[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:19.98,0:00:23.40,Default,,0000,0000,0000,,Zoals jullie al hoorden,\Nben ik een psychotherapeut.
Dialogue: 0,0:00:23.43,0:00:29.18,Default,,0000,0000,0000,,Ik werk met kinderen, tieners\Nen volwassenen die problemen hebben
Dialogue: 0,0:00:29.20,0:00:35.01,Default,,0000,0000,0000,,met schermen, social media,\Ncomputerspellen en televisiebeheersing.
Dialogue: 0,0:00:36.92,0:00:39.46,Default,,0000,0000,0000,,Meestal adviseer ik families
Dialogue: 0,0:00:39.47,0:00:43.52,Default,,0000,0000,0000,,die lijden onder slechte communicatie,
Dialogue: 0,0:00:43.54,0:00:46.51,Default,,0000,0000,0000,,emotionele zenuwinzinkingen,\Nof spanningen.
Dialogue: 0,0:00:48.38,0:00:50.74,Default,,0000,0000,0000,,Deze familieleden proberen\Nweer contact te maken,
Dialogue: 0,0:00:50.77,0:00:53.63,Default,,0000,0000,0000,,hopen weer contact te maken met elkaar.
Dialogue: 0,0:00:53.85,0:00:56.31,Default,,0000,0000,0000,,Vanavond wil ik uitleggen
Dialogue: 0,0:00:56.33,0:00:59.71,Default,,0000,0000,0000,,hoe het nuttig kan zijn\Nom over computerspellen te praten
Dialogue: 0,0:00:59.71,0:01:04.44,Default,,0000,0000,0000,,en hoe we jongeren kunnen helpen omgaan\Nmet computerspellen.
Dialogue: 0,0:01:05.86,0:01:07.84,Default,,0000,0000,0000,,Meestal zijn ouders geïrriteerd
Dialogue: 0,0:01:07.87,0:01:12.81,Default,,0000,0000,0000,,omdat ze niet goed meer\Nmet hun kinderen kunnen communiceren.
Dialogue: 0,0:01:13.08,0:01:16.81,Default,,0000,0000,0000,,Nadat ik met de tieners gekletst heb,\Ngeven ze meestal toe
Dialogue: 0,0:01:16.82,0:01:20.58,Default,,0000,0000,0000,,dat ze ook graag tijd met hun ouders\Nwillen doorbrengen,
Dialogue: 0,0:01:20.60,0:01:23.64,Default,,0000,0000,0000,,niet te veel natuurlijk --\Nhet zijn nog steeds tieners --
Dialogue: 0,0:01:23.65,0:01:28.37,Default,,0000,0000,0000,,maar in ieder geval genoeg\Nom het samen naar hun zin te hebben.
Dialogue: 0,0:01:29.26,0:01:30.86,Default,,0000,0000,0000,,Het probleem is
Dialogue: 0,0:01:30.86,0:01:35.62,Default,,0000,0000,0000,,dat als je een computerspel wilt uitleggen\Naan iemand die het niet speelt,
Dialogue: 0,0:01:35.64,0:01:39.14,Default,,0000,0000,0000,,dan kan het erg ... verwarrend zijn.
Dialogue: 0,0:01:50.77,0:01:55.24,Default,,0000,0000,0000,,In mijn praktijk en op schoolinterventies
Dialogue: 0,0:01:55.26,0:01:59.53,Default,,0000,0000,0000,,heb ik gezien dat het spelen\Nvan computerspellen de norm is geworden.
Dialogue: 0,0:01:59.83,0:02:03.17,Default,,0000,0000,0000,,Jonge mensen hebben\Nechter weinig gelegenheid
Dialogue: 0,0:02:03.17,0:02:07.54,Default,,0000,0000,0000,,om te praten over wat ze doen\Nachter hun schermen,
Dialogue: 0,0:02:07.54,0:02:09.43,Default,,0000,0000,0000,,in deze 'andere wereld'.
Dialogue: 0,0:02:11.40,0:02:14.76,Default,,0000,0000,0000,,Het is een educatieve uitdaging\Ngeworden voor ouders
Dialogue: 0,0:02:14.76,0:02:19.55,Default,,0000,0000,0000,,om zich aan te sluiten bij hun kinderen\Nterwijl die in de digitale wereld duiken.
Dialogue: 0,0:02:19.70,0:02:24.54,Default,,0000,0000,0000,,Toch is de begeleiding van de ouders\Ntegenwoordig cruciaal,
Dialogue: 0,0:02:24.56,0:02:28.93,Default,,0000,0000,0000,,omdat onze jongeren moeten leren\Nhoe ze kunnen omgaan met hun gewoontes
Dialogue: 0,0:02:28.95,0:02:31.38,Default,,0000,0000,0000,,ter voorbereiding op volwassenheid.
Dialogue: 0,0:02:33.32,0:02:36.31,Default,,0000,0000,0000,,Waarom besteden ze zoveel tijd\Naan een computerspel?
Dialogue: 0,0:02:36.33,0:02:38.60,Default,,0000,0000,0000,,Ik heb het niet over verslaving.
Dialogue: 0,0:02:38.63,0:02:40.60,Default,,0000,0000,0000,,Alleen de dwangmatige behoefte
Dialogue: 0,0:02:40.60,0:02:41.94,Default,,0000,0000,0000,,om computerspellen te spelen
Dialogue: 0,0:02:41.94,0:02:46.94,Default,,0000,0000,0000,,is naar mijn mening\Nmeer een symptoom dan een ziekte.
Dialogue: 0,0:02:47.77,0:02:52.25,Default,,0000,0000,0000,,De overmatige investering\Nin computerspellen betekent iets voor me.
Dialogue: 0,0:02:52.47,0:02:56.54,Default,,0000,0000,0000,,Het is als een oproep\Nom te begrijpen en te ontdekken
Dialogue: 0,0:02:56.54,0:02:59.15,Default,,0000,0000,0000,,welke problemen erachter schuil gaan.
Dialogue: 0,0:03:00.63,0:03:03.10,Default,,0000,0000,0000,,Deze gevallen zijn vaak gekoppeld
Dialogue: 0,0:03:03.12,0:03:07.78,Default,,0000,0000,0000,,aan weinig zelfvertrouwen, \Neen gebrek aan aandacht
Dialogue: 0,0:03:07.79,0:03:11.67,Default,,0000,0000,0000,,en soms aan vroege tekenen van depressie.
Dialogue: 0,0:03:14.29,0:03:18.08,Default,,0000,0000,0000,,Dit is Aidan, een jongen van 15.
Dialogue: 0,0:03:19.21,0:03:22.74,Default,,0000,0000,0000,,Maar dit is ook Aidan.
Dialogue: 0,0:03:23.75,0:03:28.32,Default,,0000,0000,0000,,Hij consulteert mij in mijn praktijk,\Nsamen met zijn ouders,
Dialogue: 0,0:03:28.33,0:03:29.97,Default,,0000,0000,0000,,omdat zij klagen
Dialogue: 0,0:03:29.97,0:03:34.47,Default,,0000,0000,0000,,dat de jongen teveel tijd besteed\Naan het computerspel 'Fortnite'.
Dialogue: 0,0:03:34.97,0:03:36.73,Default,,0000,0000,0000,,Vanuit zijn perspectief
Dialogue: 0,0:03:36.74,0:03:40.22,Default,,0000,0000,0000,,gelooft Aidan niet\Ndat Fortnite een probleem is.
Dialogue: 0,0:03:40.24,0:03:44.46,Default,,0000,0000,0000,,Hij wil gewoon dat zijn ouders\Nhem met rust laten
Dialogue: 0,0:03:44.48,0:03:47.52,Default,,0000,0000,0000,,en hij denkt ook
Dialogue: 0,0:03:47.52,0:03:52.70,Default,,0000,0000,0000,,dat over Fortnite praten met zijn ouders\Nonmogelijk of zelfs riskant is.
Dialogue: 0,0:03:54.48,0:03:58.10,Default,,0000,0000,0000,,De waarheid is, in Aidan's gedachten,
Dialogue: 0,0:03:58.38,0:04:02.82,Default,,0000,0000,0000,,dat elke keer dat het onderwerp 'Fortnite'\Naan de eettafel genoemd wordt,
Dialogue: 0,0:04:02.82,0:04:06.07,Default,,0000,0000,0000,,dit tijdens een ruzie is:
Dialogue: 0,0:04:06.28,0:04:09.41,Default,,0000,0000,0000,,"Je moet studeren!"\N"Het is bedtijd!"
Dialogue: 0,0:04:09.42,0:04:11.62,Default,,0000,0000,0000,,"Ik heb het je al vier keer gezegd!"
Dialogue: 0,0:04:11.63,0:04:14.83,Default,,0000,0000,0000,,En vooral: "Je computerspel is stom!"
Dialogue: 0,0:04:14.85,0:04:16.42,Default,,0000,0000,0000,,(Gelach)
Dialogue: 0,0:04:16.45,0:04:18.54,Default,,0000,0000,0000,,Helaas
Dialogue: 0,0:04:18.56,0:04:24.44,Default,,0000,0000,0000,,heeft Aidan moeite om een gevoel\Nvan eigenwaarde te krijgen op school.
Dialogue: 0,0:04:24.98,0:04:28.57,Default,,0000,0000,0000,,Maar hij is aardig goed in Fortnite.
Dialogue: 0,0:04:28.59,0:04:31.04,Default,,0000,0000,0000,,En hij brengt graag tijd in het spel door,
Dialogue: 0,0:04:31.06,0:04:33.90,Default,,0000,0000,0000,,waar hij zijn vrienden ontmoet\Ndie hem bewonderen
Dialogue: 0,0:04:33.90,0:04:36.87,Default,,0000,0000,0000,,vanwege zijn vaardigheden in het spel.
Dialogue: 0,0:04:36.87,0:04:38.67,Default,,0000,0000,0000,,Als gevolg daarvan
Dialogue: 0,0:04:38.68,0:04:42.68,Default,,0000,0000,0000,,ontwikkelt Aidan de neiging\Nom meer te spelen dan hij zou moeten.
Dialogue: 0,0:04:43.21,0:04:47.31,Default,,0000,0000,0000,,Aidan's grootste probleem is dan\Ndat hij zich onbegrepen voelt.
Dialogue: 0,0:04:48.84,0:04:50.65,Default,,0000,0000,0000,,Dus hier ben ik.
Dialogue: 0,0:04:50.98,0:04:52.48,Default,,0000,0000,0000,,Als een psychotherapeut
Dialogue: 0,0:04:52.50,0:04:55.39,Default,,0000,0000,0000,,moet ik luisteren naar\Nwat de ouders te zeggen hebben,
Dialogue: 0,0:04:55.40,0:05:00.35,Default,,0000,0000,0000,,maar moet ik ook luisteren\Nnaar wat Aidan ons probeert te vertellen.
Dialogue: 0,0:05:01.70,0:05:05.46,Default,,0000,0000,0000,,Natuurlijk maken Aidan's ouders zich\Nterecht zorgen over school en grenzen.
Dialogue: 0,0:05:05.49,0:05:07.20,Default,,0000,0000,0000,,Dat is normaal.
Dialogue: 0,0:05:07.20,0:05:10.69,Default,,0000,0000,0000,,Maar wat zou er gebeuren\Nals Aidan kon uitdrukken
Dialogue: 0,0:05:10.71,0:05:14.26,Default,,0000,0000,0000,,wat hij voelt wanneer hij Fortnite speelt
Dialogue: 0,0:05:14.29,0:05:16.83,Default,,0000,0000,0000,,en kon vertellen over zijn prestaties?
Dialogue: 0,0:05:16.100,0:05:20.34,Default,,0000,0000,0000,,Wat als hij niet nerveus hoefde te zijn
Dialogue: 0,0:05:20.36,0:05:24.40,Default,,0000,0000,0000,,om te vertellen waarom hij\Nhet computerspel zo graag speelt?
Dialogue: 0,0:05:25.98,0:05:30.98,Default,,0000,0000,0000,,Aidan start een spel \Nwaar hij drie van zijn vrienden ontmoet
Dialogue: 0,0:05:30.100,0:05:36.04,Default,,0000,0000,0000,,en samen proberen ze\Nde 96 andere spelers te verslaan
Dialogue: 0,0:05:36.07,0:05:38.64,Default,,0000,0000,0000,,door strategieën te maken,
Dialogue: 0,0:05:38.66,0:05:40.87,Default,,0000,0000,0000,,met elkaar te communiceren,
Dialogue: 0,0:05:40.87,0:05:44.56,Default,,0000,0000,0000,,samen te werken en ... ja, af en toe
Dialogue: 0,0:05:44.58,0:05:47.10,Default,,0000,0000,0000,,door te schieten op alles wat beweegt.
Dialogue: 0,0:05:47.12,0:05:48.82,Default,,0000,0000,0000,,(Gelach)
Dialogue: 0,0:05:49.29,0:05:54.07,Default,,0000,0000,0000,,Aidan, die moeite heeft\Nom zich gewaardeerd te voelen,
Dialogue: 0,0:05:54.08,0:05:59.34,Default,,0000,0000,0000,,heeft tijd en moeite geïnvesteerd\Nin een discipline waarin hij competent is,
Dialogue: 0,0:05:59.40,0:06:04.49,Default,,0000,0000,0000,,maar waardoor hij ook\Nkritiek van zijn ouders krijgt.
Dialogue: 0,0:06:08.65,0:06:11.04,Default,,0000,0000,0000,,Op deze manier
Dialogue: 0,0:06:11.05,0:06:14.36,Default,,0000,0000,0000,,is het computerspel\Nniet de vijand om tegen te vechten.
Dialogue: 0,0:06:14.56,0:06:17.38,Default,,0000,0000,0000,,Het is juist een hulpmiddel\Nvoor ons, volwassenen,
Dialogue: 0,0:06:17.40,0:06:21.18,Default,,0000,0000,0000,,om te begrijpen wat Aidan echt zoekt.
Dialogue: 0,0:06:22.63,0:06:25.13,Default,,0000,0000,0000,,Als Aidan een been zou breken,
Dialogue: 0,0:06:25.15,0:06:27.15,Default,,0000,0000,0000,,zou hij er gips omheen krijgen
Dialogue: 0,0:06:27.15,0:06:30.58,Default,,0000,0000,0000,,en we zouden hem leren\Nop krukken te lopen.
Dialogue: 0,0:06:30.95,0:06:35.74,Default,,0000,0000,0000,,Revalidatie zou hem helpen\Nom geleidelijk de krukken los te laten.
Dialogue: 0,0:06:36.47,0:06:41.58,Default,,0000,0000,0000,,Soms kan een computerspel\Nde rol van krukken op zich nemen.
Dialogue: 0,0:06:42.38,0:06:45.62,Default,,0000,0000,0000,,Het is dan essentieel\Ndat we begrijpen hoe het werkt,
Dialogue: 0,0:06:45.64,0:06:49.57,Default,,0000,0000,0000,,zodat we de speler kunnen helpen\Nhet geleidelijk te verminderen.
Dialogue: 0,0:06:51.11,0:06:54.48,Default,,0000,0000,0000,,Een speler van computerspellen,\Nongeacht zijn leeftijd,
Dialogue: 0,0:06:54.49,0:07:00.33,Default,,0000,0000,0000,,ervaart een diverse reeks emoties\Nachter het beeldscherm.
Dialogue: 0,0:07:01.02,0:07:04.26,Default,,0000,0000,0000,,Maar tijdens de euforie van het spel
Dialogue: 0,0:07:04.28,0:07:09.29,Default,,0000,0000,0000,,zijn ze zich niet altijd bewust\Nvan deze emoties.
Dialogue: 0,0:07:10.24,0:07:12.57,Default,,0000,0000,0000,,Aan de andere kant\Nzullen ouders zich zorgen maken
Dialogue: 0,0:07:12.57,0:07:17.17,Default,,0000,0000,0000,,als ze hun kind agressief zien reageren.
Dialogue: 0,0:07:17.91,0:07:19.66,Default,,0000,0000,0000,,Het is misleidend om te denken
Dialogue: 0,0:07:19.66,0:07:25.64,Default,,0000,0000,0000,,dat kinderen of tieners instinctief weten\Nhoe ze zichzelf kunnen beheersen.
Dialogue: 0,0:07:25.79,0:07:30.83,Default,,0000,0000,0000,,Dat is een les waar wij hen\Nals volwassenen mee moeten helpen.
Dialogue: 0,0:07:35.82,0:07:40.52,Default,,0000,0000,0000,,Ik zou graag willen weten\Nhoeveel van jullie
Dialogue: 0,0:07:40.55,0:07:45.24,Default,,0000,0000,0000,,computerspellen spelen op spelcomputers,\NPC, smartphones of iets anders?
Dialogue: 0,0:07:46.51,0:07:48.54,Default,,0000,0000,0000,,Oké. Goed!
Dialogue: 0,0:07:48.68,0:07:49.78,Default,,0000,0000,0000,,Dank jullie wel.
Dialogue: 0,0:07:49.78,0:07:52.89,Default,,0000,0000,0000,,Dus praktisch iedereen speelt ze wel.
Dialogue: 0,0:07:52.91,0:07:58.15,Default,,0000,0000,0000,,Hoe opener we zijn over de mogelijkheid\Nom over computerspellen te praten,
Dialogue: 0,0:07:58.17,0:08:03.26,Default,,0000,0000,0000,,des te makkelijker kan de gamer in kwestie\Nzich losmaken van zijn gewoontes
Dialogue: 0,0:08:03.27,0:08:07.10,Default,,0000,0000,0000,,en onder woorden brengen\Nwat hij voelt en beleeft.
Dialogue: 0,0:08:07.24,0:08:12.32,Default,,0000,0000,0000,,Dit is een bekende aanpak\Nbij de behandeling van traumatische shock.
Dialogue: 0,0:08:12.35,0:08:15.29,Default,,0000,0000,0000,,Hoe meer je kan vertellen\Nover wat er met je gebeurd is,
Dialogue: 0,0:08:15.31,0:08:18.24,Default,,0000,0000,0000,,hoe minder je gefocust bent op terugkeren.
Dialogue: 0,0:08:18.24,0:08:21.03,Default,,0000,0000,0000,,Je kan dan een stap terug doen.
Dialogue: 0,0:08:23.68,0:08:28.39,Default,,0000,0000,0000,,Wist je dat toeschouwers
Dialogue: 0,0:08:28.40,0:08:31.49,Default,,0000,0000,0000,,en een speler die de controller vasthoudt
Dialogue: 0,0:08:31.51,0:08:34.20,Default,,0000,0000,0000,,niet dezelfde ervaring hebben?
Dialogue: 0,0:08:34.75,0:08:40.82,Default,,0000,0000,0000,,Spelers focussen zich op de informatie\Ndie nodig is op een opportuun moment,
Dialogue: 0,0:08:42.11,0:08:47.48,Default,,0000,0000,0000,,terwijl toeschouwers, overweldigd\Ndoor verwarrende informatie,
Dialogue: 0,0:08:47.50,0:08:51.46,Default,,0000,0000,0000,,hun aandacht richten\Nop iets dat ze al weten
Dialogue: 0,0:08:51.48,0:08:55.82,Default,,0000,0000,0000,,en dat komt vaak overeen\Nmet het gewelddadige deel van een spel.
Dialogue: 0,0:08:56.74,0:09:00.74,Default,,0000,0000,0000,,Dus spelers en toeschouwers
Dialogue: 0,0:09:00.77,0:09:04.41,Default,,0000,0000,0000,,zitten niet op hetzelfde niveau\Nvan communicatie.
Dialogue: 0,0:09:06.00,0:09:08.54,Default,,0000,0000,0000,,Beiden hebben gelijk,
Dialogue: 0,0:09:08.57,0:09:12.55,Default,,0000,0000,0000,,maar ze praten niet allebei\Nover hetzelfde.
Dialogue: 0,0:09:13.10,0:09:15.86,Default,,0000,0000,0000,,Door ruimte te maken voor hun verhaal
Dialogue: 0,0:09:15.86,0:09:17.74,Default,,0000,0000,0000,,bouwen we bruggen
Dialogue: 0,0:09:17.74,0:09:22.80,Default,,0000,0000,0000,,en toeschouwers en spelers kunnen\Neen manier vinden om te communiceren.
Dialogue: 0,0:09:25.01,0:09:29.91,Default,,0000,0000,0000,,Natuurlijk zijn er ook valkuilen\Nin computerspellen.
Dialogue: 0,0:09:31.79,0:09:37.25,Default,,0000,0000,0000,,Computerspellen zijn nog steeds\Neen lucratieve winstgevende sector.
Dialogue: 0,0:09:38.13,0:09:43.11,Default,,0000,0000,0000,,Maar we kunnen onze jongeren helpen\Ndeze valkuilen te identificeren
Dialogue: 0,0:09:43.13,0:09:47.44,Default,,0000,0000,0000,,en hen voorbereiden om\Nverantwoordelijke volwassenen te worden.
Dialogue: 0,0:09:48.66,0:09:54.14,Default,,0000,0000,0000,,We praatten veel over de jonge generatie\Nomdat we ons zorgen over hen maken.
Dialogue: 0,0:09:55.27,0:10:00.33,Default,,0000,0000,0000,,Maar als kindertijd en tienerjaren
Dialogue: 0,0:10:01.24,0:10:03.62,Default,,0000,0000,0000,,omslagpunten in het leven zijn,
Dialogue: 0,0:10:03.62,0:10:06.81,Default,,0000,0000,0000,,kan het zeer eng of verwarrend zijn
Dialogue: 0,0:10:06.87,0:10:10.93,Default,,0000,0000,0000,,als computerspellen\Neen veilige plek bieden
Dialogue: 0,0:10:10.94,0:10:14.99,Default,,0000,0000,0000,,waar jongeren het gevoel hebben\Ndat ze iets onder de knie krijgen.
Dialogue: 0,0:10:15.01,0:10:18.80,Default,,0000,0000,0000,,We moeten begrijpen\Nwat ze onder de knie krijgen
Dialogue: 0,0:10:18.81,0:10:22.86,Default,,0000,0000,0000,,en hoe we aanvullende bezigheden\Nkunnen voorstellen
Dialogue: 0,0:10:22.88,0:10:26.10,Default,,0000,0000,0000,,die datzelfde gevoel\Nvan controle oproepen.
Dialogue: 0,0:10:26.67,0:10:30.20,Default,,0000,0000,0000,,Dus als we veel over\Nde jongere generatie praten,
Dialogue: 0,0:10:30.23,0:10:32.40,Default,,0000,0000,0000,,moeten we niet uit het oog verliezen
Dialogue: 0,0:10:32.41,0:10:37.84,Default,,0000,0000,0000,,dat dezelfde vragen en dezelfde\Nmoeilijkheden over computerspellen
Dialogue: 0,0:10:37.86,0:10:39.98,Default,,0000,0000,0000,,ook volwassenen kunnen raken.
Dialogue: 0,0:10:39.98,0:10:45.38,Default,,0000,0000,0000,,Het is daarom van het grootste belang\Ndat we met onze jongeren samenwerken
Dialogue: 0,0:10:45.40,0:10:49.67,Default,,0000,0000,0000,,om hen voor te bereiden op de uitdagingen\Ndie in hun toekomst liggen.
Dialogue: 0,0:10:49.100,0:10:53.58,Default,,0000,0000,0000,,Deze voorbereiding, deze begeleiding
Dialogue: 0,0:10:53.60,0:10:57.37,Default,,0000,0000,0000,,moet een structuur\Nvan regels hebben, van kaders
Dialogue: 0,0:10:57.40,0:10:59.100,Default,,0000,0000,0000,,en bovenal van respect.
Dialogue: 0,0:11:00.36,0:11:04.55,Default,,0000,0000,0000,,Maar laten we de emotionele\Ndimensie niet vergeten.
Dialogue: 0,0:11:05.32,0:11:08.45,Default,,0000,0000,0000,,Laat de ouders aan Aidan uitleggen
Dialogue: 0,0:11:08.47,0:11:13.46,Default,,0000,0000,0000,,waarom hij 's nachts moet slapen\Nin plaats van overdag.
Dialogue: 0,0:11:13.54,0:11:19.09,Default,,0000,0000,0000,,Maar laat Aidan gedurende de dag\Nuitdrukken wat hij voelt,
Dialogue: 0,0:11:19.09,0:11:23.93,Default,,0000,0000,0000,,zodat hij kan voelen\Ndat hij gezien wordt voor wie hij is.
Dialogue: 0,0:11:25.53,0:11:27.35,Default,,0000,0000,0000,,Hier is Aidan.
Dialogue: 0,0:11:27.40,0:11:30.02,Default,,0000,0000,0000,,Hij is nu 17 jaar oud.
Dialogue: 0,0:11:30.44,0:11:33.05,Default,,0000,0000,0000,,En door te leren praten\Nover zijn computerspellen
Dialogue: 0,0:11:33.05,0:11:37.37,Default,,0000,0000,0000,,kon hij uitdrukken dat hij graag\Nonderdeel is van een team.
Dialogue: 0,0:11:37.41,0:11:42.20,Default,,0000,0000,0000,,Zijn vader nam de tijd\Nom hem te zien spelen
Dialogue: 0,0:11:42.22,0:11:45.96,Default,,0000,0000,0000,,en om te begrijpen hoe het spel werkt.
Dialogue: 0,0:11:46.28,0:11:52.35,Default,,0000,0000,0000,,Hij zag dat Aidan niet zo goed speelt\Nals hij gestrest is.
Dialogue: 0,0:11:53.48,0:11:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Dus vertelt hij Aidan hoe vechtsport
Dialogue: 0,0:11:57.32,0:12:01.67,Default,,0000,0000,0000,,hem hielp focussen\Ntoen hij zo oud was als Aidan.
Dialogue: 0,0:12:02.13,0:12:05.44,Default,,0000,0000,0000,,Nu hangt er op de koelkast van de familie
Dialogue: 0,0:12:05.46,0:12:11.48,Default,,0000,0000,0000,,een lijst met Aidan's topscores\Nnaast zijn rapport.
Dialogue: 0,0:12:14.41,0:12:16.35,Default,,0000,0000,0000,,Kortom,
Dialogue: 0,0:12:16.89,0:12:19.87,Default,,0000,0000,0000,,het herstellen van vertrouwen\Nen de emotionele band
Dialogue: 0,0:12:19.87,0:12:22.85,Default,,0000,0000,0000,,begint met emotionele momenten.
Dialogue: 0,0:12:23.12,0:12:26.70,Default,,0000,0000,0000,,Deze leiden naar meer zelfrespect.
Dialogue: 0,0:12:28.28,0:12:31.28,Default,,0000,0000,0000,,Hoe meer ruimte we maken\Nvoor onze jongeren
Dialogue: 0,0:12:31.30,0:12:35.17,Default,,0000,0000,0000,,om uit te drukken wat ze voelen\Nen beleven achter het beeldscherm,
Dialogue: 0,0:12:35.20,0:12:39.62,Default,,0000,0000,0000,,des te meer helpen we hen, niet alleen\Nmet het leren van zelfbeheersing,
Dialogue: 0,0:12:39.65,0:12:43.77,Default,,0000,0000,0000,,maar ook met kennis\Nvan henzelf en hun emoties.
Dialogue: 0,0:12:44.82,0:12:48.91,Default,,0000,0000,0000,,Hoe meer interesse we tonen\Nin wat hen interesseert,
Dialogue: 0,0:12:48.94,0:12:54.31,Default,,0000,0000,0000,,des te meer geven we hen het gevoel\Ninteressant en gewaardeerd te zijn.
Dialogue: 0,0:12:54.75,0:12:56.99,Default,,0000,0000,0000,,Door deze erkenning te geven,
Dialogue: 0,0:12:57.06,0:13:00.52,Default,,0000,0000,0000,,verminderen we de kans\Nop excessief computerspellen spelen.
Dialogue: 0,0:13:01.20,0:13:04.53,Default,,0000,0000,0000,,In mijn voorbeeld vanavond\Ngebruikte ik computerspellen,
Dialogue: 0,0:13:04.53,0:13:08.82,Default,,0000,0000,0000,,maar het kan van alles zijn,\Nzoals social media.
Dialogue: 0,0:13:10.35,0:13:14.59,Default,,0000,0000,0000,,Vertel me over je games.\NVertel me wie je bent.
Dialogue: 0,0:13:14.68,0:13:16.42,Default,,0000,0000,0000,,Dank jullie wel.
Dialogue: 0,0:13:16.45,0:13:19.04,Default,,0000,0000,0000,,(Applaus)