0:00:01.567,0:00:03.460
Преди две седмици

0:00:03.460,0:00:05.567
седях на

0:00:05.567,0:00:08.567
кухненската маса със съпругата ми Катя

0:00:08.567,0:00:13.433
и разговаряхме за това, какво ще говоря днес.

0:00:13.433,0:00:18.460
Имаме 11 годишен син; казва се Линкълн. Той седеше на същата маса,

0:00:18.460,0:00:21.153
правейки домашното си по математика.

0:00:21.153,0:00:22.570
По време на паузата в разговора

0:00:23.754,0:00:26.267
с Катя, погледнах към Линкълн

0:00:26.267,0:00:28.133
и внезапно си спомних

0:00:30.167,0:00:33.633
един мой клиент.

0:00:33.633,0:00:36.525
Клиентът ми се казваше Уил.

0:00:36.525,0:00:38.443
Беше от Северен Тексас.

0:00:38.443,0:00:43.539
Той не познаваше баща си, защото баща му напуснал

0:00:43.539,0:00:47.233
майка му, когато тя била бременна с него.

0:00:47.233,0:00:51.600
Той бил обречен да бъде отгледан от самотна майка,

0:00:51.600,0:00:53.167
което можеше да бъде добре,

0:00:53.167,0:00:55.333
само че тази самотна майка

0:00:55.333,0:00:58.654
била параноидна шизофреничка

0:00:58.654,0:01:03.267
и когато Уил бил на пет години, тя се опитала да го убие с месарски нож.

0:01:03.267,0:01:05.200
Тя била

0:01:05.200,0:01:09.335
взета от властите и била откарана в психиатрична клиника,

0:01:09.335,0:01:13.067
и през следващите няколко години Уил живял с по-големия си брат,

0:01:13.067,0:01:15.952
докато брат му не се самоубил, като се застрелял в сърцето.

0:01:15.952,0:01:19.033
След това

0:01:19.033,0:01:22.067
Уел бил прехвърлян от един член на семейството на друг,

0:01:22.067,0:01:27.400
докато, когато станал на девет години, не заживял самостоятелно.

0:01:27.400,0:01:31.788
Тази сутрин когато седях с Катя и Линкълн, гледах към сина си

0:01:31.788,0:01:35.833
и осъзнах, че когато клиентът ми Уил

0:01:35.833,0:01:37.900
е бил на неговата възраст,

0:01:37.900,0:01:41.933
той е живял самостоятелно от две години.

0:01:41.933,0:01:44.513
Уил влязъл в гангстерска група

0:01:44.513,0:01:45.860
и извършил

0:01:45.860,0:01:48.800
много сериозни престъпления,

0:01:48.800,0:01:51.633
включително, най-сериозното от тях,

0:01:51.633,0:01:53.929
ужасно, трагично убийство.

0:01:53.929,0:01:59.500
Уил бил екзекутиран,

0:01:59.500,0:02:01.433
като наказание за това убийство.

0:02:01.433,0:02:04.436
Но днес

0:02:04.436,0:02:06.108
не искам да говоря

0:02:06.108,0:02:10.357
за поуката от наказанието. Искам да говаря, за това, че клиентът ми

0:02:10.357,0:02:15.367
не трябваше да бъде екзекутиран, но това, за което искам да говоря днес,

0:02:15.367,0:02:18.252
е за смъртното наказание,

0:02:18.252,0:02:20.800
по начин, по който не съм говорил друг път,

0:02:21.008,0:02:22.100
по начин,

0:02:22.100,0:02:24.633
който е изцяло непротиворечив.

0:02:24.633,0:02:27.516
Мисля, че това е възможно,

0:02:27.516,0:02:30.233
защото има пролука

0:02:30.233,0:02:32.114
в дебата за смъртна присъда -

0:02:32.114,0:02:33.900
може би най-важната пролука -

0:02:33.900,0:02:37.083
с която всички са съгласни,

0:02:37.083,0:02:41.033
с която най-яростните привърженици на смъртната присъда

0:02:41.069,0:02:45.047
и най-яростните аболюционисти

0:02:45.047,0:02:47.950
са на едно мнение.

0:02:47.950,0:02:51.665
Това е пролуката, която искам да разгледам.

0:02:51.665,0:02:55.752
Преди да направя това, искам да отделя няколко минути, за да ви разкажа, как се развива

0:02:55.752,0:02:57.767
случай на смъртна присъда

0:02:57.767,0:03:03.205
и след това да ви разкажа за поуките, които извлякох през последните 20 години

0:03:03.205,0:03:05.567
като адвокат на осъдени на смъртни присъди,

0:03:05.567,0:03:10.467
от наблюдаването на повече от сто случая, които се развиваха по този начин.

0:03:10.467,0:03:14.300
Можете да мислите за случай на смъртна присъда като история,

0:03:14.300,0:03:16.467
която има четири глави.

0:03:16.467,0:03:19.733
Първата глава на всеки случай е един и същ

0:03:19.733,0:03:21.619
и е трагичен.

0:03:21.619,0:03:22.725
Започва с убийството

0:03:22.725,0:03:25.589
на невинно човешко същество

0:03:25.589,0:03:27.233
и е последвана от процес,

0:03:27.233,0:03:29.633
в който убиецът е осъден и изпратен на смърт

0:03:29.633,0:03:31.534
и тази смъртна присъда се

0:03:31.534,0:03:33.667
дава от щатския апелативен съд.

0:03:33.667,0:03:38.593
Втората глава се състои от сложна правна процедура, известна като

0:03:38.593,0:03:41.286
щатска молба за хабеас корпус.

0:03:41.286,0:03:44.767
Третата глава е още по-сложна правна процедура, известна като

0:03:44.767,0:03:46.933
федерално дело за хабеас корпус.

0:03:46.933,0:03:48.700
Четвъртата глава

0:03:48.700,0:03:52.850
е глава, където много неща могат да се случат. Адвокатите могат да подадат петиция за омекотяване на присъдата,

0:03:52.850,0:03:55.984
могат да започнат дори по-сложна защита

0:03:55.984,0:03:58.333
или да не направят нищо.

0:03:58.333,0:03:59.967
Но четвъртата глава винаги свършва

0:03:59.967,0:04:02.267
с екзекуция.

0:04:02.267,0:04:07.130
Когато започнах да представям осъдените на смърт, преди 20 години,

0:04:07.130,0:04:11.067
хората, осъдени на смърт нямаха право на адвокат или във втората

0:04:11.067,0:04:13.767
или четвъртата глава на тази история.

0:04:13.767,0:04:15.280
Те са оставени сами.

0:04:15.280,0:04:18.717
Всъщност, едва във втората половина на 1980-те години, те получиха

0:04:18.717,0:04:20.923
право на адвокат в третата глава

0:04:20.923,0:04:22.757
на историята.

0:04:22.757,0:04:25.433
Това, което осъдените на смърт трябваше да правят,

0:04:25.433,0:04:28.433
беше да разчитат на адвокати доброволци,

0:04:28.433,0:04:30.629
които да се занимават с техните легални дела.

0:04:30.629,0:04:33.717
Проблемът е, че имаше много повече осъдени на смърт

0:04:33.717,0:04:39.233
отколкото бяха адвокатите, които имаха интерес и опит да работят по тези случаи.

0:04:39.233,0:04:40.733
Неизбежно,

0:04:40.733,0:04:44.433
адвокатите се занимаваха със случаите, които бяха в глава четири -

0:04:44.433,0:04:47.667
това, разбира се, има смисъл. Това са случаите, които са най-спешни;

0:04:47.667,0:04:50.333
това са хората, които са най-близо до екзекутиране.

0:04:50.333,0:04:54.522
Някои от тези адвокати имаха успех; те успяваха да получат нов процес за клиентите си.

0:04:54.522,0:04:58.467
Други успяваха да продължат живота на клиентите си, понякога

0:04:58.467,0:05:00.467
с години, понякога с месеци.

0:05:00.467,0:05:02.567
Но това, което не се случваше,

0:05:02.567,0:05:07.400
бше, че нямаше сериозно и устойчиво намаление на убийствата и на

0:05:07.400,0:05:09.800
годишните екзекуции в Тексас.

0:05:09.800,0:05:13.567
Всъщност, както можете да видите от тази графика, от времето, когато апарата

0:05:13.567,0:05:16.900
на екзекуциите в Тексас стана успешен, е в средата до края на 1990-те години,

0:05:16.900,0:05:21.233
имаше няклко години, когато броят на годишните екзекуции беше намален

0:05:21.233,0:05:23.400
под 20.

0:05:23.400,0:05:24.940
В типична година в Тексас

0:05:24.940,0:05:27.192
има средно екзекутирани около

0:05:27.192,0:05:28.864
двама човека на месец.

0:05:28.864,0:05:33.500
В някои години в Тексас сме екзекутирали почти 40 човека и този брой

0:05:33.500,0:05:38.222
не се намали значително през последните 15 години.

0:05:38.222,0:05:41.867
Все пак, по същото време продължаваме да екзекутираме

0:05:41.867,0:05:43.967
около същия брой всяка година,

0:05:43.967,0:05:46.535
броят на хората, които са осъдени на смърт

0:05:46.535,0:05:47.696
годишно

0:05:47.696,0:05:50.180
се намали рязко.

0:05:50.180,0:05:51.567
Имаме парадокс,

0:05:51.567,0:05:56.287
който е, че броят на годишните екзекуции е останал голям,

0:05:56.287,0:06:00.722
но брят на новите смъртни присъди се е намалил.

0:06:00.722,0:06:02.000
Защо това е така?

0:06:02.000,0:06:04.767
Това не може да бъде свързано с намаление на процента на убийствата,

0:06:04.767,0:06:06.600
защото процентът на убийствата не се е намалил

0:06:06.600,0:06:10.867
почти толкова рязко, колкото червената линия на тази графика е отишла надолу.

0:06:10.867,0:06:13.733
Това, което се е случило, е

0:06:13.733,0:06:17.567
че журито е започнало да осъжда все повече хора със затворнически присъди

0:06:17.567,0:06:21.067
до живот без възможност на обжалване,

0:06:21.067,0:06:24.383
вместо да ги изпраща в екзекуционната стая.

0:06:24.383,0:06:26.733
Защо се е случило това?

0:06:26.733,0:06:31.140
Това не се е случило поради намаляване на обществената подкрепа

0:06:31.140,0:06:34.700
за смъртната присъда. Опонентите на смъртната присъда имат голямо утешение във факта,

0:06:34.700,0:06:39.360
че подкрепата на смъртната присъда в Тексас е ниска през цялото време.

0:06:39.360,0:06:41.367
Знаете ли какво означава ниско през цялото време в Тексас?

0:06:41.367,0:06:43.933
Това означава, че тя е в ниските 60 процента.

0:06:43.933,0:06:47.667
Това е наистина добре, сравнено със средата на 1980-те години, когато тя

0:06:47.667,0:06:49.391
превишаваше 80 процента,

0:06:49.391,0:06:53.800
но не можем да обясним намалението на смъртните присъди и афинитета за

0:06:53.800,0:06:57.667
живот без възможност за обжалване поради намалението на подкрепата за смъртно

0:06:57.667,0:07:00.133
наказание, защото хората все още подкрепят смъртното наказание.

0:07:00.133,0:07:03.207
Какво е причинило този феномен?

0:07:03.207,0:07:04.833
Това, което се е случило, е

0:07:04.833,0:07:05.738
че адвокатите,

0:07:05.738,0:07:09.433
които представят осъдени на смърт са изместили вниманието си

0:07:09.433,0:07:13.935
към все по-ранни глави от историята на смъртното наказание.

0:07:13.935,0:07:17.200
Преди 25 години те се фокусираха върху глава четири.

0:07:17.200,0:07:21.063
Преди 25 години във втората половина на 1980-те години

0:07:21.063,0:07:22.767
те преместиха вниманието си от глава четири към глава три.

0:07:22.767,0:07:26.167
Те преместиха вниманието си от глава три във втората половина на 1980-те към глава две в

0:07:26.167,0:07:29.367
средата на 1990-те. Започвайки от средата до втората половина на 1990-те,

0:07:29.367,0:07:32.557
те започнаха да обръщат внимание на глава едно от историята.

0:07:32.557,0:07:36.567
Може да мислите, че това намаляване на смъртните присъди и увеличението на

0:07:36.567,0:07:39.033
броя на доживотните присъди е нещо добро или нещо лошо.

0:07:39.033,0:07:41.589
Не искам да разговарям за това днес.

0:07:41.589,0:07:44.747
Всичко, което искам да ви кажа, е че причината, поради която това се е случило,

0:07:44.747,0:07:47.859
е защото адвокатите на смъртни присъди разбраха,

0:07:47.859,0:07:50.633
че колкото по-рано се включат в случая,

0:07:50.633,0:07:55.133
толкова по-голяма е вероятността да спасят живота на клиента си.

0:07:55.133,0:07:57.000
Това е първото нещо, което научих.

0:07:57.000,0:07:58.935
Ето второто нещо, което научих:

0:07:58.935,0:08:00.100
Клиентът ми Уил

0:08:00.100,0:08:03.556
не беше изключение от правилото;

0:08:03.556,0:08:06.633
той беше правилото.

0:08:06.633,0:08:10.167
Понякога казвам, че ако ми кажете името на осъден на смърт -

0:08:10.167,0:08:13.215
няма значение в кой щат е, няма значение, дали съм го срещал преди -

0:08:13.215,0:08:15.833
ще ви напиша биографията му.

0:08:15.833,0:08:19.033
Осем от 10 пъти

0:08:19.033,0:08:20.667
детайлите в тази биография

0:08:20.667,0:08:23.130
ще бъдат по-малко или повече точни.

0:08:23.130,0:08:27.133
Причината за това, е че 80 процента от хората, осъдени на смърт са

0:08:27.133,0:08:31.100
хора, които са родени от същия тим нефункционални семейства, от които е роден Уил.

0:08:31.100,0:08:33.068
Осемдесет процента от хората, осъдени на смърт,

0:08:33.068,0:08:35.200
са хора, изложени

0:08:35.200,0:08:37.833
на недоразвита съдебна система.

0:08:37.833,0:08:39.964
Това е вторият урок,

0:08:39.964,0:08:41.767
който научих.

0:08:41.767,0:08:45.167
Намираме се на върха на тази пролука,

0:08:45.167,0:08:48.313
с която всеки ще се съгласи.

0:08:48.313,0:08:50.506
Хората в тази зала магат да не се съгласят

0:08:50.506,0:08:52.619
за това, дали Уил е трябвало да бъде екзекутиран,

0:08:52.619,0:08:55.133
но мисля, че всички ще се съгласят,

0:08:55.133,0:08:58.833
че най-добрата възможна версия на тази история

0:08:58.833,0:09:00.167
ще бъде история,

0:09:00.167,0:09:04.949
в която не се случват убийства.

0:09:04.949,0:09:06.933
Как да направим това?

0:09:06.933,0:09:10.963
Когато синът ни Линкълн решаваше задачата си по математика

0:09:10.963,0:09:14.005
преди две седмици, това беше трудна непосилна задача.

0:09:14.005,0:09:17.488
Той научаваше, че когато имате трудна непосилна задача,

0:09:17.488,0:09:21.400
понякога решението е да я разделите на малки задачи.

0:09:21.400,0:09:24.967
Това е, което правим с повечето задачи - в математиката, във физиката, дори в социалната политика -

0:09:24.967,0:09:28.733
разделяме ги на малки, по-лесно решими задачи.

0:09:28.733,0:09:30.468
Но понякога,

0:09:30.468,0:09:32.500
както Дуайт Айзенауер каза,

0:09:32.500,0:09:34.020
начинът да решите един проблем,

0:09:34.020,0:09:36.100
е да го направите по-голям.

0:09:36.100,0:09:40.033
Начинът, по който решаваме този проблем,

0:09:40.033,0:09:43.889
е да даправим въпросът за смъртна присъда по-голям.

0:09:43.889,0:09:46.133
Трябва да кажем, добре.

0:09:46.133,0:09:48.394
Имаме тези четири глави

0:09:48.394,0:09:51.233
от историята на смъртно наказание,

0:09:51.233,0:09:53.000
но какво се случва, преди

0:09:53.000,0:09:55.127
историята да започне?

0:09:55.127,0:09:59.933
Можем ли да се вмесим в живота на убиец,

0:09:59.933,0:10:02.600
преди да е станал убиец?

0:10:02.600,0:10:04.949
Какво можем да направим,

0:10:04.949,0:10:06.333
за да избутаме този човек

0:10:06.333,0:10:07.567
от пътеката,

0:10:07.567,0:10:11.730
която ще доведе до резултат за всеки -

0:10:11.730,0:10:14.586
подкрепящите смъртното наказани и опонентите на смъртното наказание -

0:10:14.586,0:10:15.333
все още мислят,

0:10:15.333,0:10:17.767
че това е лош резултат:

0:10:17.767,0:10:20.333
убийство на невинен човек?

0:10:22.248,0:10:24.933
Понякога хората казват,

0:10:24.933,0:10:26.173
че нещо не е

0:10:26.173,0:10:28.300
ракетна наука.

0:10:28.300,0:10:31.633
Това, което те искат да кажат с ракетна наука е наистина сложно

0:10:31.633,0:10:35.135
а проблема, за който говорим сега е наистина прост.

0:10:35.135,0:10:36.567
Това е ракетна наука;

0:10:36.567,0:10:38.367
това е математически израз

0:10:38.367,0:10:42.233
за доверието, създадено от ракета.

0:10:42.233,0:10:44.600
Това, за което говорим днес

0:10:44.600,0:10:47.001
е точно толкова сложно.

0:10:47.001,0:10:49.625
Това, за което говорим днес е също

0:10:49.625,0:10:52.272
ракетна наука.

0:10:52.272,0:10:54.083
Клиентът ми Уил

0:10:54.083,0:10:56.753
и 80 процента от хората, осъдени на смърт,

0:10:56.753,0:11:00.200
са преживели пет глави в живота си,

0:11:00.200,0:11:01.733
преди

0:11:01.733,0:11:03.533
четирите глави на историята за смъртното наказание.

0:11:03.533,0:11:08.300
Мисля за тези пет глави като точки на интервенция,

0:11:08.300,0:11:11.167
места в живота им, когато обществото ни

0:11:11.167,0:11:16.100
не е могло да се намеси в живота им и да ги избута от пътеката, по която са вървели,

0:11:16.100,0:11:20.368
която е създала последствие, което всички ние - поддръжници на смъртното наказание или опоненти

0:11:20.368,0:11:22.086
на смъртното наказание -

0:11:22.086,0:11:24.106
виждаме като лош резултат.

0:11:24.106,0:11:26.733
По време на всяка от тези пет глави:

0:11:26.733,0:11:28.367
когато майка му е била бременна с него;

0:11:28.367,0:11:30.633
в годините му на ранно детство;

0:11:30.633,0:11:32.500
когато е бил в основно училище;

0:11:32.500,0:11:34.667
когато е бил в средно училище и след това в гимназия;

0:11:34.667,0:11:38.167
и когато е бил в съдебната система за младежи, по време на всяка от тези глави,

0:11:38.167,0:11:41.382
и имало много неща, които обществото е могло да направи.

0:11:41.382,0:11:43.500
Всъщност, ако си представим,

0:11:43.500,0:11:48.600
че има пет различни модела на интервенция, начинът, по който обществото е могло да се намеси

0:11:48.600,0:11:50.484
във всяка от тези пет глави

0:11:50.484,0:11:52.700
и можехме да ги смесим и съчетаем по начин, по който искаме,

0:11:52.700,0:11:56.870
има 3 000 - повече от 3 000 - възможни стратегии,

0:11:56.870,0:12:00.733
които можехме да изберем, за да отстраним деца като Уил

0:12:00.733,0:12:03.567
от пътя, по който вървят.

0:12:03.567,0:12:05.322
Сега не стоя тук днес

0:12:05.322,0:12:07.400
с някакво решение.

0:12:07.400,0:12:11.933
Но фактът, че имаме още много да учим,

0:12:11.933,0:12:15.306
не значи, че сега не знаем много.

0:12:15.306,0:12:18.200
Знаем от опита в други щати,

0:12:18.200,0:12:21.867
че има много модели на интервенция,

0:12:21.867,0:12:25.755
които могат да бъдат използвани в Тексас и във всеки друг щат, който не ги използва,

0:12:25.755,0:12:30.748
за да предотвратим последствие, което всички считаме за лошо.

0:12:30.748,0:12:33.371
Ще спомена няколко.

0:12:33.371,0:12:37.296
Сега не говоря за реформа в съдебната система.

0:12:37.296,0:12:42.067
Вероятно това е тема, която е запазена за зала, пълна с адвокати и съдии.

0:12:42.067,0:12:45.887
Вместо това, нека да говоря за няколко модела на интервенция,

0:12:45.887,0:12:48.255
за които всички можем да помогнем да се случат,

0:12:48.255,0:12:50.740
защото те са модели на интервенция, които ще се случат,

0:12:50.740,0:12:54.700
когато законодателите и политиците, когато данъкоплатците и гражданите

0:12:54.700,0:12:56.933
се съгласят, че това е, което трябва да бъде направено

0:12:56.933,0:12:59.267
и ето как трябва да харчим парите си.

0:12:59.267,0:13:01.653
Можем да осигурим грижа за децата от ранна възраст

0:13:01.653,0:13:07.467
за деца, които са в икономически неизгодно положение или засегнати по друг начин деца

0:13:07.467,0:13:09.850
и можем да го вършим безплатно.

0:13:09.850,0:13:13.960
Можем да избутаме деца като Уил от пътеката, по която вървят.

0:13:13.960,0:13:17.800
Други щати правят това, но ние не го правим.

0:13:17.800,0:13:21.901
Можем да осигурим специални училища, гимназии

0:13:21.901,0:13:25.268
и средни училища, но дори в К - 5,

0:13:25.268,0:13:29.657
която е насочена към икономически и по друг начин засегнати деца и особено към деца,

0:13:29.657,0:13:30.833
които не са изложени

0:13:30.833,0:13:32.933
на съдебната система за младежи.

0:13:32.933,0:13:34.800
Много щати правят това;

0:13:34.800,0:13:37.482
Тексас не го прави.

0:13:37.482,0:13:39.300
Има още едно нещо, което можем да направим -

0:13:39.300,0:13:41.638
има много неща, които можем да направим - едно нещо, което можем да направим,

0:13:41.638,0:13:44.200
което ще спомена, това е единственото противоречиво нещо,

0:13:44.200,0:13:46.833
което казах днес.

0:13:46.833,0:13:48.133
Можем да се намесим

0:13:48.133,0:13:50.233
много по-агресивно

0:13:50.233,0:13:53.457
в опасни нефункционални домове

0:13:53.457,0:13:55.300
и да изведем децата от тях,

0:13:55.300,0:14:00.771
преди майките им да вземат кухненски нож и да се опитат да ги убият.

0:14:00.771,0:14:02.791
Ако трябва да направим това,

0:14:02.791,0:14:04.867
ни е нужно място, където да ги сложим.

0:14:04.867,0:14:08.271
Дори ако направим всички тези неща, някои деца ще изпаднат през пукнатините

0:14:08.271,0:14:11.867
и ще свършат в тази последна глава, преди да започне историята на убийството,

0:14:11.867,0:14:13.900
те ще свършат в съдебната система за младежи.

0:14:13.900,0:14:17.002
Дори ако това се случи,

0:14:17.002,0:14:18.906
не е твърде късно.

0:14:18.906,0:14:21.700
Има още време да ги избутаме,

0:14:21.700,0:14:23.457
ако мислим как да ги избутаме,

0:14:23.457,0:14:25.826
а не просто да ги накажем.

0:14:25.826,0:14:28.566
Има двама професора в Североизток - единият е в Йеил, а другият е в Мериленд -

0:14:28.566,0:14:30.333
те основаха училище,

0:14:30.333,0:14:34.233
което е свързано с младежкия затвор.

0:14:34.233,0:14:37.482
Децата са в затвора, но те ходят на училище от осем сутринта

0:14:37.482,0:14:39.167
до четири следобяд.

0:14:39.167,0:14:40.803
Това е логистично трудно.

0:14:40.803,0:14:41.967
Трябва да се наемат учители,

0:14:41.967,0:14:45.333
които искат да преподават в затвор, трява да бъде установено

0:14:45.333,0:14:48.535
строго разделение между хората, които работят в училище и затворническите власти

0:14:48.535,0:14:51.967
и най-обезкуражаващото, трябва да бъде създадена нова учебна програма, защото

0:14:51.967,0:14:52.967
знаете ли какво?

0:14:52.967,0:14:58.467
Хората не влизат и не излизат от затвора на семестри.

0:14:58.467,0:15:01.584
Но те направиха всички тези неща.

0:15:01.584,0:15:04.333
Какво общо имат всички тези неща?

0:15:04.333,0:15:10.700
Това, което е общо, е че всички тези неща струват пари.

0:15:10.700,0:15:13.728
Някои от хората в залата може би са достатъчно възрастни, за да си спомнят

0:15:13.728,0:15:17.490
мъжа в старата реклама за бензинов филтър.

0:15:17.490,0:15:21.300
Той казваше: "Можеш да ми платиш сега

0:15:21.300,0:15:24.367
или да ми платиш по-късно."

0:15:24.367,0:15:26.500
Това, което правим

0:15:26.500,0:15:28.520
в системата за смъртно наказание е,

0:15:28.520,0:15:32.119
че плащаме по-късно.

0:15:32.119,0:15:33.967
Но това, което има значение е,

0:15:33.967,0:15:37.833
че за всеки 15 000 долара, които харчим, намесвайки се

0:15:37.833,0:15:42.200
в живота на деца, които са икономически и по друг начин онеправдани

0:15:42.200,0:15:43.520
в тези по-ранни глави,

0:15:43.520,0:15:47.933
спестяваме 80 000 долара за разходи, свързани с престъпления.

0:15:47.933,0:15:49.696
Дори ако не сте съгласни,

0:15:49.696,0:15:52.092
че има морален императив да правим това,

0:15:53.435,0:15:56.012
то просто има икономически смисъл.

0:15:58.589,0:16:02.612
Искам да ви разкажа за последния ми разговор с Уил.

0:16:02.612,0:16:06.700
Това беше в деня, когато той трябваше да бъде екзекутиран

0:16:06.700,0:16:11.012
и просто говорихме.

0:16:11.012,0:16:12.067
Нямаше какво да се направи

0:16:12.067,0:16:13.682
в неговия случай.

0:16:13.682,0:16:16.033
Говорехме за живота му.

0:16:16.033,0:16:18.900
Той първо говореше за баща си, когото не познаваше,

0:16:18.900,0:16:19.733
който беше починал,

0:16:19.733,0:16:22.367
след това за майка си,

0:16:22.367,0:16:24.131
която познаваше,

0:16:24.131,0:16:26.300
която е все още жива.

0:16:26.300,0:16:29.000
Казах му:

0:16:29.000,0:16:31.051
"Знам историята.

0:16:31.051,0:16:32.867
Чел съм записите.

0:16:32.867,0:16:35.509
Знам, че тя се е опитала да те убие."

0:16:35.509,0:16:37.947
Казах: "Но винаги съм се чудел, дали ти наистина

0:16:37.947,0:16:40.067
си спомняш това."

0:16:40.067,0:16:41.570
Казах: "Не си спомням нищо

0:16:41.570,0:16:43.729
от пет годишна възраст.

0:16:43.729,0:16:46.667
Може би просто си спомняш, че някой ти е казал това."

0:16:46.667,0:16:49.167
Той ме погледна и се наведе,

0:16:49.167,0:16:52.767
и каза: "Професоре" - той ме познаваше от 12 години и все още ме наричаше професор.

0:16:52.767,0:16:56.082
Той каза: "Професоре, не искам да кажа, че омаловажавам това,

0:16:56.082,0:16:57.733
но ако майка ти

0:16:57.733,0:17:00.833
вземе кухненски нож, който изглежда по-голям от теб,

0:17:00.833,0:17:04.633
и те преследва в къщата, крещейки, че ще те убие,

0:17:04.633,0:17:08.458
и ти трябва да се заключиш в банята и да подпреш вратата и

0:17:08.458,0:17:11.221
да викаш за помощ, докато полицията дойде",

0:17:11.221,0:17:14.300
той ме погледна и каза:

0:17:14.300,0:17:17.800
"това е нещо, което няма да забравиш."

0:17:17.800,0:17:20.300
Нядявам се, че има едно нещо, което всички няма да забравите:

0:17:20.300,0:17:23.156
между времето преди да дойдете тук тази сутрин и времето, когато прекъснахме за обяд,

0:17:23.156,0:17:26.567
ще бъдат извършени четири убийства

0:17:26.567,0:17:28.000
в Съединените щати.

0:17:28.000,0:17:32.167
Ще посветим огромни социални ресурси, за да накажем хората, които

0:17:32.167,0:17:34.467
са извършили тези престъпления, и това е правилно, защото трябва да наказваме

0:17:34.467,0:17:36.533
хората, които правят лоши неща.

0:17:36.533,0:17:40.100
Но три от тези престъпления могат да бъдат предотвратени.

0:17:40.100,0:17:43.010
Ако направим картината по-голяма

0:17:43.172,0:17:47.816
и посветим вниманието си на по-ранните глави,

0:17:47.816,0:17:51.200
никога няма да напишем първото изречение,

0:17:51.200,0:17:52.994
с което започва историята на смъртната присъда.

0:17:52.994,0:17:54.700
Благодаря ви.

0:17:54.700,0:17:56.031
(Аплодисменти)