1
00:00:01,567 --> 00:00:03,460
Два тижні тому

2
00:00:03,460 --> 00:00:05,567
я сидів за столом на кухні

3
00:00:05,567 --> 00:00:08,567
зі своєю дружиною Катею

4
00:00:08,567 --> 00:00:13,433
і говорив їй, про що я буду розмовляти з вами сьогодні.

5
00:00:13,433 --> 00:00:18,460
Ми маємо 11-річного сина, його звати Лінкольн. Він також сидів за столом

6
00:00:18,460 --> 00:00:21,153
і робив домашнє завдання з математики.

7
00:00:21,153 --> 00:00:22,570
Під час паузи в розмові з Катею

8
00:00:23,754 --> 00:00:26,267
я подивився на Лінкольна

9
00:00:26,267 --> 00:00:28,133
і раптом пригадав

10
00:00:30,167 --> 00:00:33,633
одного зі своїх клієнтів.

11
00:00:33,633 --> 00:00:36,525
Цього клієнта звали Вілл,

12
00:00:36,525 --> 00:00:38,443
він був з північного Техасу.

13
00:00:38,443 --> 00:00:43,539
Він майже не знав свого батька, оскільки той

14
00:00:43,539 --> 00:00:47,233
покинув родину, коли мати була вагітна Віллом.

15
00:00:47,233 --> 00:00:51,600
Отже, Вілл був приречений на виховання матір'ю-одиначкою,

16
00:00:51,600 --> 00:00:53,167
що взагалі не було б погано,

17
00:00:53,167 --> 00:00:55,333
якби його власна мати-одиначка

18
00:00:55,333 --> 00:00:58,654
не страждала на параноїдальну шизофренію.

19
00:00:58,654 --> 00:01:03,267
Коли Віллові було 5 років, вона намагалась вбити його м'ясницьким ножем.

20
00:01:03,267 --> 00:01:05,200
Після того,

21
00:01:05,200 --> 00:01:09,335
як її відправили в психіатрічний притулок,

22
00:01:09,335 --> 00:01:13,067
Вілл кілька років прожив зі своїм старшим братом,

23
00:01:13,067 --> 00:01:15,952
поки той не вчинив самогубство, вистреливши собі в серце.

24
00:01:15,952 --> 00:01:19,033
Після цього

25
00:01:19,033 --> 00:01:22,067
Вілла відправляли від одного родича до іншого;

26
00:01:22,067 --> 00:01:27,400
коли йому виповнилося 9 років, він фактично жив сам.

27
00:01:27,400 --> 00:01:31,788
Того ранку, сидячи біля Каті і Лінкольна, дивлячись на мого сина,

28
00:01:31,788 --> 00:01:35,833
я зрозумів, що мій клієнт Вілл

29
00:01:35,833 --> 00:01:37,900
в його віці

30
00:01:37,900 --> 00:01:41,933
вже два роки як виживав самотужки.

31
00:01:41,933 --> 00:01:44,513
Згодом Вілл приєднався до банди

32
00:01:44,513 --> 00:01:45,860
і вчинив

33
00:01:45,860 --> 00:01:48,800
кілька тяжких злочинів,

34
00:01:48,800 --> 00:01:51,633
в тому числі, найгірший з них, -

35
00:01:51,633 --> 00:01:53,929
жорстоке, жахливе вбивство.

36
00:01:53,929 --> 00:01:59,500
Зрештою Вілл був засуджений до смертної кари

37
00:01:59,500 --> 00:02:01,433
за цей злочин.

38
00:02:01,433 --> 00:02:04,436
Але сьогодні я не збираюсь

39
00:02:04,436 --> 00:02:06,108
обговорювати

40
00:02:06,108 --> 00:02:10,357
моральні аспекти смертної кари. Я, звичайно ж, вважаю,

41
00:02:10,357 --> 00:02:15,367
що мій клієнт її не заслуговував, але сьогодні я спробую

42
00:02:15,367 --> 00:02:18,252
говорити про смертну кару

43
00:02:18,252 --> 00:02:20,800
так, як я ніколи ще не говорив,

44
00:02:21,008 --> 00:02:22,100
а саме,

45
00:02:22,100 --> 00:02:24,633
уникаючи будь-якої полеміки.

46
00:02:24,633 --> 00:02:27,516
Я вірю, що це можливо,

47
00:02:27,516 --> 00:02:30,233
бо є один аспект

48
00:02:30,233 --> 00:02:32,114
дебатів щодо смертної кари,

49
00:02:32,114 --> 00:02:33,900
мабуть, найважливіший аспект,

50
00:02:33,900 --> 00:02:37,083
щодо якого погоджуються усі,

51
00:02:37,083 --> 00:02:41,033
від найвідданіших прихильників смертної кари,

52
00:02:41,069 --> 00:02:45,047
до найзавзятіших її противників -

53
00:02:45,047 --> 00:02:47,950
всі мають однакову думку.

54
00:02:47,950 --> 00:02:51,665
Саме цей аспект я намагатимусь розкрити.

55
00:02:51,665 --> 00:02:55,752
Але до цього, я хочу в кількох словах пояснити вам, як відбувається судовий процес

56
00:02:55,752 --> 00:02:57,767
у справах, де стоїть питання смертної кари.

57
00:02:57,767 --> 00:03:03,205
Потім я розповім вам про два важливих уроки, що їх мені дало 20 років

58
00:03:03,205 --> 00:03:05,567
практики юриста в "смертних" справах

59
00:03:05,567 --> 00:03:10,467
і понад сотня справ, які розвивались за однаковим сценарієм.

60
00:03:10,467 --> 00:03:14,300
Уявіть собі, що процес засудження до страти - це повість,

61
00:03:14,300 --> 00:03:16,467
поділена на чотири розділи.

62
00:03:16,467 --> 00:03:19,733
Перший розділ кожної справи завжди однаковий

63
00:03:19,733 --> 00:03:21,619
і однаково трагічний:

64
00:03:21,619 --> 00:03:22,725
все починається з вбивства

65
00:03:22,725 --> 00:03:25,589
невинної людини.

66
00:03:25,589 --> 00:03:27,233
Потім відбувається суд,

67
00:03:27,233 --> 00:03:29,633
на якому злочинця визнають винним і виносять смертний вирок;

68
00:03:29,633 --> 00:03:31,534
після чого вердикт

69
00:03:31,534 --> 00:03:33,667
підтверджує апеляційний суд штату.

70
00:03:33,667 --> 00:03:38,593
Другий розділ - це складна юридична процедура, відома під назвою

71
00:03:38,593 --> 00:03:41,286
апеляції "габеас корпус" на рівні штату.

72
00:03:41,286 --> 00:03:44,767
Третій розділ - це ще заплутаніша юридична процедура під назвою

73
00:03:44,767 --> 00:03:46,933
Федеральна процедура "габеас корпус".

74
00:03:46,933 --> 00:03:48,700
У четвертому розділі

75
00:03:48,700 --> 00:03:52,850
може статись будь-що. Адвокати можуть подати петицію про помилування,

76
00:03:52,850 --> 00:03:55,984
вони можуть розпочати новий, ще складніший процес,

77
00:03:55,984 --> 00:03:58,333
або нічого не робити.

78
00:03:58,333 --> 00:03:59,967
Але четвертий розділ завжди закінчується

79
00:03:59,967 --> 00:04:02,267
стратою.

80
00:04:02,267 --> 00:04:07,130
Понад 20 років тому, коли я розпочав працювати як адвокат засуджених на страту,

81
00:04:07,130 --> 00:04:11,067
ці люди не мали права на адвоката ні в другому,

82
00:04:11,067 --> 00:04:13,767
ні в четвертому розділі.

83
00:04:13,767 --> 00:04:15,280
Вони лишались наодинці.

84
00:04:15,280 --> 00:04:18,717
До речі, тільки наприкінці 80-х років вони отримали

85
00:04:18,717 --> 00:04:20,923
право на адвоката в третьому розділі

86
00:04:20,923 --> 00:04:22,757
цієї повісті.

87
00:04:22,757 --> 00:04:25,433
Отже, підсудним не лишалось нічого іншого,

88
00:04:25,433 --> 00:04:28,433
як сподіватись, що якийсь юрист погодиться

89
00:04:28,433 --> 00:04:30,629
добровільно захищати їх під час процесу.

90
00:04:30,629 --> 00:04:33,717
Проблема в тому, що засуджених до смертної кари завжди було більше,

91
00:04:33,717 --> 00:04:39,233
ніж компетентних юристів, які б зацікавились їхніми справами.

92
00:04:39,233 --> 00:04:40,733
І тому

93
00:04:40,733 --> 00:04:44,433
адвокати радше брались за справи, що дійшли вже до четвертого акту.

94
00:04:44,433 --> 00:04:47,667
Авжеж, вони мали рацію - ці справи найтерміновіші,

95
00:04:47,667 --> 00:04:50,333
бо таким хлопцям недовго залишалось чекати страти.

96
00:04:50,333 --> 00:04:54,522
Деякі з адвокатів досягали успіху; вони домагались нового процесу для своїх клієнтів.

97
00:04:54,522 --> 00:04:58,467
Деяким вдавалось подовжити життя клієнта,

98
00:04:58,467 --> 00:05:00,467
інколи на кілька років, інколи на місяці.

99
00:05:00,467 --> 00:05:02,567
Але не було жодного випадку

100
00:05:02,567 --> 00:05:07,400
відчутного і тривалого зменшення щорічної кількості

101
00:05:07,400 --> 00:05:09,800
страт в Техасі.

102
00:05:09,800 --> 00:05:13,567
Цей графік наочно демонструє, що з того часу, як техаський карний

103
00:05:13,567 --> 00:05:16,900
апарат почав ефективно функціонувати в середині або наприкінці 90-х,

104
00:05:16,900 --> 00:05:21,233
за винятком кількох років, річна кількість страт завжди

105
00:05:21,233 --> 00:05:23,400
перевищувала 20.

106
00:05:23,400 --> 00:05:24,940
За середньостатистичний рік в Техасі

107
00:05:24,940 --> 00:05:27,192
ми страчуємо приблизно

108
00:05:27,192 --> 00:05:28,864
дві людини щомісяця.

109
00:05:28,864 --> 00:05:33,500
Трапляються роки, коли кількість страт в Техасі збільшується майже до 40 - ця цифра

110
00:05:33,500 --> 00:05:38,222
майже не зазнала змін за останні 15 років.

111
00:05:38,222 --> 00:05:41,867
Хоча ми й далі застосовуємо смертну кару

112
00:05:41,867 --> 00:05:43,967
до незмінної кількості людей щорічно,

113
00:05:43,967 --> 00:05:46,535
кількість злочинців, щорічно засуджених

114
00:05:46,535 --> 00:05:47,696
до страти,

115
00:05:47,696 --> 00:05:50,180
кардинально зменшилась.

116
00:05:50,180 --> 00:05:51,567
Отже, маємо парадокс:

117
00:05:51,567 --> 00:05:56,287
щорічна кількість страт лишається високою,

118
00:05:56,287 --> 00:06:00,722
тоді як щорічна кількість смертних вироків зменшується.

119
00:06:00,722 --> 00:06:02,000
У чому річ?

120
00:06:02,000 --> 00:06:04,767
Причиною не може бути зменшення кількості вбивств,

121
00:06:04,767 --> 00:06:06,600
бо рівень вбивств не зазнав

122
00:06:06,600 --> 00:06:10,867
таких раптових змін, як ті, що показані червоною лінією графіка.

123
00:06:10,867 --> 00:06:13,733
Натомість

124
00:06:13,733 --> 00:06:17,567
присяжні щораз частіше засуджують злочинців до довічного

125
00:06:17,567 --> 00:06:21,067
позбавлення волі без права помилування,

126
00:06:21,067 --> 00:06:24,383
ніж до смертної кари.

127
00:06:24,383 --> 00:06:26,733
Чому такі зміни?

128
00:06:26,733 --> 00:06:31,140
Причина не в зменшенні суспільної підтримки

129
00:06:31,140 --> 00:06:34,700
смертної кари. Противники смертної кари тішаться тим,

130
00:06:34,700 --> 00:06:39,360
що в Техасі зафіксована найменша за всю історію кількість прихильників смертної кари.

131
00:06:39,360 --> 00:06:41,367
Знаєте, що означає техаський найменший рівень?

132
00:06:41,367 --> 00:06:43,933
Це означає, що кількість прихильників зменшилась до 60%.

133
00:06:43,933 --> 00:06:47,667
Це чудовий результат супроти середини 80-х, коли підтримка

134
00:06:47,667 --> 00:06:49,391
перевищувала 80%,

135
00:06:49,391 --> 00:06:53,800
але ми не можемо пояснити зменшення смертних вироків і прихильність

136
00:06:53,800 --> 00:06:57,667
до довічного ув'язнення без права помилування зниженням популярності смертної кари,

137
00:06:57,667 --> 00:07:00,133
бо суспільство здебільшого підтримує смертну кару.

138
00:07:00,133 --> 00:07:03,207
Тоді в чому причина цього феномену?

139
00:07:03,207 --> 00:07:04,833
А трапилось те,

140
00:07:04,833 --> 00:07:05,738
що адвокати,

141
00:07:05,738 --> 00:07:09,433
які захищають інтереси засуджених до страти, почали долучатись до справи

142
00:07:09,433 --> 00:07:13,935
в перших розділах повісті про смертну кару.

143
00:07:13,935 --> 00:07:17,200
25 років тому, вони зосереджували зусилля на фінальному акті.

144
00:07:17,200 --> 00:07:21,063
Наприкінці 80-х років адвокати працювали над справою вже не з четвертої,

145
00:07:21,063 --> 00:07:22,767
а з третьої стадії.

146
00:07:22,767 --> 00:07:26,167
В середині 80-х дійшла черга до другої стадії.

147
00:07:26,167 --> 00:07:29,367
Зрештою, наприкінці 90-х років адвокати стали

148
00:07:29,367 --> 00:07:32,557
докладати зусиль до захисту на першому етапі справи.

149
00:07:32,557 --> 00:07:36,567
Можете вважати зменшення смертних вироків і поширення

150
00:07:36,567 --> 00:07:39,033
довічного ув'язнення хорошою чи поганою тенденцією.

151
00:07:39,033 --> 00:07:41,589
Сьогодні я не збираюсь про це сперечатись.

152
00:07:41,589 --> 00:07:44,747
Але я хочу підкреслити, що причина цієї зміни

153
00:07:44,747 --> 00:07:47,859
полягає в тому, що юристи у справах зі смертної кари зрозуміли:

154
00:07:47,859 --> 00:07:50,633
що раніше вони візьмуться за справу,

155
00:07:50,633 --> 00:07:55,133
то більше в них шансів зберегти клієнтові життя.

156
00:07:55,133 --> 00:07:57,000
Ось мій перший урок.

157
00:07:57,000 --> 00:07:58,935
А ось другий урок:

158
00:07:58,935 --> 00:08:00,100
мій клієнт Вілл

159
00:08:00,100 --> 00:08:03,556
був не винятком з загального правила -

160
00:08:03,556 --> 00:08:06,633
він був правилом.

161
00:08:06,633 --> 00:08:10,167
Я люблю казати: "Назвіть мені ім'я людини, засудженої до страти,

162
00:08:10,167 --> 00:08:13,215
байдуже, в якому штаті, байдуже, чи я раніше її бачив,

163
00:08:13,215 --> 00:08:15,833
я розповім вам її біографію".

164
00:08:15,833 --> 00:08:19,033
У 8 випадках з 10

165
00:08:19,033 --> 00:08:20,667
деталі моєї розповіді

166
00:08:20,667 --> 00:08:23,130
співпадуть зі справжньою біографією.

167
00:08:23,130 --> 00:08:27,133
Все через те, що у 80% справ засуджені до смертної кари

168
00:08:27,133 --> 00:08:31,100
є вихідцями з такої неблагополучної сім'ї, як Віллова.

169
00:08:31,100 --> 00:08:33,068
80% з тих, хто чекає на страту,

170
00:08:33,068 --> 00:08:35,200
з дитинства мали справу

171
00:08:35,200 --> 00:08:37,833
з органами ювенальної юстиції.

172
00:08:37,833 --> 00:08:39,964
Це другий урок,

173
00:08:39,964 --> 00:08:41,767
який я засвоїв.

174
00:08:41,767 --> 00:08:45,167
Отже, ми підійшли до аспекту,

175
00:08:45,167 --> 00:08:48,313
щодо якого погодяться всі присутні.

176
00:08:48,313 --> 00:08:50,506
Люди в цьому залі можуть мати різні думки

177
00:08:50,506 --> 00:08:52,619
щодо того, чи правильно було страчувати Вілла,

178
00:08:52,619 --> 00:08:55,133
але я впевнений, що всі погодяться,

179
00:08:55,133 --> 00:08:58,833
що найкращим варіантом цієї історії

180
00:08:58,833 --> 00:09:00,167
був би той,

181
00:09:00,167 --> 00:09:04,949
де не сталося б жодного вбивства.

182
00:09:04,949 --> 00:09:06,933
Як цього досягнути?

183
00:09:06,933 --> 00:09:10,963
Мій син Лінкольн працював над математичною задачею

184
00:09:10,963 --> 00:09:14,005
два тижні тому, це була складна і кострубата задача.

185
00:09:14,005 --> 00:09:17,488
Він навчився, що для того, щоб розв'язати складні, кострубаті задачі,

186
00:09:17,488 --> 00:09:21,400
інколи достатньо розбити їх на менші і легші задачі.

187
00:09:21,400 --> 00:09:24,967
Ми застосовуємо цей підхід до більшості задач: математичних, фізичних і навіть соціально-політичних -

188
00:09:24,967 --> 00:09:28,733
ми розкладаємо великі проблеми на менші і легші для розв'язання.

189
00:09:28,733 --> 00:09:30,468
Але інколи трапляється,

190
00:09:30,468 --> 00:09:32,500
як говорив Двайт Ейзенгауер,

191
00:09:32,500 --> 00:09:34,020
що єдиним засобом розв'язати проблему

192
00:09:34,020 --> 00:09:36,100
є збільшити її.

193
00:09:36,100 --> 00:09:40,033
Нашу проблему ми зможемо залагодити,

194
00:09:40,033 --> 00:09:43,889
тільки розширивши питання смертної кари.

195
00:09:43,889 --> 00:09:46,133
Ми маємо сказати: "Добре,

196
00:09:46,133 --> 00:09:48,394
ось чотири розділи

197
00:09:48,394 --> 00:09:51,233
повісті про страту.

198
00:09:51,233 --> 00:09:53,000
Але що трапилось

199
00:09:53,000 --> 00:09:55,127
до початку історії?

200
00:09:55,127 --> 00:09:59,933
Як ми можемо вплинути на життя вбивці ще до того,

201
00:09:59,933 --> 00:10:02,600
як він став убивцею?

202
00:10:02,600 --> 00:10:04,949
Які ми маємо можливості,

203
00:10:04,949 --> 00:10:06,333
аби зіштовхнути людину

204
00:10:06,333 --> 00:10:07,567
зі шляху,

205
00:10:07,567 --> 00:10:11,730
який приведе до події, яка -

206
00:10:11,730 --> 00:10:14,586
тут погодяться і прихильники, і противники

207
00:10:14,586 --> 00:10:15,333
смертної кари -

208
00:10:15,333 --> 00:10:17,767
є найгіршою з кульмінацій,

209
00:10:17,767 --> 00:10:20,333
до вбивства невинної людини?

210
00:10:22,248 --> 00:10:24,933
Знаєте, інколи люди кажуть

211
00:10:24,933 --> 00:10:26,173
про щось:

212
00:10:26,173 --> 00:10:28,300
"це вам не вища математика".

213
00:10:28,300 --> 00:10:31,633
Маючи на увазі, що займатися вищою математикою - дуже складно,

214
00:10:31,633 --> 00:10:35,135
а розв'язати проблему, про яку ми говоримо, досить легко.

215
00:10:35,135 --> 00:10:36,567
Дивіться, це - вища математика.

216
00:10:36,567 --> 00:10:38,367
Це математичне формулювання

217
00:10:38,367 --> 00:10:42,233
тяги, яку видають двигуни ракети.

218
00:10:42,233 --> 00:10:44,600
Те, про що ми говоримо сьогодні,

219
00:10:44,600 --> 00:10:47,001
не менш складно.

220
00:10:47,001 --> 00:10:49,625
Те, про що ми говоримо, теж до певної міри

221
00:10:49,625 --> 00:10:52,272
є вищою математикою.

222
00:10:52,272 --> 00:10:54,083
В житті мого клієнта Вілла

223
00:10:54,083 --> 00:10:56,753
і 80% тих, хто очікує на вищу міру покарання,

224
00:10:56,753 --> 00:11:00,200
було 5 попередніх розділів,

225
00:11:00,200 --> 00:11:01,733
що трапились до того,

226
00:11:01,733 --> 00:11:03,533
як вони стали героями чотириактної судової драми.

227
00:11:03,533 --> 00:11:08,300
Я вважаю, що кожен з п'яти розділів - це точка дотику,

228
00:11:08,300 --> 00:11:11,167
невикористана суспільством можливість

229
00:11:11,167 --> 00:11:16,100
втрутитись в життя цих людей і допомогти їм зійти зі шляху,

230
00:11:16,100 --> 00:11:20,368
що привів до події, яку усі, як прихильники смертної кари,

231
00:11:20,368 --> 00:11:22,086
так і її противники,

232
00:11:22,086 --> 00:11:24,106
вважають найгіршим кінцем.

233
00:11:24,106 --> 00:11:26,733
Отже, в кожному з цих розділів:

234
00:11:26,733 --> 00:11:28,367
коли його мати була вагітна,

235
00:11:28,367 --> 00:11:30,633
в його ранньому дитинстві,

236
00:11:30,633 --> 00:11:32,500
в його перші шкільні роки,

237
00:11:32,500 --> 00:11:34,667
в його роки в старших класах,

238
00:11:34,667 --> 00:11:38,167
і коли він потрапив в систему ювенальної юстиції, - в кожному з цих розділів

239
00:11:38,167 --> 00:11:41,382
була маса можливостей щось змінити.

240
00:11:41,382 --> 00:11:43,500
Уявімо,

241
00:11:43,500 --> 00:11:48,600
що на кожному з п'яти етапів суспільство має вибір з п'яти можливих

242
00:11:48,600 --> 00:11:50,484
способів втручання;

243
00:11:50,484 --> 00:11:52,700
ці способи можна комбінувати і застосовувати у довільному порядку -

244
00:11:52,700 --> 00:11:56,870
ми отримаємо понад 3 000 можливих стратегій допомоги

245
00:11:56,870 --> 00:12:00,733
таким хлопцям, як Вілл, які обрали

246
00:12:00,733 --> 00:12:03,567
небезпечний шлях.

247
00:12:03,567 --> 00:12:05,322
Я не пропоную вам

248
00:12:05,322 --> 00:12:07,400
готових рішень.

249
00:12:07,400 --> 00:12:11,933
Ми ще багато чому маємо навчитись,

250
00:12:11,933 --> 00:12:15,306
але ми вже багато чому навчились.

251
00:12:15,306 --> 00:12:18,200
Ми бачимо на прикладі інших штатів,

252
00:12:18,200 --> 00:12:21,867
як багато існує способів допомоги,

253
00:12:21,867 --> 00:12:25,755
які ми можемо застосувати в Техасі і в інших штатах, які ще не зробили цього,

254
00:12:25,755 --> 00:12:30,748
щоб уникнути найгіршого.

255
00:12:30,748 --> 00:12:33,371
Я наведу кілька прикладів.

256
00:12:33,371 --> 00:12:37,296
Я не торкатимусь можливих реформ судової системи.

257
00:12:37,296 --> 00:12:42,067
Це тема для дискусії в колі адвокатів і судей.

258
00:12:42,067 --> 00:12:45,887
Натомість, я згадаю кілька стратегій,

259
00:12:45,887 --> 00:12:48,255
доступних кожному з нас,

260
00:12:48,255 --> 00:12:50,740
бо це прості і очевидні заходи, для яких потрібно тільки,

261
00:12:50,740 --> 00:12:54,700
щоб законодавці, виконавці, платники податків і громадяни

262
00:12:54,700 --> 00:12:56,933
дійшли згоди щодо їх необхідності

263
00:12:56,933 --> 00:12:59,267
і необхідності витрачати на них гроші.

264
00:12:59,267 --> 00:13:01,653
Ми можемо, наприклад, запровадити систему дошкільного догляду

265
00:13:01,653 --> 00:13:07,467
за дітьми з незаможних і неблагополучних сімей

266
00:13:07,467 --> 00:13:09,850
і зробити цю систему безкоштовною.

267
00:13:09,850 --> 00:13:13,960
Ми можемо заохочувати дітей, подібних Віллові, обрати інший життєвий шлях.

268
00:13:13,960 --> 00:13:17,800
Інші штати мають таку систему, але не наш.

269
00:13:17,800 --> 00:13:21,901
Ми можемо створити спеціальні школи для старших класів,

270
00:13:21,901 --> 00:13:25,268
але також на рівні середніх і навіть початкових класів,

271
00:13:25,268 --> 00:13:29,657
призначені для дітей, які ростуть в бідності і несприятливому середовищі,

272
00:13:29,657 --> 00:13:30,833
і особливо для дітей, що вже мали справу

273
00:13:30,833 --> 00:13:32,933
з ювенальною юстицією.

274
00:13:32,933 --> 00:13:34,800
Кілька штатів роблять це,

275
00:13:34,800 --> 00:13:37,482
але не Техас.

276
00:13:37,482 --> 00:13:39,300
Ще одна річ, яку ми можемо робити,

277
00:13:39,300 --> 00:13:41,638
тобто, є безліч речей, які ми можемо робити, але я хочу назвати саме ту,

278
00:13:41,638 --> 00:13:44,200
яка, гадаю, викличе набагато більшу полеміку, ніж усі інші

279
00:13:44,200 --> 00:13:46,833
тези мого виступу.

280
00:13:46,833 --> 00:13:48,133
Ми можемо набагато рішучіше

281
00:13:48,133 --> 00:13:50,233
втручатись

282
00:13:50,233 --> 00:13:53,457
в небезпечно неблагополучні родини

283
00:13:53,457 --> 00:13:55,300
і забирати звідти дітей

284
00:13:55,300 --> 00:14:00,771
до того, як мати схопить кухонний ніж і спробує їх вбити.

285
00:14:00,771 --> 00:14:02,791
Якщо ми робитимемо це,

286
00:14:02,791 --> 00:14:04,867
ми маємо побудувати місце для цих дітей.

287
00:14:04,867 --> 00:14:08,271
І навіть якщо ми все зробимо правильно, деякі діти залишаться поза системою

288
00:14:08,271 --> 00:14:11,867
і опиняться в тому п'ятому розділі, останньому перед трагічним вбивством -

289
00:14:11,867 --> 00:14:13,900
вони потраплять в систему ювенальної юстиції.

290
00:14:13,900 --> 00:14:17,002
Але навіть на цьому етапі

291
00:14:17,002 --> 00:14:18,906
ще не зовсім пізно.

292
00:14:18,906 --> 00:14:21,700
Ще лишається можливість врятувати їх -

293
00:14:21,700 --> 00:14:23,457
якщо наша ціль саме врятувати,

294
00:14:23,457 --> 00:14:25,826
а не покарати їх.

295
00:14:25,826 --> 00:14:28,566
Два професори університетів Північного Заходу - один викладає в Єлі, інший в Університеті Меріленда -

296
00:14:28,566 --> 00:14:30,333
заснували школу

297
00:14:30,333 --> 00:14:34,233
в тюрмі для неповнолітніх.

298
00:14:34,233 --> 00:14:37,482
Діти відбувають свій термін покарання, але так само, з восьмої ранку до четвертої

299
00:14:37,482 --> 00:14:39,167
відвідують школу.

300
00:14:39,167 --> 00:14:40,803
Організувати це було складно.

301
00:14:40,803 --> 00:14:41,967
Треба було знайти викладачів,

302
00:14:41,967 --> 00:14:45,333
які б погодились викладати в тюрмі, відокремити

303
00:14:45,333 --> 00:14:48,535
працівників школи від працівників тюрми,

304
00:14:48,535 --> 00:14:51,967
але найскладніше було скласти шкільний розклад.

305
00:14:51,967 --> 00:14:52,967
Знаєте, чому?

306
00:14:52,967 --> 00:14:58,467
Бо люди не потрапляють в тюрму і не повертаються на волю за розкладом шкільних семестрів.

307
00:14:58,467 --> 00:15:01,584
Але їм вдалось.

308
00:15:01,584 --> 00:15:04,333
Усі ці засоби втручання мають щось спільне -

309
00:15:04,333 --> 00:15:10,700
вони коштують грошей.

310
00:15:10,700 --> 00:15:13,728
Дехто з присутніх може ще пам'ятає

311
00:15:13,728 --> 00:15:17,490
стару рекламу масляних фільтрів,

312
00:15:17,490 --> 00:15:21,300
герой якої казав: "Тож, можете заплатити відразу,

313
00:15:21,300 --> 00:15:24,367
або заплатите згодом".

314
00:15:24,367 --> 00:15:26,500
Те, що ми робимо

315
00:15:26,500 --> 00:15:28,520
з системою смертної кари -

316
00:15:28,520 --> 00:15:32,119
ми платимо згодом.

317
00:15:32,119 --> 00:15:33,967
Але пам'ятаймо,

318
00:15:33,967 --> 00:15:37,833
що 15 000 доларів, витрачені на допомогу

319
00:15:37,833 --> 00:15:42,200
дітям в економічно і соціально несприятливому середовищі

320
00:15:42,200 --> 00:15:43,520
на ранніх етапах їхнього життя

321
00:15:43,520 --> 00:15:47,933
економлять 80 000 доларів, які б були витрачені карною системою пізніше.

322
00:15:47,933 --> 00:15:49,696
Навіть якщо ви не погоджуєтесь

323
00:15:49,696 --> 00:15:52,092
з моральним обов'язком втрутитись в ситуацію,

324
00:15:53,435 --> 00:15:56,012
це втручання є економічно вигідним.

325
00:15:58,589 --> 00:16:02,612
Я хочу розповісти вам про мою останню розмову з Віллом.

326
00:16:02,612 --> 00:16:06,700
В той самий день, коли його мали стратити,

327
00:16:06,700 --> 00:16:11,012
ми просто розмовляли.

328
00:16:11,012 --> 00:16:12,067
Йому вже нічим не можна було

329
00:16:12,067 --> 00:16:13,682
допомогти.

330
00:16:13,682 --> 00:16:16,033
Ми розмовляли про його життя.

331
00:16:16,033 --> 00:16:18,900
Спочатку він розповів про свого батька, якого майже не знав,

332
00:16:18,900 --> 00:16:19,733
який вже помер,

333
00:16:19,733 --> 00:16:22,367
потім про свою матір,

334
00:16:22,367 --> 00:16:24,131
яку він знав

335
00:16:24,131 --> 00:16:26,300
і яка ще жива.

336
00:16:26,300 --> 00:16:29,000
Я сказав йому:

337
00:16:29,000 --> 00:16:31,051
"Я знаю, що трапилось.

338
00:16:31,051 --> 00:16:32,867
Я читав протоколи,

339
00:16:32,867 --> 00:16:35,509
я знаю, що вона намагалась тебе вбити.

340
00:16:35,509 --> 00:16:37,947
Але я завжди запитував себе,

341
00:16:37,947 --> 00:16:40,067
чи справді ти пам'ятаєш ці події".

342
00:16:40,067 --> 00:16:41,570
Я сказав: "Наприклад, я не пам'ятаю

343
00:16:41,570 --> 00:16:43,729
себе в п'ятирічному віці.

344
00:16:43,729 --> 00:16:46,667
Може ти теж пам'ятаєш події з чиїхось слів".

345
00:16:46,667 --> 00:16:49,167
Він подивився на мене і нахилився вперед

346
00:16:49,167 --> 00:16:52,767
і сказав: "Професоре.." Ми знали один одного 12 років, але він так і називав мене "Професор".

347
00:16:52,767 --> 00:16:56,082
Отже, він сказав: "Професоре, я не хочу вас образити,

348
00:16:56,082 --> 00:16:57,733
але коли ваша мама

349
00:16:57,733 --> 00:17:00,833
хапається за ніж, який здається більшим за вас самих

350
00:17:00,833 --> 00:17:04,633
і ганяється за вами з кімнати в кімнату і кричить, що вона вас вб'є,

351
00:17:04,633 --> 00:17:08,458
а вам вдається закритись у ванній, тримати двері зсередини

352
00:17:08,458 --> 00:17:11,221
і галасувати, аж поки не приїде поліція..."

353
00:17:11,221 --> 00:17:14,300
Він ще раз подивився на мене і закінчив:

354
00:17:14,300 --> 00:17:17,800
"Це неможливо забути".

355
00:17:17,800 --> 00:17:20,300
Я сподіваюсь, що ви не забудете це:

356
00:17:20,300 --> 00:17:23,156
між сьогоднішнім ранком, коли ви приїхали сюди, і обідом

357
00:17:23,156 --> 00:17:26,567
в Сполучених Штатах буде скоєно

358
00:17:26,567 --> 00:17:28,000
чотири вбивства.

359
00:17:28,000 --> 00:17:32,167
Ми витратимо скажену кількість ресурсів на покарання тих,

360
00:17:32,167 --> 00:17:34,467
хто скоїв ці вбивства, і це правильно, бо люди, які роблять погане,

361
00:17:34,467 --> 00:17:36,533
заслуговують покарання.

362
00:17:36,533 --> 00:17:40,100
Але трьом злочинам з чотирьох можна було запобігти.

363
00:17:40,100 --> 00:17:43,010
Якщо ми дивитимимось ширше

364
00:17:43,172 --> 00:17:47,816
і звернемо увагу на ранні етапи,

365
00:17:47,816 --> 00:17:51,200
то справа ніколи не дійде до першого речення

366
00:17:51,200 --> 00:17:52,994
повісті про смертну кару.

367
00:17:52,994 --> 00:17:54,700
Дякую.

368
00:17:54,700 --> 00:17:56,031
(Оплески)