WEBVTT

00:00:00.910 --> 00:00:02.183
قبل بضع سنوات،

NOTE Paragraph

00:00:02.207 --> 00:00:07.119
كنت على متن الطائرة 
مع ابني ذو الخمسة أعوام فقط حينها.

00:00:08.245 --> 00:00:13.340
كان ابني متحمساً جداً لكونه
في الطائرة معي.

00:00:13.364 --> 00:00:16.304
ينظر في جميع الأرجاء 
ويتفحص الأشياء من حوله

00:00:16.328 --> 00:00:18.164
ويتفحص الأشخاص.

00:00:18.188 --> 00:00:19.818
ورأى رجلا ثم قال:

00:00:19.842 --> 00:00:22.703
"مهلاً! هذا الرجل يبدو كأبي!"

00:00:23.882 --> 00:00:25.802
فنظرت إلى ذلك الرجل،

00:00:25.826 --> 00:00:29.556
فلم يكن يبدو كزوجي إطلاقاً،

00:00:29.580 --> 00:00:30.949
لا شيء على الإطلاق.

00:00:31.461 --> 00:00:33.797
ونظرت فيما حولي على الطائرة،

00:00:33.821 --> 00:00:39.706
ولاحظت أن ذلك الرجل
كان الرجل الأسود الوحيد في الطائرة.

00:00:40.874 --> 00:00:42.286
وقلت:

00:00:42.310 --> 00:00:43.504
"حسناَ.

00:00:44.369 --> 00:00:46.894
سأجري حوارا مع ابني

00:00:46.918 --> 00:00:49.847
عن أنه ليس جميع الأشخاص
السود يتشابهون."

00:00:49.871 --> 00:00:54.248
رفع ابني رأسه قائلاً لي:

00:00:56.246 --> 00:00:58.617
"أتمنى ألا يسرق الطائرة."

00:00:59.359 --> 00:01:01.874
قلت: "ماذا؟ ما الذي قلته للتو؟"

00:01:01.898 --> 00:01:05.326
قال: "حسناً، أتمنى ألا يسرق
ذلك الرجل الطائرة."

00:01:07.200 --> 00:01:09.952
وقلت: "حسناً، لماذا قلت ذلك؟

00:01:10.486 --> 00:01:13.149
أنت تعلم أن والدك لن يسرق طائرة."

00:01:13.173 --> 00:01:15.485
قال: "نعم، نعم، نعم، حسناً، أعلم."

00:01:16.179 --> 00:01:18.306
قلت: "حسناً، فلماذا قلت ذلك إذاً؟"

00:01:20.346 --> 00:01:23.303
نظر إلي بوجه حزين حقاً،

00:01:24.168 --> 00:01:25.422
فقال:

00:01:26.890 --> 00:01:28.996
"لا أعلم لماذا قلت ذلك.

00:01:30.600 --> 00:01:32.958
لا أعلم لما فكرت بتلك الطريقة."

NOTE Paragraph

00:01:33.724 --> 00:01:37.242
نحن نعيش في عالم شديد الطبقية العرقية

00:01:37.266 --> 00:01:42.326
لدرجة أن طفلا عمره خمس سنوات 
بإمكانه افتراض ما الذي قد يحدث لاحقاً،

00:01:43.990 --> 00:01:46.097
رغم عدم وجود شرير،

00:01:46.121 --> 00:01:48.700
ودون كراهية صريحة.

00:01:50.184 --> 00:01:54.097
الربط بين السواد والجريمة

00:01:54.121 --> 00:01:58.455
شق طريقه نحو عقل ابني البالغ خمسة أعوام.

00:01:59.787 --> 00:02:03.050
شق طريقه نحو عقول جميع أطفالنا،

00:02:04.201 --> 00:02:05.592
نحونا جميعاً.

00:02:06.793 --> 00:02:10.317
تشكلت عقولنا تبعاً للفوارق العرقية

00:02:10.341 --> 00:02:11.933
كما نرى في العالم

00:02:12.752 --> 00:02:18.093
والقصص التي تساعدنا 
لفهم الفوارق التي نراها:

00:02:19.637 --> 00:02:22.163
"هؤلاء الناس مجرمون."

00:02:22.187 --> 00:02:24.112
"هؤلاء الناس عنيفون."

00:02:24.136 --> 00:02:27.101
"هؤلاء الناس يجب تجنبهم."

NOTE Paragraph

00:02:27.814 --> 00:02:31.005
عندما جلب فريق بحثي أشخاصاً إلى معملنا

00:02:31.029 --> 00:02:33.312
وتقديمهم للوجوه،

00:02:33.336 --> 00:02:40.336
وجدنا أن النظر إلى الوجوه السوداء 
يجعلهم يرون صور ضبابية لأسلحة

00:02:40.360 --> 00:02:43.616
بمزيد من الوضوح والسرعة.

00:02:43.640 --> 00:02:46.994
التحيز لا يمكنه التحكم بما نرى فحسب،

00:02:47.018 --> 00:02:48.666
بل أين نبحث.

00:02:48.690 --> 00:02:52.134
وجدنا أن دفع الناس للتفكير في جرائم العنف

00:02:52.158 --> 00:02:56.454
أدى بهم إلى توجيه نظرهم إلى الوجه الأسود

00:02:56.478 --> 00:02:58.608
بعيداً عن الوجه الأبيض.

00:02:58.632 --> 00:03:02.474
دفع رجال الشرطة للتفكير
في القبض على وإطلاق النار

00:03:02.498 --> 00:03:03.727
واعتقال

00:03:03.751 --> 00:03:07.610
الأشخاص السود أيضاً.

NOTE Paragraph

00:03:07.634 --> 00:03:12.700
التحيز يمكنه أن يؤثر على كل جوانب 
نظام العدالة الجنائية لدينا.

00:03:13.100 --> 00:03:16.031
في مجموعة بيانات ضخمة
للمدعى عليهم باستحقاق القتل،

00:03:16.055 --> 00:03:20.412
وجدنا أنه من يملك بشرة أكثر سواداً
تزداد فرص

00:03:20.436 --> 00:03:22.493
الحكم عليه بالإعدام -

00:03:23.494 --> 00:03:25.921
على الأقل عندما يكون ضحاياهم من البيض.

00:03:25.945 --> 00:03:27.383
هذا التأثير مهم،

00:03:27.407 --> 00:03:30.708
بالرغم من سيطرتنا على حدة الجريمة

00:03:30.732 --> 00:03:33.013
وجاذبية المدعى عليهم.

00:03:33.037 --> 00:03:35.686
ومهما كان ما كنا نتحكم فيه،

00:03:35.710 --> 00:03:39.055
وجدنا أنه يتم عقاب ذوي البشرة السوداء

00:03:39.079 --> 00:03:43.404
نسبة إلى مدى سواد سماتهم الجسدية:

00:03:43.428 --> 00:03:45.309
الأشد سواداً،

00:03:45.333 --> 00:03:47.086
الأكثر استحقاقاً للموت.

NOTE Paragraph

00:03:47.110 --> 00:03:51.319
أيضاً يمكن للتحيز أن يؤثر بكيف 
يؤدب المعلمين الطلاب.

00:03:51.781 --> 00:03:56.188
وجدنا أنا وزملائي
أن المعلمين يعبرون عن رغبتهم

00:03:56.212 --> 00:03:59.778
لتأديب طالب ملون بالمرحلة
المتوسطة بقسوة أشد

00:03:59.802 --> 00:04:00.970
من طالب أبيض

00:04:00.994 --> 00:04:03.570
لنفس المخالفات المتكررة.

00:04:03.594 --> 00:04:04.888
في دراسة حديثة،

00:04:04.912 --> 00:04:09.270
نجد أن المعلمين 
يعاملون الطلاب السود كمجموعة

00:04:09.294 --> 00:04:11.725
بينما يعاملون الطلاب البيض كأفراد.

00:04:12.126 --> 00:04:15.725
على سبيل المثال،
إذا أساء طالب أسود التصرف

00:04:15.749 --> 00:04:20.534
وبعد بضعة أيام أساء التصرف طالب أسود آخر،

00:04:20.558 --> 00:04:23.786
يستجيب المعلم للطالب الملون الثاني

00:04:23.810 --> 00:04:26.435
كما لو أنه أساء التصرف مرتين.

00:04:26.952 --> 00:04:29.763
يبدو الأمر وكأنه خطايا طفل واحد

00:04:29.787 --> 00:04:31.963
تتراكم على الآخر.

NOTE Paragraph

00:04:31.987 --> 00:04:35.281
نحن ننشئ تصنيفات لكي يصبح العالم مفهوماً،

00:04:35.305 --> 00:04:39.788
لفرض بعض السيطرة والترابط

00:04:39.812 --> 00:04:43.902
إلى المحفزات التي تحاصرنا باستمرار.

00:04:43.926 --> 00:04:47.894
التصنيف والتحيز

00:04:47.918 --> 00:04:52.940
يسمحا لعقولنا بإصدار الأحكام 
بسرعة وبكفاءة أكثر،

00:04:52.964 --> 00:04:56.366
ونقوم بذلك بالفطرة بناءً على الأنماط

00:04:56.390 --> 00:04:58.059
التي تبدو متوقعة.

00:04:58.083 --> 00:05:04.026
ومع ذلك فإن التصنيفات تسمح لنا
بإصدار قرارات سريعة،

00:05:04.050 --> 00:05:06.552
فهي تعزز التحيز أيضاً.

00:05:06.576 --> 00:05:09.968
لذا الأشياء التي تساعدنا لرؤية العالم

00:05:11.104 --> 00:05:13.084
يمكن أن تعمينا عنه كذلك.

00:05:13.509 --> 00:05:16.287
تسهل علينا الاختيار بدون بذل مجهود،

00:05:16.311 --> 00:05:17.680
وبدون مقاومة لأفكارنا.

00:05:18.956 --> 00:05:21.401
ولكن تشكل عبء ثقيل.

NOTE Paragraph

00:05:22.158 --> 00:05:23.569
إذاً ماذا نفعل؟

00:05:24.507 --> 00:05:26.998
نحن جميعاً معرضون للتحيز ضدنا.

00:05:27.022 --> 00:05:29.702
لكننا لا نتحيز طوال الوقت.

00:05:29.726 --> 00:05:33.370
هناك بعض الحالات تجسد التحيز

00:05:33.394 --> 00:05:35.927
وحالات أخرى تضعفها.

NOTE Paragraph

00:05:35.951 --> 00:05:37.663
دعوني أعطيكم مثالاً.

00:05:38.663 --> 00:05:43.223
معظم الناس قد سمعوا
عن شركة Nextdoor للتكنولوجيا.

00:05:44.073 --> 00:05:50.526
والتي كان هدفها الرئيسي خلق علاقات
قوية وصحية وآمنة بين الجيران.

00:05:51.468 --> 00:05:54.389
لذا قاموا بإنشاء موقع على الإنترنت

00:05:54.413 --> 00:05:57.562
حيث يمكن للجيران التجمع ومشاركة المعلومات.

00:05:57.586 --> 00:06:01.712
ومن ثم واجهتهم مشكلة

00:06:01.736 --> 00:06:03.404
مع تصنيف الأشخاص على أساس عنصري.

00:06:04.012 --> 00:06:05.979
في الحالة النموذجية،

00:06:06.003 --> 00:06:08.399
يقوم الأشخاص بالنظر خارج نافذتهم

00:06:08.423 --> 00:06:12.472
ويروا رجلاً ملوناً بالجوار

00:06:12.496 --> 00:06:17.211
ويأخذون عنه انطباع سيء،

00:06:17.235 --> 00:06:20.586
بالرغم من عدم ثبوت ارتكابه لفعل إجرامي.

00:06:20.610 --> 00:06:23.544
عموماً يعتبر سلوكنا عبر الإنترنت

00:06:23.568 --> 00:06:26.682
انعكاس لسلوكنا في العالم الحقيقي.

00:06:27.117 --> 00:06:31.062
لكن ما لا نود القيام به هو
خلق نظام سهل الاستخدام

00:06:31.086 --> 00:06:35.249
يعزز من وجود التمييز العنصري والعرقي،

00:06:36.129 --> 00:06:38.395
بدلاً من مقاومتهم.

NOTE Paragraph

00:06:38.863 --> 00:06:42.292
لذا قام مؤسس Nextdoor
بالتواصل معي ومع آخرين

00:06:42.316 --> 00:06:44.447
لمعرفة كيفية حل المشكلة.

00:06:44.471 --> 00:06:48.417
واكتشفوا أنه يمكن تقليل التصنيف 
العنصري على المنصة،

00:06:48.441 --> 00:06:50.363
عن طريق تثبيط هذا الفعل،

00:06:50.387 --> 00:06:53.045
عن طريق محاولة مقاومة الناس
للقيام بهذا الفعل.

00:06:53.069 --> 00:06:55.264
لذا قام Nextdoor بالاختيار،

00:06:55.288 --> 00:06:57.766
وفي مواجهة كل دافع للناس لهذا التصرف،

00:06:57.790 --> 00:06:59.906
قاموا بوضع عراقيل.

00:07:00.397 --> 00:07:03.837
وفعلوا ذلك بإضافة قائمة اختيارات بسيطة.

00:07:03.861 --> 00:07:05.531
فيها ثلاثة بنود.

00:07:06.111 --> 00:07:09.052
أولاً: طلبوا من الناس أن يتمهلوا

00:07:09.076 --> 00:07:14.193
ويفكروا: "ما الفعل المريب الذي كان يفعله
هذا الشخص ليثير الشكوك حوله؟"

00:07:14.876 --> 00:07:19.409
تصنيف "ملون البشرة" لا يجلب الشكوك.

00:07:19.433 --> 00:07:24.572
ثانياً: طلبوا من المستخدمين أن يقوموا
بوصف الأشخاص من حيث بنيتهم الجسدية،

00:07:24.596 --> 00:07:27.031
ليس مجرد عرقهم وجنسهم.

00:07:27.642 --> 00:07:31.025
ثالثاً: وجدوا أن كثيراً من الناس

00:07:31.049 --> 00:07:33.977
لا يدركون ماهية التصنيف العنصري،

00:07:34.001 --> 00:07:35.960
ولا يمارسونه.

00:07:36.462 --> 00:07:39.656
لذا قدم Nextdoor تعريفاً للناس

00:07:39.680 --> 00:07:42.582
وأخبرهم بأنه ممنوع بشدة.

00:07:43.071 --> 00:07:45.683
معظمكم شاهد هذه اللافتات في المطارات

00:07:45.707 --> 00:07:49.409
وفي محطات المترو،
"إذا رأيت شيئاً، قل شيئاً."

00:07:49.928 --> 00:07:52.742
حاولت Nextdoor تعديل المقولة.

00:07:53.584 --> 00:07:56.156
"إذا رأيت شيئاً مريباً،

00:07:56.180 --> 00:07:58.253
قل شيئاً دقيقاً."

00:07:59.491 --> 00:08:03.937
وباستخدام هذه الاستراتيجية،
وبتثبيط هذا الفعل،

00:08:03.961 --> 00:08:09.652
استطاع Nextdoor
تقليل التمييز العنصري بنسبة 75%.

NOTE Paragraph

00:08:10.496 --> 00:08:12.586
الآن، يقول الناس غالبا لي:

00:08:12.610 --> 00:08:17.323
"لا يمكن مقاومة كل فعل أو كل معتقد،

00:08:17.347 --> 00:08:21.993
وبالأخص بالنسبة للأشخاص الذين يصدرون
قرارات متسرعة في معظم الأوقات."

00:08:22.730 --> 00:08:25.293
لكن وجدنا أننا نستطيع المقاومة

00:08:25.317 --> 00:08:27.593
في مواقف أكثر مما نعتقد.

00:08:28.031 --> 00:08:30.105
من خلال عملي مع قسم شرطة أوكلاند

00:08:30.129 --> 00:08:31.546
في كاليفورنيا،

00:08:31.570 --> 00:08:35.426
استطعت أنا وزملائي مساعدة القسم

00:08:35.450 --> 00:08:38.121
في تقليل عدد الإيقافات التي تمت

00:08:38.145 --> 00:08:41.745
في حق الأشخاص الذين لم يرتكبوا أي جرم.

00:08:41.769 --> 00:08:44.134
واستطعنا تحقيق ذلك عن طريق تحفيز الشرطيين

00:08:44.158 --> 00:08:48.601
أن يسألوا أنفسهم قبل كل إيقاف يقومون به:

00:08:49.451 --> 00:08:52.466
"هل هذا الإيقاف
مبني على معلومات استخباراتية،

00:08:52.490 --> 00:08:53.941
نعم أم لا؟"

00:08:55.353 --> 00:08:56.749
بمعنى آخر،

00:08:57.621 --> 00:09:02.105
هل تم تجميع المعلومات مسبقاً
للحكم بإيقاف هذا الشخص بعينه

00:09:02.129 --> 00:09:03.730
لإرتكابه لجريمة بعينها؟

00:09:04.587 --> 00:09:06.045
بإضافة هذا السؤال

00:09:06.069 --> 00:09:09.148
للاستمارة التي يملؤها 
الشرطيين خلال الإيقاف؛

00:09:09.172 --> 00:09:10.981
تمهلوا وانتظروا،

00:09:11.005 --> 00:09:15.225
وفكروا: "لما أعتزم إيقاف هذا الشخص؟"

NOTE Paragraph

00:09:16.721 --> 00:09:22.282
في 2017، وقبل إضافة هذا السؤال
الاستخباراتي للاستمارة،

00:09:23.655 --> 00:09:27.601
قام الشرطيين بإجراء
32,000 إيقاف عبر المدنية.

00:09:27.625 --> 00:09:31.740
وبعد مرور عام على إضافة هذا السؤال،

00:09:31.764 --> 00:09:34.208
انخفض عدد الإيقافات إلى 19,000.

00:09:34.232 --> 00:09:39.193
انخفض إيقاف الأمريكيين
من أصول إفريقية فقط بنسبة 43%.

00:09:39.905 --> 00:09:44.343
ولم تعد المدينة غير آمنة بعد إيقاف
عدد أقل من الأشخاص ذوي البشرة الملونة.

00:09:44.367 --> 00:09:47.101
في الحقيقة استمر معدل الجريمة في الانخفاض.

00:09:47.125 --> 00:09:50.462
وأصبحت المدينة أكثر أماناً للجميع.

NOTE Paragraph

00:09:50.486 --> 00:09:55.841
لذا يكمن الحل في تقليل
عدد الإيقافات الغير ضرورية.

00:09:56.285 --> 00:10:00.555
يتمثل حل آخر في تحسين طريقة الإيقاف

00:10:00.579 --> 00:10:01.884
التي يقوم بها الشرطيين.

00:10:02.512 --> 00:10:05.108
وللتكنولوجيا دور هنا.

00:10:05.132 --> 00:10:07.547
كلنا نعلم بشأن حادثة وفاة جورج فلويد،

00:10:08.499 --> 00:10:13.271
ولأن الأشخاص الذين حاولوا مساعدته
كانوا يحملون كاميرات في هواتفهم الخلوية

00:10:13.295 --> 00:10:18.726
ليسجلوا ذلك الصدام
المرعب والفادح مع الشرطة.

00:10:18.750 --> 00:10:23.781
لكننا لا نحسن استخدام التكنولوجيا 
بكل وسائلها التي نمتلكها.

00:10:23.805 --> 00:10:26.308
كل أقسام الشرطة في جميع أنحاء المدينة

00:10:26.332 --> 00:10:29.885
ملتزمين الآن بارتداء زي يحمل كاميرات

00:10:29.909 --> 00:10:35.839
لذا لم يعد لدينا تسجيلات
للمواجهات المتطرفة والمخيفة وفقط

00:10:35.863 --> 00:10:38.617
بل لها جميعاً.

NOTE Paragraph

00:10:38.641 --> 00:10:41.418
مع فريق متعدد التخصصات في ستانفورد،

00:10:41.442 --> 00:10:44.129
بدأنا في استخدام آلات ذات تقنيات متطورة

00:10:44.153 --> 00:10:47.520
لتحليل عدد كبير من المواجهات.

00:10:47.544 --> 00:10:52.155
هذا يساعد في فهم ما يحدث
في إيقافات المرور الروتينية بشكل أفضل.

00:10:52.179 --> 00:10:54.334
ما اكتشفناه هو

00:10:54.358 --> 00:10:58.020
أن حتى عندما يتعامل ضباط الشرطة باحترافية،

00:10:58.860 --> 00:11:03.322
يتحدثون إلى السائقين ذوي البشرة الملونة
بلهجة أقل احتراماً من ذوي البشرة البيضاء.

00:11:04.052 --> 00:11:08.127
في الحقيقة، مجرد الكلمات
التي يستخدمها الشرطيون،

00:11:08.151 --> 00:11:13.313
يمكن أن تنبئنا إذا كانوا يتحدثون
إلى سائق ملون أم أبيض.

NOTE Paragraph

00:11:13.337 --> 00:11:19.099
تكمن المشكلة في أن أغلبية الصور
المأخوذة بهذه الكاميرات

00:11:19.123 --> 00:11:21.210
لا يتم استغلالها بواسطة أقسام الشرطة

00:11:21.234 --> 00:11:23.510
لفهم ما يجري في الشوارع

00:11:23.534 --> 00:11:25.777
أو لتدريب الضباط.

00:11:26.554 --> 00:11:28.012
وهذا بعد عاراً.

00:11:28.796 --> 00:11:33.585
كيف يمكن لإيقاف روتيني
أن يتحول إلى مواجهة مميتة؟

00:11:33.609 --> 00:11:36.279
كيف حدث هذا في حالة جورج فلويد؟

00:11:37.588 --> 00:11:39.670
كيف حدث في حالات أخرى؟

NOTE Paragraph

00:11:39.694 --> 00:11:43.090
حينما كان ابني الأكبر
في السادسة عشر من عمره

00:11:43.114 --> 00:11:46.253
اكتشف أنه حينما ينظر إليه
ذوي البشرة البيضاء،

00:11:46.277 --> 00:11:47.838
كانوا يشعرون بالخوف.

00:11:49.123 --> 00:11:51.784
وقال أن المصاعد هي الأسوأ.

00:11:52.313 --> 00:11:54.644
عندما تقفل هذه الأبواب،

00:11:54.668 --> 00:11:57.751
يحتجز الناس في هذه المساحة الصغيرة

00:11:57.775 --> 00:12:02.242
مع شخص تعلموا أنه مصدر للخطر.

00:12:02.744 --> 00:12:05.964
كان ابني يستشعر خوفهم،

00:12:05.988 --> 00:12:09.145
ويبتسم ليخفف توترهم،

00:12:09.169 --> 00:12:10.938
ويقلل من الخوف لديهم.

00:12:11.351 --> 00:12:13.296
عندما يتحدث،

00:12:13.320 --> 00:12:15.003
تسترخي أجسادهم.

00:12:15.442 --> 00:12:17.345
ويتنفسوا بشكل أسهل.

00:12:17.369 --> 00:12:19.900
ويستلطفون أسلوبه،

00:12:19.924 --> 00:12:22.241
وانتقاء الكلمات وطريقة إلقاؤه.

00:12:22.986 --> 00:12:24.829
ليبدو كأنه واحد منهم.

00:12:24.853 --> 00:12:29.583
اعتدت على تصور أن شخصيته منفتحة مثل والده.

00:12:29.607 --> 00:12:33.157
لكني اكتشفت في هذه الحظة خلال هذه المحادثة

00:12:34.143 --> 00:12:39.221
أن ابتسامته لم تكن علامة 
على أنه يريد التواصل

00:12:39.245 --> 00:12:41.209
مع من المفترض أنهم غرباء.

00:12:41.920 --> 00:12:45.572
كان شيئاً اعتاد أن يتحصن به،

00:12:45.596 --> 00:12:51.815
مهارة للتعايش اكتسبها
عبر آلاف المرات ركوب المصاعد.

00:12:52.387 --> 00:12:57.558
كان يتعلم كيفية امتصاص التوتر
الناتج عن لون بشرته

00:12:59.026 --> 00:13:01.693
والتي جعلت حياته في خطر.

NOTE Paragraph

00:13:02.619 --> 00:13:06.402
نعلم أن العقل يميل بشدة للتحيز.

00:13:06.426 --> 00:13:10.891
والطريقة الوحيدة لمقاطعة
هذا التفكير هو التوقف

00:13:10.915 --> 00:13:13.220
وعكس الدليل على افتراضاتنا.

00:13:13.244 --> 00:13:14.999
لذا وجب علينا أن نسأل أنفسنا:

00:13:15.023 --> 00:13:19.688
ما الافتراضات التي نفترضها
عندما نركب المصعد؟

00:13:21.776 --> 00:13:23.087
أو الطائرة؟

00:13:23.532 --> 00:13:28.131
كيف نثقف أنفسنا لنكون مدركين
نزعتنا اللاإرادية نحو التحيز؟

00:13:28.155 --> 00:13:30.506
من تحمي هذه الافتراضات؟

00:13:32.615 --> 00:13:34.547
من يتعرض للخطر بسببها؟

00:13:35.649 --> 00:13:38.003
وإلى أن نسأل أنفسنا هذه الأسئلة

00:13:38.978 --> 00:13:43.602
ونصمم على أن مدارسنا
ومحاكمنا وأقسام الشرطة

00:13:43.626 --> 00:13:46.168
وكل معهد يفعل المثل.

00:13:47.835 --> 00:13:51.664
سنستمر في السماح للتحيز

00:13:51.688 --> 00:13:52.966
بأن يغطي أعيننا.

00:13:53.348 --> 00:13:54.757
وإذا فعلنا ذلك؛

00:13:56.066 --> 00:13:59.274
لن يكون أيُّ منا في أمان حقيقي.

NOTE Paragraph

00:14:02.103 --> 00:14:03.411
شكراً لكم.