0:00:01.567,0:00:03.460 Dua minggu lalu, 0:00:03.460,0:00:05.567 saya sedang duduk 0:00:05.567,0:00:08.567 di meja dapur bersama istri saya Katya, 0:00:08.567,0:00:13.433 dan kami mengobrol tentang hal yang akan saya bahas hari ini. 0:00:13.433,0:00:18.460 Kami punya seorang putra berusia 11 tahun; namanya Lincoln. Dia duduk di meja itu juga 0:00:18.460,0:00:21.153 mengerjakan PR matematika. 0:00:21.153,0:00:22.570 Dan di saat jeda percakapan saya 0:00:23.754,0:00:26.267 dengan Katya, saya melihat ke arah Lincoln 0:00:26.267,0:00:28.133 dan tiba-tiba tersentak 0:00:30.167,0:00:33.633 karena teringat cerita salah satu klien saya. 0:00:33.633,0:00:36.525 Klien saya ini seorang pria bernama Will. 0:00:36.525,0:00:38.443 Dia berasal dari Texas Utara. 0:00:38.443,0:00:43.539 Dia tidak begitu mengenal ayahnya, karena ayahnya 0:00:43.539,0:00:47.233 meninggalkan ibunya saat dia masih di dalam kandungan. 0:00:47.233,0:00:51.600 Sehingga, dia hanya dibesarkan oleh ibunya saja, 0:00:51.600,0:00:53.167 yang sebenarnya tidak masalah, 0:00:53.167,0:00:55.333 kecuali ternyata ibu yang satu ini 0:00:55.333,0:00:58.654 mengidap paranoid schizophrenia, 0:00:58.654,0:01:03.267 dan saat Will berusia lima tahun ibunya mencoba membunuhnya dengan pisau daging. 0:01:03.267,0:01:05.200 Lalu ibunya 0:01:05.200,0:01:09.335 diamankan oleh pihak berwajib dan dimasukkan ke rumah sakit jiwa, 0:01:09.335,0:01:13.067 dan selama beberapa tahun berikutnya Will tinggal bersama abangnya 0:01:13.067,0:01:15.952 sampai abangnya bunuh diri dengan menembak jantungnya sendiri. 0:01:15.952,0:01:19.033 Setelah itu 0:01:19.033,0:01:22.067 Will berpindah-pindah dari satu anggota keluarga ke yang lain, 0:01:22.067,0:01:27.400 sampai, saat berusia sembilan tahun, dia sudah bisa dibilang hidup sendiri. 0:01:27.400,0:01:31.788 Pagi itu saat saya duduk bersama Katya dan Lincoln,[br]saya melihat putra saya, 0:01:31.788,0:01:35.833 dan saya tersadar bahwa saat klien saya, Will, 0:01:35.833,0:01:37.900 saat seusia Lincoln sekarang 0:01:37.900,0:01:41.933 sudah hidup sendiri selama dua tahun. 0:01:41.933,0:01:44.513 Will kemudian bergabung dengan suatu geng 0:01:44.513,0:01:45.860 dan melakukan 0:01:45.860,0:01:48.800 sejumlah tindak kriminal serius, 0:01:48.800,0:01:51.633 termasuk, yang paling parah, 0:01:51.633,0:01:53.929 sebuah pembunuhan yang kejam dan tragis. 0:01:53.929,0:01:59.500 Dan Will akhirnya dipidana mati 0:01:59.500,0:02:01.433 sebagai ganjarannya. 0:02:01.433,0:02:04.436 Tapi hari ini saya tidak mau 0:02:04.436,0:02:06.108 membicarakan 0:02:06.108,0:02:10.357 tentang moralitas hukuman mati. Saya tentu berpendapat bahwa klien saya 0:02:10.357,0:02:15.367 seharusnya tidak dieksekusi, tapi yang saya ingin lakukan hari ini 0:02:15.367,0:02:18.252 adalah membahas hukuman mati 0:02:18.252,0:02:20.800 dengan cara yang belum pernah saya lakukan, 0:02:21.008,0:02:22.100 dengan cara 0:02:22.100,0:02:24.633 yang sama sekali tidak kontroversial. 0:02:24.633,0:02:27.516 Menurut saya ini mungkin dilakukan, 0:02:27.516,0:02:30.233 karena ada satu sudut 0:02:30.233,0:02:32.114 pada perdebatan tentang hukuman mati -- 0:02:32.114,0:02:33.900 mungkin sudut yang paling penting -- 0:02:33.900,0:02:37.083 di mana semua orang setuju, 0:02:37.083,0:02:41.033 di mana pendukung hukuman mati yang paling fanatik 0:02:41.069,0:02:45.047 dan penentang yang paling vokal 0:02:45.047,0:02:47.950 mempunyai pendapat yang sama. 0:02:47.950,0:02:51.665 Sudut itulah yang ingin saya selami. 0:02:51.665,0:02:55.752 Tapi sebelumnya, saya ingin menceritakan kepada Anda bagaimana 0:02:55.752,0:02:57.767 sebuah pidana mati berjalan, 0:02:57.767,0:03:03.205 dan kemudian saya akan menceritakan dua pelajaran yang saya dapat selama 20 tahun 0:03:03.205,0:03:05.567 bekerja sebagai pengacara terpidana mati, 0:03:05.567,0:03:10.467 dari menyaksikan ratusan kasus yang diusut dengan cara ini. 0:03:10.467,0:03:14.300 Anda dapat membayangkan kasus hukuman mati sebagai cerita 0:03:14.300,0:03:16.467 yang terbagi atas empat bab. 0:03:16.467,0:03:19.733 Bab pertama dari tiap kasus selalu sama, 0:03:19.733,0:03:21.619 dan isinya tragis. 0:03:21.619,0:03:22.725 Selalu berawal dengan pembunuhan 0:03:22.725,0:03:25.589 seorang manusia yang tidak berdosa, 0:03:25.589,0:03:27.233 dan diikuti proses persidangan 0:03:27.233,0:03:29.633 di mana si pembunuh divonis dan dikirim ke death row (antrean hukuman mati), 0:03:29.633,0:03:31.534 dan vonis mati tersebut akhirnya 0:03:31.534,0:03:33.667 dipertahankan oleh pengadilan banding negara bagian. 0:03:33.667,0:03:38.593 Bab kedua terdiri atas proses hukum yang kompleks yang disebut 0:03:38.593,0:03:41.286 proses banding habeas corpus tingkat negara bagian. 0:03:41.286,0:03:44.767 Bab ketiga adalah proses hukum yang lebih rumit lagi yang disebut 0:03:44.767,0:03:46.933 proses habeas corpus tingkat federal. 0:03:46.933,0:03:48.700 Dan bab keempat 0:03:48.700,0:03:52.850 adalah di mana berbagai hal dapat terjadi. Para pengacara dapat membuat petisi keringanan, 0:03:52.850,0:03:55.984 mereka dapat memulai tuntutan hukum yang lebih kompleks lagi, 0:03:55.984,0:03:58.333 atau malah tidak berbuat apa-apa. 0:03:58.333,0:03:59.967 Tapi bab keempat itu selalu berakhir 0:03:59.967,0:04:02.267 dengan eksekusi. 0:04:02.267,0:04:07.130 Saat saya mulai mendampingi terpidana mati lebih dari 20 tahun yang lalu, 0:04:07.130,0:04:11.067 terpidana mati tidak mempunyai hak atas pengacara di bab kedua 0:04:11.067,0:04:13.767 dan keempat pada cerita ini. 0:04:13.767,0:04:15.280 Mereka harus berjuang sendiri. 0:04:15.280,0:04:18.717 Bahkan, baru pada tahun 1980-an mereka mendapat hak 0:04:18.717,0:04:20.923 untuk didampingi pengacara pada bab ketiga 0:04:20.923,0:04:22.757 dari cerita kita. 0:04:22.757,0:04:25.433 Jadi, para terpidana ini hanya bisa 0:04:25.433,0:04:28.433 mengandalkan pengacara sukarela 0:04:28.433,0:04:30.629 untuk menangani proses hukum mereka. 0:04:30.629,0:04:33.717 Masalahnya, ada jauh lebih banyak terpidana mati 0:04:33.717,0:04:39.233 daripada pengacara yang mempunyai ketertarikan dan keahlian untuk menangani kasus-kasus ini. 0:04:39.233,0:04:40.733 Sehingga, 0:04:40.733,0:04:44.433 para pengacara cenderung lebih menangani kasus-kasus yang sudah memasuki bab empat -- 0:04:44.433,0:04:47.667 tentunya yang masih masuk akal. Kasus-kasus inilah yang paling mendesak, 0:04:47.667,0:04:50.333 karena merekalah yang akan dieksekusi dalam waktu dekat. 0:04:50.333,0:04:54.522 Sebagian pengacara berhasil mendapatkan persidangan ulang untuk klien mereka. 0:04:54.522,0:04:58.467 Sebagian yang lain berhasil memperpanjang masa hidup kliennya, 0:04:58.467,0:05:00.467 terkadang beberapa tahun atau beberapa bulan. 0:05:00.467,0:05:02.567 Tapi hal yang tidak terjadi adalah, 0:05:02.567,0:05:07.400 tidak ada penurunan yang signifikan dan konsisten dari 0:05:07.400,0:05:09.800 angka eksekusi mati tahunan di Texas. 0:05:09.800,0:05:13.567 Bahkan, seperti bisa dilihat di grafik, dari saat alat eksekusi 0:05:13.567,0:05:16.900 menjadi efisien di Texas pada pertengahan 1990-an, 0:05:16.900,0:05:21.233 hanya ada beberapa tahun di mana angkanya turun 0:05:21.233,0:05:23.400 di bawah 20. 0:05:23.400,0:05:24.940 Setiap tahun di Texas, 0:05:24.940,0:05:27.192 rata-ratanya adalah sekitar 0:05:27.192,0:05:28.864 dua orang per bulan. 0:05:28.864,0:05:33.500 Ada beberapa tahun di mana kita mengeksekusi hampir 40 orang, dan angka ini 0:05:33.500,0:05:38.222 belum pernah turun secara signifikan selama 15 tahun terakhir. 0:05:38.222,0:05:41.867 Di sisi lain, sementara jumlah orang yang kita eksekusi 0:05:41.867,0:05:43.967 hampir sama tiap tahunnya, 0:05:43.967,0:05:46.535 jumlah orang yang dijatuhi vonis mati 0:05:46.535,0:05:47.696 setiap tahunnya 0:05:47.696,0:05:50.180 menurun cukup drastis. 0:05:50.180,0:05:51.567 Jadi ada paradoks 0:05:51.567,0:05:56.287 di mana angka eksekusi per tahun tetap tinggi, 0:05:56.287,0:06:00.722 tetapi angka vonis mati baru menurun. 0:06:00.722,0:06:02.000 Mengapa demikian? 0:06:02.000,0:06:04.767 Ini bukan karena penurunan angka kasus pembunuhan, 0:06:04.767,0:06:06.600 karena angka kasus pembunuhan tidak menurun 0:06:06.600,0:06:10.867 sebanyak penurunan garis merah pada grafik. 0:06:10.867,0:06:13.733 Yang terjadi adalah 0:06:13.733,0:06:17.567 para juri mulai lebih sering memvonis hukuman penjara 0:06:17.567,0:06:21.067 seumur hidup tanpa peluang mendapat keringanan, 0:06:21.067,0:06:24.383 daripada mengirim mereka ke ruang eksekusi. 0:06:24.383,0:06:26.733 Mengapa hal ini terjadi? 0:06:26.733,0:06:31.140 Bukan karena menurunnya dukungan masyarakat 0:06:31.140,0:06:34.700 terhadap hukuman mati. Para penentang hukuman mati sangat gembira karena 0:06:34.700,0:06:39.360 dukungan terhadap hukuman mati di Texas sedang pada titik terendah. 0:06:39.360,0:06:41.367 Tahukah Anda, yang dimaksud titik terendah untuk ukuran Texas? 0:06:41.367,0:06:43.933 Sekitar 60 persen. 0:06:43.933,0:06:47.667 Itu memang jauh lebih baik daripada pertengahan 1980-an, ketika angkanya 0:06:47.667,0:06:49.391 di atas 80 persen. 0:06:49.391,0:06:53.800 Tetapi kita tidak bisa menjelaskan penurunan vonis mati dan meningkatnya 0:06:53.800,0:06:57.667 vonis seumur hidup tanpa peluang keringanan dengan mengatakan 0:06:57.667,0:07:00.133 dukungan terhadap hukuman mati telah menurun, karena masyarakat masih mendukungnya. 0:07:00.133,0:07:03.207 Jadi apa penyebab fenomena ini? 0:07:03.207,0:07:04.833 Jawabannya adalah 0:07:04.833,0:07:05.738 para pengacara 0:07:05.738,0:07:09.433 yang mewakili narapidana hukuman mati telah mengalihkan fokus mereka 0:07:09.433,0:07:13.935 ke bab-bab yang lebih awal dari cerita hukuman mati. 0:07:13.935,0:07:17.200 Jadi 25 tahun yang lalu, mereka berfokus pada bab empat. 0:07:17.200,0:07:21.063 Dan mereka berpindah dari bab empat ke bab tiga 0:07:21.063,0:07:22.767 pada akhir tahun 1980-an. 0:07:22.767,0:07:26.167 Kemudian, mereka pindah lagi ke bab dua 0:07:26.167,0:07:29.367 pada pertengahan 1990-an. Akhirnya, antara pertengahan dan akhir 1990-an, 0:07:29.367,0:07:32.557 para pengacara berfokus pada bab satu dari cerita hukuman mati. 0:07:32.557,0:07:36.567 Anda bisa berpendapat bahwa penurunan vonis mati dan peningkatan 0:07:36.567,0:07:39.033 angka vonis seumur hidup ini hal yang baik atau hal yang buruk. 0:07:39.033,0:07:41.589 Saya tidak mau membahas hal itu hari ini. 0:07:41.589,0:07:44.747 Yang saya ingin sampaikan adalah alasan dari semua ini 0:07:44.747,0:07:47.859 adalah karena pengacara hukuman mati telah memahami 0:07:47.859,0:07:50.633 bahwa semakin awal mereka terlibat dalam suatu kasus, 0:07:50.633,0:07:55.133 semakin besar peluang untuk menyelamatkan nyawa klien mereka. 0:07:55.133,0:07:57.000 Itu hal pertama yang saya pelajari. 0:07:57.000,0:07:58.935 Inilah hal yang kedua: 0:07:58.935,0:08:00.100 klien saya Will 0:08:00.100,0:08:03.556 bukanlah pengecualian; 0:08:03.556,0:08:06.633 dia adalah contoh yang umum. 0:08:06.633,0:08:10.167 Saya kadang berkata, bila Anda memberitahu nama seorang terpidana mati -- 0:08:10.167,0:08:13.215 tidak peduli dari negara bagian mana atau apa saya pernah bertemu dengannya -- 0:08:13.215,0:08:15.833 saya akan menuliskan kisah hidupnya. 0:08:15.833,0:08:19.033 Dan delapan dari 10 kali rincian 0:08:19.033,0:08:20.667 biografi itu 0:08:20.667,0:08:23.130 akan kurang lebih tepat. 0:08:23.130,0:08:27.133 Alasannya, 80 persen terpidana mati adalah 0:08:27.133,0:08:31.100 mereka yang berasal dari keluarga disfungsional seperti Will. 0:08:31.100,0:08:33.068 80 persen terpidana mati 0:08:33.068,0:08:35.200 adalah orang yang pernah berurusan 0:08:35.200,0:08:37.833 dengan sistem pengadilan remaja. 0:08:37.833,0:08:39.964 Itulah pelajaran kedua 0:08:39.964,0:08:41.767 yang saya dapati. 0:08:41.767,0:08:45.167 Sekarang kita sudah mendekati sudut 0:08:45.167,0:08:48.313 di mana semua orang akan sependapat. 0:08:48.313,0:08:50.506 Orang-orang di ruangan ini mungkin tidak sependapat 0:08:50.506,0:08:52.619 tentang apakah Will harus dihukum mati, 0:08:52.619,0:08:55.133 tapi saya yakin bahwa semua orang setuju 0:08:55.133,0:08:58.833 bahwa versi terbaik dari cerita hidupnya 0:08:58.833,0:09:00.167 adalah cerita di mana 0:09:00.167,0:09:04.949 tidak terjadi pembunuhan sama sekali. 0:09:04.949,0:09:06.933 Bagaimana kita mencapainya? 0:09:06.933,0:09:10.963 Ketika putra kami Lincoln sedang mengerjakan tugas matematika 0:09:10.963,0:09:14.005 dua minggu lalu, soal yang dikerjakannya cukup sulit. 0:09:14.005,0:09:17.488 Dan dia belajar bagaimana, bila dihadapkan dengan persoalan besar, 0:09:17.488,0:09:21.400 terkadang solusinya adalah dengan membaginya menjadi persoalan-persoalan kecil. 0:09:21.400,0:09:24.967 Itulah yang biasa kita lakukan -- untuk matematika dan fisika, bahkan untuk kebijakan sosial -- 0:09:24.967,0:09:28.733 kita membagi masalah besar menjadi masalah-masalah kecil. 0:09:28.733,0:09:30.468 Tapi terkadang, 0:09:30.468,0:09:32.500 seperti yang dikatakan oleh Dwight Eisenhower, 0:09:32.500,0:09:34.020 cara memecahkan masalah 0:09:34.020,0:09:36.100 adalah dengan membuatnya menjadi besar. 0:09:36.100,0:09:40.033 Cara kami memecahkan masalah ini 0:09:40.033,0:09:43.889 adalah dengan membuat isu hukuman mati menjadi besar. 0:09:43.889,0:09:46.133 Kami harus berkata: baiklah, 0:09:46.133,0:09:48.394 ada empat bab 0:09:48.394,0:09:51.233 dari cerita hukuman mati, 0:09:51.233,0:09:53.000 tapi apa yang terjadi sebelum 0:09:53.000,0:09:55.127 cerita itu dimulai? 0:09:55.127,0:09:59.933 Bagaimana kita terlibat dalam hidup seorang pembunuh 0:09:59.933,0:10:02.600 sebelum ia menjadi pembunuh? 0:10:02.600,0:10:04.949 Pilihan apa yang kita punya 0:10:04.949,0:10:06.333 untuk mendorong orang itu 0:10:06.333,0:10:07.567 keluar dari jalur 0:10:07.567,0:10:11.730 yang akan mengarah pada hasil akhir yang semua orang -- 0:10:11.730,0:10:14.586 baik pendukung maupun penentang hukuman mati -- 0:10:14.586,0:10:15.333 menganggap 0:10:15.333,0:10:17.767 hasil yang buruk: 0:10:17.767,0:10:20.333 pembunuhan seorang manusia yang tidak bersalah? 0:10:22.248,0:10:24.933 Anda tahu, terkadang orang mengatakan 0:10:24.933,0:10:26.173 bahwa sesuatu 0:10:26.173,0:10:28.300 bukanlah ilmu roket. 0:10:28.300,0:10:31.633 Maksudnya, ilmu tentang roket itu sangatlah rumit 0:10:31.633,0:10:35.135 dan hal yang sedang dibicarakan sangat sederhana. 0:10:35.135,0:10:36.567 Inilah ilmu roket; 0:10:36.567,0:10:38.367 yang Anda lihat ini adalah rumus matematika 0:10:38.367,0:10:42.233 untuk mencari besar dorongan sebuah roket. 0:10:42.233,0:10:44.600 Yang kita sedang bicarakan hari ini 0:10:44.600,0:10:47.001 tidak kalah rumit. 0:10:47.001,0:10:49.625 Yang kita bicarakan hari ini juga 0:10:49.625,0:10:52.272 adalah ilmu roket. 0:10:52.272,0:10:54.083 Klien saya Will 0:10:54.083,0:10:56.753 dan 80 persen terpidana mati 0:10:56.753,0:11:00.200 memiliki lima bab dalam kehidupan mereka 0:11:00.200,0:11:01.733 yang berjalan sebelum 0:11:01.733,0:11:03.533 keempat bab dari cerita hukuman mati. 0:11:03.533,0:11:08.300 Saya menganggap lima bab ini sebagai titik intervensi, 0:11:08.300,0:11:11.167 bagian perjalanan hidup mereka di mana masyarakat kita 0:11:11.167,0:11:16.100 bisa campur tangan dan mendorong mereka keluar dari jalan 0:11:16.100,0:11:20.368 yang berakhir pada konsekuensi yang kita semua -- baik pendukung maupun penentang 0:11:20.368,0:11:22.086 hukuman mati -- 0:11:22.086,0:11:24.106 anggap buruk. 0:11:24.106,0:11:26.733 Pada masing-masing dari lima bab ini: 0:11:26.733,0:11:28.367 ketika ibunya sedang mengandung; 0:11:28.367,0:11:30.633 pada masa awal kanak-kanak; 0:11:30.633,0:11:32.500 ketika ia duduk di sekolah dasar; 0:11:32.500,0:11:34.667 ketika ia duduk di sekolah menengah pertama dan atas; 0:11:34.667,0:11:38.167 dan ketika ia berada di sistem pengadilan remaja -- pada tiap bab ini, 0:11:38.167,0:11:41.382 ada banyak hal yang bisa dilakukan masyarakat. 0:11:41.382,0:11:43.500 Pada kenyataannya, jika kita membayangkan 0:11:43.500,0:11:48.600 ada lima mode intervensi yang berbeda, cara dari masyarakat bisa campur tangan 0:11:48.600,0:11:50.484 dalam setiap bab ini, 0:11:50.484,0:11:52.700 dan kita bisa menggabungkan mode-mode tersebut semau kita, 0:11:52.700,0:11:56.870 ada 3.000 -- lebih dari 3.000 -- kemungkinan strategi 0:11:56.870,0:12:00.733 yang dapat kita lakukan untuk mendorong anak-anak seperti Will 0:12:00.733,0:12:03.567 keluar dari jalan yang mereka lalui. 0:12:03.567,0:12:05.322 Jadi saya tidak berdiri di sini hari ini 0:12:05.322,0:12:07.400 dengan suatu solusi. 0:12:07.400,0:12:11.933 Tapi kenyataan bahwa kita masih harus banyak belajar, 0:12:11.933,0:12:15.306 bukanlah berarti kita belum tahu banyak. 0:12:15.306,0:12:18.200 Kita tahu dari pengalaman di negara bagian lain 0:12:18.200,0:12:21.867 bahwa ada berbagai mode intervensi 0:12:21.867,0:12:25.755 yang bisa kita gunakan di Texas, dan di setiap negara bagian lain yang belum menggunakannya, 0:12:25.755,0:12:30.748 untuk mencegah konsekuensi yang, kita semua setuju, buruk. 0:12:30.748,0:12:33.371 Saya hanya akan menyebutkan beberapa di antaranya. 0:12:33.371,0:12:37.296 Saya tidak akan berbicara tentang mereformasi sistem hukum. 0:12:37.296,0:12:42.067 Itu mungkin topik yang lebih baik dibicarakan di ruangan yang berisi para pengacara dan hakim. 0:12:42.067,0:12:45.887 Tapi izinkan saya berbicara tentang beberapa mode intervensi 0:12:45.887,0:12:48.255 yang bisa kita bantu untuk mencapainya, 0:12:48.255,0:12:50.740 karena ini merupakan mode intervensi yang akan terwujud 0:12:50.740,0:12:54.700 ketika para pembuat undang-undang dan kebijakan, ketika para pembayar pajak dan warga negara, 0:12:54.700,0:12:56.933 setuju bahwa itu adalah apa yang seharusnya kita lakukan 0:12:56.933,0:12:59.267 dan itu adalah bagaimana kita seharusnya menggunakan uang kita. 0:12:59.267,0:13:01.653 Kita bisa memberikan pembimbingan sejak usia dini 0:13:01.653,0:13:07.467 untuk anak-anak dengan status ekonomi lemah dan bermasalah, 0:13:07.467,0:13:09.850 dan kita bisa melakukannya secara gratis. 0:13:09.850,0:13:13.960 Dan kita bisa mendorong anak-anak seperti Will dari jalan yang kita lalui. 0:13:13.960,0:13:17.800 Ada negara bagian lain yang melakukan hal itu, tapi kita tidak. 0:13:17.800,0:13:21.901 Kita dapat menyediakan sekolah khusus, di tingkat SMA 0:13:21.901,0:13:25.268 dan tingkat SMP, bahkan juga di tingkat K-5 (TK sampai kelas 5 SD), 0:13:25.268,0:13:29.657 untuk anak-anak dengan status ekonomi lemah dan bermasalah, terutama anak-anak 0:13:29.657,0:13:30.833 yang telah berhadapan 0:13:30.833,0:13:32.933 dengan sistem pengadilan remaja. 0:13:32.933,0:13:34.800 Ada beberapa negara bagian yang melakukan itu; 0:13:34.800,0:13:37.482 Texas tidak. 0:13:37.482,0:13:39.300 Ada satu hal lagi yang kita dapat lakukan -- 0:13:39.300,0:13:41.638 begini, ada banyak hal lain yang kita dapat lakukan -- ada satu hal 0:13:41.638,0:13:44.200 yang dapat kita lakukan, dan ini akan menjadi satu-satunya hal kontroversial 0:13:44.200,0:13:46.833 yang saya sampaikan hari ini. 0:13:46.833,0:13:48.133 Kita bisa turun tangan 0:13:48.133,0:13:50.233 jauh lebih agresif 0:13:50.233,0:13:53.457 ke rumah tangga dengan disfungsional berat, 0:13:53.457,0:13:55.300 dan mengeluarkan anak-anak dari sana 0:13:55.300,0:14:00.771 sebelum ibu mereka mengambil pisau daging dan mengancam akan membunuh mereka. 0:14:00.771,0:14:02.791 Jika kita akan melakukan itu, 0:14:02.791,0:14:04.867 kita perlu tempat untuk menampung mereka. 0:14:04.867,0:14:08.271 Bahkan walaupun kita melakukan semua hal itu, beberapa anak masih akan jatuh 0:14:08.271,0:14:11.867 dan mereka akan berakhir di bab terakhir sebelum cerita pembunuhan dimulai; 0:14:11.867,0:14:13.900 mereka akan berakhir dalam sistem pengadilan remaja. 0:14:13.900,0:14:17.002 Dan bahkan jika itu sampai terjadi, 0:14:17.002,0:14:18.906 masih belum terlambat. 0:14:18.906,0:14:21.700 Masih ada waktu untuk mendorong mereka, 0:14:21.700,0:14:23.457 jika kita berpikir untuk mendorong mereka 0:14:23.457,0:14:25.826 dan bukan hanya menghukum. 0:14:25.826,0:14:28.566 Ada dua profesor di timur laut AS -- satu di Yale dan satu lagi di Maryland -- 0:14:28.566,0:14:30.333 yang mendirikan sebuah sekolah 0:14:30.333,0:14:34.233 yang disatukan dengan sebuah penjara remaja. 0:14:34.233,0:14:37.482 Dan anak-anak di sana tetap dipenjara, tetapi mereka pergi ke sekolah dari jam delapan pagi 0:14:37.482,0:14:39.167 sampai jam empat sore. 0:14:39.167,0:14:40.803 Secara logistik itu memang sulit. 0:14:40.803,0:14:41.967 Mereka harus merekrut guru 0:14:41.967,0:14:45.333 yang ingin mengajar di dalam penjara, mereka harus membentuk 0:14:45.333,0:14:48.535 pemisahan yang ketat antara orang-orang yang bekerja di sekolah dan pengurus penjara, 0:14:48.535,0:14:51.967 dan paling berat dari semuanya, mereka perlu menciptakan kurikulum baru, 0:14:51.967,0:14:52.967 karena Anda tahu? 0:14:52.967,0:14:58.467 Orang tidak keluar masuk penjara berdasarkan semester. 0:14:58.467,0:15:01.584 Tetapi mereka melakukan semua itu. 0:15:01.584,0:15:04.333 Sekarang apa kesamaan dari semua solusi ini? 0:15:04.333,0:15:10.700 Kesamaannya adalah bahwa semuanya membutuhkan uang. 0:15:10.700,0:15:13.728 Beberapa orang di ruangan ini mungkin cukup tua untuk mengingat 0:15:13.728,0:15:17.490 ada orang di sebuah iklan filter oli lama. 0:15:17.490,0:15:21.300 Dia berkata, "Yah, Anda dapat membayar saya sekarang 0:15:21.300,0:15:24.367 atau Anda dapat membayar saya nanti." 0:15:24.367,0:15:26.500 Yang kita lakukan 0:15:26.500,0:15:28.520 dalam sistem hukuman mati 0:15:28.520,0:15:32.119 adalah kita membayar kemudian. 0:15:32.119,0:15:33.967 Tapi masalahnya 0:15:33.967,0:15:37.833 bahwa untuk setiap 15.000 dolar yang kita keluarkan untuk campur tangan 0:15:37.833,0:15:42.200 dalam kehidupan anak-anak yang kurang beruntung secara ekonomi dan lainnya 0:15:42.200,0:15:43.520 pada bab-bab awal kehidupan mereka, 0:15:43.520,0:15:47.933 kita menghemat 80.000 dolar untuk biaya yang berhubungan dengan penanggulangan kejahatan di masa depan. 0:15:47.933,0:15:49.696 Bahkan jika Anda tidak setuju 0:15:49.696,0:15:52.092 bahwa kita punya kewajiban moral untuk melakukannya, 0:15:53.435,0:15:56.012 secara ekonomi semua ini masuk akal. 0:15:58.589,0:16:02.612 Saya ingin menceritakan kepada Anda tentang percakapan terakhir saya dengan Will. 0:16:02.612,0:16:06.700 Ini terjadi pada hari di mana dia akan dieksekusi 0:16:06.700,0:16:11.012 dan kami hanya berbicara. 0:16:11.012,0:16:12.067 Tidak ada lagi yang bisa dilakukan 0:16:12.067,0:16:13.682 pada kasusnya. 0:16:13.682,0:16:16.033 Dan kami berbicara tentang kehidupannya. 0:16:16.033,0:16:18.900 Pertama dia membicarakan ayahnya, yang tidak dia kenal, 0:16:18.900,0:16:19.733 yang telah meninggal, 0:16:19.733,0:16:22.367 dan kemudian tentang ibunya, 0:16:22.367,0:16:24.131 yang dia kenal, 0:16:24.131,0:16:26.300 yang masih hidup. 0:16:26.300,0:16:29.000 Dan saya berkata kepadanya, 0:16:29.000,0:16:31.051 "Saya tahu ceritanya. 0:16:31.051,0:16:32.867 Saya sudah membaca arsipnya. 0:16:32.867,0:16:35.509 Saya tahu bahwa dia mencoba untuk membunuhmu." 0:16:35.509,0:16:37.947 Saya berkata, "Tapi saya selalu bertanya-tanya, apakah kamu 0:16:37.947,0:16:40.067 benar-benar ingat kejadiannya." 0:16:40.067,0:16:41.570 Saya berkata, "Saya tidak ingat kejadian 0:16:41.570,0:16:43.729 saat saya berusia lima tahun. 0:16:43.729,0:16:46.667 Mungkin kamu hanya ingat seseorang memberitahumu." 0:16:46.667,0:16:49.167 Dan dia menatap saya dan mencondongkan badannya ke depan, 0:16:49.167,0:16:52.767 dan dia berkata, "Profesor," -- dia telah mengenal saya selama 12 tahun, dan dia masih memanggil saya Profesor. 0:16:52.767,0:16:56.082 Dia berkata, "Profesor, saya bukan bermaksud untuk kurang hormat, 0:16:56.082,0:16:57.733 tapi ketika ibumu 0:16:57.733,0:17:00.833 mengambil pisau daging yang terlihat lebih besar dari badanmu 0:17:00.833,0:17:04.633 dan mengejarmu keliling rumah sambil berteriak dia akan membunuhmu 0:17:04.633,0:17:08.458 dan kamu harus mengunci diri di kamar mandi dan bersandar di pintu dan 0:17:08.458,0:17:11.221 berteriak minta tolong sampai polisi sampai di sana," 0:17:11.221,0:17:14.300 dia menatap saya dan dia berkata, 0:17:14.300,0:17:17.800 "itu adalah sesuatu yang tidak akan pernah kamu lupakan." 0:17:17.800,0:17:20.300 Saya harap Anda semua juga tidak melupakan satu hal: 0:17:20.300,0:17:23.156 di antara waktu Anda tiba di sini pagi ini dan waktu kita istirahat makan siang, 0:17:23.156,0:17:26.567 akan terjadi empat pembunuhan 0:17:26.567,0:17:28.000 di Amerika Serikat. 0:17:28.000,0:17:32.167 Kita akan mencurahkan sumber daya sosial yang besar untuk menghukum orang-orang yang 0:17:32.167,0:17:34.467 melakukan kejahatan itu, dan itu tepat, karena kita harus menghukum 0:17:34.467,0:17:36.533 orang-orang yang melakukan hal-hal buruk. 0:17:36.533,0:17:40.100 Namun tiga dari kejahatan tersebut dapat dicegah. 0:17:40.100,0:17:43.010 Jika kita melihat gambaran yang lebih besar 0:17:43.172,0:17:47.816 dan mencurahkan perhatian kita ke bab-bab sebelumnya, 0:17:47.816,0:17:51.200 kita tidak akan menulis kalimat pertama 0:17:51.200,0:17:52.994 yang memulai cerita hukuman mati. 0:17:52.994,0:17:54.700 Terima kasih. 0:17:54.700,0:17:56.031 (Tepuk tangan)