WEBVTT

00:00:00.250 --> 00:00:03.750
[Bu konuşma yetişkin içerik içerir]

00:00:05.000 --> 00:00:06.518
Altı yıl önce,

00:00:06.542 --> 00:00:11.518
bilim insanlarının yıllardır bilmek
istediği bir şeyi keşfettim.

00:00:11.542 --> 00:00:13.518
Bir oda dolusu, aşırı sıkılmış

00:00:13.542 --> 00:00:16.833
gencin dikkatini nasıl çekersiniz?

00:00:17.875 --> 00:00:21.559
Görünen o ki tek yapmanız gereken
pornografi sözcüğünü zikretmek.

NOTE Paragraph

00:00:21.583 --> 00:00:22.768
(Kahkaha)

NOTE Paragraph

00:00:22.792 --> 00:00:25.101
Bunu ilk nasıl öğrendiğimi anlatayım.

00:00:25.125 --> 00:00:29.077
2012 yılında, Boston'da
okul sonrası programa katılan

00:00:29.077 --> 00:00:31.888
lise öğrencileri ile dolu
kalabalık bir sınıfta oturuyordum.

00:00:31.888 --> 00:00:34.080
Görevim ise o günün
misafir konuşmacısı olarak

00:00:34.080 --> 00:00:37.469
halk sağlığı alanında kariyer yapmanın
ne kadar heyecan verici olacağını

00:00:37.469 --> 00:00:39.988
düşünmeleri için onlara ilham vermekti.

00:00:39.990 --> 00:00:41.268
Problem şuydu ki

00:00:41.292 --> 00:00:42.934
yüzlerine baktığımda

00:00:42.958 --> 00:00:45.559
gözlerinin daldığını ve sadece

00:00:45.583 --> 00:00:47.752
beni görmezden geldiklerini
görebiliyordum.

00:00:47.752 --> 00:00:50.328
O gün havalı olduğunu düşündüğüm
kıyafetimi giymemin de

00:00:50.328 --> 00:00:53.059
hiçbir önemi yoktu.

00:00:53.083 --> 00:00:55.559
Sadece seyircilerimi kaybediyordum.

00:00:55.583 --> 00:00:59.059
Program için çalışan
iki yetişkinden biri dedi ki

00:00:59.083 --> 00:01:01.893
"Pornografi hakkında
bazı araştırmalar yapmıyor musun?

00:01:01.917 --> 00:01:04.208
Belki de onlara bundan bahsedebilirsin."

00:01:04.708 --> 00:01:08.351
Aniden, lise öğrencisi dolu o oda,

00:01:08.375 --> 00:01:10.726
kahkahalara ve çakılan beşliklere boğuldu.

00:01:10.750 --> 00:01:13.726
Sanırım yüksek sesli tezahürat
sesleri de vardı.

00:01:13.750 --> 00:01:17.715
Yapılan tek şey, o bir kelimeyi
söylemekti: pornografi.

00:01:17.715 --> 00:01:20.545
O an, flört şiddetine ve cinsel şiddete
son verilmesine dair

00:01:20.545 --> 00:01:23.658
çözümler geliştirilmesi şeklindeki
mesleki misyonum ve şahsım için

00:01:23.658 --> 00:01:26.476
önemli bir dönüm noktası
olduğunu kanıtlayacaktı.

NOTE Paragraph

00:01:26.500 --> 00:01:29.393
Bu noktada, on yıldan uzun bir süredir,

00:01:29.417 --> 00:01:32.976
görünüşe göre inatçı bir sorun olan
flört şiddeti üzerinde çalışıyordum.

00:01:33.000 --> 00:01:36.101
ABD Hastalık Kontrol ve Önleme
Merkezlerinden elde edilen veriler,

00:01:36.125 --> 00:01:40.684
ABD'de her yıl,
beş lise öğrencisinden birinin

00:01:40.708 --> 00:01:44.143
flört ettiği partneri tarafından

00:01:44.167 --> 00:01:47.018
fiziksel ve/veya cinsel istismara
uğradığını göstermektedir.

00:01:47.042 --> 00:01:50.184
Bu, o aynı popülasyonda, flört şiddetini

00:01:50.208 --> 00:01:52.851
okul mülkünde zorbalığa uğramak,

00:01:52.875 --> 00:01:54.955
intiharı ciddi şekilde düşünmek

00:01:54.955 --> 00:01:56.518
ya da elektronik sigara içmekten

00:01:56.542 --> 00:01:58.768
daha yaygın kılmaktadır.

00:01:58.792 --> 00:02:01.184
Ancak çözümler çok belirsizdi.

00:02:01.208 --> 00:02:03.143
Şu soruya özgün cevaplar arayan

00:02:03.167 --> 00:02:06.309
araştırma ekibi ile çalışıyordum:

00:02:06.333 --> 00:02:09.625
Flört şiddetine ne sebep oluyor
ve bunu nasıl durdurabiliriz?

00:02:10.690 --> 00:02:13.643
O zaman üstünde çalıştığımız
araştırma çalışmalarından biri de

00:02:13.667 --> 00:02:16.643
pornografiye dair birkaç soru içeriyordu.

00:02:16.667 --> 00:02:20.518
Bulgularımızdan beklenmedik bir şey
ortaya çıkıyordu.

00:02:20.542 --> 00:02:24.851
Örneklemimizdeki genç kızların
yüzde on biri,

00:02:24.875 --> 00:02:27.518
failin pornografide gördüğü
cinsel şeyleri yapmak için

00:02:27.542 --> 00:02:31.375
kendilerini zorladığını
veya tehdit ettiğini bildirdi.

00:02:32.750 --> 00:02:34.268
Bu beni meraklandırdı.

NOTE Paragraph

00:02:34.292 --> 00:02:39.101
Flört şiddetindeki herhangi bir yüzde için
pornografi suçlanabilir miydi?

00:02:39.125 --> 00:02:43.018
Ya da pornografi kullanıcılarının
sağlıksız ilişki içinde olma ihtimalinin

00:02:43.042 --> 00:02:47.601
daha yüksek olması da bir tesadüf müydü?

00:02:47.625 --> 00:02:50.559
Hakemli literatürde okuyabildiğim
her şeyi okuyarak

00:02:50.583 --> 00:02:52.309
ve kendi araştırmamı yaparak

00:02:52.333 --> 00:02:54.110
bir inceleme yaptım.

00:02:54.110 --> 00:02:56.018
Gençlerin ne tür cinsel içerikli medyayı

00:02:56.042 --> 00:02:58.768
ne sıklıkla ve hangi nedenle
izlediğini öğrenmek;

00:02:58.792 --> 00:03:00.108
görünüşe göre bir çoğu için

00:03:00.108 --> 00:03:03.719
flört ilişkilerinin,
sağlıksız olmasının nedeninin

00:03:03.719 --> 00:03:07.059
bir parçası olup olmadığını
bunla birleştirip birleştiremeyeceğimi

00:03:07.069 --> 00:03:08.351
görmek istiyordum.

NOTE Paragraph

00:03:08.375 --> 00:03:12.018
Halkın birçok üyesi,

00:03:12.042 --> 00:03:14.601
bu konuda çoktan bir fikre varmış olsa da

00:03:14.625 --> 00:03:17.309
ben okurken açık görüşlü kalmaya çalıştım.

00:03:17.333 --> 00:03:21.226
Neden pornografi hakkında
açık görüşlü kalmaya çalıştım?

00:03:21.250 --> 00:03:23.726
Çünkü ben eğitimli bir sosyal bilimciyim,

00:03:23.750 --> 00:03:26.726
bu yüzden objektif olmak benim işim.

00:03:26.750 --> 00:03:30.184
Ayrıca ben insanların seks-pozitif
diye adlandırdığı insanlardanım.

00:03:30.208 --> 00:03:33.643
Bu, dâhil olan tüm tarafların
coşkulu rızasını içerdiği müddetçe,

00:03:33.667 --> 00:03:37.949
başka ne içerdiğinin önemi olmaksızın,
insanların ne tür bir cinsel yaşam

00:03:37.949 --> 00:03:40.659
veya kendilerini tatmin eden
ne tür cinsellik olursa olsun

00:03:40.659 --> 00:03:43.453
tadını çıkarma hakkını
tam olarak desteklediğim

00:03:43.453 --> 00:03:45.059
anlamına geliyor.

00:03:45.083 --> 00:03:50.559
Bunu söylemişken, ben şahsen 
pornografi izleme eğiliminde değildim.

00:03:50.583 --> 00:03:53.351
Birkaç tane izledim
ama bana bir şey ifade etmedi.

00:03:53.375 --> 00:03:56.393
Yakında genç olacak
iki çocuk annesi biri olarak

00:03:56.417 --> 00:03:58.184
pornografi izlemenin

00:03:58.208 --> 00:04:01.375
onlara ne yapabileceğine dair
kaygılarım vardı.

NOTE Paragraph

00:04:02.292 --> 00:04:04.518
Pornografiyi kınayan

00:04:04.542 --> 00:04:05.893
çok sayıda insan olduğu gibi

00:04:05.893 --> 00:04:08.934
çeşitli nedenlerden ötürü onu
emin şekilde savunanlar da olduğunu

00:04:08.958 --> 00:04:10.393
fark ettim.

00:04:10.417 --> 00:04:13.434
Yani bilimsel araştırmamda

00:04:13.458 --> 00:04:16.184
samimi bir şekilde şunu anlamaya çalıştım:

00:04:16.208 --> 00:04:20.601
Pornografi sizin için kötü mü
yoksa iyi miydi?

00:04:20.625 --> 00:04:24.809
Kadın düşmanı mıydı
yoksa güçlendirici miydi?

00:04:24.833 --> 00:04:29.476
Açık bir şekilde ortaya çıkan
tek bir cevap bulunmamaktaydı.

00:04:29.500 --> 00:04:32.530
Beni gerçekten endişelendiren
pornografi izleyen gençlerin

00:04:32.530 --> 00:04:36.278
ileride cinsel şiddet uygulama ihtimalinin
daha yüksek olduğunu gösteren

00:04:36.278 --> 00:04:39.643
uzun vadeli bir çalışma vardı.

00:04:39.667 --> 00:04:41.184
Ancak çalışmanın tasarımı

00:04:41.208 --> 00:04:44.434
kesin nedensel sonuçlara izin vermiyordu.

00:04:44.458 --> 00:04:47.040
Adolesan pornografisi kullanımının

00:04:47.040 --> 00:04:49.393
bazı olumsuz sonuçlarla
ilintili olmadığını bulan

00:04:49.417 --> 00:04:52.143
başka çalışmalar da vardı.

00:04:52.167 --> 00:04:54.893
Olduğunu bulan başka çalışmalar
mevcut olsa da.

NOTE Paragraph

00:04:54.917 --> 00:04:56.893
Ancak diğer uzmanlarla konuştuğumda

00:04:56.917 --> 00:05:02.018
pornografi konusunda bir taraf seçmem
gerektiğine dair büyük baskı hissettim.

00:05:02.042 --> 00:05:04.143
Bir takıma ya da öbürüne katılmalıydım.

00:05:04.167 --> 00:05:07.059
Pornografi hakkındaki tek,
doğru olan cevabı seçemememin

00:05:07.083 --> 00:05:11.292
benim zayıf fikirli olmamdan
kaynaklandığı bile söylendi.

00:05:12.042 --> 00:05:13.309
Bu çetrefilliydi

00:05:13.333 --> 00:05:16.143
zira sadece seks yapan değil

00:05:16.167 --> 00:05:19.726
fakat özellikle boğazı sıkılan,
ağzı tıkanan, tokatlanan,

00:05:19.750 --> 00:05:24.518
üzerine tükürülen, üzerine boşalınan,

00:05:24.542 --> 00:05:29.059
seks esnasında defalarca
aşağılayıcı isimler ile çağrılan

00:05:29.083 --> 00:05:32.809
ve her zaman da açık rızaları
olmayan kadınları izleyen

00:05:32.833 --> 00:05:36.893
seyircilerin büyülenmesini
sermaye olarak kullanan

00:05:36.917 --> 00:05:39.309
bir endüstri vardı.

00:05:39.333 --> 00:05:43.018
Çoğu insan, bu ülkede kadın düşmanlığı,
cinsel şiddet ve tecavüze ilişkin

00:05:43.042 --> 00:05:47.184
ciddi bir sorunumuz olduğu
ve pornografinin muhtemelen

00:05:47.208 --> 00:05:51.809
bunlardan hiçbirine yardımcı olmadığı
konusunda hemfikir olacaktır.

00:05:51.833 --> 00:05:54.893
Benim için kritik öneme sahip problem ise

00:05:54.917 --> 00:05:56.476
bir asırdan uzun bir süredir,

00:05:56.500 --> 00:06:00.351
pornografi karşıtı konumun
geylere ve lezbiyenlere

00:06:00.375 --> 00:06:03.976
veya sıra dışı istekleri
ya da fetişleri olanlara karşı

00:06:04.000 --> 00:06:06.809
ayrımcılık yapmak için
bahane olarak kullanılmasıydı.

00:06:06.833 --> 00:06:08.893
Böylece, bir yandan

00:06:08.917 --> 00:06:12.882
neden pornografinin verdiği mesajlar için
çok endişelenirken

00:06:12.882 --> 00:06:14.351
öte yandan suçlamanın ölçüsünü

00:06:14.375 --> 00:06:18.809
kaçırdığımızda gerçekten
endişelenebileceğimizi görebiliyordum.

NOTE Paragraph

00:06:18.833 --> 00:06:20.268
Sonraki iki yıl boyunca,

00:06:20.292 --> 00:06:25.101
insanların pornografiyi
ilk gördükleri ortalama yaş

00:06:25.125 --> 00:06:29.559
bunun beyinlerine yahut cinselliklerine
nasıl etki ettiğine dair bulabildiğim

00:06:29.583 --> 00:06:33.059
ürkütücü ya da korkunç
iddiaların tamamını inceledim.

00:06:33.083 --> 00:06:35.559
Raporlamam gereken sonuç ise şu oldu:

00:06:35.583 --> 00:06:39.518
Gençlerin internet üzerinde
görmesi en muhtemel

00:06:39.542 --> 00:06:42.143
bedava, yaygın pornografi,

00:06:42.167 --> 00:06:46.351
tamamıyla korkunç bir cinsel eğitim formu.

NOTE Paragraph

00:06:46.375 --> 00:06:51.809
(Kahkaha)

NOTE Paragraph

00:06:51.833 --> 00:06:56.143
(Alkış)

NOTE Paragraph

00:06:56.167 --> 00:06:59.583
Ancak bu, eğitime yönelik hazırlanmadı.

00:07:00.500 --> 00:07:05.018
Bazı ideologların sizi inandırdığı gibi

00:07:05.042 --> 00:07:07.851
zihinlerini anında zehirleyen

00:07:07.851 --> 00:07:10.943
ya da mecburi kullanıcılara dönüştüren
bir şey değil muhtemelen.

00:07:10.943 --> 00:07:15.184
Gençliğinde az da olsa pornografi
izlememiş olan kimse, nadir bir insandır.

00:07:15.208 --> 00:07:17.476
18 yaşına geldiklerinde

00:07:17.500 --> 00:07:22.028
üniversite birinci sınıf öğrencilerinden
erkeklerin yüzde 93'ü,

00:07:22.028 --> 00:07:25.184
kadınlarınsa yüzde 62'si en az bir kez
pornografi izlemiş oluyor.

00:07:25.208 --> 00:07:26.605
Her ne kadar insanlar

00:07:26.605 --> 00:07:30.518
internetin pornografiyi her yerde
ve her zaman ulaşılabilir hâle getirdiğini

00:07:30.542 --> 00:07:34.143
veya temelde elinde akıllı telefonu olan
her genç çocuğun kesinlikle

00:07:34.167 --> 00:07:38.184
pornografi izleyeceğini garanti ettiğini
söylemekten hoşlanıyorlarsa da

00:07:38.208 --> 00:07:40.018
veriler bunu gerçekten desteklemiyor.

00:07:40.042 --> 00:07:44.434
Ulusal çapta temsili bir
çalışma, 2000 yılında,

00:07:44.458 --> 00:07:47.542
10 ila 13 yaş aralığındaki
gençlerin yüzde 16'sının

00:07:47.542 --> 00:07:50.851
bir önceki yıl pornografi izlediklerini
bildirdiğini ortaya koymuştur.

00:07:50.875 --> 00:07:54.059
2010 itibarıyla, bu rakam yükselmiştir.

00:07:54.083 --> 00:07:55.934
Ama sadece yüzde 30'a.

00:07:55.958 --> 00:07:58.184
Yani herkes değil.

NOTE Paragraph

00:07:58.208 --> 00:08:02.393
Adolesanlar ve cinsel şiddet işlenmesi
ile ilgili problemlerimiz

00:08:02.417 --> 00:08:04.410
sadece pornografiden kaynaklanmıyor.

00:08:04.410 --> 00:08:07.502
Aslında son zamanlarda yapılan
bir araştırma, pornografiden ziyade

00:08:07.502 --> 00:08:10.513
diğer medya türlerinde adolesanların
cinselleştirilmiş görüntü

00:08:10.513 --> 00:08:13.476
görme ihtimalinin daha yüksek
olduğunu ortaya koymuştur.

00:08:13.506 --> 00:08:16.476
Bu cinselleştirilmiş
video oyunlarının, TV şovlarının

00:08:16.500 --> 00:08:19.393
veya müzik videolarının tamamını düşünün.

00:08:19.417 --> 00:08:24.601
Cinselleştirilmiş görüntülerin yerine
veya bunlara ek olarak

00:08:24.625 --> 00:08:28.726
şiddet içerikli medya akışına
sürekli maruz kalmak

00:08:28.750 --> 00:08:30.643
sorunlarımıza yol açıyor olabilir.

00:08:30.667 --> 00:08:36.433
Sadece pornografinin
olası zararlarına odaklanarak

00:08:36.457 --> 00:08:40.018
daha büyük çaplı sorunları
gözden kaçırıyor olabiliriz.

00:08:40.042 --> 00:08:43.455
Ya da gerçek halk sağlığı krizleri olan


00:08:43.455 --> 00:08:47.059
flört şiddetinin ve cinsel şiddetin
temel nedenlerini kaçırıyor olabiliriz.

NOTE Paragraph

00:08:47.083 --> 00:08:49.726
Bununla birlikte, kendi araştırmam bile

00:08:49.750 --> 00:08:53.684
adolesanların cinsellik hakkında
eğitim ve bilgi için

00:08:53.708 --> 00:08:56.393
pornografiye yöneldiklerini gösteriyor.

00:08:56.417 --> 00:08:58.768
Bu, başka hiçbir yerde

00:08:58.792 --> 00:09:01.893
güvenilir ve olgusal bilgi
bulamamalarından kaynaklanıyor.

00:09:01.917 --> 00:09:05.268
Birleşik Devletler'deki eyaletlerin
yüzde 50'sinden daha azı

00:09:05.292 --> 00:09:09.101
zor kullanarak yaşanan cinselliği
önleme dâhil, cinsellik eğitiminin

00:09:09.125 --> 00:09:12.059
okullarda öğretilmesini
zorunlu tutmaktadır.

00:09:12.083 --> 00:09:14.476
O eyaletlerin yarısından daha azı

00:09:14.500 --> 00:09:19.000
sunulan bilgilerin tıbbi olarak
doğru olmasını zorunlu tutmaktadır.

NOTE Paragraph

00:09:20.500 --> 00:09:22.768
Boston'daki o okul sonrası programında,

00:09:22.792 --> 00:09:24.976
o çocuklar gerçekten cinsellik hakkında

00:09:25.000 --> 00:09:27.252
ve pornografi hakkında konuşmak istediler.

00:09:27.252 --> 00:09:29.559
Bu şeyler hakkında konuşmayı,
flört şiddeti

00:09:29.583 --> 00:09:33.518
veya cinsel şiddet hakkında konuşmayı
istediklerinden çok daha fazla istediler.

00:09:33.542 --> 00:09:34.809
Böylece, normalde

00:09:34.833 --> 00:09:39.226
sağlıklı ilişkiler eğitimi kisvesi altında
konuşabileceğimiz tüm konuları

00:09:39.250 --> 00:09:42.226
ele alabileceğimizi fark ettik,

00:09:42.250 --> 00:09:45.434
örneğin cinsel rızanın tanımı nedir?

00:09:45.458 --> 00:09:49.268
Veya cinsel ilişki sırasında bir kişiyi
incitip incitmediğinizi nasıl anlarsınız?

00:09:49.292 --> 00:09:52.726
Ya da flört ederken
sağlıklı sınırlar nelerdir?

00:09:52.750 --> 00:09:55.809
Bütün bu aynı şeyleri,

00:09:55.833 --> 00:09:58.136
sohbetimizin başlangıç noktası olarak

00:09:58.136 --> 00:10:00.518
pornografiyi kullanıp tartışabiliriz.

00:10:00.542 --> 00:10:03.938
Bu, yetişkinlerin çocuklara içine
pişirirken gizlice kabak

00:10:03.938 --> 00:10:07.726
veya başka sağlıklı şeyler koydukları
brovni benzeri tatlı vermesi gibi bir şey.

NOTE Paragraph

00:10:07.750 --> 00:10:09.226
(Kahkaha)

NOTE Paragraph

00:10:09.250 --> 00:10:13.059
Çocuklarla sizin için iyi olan
sağlıklı şeyler hakkında konuşabiliriz

00:10:13.083 --> 00:10:14.518
ancak bunu,

00:10:14.542 --> 00:10:17.309
hakkında konuşmak istediklerini
düşündükleri bir şeye dair

00:10:17.333 --> 00:10:20.004
sohbetin içine saklayabiliriz.

00:10:20.004 --> 00:10:21.851
İlla ki bulmak için yola çıkmasak da

00:10:21.875 --> 00:10:24.601
gençlerle pornografi hakkında
sohbet etmenin

00:10:24.625 --> 00:10:30.565
muhteşem bir yolu olduğunu da keşfettik.

00:10:31.000 --> 00:10:32.518
Bunun yolu şu ki

00:10:32.542 --> 00:10:35.851
sohbet sırasında bilime sadık kalmak.

00:10:35.875 --> 00:10:38.768
Pornografinin etkileri hakkında
bildiklerimizi

00:10:38.792 --> 00:10:40.934
ve bilmediklerimizi kabul etmek.

00:10:40.958 --> 00:10:44.768
Yapılan çalışmalarda
karışık sonuçların nerede olduğu

00:10:44.792 --> 00:10:49.101
veya zayıf yönlerin neler olduğu
hakkında konuşmak.

00:10:49.125 --> 00:10:52.476
Adolesanları pornografi hakkındaki
araştırma literatürünü olduğu gibi

00:10:52.500 --> 00:10:55.101
pornografinin kendisini de
eleştiren müşteriler olmaya

00:10:55.125 --> 00:10:57.518
davet etmek.

00:10:57.542 --> 00:11:01.226
Bu gerçekten adolesan gelişimine uyar.

00:11:01.250 --> 00:11:03.851
Adolesanlar bir şeyleri
sorgulamayı sever

00:11:03.875 --> 00:11:07.101
ve kendileri için düşünmeye
davet edilmeyi de sever.

NOTE Paragraph

00:11:07.125 --> 00:11:10.309
Denemeye başladığımızda bazı sınıflarda

00:11:10.333 --> 00:11:14.268
adolesanları belli bir görüş açısına
dair korkutmaya

00:11:14.292 --> 00:11:19.643
ya da pornografiye dair
tek yanlı bir argümanı

00:11:19.667 --> 00:11:25.851
boğazlarından aşağı tıkıştırmaya çalışarak
rıza, saygı ve pornografiyi tartışmanın

00:11:25.875 --> 00:11:29.518
yalnızca etkili olmamakla kalmayıp

00:11:29.542 --> 00:11:33.934
onlara öğretmek istediğimiz saygılı,
fikir birliğine dayalı davranış tipini de

00:11:33.958 --> 00:11:36.851
gerçekten modellemediğini fark ettik.

00:11:36.875 --> 00:11:41.434
Öyleyse pornografi okuryazarlığı diye
adlandırdığımız yaklaşımımız,

00:11:41.458 --> 00:11:43.678
pornografi hakkındaki gerçeği

00:11:43.678 --> 00:11:46.893
sürekli değişen bir kanıt temeli
olduğunu da göz önünde bulundurarak

00:11:46.917 --> 00:11:50.643
bildiğimiz kadarıyla sunmaktır.

00:11:50.667 --> 00:11:55.148
Gençlere dokuz oturumda, 18 saatte

00:11:55.148 --> 00:11:57.726
pornografi okuryazarlığı
öğrettiğimizi duyan insanlar

00:11:57.750 --> 00:12:00.518
ya çocukları oturtup

00:12:00.542 --> 00:12:03.351
nasıl pornografi izlendiğini
göstermeye çalıştığımızı

00:12:03.375 --> 00:12:05.726
ki yaptığımız bu değil

00:12:05.750 --> 00:12:08.895
ya da onları bir kere dahi olsa
pornografi izlemenin,

00:12:08.895 --> 00:12:12.190
sağlıklarına yapabilecekleri en kötü şey 
olduğuna ikna etmeye çalışan

00:12:12.190 --> 00:12:15.903
pornografi karşıtı aktivist grubun parçası
olduğumuzu düşündüklerini sanıyorum.

00:12:15.903 --> 00:12:16.684
Bu da değil.

NOTE Paragraph

00:12:16.708 --> 00:12:20.851
Gizli içeriğimiz, yargılayıcı olmamamız.

00:12:20.875 --> 00:12:24.309
Gençliğin pornografi izlemesi
gerektiğini düşünmüyoruz.

00:12:24.333 --> 00:12:28.851
Ancak bilhassa, olur da
görürlerse gördüklerinde

00:12:28.875 --> 00:12:31.101
eleştirel düşünürler olmalarını istiyoruz.

00:12:31.125 --> 00:12:32.393
ABD'nin içinde ve dışında,

00:12:32.417 --> 00:12:35.851
müfredatımıza ve eğitimimize dair
taleplerin sayısından

00:12:35.875 --> 00:12:38.601
gerçekten gençler ile pornografi hakkında

00:12:38.625 --> 00:12:42.059
daha incelikli ve gerçekçi sohbetler

00:12:42.083 --> 00:12:45.684
yapmak isteyen çok sayıda ebeveyn

00:12:45.708 --> 00:12:49.601
ve öğretmen olduğunu öğrendik.

00:12:49.625 --> 00:12:54.518
Utah'tan Vermont'a, Alabama'ya,

00:12:54.542 --> 00:12:56.833
Havai'ye kadar talepler aldık.

NOTE Paragraph

00:12:57.917 --> 00:13:00.476
Bu okul sonrası programında

00:13:00.500 --> 00:13:04.893
pornografi kelimesini zikrettiğimiz
andan itibaren gördüğüm şu ki

00:13:04.917 --> 00:13:08.143
bu çocuklar, pornografide neyi görmek
isteyip istemediklerine

00:13:08.167 --> 00:13:12.143
yahut cinsel ilişki sırasında neyi
yapmak isteyip istemediklerine dair

00:13:12.167 --> 00:13:15.533
bir hesaplaşmaya atlamaya hazırlar.

00:13:15.533 --> 00:13:18.059
Kadınları alçaltan 
veya erkeklere haksızlık eden

00:13:18.083 --> 00:13:21.684
ya da ırkçı olan şeylere
veya tamamına dair.

00:13:21.708 --> 00:13:24.393
Gerçekten bazı sofistike
noktalara dikkat çektiler.

00:13:24.417 --> 00:13:27.976
Şiddet önleme aktivistleri olarak
tam da bizim konuşmalarını isteyeceğimiz

00:13:28.000 --> 00:13:30.208
tür bazı noktalara.

NOTE Paragraph

00:13:31.042 --> 00:13:35.518
Bir gün öğretmenler olarak
sınıftan ayrıldığımızda

00:13:35.542 --> 00:13:39.226
"Sınıfımızda bütün kadınların
anal seksten orgazm olduğunu düşünen

00:13:39.250 --> 00:13:43.542
bir erkek çocuğunun olması
çok üzücü.” diye düşünebiliriz.

00:13:44.667 --> 00:13:47.934
Gelecek hafta sınıftan ayrıldığımızda
"Sınıfımızda eş cinsel olan

00:13:47.958 --> 00:13:52.059
ve kendi cinselliğinin pornografide
temsil edildiğini görmenin

00:13:52.083 --> 00:13:57.203
hayatını kurtardığını söyleyen
bir erkek çocuk olduğu için

00:13:57.203 --> 00:13:59.184
gerçekten sevindim." diye düşünebiliriz.

00:13:59.208 --> 00:14:01.470
Ya da "Sınıfımızda bazı hafif pornografide

00:14:01.470 --> 00:14:05.143
kendi vücuduna benzer vücutlu bir kadının
arzu nesnesi olduğunu gördüğü için

00:14:05.167 --> 00:14:10.351
vücudu hakkında daha iyi hissettiğini

00:14:10.375 --> 00:14:12.125
söyleyen bir kız var."

NOTE Paragraph

00:14:13.417 --> 00:14:18.518
İşte bu, kendimi şiddet önleme
aktivisti olarak bulduğum yer.

00:14:18.542 --> 00:14:21.952
Kendimi pornografi hakkında konuşurken
ve araştırma yaparken buluyorum.

00:14:21.982 --> 00:14:24.766
Her ne kadar hayattaki şeylerin tümü
şöyle veya böyle olsa

00:14:24.766 --> 00:14:26.809
daha kolay olacak olsa da

00:14:26.833 --> 00:14:30.809
gençlerle pornografiye dair
konuşmalarımda bulduğum şey

00:14:30.833 --> 00:14:35.059
karmaşıklıklarla mücadele etmelerine
müsaade ettiğimiz için

00:14:35.083 --> 00:14:39.851
bu konuşmalarla ilgilenmeye devam ettiler.

00:14:39.875 --> 00:14:43.167
Ayrıca biz bilim konusunda
dürüst olduğumuz için.

00:14:44.325 --> 00:14:47.301
Bu adolesanlar henüz yetişkin olmayabilir

00:14:47.373 --> 00:14:50.173
ancak yetişkin dünyasında yaşamakta.

00:14:50.173 --> 00:14:53.963
Yetişkin sohbetlerine hazırlar.

00:14:53.963 --> 00:14:55.863
Teşekkürler.

00:14:55.564 --> 00:14:56.954
(Alkış)