납니다.

639
00:40:03,840 --> 00:40:09,540
같은 사람과 합류하기를 원하는 사람들은 합류하여 게임을합니다.

640
00:40:09,540 --> 00:40:13,310
그리고 동일하지 않거나 그 위치에 있기를 싫어하는 사람들은,

641
00:40:13,310 --> 00:40:14,820
그들은 서로를 거부한다.

642
00:40:14,820 --> 00:40:19,610
그리고 이것은 친구들과 함께 교실에서하는 것과 정확히 같습니다.

643
00:40:19,610 --> 00:40:21,730
그리고 네가 좋아하지 않는 네 사람들

644
00:40:21,730 --> 00:40:23,720
플라즈마의 행동입니다.

645
00:40:24,460 --> 00:40:29,700
주변에 사람이 점점 더 많아지면 더 강한 팀이됩니다.

646
00:40:30,290 --> 00:40:31,610
그것은 정확히 동일합니다.

647
00:40:31,620 --> 00:40:35,190
플라즈마가 점점 더 많이 흡수 될수록 더 강해진다.

648
00:40:35,440 --> 00:40:36,940
그것이 전부입니다.

649
00:40:37,100 --> 00:40:42,840
그리고 창조의 시작과 창조 된 시작.

650
00:40:42,850 --> 00:40:46,390
그럼 나 한테 물어 보지마.

651
00:40:46,390 --> 00:40:50,630
자기장은 무엇이며 어디에서 생성 되었습니까?

652
00:40:50,870 --> 00:40:54,930
그것은 모든 분야의 비트입니다. 함께 나와 함께 놀 수 있습니다.

653
00:40:54,930 --> 00:40:57,250
당신이 2 등석에 있다면 그것은 같습니다,

654
00:40:57,330 --> 00:40:59,710
너는 너의 동료들과 때때로 놀다.

655
00:40:59,710 --> 00:41:03,950
너는 어쩌면 3 층 또는 4 층의 한 친구와 함께 가서 놀 수있다.

656
00:41:04,520 --> 00:41:09,100
그는 힘이 있거나 자신의 레벨을 이해하고 있기 때문에,

657
00:41:09,140 --> 00:41:12,400
그가 전에 당신의 수준에 있었지만.

658
00:41:13,620 --> 00:41:16,620
1 년 전, 당신이 2 등석에있을 때 그는 2 등석에있었습니다.

659
00:41:16,620 --> 00:41:21,220
이제 그는 3 학년 때 조금 나이가
들었지만, 둘 다 가지고 놀 수 있습니다.

660
00:41:21,220 --> 00:41:23,770
너의 동료들.

661
00:41:23,990 --> 00:41:29,270
그래서, 당신이 플라즈마의 구조를 이해하고 싶다면,

662
00:41:29,270 --> 00:41:31,340
교실을보세요.

663
00:41:32,120 --> 00:41:34,040
당신이 좋아하는 것들,

664
00:41:34,480 --> 00:41:36,620
너는 함께 놀기 위해 함께 온다.

665
00:41:36,830 --> 00:41:39,750
그래서 우리는 그것을 중력이라고 부릅니다. 당신은 서로 끌어 당깁니다.

666
00:41:39,750 --> 00:41:43,430
같은 생각을하지 않기 때문에 싫어하는 것

667
00:41:43,430 --> 00:41:45,350
그들은 같은 장난감으로 놀지 않는다.

668
00:41:45,710 --> 00:41:47,700
그리고 그들은 당신이하는 것과 같은 만화를 보지 않습니다.

669
00:41:47,700 --> 00:41:50,360
공통점은 없습니다.
너는 그들과 놀기를 거부한다.

670
00:41:50,360 --> 00:41:53,030
당신과 그들 사이에 공통점이 없기 때문입니다.

671
00:41:53,170 --> 00:41:58,810
그런 다음, 그들은 당신이 거부한다는 것을 의미하는 자기장이됩니다.

672
00:41:58,820 --> 00:42:00,720
필드는 동일합니다.

673
00:42:01,030 --> 00:42:03,980
너는 놀거나 너를 거부한다.

674
00:42:05,100 --> 00:42:07,200
그리고 그것이 전부입니다, 이것은 플라즈마입니다.

675
00:42:07,200 --> 00:42:10,130
이것은 과학자들이해야하는 방법입니다...

676
00:42:10,130 --> 00:42:12,810
교사들은 아이들을 가르치기 시작해야합니다.

677
00:42:12,810 --> 00:42:17,030
그리고 당신이 말할 때, 당신이 미래에 생각할 때,

678
00:42:17,040 --> 00:42:19,350
우리는 물고기에 대해 생각하지 않을 것이다.

679
00:42:22,410 --> 00:42:24,230
물고기는... 편평하기 때문에.

680
00:42:25,470 --> 00:42:28,280
당신은 오렌지,

681
00:42:28,670 --> 00:42:31,970
그것의 축에 회전 할 수 있습니다.

682
00:42:32,570 --> 00:42:37,170
그래서, 이것이 우리가이 세션을 끝내는 방법입니다.

683
00:42:37,170 --> 00:42:42,030
그리고 우리가 너의 눈을 더 뜨기를 바란다. 조금 더,

684
00:42:42,030 --> 00:42:44,610
현실과 창조의 세계에서

685
00:42:44,630 --> 00:42:49,050
그러나 미래 프로그램에서 시간이 갈수록 더 많은 것을 가르쳐 줄 것입니다.

686
00:42:49,050 --> 00:42:53,680
부모님만큼 잘 아시는 한 해가 되시기 바랍니다.

687
00:42:54,930 --> 00:42:57,020
그래서, 어떤 질문입니까?

688
00:42:58,550 --> 00:43:02,420
(RC) :... Keyvan이 거기에
당신의 끝에서 어떤 질문이 있습니다...

689
00:43:02,590 --> 00:43:06,160
아이들이나 어머니로부터 질문이 있었습니까?

690
00:43:06,170 --> 00:43:10,270
또는 우주에있는 다른 사람들이나 자신으로부터 아마도?

691
00:43:10,580 --> 00:43:14,430
(KD) : 음, 아니, 단지 당신에게 감사하고 싶다.
정말로 나를 이해하게한다.

692
00:43:14,440 --> 00:43:17,130
너도 알기 론, 이해하기 시작 했어. 그 생각 엔,

693
00:43:17,130 --> 00:43:19,160
그게 가장 중요한 것입니다...

694
00:43:19,160 --> 00:43:23,430
왜냐하면, 케씨 씨에게 말씀 하셨듯이, 우리는 모두 아이들입니다.

695
00:43:24,250 --> 00:43:26,420
그래, 그래.

696
00:43:26,690 --> 00:43:28,870
나는 어떤 질문도하지 않는다. 고맙습니다.

697
00:43:29,850 --> 00:43:33,480
(Keshe : Keshe) 계속해서 어떻게 보이나요?

698
00:43:33,480 --> 00:43:37,310
비슷한 라인을 따라...

699
00:43:37,310 --> 00:43:40,330
우리가 그만 뒀던 곳에서...

700
00:43:40,720 --> 00:43:43,790
다음번에 오렌지 대신에 사과를 먹을 수 있을까요?

701
00:43:44,870 --> 00:43:46,510
우리는 진화합니다.

702
00:43:46,890 --> 00:43:50,130
(MK) : 진화해라! 다음에 내가 너에게 수박을 가져올거야,

703
00:43:50,130 --> 00:43:51,240
그것은 충분히 커질 것입니다.

704
00:43:51,240 --> 00:43:53,965
... (웃음)...

705
00:43:54,145 --> 00:43:55,425
알았다.

706
00:43:55,580 --> 00:43:59,690
그게 내가 생각하기에 태양 일거야, 큰 태양?

707
00:43:59,690 --> 00:44:03,670
우리는 전자처럼 주황색으로 말하고 있었다.

708
00:44:03,800 --> 00:44:06,647
... (들리지 않음)...

709
00:44:06,747 --> 00:44:10,987
아이들은 가르침의 선을 가지고 있고, 아이들에게는 위가있다.

710
00:44:11,066 --> 00:44:14,897
오렌지 또는 과일은 그들이 가지고 노는 것과 같습니다.

711
00:44:14,897 --> 00:44:17,088
그래서 우리는 다른 과일을 선택하려고합니다.

712
00:44:17,088 --> 00:44:18,622
처음 계란을 가져 왔을 때

713
00:44:18,622 --> 00:44:21,840
그리고이 달걀은 거의 2 주 동안 여기에있었습니다, 3 주,

714
00:44:21,840 --> 00:44:25,280
곧 닭고기가 될 것이며 병아리로 나올 것입니다.

715
00:44:25,590 --> 00:44:31,880
그래서 우리는 아이들이 이해할 수 있어야합니다.

716
00:44:31,880 --> 00:44:34,940
밖에있는 세력이 매우 강하다는 것을 잊지 마십시오.

717
00:44:34,940 --> 00:44:38,050
아이들에게 "너는 틀렸다"고 말합니다.

718
00:44:38,230 --> 00:44:43,370
그러나 올바른 기술과 과학의 씨앗을 뿌리면,

719
00:44:43,370 --> 00:44:47,460
우리는 지난 24 시간 동안 당신이 보았던 것을 보게 될 것입니다.

720
00:44:47,590 --> 00:44:51,180
우리는 플라즈마로부터 놀라운 성과를 보였습니다.

721
00:44:51,780 --> 00:44:56,610
우리는 가중치와 질량이 조금씩 변할 수있는 방법을 보았습니다.

722
00:44:56,610 --> 00:44:59,310
1 그램 및 10 그램 이상.

723
00:45:00,230 --> 00:45:02,420
아이들에게 물건을 보여줘야하기 때문에,

724
00:45:02,420 --> 00:45:05,830
아이들은 믿을 수있는 방식으로 믿고 싶어합니다.

725
00:45:06,240 --> 00:45:11,830
우주선 연구소 (Spaceship Institute)에있을
사람들을 상기시키기 위해서...

726
00:45:12,910 --> 00:45:17,670
동일한 우주선 연구소의 실시간 스트리밍 채널에있는 실시간 스트리밍

727
00:45:17,670 --> 00:45:20,950
이 키즈 지식 구직자 워크샵.

728
00:45:20,950 --> 00:45:27,300
그래서 사람들은 실험실에서 생방송으로 들어갈 수 있습니다...

729
00:45:27,900 --> 00:45:32,540
원자로가 지금 거기에서 계속되고있는 것,
그것은 우리의 그것들에 아주 호쾌하다.

730
00:45:32,540 --> 00:45:35,700
누가 그... 누가 그걸 따라 왔는지.

731
00:45:37,910 --> 00:45:42,110
그래서 우리는 무슨 일이 일어나는지보고 내일 아침 8시에 서로를 봅니다.

732
00:45:42,430 --> 00:45:43,400
맞아!

733
00:45:43,400 --> 00:45:44,730
(V) : 예!

734
00:45:45,570 --> 00:45:49,810
(MK) : 달콤한 꿈, 우리가 잠자고
실험실에서 아무 일도 일어나지 않으면...

735
00:45:50,050 --> 00:45:53,020
(RC) : 예... 우리 중 일부는 힘든 시간을 보내고 있습니다.

736
00:45:53,020 --> 00:45:56,550
흥분이 너무 많아서 그래도 괜찮습니다.

737
00:45:57,200 --> 00:46:00,080
(MK) : 최선을 다해 고맙습니다.

738
00:46:00,080 --> 00:46:01,830
좋아요! 고맙습니다, 케셰 씨!

739
00:46:01,840 --> 00:46:03,300
당신 Keyvan 고마워요!

740
00:46:03,380 --> 00:46:06,338
고마워 릭, 빈스 고마워, 안녕.

741
00:46:06,338 --> 00:46:08,757
(RC) : Livestream의 모든 사람들에게 감사드립니다.

742
00:46:08,827 --> 00:46:12,727
그것이 바로이 Kids Knowledge
Seekers Workshop의 끝입니다.