0:00:00.910,0:00:02.183 قبل بضع سنوات، 0:00:02.207,0:00:07.119 كنت على متن الطائرة [br]مع ابني ذو الخمسة أعوام فقط حينها. 0:00:08.245,0:00:13.340 كان ابني متحمساً جداً لكونه[br]في الطائرة معي. 0:00:13.364,0:00:16.304 ينظر في جميع الأرجاء [br]ويتفحص الأشياء من حوله 0:00:16.328,0:00:18.164 ويتفحص الأشخاص. 0:00:18.188,0:00:19.818 ورأى رجلا ثم قال: 0:00:19.842,0:00:22.703 "مهلاً! هذا الرجل يبدو كأبي!" 0:00:23.882,0:00:25.802 فنظرت إلى ذلك الرجل، 0:00:25.826,0:00:29.556 فلم يكن يبدو كزوجي إطلاقاً، 0:00:29.580,0:00:30.949 لا شيء على الإطلاق. 0:00:31.461,0:00:33.797 ونظرت فيما حولي على الطائرة، 0:00:33.821,0:00:39.706 ولاحظت أن ذلك الرجل[br]كان الرجل الأسود الوحيد في الطائرة. 0:00:40.874,0:00:42.286 وقلت: 0:00:42.310,0:00:43.504 "حسناَ. 0:00:44.369,0:00:46.894 سأجري حوارا مع ابني 0:00:46.918,0:00:49.847 عن أنه ليس جميع الأشخاص[br]السود يتشابهون." 0:00:49.871,0:00:54.248 رفع ابني رأسه قائلاً لي: 0:00:56.246,0:00:58.617 "أتمنى ألا يسرق الطائرة." 0:00:59.359,0:01:01.874 قلت: "ماذا؟ ما الذي قلته للتو؟" 0:01:01.898,0:01:05.326 قال: "حسناً، أتمنى ألا يسرق[br]ذلك الرجل الطائرة." 0:01:07.200,0:01:09.952 وقلت: "حسناً، لماذا قلت ذلك؟ 0:01:10.486,0:01:13.149 أنت تعلم أن والدك لن يسرق طائرة." 0:01:13.173,0:01:15.485 قال: "نعم، نعم، نعم، حسناً، أعلم." 0:01:16.179,0:01:18.306 قلت: "حسناً، فلماذا قلت ذلك إذاً؟" 0:01:20.346,0:01:23.303 نظر إلي بوجه حزين حقاً، 0:01:24.168,0:01:25.422 فقال: 0:01:26.890,0:01:28.996 "لا أعلم لماذا قلت ذلك. 0:01:30.600,0:01:32.958 لا أعلم لما فكرت بتلك الطريقة." 0:01:33.724,0:01:37.242 نحن نعيش في عالم شديد الطبقية العرقية 0:01:37.266,0:01:42.326 لدرجة أن طفلا عمره خمس سنوات [br]بإمكانه افتراض ما الذي قد يحدث لاحقاً، 0:01:43.990,0:01:46.097 رغم عدم وجود شرير، 0:01:46.121,0:01:48.700 ودون كراهية صريحة. 0:01:50.184,0:01:54.097 الربط بين السواد والجريمة 0:01:54.121,0:01:58.455 شق طريقه نحو عقل ابني البالغ خمسة أعوام. 0:01:59.787,0:02:03.050 شق طريقه نحو عقول جميع أطفالنا، 0:02:04.201,0:02:05.592 نحونا جميعاً. 0:02:06.793,0:02:10.317 تشكلت عقولنا تبعاً للفوارق العرقية 0:02:10.341,0:02:11.933 كما نرى في العالم 0:02:12.752,0:02:18.093 والقصص التي تساعدنا [br]لفهم الفوارق التي نراها: 0:02:19.637,0:02:22.163 "هؤلاء الناس مجرمون." 0:02:22.187,0:02:24.112 "هؤلاء الناس عنيفون." 0:02:24.136,0:02:27.101 "هؤلاء الناس يجب تجنبهم." 0:02:27.814,0:02:31.005 عندما جلب فريق بحثي أشخاصاً إلى معملنا 0:02:31.029,0:02:33.312 وتقديمهم للوجوه، 0:02:33.336,0:02:40.336 وجدنا أن النظر إلى الوجوه السوداء [br]يجعلهم يرون صور ضبابية لأسلحة 0:02:40.360,0:02:43.616 بمزيد من الوضوح والسرعة. 0:02:43.640,0:02:46.994 التحيز لا يمكنه التحكم بما نرى فحسب، 0:02:47.018,0:02:48.666 بل أين نبحث. 0:02:48.690,0:02:52.134 وجدنا أن دفع الناس للتفكير في جرائم العنف 0:02:52.158,0:02:56.454 أدى بهم إلى توجيه نظرهم إلى الوجه الأسود 0:02:56.478,0:02:58.608 بعيداً عن الوجه الأبيض. 0:02:58.632,0:03:02.474 دفع رجال الشرطة للتفكير[br]في القبض على وإطلاق النار 0:03:02.498,0:03:03.727 واعتقال 0:03:03.751,0:03:07.610 الأشخاص السود أيضاً. 0:03:07.634,0:03:12.700 التحيز يمكنه أن يؤثر على كل جوانب [br]نظام العدالة الجنائية لدينا. 0:03:13.100,0:03:16.031 في مجموعة بيانات ضخمة[br]للمدعى عليهم باستحقاق القتل، 0:03:16.055,0:03:20.412 وجدنا أنه من يملك بشرة أكثر سواداً[br]تزداد فرص 0:03:20.436,0:03:22.493 الحكم عليه بالإعدام - 0:03:23.494,0:03:25.921 على الأقل عندما يكون ضحاياهم من البيض. 0:03:25.945,0:03:27.383 هذا التأثير مهم، 0:03:27.407,0:03:30.708 بالرغم من سيطرتنا على حدة الجريمة 0:03:30.732,0:03:33.013 وجاذبية المدعى عليهم. 0:03:33.037,0:03:35.686 ومهما كان ما كنا نتحكم فيه، 0:03:35.710,0:03:39.055 وجدنا أنه يتم عقاب ذوي البشرة السوداء 0:03:39.079,0:03:43.404 نسبة إلى مدى سواد سماتهم الجسدية: 0:03:43.428,0:03:45.309 الأشد سواداً، 0:03:45.333,0:03:47.086 الأكثر استحقاقاً للموت. 0:03:47.110,0:03:51.319 أيضاً يمكن للتحيز أن يؤثر بكيف [br]يؤدب المعلمين الطلاب. 0:03:51.781,0:03:56.188 وجدنا أنا وزملائي[br]أن المعلمين يعبرون عن رغبتهم 0:03:56.212,0:03:59.778 لتأديب طالب ملون بالمرحلة[br]المتوسطة بقسوة أشد 0:03:59.802,0:04:00.970 من طالب أبيض 0:04:00.994,0:04:03.570 لنفس المخالفات المتكررة. 0:04:03.594,0:04:04.888 في دراسة حديثة، 0:04:04.912,0:04:09.270 نجد أن المعلمين [br]يعاملون الطلاب السود كمجموعة 0:04:09.294,0:04:11.725 بينما يعاملون الطلاب البيض كأفراد. 0:04:12.126,0:04:15.725 على سبيل المثال،[br]إذا أساء طالب أسود التصرف 0:04:15.749,0:04:20.534 وبعد بضعة أيام أساء التصرف طالب أسود آخر، 0:04:20.558,0:04:23.786 يستجيب المعلم للطالب الملون الثاني 0:04:23.810,0:04:26.435 كما لو أنه أساء التصرف مرتين. 0:04:26.952,0:04:29.763 يبدو الأمر وكأنه خطايا طفل واحد 0:04:29.787,0:04:31.963 تتراكم على الآخر. 0:04:31.987,0:04:35.281 نحن ننشئ تصنيفات لكي يصبح العالم مفهوماً، 0:04:35.305,0:04:39.788 لفرض بعض السيطرة والترابط 0:04:39.812,0:04:43.902 إلى المحفزات التي تحاصرنا باستمرار. 0:04:43.926,0:04:47.894 التصنيف والتحيز 0:04:47.918,0:04:52.940 يسمحا لعقولنا بإصدار الأحكام [br]بسرعة وبكفاءة أكثر، 0:04:52.964,0:04:56.366 ونقوم بذلك بالفطرة بناءً على الأنماط 0:04:56.390,0:04:58.059 التي تبدو متوقعة. 0:04:58.083,0:05:04.026 ومع ذلك فإن التصنيفات تسمح لنا[br]بإصدار قرارات سريعة، 0:05:04.050,0:05:06.552 فهي تعزز التحيز أيضاً. 0:05:06.576,0:05:09.968 لذا الأشياء التي تساعدنا لرؤية العالم 0:05:11.104,0:05:13.084 يمكن أن تعمينا عنه كذلك. 0:05:13.509,0:05:16.287 تسهل علينا الاختيار بدون بذل مجهود، 0:05:16.311,0:05:17.680 وبدون مقاومة لأفكارنا. 0:05:18.956,0:05:21.401 ولكن تشكل عبء ثقيل. 0:05:22.158,0:05:23.569 إذاً ماذا نفعل؟ 0:05:24.507,0:05:26.998 نحن جميعاً معرضون للتحيز ضدنا. 0:05:27.022,0:05:29.702 لكننا لا نتحيز طوال الوقت. 0:05:29.726,0:05:33.370 هناك بعض الحالات تجسد التحيز 0:05:33.394,0:05:35.927 وحالات أخرى تضعفها. 0:05:35.951,0:05:37.663 دعوني أعطيكم مثالاً. 0:05:38.663,0:05:43.223 معظم الناس قد سمعوا[br]عن شركة Nextdoor للتكنولوجيا. 0:05:44.073,0:05:50.526 والتي كان هدفها الرئيسي خلق علاقات[br]قوية وصحية وآمنة بين الجيران. 0:05:51.468,0:05:54.389 لذا قاموا بإنشاء موقع على الإنترنت 0:05:54.413,0:05:57.562 حيث يمكن للجيران التجمع ومشاركة المعلومات. 0:05:57.586,0:06:01.712 ومن ثم واجهتهم مشكلة 0:06:01.736,0:06:03.404 مع تصنيف الأشخاص على أساس عنصري. 0:06:04.012,0:06:05.979 في الحالة النموذجية، 0:06:06.003,0:06:08.399 يقوم الأشخاص بالنظر خارج نافذتهم 0:06:08.423,0:06:12.472 ويروا رجلاً ملوناً بالجوار 0:06:12.496,0:06:17.211 ويأخذون عنه انطباع سيء، 0:06:17.235,0:06:20.586 بالرغم من عدم ثبوت ارتكابه لفعل إجرامي. 0:06:20.610,0:06:23.544 عموماً يعتبر سلوكنا عبر الإنترنت 0:06:23.568,0:06:26.682 انعكاس لسلوكنا في العالم الحقيقي. 0:06:27.117,0:06:31.062 لكن ما لا نود القيام به هو[br]خلق نظام سهل الاستخدام 0:06:31.086,0:06:35.249 يعزز من وجود التمييز العنصري والعرقي، 0:06:36.129,0:06:38.395 بدلاً من مقاومتهم. 0:06:38.863,0:06:42.292 لذا قام مؤسس Nextdoor[br]بالتواصل معي ومع آخرين 0:06:42.316,0:06:44.447 لمعرفة كيفية حل المشكلة. 0:06:44.471,0:06:48.417 واكتشفوا أنه يمكن تقليل التصنيف [br]العنصري على المنصة، 0:06:48.441,0:06:50.363 عن طريق تثبيط هذا الفعل، 0:06:50.387,0:06:53.045 عن طريق محاولة مقاومة الناس[br]للقيام بهذا الفعل. 0:06:53.069,0:06:55.264 لذا قام Nextdoor بالاختيار، 0:06:55.288,0:06:57.766 وفي مواجهة كل دافع للناس لهذا التصرف، 0:06:57.790,0:06:59.906 قاموا بوضع عراقيل. 0:07:00.397,0:07:03.837 وفعلوا ذلك بإضافة قائمة اختيارات بسيطة. 0:07:03.861,0:07:05.531 فيها ثلاثة بنود. 0:07:06.111,0:07:09.052 أولاً: طلبوا من الناس أن يتمهلوا 0:07:09.076,0:07:14.193 ويفكروا: "ما الفعل المريب الذي كان يفعله[br]هذا الشخص ليثير الشكوك حوله؟" 0:07:14.876,0:07:19.409 تصنيف "ملون البشرة" لا يجلب الشكوك. 0:07:19.433,0:07:24.572 ثانياً: طلبوا من المستخدمين أن يقوموا[br]بوصف الأشخاص من حيث بنيتهم الجسدية، 0:07:24.596,0:07:27.031 ليس مجرد عرقهم وجنسهم. 0:07:27.642,0:07:31.025 ثالثاً: وجدوا أن كثيراً من الناس 0:07:31.049,0:07:33.977 لا يدركون ماهية التصنيف العنصري، 0:07:34.001,0:07:35.960 ولا يمارسونه. 0:07:36.462,0:07:39.656 لذا قدم Nextdoor تعريفاً للناس 0:07:39.680,0:07:42.582 وأخبرهم بأنه ممنوع بشدة. 0:07:43.071,0:07:45.683 معظمكم شاهد هذه اللافتات في المطارات 0:07:45.707,0:07:49.409 وفي محطات المترو،[br]"إذا رأيت شيئاً، قل شيئاً." 0:07:49.928,0:07:52.742 حاولت Nextdoor تعديل المقولة. 0:07:53.584,0:07:56.156 "إذا رأيت شيئاً مريباً، 0:07:56.180,0:07:58.253 قل شيئاً دقيقاً." 0:07:59.491,0:08:03.937 وباستخدام هذه الاستراتيجية،[br]وبتثبيط هذا الفعل، 0:08:03.961,0:08:09.652 استطاع Nextdoor[br]تقليل التمييز العنصري بنسبة 75%. 0:08:10.496,0:08:12.586 الآن، يقول الناس غالبا لي: 0:08:12.610,0:08:17.323 "لا يمكن مقاومة كل فعل أو كل معتقد، 0:08:17.347,0:08:21.993 وبالأخص بالنسبة للأشخاص الذين يصدرون[br]قرارات متسرعة في معظم الأوقات." 0:08:22.730,0:08:25.293 لكن وجدنا أننا نستطيع المقاومة 0:08:25.317,0:08:27.593 في مواقف أكثر مما نعتقد. 0:08:28.031,0:08:30.105 من خلال عملي مع قسم شرطة أوكلاند 0:08:30.129,0:08:31.546 في كاليفورنيا، 0:08:31.570,0:08:35.426 استطعت أنا وزملائي مساعدة القسم 0:08:35.450,0:08:38.121 في تقليل عدد الإيقافات التي تمت 0:08:38.145,0:08:41.745 في حق الأشخاص الذين لم يرتكبوا أي جرم. 0:08:41.769,0:08:44.134 واستطعنا تحقيق ذلك عن طريق تحفيز الشرطيين 0:08:44.158,0:08:48.601 أن يسألوا أنفسهم قبل كل إيقاف يقومون به: 0:08:49.451,0:08:52.466 "هل هذا الإيقاف[br]مبني على معلومات استخباراتية، 0:08:52.490,0:08:53.941 نعم أم لا؟" 0:08:55.353,0:08:56.749 بمعنى آخر، 0:08:57.621,0:09:02.105 هل تم تجميع المعلومات مسبقاً[br]للحكم بإيقاف هذا الشخص بعينه 0:09:02.129,0:09:03.730 لإرتكابه لجريمة بعينها؟ 0:09:04.587,0:09:06.045 بإضافة هذا السؤال 0:09:06.069,0:09:09.148 للاستمارة التي يملؤها [br]الشرطيين خلال الإيقاف؛ 0:09:09.172,0:09:10.981 تمهلوا وانتظروا، 0:09:11.005,0:09:15.225 وفكروا: "لما أعتزم إيقاف هذا الشخص؟" 0:09:16.721,0:09:22.282 في 2017، وقبل إضافة هذا السؤال[br]الاستخباراتي للاستمارة، 0:09:23.655,0:09:27.601 قام الشرطيين بإجراء[br]32,000 إيقاف عبر المدنية. 0:09:27.625,0:09:31.740 وبعد مرور عام على إضافة هذا السؤال، 0:09:31.764,0:09:34.208 انخفض عدد الإيقافات إلى 19,000. 0:09:34.232,0:09:39.193 انخفض إيقاف الأمريكيين[br]من أصول إفريقية فقط بنسبة 43%. 0:09:39.905,0:09:44.343 ولم تعد المدينة غير آمنة بعد إيقاف[br]عدد أقل من الأشخاص ذوي البشرة الملونة. 0:09:44.367,0:09:47.101 في الحقيقة استمر معدل الجريمة في الانخفاض. 0:09:47.125,0:09:50.462 وأصبحت المدينة أكثر أماناً للجميع. 0:09:50.486,0:09:55.841 لذا يكمن الحل في تقليل[br]عدد الإيقافات الغير ضرورية. 0:09:56.285,0:10:00.555 يتمثل حل آخر في تحسين طريقة الإيقاف 0:10:00.579,0:10:01.884 التي يقوم بها الشرطيين. 0:10:02.512,0:10:05.108 وللتكنولوجيا دور هنا. 0:10:05.132,0:10:07.547 كلنا نعلم بشأن حادثة وفاة جورج فلويد، 0:10:08.499,0:10:13.271 ولأن الأشخاص الذين حاولوا مساعدته[br]كانوا يحملون كاميرات في هواتفهم الخلوية 0:10:13.295,0:10:18.726 ليسجلوا ذلك الصدام[br]المرعب والفادح مع الشرطة. 0:10:18.750,0:10:23.781 لكننا لا نحسن استخدام التكنولوجيا [br]بكل وسائلها التي نمتلكها. 0:10:23.805,0:10:26.308 كل أقسام الشرطة في جميع أنحاء المدينة 0:10:26.332,0:10:29.885 ملتزمين الآن بارتداء زي يحمل كاميرات 0:10:29.909,0:10:35.839 لذا لم يعد لدينا تسجيلات[br]للمواجهات المتطرفة والمخيفة وفقط 0:10:35.863,0:10:38.617 بل لها جميعاً. 0:10:38.641,0:10:41.418 مع فريق متعدد التخصصات في ستانفورد، 0:10:41.442,0:10:44.129 بدأنا في استخدام آلات ذات تقنيات متطورة 0:10:44.153,0:10:47.520 لتحليل عدد كبير من المواجهات. 0:10:47.544,0:10:52.155 هذا يساعد في فهم ما يحدث[br]في إيقافات المرور الروتينية بشكل أفضل. 0:10:52.179,0:10:54.334 ما اكتشفناه هو 0:10:54.358,0:10:58.020 أن حتى عندما يتعامل ضباط الشرطة باحترافية، 0:10:58.860,0:11:03.322 يتحدثون إلى السائقين ذوي البشرة الملونة[br]بلهجة أقل احتراماً من ذوي البشرة البيضاء. 0:11:04.052,0:11:08.127 في الحقيقة، مجرد الكلمات[br]التي يستخدمها الشرطيون، 0:11:08.151,0:11:13.313 يمكن أن تنبئنا إذا كانوا يتحدثون[br]إلى سائق ملون أم أبيض. 0:11:13.337,0:11:19.099 تكمن المشكلة في أن أغلبية الصور[br]المأخوذة بهذه الكاميرات 0:11:19.123,0:11:21.210 لا يتم استغلالها بواسطة أقسام الشرطة 0:11:21.234,0:11:23.510 لفهم ما يجري في الشوارع 0:11:23.534,0:11:25.777 أو لتدريب الضباط. 0:11:26.554,0:11:28.012 وهذا بعد عاراً. 0:11:28.796,0:11:33.585 كيف يمكن لإيقاف روتيني[br]أن يتحول إلى مواجهة مميتة؟ 0:11:33.609,0:11:36.279 كيف حدث هذا في حالة جورج فلويد؟ 0:11:37.588,0:11:39.670 كيف حدث في حالات أخرى؟ 0:11:39.694,0:11:43.090 حينما كان ابني الأكبر[br]في السادسة عشر من عمره 0:11:43.114,0:11:46.253 اكتشف أنه حينما ينظر إليه[br]ذوي البشرة البيضاء، 0:11:46.277,0:11:47.838 كانوا يشعرون بالخوف. 0:11:49.123,0:11:51.784 وقال أن المصاعد هي الأسوأ. 0:11:52.313,0:11:54.644 عندما تقفل هذه الأبواب، 0:11:54.668,0:11:57.751 يحتجز الناس في هذه المساحة الصغيرة 0:11:57.775,0:12:02.242 مع شخص تعلموا أنه مصدر للخطر. 0:12:02.744,0:12:05.964 كان ابني يستشعر خوفهم، 0:12:05.988,0:12:09.145 ويبتسم ليخفف توترهم، 0:12:09.169,0:12:10.938 ويقلل من الخوف لديهم. 0:12:11.351,0:12:13.296 عندما يتحدث، 0:12:13.320,0:12:15.003 تسترخي أجسادهم. 0:12:15.442,0:12:17.345 ويتنفسوا بشكل أسهل. 0:12:17.369,0:12:19.900 ويستلطفون أسلوبه، 0:12:19.924,0:12:22.241 وانتقاء الكلمات وطريقة إلقاؤه. 0:12:22.986,0:12:24.829 ليبدو كأنه واحد منهم. 0:12:24.853,0:12:29.583 اعتدت على تصور أن شخصيته منفتحة مثل والده. 0:12:29.607,0:12:33.157 لكني اكتشفت في هذه الحظة خلال هذه المحادثة 0:12:34.143,0:12:39.221 أن ابتسامته لم تكن علامة [br]على أنه يريد التواصل 0:12:39.245,0:12:41.209 مع من المفترض أنهم غرباء. 0:12:41.920,0:12:45.572 كان شيئاً اعتاد أن يتحصن به، 0:12:45.596,0:12:51.815 مهارة للتعايش اكتسبها[br]عبر آلاف المرات ركوب المصاعد. 0:12:52.387,0:12:57.558 كان يتعلم كيفية امتصاص التوتر[br]الناتج عن لون بشرته 0:12:59.026,0:13:01.693 والتي جعلت حياته في خطر. 0:13:02.619,0:13:06.402 نعلم أن العقل يميل بشدة للتحيز. 0:13:06.426,0:13:10.891 والطريقة الوحيدة لمقاطعة[br]هذا التفكير هو التوقف 0:13:10.915,0:13:13.220 وعكس الدليل على افتراضاتنا. 0:13:13.244,0:13:14.999 لذا وجب علينا أن نسأل أنفسنا: 0:13:15.023,0:13:19.688 ما الافتراضات التي نفترضها[br]عندما نركب المصعد؟ 0:13:21.776,0:13:23.087 أو الطائرة؟ 0:13:23.532,0:13:28.131 كيف نثقف أنفسنا لنكون مدركين[br]نزعتنا اللاإرادية نحو التحيز؟ 0:13:28.155,0:13:30.506 من تحمي هذه الافتراضات؟ 0:13:32.615,0:13:34.547 من يتعرض للخطر بسببها؟ 0:13:35.649,0:13:38.003 وإلى أن نسأل أنفسنا هذه الأسئلة 0:13:38.978,0:13:43.602 ونصمم على أن مدارسنا[br]ومحاكمنا وأقسام الشرطة 0:13:43.626,0:13:46.168 وكل معهد يفعل المثل. 0:13:47.835,0:13:51.664 سنستمر في السماح للتحيز 0:13:51.688,0:13:52.966 بأن يغطي أعيننا. 0:13:53.348,0:13:54.757 وإذا فعلنا ذلك؛ 0:13:56.066,0:13:59.274 لن يكون أيُّ منا في أمان حقيقي. 0:14:02.103,0:14:03.411 شكراً لكم.