[Esta palestra apresenta conteúdo adulto]
Há seis anos,
descobri algo que cientistas estão querendo saber há anos.
Como prender a atenção
de uma sala cheia de adolescentes extremamente entediados?
Pelo jeito, tudo o que você precisa fazer é mencionar a palavra pornografia.
(Risos)
Deixem-me contar como descobri isso.
Em 2012, estava sentada numa sala lotada com alunos do ensino médio
que participavam de um programa extracurricular em Boston.
Meu trabalho, como palestrante convidada,
era inspirá-los a pensar sobre como seria interessante
seguir carreira na saúde pública.
O problema era,
quando olhei para eles,
percebi que tinham o olhar vitrificado,
e estavam totalmente desligados.
Nem mesmo importava que eu estivesse usando
o que achei ser minha melhor roupa naquele dia.
Eu não conseguia agradar a minha plateia.
Então, um dos dois adultos que trabalhavam no programa disse:
"Você não está pesquisando sobre pornografia?
Talvez possa contar algo a respeito".
De repente, a sala lotada de alunos caiu na risada e trocou um "toca aqui".
Acho que alguns assobiaram um "fiu-fiu".
Bastou que alguém dissesse aquela palavra: pornografia.
Aquele momento provaria ser um ponto de virada importante pra mim
e minha missão profissional de encontrar soluções
para acabar com o namoro associado à violência sexual.
Naquele ponto, eu vinha trabalhando por mais de uma década
nesse problema aparentemente intratável da violência no namoro.
Dados dos Centros para Controle e Prevenção de Doenças dos EUA
demonstram que um em cada cinco jovens frequentando o ensino médio
sofre tanto abuso físico quanto sexual pelo parceiro de namoro todo ano nos EUA.
Isso torna mais prevalente a violência no namoro
do que ser intimidado nas dependências da escola,
considerando seriamente o suicídio,
ou até cigarros eletrônicos,
nesse mesmo grupo.
Mas as soluções se revelavam evasivas.
E eu trabalhava com uma equipe de pesquisa que buscava novas respostas à pergunta:
"O que causa abuso no namoro e como o impedimos?"
Um dos estudos de pesquisa no qual trabalhávamos na época,
por acaso incluía algumas perguntas sobre pornografia.
E algo inesperado emergiu de nossas descobertas.
Em nossa amostra, 11% das adolescentes
relataram que haviam sido forçadas ou ameaçadas
a se submeter a atos sexuais que o rapaz tinha visto na pornografia.
Isso me deixou curiosa.
Será que a pornografia era culpada por um percentual de violência no namoro?
Ou era apenas uma coincidência que indicava que usuários de pornografia
também têm uma probabilidade maior de se envolver em relações doentias?
Investiguei lendo tudo o que pude
da literatura revisada por meus pares e conduzindo minha própria pesquisa.
Queria saber que tipo de mídia de sexo explícito os jovens estavam assistindo,
com que frequência e por quê,
e ver se poderia entender se esse era um dos motivos pelo qual,
para muitos desses jovens,
o relacionamento de namoro era aparentemente algo doentio.
Conforme eu lia, tentava manter a mente aberta,
mesmo que boa parte do público já havia tirado suas conclusões sobre o assunto.
Por que eu manteria a mente aberta sobre pornografia?
Bem, sou uma cientista social treinada,
então devo ser objetiva no meu trabalho.
Mas também sou o que as pessoas chamam de sexo positivo.
Isso significa que apoio totalmente o direito das pessoas
de desfrutar de qualquer tipo de vida sexual e sexualidade
que acreditem ser gratificante, não importando o que isso envolva,
desde que inclua o consentimento pleno de todas as pessoas envolvidas.
Dito isso, eu particularmente não estava inclinada a assistir pornografia.
Eu já tinha visto alguma coisa, mas não me disse nada.
E como mãe de dois meninos, futuros adolescentes,
eu tinha minhas próprias preocupações
quanto ao que assistir pornografia poderia fazer com eles.
Notei que, enquanto havia muitos denunciando a pornografia,
também havia firmes defensores dela, por uma série de motivos.
Então, na minha exploração acadêmica, fiz de tudo para tentar entender:
pornografia é algo ruim ou bom para você?
É misoginia ou empoderamento?
E nenhuma resposta única surgiu claramente disso.
Houve um estudo longitudinal que me preocupou muito,
mostrando que adolescentes que assistiam à pornografia
tinham maior probabilidade depois de praticar violência sexual.
Mas a estrutura do estudo não permitia conclusões causais definitivas.
E outros estudos não concluíram que o uso da pornografia pelos adolescentes
era associado a certos resultados negativos,
embora outros estudos concluíram isso.
Mas conforme conversava com outros especialistas,
sentia uma imensa pressão pra escolher uma posição a respeito da pornografia,
e me juntar a um time ou outro.
Até me disseram que era insensato da minha parte
não conseguir escolher a resposta correta sobre pornografia.
E foi complicado,
pois existe uma indústria
capitalizando com o fascínio do público
ao ver mulheres, em particular, não apenas fazendo sexo,
mas sendo asfixiadas, amordaçadas, agredidas,
cuspe e sêmen lançados sobre elas,
sendo humilhadas com palavras degradantes repetidamente durante o sexo,
e nem sempre com o consentimento delas.
A maioria das pessoas concordaria que temos um grave problema
com a misoginia, violência sexual e o estupro nesse país,
e pornografia provavelmente não vem ajudando em nada com isso.
E um problema extremamente importante para mim
era que, por mais de um século,
a posição antipornografia vinha sendo usada como pretexto
para discriminar contra gays e lésbicas
ou pessoas que têm perversões ou fetiches.
Então, pude perceber por que, por um lado,
estamos muito preocupados com as mensagens que a pornografia está nos enviando,
e por outro lado,
por que podemos estar preocupados quanto ao exagero ao acusá-la.
Pelos dois anos seguintes,
investiguei todas as declarações horríveis e assustadoras que poderia encontrar
sobre a idade média das pessoas que assistem pornografia pela primeira vez,
ou o que isso faz com o cérebro ou a sexualidade delas.
Eis o que tenho a relatar.
A pornografia gratuita, on-line e popular,
do tipo que os adolescentes são mais propensos a assistir,
é uma forma totalmente terrível de educação sexual.
(Risos)
(Aplausos)
Mas não é pra isso que foi destinada.
E provavelmente não está envenenando instantaneamente a mente dos jovens
nem transformando ninguém em usuário compulsivo,
da maneira que alguns ideólogos gostariam que acreditássemos.
É raro uma pessoa que não assista algum tipo de pornografia na juventude.
Quando atingem os 18 anos,
93% dos calouros da faculdade e 62% das calouras
já viram pornografia ao menos uma vez.
E embora muitos gostem de dizer
que a internet tornou a pornografia onipresente,
ou que basicamente garante que qualquer criança com um smartphone
definitivamente irá assistir pornografia,
os dados, na verdade, não confirmam isso.
Um estudo nacionalmente representativo descobriu que no ano 2000,
16% dos jovens de 10 a 13 anos de idade
relataram que já haviam assistido pornografia naquele ano.
E em 2010, esse número havia aumentado,
porém para apenas 30%.
Então, não era todo mundo.
Nossos problemas com adolescentes e o ato de cometer violência sexual
não são causados apenas pela pornografia.
Na verdade, um estudo recente
descobriu que jovens são mais propensos a ver imagens sexualizadas
em outros tipos de mídia além da pornografia.
Consideremos todos aqueles videogames sexualizados,
programas de TV ou videoclipes musicais.
E poderia ser a exposição a um fluxo constante de mídia violenta
que, em vez de ou além das imagens sexualizadas,
está nos causando tantos problemas.
Ao nos concentrarmos apenas nos possíveis danos de pornografia,
podemos estar nos distraindo de questões ainda maiores
ou desconsiderando causas fundamentais do namoro associado à violência sexual,
que são a verdadeira crise da saúde pública.
Com isso, até minha própria pesquisa
demonstra que os adolescentes estão buscando na pornografia
educação e informações sobre sexo.
E isso porque não conseguem encontrar
informações confiáveis e reais em outros lugares.
Menos de 50% dos estados nos Estados Unidos
exigem que a educação sexual seja ensinada nas escolas,
incluindo tópicos como prevenção de sexo coagido.
E menos da metade desses estados
exige que as informações apresentadas sejam clinicamente precisas.
Naquele programa extracurricular de Boston,
aqueles jovens queriam mesmo era falar sobre sexo e pornografia.
E queriam falar sobre esses assuntos
muito mais do que falar sobre namoro ou violência sexual.
Então percebemos
que podíamos cobrir os mesmos tópicos que normalmente falamos a respeito
sob o disfarce de uma saudável educação sobre relacionamentos
do tipo: "Qual é a definição de consentimento sexual?
Ou como você sabe se está machucando alguém durante o sexo?
Ou quais são os limites aceitáveis quando se está flertando?"
Todas as mesmas coisas que poderíamos discutir usando a pornografia
como ponto de partida da nossa conversa.
É como quando adultos dão brownies às crianças como sobremesa,
mas secretamente assam abobrinha ou algo saudável dentro dele.
(Risos)
Poderíamos conversar com os jovens sobre as coisas saudáveis,
que são boas para todos nós,
mas esconder numa conversa que fosse sobre algo
que eles achassem que queriam estar falando a respeito.
Também descobrimos algo
que não necessariamente estávamos tentando encontrar,
ou seja, há uma maneira fantástica de se ter uma conversa com adolescentes
sobre pornografia.
E é isso,
devemos manter a conversa fiel à ciência.
Admitir o que sabemos e o que não sabemos sobre o impacto da pornografia.
Falar sobre onde existem resultados mistos
ou pontos fracos nos estudos realizados.
Convidar os adolescentes a se tornarem consumidores críticos
da literatura de pesquisa no assunto, bem como da própria pornografia.
Isso se encaixa verdadeiramente com o desenvolvimento do adolescente.
Eles gostam de questionar
e de serem convidados a pensar por si mesmos.
E percebemos, começando com experimentos,
dando aulas em consentimento, respeito e pornografia,
que tentar assustar adolescentes para que tenham um ponto de vista particular
ou forçá-los a engolir a seco um argumento unilateral sobre pornografia
provavelmente não só não funciona,
mas, na verdade, não é exemplo para o tipo de comportamento
respeitoso e consensual que queremos que eles aprendam.
Então nossa abordagem, o que chamamos de alfabetização em pornografia,
tem a ver com apresentar a verdade sobre o assunto
da melhor maneira que soubermos,
já que existe uma base de evidências em constante mudança.
Quando ficam sabendo que ensinamos 9 sessões de aulas, num total de 18 horas,
em alfabetização pornográfica para adolescentes,
acho que pensam que pedimos aos jovens que se sentem
e tentamos mostrar a eles como assistir pornografia,
mas não é isso que fazemos,
ou que fazemos parte de um grupo ativista antipornografia
que está tentando convencê-los que se assistirem pornografia,
essa seria a pior coisa pra saúde deles.
E também não é isso.
Nosso ingrediente secreto é a ausência de julgamento.
Não achamos que a juventude deveria estar assistindo pornografia.
Mas, acima de tudo, queremos que se tornem pensadores críticos
se e quando assistirem.
E descobrimos,
pelo número de pedidos do nosso currículo e nosso treinamento,
de todo os EUA e além,
que existem muitos pais e professores
que realmente querem ter essas conversas mais sutis
e realistas sobre pornografia com os adolescentes.
Recebemos pedidos de Utah a Vermont,
do Alabama ao Havaí.
Naquele programa extracurricular
notei que, assim que mencionamos a palavra pornografia,
aqueles jovens estavam prontos pra falar absolutamente tudo
sobre o que eles faziam e o que não queriam ver em pornografia,
o que faziam e não queriam fazer durante o sexo.
E o que era degradante para as mulheres
ou injusto com os homens ou racista, tudo isso.
E levantaram alguns pontos realmente sofisticados.
Exatamente o tipo de coisa que gostaríamos que falassem a respeito
como ativistas de prevenção à violência.
E como professores, podemos sair da aula um dia e pensar:
"É triste mesmo que haja aquele garoto na nossa turma
que pensa que todas as mulheres têm orgasmos fazendo sexo anal".
E podemos talvez sair da aula na próxima semana, pensando:
"Fico contente em saber que aquele garoto da nossa turma é gay
e disse que ver a sua sexualidade representada na pornografia
salvou a vida dele".
Ou: "Aquela garota da nossa turma
disse que está se sentindo bem melhor em relação ao corpo dela,
pois viu uma mulher com a mesma silhueta dela sendo considerada objeto de desejo
em alguma pornografia mais branda".
Então é aqui que me encaixo como ativista de prevenção à violência.
Falo e pesquiso a respeito de pornografia.
E embora seria mais fácil se as coisas da vida fossem todas assim ou assado,
descobri nas minhas conversas sobre pornografia com adolescentes
que eles permanecem envolvidos nelas
porque permitimos que lidem com as complexidades do assunto.
E porque somos honestos sobre a ciência.
Esses adolescentes podem não ser adultos ainda,
mas estão vivendo num mundo adulto.
E estão prontos pra ter conversas adultas.
Obrigada.
(Aplausos)