WEBVTT

00:00:09.927 --> 00:00:15.294
Perdemos muito tempo na escola,
aprendendo ortografia.

00:00:15.294 --> 00:00:21.699
As crianças continuam perdendo
muito tempo na escola com ortografia.

00:00:21.699 --> 00:00:26.521
Por isso quero compartilhar
com vocês uma pergunta.

00:00:27.131 --> 00:00:30.781
Precisamos de uma nova ortografia?

00:00:30.781 --> 00:00:33.239
Eu acho que sim. Precisamos.

00:00:33.239 --> 00:00:38.218
Ou melhor, acho que precisamos
simplificar a que já temos.

00:00:38.218 --> 00:00:42.639
Nem a pergunta nem a resposta
são novas em nossa língua.

00:00:42.640 --> 00:00:46.946
Elas ressurgem de século em século
já faz muito tempo.

00:00:46.946 --> 00:00:52.539
Desde que, em 1492, na primeira gramática
da língua castelhana,

00:00:52.539 --> 00:00:58.445
Antonio de Nebrija definiu para nossa
ortografia um princípio claro e simples:

00:00:58.445 --> 00:01:01.356
temos que escrever como pronunciamos

00:01:01.356 --> 00:01:03.816
e pronunciar como escrevemos.

00:01:03.816 --> 00:01:07.133
A cada som deveria corresponder uma letra.

00:01:07.133 --> 00:01:10.292
Cada letra deveria
representar um único som.

00:01:10.293 --> 00:01:16.536
E as que não representam nenhum som
deveriam ser eliminadas.

00:01:16.536 --> 00:01:19.196
Esse critério, o critério fonético,

00:01:19.196 --> 00:01:22.807
que diz que temos que escrever
conforme pronunciamos,

00:01:22.807 --> 00:01:27.973
está e não está na base
da ortografia que usamos hoje.

00:01:27.977 --> 00:01:31.960
Está, porque o espanhol,
diferentemente de outras línguas,

00:01:31.961 --> 00:01:33.846
como o inglês e o francês,

00:01:33.846 --> 00:01:36.364
sempre teve uma resistência forte

00:01:36.365 --> 00:01:40.708
a escrever muito diferente
de como pronunciamos.

00:01:40.709 --> 00:01:43.924
Mas não está, porque, quando no século 18

00:01:43.924 --> 00:01:47.468
foi decidido como iríamos
uniformizar nossa escrita

00:01:47.469 --> 00:01:51.789
outro critério orientou
boa parte das decisões.

00:01:51.789 --> 00:01:54.592
Esse outro critério foi o etimológico,

00:01:54.592 --> 00:01:56.851
o que diz que temos que escrever

00:01:56.851 --> 00:02:00.070
conforme as palavras eram escritas
em sua língua original,

00:02:00.070 --> 00:02:01.735
em latim, em grego.

00:02:01.736 --> 00:02:06.133
E assim continuamos com "h" mudo,
que escrevemos mas não pronunciamos.

00:02:06.134 --> 00:02:09.046
Assim, ficamos com "b" longo e "v" curto,

00:02:09.046 --> 00:02:11.692
que, ao contrário
do que muita gente acredita,

00:02:11.692 --> 00:02:15.855
nunca se diferenciaram
na pronúncia do castelhano.

00:02:15.855 --> 00:02:20.283
Assim, ficamos com o "g", que às vezes
soa áspero, como em "gente",

00:02:20.284 --> 00:02:23.141
e às vezes soa suave, como em "gato".

00:02:23.142 --> 00:02:27.203
Assim ficamos com "c", "s" e "z",

00:02:27.203 --> 00:02:30.392
três letras que em alguns lugares
correspondem a um som,

00:02:30.392 --> 00:02:34.913
e em outros a dois, mas em nenhum a três.

00:02:34.913 --> 00:02:37.438
Não estou falando nada

00:02:37.439 --> 00:02:40.469
que vocês não saibam
por experiência própria.

00:02:40.469 --> 00:02:43.437
Todos nós fomos à escola.

00:02:43.438 --> 00:02:48.275
Todos nós investimos grandes
quantidades de tempo de aprendizado,

00:02:48.277 --> 00:02:53.102
grandes quantidades desse tempo
de cérebro plástico e infantil

00:02:53.103 --> 00:02:54.501
em ditados,

00:02:54.501 --> 00:03:00.055
na memorização de regras ortográficas
cheias de exceções.

00:03:00.055 --> 00:03:04.100
Nos transmitiram de muitas formas,
implícitas e explícitas,

00:03:04.100 --> 00:03:06.246
a ideia de que na ortografia

00:03:06.246 --> 00:03:10.383
havia algo fundamental
para nossa formação.

00:03:10.383 --> 00:03:12.836
Mas eu tenho a sensação

00:03:12.837 --> 00:03:16.605
de que os professores não se perguntaram
por que era tão importante.

00:03:16.605 --> 00:03:19.607
Inclusive, não fizeram
uma pergunta anterior.

00:03:19.607 --> 00:03:23.009
Qual era a função da ortografia?

00:03:23.009 --> 00:03:27.574
Para que serve a ortografia?

00:03:27.575 --> 00:03:30.440
E a verdade é que, quando alguém
se faz essa pergunta,

00:03:30.454 --> 00:03:33.893
a resposta é muito mais simples
e menos transcendental

00:03:33.893 --> 00:03:36.019
do que se costuma acreditar.

00:03:36.019 --> 00:03:40.183
A ortografia serve
para uniformizar a escrita,

00:03:40.183 --> 00:03:42.381
para que todos possamos escrever igual,

00:03:42.381 --> 00:03:47.672
e, portanto, seja mais fácil
nos entender quando lemos.

00:03:47.672 --> 00:03:50.889
Mas em contraposição
com outros aspectos da língua,

00:03:50.889 --> 00:03:53.319
como a pontuação, por exemplo,

00:03:53.333 --> 00:03:59.314
na ortografia não há nenhuma habilidade
expressiva individual envolvida.

00:03:59.314 --> 00:04:01.497
Na pontuação, sim.

00:04:01.497 --> 00:04:05.157
Com a pontuação posso escolher
alterar o sentido de uma frase.

00:04:05.157 --> 00:04:06.375
Com a pontuação

00:04:06.375 --> 00:04:10.757
posso dar um ritmo particular
ao que estou escrevendo.

00:04:10.757 --> 00:04:13.103
Com a ortografia, não.

00:04:13.103 --> 00:04:16.609
Com a ortografia,
ou está bom ou está ruim,

00:04:16.609 --> 00:04:20.745
conforme se ajusta ou não
às normas vigentes.

00:04:20.745 --> 00:04:26.304
Mas então, não seria mais sensato
simplificar as normas vigentes

00:04:26.304 --> 00:04:32.829
para que seja mais fácil ensinar, aprender
e utilizar corretamente a ortografia?

00:04:32.843 --> 00:04:37.520
Não seria mais sensato
simplificar as normas vigentes

00:04:37.520 --> 00:04:39.190
para que todo esse tempo

00:04:39.190 --> 00:04:42.782
que hoje dedicamos ao ensino da ortografia

00:04:42.783 --> 00:04:45.757
pudesse ser dedicado
a outras questões da língua

00:04:45.757 --> 00:04:49.815
cuja complexidade, sim,
merece tempo e esforço?

00:04:51.763 --> 00:04:56.741
O que proponho não é abolir a ortografia,

00:04:56.741 --> 00:05:01.176
não é que cada um escreva como queira.

00:05:01.185 --> 00:05:05.185
A língua é uma ferramenta de uso comum,

00:05:05.197 --> 00:05:10.725
e portanto me parece fundamental
que a usemos seguindo critérios comuns.

00:05:10.725 --> 00:05:13.198
Mas também me parece fundamental

00:05:13.199 --> 00:05:17.462
que esses critérios comuns
sejam o mais simples possível,

00:05:17.462 --> 00:05:21.203
sobretudo porque,
se simplificamos nossa ortografia,

00:05:21.204 --> 00:05:24.162
não estamos nivelando por baixo.

00:05:24.162 --> 00:05:26.923
Quando se simplifica a ortografia,

00:05:26.924 --> 00:05:31.395
não se diminui em nada
a qualidade da língua.

00:05:31.395 --> 00:05:35.192
Eu trabalho todos os dias
com a literatura do Século de Ouro.

00:05:35.192 --> 00:05:38.860
Leio Garcilaso, Cervantes,
Góngora, Quevedo,

00:05:38.860 --> 00:05:41.951
que às vezes escrevem "hombre" sem "h".

00:05:41.951 --> 00:05:44.932
Às vezes escrevem
"escribir" com "v" curto.

00:05:44.933 --> 00:05:47.669
E para mim é absolutamente claro

00:05:47.669 --> 00:05:53.031
que a diferença entre esses textos
e os nossos é de convenção,

00:05:53.031 --> 00:05:56.418
ou ainda de falta de convenção
na época deles.

00:05:56.418 --> 00:05:59.590
Mas não de qualidade.

00:05:59.590 --> 00:06:01.975
Mas deixem-me voltar aos professores,

00:06:01.975 --> 00:06:05.560
porque são personagens chave
nesta história.

00:06:05.560 --> 00:06:10.686
Eu mencionava há pouco
essa insistência um pouco irreflexiva

00:06:10.687 --> 00:06:13.364
com que os professores
nos esmagam e esmagam

00:06:13.364 --> 00:06:15.265
com a ortografia.

00:06:15.266 --> 00:06:18.893
Mas o certo é que,
estando as coisas como estão,

00:06:18.893 --> 00:06:21.259
isso faz todo sentido.

00:06:21.259 --> 00:06:23.053
Na nossa sociedade,

00:06:23.053 --> 00:06:26.030
a ortografia funciona
como um índice privilegiado

00:06:26.030 --> 00:06:31.004
que permite distinguir o culto do bruto,
o educado do ignorante,

00:06:31.004 --> 00:06:36.054
independentemente do conteúdo
que se está escrevendo.

00:06:36.054 --> 00:06:38.911
Uma pessoa pode conseguir
ou deixar de conseguir um trabalho

00:06:38.911 --> 00:06:42.084
por causa de um "h"
que usou ou deixou de usar.

00:06:42.084 --> 00:06:45.023
Alguém pode ser motivo de piada

00:06:45.023 --> 00:06:47.710
por causa de um "b" mal colocado.

00:06:47.710 --> 00:06:50.121
Então, nesse contexto,

00:06:50.121 --> 00:06:55.041
claro que faz sentido dedicar
todo esse tempo à ortografia.

00:06:55.044 --> 00:06:57.452
Mas não podemos esquecer

00:06:57.453 --> 00:06:59.771
que ao longo da história da nossa língua

00:06:59.771 --> 00:07:02.119
foram sempre os professores

00:07:02.119 --> 00:07:05.870
ou indivíduos ligados
ao ensino das primeiras letras

00:07:05.871 --> 00:07:08.652
os que impulsionaram
as reformas ortográficas,

00:07:08.653 --> 00:07:11.184
os que se deram conta
de que em nossa ortografia

00:07:11.185 --> 00:07:15.431
às vezes havia um obstáculo
para a transmissão do conhecimento.

00:07:15.432 --> 00:07:17.074
Em nosso caso, por exemplo,

00:07:17.091 --> 00:07:21.643
Sarmiento, junto com Andrés Bello,
impulsionou a maior reforma ortográfica

00:07:21.652 --> 00:07:25.224
que efetivamente ocorreu
na língua espanhola,

00:07:25.225 --> 00:07:29.360
que foi a do Chile,
em meados do século 19.

00:07:31.302 --> 00:07:35.513
Por que então não assumir
o lugar desses professores

00:07:35.513 --> 00:07:39.209
e começar a avançar em nossa ortografia?

00:07:39.210 --> 00:07:42.571
Eu aqui, na intimidade de 10 mil pessoas,

00:07:42.572 --> 00:07:44.149
queria pôr sobre a mesa

00:07:44.150 --> 00:07:48.687
algumas modificações que me parecem
razoáveis para começar a discutir.

00:07:49.707 --> 00:07:51.934
Eliminemos o "h" mudo.

00:07:51.994 --> 00:07:56.960
Onde escrevemos o "h",
mas não pronunciamos nada,

00:07:56.971 --> 00:07:59.141
não vamos escrever nada. (Aplausos)

00:07:59.143 --> 00:08:01.853
Me custa acreditar no apego sentimental

00:08:01.854 --> 00:08:06.707
que pode justificar para alguém todos
os problemas que causam um "h" mudo.

00:08:06.868 --> 00:08:09.482
"B" longo e "v" curto, dizíamos antes,

00:08:09.482 --> 00:08:12.182
nunca se distinguiram
na língua castelhana.

00:08:12.182 --> 00:08:13.175
(Aplausos)

00:08:13.175 --> 00:08:15.085
Vamos escolher um. Pode ser qualquer um.

00:08:15.085 --> 00:08:16.741
Podemos sentar, discutir,

00:08:16.741 --> 00:08:20.189
cada um terá suas preferências,
cada um poderá argumentar.

00:08:20.190 --> 00:08:23.249
Fiquemos com uma, eliminemos a outra.

00:08:23.250 --> 00:08:26.209
"G" e "j", vamos dividir suas funções.

00:08:26.209 --> 00:08:30.715
Que o "g" fique com o som suave
de "gato", "mago", "águila".

00:08:30.715 --> 00:08:33.727
E que o "j" fique com o som áspero.

00:08:33.729 --> 00:08:39.089
"Jarabe", "jirafa", "gente", "argentino".

00:08:40.029 --> 00:08:45.042
E "c", "s" e "z" são um caso interessante

00:08:45.042 --> 00:08:49.050
porque mostra que o critério
fonético deve ser um guia,

00:08:49.050 --> 00:08:52.305
mas não pode ser um princípio absoluto.

00:08:52.306 --> 00:08:57.025
Em alguns casos as diferenças
de pronúncia devem ser seguidas.

00:08:57.026 --> 00:08:59.955
Agora, eu dizia antes, "c", "s" e "z",

00:08:59.956 --> 00:09:03.092
em alguns lugares, correspondem
a um som, em outros a dois,

00:09:03.092 --> 00:09:07.798
se passamos de três letras para duas
ficaremos todos melhor.

00:09:09.655 --> 00:09:14.305
Para alguns, estas mudanças
podem parecer um pouco drásticas.

00:09:14.306 --> 00:09:16.698
Não são tanto assim.

00:09:16.699 --> 00:09:20.132
A Real Academia Espanhola,
todas as academias de língua

00:09:20.133 --> 00:09:24.722
também acreditam que a ortografia
deve ir se modificando,

00:09:24.723 --> 00:09:29.832
que a língua está ligada à história,
às tradições e aos costumes,

00:09:29.832 --> 00:09:34.115
mas também é uma ferramenta
prática de uso cotidiano,

00:09:34.116 --> 00:09:39.021
e às vezes esse apego à história,
às tradições e aos costumes

00:09:39.022 --> 00:09:44.106
se transforma em um obstáculo
para o uso atual.

00:09:44.718 --> 00:09:47.767
Isso explica, de fato, que nossa língua,

00:09:47.767 --> 00:09:53.825
muito mais do que as que conhecemos,
que as que temos perto geograficamente,

00:09:53.825 --> 00:09:56.402
foi se modificando historicamente.

00:09:56.402 --> 00:10:01.099
Nós, por exemplo, fomos
de "orthographia" para "ortografía",

00:10:01.099 --> 00:10:05.314
fomos de "theatro" para "teatro",
fomos de "quantidad" para "cantidad",

00:10:05.314 --> 00:10:07.878
fomos de "symbolo" para "símbolo".

00:10:07.878 --> 00:10:13.265
E aos poucos agora começam a se retirar
sigilosamente alguns "h" mudos.

00:10:13.266 --> 00:10:15.690
No Dicionário da Real Academia,

00:10:15.691 --> 00:10:21.308
"arpa", "armonía", podem
ser escritas com ou sem "h".

00:10:21.309 --> 00:10:23.779
E estamos todos bem.

00:10:24.889 --> 00:10:27.543
Também me parece

00:10:27.544 --> 00:10:33.949
que este é um momento particularmente
apropriado para encarar essa discussão.

00:10:34.479 --> 00:10:38.672
Sempre nos dizem que a língua
muda espontaneamente,

00:10:38.672 --> 00:10:40.662
de baixo para cima,

00:10:40.662 --> 00:10:43.858
que são os usuários
que incorporam palavras novas,

00:10:43.858 --> 00:10:47.418
que introduzem modificações gramaticais,

00:10:47.418 --> 00:10:51.319
e que a autoridade,
em alguns lugares uma academia,

00:10:51.319 --> 00:10:55.517
em outros lugares um dicionário,
em outros um ministério,

00:10:55.517 --> 00:10:59.515
muito tempo depois, as aceita e incorpora.

00:11:00.165 --> 00:11:03.798
Isso é certo só para alguns
níveis da língua,

00:11:03.798 --> 00:11:07.227
é certo lexicamente,
para o nível das palavras,

00:11:07.227 --> 00:11:10.557
é menos certo gramaticalmente,

00:11:10.557 --> 00:11:14.815
e quase, eu diria, 
não é certo ortograficamente,

00:11:14.815 --> 00:11:18.692
que sempre, historicamente,
mudou de cima para baixo.

00:11:18.692 --> 00:11:20.810
Foram sempre as instituições

00:11:20.811 --> 00:11:25.798
que fixaram as normas
e propuseram modificações.

00:11:26.438 --> 00:11:31.456
Por que digo que este é um momento
particularmente apropriado?

00:11:31.457 --> 00:11:33.035
Até hoje,

00:11:33.036 --> 00:11:38.969
a escrita sempre teve um uso muito
mais restrito e privado do que a fala.

00:11:39.580 --> 00:11:44.066
Mas em nossa época,
a época das redes sociais,

00:11:44.066 --> 00:11:47.459
isso está sofrendo
uma mudança revolucionária.

00:11:47.920 --> 00:11:51.078
Nunca se escreveu tanto como agora.

00:11:51.078 --> 00:11:55.876
Nunca tantos escreveram tanto
aos olhos de tantos.

00:11:56.156 --> 00:11:59.426
E nessas redes sociais, pela primeira vez,

00:11:59.426 --> 00:12:04.187
estamos vendo em grande escala
usos ortográficos novos.

00:12:04.187 --> 00:12:08.957
Onde inclusive gente
de ortografia impecável, supereducada,

00:12:08.958 --> 00:12:13.036
quando escreve nas redes sociais
se comporta de modo bem parecido

00:12:13.037 --> 00:12:16.898
ao modo como se comporta a maioria
dos usuários das redes sociais.

00:12:16.899 --> 00:12:20.603
Quero dizer, relaxam
na correção ortográfica

00:12:20.604 --> 00:12:25.439
e priorizam a velocidade
e a eficácia na comunicação.

00:12:25.931 --> 00:12:31.155
Por ora, existem usos
caóticos, individuais,

00:12:31.155 --> 00:12:34.195
mas me parece que temos
que prestar atenção neles,

00:12:34.195 --> 00:12:36.495
porque provavelmente estão nos dizendo

00:12:36.495 --> 00:12:41.328
que uma época que atribui
à escrita um lugar novo

00:12:41.328 --> 00:12:45.675
está pedindo critérios novos
para essa escrita.

00:12:46.060 --> 00:12:51.319
Creio que seria ruim
rejeitá-los, descartá-los,

00:12:51.320 --> 00:12:56.255
porque os identificamos como sintomas
da decadência cultural da nossa época.

00:12:56.266 --> 00:13:01.047
Não. Creio que temos que observá-los,
ordená-los e conduzi-los

00:13:01.048 --> 00:13:06.870
dentro de uma normativa mais afim
com as necessidades de nossos tempos.

00:13:08.241 --> 00:13:12.133
Posso antecipar algumas objeções.

00:13:13.226 --> 00:13:14.659
Alguns dirão

00:13:14.660 --> 00:13:20.051
que, se simplificarmos a ortografia,
vamos perder a etimologia.

00:13:20.535 --> 00:13:23.647
A rigor, se quiséssemos
conservar a etimologia

00:13:23.648 --> 00:13:26.139
não o conseguiríamos com a ortografia.

00:13:26.139 --> 00:13:30.504
Além disso, deveríamos
aprender latim, grego, árabe.

00:13:30.899 --> 00:13:36.030
Com uma ortografia simplificada,
vamos recuperar a etimologia

00:13:36.030 --> 00:13:41.122
no mesmo lugar em que recuperamos agora,
nos dicionários etimológicos.

00:13:41.640 --> 00:13:44.814
Uma segunda objeção seria a dos que dizem:

00:13:44.815 --> 00:13:48.750
"Se simplificarmos a ortografia,
vamos deixar de distinguir entre si

00:13:48.753 --> 00:13:52.142
palavras que hoje se diferenciam
com uma só letra".

00:13:52.143 --> 00:13:56.255
Isso é verdade, mas não é um problema.

00:13:56.256 --> 00:14:01.235
Nossa língua tem homônimos,
tem palavras com mais de um significado

00:14:01.236 --> 00:14:02.596
e não confundimos:

00:14:02.597 --> 00:14:06.367
o "banco" onde nos sentamos
com o "banco" onde depositamos dinheiro,

00:14:06.374 --> 00:14:09.292
o "traje" que vestimos
com as coisas que "trajimos".

00:14:09.292 --> 00:14:15.832
Na maioria das situações,
o contexto dissipa qualquer confusão.

00:14:16.590 --> 00:14:19.746
Mas existe uma terceira objeção.

00:14:21.769 --> 00:14:28.240
Para mim, a mais compreensível.
Inclusive, a mais comovente.

00:14:28.241 --> 00:14:31.942
Que é a dos que dizem: "Não quero mudar.

00:14:31.942 --> 00:14:35.592
Eu me eduquei assim,
me acostumei dessa maneira.

00:14:35.593 --> 00:14:40.298
Quando leio uma palavra escrita
com ortografia simplificada

00:14:40.299 --> 00:14:41.929
me doem os olhos".

00:14:41.929 --> 00:14:43.951
(Risos)

00:14:43.951 --> 00:14:49.097
Essa objeção, em parte, está
dentro de cada um de nós.

00:14:49.698 --> 00:14:51.186
O que acho que devemos fazer?

00:14:51.196 --> 00:14:53.936
Fazer como sempre se faz nesses casos.

00:14:53.936 --> 00:14:56.231
As mudanças se fazem para frente.

00:14:56.231 --> 00:14:59.184
Ensinando para as crianças
as normas novas.

00:14:59.185 --> 00:15:04.110
Para os que não querem, deixamos
escrever como estão acostumados.

00:15:04.111 --> 00:15:08.469
E se espera que o tempo
consolide as novas normas.

00:15:09.061 --> 00:15:15.367
O êxito de toda reforma ortográfica,
que toca em hábitos tão arraigados,

00:15:15.367 --> 00:15:21.216
está na prudência, no consenso,
na gradatividade e na tolerância.

00:15:21.217 --> 00:15:25.496
Mas também não podemos deixar
que o apego aos velhos costumes

00:15:25.496 --> 00:15:27.974
nos impeça de seguir adiante.

00:15:28.410 --> 00:15:31.907
A melhor homenagem
que podemos fazer ao passado

00:15:31.908 --> 00:15:34.877
é melhorar o que recebemos.

00:15:35.098 --> 00:15:37.415
Assim, creio que temos
que entrar em um acordo,

00:15:37.415 --> 00:15:40.489
que as academias
têm que entrar em um acordo

00:15:40.490 --> 00:15:43.346
e limpar da nossa ortografia

00:15:43.347 --> 00:15:49.325
todos esses hábitos que usamos porque
os recebemos, e que não nos servem mais.

00:15:49.327 --> 00:15:52.583
Eu estou convencida
de que, se fizermos isso

00:15:52.584 --> 00:15:56.708
no âmbito modesto,
mas importantíssimo da língua,

00:15:56.709 --> 00:16:00.043
vamos deixar para as próximas gerações

00:16:00.049 --> 00:16:02.728
um futuro melhor.

00:16:02.728 --> 00:16:05.708
(Aplausos)