1
00:00:01,567 --> 00:00:03,460
２週間前のことです

2
00:00:03,460 --> 00:00:05,567
私はキッチンのテーブルで

3
00:00:05,567 --> 00:00:08,567
妻のカティアと話をしていました

4
00:00:08,567 --> 00:00:13,433
今日 何を話そうかと相談していました

5
00:00:13,433 --> 00:00:18,460
11歳の息子リンカーンは同じテーブルで

6
00:00:18,460 --> 00:00:21,153
算数の宿題をしていました

7
00:00:21,153 --> 00:00:22,570
会話のあいまに

8
00:00:23,754 --> 00:00:26,267
ふとリンカーンに目をやって突然

9
00:00:26,267 --> 00:00:28,133
激しい衝撃を覚えました

10
00:00:30,167 --> 00:00:33,633
あるクライアントのことを思い出したのです

11
00:00:33,633 --> 00:00:36,525
ウィルと言う名前の男で

12
00:00:36,525 --> 00:00:38,443
ノーステキサスの出身でした

13
00:00:38,443 --> 00:00:43,539
彼は父親のことを知るよしもありませんでした

14
00:00:43,539 --> 00:00:47,233
父親は 妊娠中の母親を残して蒸発したのです

15
00:00:47,233 --> 00:00:51,600
そこで シングルマザーの家庭で育てられました

16
00:00:51,600 --> 00:00:53,167
そういう人は他にもいますが

17
00:00:53,167 --> 00:00:55,333
この母親は

18
00:00:55,333 --> 00:00:58,654
妄想型の統合失調症でした

19
00:00:58,654 --> 00:01:03,267
５歳の時 ウィルは包丁で殺されそうになりました

20
00:01:03,267 --> 00:01:05,200
母親は

21
00:01:05,200 --> 00:01:09,335
精神病院に入れられました

22
00:01:09,335 --> 00:01:13,067
その後の数年間ウィルは兄と暮らしていましたが

23
00:01:13,067 --> 00:01:15,952
兄は拳銃で胸を撃って自殺しました

24
00:01:15,952 --> 00:01:19,033
その後 ウィルは

25
00:01:19,033 --> 00:01:22,067
親戚の家を転々としました

26
00:01:22,067 --> 00:01:27,400
そして９歳になる頃にはひとりで生きていました

27
00:01:27,400 --> 00:01:31,788
私は 家族で過ごしていたその朝

28
00:01:31,788 --> 00:01:35,833
息子の姿から気づいたのです

29
00:01:35,833 --> 00:01:37,900
この年頃には

30
00:01:37,900 --> 00:01:41,933
ウィルはもう２年もひとりで暮らしていたのです

31
00:01:41,933 --> 00:01:44,513
結局 ウィルはギャングのメンバーとなり

32
00:01:44,513 --> 00:01:45,860
そして 何件もの

33
00:01:45,860 --> 00:01:48,800
重大犯罪に手を染めました

34
00:01:48,800 --> 00:01:51,633
最も重大な犯罪は

35
00:01:51,633 --> 00:01:53,929
恐ろしい 悲劇的な殺人でした

36
00:01:53,929 --> 00:01:59,500
やがてウィルは罪に問われて

37
00:01:59,500 --> 00:02:01,433
死刑を執行されました

38
00:02:01,433 --> 00:02:04,436
でも私が今日 お話ししたいのは

39
00:02:04,436 --> 00:02:06,108
死刑の道義性ではありません

40
00:02:06,108 --> 00:02:10,357
もちろんクライアントの死刑について

41
00:02:10,357 --> 00:02:15,367
納得はしていません しかし今日は死刑について

42
00:02:15,367 --> 00:02:18,252
これまでとは違う角度から

43
00:02:18,252 --> 00:02:20,800
お話ししてみたいと思います

44
00:02:21,008 --> 00:02:22,100
皆さんに

45
00:02:22,100 --> 00:02:24,633
納得して頂けるようなお話をしたいと思います

46
00:02:24,633 --> 00:02:27,516
それが可能だと考える理由は

47
00:02:27,516 --> 00:02:30,233
死刑に関する議論は

48
00:02:30,233 --> 00:02:32,114
ある点でひとつに交わり

49
00:02:32,114 --> 00:02:33,900
この交差点は

50
00:02:33,900 --> 00:02:37,083
誰もが同意できる重要な点だからです

51
00:02:37,083 --> 00:02:41,033
死刑を強く支持する人も

52
00:02:41,069 --> 00:02:45,047
死刑廃止を強く主張する人も

53
00:02:45,047 --> 00:02:47,950
同意するポイントです

54
00:02:47,950 --> 00:02:51,665
そのことを考えてみたいと思います

55
00:02:51,665 --> 00:02:55,752
しかし その前に死刑に至る道筋を

56
00:02:55,752 --> 00:02:57,767
簡単にお話しします

57
00:02:57,767 --> 00:03:03,205
それから この20年間に学んだふたつの教訓をお話しします

58
00:03:03,205 --> 00:03:05,567
弁護士として死刑にかかわる

59
00:03:05,567 --> 00:03:10,467
100件以上の案件を担当して学んだことです

60
00:03:10,467 --> 00:03:14,300
死刑に至る物語は４つの章からなる

61
00:03:14,300 --> 00:03:16,467
物語と捉えて下さい

62
00:03:16,467 --> 00:03:19,733
第１章はどれも同じです

63
00:03:19,733 --> 00:03:21,619
悲劇です

64
00:03:21,619 --> 00:03:22,725
始めは殺人—

65
00:03:22,725 --> 00:03:25,589
罪もない人が殺されて

66
00:03:25,589 --> 00:03:27,233
そして裁判が行われます

67
00:03:27,233 --> 00:03:29,633
有罪となり死刑が宣告されます

68
00:03:29,633 --> 00:03:31,534
その死刑宣告は最終的には

69
00:03:31,534 --> 00:03:33,667
州控訴裁判所も認めます

70
00:03:33,667 --> 00:03:38,593
第２章は複雑な法律上の手続きです

71
00:03:38,593 --> 00:03:41,286
州の人身保護令状請求というものです

72
00:03:41,286 --> 00:03:44,767
第３章はもっと複雑は法律上の手続きで

73
00:03:44,767 --> 00:03:46,933
連邦レベルの人身保護手続きです

74
00:03:46,933 --> 00:03:48,700
そして第４章では様々なことが起きます

75
00:03:48,700 --> 00:03:52,850
弁護士が減刑嘆願書を提出する可能性もあります

76
00:03:52,850 --> 00:03:55,984
もっと複雑な法廷闘争の可能性もあります

77
00:03:55,984 --> 00:03:58,333
もしくは 何もしないかもしれません

78
00:03:58,333 --> 00:03:59,967
いずれにせよ

79
00:03:59,967 --> 00:04:02,267
第４章の最後は死刑執行で終わります

80
00:04:02,267 --> 00:04:07,130
私が死刑囚を担当するようになったのは20年以上前です

81
00:04:07,130 --> 00:04:11,067
当時 この物語の２章と４章において

82
00:04:11,067 --> 00:04:13,767
弁護を受ける権利は与えられず

83
00:04:13,767 --> 00:04:15,280
彼らを助ける人はいませんでした

84
00:04:15,280 --> 00:04:18,717
第３章で弁護を受ける権利すら

85
00:04:18,717 --> 00:04:20,923
80年代後半にようやく

86
00:04:20,923 --> 00:04:22,757
与えられたものでした

87
00:04:22,757 --> 00:04:25,433
ですから死刑囚の

88
00:04:25,433 --> 00:04:28,433
法律上の手続きを取り扱おうにも

89
00:04:28,433 --> 00:04:30,629
ボランティアの弁護士頼みでした

90
00:04:30,629 --> 00:04:33,717
困ったことに 死刑囚の数は

91
00:04:33,717 --> 00:04:39,233
死刑に関心と専門性を有する弁護士の数よりも
遥かに多いのです

92
00:04:39,233 --> 00:04:40,733
必然的に

93
00:04:40,733 --> 00:04:44,433
第４章の案件に弁護士が集まるのは無理もないことです

94
00:04:44,433 --> 00:04:47,667
最も緊急性の高い案件であり

95
00:04:47,667 --> 00:04:50,333
被告に対する死刑執行が近いのです

96
00:04:50,333 --> 00:04:54,522
うまく行くと クライアントは
新たな審理を受けることになります

97
00:04:54,522 --> 00:04:58,467
またクライアントが長く生きられる場合もあります

98
00:04:58,467 --> 00:05:00,467
ときには数年 ときには数ヶ月

99
00:05:00,467 --> 00:05:02,567
しかしテキサスで１年間に執行される

100
00:05:02,567 --> 00:05:07,400
死刑の件数が大幅に減り続けるという

101
00:05:07,400 --> 00:05:09,800
事態にはなりませんでした

102
00:05:09,800 --> 00:05:13,567
実際 グラフを見ればテキサス州の死刑執行は

103
00:05:13,567 --> 00:05:16,900
90年代の半ば以降スピード化しました

104
00:05:16,900 --> 00:05:21,233
年間の執行数が20人を下回る年は

105
00:05:21,233 --> 00:05:23,400
ほんの2−3年だけです

106
00:05:23,400 --> 00:05:24,940
テキサスでは

107
00:05:24,940 --> 00:05:27,192
典型的な件数は平均して

108
00:05:27,192 --> 00:05:28,864
月に２人です

109
00:05:28,864 --> 00:05:33,500
40人近くを執行する年もあります

110
00:05:33,500 --> 00:05:38,222
ここ15年間 この人数は特に減ったりしていません

111
00:05:38,222 --> 00:05:41,867
その一方で毎年

112
00:05:41,867 --> 00:05:43,967
ほとんど同じ人数を死刑執行しているのに

113
00:05:43,967 --> 00:05:46,535
一年間に死刑の判決を受ける人数は

114
00:05:46,535 --> 00:05:47,696
比較的急速に

115
00:05:47,696 --> 00:05:50,180
減ってきています

116
00:05:50,180 --> 00:05:51,567
矛盾が生じています

117
00:05:51,567 --> 00:05:56,287
年間に処刑される人数は多いのに

118
00:05:56,287 --> 00:06:00,722
新たな死刑判決の数は減っているのです

119
00:06:00,722 --> 00:06:02,000
なぜでしょう

120
00:06:02,000 --> 00:06:04,767
殺人事件の割合が減ったからではありません

121
00:06:04,767 --> 00:06:06,600
実際 このグラフの

122
00:06:06,600 --> 00:06:10,867
赤線のように急速には減っていないのです

123
00:06:10,867 --> 00:06:13,733
その代わりにこんなことが起きたのでした

124
00:06:13,733 --> 00:06:17,567
陪審が仮出所のない終身刑を

125
00:06:17,567 --> 00:06:21,067
選び始めたのです

126
00:06:21,067 --> 00:06:24,383
処刑台に送る代わりにです

127
00:06:24,383 --> 00:06:26,733
どうしてこうなったのでしょう

128
00:06:26,733 --> 00:06:31,140
死刑への支持基盤が失われたからではありません

129
00:06:31,140 --> 00:06:34,700
テキサスでの死刑賛成派の割合は過去最低となり

130
00:06:34,700 --> 00:06:39,360
死刑反対派は大いに喜んでいます

131
00:06:39,360 --> 00:06:41,367
過去最低とはどういう意味かわかりますか？

132
00:06:41,367 --> 00:06:43,933
60パーセント前半ということです

133
00:06:43,933 --> 00:06:47,667
賛成派が80パーセントを越えていた

134
00:06:47,667 --> 00:06:49,391
80年代中頃に比べると大幅前進です

135
00:06:49,391 --> 00:06:53,800
死刑判決よりも仮出所なし終身刑が選ばれる理由は

136
00:06:53,800 --> 00:06:57,667
死刑に対する支持が失われたからではありません

137
00:06:57,667 --> 00:07:00,133
未だに死刑は支持されているからです

138
00:07:00,133 --> 00:07:03,207
では何が起きてこうなっているのでしょう

139
00:07:03,207 --> 00:07:04,833
実は

140
00:07:04,833 --> 00:07:05,738
死刑囚の

141
00:07:05,738 --> 00:07:09,433
弁護を行う弁護士たちは

142
00:07:09,433 --> 00:07:13,935
死刑へのストーリーの早い段階に
力を注ぐようになったのです

143
00:07:13,935 --> 00:07:17,200
25年前は第４章に注力していました

144
00:07:17,200 --> 00:07:21,063
25年前の第４章から80年代後半には

145
00:07:21,063 --> 00:07:22,767
第３章に移り

146
00:07:22,767 --> 00:07:26,167
80年代後半の第３章から
90年代中頃には第２章に移りました

147
00:07:26,167 --> 00:07:29,367
90年代中頃から後半には

148
00:07:29,367 --> 00:07:32,557
第１章が注力されるようになったのです

149
00:07:32,557 --> 00:07:36,567
死刑の減少と終身刑の増加については

150
00:07:36,567 --> 00:07:39,033
評価は分かれるでしょう

151
00:07:39,033 --> 00:07:41,589
今日はその話はしません

152
00:07:41,589 --> 00:07:44,747
お話ししたいことは こうなった理由です

153
00:07:44,747 --> 00:07:47,859
事案に介入するのが早ければ早いほど

154
00:07:47,859 --> 00:07:50,633
クライアントの命を助けられる見込みが高いことに

155
00:07:50,633 --> 00:07:55,133
死刑囚の弁護士が気づいたためなのです

156
00:07:55,133 --> 00:07:57,000
これが学んだことのひとつ目です

157
00:07:57,000 --> 00:07:58,935
次は２つ目です

158
00:07:58,935 --> 00:08:00,100
クライアントのウィルにもあてはまる

159
00:08:00,100 --> 00:08:03,556
法則があります

160
00:08:03,556 --> 00:08:06,633
まさに法則どおりの展開でした

161
00:08:06,633 --> 00:08:10,167
こんな話をすることがあります 
死刑囚の名前を教えてくれたら

162
00:08:10,167 --> 00:08:13,215
彼の状態にかかわらず 面会したことの有無にかかわらず

163
00:08:13,215 --> 00:08:15,833
彼の生い立ちを描いてみせましょう

164
00:08:15,833 --> 00:08:19,033
十中八九

165
00:08:19,033 --> 00:08:20,667
その生い立ちの記述は

166
00:08:20,667 --> 00:08:23,130
細部さえも多少なりとも重なり合っているのです

167
00:08:23,130 --> 00:08:27,133
なぜなら 80パーセントの死刑囚は

168
00:08:27,133 --> 00:08:31,100
ウィルのように崩壊した家庭に生まれているのです

169
00:08:31,100 --> 00:08:33,068
死刑囚の80パーセントは

170
00:08:33,068 --> 00:08:35,200
少年司法制度に

171
00:08:35,200 --> 00:08:37,833
関わった経歴を有しています

172
00:08:37,833 --> 00:08:39,964
これが私の学んだ

173
00:08:39,964 --> 00:08:41,767
２つ目の教訓でした

174
00:08:41,767 --> 00:08:45,167
さて今まさに 誰もが同意するであろう点に

175
00:08:45,167 --> 00:08:48,313
近づいてきました

176
00:08:48,313 --> 00:08:50,506
ウィルの処刑について

177
00:08:50,506 --> 00:08:52,619
会場の皆さんの意見は一致しないでしょう

178
00:08:52,619 --> 00:08:55,133
でも彼のストーリーの最良のバージョンでは

179
00:08:55,133 --> 00:08:58,833
そもそも殺人が起こりません

180
00:08:58,833 --> 00:09:00,167
このことについては

181
00:09:00,167 --> 00:09:04,949
誰もが同意するでしょう

182
00:09:04,949 --> 00:09:06,933
どうすればそうできるのか？

183
00:09:06,933 --> 00:09:10,963
２週間前 息子のリンカーンが取り組んでいた数学の問題は

184
00:09:10,963 --> 00:09:14,005
大きくてやっかいな問題でした

185
00:09:14,005 --> 00:09:17,488
大きくて難しいこの手の問題を解くために

186
00:09:17,488 --> 00:09:21,400
どうやって問題を小さく分解するかを勉強していました

187
00:09:21,400 --> 00:09:24,967
物理や数学では普通のこのやり方は 
社会問題にも使われます

188
00:09:24,967 --> 00:09:28,733
問題を小さくわけて扱いやすくするのです

189
00:09:28,733 --> 00:09:30,468
でもアイゼンハワーも言っているように

190
00:09:30,468 --> 00:09:32,500
ときには

191
00:09:32,500 --> 00:09:34,020
問題を大きく捉えることで

192
00:09:34,020 --> 00:09:36,100
解決することもあるのです

193
00:09:36,100 --> 00:09:40,033
この問題を解決する方法は

194
00:09:40,033 --> 00:09:43,889
死刑の問題をさらに大きく捉えることです

195
00:09:43,889 --> 00:09:46,133
こう語るべきなのです

196
00:09:46,133 --> 00:09:48,394
死刑のストーリーは

197
00:09:48,394 --> 00:09:51,233
４章からなっていますが

198
00:09:51,233 --> 00:09:53,000
このストーリーの始まる前は

199
00:09:53,000 --> 00:09:55,127
何が起きているのだろうか

200
00:09:55,127 --> 00:09:59,933
どうすれば 殺人が起きる前に

201
00:09:59,933 --> 00:10:02,600
殺人犯の人生に介入できるでしょうか？

202
00:10:02,600 --> 00:10:04,949
道を外れ 後に最悪の結果をもたらす

203
00:10:04,949 --> 00:10:06,333
人物にどんな方法で働きかけたら

204
00:10:06,333 --> 00:10:07,567
良いでしょう

205
00:10:07,567 --> 00:10:11,730
最悪の結果とは 死刑賛成派も死刑反対派も

206
00:10:11,730 --> 00:10:14,586
同様に避けたいと考える結果 —

207
00:10:14,586 --> 00:10:15,333
それはすなわち

208
00:10:15,333 --> 00:10:17,767
それはすなわち

209
00:10:17,767 --> 00:10:20,333
罪なき人が殺されることです

210
00:10:22,248 --> 00:10:24,933
ロケット科学という

211
00:10:24,933 --> 00:10:26,173
言葉を聞いたことが

212
00:10:26,173 --> 00:10:28,300
あるでしょう

213
00:10:28,300 --> 00:10:31,633
ロケット科学という本当に複雑なものに比べたら

214
00:10:31,633 --> 00:10:35,135
話題にしている課題なんて
本当に単純だというときに使う言葉です

215
00:10:35,135 --> 00:10:36,567
ロケット科学では

216
00:10:36,567 --> 00:10:38,367
ロケットエンジンが生みだす推進力の

217
00:10:38,367 --> 00:10:42,233
数学的な表現を扱うからです

218
00:10:42,233 --> 00:10:44,600
今日 お話ししていることは

219
00:10:44,600 --> 00:10:47,001
同じように込み入った話です

220
00:10:47,001 --> 00:10:49,625
今日 お話ししていることもまた

221
00:10:49,625 --> 00:10:52,272
「ロケット科学」です

222
00:10:52,272 --> 00:10:54,083
クライアントのウィルにも

223
00:10:54,083 --> 00:10:56,753
80パーセントの死刑囚にも

224
00:10:56,753 --> 00:11:00,200
死刑に連なる四章のストーリーの

225
00:11:00,200 --> 00:11:01,733
その前の人生には

226
00:11:01,733 --> 00:11:03,533
五つの章がありました

227
00:11:03,533 --> 00:11:08,300
この五章こそが介入すべき時期であり

228
00:11:08,300 --> 00:11:11,167
我々の社会が彼らの人生に介入して

229
00:11:11,167 --> 00:11:16,100
彼らの歩む道筋から逸れさせるべきポイントです

230
00:11:16,100 --> 00:11:20,368
その道筋は死刑賛成派も死刑反対派も

231
00:11:20,368 --> 00:11:22,086
同様に避けたいと考える

232
00:11:22,086 --> 00:11:24,106
最悪の結果への道筋です

233
00:11:24,106 --> 00:11:26,733
五つの章の間それぞれに—

234
00:11:26,733 --> 00:11:28,367
母親が彼を身ごもっていた時期

235
00:11:28,367 --> 00:11:30,633
幼児期

236
00:11:30,633 --> 00:11:32,500
小学校に通っていた時期

237
00:11:32,500 --> 00:11:34,667
中高生の時期

238
00:11:34,667 --> 00:11:38,167
そして少年司法で処置されている時期
これら五つの時期に

239
00:11:38,167 --> 00:11:41,382
社会ができるいろいろなことがありました

240
00:11:41,382 --> 00:11:43,500
実際 考えてみるだけでも

241
00:11:43,500 --> 00:11:48,600
五章のそれぞれに五種類ずつの異なった

242
00:11:48,600 --> 00:11:50,484
社会的な介入の仕方があり

243
00:11:50,484 --> 00:11:52,700
それを好きなように組み合わせることで

244
00:11:52,700 --> 00:11:56,870
3000以上の戦略があるのです

245
00:11:56,870 --> 00:12:00,733
それを選んでウィルのような子どもの

246
00:12:00,733 --> 00:12:03,567
歩む道筋を変えさせるのです

247
00:12:03,567 --> 00:12:05,322
今この場で

248
00:12:05,322 --> 00:12:07,400
解決策を手にしているわけではありません

249
00:12:07,400 --> 00:12:11,933
現実にこれから学ぶべきことは多いですが

250
00:12:11,933 --> 00:12:15,306
多くのことを全く知らないわけでもありません

251
00:12:15,306 --> 00:12:18,200
他州での経験もあります

252
00:12:18,200 --> 00:12:21,867
介入の仕方には幅広いやり方があり

253
00:12:21,867 --> 00:12:25,755
それをテキサスなど未適用の州でも使って

254
00:12:25,755 --> 00:12:30,748
誰もが最悪と考える結果を予防できるのです

255
00:12:30,748 --> 00:12:33,371
幾つか例を挙げましょう

256
00:12:33,371 --> 00:12:37,296
司法制度の改革の話ではありません

257
00:12:37,296 --> 00:12:42,067
その話は弁護士と裁判官が集まったところで
話すべきでしょう

258
00:12:42,067 --> 00:12:45,887
代わりに皆さんの助けを得て達成しうる

259
00:12:45,887 --> 00:12:48,255
幾つかの介入の仕方について語ります

260
00:12:48,255 --> 00:12:50,740
その介入の仕方は 議員や政策当局が

261
00:12:50,740 --> 00:12:54,700
—納税者や市民がそうすべきだと同意して

262
00:12:54,700 --> 00:12:56,933
税金を使おうとするときに

263
00:12:56,933 --> 00:12:59,267
登場する介入の仕方だからです

264
00:12:59,267 --> 00:13:01,653
経済面やその他の理由で困っている

265
00:13:01,653 --> 00:13:07,467
小さな子どもへのケアの提供があります

266
00:13:07,467 --> 00:13:09,850
それは無償でできます

267
00:13:09,850 --> 00:13:13,960
我々の道筋から外れた
ウィルのような子どもの進路を変えられます

268
00:13:13,960 --> 00:13:17,800
こういうことをしている州もありますが 
我が州は違います

269
00:13:17,800 --> 00:13:21,901
特別な支援をする学校を高校や中学課程や

270
00:13:21,901 --> 00:13:25,268
さらには小学校課程でも設置できます

271
00:13:25,268 --> 00:13:29,657
とりわけ 経済などで困っている子どもや

272
00:13:29,657 --> 00:13:30,833
そして少年司法に

273
00:13:30,833 --> 00:13:32,933
関わる子どもの支援を目指すのです

274
00:13:32,933 --> 00:13:34,800
両手に余る州でこの支援は実施中ですが

275
00:13:34,800 --> 00:13:37,482
テキサスではまだです

276
00:13:37,482 --> 00:13:39,300
できることは他にもあります

277
00:13:39,300 --> 00:13:41,638
たくさんありますが

278
00:13:41,638 --> 00:13:44,200
これから言おうとしていることは

279
00:13:44,200 --> 00:13:46,833
今日の話の中で議論を呼ぶポイントでしょう

280
00:13:46,833 --> 00:13:48,133
さらに積極的な介入として

281
00:13:48,133 --> 00:13:50,233
危険なほどに崩壊した家庭に対して

282
00:13:50,233 --> 00:13:53,457
介入して 母親が肉切り包丁を手にして

283
00:13:53,457 --> 00:13:55,300
殺してやると口にする前に

284
00:13:55,300 --> 00:14:00,771
子どもを救出するのです

285
00:14:00,771 --> 00:14:02,791
もしそれを行うとすれば

286
00:14:02,791 --> 00:14:04,867
子どもたちの受け入れ場所が必要でしょう

287
00:14:04,867 --> 00:14:08,271
これらの全てを実施しても 網をくぐって

288
00:14:08,271 --> 00:14:11,867
殺人の章の前まで行く者もいるでしょう

289
00:14:11,867 --> 00:14:13,900
彼らは少年司法の場にたどり着きます

290
00:14:13,900 --> 00:14:17,002
もしそうなったとしても

291
00:14:17,002 --> 00:14:18,906
まだ間に合います

292
00:14:18,906 --> 00:14:21,700
道筋を改めさせる時間が残されています

293
00:14:21,700 --> 00:14:23,457
単に罰することだけを考えるのではなく

294
00:14:23,457 --> 00:14:25,826
道を改めることを考えましょう

295
00:14:25,826 --> 00:14:28,566
北東部のエール大とメリーランド大に二人の教授がいます

296
00:14:28,566 --> 00:14:30,333
彼らは少年刑務所に

297
00:14:30,333 --> 00:14:34,233
付属の学校を設立しました

298
00:14:34,233 --> 00:14:37,482
少年達は刑務所にいながら

299
00:14:37,482 --> 00:14:39,167
８時から４時過ぎまで学校に行きます

300
00:14:39,167 --> 00:14:40,803
実現は困難でした

301
00:14:40,803 --> 00:14:41,967
刑務所内で教える教師の採用

302
00:14:41,967 --> 00:14:45,333
学校で働く人と刑務所の監督官との

303
00:14:45,333 --> 00:14:48,535
厳格な分離

304
00:14:48,535 --> 00:14:51,967
さらに新たなカリキュラム編成の必要もありました

305
00:14:51,967 --> 00:14:52,967
なぜか？

306
00:14:52,967 --> 00:14:58,467
刑務所に出入りする人の動きは学期と関係ないのです

307
00:14:58,467 --> 00:15:01,584
こんな問題すべてに対処したのです

308
00:15:01,584 --> 00:15:04,333
これらのこと全てに共通することは何でしょう

309
00:15:04,333 --> 00:15:10,700
全てに共通して費用がかかるのです

310
00:15:10,700 --> 00:15:13,728
ここにいる中で年上の方は

311
00:15:13,728 --> 00:15:17,490
昔のオイルフィルターのコマーシャルを
覚えているかもしれません

312
00:15:17,490 --> 00:15:21,300
こんなセリフです 「今払わなくても

313
00:15:21,300 --> 00:15:24,367
いずれ払うお金です」

314
00:15:24,367 --> 00:15:26,500
死刑制度というのは

315
00:15:26,500 --> 00:15:28,520
後でお金を払わせる

316
00:15:28,520 --> 00:15:32,119
やり方です

317
00:15:32,119 --> 00:15:33,967
大事なことは

318
00:15:33,967 --> 00:15:37,833
経済的理由などで困っている児童の支援に

319
00:15:37,833 --> 00:15:42,200
早い時期に１万５千ドル使うたびに

320
00:15:42,200 --> 00:15:43,520
早い時期に１万５千ドル使うたびに

321
00:15:43,520 --> 00:15:47,933
ずっと将来の犯罪に関わる費用を８万ドル削減できるのです

322
00:15:47,933 --> 00:15:49,696
道徳的な義務に基づき実施すべき

323
00:15:49,696 --> 00:15:52,092
という点に同意が得られなくても

324
00:15:53,435 --> 00:15:56,012
経済的にも意義があることです

325
00:15:58,589 --> 00:16:02,612
ウィルと交わした最後の会話のことをお話しします

326
00:16:02,612 --> 00:16:06,700
死刑執行される予定の日に

327
00:16:06,700 --> 00:16:11,012
私たちは話をしていました

328
00:16:11,012 --> 00:16:12,067
彼の事案には

329
00:16:12,067 --> 00:16:13,682
やり残しはなく

330
00:16:13,682 --> 00:16:16,033
私たちは彼の人生について話しました

331
00:16:16,033 --> 00:16:18,900
最初はほとんど知らない父親の話

332
00:16:18,900 --> 00:16:19,733
もう故人でした

333
00:16:19,733 --> 00:16:22,367
それから母親のこと

334
00:16:22,367 --> 00:16:24,131
彼のよく知る母親は

335
00:16:24,131 --> 00:16:26,300
まだ生きていました

336
00:16:26,300 --> 00:16:29,000
私は言いました

337
00:16:29,000 --> 00:16:31,051
「話は知っています

338
00:16:31,051 --> 00:16:32,867
記録を読んだから

339
00:16:32,867 --> 00:16:35,509
お母さんに殺されそうになったことも」

340
00:16:35,509 --> 00:16:37,947
「ずっと不思議に思っていたけれど

341
00:16:37,947 --> 00:16:40,067
そのことを本当に覚えていますか？」

342
00:16:40,067 --> 00:16:41,570
「５才頃のことなど

343
00:16:41,570 --> 00:16:43,729
私自身は何も覚えていない

344
00:16:43,729 --> 00:16:46,667
誰かに聞いた話を覚えていませんか？」

345
00:16:46,667 --> 00:16:49,167
彼は私を見つめて身を乗り出して言いました

346
00:16:49,167 --> 00:16:52,767
「教授」—12年の付き合いを通して教授と呼ばれていました

347
00:16:52,767 --> 00:16:56,082
「教授 バカにするつもりはまったくないのですが

348
00:16:56,082 --> 00:16:57,733
でも 自分よりも大きな

349
00:16:57,733 --> 00:17:00,833
肉切り包丁を手にした母親が

350
00:17:00,833 --> 00:17:04,633
殺してやると叫びながら家中を追いかけてきて

351
00:17:04,633 --> 00:17:08,458
トイレに閉じこもって鍵をかけて

352
00:17:08,458 --> 00:17:11,221
大声で叫び続けて警官に助けられたら」

353
00:17:11,221 --> 00:17:14,300
私を見て続けます

354
00:17:14,300 --> 00:17:17,800
「忘れられるものではありません」

355
00:17:17,800 --> 00:17:20,300
ひとつ 覚えておいて欲しいことがあります

356
00:17:20,300 --> 00:17:23,156
今朝ここに着いた時から昼休みまでの間に

357
00:17:23,156 --> 00:17:26,567
アメリカでは４件の殺人が

358
00:17:26,567 --> 00:17:28,000
発生しています

359
00:17:28,000 --> 00:17:32,167
相当の社会的なエネルギーをこういう犯罪者に

360
00:17:32,167 --> 00:17:34,467
つぎ込んでいくことになります

361
00:17:34,467 --> 00:17:36,533
悪人を罰することは妥当なことです

362
00:17:36,533 --> 00:17:40,100
しかしそのうち３件は予防できるものなのです

363
00:17:40,100 --> 00:17:43,010
広い視野で捉え

364
00:17:43,172 --> 00:17:47,816
もっと早いフェーズに注意をはらうことにすれば

365
00:17:47,816 --> 00:17:51,200
死刑に連なる４章は 冒頭の判決文すら

366
00:17:51,200 --> 00:17:52,994
不要になります

367
00:17:52,994 --> 00:17:54,700
ありがとうございました

368
00:17:54,700 --> 00:17:56,031
(拍手)