WEBVTT

00:00:01.567 --> 00:00:03.460
לפני שבועיים,

00:00:03.460 --> 00:00:05.567
ישבתי לייד השולחן במטבח

00:00:05.567 --> 00:00:08.567
עם אשתי קטיה,

00:00:08.567 --> 00:00:13.433
ושוחחנו על מה שאני הולך לספר היום.

00:00:13.433 --> 00:00:18.460
יש לנו ילד בן 11. קוראים לו לינקולן. הוא ישב איתנו ליד השולחן

00:00:18.460 --> 00:00:21.153
ועשה שיעורי בית.

00:00:21.153 --> 00:00:22.570
במהלך אחת ההפסקות בשיחה

00:00:23.754 --> 00:00:26.267
עם קטיה, הסתכלתי לכיוונו של לינקולן

00:00:26.267 --> 00:00:28.133
ופתאום היכה בי

00:00:30.167 --> 00:00:33.633
כשנזכרתי באחד הלקוחות שלי.

NOTE Paragraph

00:00:33.633 --> 00:00:36.525
הלקוח היה בחור בשם וויל.

00:00:36.525 --> 00:00:38.443
הוא היה במקור מצפון טקסס.

00:00:38.443 --> 00:00:43.539
הוא מעולם לא הכיר טוב את אביו, כיוון שאביו עזב

00:00:43.539 --> 00:00:47.233
את אמא שלו כאשר היתה בהריון איתו.

00:00:47.233 --> 00:00:51.600
לכן, היא גידלה אותו כאם חד הורית,

00:00:51.600 --> 00:00:53.167
מה שהיה יכול להיות בסדר גמור,

00:00:53.167 --> 00:00:55.333
רק שהאמא הספציפית הזו

00:00:55.333 --> 00:00:58.654
היתה פרנואידית סכיזופרנית.

00:00:58.654 --> 00:01:03.267
כאשר וויל היה בן 5 היא ניסתה להרוג אותו עם סכין קצבים.

NOTE Paragraph

00:01:03.267 --> 00:01:05.200
היא

00:01:05.200 --> 00:01:09.335
נלקחה על ידי הרשויות והושמה בבית חולים פסיכיאטרי,

00:01:09.335 --> 00:01:13.067
כך שבשנים לאחר מכן הוא חי עם אחיו הגדול.

00:01:13.067 --> 00:01:15.952
עד שהוא התאבד כשירה בעצמו בלב.

00:01:15.952 --> 00:01:19.033
ולאחר מכן

00:01:19.033 --> 00:01:22.067
וויל עבר מקרוב משפחה אחד לשני,

00:01:22.067 --> 00:01:27.400
עד שכאשר היה בן 9, הוא למעשה חי בגפו.

NOTE Paragraph

00:01:27.400 --> 00:01:31.788
באותו בוקר שישבתי עם קטיה ולינקולן, הבטתי בבני,

00:01:31.788 --> 00:01:35.833
והתחוור לי שכאשר וויל הלקוח שלי,

00:01:35.833 --> 00:01:37.900
היה בגילו,

00:01:37.900 --> 00:01:41.933
הוא חי בגפו כבר שנתיים.

00:01:41.933 --> 00:01:44.513
בסופו של דבר, וויל הצטרף לכנופיה

00:01:44.513 --> 00:01:45.860
וביצע

00:01:45.860 --> 00:01:48.800
מספר פשעים רציניים,

00:01:48.800 --> 00:01:51.633
שבניהם, הפשע הנוראי מכל,

00:01:51.633 --> 00:01:53.929
רצח.

00:01:53.929 --> 00:01:59.500
בסופו של דבר וויל הוצא להורג

00:01:59.500 --> 00:02:01.433
כעונש על הפשע שביצע.

NOTE Paragraph

00:02:01.433 --> 00:02:04.436
אבל אני לא רוצה

00:02:04.436 --> 00:02:06.108
לדבר היום

00:02:06.108 --> 00:02:10.357
על המוסריות של עונש המוות. אני בהחלט חושב שהקליינט שלי

00:02:10.357 --> 00:02:15.367
לא היה צריך להיות מוצא להורג, אבל מה שאני רוצה לעשות היום

00:02:15.367 --> 00:02:18.252
זה לדבר על עונש המוות

00:02:18.252 --> 00:02:20.800
בצורה שמעולם לא עשיתי בעבר,

00:02:21.008 --> 00:02:22.100
בצורה שהיא

00:02:22.100 --> 00:02:24.633
איננה שנויה במחלוקת.

NOTE Paragraph

00:02:24.633 --> 00:02:27.516
אני חושב שזה אפשרי,

00:02:27.516 --> 00:02:30.233
כיוון שישנו אספקט

00:02:30.233 --> 00:02:32.114
בדיון על עונש המוות --

00:02:32.114 --> 00:02:33.900
אולי האספקט החשוב ביותר --

00:02:33.900 --> 00:02:37.083
שעליו כולם מסכימים,

00:02:37.083 --> 00:02:41.033
זהו נושא שגם התומכים הנלהבים ביותר של עונש המוות

00:02:41.069 --> 00:02:45.047
וגם המתנגדים הגדולים ביותר

00:02:45.047 --> 00:02:47.950
מסכימים בנוגע אליו.

00:02:47.950 --> 00:02:51.665
זה הנושא בו אני מעוניין לדון.

NOTE Paragraph

00:02:51.665 --> 00:02:55.752
לפני שאני עושה זאת, אני רוצה לנצל מספר דקות על מנת לספר לכם כיצד

00:02:55.752 --> 00:02:57.767
מתנהל תיק של עונש מוות,

00:02:57.767 --> 00:03:03.205
ולאחר מכן אני רוצה לספר לכם על שני לקחים שלמדתי במהלך עבודתי ב-20 השנים האחרונות

00:03:03.205 --> 00:03:05.567
כעורך דין של תיקים עם עונש מוות,

00:03:05.567 --> 00:03:10.467
לקחים שלמדתי ממאות תיקים בהם צפיתי ושהתנהלו בדרך זו.

NOTE Paragraph

00:03:10.467 --> 00:03:14.300
אפשר להתייחס לתיק של עונש מוות כסיפור

00:03:14.300 --> 00:03:16.467
בעל ארבעה פרקים.

00:03:16.467 --> 00:03:19.733
הפרק הראשון הוא דומה בכל התיקים,

00:03:19.733 --> 00:03:21.619
והוא טרגי ביותר.

00:03:21.619 --> 00:03:22.725
הוא מתחיל ברצח

00:03:22.725 --> 00:03:25.589
של אדם חף מפשע,

00:03:25.589 --> 00:03:27.233
לאחר מכן ישנו משפט

00:03:27.233 --> 00:03:29.633
שבו הרוצח מורשע ונשלח לאגף הנידונים למוות.

00:03:29.633 --> 00:03:31.534
גזר הדין של עונש המוות נדון בסופו של דבר

00:03:31.534 --> 00:03:33.667
בבית הדין לערעורים של המדינה.

NOTE Paragraph

00:03:33.667 --> 00:03:38.593
הפרק השני מורכב מהליך משפטי מורכב הידוע בשם

00:03:38.593 --> 00:03:41.286
ערעור "הביאס קורפוס" של המדינה (מלטינית - הבאת הגוף).

00:03:41.286 --> 00:03:44.767
הפרק השלישי הוא הליך משפטי אפילו יותר מסובך שנקרא

00:03:44.767 --> 00:03:46.933
הליך "הביאס קורפוס" פדראלי.

00:03:46.933 --> 00:03:48.700
והפרק הרביעי

00:03:48.700 --> 00:03:52.850
הוא פרק בבו יכולים לקרות מגוון של דברים. עורכי הדין יכולים להגיש בקשת חנינה,

00:03:52.850 --> 00:03:55.984
הם יכולים להתחיל בהתדיינות אף יותר מסובכת,

00:03:55.984 --> 00:03:58.333
או שהם לא יעשו דבר.

00:03:58.333 --> 00:03:59.967
אך הפרק הרביעי תמיד נגמר

00:03:59.967 --> 00:04:02.267
בהוצאה להורג.

NOTE Paragraph

00:04:02.267 --> 00:04:07.130
כאשר התחלתי לייצג אסירים מאגף הנידונים למוות, לפני יותר מ-20 שנה,

00:04:07.130 --> 00:04:11.067
לאנשים באגף הנידונים למוות לא היתה זכות לעורך דין בפרק השני

00:04:11.067 --> 00:04:13.767
ובפרק הרביעי של הסיפור.

00:04:13.767 --> 00:04:15.280
הם היו לבדם.

00:04:15.280 --> 00:04:18.717
למעשה, רק בשנות השמונים המאוחרות הם השיגו

00:04:18.717 --> 00:04:20.923
את הזכות לעורך דין בפרק השלישי

00:04:20.923 --> 00:04:22.757
של הסיפור.

00:04:22.757 --> 00:04:25.433
אז מה שהיה על נידונים למוות לעשות

00:04:25.433 --> 00:04:28.433
הוא להסתמך על עורכי דין מתנדבים

00:04:28.433 --> 00:04:30.629
שיטפלו בהליכים המשפטיים שלהם.

00:04:30.629 --> 00:04:33.717
הבעיה היתה שהיו יותר אנשים נידונים למוות

00:04:33.717 --> 00:04:39.233
מאשר עורכי דין שהיו בעלי הידע והרצון לעבוד על התיקים שלהם.

NOTE Paragraph

00:04:39.233 --> 00:04:40.733
ולכן, בצורה בלתי נמנעת,

00:04:40.733 --> 00:04:44.433
עורכי הדין העדיפו לעסוק בתיקים שכבר היו בשלב הרביעי --

00:04:44.433 --> 00:04:47.667
זה הגיוני, כמובן. אלו הם התיקים בעלי הדחיפות הגבוהה ביותר.

00:04:47.667 --> 00:04:50.333
אלו הם האנשים הקרובים ביותר להוצאה להורג.

00:04:50.333 --> 00:04:54.522
חלק מעורכי הדין הללו נחלו הצלחה. הם השיגו משפט חוזר ללקוחות שלהם.

00:04:54.522 --> 00:04:58.467
אחרים הצליחו להאריך את חייהם של הלקוחות,

00:04:58.467 --> 00:05:00.467
לפעמים בשנים, לפעמים בחודשים.

NOTE Paragraph

00:05:00.467 --> 00:05:02.567
אבל הדבר היחיד שלא קרה

00:05:02.567 --> 00:05:07.400
הוא שמעולם לא נראתה ירידה רצינית במספר

00:05:07.400 --> 00:05:09.800
ההוצאות להורג במדינת טקסס.

00:05:09.800 --> 00:05:13.567
למעשה, כפי שאתם יכולים לראות בגרף הזה, מאז שמנגנון

00:05:13.567 --> 00:05:16.900
ההוצאה להורג בטקסס הפך ליעיל באמצע-סוף שנות התשעים של המאה הקודמת,

00:05:16.900 --> 00:05:21.233
היו רק שנתיים בהן מסר ההוצאות להורג היה

00:05:21.233 --> 00:05:23.400
מתחת לעשרים.

NOTE Paragraph

00:05:23.400 --> 00:05:24.940
בשנה טיפוסית בטקסס,

00:05:24.940 --> 00:05:27.192
הממוצע נע סביב

00:05:27.192 --> 00:05:28.864
שני אנשים בחודש.

00:05:28.864 --> 00:05:33.500
בכמה שנים בטקסס, הוצאו להורג קרוב ל- 40 אנשים, והמספר הזה

00:05:33.500 --> 00:05:38.222
לא ירד באופן משמעותי ב-15 השנים האחרונות.

00:05:38.222 --> 00:05:41.867
ועדיין, בזמן שאנו ממשיכים להוציא להורג

00:05:41.867 --> 00:05:43.967
או מספר אנשים בכל שנה,

00:05:43.967 --> 00:05:46.535
מספר האנשים שנגזר עליהם גזר דין מוות

00:05:46.535 --> 00:05:47.696
על בסיס שנתי

00:05:47.696 --> 00:05:50.180
ירד בצורה חדה.

NOTE Paragraph

00:05:50.180 --> 00:05:51.567
אז יש לנו פרדוקס,

00:05:51.567 --> 00:05:56.287
מספר ההוצאות להורג נשאר גבוה

00:05:56.287 --> 00:06:00.722
בעוד מספר גזרי הדין החדשים ירד.

00:06:00.722 --> 00:06:02.000
מדוע זה קורה?

00:06:02.000 --> 00:06:04.767
אי אפשר לייחס זאת לירידה במספר מקרי הרצח,

00:06:04.767 --> 00:06:06.600
כיוון שמספר מקרי הרצח לא ירד

00:06:06.600 --> 00:06:10.867
בצורה חדה כמו הגרף הזה.

00:06:10.867 --> 00:06:13.733
מה שקרה במקום,

00:06:13.733 --> 00:06:17.567
זה שהמושבעים במשפט החלו לשלוח אנשים לכלא

00:06:17.567 --> 00:06:21.067
לשארית חייהם ללא אפשרות חנינה,

00:06:21.067 --> 00:06:24.383
במקום לשלוח אותם לתא ההוצאות להורג.

NOTE Paragraph

00:06:24.383 --> 00:06:26.733
למה זה קורה?

00:06:26.733 --> 00:06:31.140
זה לא קורה בגלל התפרקות התמיכה הציבורית

00:06:31.140 --> 00:06:34.700
בעונש המוות. מתנגדי עונש המוות מוצאים נחמה בעובדה

00:06:34.700 --> 00:06:39.360
שהתמיכה בעונש המוות נמצאת בשפל של כל הזמנים.

00:06:39.360 --> 00:06:41.367
אתם יודעים מה זה אומר "שפל של כל הזמנים" בטקסס?

00:06:41.367 --> 00:06:43.933
זה אומר שזה שהתמיכה היא בסביבות ה-60 אחוז.

00:06:43.933 --> 00:06:47.667
זה טוב מאוד ביחס לאמצע שנות ה-80, כאשר התמיכה היתה

00:06:47.667 --> 00:06:49.391
מעל ל- 80 אחוז,

00:06:49.391 --> 00:06:53.800
אבל אנחנו לא יכולים להסביר את הירידה במספר הגזרי דין מוות והמשיכה

00:06:53.800 --> 00:06:57.667
למאסרי עולם ללא אפשרת חנינה, בשחיקה בתמיכה בעונש המוות,

00:06:57.667 --> 00:07:00.133
כיוון שאנשים עדיין תומכים בו.

NOTE Paragraph

00:07:00.133 --> 00:07:03.207
מה קרה שגורם לתופעה הזו?

00:07:03.207 --> 00:07:04.833
מה שקרה זה

00:07:04.833 --> 00:07:05.738
שעורכי דין

00:07:05.738 --> 00:07:09.433
שמייצגים אסירים באגף הנידונים למוות התחילו להתרכז

00:07:09.433 --> 00:07:13.935
בפרקים המוקדמים יותר של סיפור עונש המוות.

NOTE Paragraph

00:07:13.935 --> 00:07:17.200
לפני 25 שנה, עורכי הדין התרכזו בפרק הרביעי.

00:07:17.200 --> 00:07:21.063
והם עברו מהפרק הרביעי, לפני 25 שנה, לפרק השלישי

00:07:21.063 --> 00:07:22.767
בסוף שנות השמונים.

00:07:22.767 --> 00:07:26.167
באמצע שנות התשעים הם עברו מהפרק השלישי לפרק השני,

00:07:26.167 --> 00:07:29.367
ומאמצע-סוף שנות התשעים,

00:07:29.367 --> 00:07:32.557
הם החלו לעסוק יותר ויותר בפרק הראשון של הסיפור.

NOTE Paragraph

00:07:32.557 --> 00:07:36.567
אתם יכולים לחשוב שהירידה בעונשי המוות והעלייה

00:07:36.567 --> 00:07:39.033
במספר עונשי מאסר העולם זה דבר טוב או רע.

00:07:39.033 --> 00:07:41.589
אני לא מעוניין לדבר על זה היום.

00:07:41.589 --> 00:07:44.747
מה שאני רוצה להגיד זה שהסיבה שזה קרה

00:07:44.747 --> 00:07:47.859
היא שעורכי הדין הבינו

00:07:47.859 --> 00:07:50.633
שככל שההתערבות בתיק תהיה מוקדמת יותר,

00:07:50.633 --> 00:07:55.133
כך גדל הסיכוי שתצליח להציל את חייו של הלקוח שלך.

00:07:55.133 --> 00:07:57.000
זה הדבר הראשון שלמדתי.

NOTE Paragraph

00:07:57.000 --> 00:07:58.935
והנה הדבר השני שלמדתי:

00:07:58.935 --> 00:08:00.100
הלקוח שלי, וויל,

00:08:00.100 --> 00:08:03.556
לא היה יוצא מן הכלל.

00:08:03.556 --> 00:08:06.633
הוא היה הכלל.

00:08:06.633 --> 00:08:10.167
לפעמים אני אומר, אמור לי את שמו של האסיר באגף הנידונים למוות --

00:08:10.167 --> 00:08:13.215
לא משנה באיזו מדינה הוא נמצא, לא משנה אם פגשתי אותו אי פעם --

00:08:13.215 --> 00:08:15.833
ואני אכתוב את הביוגרפיה שלו בשבילך.

00:08:15.833 --> 00:08:19.033
ובשמונה מתוך עשר פעמים,

00:08:19.033 --> 00:08:20.667
הפרטים בביוגרפיה הזאת

00:08:20.667 --> 00:08:23.130
יהיו נכונים פחות או יותר.

NOTE Paragraph

00:08:23.130 --> 00:08:27.133
והסיבה לכך היא ש-80 אחוז מהאנשים באגף הנידונים למוות

00:08:27.133 --> 00:08:31.100
מגיעים מאותו סוג של משפחות לא מתפקדות כמו המשפחה של וויל.

00:08:31.100 --> 00:08:33.068
80 אחוז מהאנשים באגף הנידונים למוות

00:08:33.068 --> 00:08:35.200
הם אנשים שנחשפו

00:08:35.200 --> 00:08:37.833
למערכת המשפט לקטינים.

00:08:37.833 --> 00:08:39.964
זהו השיעור השני

00:08:39.964 --> 00:08:41.767
שלמדתי.

NOTE Paragraph

00:08:41.767 --> 00:08:45.167
עכשיו אנו בנקודה

00:08:45.167 --> 00:08:48.313
שבה כולם הולכים להסכים איתי.

00:08:48.313 --> 00:08:50.506
אנשים בחדר הזה עלולים לא להסכים בנושא

00:08:50.506 --> 00:08:52.619
האם וויל, הלקוח שלי, היה צריך להיות מוצא להורג,

00:08:52.619 --> 00:08:55.133
אבל אני חושב שכולם יסכימו

00:08:55.133 --> 00:08:58.833
שהגרסה הטובה ביותר של הסיפור שלו

00:08:58.833 --> 00:09:00.167
תהיה הגירסא

00:09:00.167 --> 00:09:04.949
שבה הרצח מעולם לא התרחש.

00:09:04.949 --> 00:09:06.933
כיצד אנו גורמים לזה לקרות?

NOTE Paragraph

00:09:06.933 --> 00:09:10.963
כאשר הבן שלנו, לינקולן, עבד על פתרונה של בעיה במתימטיקה

00:09:10.963 --> 00:09:14.005
לפני שבועיים, זו היתה בעיה גדולה ומסובכת.

00:09:14.005 --> 00:09:17.488
והוא למד כיצד, כשיש מולך בעיה גדולה ומסובכת,

00:09:17.488 --> 00:09:21.400
כדאי לחלק את הבעיה לבעיות קטנות יותר וקלות לפתרון.

00:09:21.400 --> 00:09:24.967
זה מה שאנו עושים עבור רוב הבעיות -- במתימטיקה, פיזיקה, אפילו מדיניות סוציאלית --

00:09:24.967 --> 00:09:28.733
אנחנו מחלקים אותן לבעיות קטנות וקלות יותר לפתרון.

00:09:28.733 --> 00:09:30.468
אבל מדיי פעם,

00:09:30.468 --> 00:09:32.500
כמו שאמר דוויט אייזנהאואר,

00:09:32.500 --> 00:09:34.020
הדרך לפתור בעיה

00:09:34.020 --> 00:09:36.100
היא להפוך אותה לגדולה יותר.

NOTE Paragraph

00:09:36.100 --> 00:09:40.033
הדרך לפתור את הבעיה הזו

00:09:40.033 --> 00:09:43.889
היא להפוך את הנושא של עונש המוות לגדול יותר.

00:09:43.889 --> 00:09:46.133
אז אוקיי...

00:09:46.133 --> 00:09:48.394
יש לנו את ארבעת הפרקים

00:09:48.394 --> 00:09:51.233
של סיפור עונש המוות,

00:09:51.233 --> 00:09:53.000
אבל מה קורה לפני

00:09:53.000 --> 00:09:55.127
שהסיפור מתחיל?

00:09:55.127 --> 00:09:59.933
כצד נוכל להתערב בחייו של רוצח

00:09:59.933 --> 00:10:02.600
לפני שהוא הופך לרוצח?

00:10:02.600 --> 00:10:04.949
אילו אופציות עומדות בפנינו

00:10:04.949 --> 00:10:06.333
לדחוף את האיש

00:10:06.333 --> 00:10:07.567
החוצה מהדרך

00:10:07.567 --> 00:10:11.730
שהולכת להוביל אותו לתוצאה שכולם --

00:10:11.730 --> 00:10:14.586
תומכי ומתנגדי עונש המוות --

00:10:14.586 --> 00:10:15.333
עדיין מסכימים

00:10:15.333 --> 00:10:17.767
שהיא תוצאה גרועה:

00:10:17.767 --> 00:10:20.333
רצח של אדם חף מפשע?

NOTE Paragraph

00:10:22.248 --> 00:10:24.933
אתם יודעים, לפעמים אנשים אומרים

00:10:24.933 --> 00:10:26.173
שמשהו

00:10:26.173 --> 00:10:28.300
איננו איזשהו מדע טילים.

00:10:28.300 --> 00:10:31.633
ובזה הם מתכוונים שמדע טילים מאוד מאוד מסובך

00:10:31.633 --> 00:10:35.135
בעוד הבעיה שבה אנו דנים היא מאוד פשוטה.

00:10:35.135 --> 00:10:36.567
ובכן, זה מדע טילים.

00:10:36.567 --> 00:10:38.367
זה הביטוי המתימטי

00:10:38.367 --> 00:10:42.233
לדחף שנוצר על ידי הרקטה.

00:10:42.233 --> 00:10:44.600
הנושא שאנו מדברים עליו היום

00:10:44.600 --> 00:10:47.001
מסובך באותה מידה.

00:10:47.001 --> 00:10:49.625
הנושא שאנו מדברים עליו היום הוא גם

00:10:49.625 --> 00:10:52.272
סוג של מדע טילים.

NOTE Paragraph

00:10:52.272 --> 00:10:54.083
ללקוח שלי וויל

00:10:54.083 --> 00:10:56.753
ולשמונים אחוז מהאנשים באגף הנידונים למוות

00:10:56.753 --> 00:11:00.200
היו חמישה פרקים בחייהם

00:11:00.200 --> 00:11:01.733
שבאו לפני

00:11:01.733 --> 00:11:03.533
ארבעת הפרקים של סיפור עונש המוות.

00:11:03.533 --> 00:11:08.300
אני רואה בחמשת הפרקים הללו כנקודות התערבות,

00:11:08.300 --> 00:11:11.167
מקומות בחייהם שבהן החברה שלנו

00:11:11.167 --> 00:11:16.100
יכלה להתערב בחייהם על מנת להסיט אותם מהדרך בה הם הלכו

00:11:16.100 --> 00:11:20.368
שגרמה לתוצאה שכולנו -- תומכי ומתנגדי

00:11:20.368 --> 00:11:22.086
עונש המוות --

00:11:22.086 --> 00:11:24.106
אומרים שהיא תוצאה רעה.

NOTE Paragraph

00:11:24.106 --> 00:11:26.733
במהלך כל אחד מחמשת הפרקים הללו:

00:11:26.733 --> 00:11:28.367
כאשר אימו היתה בהיריון איתו.

00:11:28.367 --> 00:11:30.633
בשנות ילדותו המוקדמות.

00:11:30.633 --> 00:11:32.500
כאשר הוא היה בבית ספר יסודי.

00:11:32.500 --> 00:11:34.667
כאשר הוא היה בחטיבת הביניים ובתיכון.

00:11:34.667 --> 00:11:38.167
וכאשר הוא היה במערכת המשפט לקטינים -- 
במהלך כל אחד מהפרקים הללו,

00:11:38.167 --> 00:11:41.382
היו הרבה מאוד דברים שהחברה יכלה לעשות.

00:11:41.382 --> 00:11:43.500
למעשה, אם רק נדמיין

00:11:43.500 --> 00:11:48.600
שישנם חמש צורות שונות של התערבות, שבהן יכולה החברה לנקוט

00:11:48.600 --> 00:11:50.484
בכל אחד מחמשת הפרקים הללו,

00:11:50.484 --> 00:11:52.700
ונוכל לערבב ולהתאים אותם בכל דרך שנרצה,

00:11:52.700 --> 00:11:56.870
ישנן 3,000 -- יותר מ- 3,000 -- אסטרטגיות שונות

00:11:56.870 --> 00:12:00.733
שנוכל לאמץ על מנת שנוכל להסיט ילדים כמו וויל

00:12:00.733 --> 00:12:03.567
מהדרך בה הם צעדו.

NOTE Paragraph

00:12:03.567 --> 00:12:05.322
אני לא עומד כאן היום

00:12:05.322 --> 00:12:07.400
עם הפתרון.

00:12:07.400 --> 00:12:11.933
אבל העובדה שיש לנו עוד הרבה מה ללמוד,

00:12:11.933 --> 00:12:15.306
לא מעידה על כך שאיננו יודעים הרבה כבר עכשיו.

00:12:15.306 --> 00:12:18.200
אנו יודעים מהנסיון במדינות אחרות

00:12:18.200 --> 00:12:21.867
שישנן שיטות מגוונות להתערבות

00:12:21.867 --> 00:12:25.755
שבהן אנו יכולים להשתמש בטקסס, או בכל מדינה אחרת בהן לא משתמשים בהן,

00:12:25.755 --> 00:12:30.748
על מנת למנוע את התוצאה שכולנו מסכימים שהיא רעה.

NOTE Paragraph

00:12:30.748 --> 00:12:33.371
אני רוצה לציין כמה מהן.

00:12:33.371 --> 00:12:37.296
אני לא אדבר היום על עשיית רפורמות המערכת המשפט.

00:12:37.296 --> 00:12:42.067
זה נושא שעדיף שישמר לחדרים מלאים בשופטים ועורכי דין.

00:12:42.067 --> 00:12:45.887
במקום זאת, אני רוצה לדבר על מספר שיטות להתערבות

00:12:45.887 --> 00:12:48.255
שכולנו יכולים לעזור בהן,

00:12:48.255 --> 00:12:50.740
כיוון שאלו שיטות שיפעלו

00:12:50.740 --> 00:12:54.700
כאשר מחוקקים וקובעי מדיניות, כאשר משלמי מיסים ואזרחים,

00:12:54.700 --> 00:12:56.933
יסכימו שזה מה שעלינו לעשות

00:12:56.933 --> 00:12:59.267
וזו המטרה שלשמה אנו צריכים להשקיע את כספנו.

NOTE Paragraph

00:12:59.267 --> 00:13:01.653
אנו יכולים לספק תמיכה בשלבי הילדות המוקדמים

00:13:01.653 --> 00:13:07.467
לילדים בבתים עם בעיות כלכליות וילדים בסיכון,

00:13:07.467 --> 00:13:09.850
אנו יכולים לעשות זאת בחינם.

00:13:09.850 --> 00:13:13.960
אנו יכולים להסיט ילדים כמו וויל מהדרך שבה הם הולכים.

00:13:13.960 --> 00:13:17.800
ישנן מדינות אחרות שעושות זאת, בניגוד אלינו.

NOTE Paragraph

00:13:17.800 --> 00:13:21.901
אנו יכולים לספר בתי ספר מיוחדים, גם ברמת בית ספר תיכון

00:13:21.901 --> 00:13:25.268
וחטיבת הביניים, ואפילו בתי ספר יסודיים,

00:13:25.268 --> 00:13:29.657
שישימו לעצמם למטרה את הילדים הללו שנמצאים בסיכון, ובמיוחד ילדים

00:13:29.657 --> 00:13:30.833
שנחשפו כבר בעבר

00:13:30.833 --> 00:13:32.933
למערכת המשפט לקטינים.

00:13:32.933 --> 00:13:34.800
ישנו מספר מצומצם של מדינות שעושות זאת.

00:13:34.800 --> 00:13:37.482
טקסס איננה בניהן.

NOTE Paragraph

00:13:37.482 --> 00:13:39.300
ישנו דבר נוסף שאנו יכולים לעשות --

00:13:39.300 --> 00:13:41.638
ובכן, יש מספר דברים שאנו יכולים לעשות -- ישנו דבר נוסף שאפשר לעשות

00:13:41.638 --> 00:13:44.200
שאני הולך להזכיר, וזה הולך להיות הדבר היחיד שיעורר מחלוקת

00:13:44.200 --> 00:13:46.833
שאני הולך להגיד היום.

00:13:46.833 --> 00:13:48.133
אנו יכולים להתערב

00:13:48.133 --> 00:13:50.233
בצורה הרבה יותר אגרסיבית

00:13:50.233 --> 00:13:53.457
בבתים שאינם מתפקדים ברמה מסוכנת,

00:13:53.457 --> 00:13:55.300
על ידי הוצאת הילדים מתוכם

00:13:55.300 --> 00:14:00.771
לפני שאמא שלהם תיקח סכין ותאיים להרוג אותם.

00:14:00.771 --> 00:14:02.791
אם אנחנו הולכים לעשות את זה,

00:14:02.791 --> 00:14:04.867
אנחנו צריכים גם מקום שבו נשים את הילדים.

NOTE Paragraph

00:14:04.867 --> 00:14:08.271
אפילו אם נבצע את כל הדברים הללו, תמיד יהיו ילדים שיפלו בין הכסאות

00:14:08.271 --> 00:14:11.867
ויגיעו לפרק האחרון, לפני שסיפור הרצח מתחיל,

00:14:11.867 --> 00:14:13.900
הם הולכים להגיע למערכת המשפט לקטינים.

00:14:13.900 --> 00:14:17.002
ואפילו אם זה קורה,

00:14:17.002 --> 00:14:18.906
זה עדיין לא מאוחר מדיי.

00:14:18.906 --> 00:14:21.700
עדיין יש זמן להסיט אותם,

00:14:21.700 --> 00:14:23.457
אם נשקיע בזה מחשבה

00:14:23.457 --> 00:14:25.826
במקום רק להעניש אותם.

NOTE Paragraph

00:14:25.826 --> 00:14:28.566
ישנם שני פרופסורים בצפון מזרח ארצות הברית -- אחד ב"ייל" ואחד במרילנד --

00:14:28.566 --> 00:14:30.333
הם הקימו בית ספר

00:14:30.333 --> 00:14:34.233
המסופח לבית סוהר לנערים.

00:14:34.233 --> 00:14:37.482
הילדים נמצאים בכלא, אבל הם הולכים לבית ספר משמונה בבוקר

00:14:37.482 --> 00:14:39.167
עד ארבע אחר הצהרים.

00:14:39.167 --> 00:14:40.803
זה היה קשה מבחינה לוגיסטית.

00:14:40.803 --> 00:14:41.967
הם היו צריכים לגייס מורים

00:14:41.967 --> 00:14:45.333
שהסכימו ללמד בתוך בית סוהר, הם היו צריכים ליצור הפרדה ברורה

00:14:45.333 --> 00:14:48.535
בין האנשים שעובדים בבית הספר, לבין רשויות בית הסוהר,

00:14:48.535 --> 00:14:51.967
והדבר הקשה מכל, הם היו צריכים להמציא תוכנית לימודים חדשה.

00:14:51.967 --> 00:14:52.967
אתם יודעים למה?

00:14:52.967 --> 00:14:58.467
אנשים לא נכנסים ויוצאים מהכלא על בסיס סמסטריאלי.

00:14:58.467 --> 00:15:01.584
אבל הם עשו את כל הדברים הללו.

NOTE Paragraph

00:15:01.584 --> 00:15:04.333
אם כן, מה משותף לכל הדברים האלה?

00:15:04.333 --> 00:15:10.700
מה שמשותף לכל הדברים הללו הוא שהם עולים כסף.

00:15:10.700 --> 00:15:13.728
חלק מהאנשים פה בחדר אולי מבוגרים מספיק בשביל לזכור

00:15:13.728 --> 00:15:17.490
את הבחור מהפרסומת הישנה למסנני שמן.

00:15:17.490 --> 00:15:21.300
הוא נהג לומר: "אתה יכול לשלם לי עכשיו

00:15:21.300 --> 00:15:24.367
או לשלם לי מאוחר יותר."

00:15:24.367 --> 00:15:26.500
מה שאנו עושים

00:15:26.500 --> 00:15:28.520
במערכת של עונש המוות

00:15:28.520 --> 00:15:32.119
הוא לשלם מאוחר יותר.

NOTE Paragraph

00:15:32.119 --> 00:15:33.967
אבל הנקודה היא

00:15:33.967 --> 00:15:37.833
שעל כל 15,000 דולר שאנו משקיעים בהתערבות

00:15:37.833 --> 00:15:42.200
של ילדים בסיכון

00:15:42.200 --> 00:15:43.520
בפרקים המוקדמים יותר,

00:15:43.520 --> 00:15:47.933
אנחנו חוסכים 80,000 דולר בהוצאות הקשורות לפשיעה בהמשך הדרך.

00:15:47.933 --> 00:15:49.696
אפילו אם אתם לא מסכימים

00:15:49.696 --> 00:15:52.092
שיש איזשהו ציווי מוסרי שנעשה כך,

00:15:53.435 --> 00:15:56.012
יש בזה הגיון כלכלי פשוט.

NOTE Paragraph

00:15:58.589 --> 00:16:02.612
אני רוצה לספר לכם על השיחה האחרונה שהיתה לי עם וויל.

00:16:02.612 --> 00:16:06.700
זה היה ביום שבו הוא עמד להיות מוצא להורג,

00:16:06.700 --> 00:16:11.012
שבו ישבנו ודיברנו.

00:16:11.012 --> 00:16:12.067
לא היה עוד מה לעשות

00:16:12.067 --> 00:16:13.682
בתיק שלו.

00:16:13.682 --> 00:16:16.033
ולכן ישבנו ודיברנו על החיים שלו.

00:16:16.033 --> 00:16:18.900
בהתחלה הוא דיבר על אביו, אותו בקושי הכיר,

00:16:18.900 --> 00:16:19.733
שמת כשהיה צעיר,

00:16:19.733 --> 00:16:22.367
לאחר מכן על אמו,

00:16:22.367 --> 00:16:24.131
שאותה הוא דווקא הכיר,

00:16:24.131 --> 00:16:26.300
שהיא עדיין בחיים.

NOTE Paragraph

00:16:26.300 --> 00:16:29.000
ואמרתי לו,

00:16:29.000 --> 00:16:31.051
"אני מכיר את הסיפור.

00:16:31.051 --> 00:16:32.867
קראתי את התיק.

00:16:32.867 --> 00:16:35.509
אני יודע שהיא ניסתה להרוג אותך."

00:16:35.509 --> 00:16:37.947
אמרתי לו: "אבל תמיד תהיתי אם אתה באמת

00:16:37.947 --> 00:16:40.067
זוכר את זה."

00:16:40.067 --> 00:16:41.570
"אני לא זוכר דבר

00:16:41.570 --> 00:16:43.729
מהזמן שהייתי בן 5.

00:16:43.729 --> 00:16:46.667
אולי אתה זוכר רק שמישהו סיפר לך על זה."

NOTE Paragraph

00:16:46.667 --> 00:16:49.167
והוא הסתכל אליי, התכופף קדימה,

00:16:49.167 --> 00:16:52.767
ואמר לי: "פרופסור," -- הוא הכיר אותי 12 שנים ועדיין קרא לי פרופסור.

00:16:52.767 --> 00:16:56.082
והוא אמר: "פרופסור, אני לא מתכוון להעליב,

00:16:56.082 --> 00:16:57.733
אבל כשאמא שלך

00:16:57.733 --> 00:17:00.833
מרימה סכין קצבים שנראה גדול יותר ממך,

00:17:00.833 --> 00:17:04.633
ורודפת אחריך בכל הבית תוך שהיא צועקת שהיא הולכת להרוג אותך,

00:17:04.633 --> 00:17:08.458
ואתה צריך לנעול את עצמך באמבטיה, להישען על הדלת

00:17:08.458 --> 00:17:11.221
ולצעוק לעזרה עד שהמשטרה תגיע,"

00:17:11.221 --> 00:17:14.300
הוא הסתכל עליי ואמר,

00:17:14.300 --> 00:17:17.800
"זה משהו שאתה לא שוכח."

NOTE Paragraph

00:17:17.800 --> 00:17:20.300
ואני מקווה שיש משהו אחד שאתם לא תשכחו:

00:17:20.300 --> 00:17:23.156
בין הזמן שהגעתם לפה בבוקר לבין ארוחת הצהרים,

00:17:23.156 --> 00:17:26.567
עומדים להתרחש ארבעה מקרי רצח

00:17:26.567 --> 00:17:28.000
בארצות הברית.

00:17:28.000 --> 00:17:32.167
אנחנו הולכים להשקיע משאבים רבים על מנת להעניש את האנשים

00:17:32.167 --> 00:17:34.467
שמבצעים את הפשעים הללו, וזה בסדר, כיוון שאנו צריכים להעניש

00:17:34.467 --> 00:17:36.533
אנשים שעושים דברים רעים.

00:17:36.533 --> 00:17:40.100
אבל שלושה מתוך ארבעת הפשעים הללו ניתנים למניעה.

NOTE Paragraph

00:17:40.100 --> 00:17:43.010
אם נסתכל על התמונה הגדולה

00:17:43.172 --> 00:17:47.816
ונשקיע את מאמצינו בפרקים המוקדמים יותר,

00:17:47.816 --> 00:17:51.200
אז לעולם לא נצטרך לכתוב את המשפט הראשון

00:17:51.200 --> 00:17:52.994
שמתחיל את סיפור עונש המוות.

00:17:52.994 --> 00:17:54.700
תודה רבה.

00:17:54.700 --> 00:17:56.031
(מחיאות כפיים)