0:00:01.567,0:00:03.460
兩個星期前

0:00:03.460,0:00:05.567
我和我的太太卡地亞 (Katya)

0:00:05.567,0:00:08.567
坐在廚房的餐桌上

0:00:08.567,0:00:13.433
討論我今天應該講的題目

0:00:13.433,0:00:18.460
我們有一個11歲大的兒子，他的名字叫林肯(Lincoln)[br]他坐在同一餐桌上

0:00:18.460,0:00:21.153
正在做數學作業。

0:00:21.153,0:00:22.570
當我和卡地亞的對話暫停之際

0:00:23.754,0:00:26.267
我望一望林肯

0:00:26.267,0:00:28.133
一下子像被雷打中一樣

0:00:30.167,0:00:33.633
我當時想起我曾經的一個客戶“

0:00:33.633,0:00:36.525
他名叫威廉

0:00:36.525,0:00:38.443
他家鄉在德州北部

0:00:38.443,0:00:43.539
他對父親沒有清晰的印象，因為他父親

0:00:43.539,0:00:47.233
在他母親懷著他的時候把兩人拋棄

0:00:47.233,0:00:51.600
所以，他在命中注定了要由他的單親媽媽養大

0:00:51.600,0:00:53.167
原本，這個也並非甚麼大問題

0:00:53.167,0:00:55.333
可是這一個母親

0:00:55.333,0:00:58.654
患有偏執型精神分裂症

0:00:58.654,0:01:03.267
當威廉還是五歲的時候，她就試圖以屠刀把他殺死

0:01:03.267,0:01:05.200
她最後

0:01:05.200,0:01:09.335
被執法當局帶走並關在精神病院

0:01:09.335,0:01:13.067
在往後的幾年間，小威廉一直跟他的哥哥同住

0:01:13.067,0:01:15.952
直至他哥哥一槍打進自己的心房自殺

0:01:15.952,0:01:19.033
從此以後

0:01:19.033,0:01:22.067
威廉像人球一樣被推到不同的親戚家中

0:01:22.067,0:01:27.400
直至他九歲那年以後，他就自己獨自生活

0:01:27.400,0:01:31.788
那天早上，當我坐在卡地亞和林肯旁邊，我看著兒子林肯

0:01:31.788,0:01:35.833
我發覺當我的當時人威廉

0:01:35.833,0:01:37.900
和我兒子一樣大的時候

0:01:37.900,0:01:41.933
他已經獨個兒生活兩年了

0:01:41.933,0:01:44.513
威廉最後加入了黑社會

0:01:44.513,0:01:45.860
亦犯下了

0:01:45.860,0:01:48.800
一連串的嚴重罪行

0:01:48.800,0:01:51.633
包括，最嚴重的

0:01:51.633,0:01:53.929
令人心寒的、兇殺悲劇

0:01:53.929,0:01:59.500
威廉最後被處決

0:01:59.500,0:02:01.433
作為他犯罪的懲罰

0:02:01.433,0:02:04.436
但我今天並非

0:02:04.436,0:02:06.108
要談論

0:02:06.108,0:02:10.357
有關死刑的道德問題。我當然不認為

0:02:10.357,0:02:15.367
我的當時人應該受到死刑這制裁，但我今天想

0:02:15.367,0:02:18.252
以一種我從未試過的方式

0:02:18.252,0:02:20.800
去談論死刑

0:02:21.008,0:02:22.100
我要探討的事

0:02:22.100,0:02:24.633
是完全沒有爭議的

0:02:24.633,0:02:27.516
我認為這是可能的

0:02:27.516,0:02:30.233
因為這場死刑辯論當中

0:02:30.233,0:02:32.114
有一個角落

0:02:32.114,0:02:33.900
可能是最重要的角落

0:02:33.900,0:02:37.083
是所有人都認同的

0:02:37.083,0:02:41.033
即使是那些對於保留死刑的忠實支持者

0:02:41.069,0:02:45.047
或是那些最暄嚷的、支持廢除死刑的人

0:02:45.047,0:02:47.950
都會站在同一陣線

0:02:47.950,0:02:51.665
這就是我要探討的角落

0:02:51.665,0:02:55.752
在這之前，我希望用幾分鐘的時間去告訴你們

0:02:55.752,0:02:57.767
一個死刑的判決是怎樣開展的

0:02:57.767,0:03:03.205
接著我會告訴你，這二十年裏

0:03:03.205,0:03:05.567
我作為死刑律師

0:03:05.567,0:03:10.467
處理一百多個案件的其中兩課

0:03:10.467,0:03:14.300
你可以把一個死刑的案件

0:03:14.300,0:03:16.467
分成四個章節

0:03:16.467,0:03:19.733
每個案件的第一章都是一樣

0:03:19.733,0:03:21.619
悲哀的

0:03:21.619,0:03:22.725
它從一宗

0:03:22.725,0:03:25.589
無辜受害者被殺的事件開始

0:03:25.589,0:03:27.233
接著是審訊

0:03:27.233,0:03:29.633
殺人犯被定罪並被判死刑

0:03:29.633,0:03:31.534
之後死刑的判決

0:03:31.534,0:03:33.667
州的上訴法院維持原判

0:03:33.667,0:03:38.593
第二章是一個複雜的司法程序

0:03:38.593,0:03:41.286
叫做州人身保護令上訴

0:03:41.286,0:03:44.767
第三章是一個更為繁複的司法程序

0:03:44.767,0:03:46.933
叫做聯邦人身保護令審裁

0:03:46.933,0:03:48.700
之後的第四章中

0:03:48.700,0:03:52.850
一系列的事情可以發生。律師們可能會可能會提出特赦申請

0:03:52.850,0:03:55.984
他們可能會啟動更繁複的訴訟

0:03:55.984,0:03:58.333
又或者他們甚麼都不再做

0:03:58.333,0:03:59.967
但第四章很多時都會

0:03:59.967,0:04:02.267
以執行死刑為終結

0:04:02.267,0:04:07.130
二十多年前，當我開始作死囚代表律師的時候

0:04:07.130,0:04:11.067
被判死刑的人在第二或第四章的時候

0:04:11.067,0:04:13.767
並沒有聘請律師作辯護的權利

0:04:13.767,0:04:15.280
他們需要獨自面對審判

0:04:15.280,0:04:18.717
實際上，一九八零年代以前

0:04:18.717,0:04:20.923
他們在故事的第三章裏

0:04:20.923,0:04:22.757
都沒有聘請代表律師的權利

0:04:22.757,0:04:25.433
所以這些被判死刑的人

0:04:25.433,0:04:28.433
只能夠依靠義務律師

0:04:28.433,0:04:30.629
去處理他們的司法程序

0:04:30.629,0:04:33.717
問題是，那些被判死刑的人的數目

0:04:33.717,0:04:39.233
遠遠多於那些既願意幫助死囚，又有具備專門知識的律師的數目

0:04:39.233,0:04:40.733
無可避免地

0:04:40.733,0:04:44.433
律師們都會先處理已經到了第四章的死囚案件

0:04:44.433,0:04:47.667
這不難埋解，因為這些案件都比較趕急

0:04:47.667,0:04:50.333
這些死囚都在被處決的最邊緣

0:04:50.333,0:04:54.522
有一些律師成功了；他們為當時人爭取新的審訊

0:04:54.522,0:04:58.467
其他律師就爭取了延長他們當時人的生命

0:04:58.467,0:05:00.467
有時幾年，有時幾個月

0:05:00.467,0:05:02.567
但有一種事並沒有發生

0:05:02.567,0:05:07.400
那就是德州的行刑數目，以年計

0:05:07.400,0:05:09.800
一直沒有重大而持久的下降趨勢

0:05:09.800,0:05:13.567
實際上，看看這個圖表，德州在一九九零年代

0:05:13.567,0:05:16.900
添置了足夠的行刑工具後

0:05:16.900,0:05:21.233
只有少數年份，行刑數子以年計

0:05:21.233,0:05:23.400
在二十以下

0:05:23.400,0:05:24.940
在一個普通的年份

0:05:24.940,0:05:27.192
德州每個月處決

0:05:27.192,0:05:28.864
兩個人

0:05:28.864,0:05:33.500
在某些年份，德州每年處決近四十人

0:05:33.500,0:05:38.222
這個數字在過去的十五年間一直沒有顯著的下降

0:05:38.222,0:05:41.867
但是，在我們每年繼續處決

0:05:41.867,0:05:43.967
相當數量的死囚的同時

0:05:43.967,0:05:46.535
實際上我們的法庭

0:05:46.535,0:05:47.696
以年計大幅減少了

0:05:47.696,0:05:50.180
作出死刑的裁決

0:05:50.180,0:05:51.567
現在我們有這個矛盾

0:05:51.567,0:05:56.287
一方面被行刑的數字一直居高不下

0:05:56.287,0:06:00.722
另一方面新增的死刑裁決一直下降

0:06:00.722,0:06:02.000
為甚麼會這樣呢

0:06:02.000,0:06:04.767
謀殺案罪案率下降並不能解釋這個現象

0:06:04.767,0:06:06.600
因為罪案率在這幾年間並沒有

0:06:06.600,0:06:10.867
像圖表中的紅線下降得一樣厲害

0:06:10.867,0:06:13.733
真正的原因是

0:06:13.733,0:06:17.567
仲裁員傾向將犯人判以

0:06:17.567,0:06:21.067
沒有假釋機會的終身監禁

0:06:21.067,0:06:24.383
多於送他們到行刑室

0:06:24.383,0:06:26.733
為甚麼會這樣呢

0:06:26.733,0:06:31.140
這個情況發生並不是因為公眾對死刑的支持已經瓦解

0:06:31.140,0:06:34.700
反對死刑的人因為德州對死刑的支持度

0:06:34.700,0:06:39.360
跌至新低而得到慰藉

0:06:39.360,0:06:41.367
你知道“新低”的意思嗎?

0:06:41.367,0:06:43.933
這是指稍為多於百分之六十

0:06:43.933,0:06:47.667
相對上世紀八十年代

0:06:47.667,0:06:49.391
多於百分之八十的支持度，這已是很好了

0:06:49.391,0:06:53.800
但我們不能以民眾對死刑的支持度減少

0:06:53.800,0:06:57.667
去解釋死刑減少與無期徒刑增加的倩況

0:06:57.667,0:07:00.133
因為大部分的民眾還是支持死刑

0:07:00.133,0:07:03.207
那甚麼促使這個情況發生呢?

0:07:03.207,0:07:04.833
這個由於

0:07:04.833,0:07:05.738
那些代表死囚的律師

0:07:05.738,0:07:09.433
將他們的焦點移到

0:07:09.433,0:07:13.935
死刑故事較早、較早的章節

0:07:13.935,0:07:17.200
二十五年前，他們聚焦在第四章

0:07:17.200,0:07:21.063
大概二十五年前，即是八十年代後期

0:07:21.063,0:07:22.767
他們改為聚焦在第三章

0:07:22.767,0:07:26.167
到九十年代中期，他們從第三章改為聚焦在第二章

0:07:26.167,0:07:29.367
直到九十年代中至後期

0:07:29.367,0:07:32.557
他們將焦點放在故事的第一章

0:07:32.557,0:07:36.567
現在，你或許會對死刑數目減少和

0:07:36.567,0:07:39.033
無期徒刑的增長有正面或負面的看法

0:07:39.033,0:07:41.589
我今天不想觸及這個問題

0:07:41.589,0:07:44.747
我想說的，是這個情況發生的原因

0:07:44.747,0:07:47.859
死囚代表律師明白到

0:07:47.859,0:07:50.633
你愈早介入一個案件

0:07:50.633,0:07:55.133
你更加容易保住你當時人的性命

0:07:55.133,0:07:57.000
這是我學到的第一件事

0:07:57.000,0:07:58.935
第二件事我學到的:

0:07:58.935,0:08:00.100
我的當時人威廉

0:08:00.100,0:08:03.556
他的故事不是一個例外

0:08:03.556,0:08:06.633
他本身就是一個典型的例子

0:08:06.633,0:08:10.167
我有時會說－如果你給我一個死囚的名字

0:08:10.167,0:08:13.215
不論他在哪一個州，不論我跟他有沒有相遇過

0:08:13.215,0:08:15.833
我都可以替他寫一篇傳記

0:08:15.833,0:08:19.033
十次裏面有八次

0:08:19.033,0:08:20.667
傳記的細節

0:08:20.667,0:08:23.130
多多少少都是準確的

0:08:23.130,0:08:27.133
這是因為百分之八十的死囚

0:08:27.133,0:08:31.100
都像威廉一樣來自一些無法起效的家庭

0:08:31.100,0:08:33.068
百分之八十的死囚

0:08:33.068,0:08:35.200
都曾經接觸過

0:08:35.200,0:08:37.833
少年司法制度

0:08:37.833,0:08:39.964
這是我學到的

0:08:39.964,0:08:41.767
第二課

0:08:41.767,0:08:45.167
現在，我們應該達到了

0:08:45.167,0:08:48.313
一個大家都認同的共識

0:08:48.313,0:08:50.506
這個演講廳裏的人可能不同意

0:08:50.506,0:08:52.619
威廉應否被處以死刑

0:08:52.619,0:08:55.133
我的相信所有人都會同意

0:08:55.133,0:08:58.833
這個故事最佳的版本

0:08:58.833,0:09:00.167
會是沒有兇殺案發的

0:09:00.167,0:09:04.949
一個故事

0:09:04.949,0:09:06.933
我們可以怎樣做呢?

0:09:06.933,0:09:10.963
我的兒子林肯在兩星期前

0:09:10.963,0:09:14.005
嘗試解答他的數學難題。那是一個很大、很複雜的問題

0:09:14.005,0:09:17.488
他學習到，當你要解決一個很大、很複雜的問題時

0:09:17.488,0:09:21.400
有時候你要將這個問題分割成幾個細小的問題

0:09:21.400,0:09:24.967
這是我們解決大部分問題的方法－[br]在數學上、物理上、甚至社會政策上

0:09:24.967,0:09:28.733
我們將問題分割成較細少的、較容易處理的問題

0:09:28.733,0:09:30.468
但是，總有一些時候

0:09:30.468,0:09:32.500
像(前美國總統)艾森豪曾經講過

0:09:32.500,0:09:34.020
你解決問題的方法

0:09:34.020,0:09:36.100
就是要將它放大

0:09:36.100,0:09:40.033
我們現在處理死刑這個問題

0:09:40.033,0:09:43.889
正正就是要將死刑的事件變大

0:09:43.889,0:09:46.133
我們要說，好了

0:09:46.133,0:09:48.394
我們有這四個

0:09:48.394,0:09:51.233
關於死刑故事章節

0:09:51.233,0:09:53.000
但甚麼發生

0:09:53.000,0:09:55.127
在這個故事之前呢?

0:09:55.127,0:09:59.933
我們可以怎樣在一個人變成殺人犯之前

0:09:59.933,0:10:02.600
阻止這件事情發生呢?

0:10:02.600,0:10:04.949
我們有甚麼選擇

0:10:04.949,0:10:06.333
去把這個人

0:10:06.333,0:10:07.567
輕輕推出這條不歸路呢

0:10:07.567,0:10:11.730
這個問題引領我們到一個結局，每個人－

0:10:11.730,0:10:14.586
死刑支持者也好，反對死刑的人也好－

0:10:14.586,0:10:15.333
都認為是

0:10:15.333,0:10:17.767
一個悲哀的結局:

0:10:17.767,0:10:20.333
一個無辜的人被殺?

0:10:22.248,0:10:24.933
你知道，有時候人們會說

0:10:24.933,0:10:26.173
有些事情

0:10:26.173,0:10:28.300
並非“火箭科學”

0:10:28.300,0:10:31.633
他們這樣說，就是指火箭科學的確很複雜

0:10:31.633,0:10:35.135
相對地，我們今日探討的問題就簡單得多

0:10:35.135,0:10:36.567
哎喲... 其實我們今天討論的問題確實是一種火箭科學

0:10:36.567,0:10:38.367
就像推進火箭發射

0:10:38.367,0:10:42.233
所用的數學公式一樣

0:10:42.233,0:10:44.600
今天我們所討論的問題

0:10:44.600,0:10:47.001
就是一樣的複雜

0:10:47.001,0:10:49.625
我們今天所討論的問題

0:10:49.625,0:10:52.272
就是高深的科學

0:10:52.272,0:10:54.083
我的當時人威廉

0:10:54.083,0:10:56.753
跟百分之八十的死囚一樣

0:10:56.753,0:11:00.200
他們的生命中有五個章節

0:11:00.200,0:11:01.733
在死囚故事

0:11:01.733,0:11:03.533
的四個章節前發生

0:11:03.533,0:11:08.300
我視這五個章節為我們的“介入點”

0:11:08.300,0:11:11.167
一些我們的社會可以

0:11:11.167,0:11:16.100
介入他們的生活、把他們輕輕推出這條不歸路的機會

0:11:16.100,0:11:20.368
一個我們－死刑支持者或

0:11:20.368,0:11:22.086
反對死刑的人－

0:11:22.086,0:11:24.106
都認為是悲哀的結局

0:11:24.106,0:11:26.733
現在，我要談談這五個章節:

0:11:26.733,0:11:28.367
第一，當他媽媽懷著他的時候

0:11:28.367,0:11:30.633
第二，在他童年時

0:11:30.633,0:11:32.500
第三，在他讀小學的時候

0:11:32.500,0:11:34.667
第四，在他上初中和高中的時候

0:11:34.667,0:11:38.167
第五，在他接觸少年司法制度的時候－每一個階段裏

0:11:38.167,0:11:41.382
我們的社會都有一系列的事情可以做

0:11:41.382,0:11:43.500
實際上，我們可以想像

0:11:43.500,0:11:48.600
我們有五種不同的介入方式，在五個不同的章節裏

0:11:48.600,0:11:50.484
可以有不同的方式

0:11:50.484,0:11:52.700
我們可以依據我們喜好混合和搭配不同方式

0:11:52.700,0:11:56.870
這樣我們有三千種－多於三千種－可以使用的策略

0:11:56.870,0:12:00.733
去把這些像威廉一樣的青少年

0:12:00.733,0:12:03.567
輕輕推出他們踏上的不歸路

0:12:03.567,0:12:05.322
今天，我站在這裏

0:12:05.322,0:12:07.400
並沒有一個確實的解決方案

0:12:07.400,0:12:11.933
事實上，我們還有很多東西需要學習

0:12:11.933,0:12:15.306
但這並不代表我們所知的有限

0:12:15.306,0:12:18.200
我們從其他州份的經驗知道

0:12:18.200,0:12:21.867
一系列的介入方式已經存在

0:12:21.867,0:12:25.755
而且可以應用在德州，和其他還沒有使用這些介入方式的州份

0:12:25.755,0:12:30.748
去阻止一個我們都認為是悲哀的結局

0:12:30.748,0:12:33.371
我會在以下提及一部分

0:12:33.371,0:12:37.296
今天，我不會提及司法制度的改革

0:12:37.296,0:12:42.067
這個題目最好預留給一眾律師及法官

0:12:42.067,0:12:45.887
反而，我希望探討一些介入的方式

0:12:45.887,0:12:48.255
一些我們都可以推動的方式

0:12:48.255,0:12:50.740
因為這些方式需要得到

0:12:50.740,0:12:54.700
議員、政策制定者、納稅人和民眾

0:12:54.700,0:12:56.933
的支持，認同這是我們應該做的事

0:12:56.933,0:12:59.267
以及認為我們應該這樣投放公帑

0:12:59.267,0:13:01.653
我們可以提供早期的托兒服務

0:13:01.653,0:13:07.467
去幫助低收入及有潛在危機的兒童

0:13:07.467,0:13:09.850
我們可以兒費提供這類服務

0:13:09.850,0:13:13.960
這樣我們可以及早把那些像威廉一樣的誤入歧途的孩子扶正

0:13:13.960,0:13:17.800
有一些州份正提供這些服務，但我們沒有

0:13:17.800,0:13:21.901
我們亦可以提供特殊教育，在高中、

0:13:21.901,0:13:25.268
以及初中程度，甚至幼稚園至小學

0:13:25.268,0:13:29.657
特別針對那些來自低收入家庭、弱勢群體，以至

0:13:29.657,0:13:30.833
曾經接觸少年司法制度的

0:13:30.833,0:13:32.933
青少年

0:13:32.933,0:13:34.800
在一些州份正在執行這類工作

0:13:34.800,0:13:37.482
但德州沒有

0:13:37.482,0:13:39.300
另外，也有一樣事情我們可以做－

0:13:39.300,0:13:41.638
哎呀，事實上我們有很多其他事情可以做－但有一樣

0:13:41.638,0:13:44.200
我想在這裏提及，而這件事是我今天要探討的

0:13:44.200,0:13:46.833
唯一一件富爭議的事情

0:13:46.833,0:13:48.133
我們可以

0:13:48.133,0:13:50.233
更積極地介入

0:13:50.233,0:13:53.457
去從一些已經失效的家庭裏

0:13:53.457,0:13:55.300
在孩子的母親拿起屠刀、威脅要殺死他們前

0:13:55.300,0:14:00.771
帶走孩子

0:14:00.771,0:14:02.791
如果我們真的要這樣做

0:14:02.791,0:14:04.867
我們需要一個地方去安置他們

0:14:04.867,0:14:08.271
即使我們做足所有事情，總有一些孩子會踏上歧途

0:14:08.271,0:14:11.867
這時他們會進入殺人故事前的最後章節

0:14:11.867,0:14:13.900
他們會接觸到少年司法制度

0:14:13.900,0:14:17.002
即使這件事情發生

0:14:17.002,0:14:18.906
亦不代表為時已晚

0:14:18.906,0:14:21.700
我們還有時間把他們帶回正軌

0:14:21.700,0:14:23.457
只要我們想帶他們重回正軌

0:14:23.457,0:14:25.826
而非懲罰他們

0:14:25.826,0:14:28.566
東北部有兩位大學教授－一位在耶魯，另一位在馬里蘭－

0:14:28.566,0:14:30.333
他們籌辦了一所學校

0:14:30.333,0:14:34.233
一所附設於少年監獄的學校

0:14:34.233,0:14:37.482
那些少年正在監獄服刑，但他們從早上八時至

0:14:37.482,0:14:39.167
下午四時都在學校上課

0:14:39.167,0:14:40.803
這當然有統籌上的困難

0:14:40.803,0:14:41.967
他們很難找到

0:14:41.967,0:14:45.333
願意在監獄工作的教師，他們需要建立一套

0:14:45.333,0:14:48.535
將教學人員及監獄工作人員分隔的系統

0:14:48.535,0:14:51.967
而最令人怯步的，是他們需要創造一套全新的課程

0:14:51.967,0:14:52.967
你知道為甚麼嗎?

0:14:52.967,0:14:58.467
少年犯不會依著學期的開始、完結進出監獄

0:14:58.467,0:15:01.584
但這些事情他們都辦到了

0:15:01.584,0:15:04.333
這些介入方法有甚麼共通的地方呢

0:15:04.333,0:15:10.700
他們共通的地方就是它們都需要經費

0:15:10.700,0:15:13.728
你們當中或許有些人比較年長

0:15:13.728,0:15:17.490
記得那個古老的機油過濾器廣告

0:15:17.490,0:15:21.300
那個人說: 哎喲，你可以今天付鈔

0:15:21.300,0:15:24.367
或者以後才付款

0:15:24.367,0:15:26.500
現在我們的

0:15:26.500,0:15:28.520
死刑制度

0:15:28.520,0:15:32.119
就是延後付鈔

0:15:32.119,0:15:33.967
但問題是

0:15:33.967,0:15:37.833
今大我們花一萬五千元

0:15:37.833,0:15:42.200
在較早的章節裏介入

0:15:42.200,0:15:43.520
那些來自低收入家庭、有潛在危機的孩子的生活時

0:15:43.520,0:15:47.933
我們可以在以後的道路上，省卻與犯罪相關的八萬元支出

0:15:47.933,0:15:49.696
即使你不同意

0:15:49.696,0:15:52.092
我們有必要的道德責任去履行這些事

0:15:53.435,0:15:56.012
它們都符合經濟原則

0:15:58.589,0:16:02.612
我想告訴你我跟威廉的最後對話

0:16:02.612,0:16:06.700
那是他將要行刑的當日

0:16:06.700,0:16:11.012
我們在談天

0:16:11.012,0:16:12.067
在他的案件中

0:16:12.067,0:16:13.682
我們都沒有其他事情可以做

0:16:13.682,0:16:16.033
所以只好談談他的人生

0:16:16.033,0:16:18.900
他先講他的父親，一個他不太認識的父親

0:16:18.900,0:16:19.733
已經去世的父親

0:16:19.733,0:16:22.367
接著是他母親

0:16:22.367,0:16:24.131
這個人他認識

0:16:24.131,0:16:26.300
而且她還在生

0:16:26.300,0:16:29.000
我告訴他

0:16:29.000,0:16:31.051
我知道你的故事

0:16:31.051,0:16:32.867
我看過你的檔案

0:16:32.867,0:16:35.509
我知道她曾經要殺死你

0:16:35.509,0:16:37.947
我說: 但我很疑惑

0:16:37.947,0:16:40.067
為甚麼你還記得起這件事情

0:16:40.067,0:16:41.570
我說: 五歲發生的事情

0:16:41.570,0:16:43.729
我一點也記不起

0:16:43.729,0:16:46.667
可能你只是記得有人想過要殺你

0:16:46.667,0:16:49.167
接著，他向前傾，望著我說

0:16:49.167,0:16:52.767
教授－他已經認識我十二年了，但仍然稱呼我為教授

0:16:52.767,0:16:56.082
他說: 教授，我無意對你不敬

0:16:56.082,0:16:57.733
但如果你的媽媽

0:16:57.733,0:17:00.833
拿起一把好像比你還要大的屠刀

0:17:00.833,0:17:04.633
跑遍全屋追逐你，並呼喊要殺死你

0:17:04.633,0:17:08.458
你要把自己反鎖在浴室、靠著門

0:17:08.458,0:17:11.221
求她放過你，直至警察到來

0:17:11.221,0:17:14.300
他望著我、然後說

0:17:14.300,0:17:17.800
這是你一生都難以忘記的事情

0:17:17.800,0:17:20.300
我希望有一件事情你們永遠都不會忘記

0:17:20.300,0:17:23.156
在你今天早上進入會場直至我們吃午餐的時間

0:17:23.156,0:17:26.567
美國境內發生了

0:17:26.567,0:17:28.000
四宗兇殺案

0:17:28.000,0:17:32.167
我們需要調撥大量的社會資源去懲罰這些

0:17:32.167,0:17:34.467
干犯罪行的人。這是理所當然的，因為我們應該懲罰

0:17:34.467,0:17:36.533
做壞事的人

0:17:36.533,0:17:40.100
但是這四宗案件中，有三宗是可以避免的

0:17:40.100,0:17:43.010
如果我們把這個局面放大

0:17:43.172,0:17:47.816
把我們的注意力放在較早的章節中

0:17:47.816,0:17:51.200
那我們就毋須再寫下死刑幫絕書

0:17:51.200,0:17:52.994
的第一個句子

0:17:52.994,0:17:54.700
謝謝

0:17:54.700,0:17:56.031
(掌聲)